中學(xué)青年教師基本功大賽方案

時間：2024-11-09 11:27:55 方案我要投稿

中學(xué)青年教師基本功大賽方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)青年教師基本功大賽方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)青年教師基本功大賽方案

中學(xué)青年教師基本功大賽方案1

　　一、活動目的

　　為了活躍學(xué)校教學(xué)氛圍，加快青年教師成長的步伐，進一步加強青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉,促進青年教師磨練教學(xué)內(nèi)功，提高青年教師業(yè)務(wù)水平,專業(yè)地勝任教育教學(xué)工作，過教學(xué)關(guān)，牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，夯實業(yè)務(wù)基本功，提高教學(xué)質(zhì)量，讓更多的青年教師脫穎而出，我校舉辦青年教師教學(xué)基本功大賽，為青年教師搭建一個鍛煉自己，展示風(fēng)采的平臺。

　　二、活動主題

　　展技能、亮風(fēng)采、強內(nèi)功、促發(fā)展

　　三、參賽人員

　　四、活動地點

　　七年（1）班

　　五、組織機構(gòu)

　　組長：

　　組員（評委）：

　　比賽主持：

　　攝像：

　　成績匯總:

　　計時、抽簽：

　　六、組織部門：學(xué)校教導(dǎo)處、科研處

　　七、比賽時間：12月11日下午六、七、八節(jié)課

　　八、比賽項目：粉筆字、演講、微課。

　　九、獎勵辦法

　　本次比賽將設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名

　　十、比賽規(guī)程

　�。ㄒ唬┓酃P字比賽

　　比賽要求：

　　1.每位參賽者按要求用粉筆分別寫出指定的詩。（時間為2分鐘）

　　2.以楷書為主，可以行書，但不要草書。

　　3.字體工整清晰，美觀

　　4.書寫格式：按照詩的格式自己設(shè)計

　�。ǘ┪⒄n比賽

　　比賽要求：

　　1.比賽前錄好微課，按抽簽順序播放微課課件

　　2.微課的內(nèi)容可以是一個知識點或考點

　　3.畫面清晰、聲音清楚

　　4.時間控制在5分鐘內(nèi)（二）演講比賽

　�。ㄈ┭葜v比賽

　　比賽要求：

　　1．按抽簽決定演講比賽順序。

　　2．每位演講者時間控制在5分鐘內(nèi)。

　　3．演講主題與內(nèi)容：從“愛與責(zé)任”或“愛崗敬業(yè)”兩個話題中任選一個。

　　十一、評分辦法：

　　1、比賽采取評委現(xiàn)場打分形式，評委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專場教師組成。

　　2、計算選手得分時，計算平均分即為選手得分。三項比賽結(jié)束后得分總和為該選手得分。

　　3、分值比例：微課50分；粉筆字20分；演講30分。

　　十二、評分標(biāo)準(zhǔn)（見附表）

　　演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分30分）

　　參賽人：

　　得分：

　　評價項目

　　評價要點

　　演講內(nèi)容（10分）

　　1、思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內(nèi)容充實具體，生動感人（4分）

　　2、材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神(2分)3、講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝（2分）

　　4、文字簡練流暢，具有較強的思想性（2分）

　　語言表達(dá)（10分）

　　1、要求演講者脫稿演講，語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。（3分）

　　2、演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。（2分）

　　3、語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。（5分）

　　形象風(fēng)度（3分）

　　演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達(dá)對演講稿的.理解。

　　綜合印象（2分）

　　演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。

　　會場效果（3分）

　　演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。

　　時間掌握（2分）

　　演講時間5分鐘內(nèi)，超時將根據(jù)情況扣其分?jǐn)?shù)

　　注意事項

　　演講一位，評委打一次分，參賽選手最終得分將在演講結(jié)束后統(tǒng)一評定。

　　評委

　　粉筆字比賽評分標(biāo)準(zhǔn)（20分）

　　參賽人：

　　得分：

　　項目

　　內(nèi)容

　　評價標(biāo)準(zhǔn)

　　得分

　　粉筆字

　　筆畫（10分）

　　形狀美觀；有粗細(xì)變化；長短合理；書寫無誤

　　結(jié)構(gòu)（5分）

　　整齊勻稱；穿插合理；避讓有度；整體平衡

　　布局（5分）

　　大小一致；字居正中；不空不擠；不涂不描

　　評委：

　　微課制作要求及評價標(biāo)準(zhǔn)（50分）

　　學(xué)科：

　　說課人：

　　總分：

　　項目

　　內(nèi)容

　　評價標(biāo)準(zhǔn)

　　得分

　　微課

　　課件

　　制作50分

　　科學(xué)性10分

　　課件的內(nèi)容取材適宜，知識點講解透徹、準(zhǔn)確、

　　教育性10分

　　課件的設(shè)計新穎，能體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計思想，知識點結(jié)構(gòu)清晰。

　　技術(shù)性10分

　　課件的制作符合微課的特點：有介紹微課名稱、作者姓名等信息、有謝幕的板塊

　　情景定位明確:一對一的教學(xué)非一對多

　　視頻畫質(zhì)清晰、圖像穩(wěn)定、聲音清楚（無雜音）、聲音與畫面同步

　　邏輯性10分

　　教學(xué)內(nèi)容的組織與編排，要符合學(xué)生的認(rèn)知邏輯規(guī)律，過程主線清晰、重點突出，邏輯性強，明了易懂。

　　其他10分

　　畫面設(shè)計具有美感，整體風(fēng)格相對統(tǒng)一、教師語言規(guī)范、富有感染力

　　評委：

中學(xué)青年教師基本功大賽方案2

　　為了實現(xiàn)我校“創(chuàng)辦特色鮮明、師生和諧發(fā)展的現(xiàn)代名�！蹦繕�(biāo)，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和新課程實施水平，深化課堂教學(xué)改革，打造“四環(huán)生本健康課堂”，提升教師多媒體技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的能力，促進青年教師專業(yè)發(fā)展，為其搭建自我展示和自我錘煉的舞臺，根據(jù)《XX中學(xué)教學(xué)管理工作制度》，特制定本方案。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　二、評委會成員：

　　語文組：z

　　數(shù)學(xué)組：z

　　英語組：z

　　理綜組：z

　　文綜組：z

　　綜合組：z

　　三、參評對象

　　年齡在35歲（1980年1月1日后出生）及以下的青年教師。符合以上條件的`中層以上干部和首席教師參與講課，但不參與評比。歡迎其他教師報名參加。詳見《附件1：20xx年青年教師基本功大賽參賽名單》。

　　四、參評形式

　　按語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、理綜組、文綜組和綜合組（體、音、美、健康和信息）分六組舉行，參賽教師自定課題，授課對象為任課班級學(xué)生，說課無需學(xué)生。

　　五、參評項目及參評要求

　　教學(xué)基本功圍繞“五個一”開展，即：講一堂好課，說一節(jié)好課，寫一手好字，講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，掌握一種“班班通”多媒體技能。

　　（一）課堂教學(xué)比賽要求

　　1.內(nèi)容：包括“四環(huán)生本”健康課堂和“教師基本素質(zhì)”和“班班通”使用技能等。采用百分制，占總分的60%。

　　2.地點：錄播教室進行，授課學(xué)生由教師自行協(xié)調(diào)。

　　3.時間：12月1日-19日(共三周)，賽前用抽簽的方法確定選手比賽順序，具體由教科室統(tǒng)一安排（見附件2）。

　　4.“四環(huán)生本”健康課堂環(huán)節(jié)：“以導(dǎo)促學(xué)，自主預(yù)習(xí)；合作探究，結(jié)果展示；以學(xué)定教，歸納延伸；達(dá)標(biāo)檢測，鞏固拓展”等四個環(huán)節(jié)。

　　（二）說課比賽要求

　　1.內(nèi)容：說課課題必須與課堂教學(xué)課堂一致。采用百分制，占總分的40%。

　　2.地點：每個組別集中在同一時間段進行在錄播教室進行。

　　3.時間：12月22日-25日(共一周)。比賽順序與課堂教學(xué)順序一致，具體由教科室統(tǒng)一安排（見附件3）。每個選手的說課時間為8～10分鐘。

　　4.說課流程（參考）：教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等。

　　六、獎勵辦法

　　1.個人綜合獎：按參賽成績綜合排序評選“十佳青年教師”，并頒發(fā)獎金和證書。

　　2.個人單項獎：設(shè)“健康課堂模式探索獎”、“說課優(yōu)秀獎”、“班班通使用技能獎”、“基本素質(zhì)優(yōu)秀獎”，并頒發(fā)證書。

　　XX中學(xué)教科室工會

中學(xué)青年教師基本功大賽方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　教師基本功是教師從事教育教學(xué)工作所必備的最基本的職業(yè)技能。根據(jù)上級學(xué)前教育工作的需求，結(jié)合我校幼兒師資現(xiàn)狀，決定在全校內(nèi)開展幼兒教師大練基本功活動。堅持練以致用、講求實效的原則，依托園本培訓(xùn)，對全校幼兒教師進行教育教學(xué)基本能力專門訓(xùn)練，全面提升幼兒師資業(yè)務(wù)能力和理論水平，提高幼兒園保教質(zhì)量。

　　二、實施步驟

　　活動時間：20xx年2月--20xx年12月。

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（20xx年2月）。

　　我校召開動員大會，向廣大教師宣傳、闡釋在新的背景下開展教學(xué)基本功訓(xùn)練的必要性和重要性，認(rèn)真制定訓(xùn)練計劃，制定出切實可行的具有可操作性、實用性的基本功訓(xùn)練計劃。組織教師學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，營造“大練兵、大比武”的氛圍，將達(dá)標(biāo)要求轉(zhuǎn)化為每個人的自覺行動，增強教師訓(xùn)練的自覺性。

　　（二）組織實施（20xx年3月---20xx年12月）。

　　1.抓好培訓(xùn)。

　　我校將有計劃地采取外聘教師和內(nèi)請骨干教師的方式對園長、教師進行培訓(xùn)，使園長成為幼兒園基本功訓(xùn)練活動的指導(dǎo)者和組織者，充分發(fā)揮園長在基本功訓(xùn)練中的.作用，切實抓好落實。

　　要根據(jù)上級文件要求，有效地組織培訓(xùn)、指導(dǎo)、檢查。合理安排培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練時間，有計劃地組織并督促教師實施各項基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，將基本功訓(xùn)練內(nèi)容與日常工作、活動緊密結(jié)合起來。同時制定相應(yīng)的獎懲措施，并將基本功訓(xùn)練及達(dá)標(biāo)情況作為評先樹優(yōu)、年終考核的重要依據(jù)。

　　2.教師自練。教師是基本功訓(xùn)練的主體，教師的基本功必須通過個體的反復(fù)練習(xí)，持之以恒，熟練掌握并運用與實際工作。教師要根據(jù)幼兒園訓(xùn)練計劃的總體安排制定適合個人情況的自練計劃，把基本功訓(xùn)練和日常教育教學(xué)實踐活動密切結(jié)合起來，同步進行。

　　3.活動促進。我校將定期組織開展教師基本功比賽，為廣大教師搭建展示、競爭的平臺，以調(diào)動教師基本功訓(xùn)練的積極性，提高訓(xùn)練質(zhì)量。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　開展幼兒教師基本功訓(xùn)練活動，是落實學(xué)前教育三年行動計劃的重要舉施。我校高度重視，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，把幼兒教師基本功訓(xùn)練活動作為提高教師的整體素質(zhì)，全面提高保教質(zhì)量的突破口，認(rèn)真制定具體方案，采取有效措施，認(rèn)真抓好落實。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容，訓(xùn)練要求

　　繪畫：熟練掌握簡筆畫、素描、水彩水粉畫、國畫等繪畫技能，并有效地用于教學(xué)。

　　彈唱：會用一種以上鍵盤樂器（鋼琴、手風(fēng)琴、電子琴），有良好的樂感，正確、熟練地演奏幼兒歌曲，并掌握基本的歌唱技能，正確、富有情感地教唱幼兒歌曲，能自彈自唱。

　　舞蹈：有一定的舞蹈基本功、肢體語言表現(xiàn)力和簡單的兒童舞蹈編排能力。

　　講故事：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，形象生動，肢體語言運用恰當(dāng)，富有兒童情趣。

　　教玩具使用與制作：能正確操作幼兒園配備的電教設(shè)備并能按教學(xué)要求，就地取材，制作簡易的、適宜的教玩具。

　　教育活動設(shè)計及組織技能：熟悉幼兒各年齡段的發(fā)展經(jīng)驗。了解教材編排的意圖及特點，把握教材內(nèi)容的重、難點，創(chuàng)造性地處理教材的活動內(nèi)容、組織體系和實施策略。具備駕馭幼兒園各年齡班教材的能力。

　　幼兒教育理論及政策、法規(guī)：熟知幼兒教育基礎(chǔ)理論和《一日活動常規(guī)》基本要求，了解掌握幼教政策、法規(guī)。

　　五、培訓(xùn)時間安排

　　幼兒園教師培訓(xùn)、考核時間安排

　　具體事項形式負(fù)責(zé)人時間

　　教師大練兵活動啟動階段

　　方案制定與宣傳

　　2月

　　理論、政策法規(guī)培訓(xùn)

　　集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；個人自學(xué)

　　每周二下午自主安排

　　講故事、繪畫

　　集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)普通話，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)繪畫基礎(chǔ)知識、普通話訓(xùn)練。

　　每周五

　　音樂、舞蹈

　　集體學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和交流樂理基礎(chǔ)知識和幼兒音樂律動的合理運用及簡單的舞蹈動作。

　　每周六上午

　　教、玩具的制作

　　會用各種材料制作并使用教、玩具。

　　每月2次

　　基本功考核

　　集中考核：

　　理論考核、技能展示

　　學(xué)期結(jié)束

中學(xué)青年教師基本功大賽方案4

　　為進一步強化師資隊伍建設(shè)，促進我校數(shù)學(xué)青年教師快速成長，學(xué)校決定舉行數(shù)學(xué)青年教師基本功競賽�，F(xiàn)將具體事項通知如下：

　　一、參賽對象：

　　所有35周歲以下的數(shù)學(xué)教師

　�。▁）

　　二、比賽地點：

　　多功能教室、學(xué)生機房

　　三、比賽時間：

　　3月14日—3月17日

　　四、比賽內(nèi)容及時間安排

　�。ㄒ唬�、教學(xué)設(shè)計與課件制作

　�。〞r間：3月14日下午13:00—16:00，地點：三樓學(xué)生機房）

　　在同一時間，選手按指定的課題進入沒有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的電腦房，用提供的規(guī)定教材和同一電子素材包獨立完成1課時（40分鐘）的.教學(xué)設(shè)計，并制作好課件，完成教學(xué)設(shè)計文稿和教學(xué)課件電子稿。

　�。ǘ�、課堂教學(xué)

　�。〞r間：3月15日上午7:30，地點：多功能教室）

　　抽簽決定上課順序。課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計的課題一致。上課形式為借班上課，時間為20分鐘，根據(jù)選手自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)課件電子稿上片段課。

　　（三）通用技能及專業(yè)技能

　　1、粉筆字

　　（時間：3月17日上午8:00—8:10，地點：多功能教室）

　　在同一時段，選手同時進行比賽，時間10分鐘。選手書寫相同的規(guī)定內(nèi)容（包含數(shù)學(xué)用語），字體不限。

　　2、即興演講

　�。〞r間：3月17日上午8:15—9:00，地點：多功能教室）

　　在同一時段，選手抽簽決定演講題目。準(zhǔn)備3分鐘，演講時間3～5分鐘。

　　3、教育教學(xué)知識測試、數(shù)學(xué)學(xué)科知識測試、案例分析

　　（時間：3月17日上午9:00—11:00，地點：多功能教室）

　　采取閉卷、筆試方式進行。測試內(nèi)容包括教育學(xué)、心理學(xué)、《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx年版）的新理念新要求，小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論，測試內(nèi)容注重教學(xué)理論與教學(xué)實踐的結(jié)合。題型有選擇題、非選擇題（填空題、判斷題、材料題、簡答題、論述題）等。案例分析要在規(guī)定時間內(nèi)寫出500字以上的點評材料。

　　五、評價標(biāo)準(zhǔn)與評分規(guī)則

　　通用技能項目權(quán)重為70%，專業(yè)技能項目權(quán)重為30%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重5%；教學(xué)設(shè)計與課件制作權(quán)重35%（20%+15%）；課堂教學(xué)權(quán)重25%；教育教學(xué)知識權(quán)重10%；數(shù)學(xué)學(xué)科知識權(quán)重10%；評課權(quán)重10%。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的7個比賽項目，均按百分制評出原始分，選手的每項原始分乘該項目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。

　　六、獎項設(shè)置：

　　設(shè)一等獎一名（參加華港區(qū)競賽）、二等獎數(shù)名。

　　七、比賽評委及分工：

　　粉筆字組：x（負(fù)責(zé)書寫內(nèi)容及評價）

　　即興演講：x（負(fù)責(zé)演講題目及評價）

　　課件制作、教學(xué)設(shè)計及課堂教學(xué)：x（負(fù)責(zé)選教材）、x（學(xué)生機房的使用及課件和教學(xué)設(shè)計的整理）、x及外聘評委2人

　　教育教學(xué)知識測試、數(shù)學(xué)學(xué)科知識測試、案例分析：x（負(fù)責(zé)試題的準(zhǔn)備及閱卷工作）

中學(xué)青年教師基本功大賽方案5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　圍繞“提高課堂教學(xué)有效性”這一中心，以展示青年教師教學(xué)水平為切入口，切實加強教學(xué)研究，全面實施優(yōu)質(zhì)課堂，從而加速教師專業(yè)成長，促進教學(xué)質(zhì)量全面提升。

　　二、活動目的：

　　1.展示最新教改成果，提供交流、合作平臺，促進教師人才的可持續(xù)發(fā)展；

　　2.改善課堂品質(zhì)，完成“規(guī)范課堂”“反思課堂”“高效課堂”的.三級跳；

　　3.更新教學(xué)理念，營造學(xué)術(shù)氛圍，促進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變。

　　三、參賽人員：

　　工作5年以下（含5年）的青年教師（由教務(wù)處公布名單）

　　四、總評委：校長室成員和教務(wù)處主任

　　五、時間安排：

　　1.準(zhǔn)備階段（10月上旬、中旬）

　　2.實施階段（跨兩個學(xué)期）

　　“松林杯”青年教師教學(xué)基本功大賽（第一單元）時間：10月26日前

　　“松林杯”青年教師教學(xué)基本功大賽（第二單元）時間：11月30日前

　　“松林杯”青年教師教學(xué)基本功大賽（第三單元）時間：春學(xué)期

　　六、活動細(xì)則：

　　【第一單元】

　　1.競賽內(nèi)容：教案編寫和課件制作

　　2.評委：校長室成員、教務(wù)處成員、教研組長、備課組長和部分高級教師（共5～7名，由教研組長落實人員）

　　3.要求：由教研組確定統(tǒng)一課題，按百分制打分，評出每份教案（保密編號）和相配課件（保密編號）的具體得分，并于10月28日前將各組得分表、教案（紙質(zhì)文檔和word電子文檔）、課件（多媒體文件）提交教務(wù)處。

　　【第二單元】

　　1．競賽內(nèi)容：試題命制

　　2．評委：校長室成員、教務(wù)處成員、教研組長、備課組長和部分高級教師（共5～7名，由教研組長落實人員）

　　3．要求：由教研組確定統(tǒng)一命題范圍，按百分制打分，評出每份試卷（保密編號）的具體得分，并于12月2日前將各組得分表及試卷（紙質(zhì)和電子文檔）提交教務(wù)處。

　　【第三單元】

　　1.競賽內(nèi)容：課堂教學(xué)

　　2.評委：校長室成員、教務(wù)處成員、教研組長、備課組長和部分高級教師（共5～7名，由教研組長落實人員）

　　3.活動程序：由教研組長確定統(tǒng)一課題；教師定班上課；評委保密打分；在規(guī)定時間前向教務(wù)處提交課堂教學(xué)評價表、課堂教學(xué)測評表和各組得分表；備課組組織集體評課

　　4.競賽時間：春學(xué)期（具體時間另行通知）

　　七、評獎辦法：

　　1.計分：先按百分制分別計算出參賽人員每一單元的平均得分，再分別按20%（教案）、20%（課件）、20%（試卷）、40%（上課）的比例折算出總得分，排出名次；杜絕雷同現(xiàn)象，所有教案、課件、試卷均須上網(wǎng)檢索

　　2.獎項：

　　一等獎：若干名（一般占本組參賽人員的20%）；

　　二等獎：若干名（一般占本組參賽人員的30%）

　　3.獎勵辦法：一等獎發(fā)放獎金200元，并頒發(fā)紀(jì)念獎杯一只；二等獎發(fā)放獎金100元，并頒發(fā)紀(jì)念獎杯一只；每學(xué)年一次的 “對外開放日” （面向全�。�，青年組上課人員從獲獎人員中產(chǎn)生。

　　八、其它：

　　1.本方案由教務(wù)處牽頭，教研組負(fù)責(zé)實施，校長室督查；

　　2.未盡事宜，由校長室解釋。

中學(xué)青年教師基本功大賽方案6

　　為了實現(xiàn)我�！皠�(chuàng)辦特色鮮明、師生和諧發(fā)展的現(xiàn)代名校”目標(biāo)，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和新課程實施水平，深化課堂教學(xué)改革，打造“四環(huán)生本健康課堂”，提升教師多媒體技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的.能力，促進青年教師專業(yè)發(fā)展，為其搭建自我展示和自我錘煉的舞臺，根據(jù)《xx中學(xué)教學(xué)管理工作制度》，特制定本方案。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：x

　　副組長：x

　　成員：x

　　二、評委會成員：

　　語文組：x

　　數(shù)學(xué)組：x

　　英語組：x

　　理綜組：x

　　文綜組：x

　　綜合組：x

　　三、參評對象