家訪活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？下面是小編收集整理的家訪活動(dòng)方案 ，希望能夠幫助到大家。
家訪活動(dòng)方案 1
根據(jù)學(xué)校“大家訪”活動(dòng)要求，高一年級(jí)部制訂《高一年級(jí)“大家訪”活動(dòng)實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想
格外關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，不斷增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育合力，構(gòu)建和諧家校關(guān)系和師生關(guān)系，努力把學(xué)
生培養(yǎng)成為身心健康、積極向上、學(xué)業(yè)進(jìn)步、全面發(fā)展的新一代高中生。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)xxx；
副組長(zhǎng)xxx；
成員xxx，xxx班主任。
三、家訪內(nèi)容
1.了解學(xué)生家庭情況
主要包括學(xué)生家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣，特別注意特殊家庭（貧困家庭、單親家庭）學(xué)生、行為習(xí)慣不好學(xué)生和存在學(xué)習(xí)困難學(xué)生的情況。
2.向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校情況
主要介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成績(jī)，并根據(jù)班主任的要求有針對(duì)性的指出學(xué)生存在的問(wèn)題。有效家訪辦法之一是，教師與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育方法，從而幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的質(zhì)量觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)使用科學(xué)方法教育孩子。
3.征求家長(zhǎng)要求和建議
主動(dòng)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、孩子所在班級(jí)和任課教師在教育管理、教學(xué)方法等方面的建議和看法。
4.宣傳學(xué)校工作和教育法規(guī)
積極介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式等情況和近年來(lái)取得的'成績(jī)；積極宣傳教育法規(guī)和政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳、解釋工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作更多的理解和支持。
四、活動(dòng)形式
1.“大家訪”活動(dòng)要求對(duì)學(xué)生（包括借讀生）進(jìn)行100%家訪，采取走訪、信訪、電訪等不同的方式進(jìn)行，并且在—XX學(xué)年寒假內(nèi)完成。
2.“大家訪”活動(dòng)包括兩個(gè)階段，第一階段為由高一年級(jí)全體任課教師參加的登門(mén)走訪活動(dòng)；第二階段為由班主任實(shí)施的家訪活動(dòng)，主要是班主任對(duì)第一階段未進(jìn)行走訪的學(xué)生家庭開(kāi)展家訪活動(dòng)。
3.全體任課教師參加的登門(mén)走訪活動(dòng)安排如下
�、抛咴L時(shí)間：1月14、16日（近段時(shí)間工作大致安排：1月10—11日期末考試，12日閱卷，13日整理成績(jī)和準(zhǔn)備家訪材料，15日舉行休業(yè)式）。
�、谱咴L安排：根據(jù)實(shí)際情況，每班分2個(gè)走訪小組。根據(jù)班級(jí)分組是為了便于安排任課教師進(jìn)行家訪；一般相鄰班級(jí)，比如⑶班和⑷班，因?yàn)榫哂懈嗟南嗤娜握n教師，兩位班主任進(jìn)行協(xié)商，共同確定走訪對(duì)象。
�、前嘀魅卧�1月13日前為分配到本班的走訪教師確定走訪名單，填寫(xiě)好走訪對(duì)象的《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》，并交給有關(guān)教師。
�、茸咴L基本程序：第一，事先聯(lián)系家長(zhǎng)，約定大致的訪問(wèn)時(shí)間；第二，把《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》交給家長(zhǎng)，并同家長(zhǎng)進(jìn)行交流和討論；第三，請(qǐng)家長(zhǎng)在政教處準(zhǔn)備的《浦江三中家訪登記表》上填寫(xiě)建議，并在簽名處簽名；第四，回校后向班主任反饋情況，把《浦江三中家訪登記表》交給班主任；班主任做好家訪總結(jié)，總結(jié)和《浦江三中家訪登記表》等在第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)交年級(jí)部。
�、梢竺恳粋�(gè)小組每天至少完成走訪6家的任務(wù)。
五、活動(dòng)要求
1.充分認(rèn)識(shí)家訪工作的重要性，明確責(zé)任，落實(shí)工作，扎實(shí)有序的完成家訪任務(wù)。
2.尊重家長(zhǎng)，熱情有禮，言談舉止符合師德規(guī)范的要求，展示三中教師良好形象。
3.評(píng)價(jià)學(xué)生以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，反對(duì)“告狀式”家訪，希望家訪教師能與家長(zhǎng)一起探討教育方法方面的問(wèn)題。
4.悉心準(zhǔn)備，努力優(yōu)化家訪活動(dòng)細(xì)節(jié)。班主任充分調(diào)查摸底，確定走訪對(duì)象；認(rèn)真準(zhǔn)備有關(guān)材料，并盡量事先同走訪教師進(jìn)行交流。
家訪活動(dòng)方案 2
為進(jìn)一步提升學(xué)校專(zhuān)業(yè)化服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作辦好人民滿意的教育的實(shí)施意見(jiàn)》和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)幼兒園家訪工作的'意見(jiàn)〉的通知》文件精神。我校根據(jù)上級(jí)部門(mén)部署，特在全校組織開(kāi)展家訪活動(dòng)，貫徹落實(shí)文件精神。
一.領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
組員
二.活動(dòng)具體安排
（一）活動(dòng)時(shí)間：
�。ǘ┘以L對(duì)象：
全體學(xué)生（初一年級(jí)新生必須在第一學(xué)期內(nèi)完成）
�。ㄈ﹨⑴c家訪教師
全體教師
�。ㄋ模┗顒�(dòng)內(nèi)容：
1.了解學(xué)生及其家庭狀況。重點(diǎn)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，與家長(zhǎng)共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的方法。
2.向家長(zhǎng)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策。向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校及班級(jí)有關(guān)工作舉措，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合做好學(xué)生的家庭教育工作。
3.介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績(jī)，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。
4.征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)向?qū)W校及有關(guān)部門(mén)反饋，進(jìn)一步提高社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育和教育系統(tǒng)的滿意度。
(五).活動(dòng)要求
1.教師集中家訪活動(dòng)的開(kāi)展是實(shí)現(xiàn)家校溝通、構(gòu)建和諧教育的有效途徑，各位教師要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展家訪活動(dòng)的重大意義，切實(shí)抓緊抓好，確�；顒�(dòng)實(shí)效。
2.每個(gè)家訪團(tuán)隊(duì)要在訪前進(jìn)行集體會(huì)商、備課，訪后及時(shí)分析、反饋信息。
3.家訪期間適逢教節(jié)日期間，全體教師必須廉潔自律，確保良好的師德形象。
�。�.活動(dòng)步驟
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年9月3日～9月11日）
成立組織機(jī)構(gòu)，制定具體活動(dòng)方案，召開(kāi)全體教師動(dòng)員會(huì)進(jìn)行安排部署。各班級(jí)制定相應(yīng)的家訪計(jì)劃。
2.組織實(shí)施階段（20xx年9月16日～20xx年5月30日）
按照學(xué)校的實(shí)施方案和班級(jí)家訪計(jì)劃，全面開(kāi)展走訪新生社區(qū)、家庭活動(dòng)。填寫(xiě)家訪記錄表，通過(guò)文字、圖片等形式建立走訪檔案。
3.總結(jié)階段（20xx年6月1日～6月28日）
我校對(duì)走訪活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行全面自查和認(rèn)真總結(jié)，開(kāi)展家訪手記評(píng)比，撰寫(xiě)總結(jié)材料并上報(bào)。
家訪活動(dòng)方案 3
各學(xué)院：
按照xx省教育廳《關(guān)于開(kāi)展全省高校輔導(dǎo)員20xx年暑期“大家訪”活動(dòng)的通知》（xx教德育函〔20xx〕xx號(hào)）要求，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把思想政治教育工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，形成家校育人合力，努力培養(yǎng)讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，經(jīng)研究，我校決定繼續(xù)開(kāi)展輔導(dǎo)員20xx年暑期“大家訪”活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)“大家訪”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，深入了解學(xué)生家庭的現(xiàn)實(shí)狀況，用心用情用力解決好學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，持續(xù)構(gòu)建家校合力育人的良好局面，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，促進(jìn)大學(xué)生健康全面成長(zhǎng)成才。
二、活動(dòng)內(nèi)容及要求
暑假期間，全校輔導(dǎo)員、班主任要結(jié)合所帶學(xué)生實(shí)際情況，以家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、心理問(wèn)題嚴(yán)重、思想行為偏激、孤兒或單親家庭學(xué)生為重點(diǎn)，進(jìn)行走訪、慰問(wèn)、座談和調(diào)研。
�。ㄒ唬┚挠�(jì)劃、方式多樣。按照就近就便原則開(kāi)展實(shí)地走訪，也可采用網(wǎng)絡(luò)、電話、書(shū)信溝通等靈活多樣的形式，將學(xué)生在校期間的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)告知家長(zhǎng)，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)與建議，與家長(zhǎng)一起做好教育管理工作，也可通過(guò)采訪、問(wèn)卷等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行深入交流與溝通。
（二）保證數(shù)量、注重質(zhì)量。通過(guò)家訪暢通學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)的溝通渠道，掌握學(xué)生成長(zhǎng)的真實(shí)資料，確保全體學(xué)生家長(zhǎng)（家庭）都能收到學(xué)校、學(xué)院和輔導(dǎo)員的問(wèn)候。對(duì)特殊群體學(xué)生，通過(guò)實(shí)地走訪的.形式開(kāi)展工作，以達(dá)到良好效果。
（三）注重安全、科學(xué)安排。制定詳細(xì)活動(dòng)方案，輔導(dǎo)員、班主任要提前安排好家訪對(duì)象，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作（如設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷等），及時(shí)開(kāi)展書(shū)信訪、電話訪和線上訪；合理規(guī)劃實(shí)地訪行程，制定相關(guān)預(yù)案，在保證交通、人身及財(cái)產(chǎn)安全的前提下積極主動(dòng)完成家訪任務(wù)。
（四）做好記錄、及時(shí)總結(jié)�！按蠹以L”活動(dòng)過(guò)程中，各學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任要認(rèn)真做好家訪記錄，注意留存相關(guān)文字、圖片、視頻等資料；鼓勵(lì)聯(lián)系媒體對(duì)家訪活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道�；顒�(dòng)結(jié)束后，各學(xué)院要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找工作中的不足，形成經(jīng)驗(yàn)成果。
三、時(shí)間安排
（一）實(shí)地走訪計(jì)劃。《xx大學(xué)輔導(dǎo)員20xx年暑期“大家訪”活動(dòng)實(shí)地訪情況匯總表》（附件1），6月20日前，匯總表紙質(zhì)版需學(xué)院副書(shū)記簽字、蓋學(xué)院公章送至學(xué)生工作處世紀(jì)樓313室，電子版發(fā)送至郵箱xxxxxxxxxxxx。學(xué)生工作處審核上報(bào)的實(shí)地訪情況。繼續(xù)在xx省內(nèi)召開(kāi)地區(qū)家長(zhǎng)會(huì)，今年計(jì)劃城市地區(qū)為xx和xx，每個(gè)城市組建一支5人小分隊(duì)，有意向的老師以學(xué)院為單位填寫(xiě)《地區(qū)家長(zhǎng)會(huì)報(bào)名意向匯總表》（附件2），6月20日前，電子版發(fā)送至郵箱xxxxxxxxxx。
1、表內(nèi)家庭住址要詳細(xì)，聯(lián)系方式要有效。
2、走訪類(lèi)別按家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、心理問(wèn)題嚴(yán)重、思想行為偏激、孤兒或單親家庭等類(lèi)別區(qū)分。
3、學(xué)生情況簡(jiǎn)介要求20字以?xún)?nèi)，說(shuō)明家庭狀況和學(xué)生狀況。
4、走訪理由20字以?xún)?nèi)，說(shuō)明需要實(shí)地訪的必要性、充分性理由。
�。ǘ�20xx年7月-8月，開(kāi)展“大家訪”活動(dòng)。
�。ㄈ�20xx年8月31日前，各學(xué)院報(bào)送活動(dòng)成果材料和評(píng)選申報(bào)材料。
1、成果材料
�。�1）學(xué)院輔導(dǎo)員“大家訪”活動(dòng)工作總結(jié)，包含家訪的基本做法、家訪成果、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等內(nèi)容。要上報(bào)詳實(shí)、準(zhǔn)確的家訪數(shù)據(jù)資料。
�。�2）《xx省高校輔導(dǎo)員20xx年暑期“大家訪”活動(dòng)登記表》（附件3，實(shí)地走訪時(shí)此表需請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)簽字）和電子版家訪照片。
�。�3）典型事跡材料及其圖片、視頻。如有相關(guān)媒體報(bào)道，請(qǐng)將媒體報(bào)道的情況和報(bào)道時(shí)所采用的圖片、視頻等資料分類(lèi)上報(bào)。
活動(dòng)登記表（家長(zhǎng)簽字的）紙質(zhì)版上交學(xué)生工作處世紀(jì)樓313室；其他材料上交電子版發(fā)送到xxxxxxxxxx。
2、評(píng)選申報(bào)材料
每學(xué)院可推薦1名大家訪活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人候選人，候選人需報(bào)送個(gè)人事跡材料，并填寫(xiě)《xx省高校輔導(dǎo)員暑期“大家訪”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人推薦表》（附件4）。學(xué)校將組織評(píng)選，擇優(yōu)推薦1-3名輔導(dǎo)員老師參加省教育廳評(píng)選。
評(píng)選申報(bào)材料紙質(zhì)版上交學(xué)生工作處世紀(jì)樓313室，同時(shí)發(fā)送電子版到xxxxxxxxxx。
家訪活動(dòng)方案 4
為深入開(kāi)展師德“百千萬(wàn)”工程建設(shè)，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，加強(qiáng)雙向溝通，形成家庭教師教育與學(xué)校教育共同促進(jìn)的良好局面，區(qū)教育局決定在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“千師進(jìn)萬(wàn)家”家訪月活動(dòng)。根據(jù)我校情況，制定實(shí)驗(yàn)初中“家訪月”活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：
走訪家長(zhǎng)話教育，家校攜手促成長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月
三、活動(dòng)對(duì)象：
全校教師
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、深入了解學(xué)生的家庭狀況和行為習(xí)慣等情況，如實(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的個(gè)性化教育措施和方法；
2、宣傳教育法律、法規(guī)、政策，講解科學(xué)家庭教育方法和未成年人心理發(fā)展特點(diǎn)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、升學(xué)觀和就業(yè)觀；
3、宣傳我校近幾年教育教學(xué)改革發(fā)展情況，通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績(jī)和班級(jí)管理工作的舉措，進(jìn)一步爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持；
4、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師、班級(jí)的意見(jiàn)和建議，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好解釋宣傳工作，進(jìn)一步提高社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我校教育的滿意度；
5、對(duì)行為有偏差、家庭關(guān)愛(ài)有缺失等特殊類(lèi)型的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注，與家長(zhǎng)進(jìn)行充分溝通，共商教育措施。
五、活動(dòng)形式
家訪主要采用登門(mén)走訪以及與學(xué)生和家長(zhǎng)面對(duì)面交流的.形式，對(duì)家在外縣市或路途遙遠(yuǎn)的學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況，采用電話、郵件或書(shū)信聯(lián)系的方式。
六、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織。確保新生家訪率達(dá)到百分之百，其他在校生家訪率在百分之八十以上；
2、全員參與，建立機(jī)制。以班級(jí)為單位，班主任為主、任課教師為輔的全員參與。
3、講究方法，注重實(shí)效。對(duì)家訪中收集到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施，提高家訪工作實(shí)效；
4、加強(qiáng)督查，確保落實(shí)。將家訪工作情況作為教師師德考評(píng)、績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要內(nèi)容之一。
家訪活動(dòng)方案 5
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)銜接，凝聚家校育人合力，促進(jìn)廣大中小學(xué)生安全、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，根據(jù)縣教育局安排在全縣中小學(xué)校、幼兒園（含中職學(xué)校）深入開(kāi)展暑期教師大家訪活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際情況特制訂此方案：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：XX
副組長(zhǎng)：XX
成員：XX
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年XX月25至20xx年XX月20日。
三、活動(dòng)形式：
以校為單位，領(lǐng)導(dǎo)包村、教師包戶，組織全體教師上門(mén)入戶，對(duì)服務(wù)區(qū)內(nèi)每一名學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家訪。
四、家訪內(nèi)容：
（一）宣傳黨的教育方針及國(guó)家教育改革發(fā)展的政策措施。積極宣傳解讀黨的十九大作出的優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的戰(zhàn)略部署，以及增強(qiáng)學(xué)前教育公益普惠性、促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、實(shí)施新高考制度改革、發(fā)展職業(yè)教育等推進(jìn)教育改革發(fā)展的重大政策措施，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)的理解和支持，為貫徹落實(shí)黨的教育方針營(yíng)造良好的社會(huì)條件。
�。ǘ┬麄骺茖W(xué)的教育理念，使家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀和人才觀。向家長(zhǎng)積極宣傳和解讀《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，使家長(zhǎng)了解不同年齡階段兒童的生理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，自覺(jué)抵制幼兒階段教授拼音漢字、算術(shù)等小學(xué)化教育行為，支持幼兒園開(kāi)展以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的保教活動(dòng)。義務(wù)教育階段要宣傳德智體美全面發(fā)展的育人目標(biāo)，糾正一些家長(zhǎng)只重智育、只看成績(jī)的片面育人觀，支持學(xué)校開(kāi)展德育、體育、藝術(shù)等各項(xiàng)教育活動(dòng)，不盲目給孩子假期報(bào)各類(lèi)補(bǔ)課班，加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（三）宣傳安全防范知識(shí)，落實(shí)家長(zhǎng)假期監(jiān)護(hù)責(zé)任。強(qiáng)化暑期防溺水教育，用各地發(fā)生的學(xué)生溺水事故的慘痛案例教育家長(zhǎng)，提醒家長(zhǎng)切實(shí)加強(qiáng)安全監(jiān)管，教育孩子堅(jiān)決不私自游泳或到河塘邊玩耍。加強(qiáng)交通安全教育，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī)，主動(dòng)安全避讓行駛車(chē)輛，養(yǎng)成文明走路、騎車(chē)和乘坐合格車(chē)輛的良好習(xí)慣，防止交通事故發(fā)生。提高食品安全防范能力，教育家長(zhǎng)讓孩子學(xué)會(huì)識(shí)別“三無(wú)”食品，不到衛(wèi)生條件差和無(wú)設(shè)施設(shè)備的飲食小攤點(diǎn)、小餐館就餐，增強(qiáng)食品安全意識(shí)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，宣傳教育部關(guān)于預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的`一封信》的主要內(nèi)容，提醒家長(zhǎng)教育未成年孩子綠色上網(wǎng)，不到互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所上網(wǎng)，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，不登陸不健康網(wǎng)站，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。用網(wǎng)絡(luò)詐騙各類(lèi)典型案例，教育學(xué)生增加自護(hù)意識(shí)，防止上當(dāng)受騙。
�。ㄋ模┬麄鹘逃ぷ魅〉玫某煽�(jī)，提高家長(zhǎng)對(duì)教育工作的認(rèn)同度。向家長(zhǎng)宣傳市、縣、校近年來(lái)“義務(wù)教育均衡發(fā)展”、“雙高雙普”創(chuàng)建等重點(diǎn)工作及各方面取得的成績(jī)和亮點(diǎn)，介紹學(xué)校面貌發(fā)生的變化及辦學(xué)思想、發(fā)展特色，使家長(zhǎng)認(rèn)同和支持教育工作。
�。ㄎ澹┙涣鲗W(xué)生在學(xué)校和家庭的生活、學(xué)習(xí)情況，增強(qiáng)家校育人合力。向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校情況，充分肯定其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，客觀反映孩子的不足和問(wèn)題。了解學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生的個(gè)性和在家表現(xiàn)，幫助家長(zhǎng)解決家庭教育方面的困惑，共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的方法和途徑，形成家校育人的共識(shí)，從而有計(jì)劃、有針對(duì)性的攜手做好學(xué)生的教育工作。
�。┬麄骺剌z保學(xué)政策，增強(qiáng)家長(zhǎng)送子女入學(xué)的自覺(jué)性。向家長(zhǎng)宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，明確家長(zhǎng)必須按時(shí)送適齡子女入學(xué)的法律責(zé)任，提高家長(zhǎng)的法律意識(shí)。指導(dǎo)家長(zhǎng)隨時(shí)關(guān)注學(xué)生思想狀況，對(duì)學(xué)困厭學(xué)、有輟學(xué)苗頭的學(xué)生，提早進(jìn)行思想教育和心理疏導(dǎo)，確保學(xué)生完成學(xué)校教育。對(duì)義務(wù)段起始年級(jí)入學(xué)適齡學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查，為準(zhǔn)確、及時(shí)發(fā)放入學(xué)通知書(shū)做好基礎(chǔ)工作。
�。ㄆ撸┬麄鹘逃鲐氋Y助政策，提高教育資助政策知曉率。向家長(zhǎng)宣傳從學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育到大學(xué)的各項(xiàng)資助政策，使家長(zhǎng)明確學(xué)生在各學(xué)段應(yīng)享受的資助政策，確保國(guó)家的惠民政策家喻戶曉。
�。ò耍┱髟�(xún)家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，不斷提升群眾對(duì)教育工作的滿意度。主動(dòng)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)科教師教學(xué)工作、班主任班務(wù)管理、學(xué)校整體工作和教育行政部門(mén)的意見(jiàn)和建議，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)解決教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的看法和措施，耐心解答家長(zhǎng)對(duì)一些教育政策認(rèn)識(shí)上的疑惑和偏差，幫助家長(zhǎng)準(zhǔn)確理解各項(xiàng)教育政策的目的和內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的理解和支持，努力提升群眾對(duì)教育工作的滿意度。
四、具體方法措施
1、全體教師要把大家訪活動(dòng)作為密切家校聯(lián)系、提高育人水平、提升教育滿意度、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有力舉措，高度重視，周密安排，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，教師全員參與，嚴(yán)格落實(shí)家訪制度，切實(shí)抓出成效。尤其是要把學(xué)困生、留守兒童、單親家庭子女、貧困家庭子女、殘疾兒童少年的家訪作為重點(diǎn)，明確包抓領(lǐng)導(dǎo)和老師，形成家校共同培養(yǎng)教育弱勢(shì)群體子女的工作合力。
2、對(duì)全體教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，明確大家訪活動(dòng)的內(nèi)容、要求、方法和目標(biāo)任務(wù)。
3、組織學(xué)習(xí)中、省、市有關(guān)教育的法規(guī)政策和改革措施及安全預(yù)防的要求，使每名教師把教育法規(guī)政策、科學(xué)教育理念、家庭教育方法、學(xué)生安全預(yù)防措施和教育工作取得的成績(jī)帶到千家萬(wàn)戶。
4、組織全體教師全員參與，領(lǐng)導(dǎo)包村，教師包戶，實(shí)現(xiàn)家訪全覆蓋。以班級(jí)為單位，由班主任安排本班科任教師分包學(xué)生，避免因教師與學(xué)生不熟悉，影響家訪效果。
5、每名教師要做好家訪記錄，記載家訪談話內(nèi)容，清晰反映家訪全過(guò)程。
6、家訪結(jié)束后，教師要將家訪記錄交班主任，班主任收集、梳理家訪情況，形成班級(jí)家訪活動(dòng)總結(jié)材料，上報(bào)學(xué)校。學(xué)校結(jié)合存在的問(wèn)題特別是家長(zhǎng)對(duì)教育工作的意見(jiàn)建議，提出下一步改進(jìn)工作措施，有效解決工作中的不足和問(wèn)題。
家訪活動(dòng)方案 6
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，以改善小學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，構(gòu)建和諧家校關(guān)系、師生關(guān)系為總要求，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)，向社會(huì)宣傳教育改革與發(fā)展的成效和學(xué)校辦學(xué)理念及特色，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的家庭教育理念，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的良好氛圍。廣泛征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教育工作的意見(jiàn)與建議，切實(shí)破解學(xué)校教育和家庭教育難題，讓每一位學(xué)生在家長(zhǎng)和教師的關(guān)心愛(ài)護(hù)下健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題：溝通、理解、支持、攜手育人
三、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)家訪，與家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行真心溝通和交流，了解學(xué)生的家庭生活及教育情況，切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人生觀、質(zhì)量觀，宣傳并幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法；征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，提高社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的滿意度，樹(shù)立教育的良好形象。
四、家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：全體教師
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月--20xx年1月
2、家訪對(duì)象：
建檔立卡學(xué)生確保一月一次家訪，全學(xué)期家訪次數(shù)為5次；特殊學(xué)生、留守兒童全學(xué)期家訪次數(shù)不少于3次（分別安排為開(kāi)學(xué)初、學(xué)期中、學(xué)期末）；其他學(xué)生全學(xué)期兩次家訪（分別安排為學(xué)期中和學(xué)期末）。
3、活動(dòng)內(nèi)容：家訪活動(dòng)以登門(mén)走訪為主。
�、帕私鈱W(xué)生家庭狀況，成長(zhǎng)環(huán)境及在家變現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等，并與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效方法與途徑。
�、葡蚣议L(zhǎng)宣傳教育政策法規(guī)、宣傳教育改革與發(fā)展的成效、新的`教育理念等；介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績(jī)，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，與家長(zhǎng)共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法及措施。
�、钦髑蠹议L(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師以及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)向?qū)W校及有關(guān)部門(mén)反饋，進(jìn)一步提高社會(huì)及家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意度。
�、乳_(kāi)展重點(diǎn)幫扶、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）及其他助學(xué)活動(dòng)。
�、上蚣议L(zhǎng)通報(bào)學(xué)校及班級(jí)有關(guān)工作舉措，反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)；與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生的家庭教育工作。
4、活動(dòng)形式：登門(mén)走訪，教師全員參與。
六、家訪工作要求
1、預(yù)約安排。教師按照計(jì)劃，對(duì)家訪對(duì)象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間。家訪中要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和平等意識(shí)，做到態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎、介紹客觀全面、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭家訪，要及時(shí)排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)。
2、講究方法。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長(zhǎng)反映其在校表現(xiàn)；家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對(duì)家長(zhǎng)發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。
3、做好記錄。教師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，認(rèn)真填寫(xiě)《家訪記錄表》，并在學(xué)校例會(huì)上做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。
4、反饋交流。家訪結(jié)束后，要把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對(duì)學(xué)校工作提出有合理的建議，將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。
5、注意事項(xiàng)。家訪過(guò)程中注意維護(hù)自身形象和學(xué)校形象，言行得體，舉止文明；不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和禮物等；家訪期間注意自身安全，可以邀請(qǐng)任課老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)伴家訪。
七、家訪后要求：
1、家訪結(jié)束后，要認(rèn)真做好家訪情況記錄，力求形成學(xué)生個(gè)性化家訪檔案，主動(dòng)參與學(xué)校德育探討，及時(shí)交流家訪藝術(shù)、家訪經(jīng)驗(yàn)，以提高家訪工作的水平和實(shí)效。
2、要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；對(duì)特困生、學(xué)困生、后進(jìn)生要積極地組織結(jié)對(duì)幫扶措施；并跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化，及時(shí)給予相應(yīng)的教育。
3、要把家長(zhǎng)反映的問(wèn)題、建議及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便學(xué)校完善相關(guān)管理制度、及時(shí)修訂管理措施；及時(shí)反饋困難家庭的情況，便于學(xué)校幫扶助學(xué)。
4、在征得家長(zhǎng)同意后，可以采取拍照或錄像的方式作為家訪記錄材料。
5、教師家訪結(jié)束后，要及時(shí)整理本次活動(dòng)的文檔資料、影像資料等。
我校將精心組織，積極謀劃，一如既往地做好家訪工作，為學(xué)校整體工作再上一個(gè)新臺(tái)階而加倍努力。
xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
家訪活動(dòng)方案 7
為了全面推進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面，深化構(gòu)建和諧師生關(guān)系的課題研究；為了傳遞對(duì)學(xué)生的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，加深家庭與學(xué)校的互相理解，形成家庭、學(xué)校的教育合力，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。結(jié)合我校“一個(gè)不能少”、“愛(ài)生如子”的教育理念和我校教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展“家校連心橋”之電話家訪活動(dòng)，現(xiàn)制定方案如下：
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)與家長(zhǎng)的電話家訪溝通，使教師明白個(gè)人的工作不足和薄弱環(huán)節(jié)，明白學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校及教師的新要求，積極營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)注并支理解、支持教育的和諧社會(huì)氛圍。
2、通過(guò)教師與家長(zhǎng)，教師與學(xué)生之間的互動(dòng)，使教師在實(shí)踐中成長(zhǎng)、成熟，達(dá)到互惠雙贏。
3、通過(guò)家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的交流，轉(zhuǎn)變家教觀念，學(xué)習(xí)家教知識(shí)，改善家教方法，提高家教能力。
4、通過(guò)學(xué)生與教師、學(xué)生與家長(zhǎng)之間的溝通，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)自律，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，人人成為“有益于社會(huì)的人”。
二、活動(dòng)內(nèi)容及措施：
1、組織“家校連心橋”電話家訪活動(dòng)，充分利用學(xué)校統(tǒng)一配置的.年段電話，進(jìn)行電話家訪；或建立班級(jí)家長(zhǎng)qq群、微信群等家校聯(lián)系的其他形式。
2、電話家訪內(nèi)容：以介紹學(xué)生在校情況、了解學(xué)生在校外和家庭的情況，共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計(jì)劃。同時(shí)向家長(zhǎng)宣傳我校的教育法規(guī)、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、特色德育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)及其他有關(guān)教育教學(xué)等方面的內(nèi)容，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議和意見(jiàn)，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，構(gòu)建家長(zhǎng)滿意工程。
3、通過(guò)“家校連心橋”電話家訪活動(dòng)，對(duì)特殊生進(jìn)行教育調(diào)研工作，重點(diǎn)做好對(duì)學(xué)困生、問(wèn)題生、單親家庭、特異體質(zhì)、心理障礙等學(xué)生的調(diào)研工作，通過(guò)電話家訪了解相關(guān)情況并制定出切實(shí)可行的教育幫扶計(jì)劃，幫助他們克服困難，樹(shù)立積極、樂(lè)觀、向上的人生觀，是他們能得到健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
4、建立健全的電話家訪檔案。教師在電話家訪中要做到“三個(gè)一”：即擬定一份電話家訪工作安排表，一份家訪記錄，一份家校聯(lián)系反饋表。要求每位班主任認(rèn)真填寫(xiě)并按時(shí)按要求上交。
5、完善“家校連心橋”溝通平臺(tái)的構(gòu)建（如：qq群、微信群等其他形式），合理的溝通方式是關(guān)鍵，要將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，方式要靈活多樣。
三、具體做法及要求
1、各班主任認(rèn)真填寫(xiě)“家校連心橋”之電話家訪記錄表，詳細(xì)了解家庭簡(jiǎn)況、學(xué)生情況簡(jiǎn)介以及了解學(xué)生的進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及存在的各方面問(wèn)題，分階段分時(shí)間詳細(xì)記載電話家訪的內(nèi)容。
2、年段長(zhǎng)必須認(rèn)真督促落實(shí)，要求班主任做好“家校連心橋”之電話家訪表的填寫(xiě)工作，德育干事以本年段為單位收齊，每?jī)芍軋?bào)送德育處一次，由德育處指定相關(guān)人員進(jìn)行檢查并及時(shí)向年段反饋檢查結(jié)果。
3、學(xué)校德育處將不定期對(duì)表格中所填寫(xiě)的電話家訪記錄的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行抽查回返，并作為家長(zhǎng)為我校班主任“滿意度測(cè)評(píng)”的依據(jù)之一。此項(xiàng)工作將作為年段長(zhǎng)、班主任的德育考核主要項(xiàng)目之一。
家訪活動(dòng)方案 8
家庭訪問(wèn)是班主任和其他教師聯(lián)系家長(zhǎng)，了解學(xué)生的一種重要途徑。通過(guò)家訪不僅可以與家長(zhǎng)互通信息、交換教育學(xué)生的意見(jiàn)，溝通感情，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，而且可以增進(jìn)教師同學(xué)生與家長(zhǎng)的感情，增進(jìn)家校之間的理解，共同教育好學(xué)生。
一、發(fā)生下列幾種情況，班主任必須及時(shí)家訪。
1、學(xué)生患大病，要登門(mén)或上醫(yī)院探望。
2、學(xué)生家庭發(fā)生重大或不幸事件，要及時(shí)做好安撫工作。
3、學(xué)生在學(xué)校里發(fā)生傷害事故，必須親自把孩子送回家，說(shuō)明情況，提出解決辦法。
4、學(xué)生無(wú)故遲到、缺席，及時(shí)向家長(zhǎng)了解原因，通報(bào)情況，共同進(jìn)行教育。
5、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)突然下降或品行不端，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，采取有效措施及時(shí)教育。
6、學(xué)生（特別是后進(jìn)生）有進(jìn)步時(shí)要及時(shí)家訪，當(dāng)著學(xué)生的面向家長(zhǎng)作恰如其分的匯報(bào)，給學(xué)生和家長(zhǎng)以熱情的鼓勵(lì)。
二、家訪工作要有計(jì)劃、有準(zhǔn)備。
每次家訪要確定家訪的'目的，要解決的問(wèn)題，要對(duì)被家訪的學(xué)生有較充分的了解，家訪前可以通過(guò)電話預(yù)約，告知家長(zhǎng)家訪的時(shí)間，以提高家訪效率。
三、每接一個(gè)新班，要求在開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)，對(duì)學(xué)生普訪一次，對(duì)續(xù)接班級(jí)應(yīng)訪問(wèn)三分之一以上學(xué)生。
四、家訪時(shí)應(yīng)注意尊重家長(zhǎng)，態(tài)度謙和、坦誠(chéng)相待，多用商量的口吻，語(yǔ)氣平和，措辭準(zhǔn)確，實(shí)事求是，要注意談話方式，不搞告狀式的家訪。
五、在家訪中不得接受家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品和禮金。
安小家訪"十要"
一要明確目的、二要充分準(zhǔn)備
三要學(xué)生在場(chǎng)、四要講究方法
五要一分為二、六要共同探討
七要聽(tīng)取意見(jiàn)、八要文明禮貌
九要全面了解、十要堅(jiān)持不懈
家訪活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)主題
走進(jìn)留守學(xué)生家庭關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月25日
三、活動(dòng)內(nèi)容和形式
（一）成立學(xué)校家訪工作小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
�。ǘ⿲�(shí)施辦法
1、家訪主要采取登門(mén)走訪的形式；
2、家訪人員以班主任、科任教師為主。采取分段、分地點(diǎn)包干的辦法，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置安排參加家訪。
�。ㄈ┐_定家訪對(duì)象，做好家訪計(jì)劃
1、1月25日至26日，學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)目的、任務(wù)和要求，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2、確定家訪學(xué)生名單。首批確定的被家訪的學(xué)生要有代表性，重點(diǎn)是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生和有輟學(xué)傾向的留守學(xué)生。
3、根據(jù)計(jì)劃，組織實(shí)施家訪。采用登門(mén)家訪的形式，并及時(shí)做好家訪記錄的收集。
（四）家訪內(nèi)容
1、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，形成家校合力；
2、了解學(xué)生（特別是留守學(xué)生、貧困生、單親生、進(jìn)城務(wù)工人員子女、三類(lèi)殘疾兒童少年）的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等，探求有效的助學(xué)方式；
3、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。
4、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。
四、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)本活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。該活動(dòng)主要由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組組織負(fù)責(zé)落實(shí)。
2、活動(dòng)中教師以填寫(xiě)的家訪記錄，并于家訪活動(dòng)結(jié)束第二天將記錄、圖片交教務(wù)處存檔。
3、將本活動(dòng)與師德建設(shè)緊密結(jié)合。各教師要明確活動(dòng)的.目的意義，從加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā)，以積極的心態(tài)投身到本活動(dòng)中。
4、將本活動(dòng)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合。各教師要以關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)家訪，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學(xué)習(xí)要求，尋求更有針對(duì)性的教育教學(xué)方法，更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。
5、要遵循兩個(gè)原則。一是“文明、友好”原則。要體現(xiàn)教師的文明素養(yǎng)，講究溝通、交流的方式、方法。要明白家訪不是告狀，更不是訓(xùn)斥和指責(zé)，要讓家長(zhǎng)體會(huì)到教師的愛(ài)心和責(zé)任心。二是“因人而異”原則。要有針對(duì)性地選擇家訪對(duì)象，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，落實(shí)好家訪內(nèi)容，切實(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題，并考慮家長(zhǎng)的不同情況，采取相應(yīng)的家訪形式，力爭(zhēng)取得最佳效果。
家訪活動(dòng)方案 10
幼兒園家訪工作是幼兒園教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師熱愛(ài)幼兒、關(guān)心幼兒的具體表現(xiàn)。通過(guò)走入幼兒的家庭，將幼兒在園表現(xiàn)向家長(zhǎng)反饋，同時(shí)全面、客觀地了解幼兒的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、幼兒的成長(zhǎng)史、家長(zhǎng)的教育觀，以及幼兒的社會(huì)交往表現(xiàn)等。
家訪質(zhì)量目標(biāo)
家訪，是一場(chǎng)美麗的教育行走。它可以拉近幼兒園與家庭、教師與孩子、家長(zhǎng)之間的距離離，有效的進(jìn)行溝通交流，達(dá)成教育共識(shí)。
1、家訪計(jì)劃目的清晰，程序符合要求。
2、家園雙方溝通良好，完成預(yù)期目的。
3、受訪率符合計(jì)劃要求，家長(zhǎng)反響良好。
4、家訪行為符合幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范。
幼兒園對(duì)本次活動(dòng)高度重視，要求家訪工作務(wù)必做實(shí)、做細(xì)、做到位。為了確保家訪活動(dòng)的順利開(kāi)展，我們進(jìn)行了周密的部署，精心制定了詳細(xì)的家訪活動(dòng)實(shí)施方案，并召開(kāi)家訪活動(dòng)部署會(huì)，對(duì)家訪活動(dòng)流程、注意事項(xiàng)、人員分工安排等提出具體的要求。各班老師根據(jù)實(shí)際情況，制定了家訪計(jì)劃，提前預(yù)約家訪時(shí)間，并規(guī)劃路線，為此次家訪活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。
一、活動(dòng)目的
希望通過(guò)新學(xué)期前夕的家訪活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，使家長(zhǎng)了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)推進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)，提高教師育人水平。自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、孩子和家長(zhǎng)喜愛(ài)的高素質(zhì)教師。
二、家訪時(shí)間
20xx年8月31日一09月2日
三、人員安排
各班幼兒園老師負(fù)責(zé)本班孩子的家訪工作，由班主任老師負(fù)責(zé)牽頭組織
四、家訪形式
采取電話聯(lián)系的形式約定家訪時(shí)間，為面對(duì)面交流創(chuàng)設(shè)良好的溝通環(huán)境，有詳細(xì)文字性記錄。
五、家訪內(nèi)容
1、了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；
2、向家長(zhǎng)反饋幼兒在園表現(xiàn)，樹(shù)立科學(xué)教育觀，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法；
3、了解掌握孩子的綜合成長(zhǎng)情況，有針對(duì)性的給與幫助，尊重孩子的個(gè)體差異，因材施教，注重孩子在原有水平上的提高。
4、悉心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理化的建議和意見(jiàn)，促進(jìn)新學(xué)期工作的反思和提升。
六、家訪的作用
一、家訪有利于更詳細(xì)的了解幼兒的家庭狀況及幼兒各方面的表現(xiàn)，通過(guò)家訪，老師可以詳細(xì)的了解到孩子的家庭狀況以及孩子的狀況、智力水平、生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好等等，還可以了解到家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育態(tài)度和方法，從而進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
二、家訪有利于增進(jìn)老師與家長(zhǎng)的交流，家訪是老師與家長(zhǎng)情感交流的好方式。因?yàn)槔蠋熒钊胗變杭彝ナ顷P(guān)心幼兒，認(rèn)真對(duì)待工作的具體表現(xiàn)，家長(zhǎng)一般都能以誠(chéng)相待，在交談中，教師誠(chéng)懇的態(tài)度、親切的話語(yǔ)能使整個(gè)家訪的`過(guò)程充滿友好的氣氛，拉近彼此的距離，使家長(zhǎng)對(duì)教師更加理解、尊重和信任，有些平時(shí)在幼兒園不便談?wù)摰脑掝}，在家訪過(guò)程中可以盡情交流，以便達(dá)到家園一致。
三、家訪是檢閱教師工作成效的一種獨(dú)特方式在幼兒園工作實(shí)踐中，檢閱教師工作成效的方式多種多樣，家訪是其中一種較為獨(dú)特的方式。家訪時(shí)，家長(zhǎng)的態(tài)度從一定程度上反映出家長(zhǎng)對(duì)于教師工作的滿意程度。如果家長(zhǎng)對(duì)你的來(lái)訪表示歡迎，說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)你的工作比較滿意，反之則說(shuō)明你的工作有不足這處，需虛心接受家長(zhǎng)的意思，認(rèn)真分析研究，改進(jìn)工作方法。
七、工作要求
1、高度重視，精心組織。責(zé)任老師要提高思想認(rèn)識(shí)，要認(rèn)識(shí)到家訪工作在幼兒園教育工作中的重要意義。
2、做好記錄，反饋交流。各班對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，要有家訪具體時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、家訪的效果，以及行政、教師、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的簽名意見(jiàn)等，家訪記錄要實(shí)事求是，并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后，要把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。
八、家訪后的整理工作
1、出訪老師填寫(xiě)的“家訪登記表”、家訪后的一些問(wèn)題等有關(guān)資料一并歸檔。
2、以愛(ài)相約、快樂(lè)啟航，家訪活動(dòng)結(jié)束后，老師將每一個(gè)孩子的發(fā)展情況和存在的問(wèn)題以及培養(yǎng)方向進(jìn)行歸納、總結(jié)、積累。對(duì)以往工作中存在的不足和需要重視的問(wèn)題進(jìn)行反思。為新學(xué)期的家園共育以及孩子的成長(zhǎng)蓄力賦能。
希望通過(guò)開(kāi)學(xué)前的家訪，了解孩子們居家生活和身心健康情況，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒園和家庭、老師與家長(zhǎng)的溝通。未來(lái)，xx幼兒園將會(huì)在學(xué)前教育的美好道路上不懈探索，留下更多的溫暖。
家訪活動(dòng)方案 11
為貫徹教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《走進(jìn)家庭、攜手育人》大家訪活動(dòng)的通知精神，進(jìn)一步地了解兒童在家庭中的學(xué)習(xí)、心理等方面情況，充分發(fā)揮“家訪”在對(duì)幼兒進(jìn)行思想教育和心理疏導(dǎo)工作的重要作用，有效地促進(jìn)幼兒園教育和家庭教育的有機(jī)銜接，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，幼兒園特制定幼兒家訪工作計(jì)劃如下：
一、家訪目的
幼兒家訪工作是幼兒園教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛(ài)幼兒、關(guān)心幼兒的具體表現(xiàn)。通過(guò)走入幼兒的家庭，將幼兒近期的在園表現(xiàn)向家長(zhǎng)反饋，同時(shí)全面、客觀地了解幼兒的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)幼兒的成長(zhǎng)史、家長(zhǎng)的教育觀，以及幼兒的社會(huì)交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對(duì)性地關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)心理和生活，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化，即時(shí)疏導(dǎo)幼兒的一些異�，F(xiàn)象，引領(lǐng)幼兒健康成長(zhǎng)。
二、家訪內(nèi)容
1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和幼兒園規(guī)章制度，宣傳正確的`教育思想和育人方式；引導(dǎo)家長(zhǎng)利用親情關(guān)心感化白己的孩子，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施和方法；宣傳幼兒園的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略，讓家長(zhǎng)了解幼兒園。
2、與家長(zhǎng)交流溝通，深入了解幼兒的成長(zhǎng)環(huán)境和在家表現(xiàn)，同時(shí)將幼兒在園期間的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、安全教育、行為習(xí)慣以及生活等方面的情況向家長(zhǎng)反饋。
3、宣傳有關(guān)幼兒安全方面的知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育幼兒增強(qiáng)安全防范意識(shí)所有幼兒要求家長(zhǎng)每天按時(shí)接送。加強(qiáng)幼兒園、家長(zhǎng)、幼兒委托監(jiān)護(hù)人之間的經(jīng)常聯(lián)系。
三、家訪范圍
班級(jí)重點(diǎn)對(duì)脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣易致貧戶、經(jīng)濟(jì)困難幼兒家庭、單親家庭、殘疾人家庭、留守兒童家庭等特殊群體家庭及外出務(wù)工返鄉(xiāng)幼兒家庭家訪工作，做到不漏一戶。
四、家訪話題
1、了解幼兒生活安排。(如，內(nèi)容安排、作息時(shí)間安排)
2、如何關(guān)注孩子的心理健康教育。
3、如何引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣。
4、如何加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。水、防交通、乘車(chē)、防食品中毒、冬季防火、防電等方面。)
行走在家訪的路上，用心傾聽(tīng)孩子成長(zhǎng)的聲音，用愛(ài)傳遞教育的溫情，讓幼兒園和家庭的手牽得更緊、心貼得更近。通過(guò)此次家訪活動(dòng)，拉近了家園距離，也讓孩子們感受到了老師的關(guān)愛(ài)，讓家長(zhǎng)感受到了幼兒園的溫暖，讓老師不斷反思、精進(jìn)，確保幼兒安全、快樂(lè)地復(fù)學(xué)。
一句貼心的問(wèn)候、一個(gè)真誠(chéng)的微笑、一次真心的交流，暖心家訪活動(dòng)，拉近了老師與每個(gè)家長(zhǎng)和小朋友之間的距離。
家訪活動(dòng)方案 12
學(xué)校、家庭、社會(huì)攜手育人是教育成功的關(guān)鍵。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，形成全社會(huì)共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，根據(jù)xx縣教育局（xx通【20xx】59號(hào)）文件精神，特制定本實(shí)施方案：
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：x
副組長(zhǎng)：x
成員：x
主要工作職責(zé)
1．組織領(lǐng)導(dǎo)、部署、協(xié)調(diào)學(xué)校大家訪活動(dòng)工作安排，制定工作方案，監(jiān)督工作的落實(shí)。
2．及時(shí)研究和協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問(wèn)題。
3．加強(qiáng)宣傳動(dòng)員工作，使教師理解、支持大家訪活動(dòng)的意義、內(nèi)容和要求，積極參與大家訪活動(dòng)。通過(guò)宣傳，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會(huì)影響力。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作辦公室：辦公室設(shè)在政教處，辦公室主任由陳少陵兼任，成員為各年級(jí)組長(zhǎng)及政教處工作人員。
工作職責(zé)
1．本次活動(dòng)的督查落實(shí)；
2．大家訪過(guò)程中的活動(dòng)情況及好的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡匯總；
3．家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)的整理匯總。
二、活動(dòng)主題：
溝通、理解、支持、攜手育人。
三、活動(dòng)主要內(nèi)容
1．活動(dòng)時(shí)間：從20xx年下期開(kāi)始全面啟動(dòng)，并以學(xué)期為單位，每期開(kāi)學(xué)時(shí)月對(duì)上一學(xué)期的家訪工作進(jìn)行總結(jié)。
2．家訪范圍和形式：面向全校學(xué)生，以班主任為主，科任教師全員參與。
�。�1）以年級(jí)為單位，以小組的形式進(jìn)行家訪。各年級(jí)將年級(jí)所有教師分成若干小組，編排小組時(shí)可以班級(jí)為單位，每組2—3人，班主任任組長(zhǎng)。年級(jí)主任或副主任要參加1班的家訪小組。
�。�2）由校長(zhǎng)、書(shū)記帶頭，校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校分管年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要跟隨各個(gè)小組進(jìn)行家訪。
�。�3）重點(diǎn)對(duì)象（學(xué)有潛力的學(xué)生、特長(zhǎng)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女和有輟學(xué)傾向的學(xué)生）家訪主要通過(guò)上門(mén)走訪的形式，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通；一般學(xué)生一月一次電話與家庭的聯(lián)系和溝通；每期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，并進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
3．家訪的主要工作內(nèi)容
�。�1）了解學(xué)生家庭情況、學(xué)生信息核對(duì)，包括電話聯(lián)系方式、家庭住址、父母工作單位。
（2）了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣等。
�。�3）向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)考核等情況。
（4）積極向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和教育政策以及家庭教育理念和科學(xué)的方式方法，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題做好解釋宣傳工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
�。�5）開(kāi)展幫扶、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）及其他助學(xué)活動(dòng)。
（6）征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，并與家長(zhǎng)共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。
四、工作要求
1．高度重視，精心組織。學(xué)校將家訪活動(dòng)作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措抓好抓實(shí)。要科學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真組織，精心安排，真正把家訪活動(dòng)落到實(shí)處。要對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，讓全體教師都明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的.效果等。
2．講究方法，注重實(shí)效。家訪前要做好充分準(zhǔn)備，對(duì)被訪學(xué)生全面了解，明確談話主題。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽(tīng)，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長(zhǎng)真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。要與家長(zhǎng)共同商量解決的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。
3．尊重家長(zhǎng)，樹(shù)立形象。對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度要誠(chéng)懇，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的感情聯(lián)系，虛心接受家長(zhǎng)的正確意見(jiàn)，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。對(duì)家長(zhǎng)因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見(jiàn)，要耐心誠(chéng)懇地加以解釋?zhuān)A得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。走訪中，不得接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)或饋贈(zèng)的禮物，樹(shù)立和維護(hù)人民教師的良好形象。
4．做好記錄，總結(jié)改進(jìn)。認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)校提供的家訪記錄表，并通過(guò)文字、圖片等形式，建立學(xué)生的家訪檔案。教師也可以對(duì)家訪的過(guò)程進(jìn)行總結(jié)反思，提高家訪的實(shí)效性。
5．加強(qiáng)督查，確保成效。為全面掌握家訪活動(dòng)的進(jìn)展情況。學(xué)校將把教師家訪工作情況列入教師師德和業(yè)務(wù)檔案，每學(xué)期學(xué)校都將對(duì)在大家訪活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。逐步將大家訪工作經(jīng)�；⒅贫然�，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
家訪活動(dòng)方案 13
為加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，得到家庭教育的配合，改善學(xué)生家庭教育的環(huán)境，從而鞏固和發(fā)揚(yáng)學(xué)校教育的'效果，特制定XX學(xué)校家訪制度：
一、家訪目的：
1、相互了解學(xué)生家庭狀況和學(xué)生在校表現(xiàn)；
2、與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，協(xié)調(diào)教育的一致性；
3、探討與處理各類(lèi)矛盾。
二、家訪形式：
1、教師上門(mén)家訪；
2、書(shū)面聯(lián)系；
3、電話交流；
4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；
5、請(qǐng)家長(zhǎng)到校交流。
三、家訪次數(shù)：
每學(xué)年家訪人次占學(xué)生數(shù)80%以上。（班主任）
四、家訪要求：
態(tài)度誠(chéng)懇、熱情耐心，目的明確、效果明顯，注重反饋、記錄在冊(cè)。
家訪活動(dòng)方案 14
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步深化師德教育活動(dòng)，增強(qiáng)全體教師的責(zé)任感和使命感，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，樹(shù)立良好的教師形象，創(chuàng)辦人民滿意的教育，使今后的教育教學(xué)更具針對(duì)性和實(shí)效性，特?cái)M定本次教師家訪活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
旨在通過(guò)本次家訪，增進(jìn)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的相互交流，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)；向社會(huì)宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)成果；指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育與管理；征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校的工作意見(jiàn)和建議，改進(jìn)教師和學(xué)校的教育管理方式，以促進(jìn)學(xué)生全面、健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保此次教師家訪活動(dòng)的落實(shí)，特成立家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：X
副組長(zhǎng)：X
成員：全體教師
四、活動(dòng)安排
1、家訪時(shí)間：20xx年11月12日至16日（若有特殊情況可順延）。
2、家訪地點(diǎn)：我校施教區(qū)村莊。
3、家訪對(duì)象：全校學(xué)生，其中留守、孤兒、單親、殘疾、學(xué)困、貧困等六類(lèi)學(xué)生家庭必訪。
4、參加人員：以班級(jí)為單位分為18個(gè)組，班主任為各小組負(fù)責(zé)人。
五、工作要求
1、全體教師必須明確家訪的目的、意義、內(nèi)容和要求，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、研究意識(shí)、溝通意識(shí)、平等意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
2、此次家訪必須入戶家訪，各家訪小組長(zhǎng)可提前進(jìn)行預(yù)約，編排好家訪名單及行程路線，確定學(xué)生向?qū)А?/p>
3、教師家訪時(shí)要明確以下內(nèi)容：
了解學(xué)生的家庭狀況，在家思想、表現(xiàn)、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣；了解學(xué)生在家的興趣特長(zhǎng)、脾氣性格、人際交往；向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校狀況，引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子；與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段；向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的教育法規(guī)和政策；對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作；征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)和建議。
4、尊重家長(zhǎng)、樹(shù)立自身形象。對(duì)學(xué)生的情況要一分為二，以鼓勵(lì)為主，避免使用讓家長(zhǎng)失望的語(yǔ)言和結(jié)論。忌在家長(zhǎng)面前談?wù)撈渌處煹?不足，對(duì)家長(zhǎng)的隱密性心理在家長(zhǎng)面前夸大渲染等。
5、教師家訪不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不允許接受家長(zhǎng)的饋贈(zèng)禮物等。
6、認(rèn)真填寫(xiě)《X中心小學(xué)教師家訪登記表》，各小組長(zhǎng)撰寫(xiě)家訪情況小結(jié)（內(nèi)容包括：走訪多少名學(xué)生，掌握了哪些教師、學(xué)生、家長(zhǎng)好的典型，發(fā)現(xiàn)了哪些我校工作中存在的什么問(wèn)題，家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)和建議，家訪教師的感想、意見(jiàn)和建議），返校后及時(shí)上少先隊(duì)。
X中心小學(xué)教師家訪路線、時(shí)間安排
周一XX、XX
周二XX
周三XX
周四XX
周五X(qián)X
注：1、每組班主任教師為小組負(fù)責(zé)人；
2、此次家訪必須小組統(tǒng)一行動(dòng)，班主任教師提前掌握學(xué)生信息；
3、任何教師不得無(wú)故不參加，有特殊情況須提前請(qǐng)假；
5、提醒各位家訪教師注意路途安全。
家訪活動(dòng)方案 15
為加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，響應(yīng)長(zhǎng)垣市教育體育局關(guān)于加強(qiáng)暑期學(xué)生安全工作的要求，深入貫徹蘆崗鄉(xiāng)人民政府“小手拉大手”工作方案，同時(shí)最大限度避免農(nóng)村中小學(xué)校學(xué)生流失，現(xiàn)制定蘆崗鄉(xiāng)中心學(xué)校暑期家訪活動(dòng)方案如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、家訪意義
暑期家訪是學(xué)校的重要補(bǔ)充和延伸，是全面貫徹教育方針，關(guān)心學(xué)生的具體體現(xiàn)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)家校共育的需要，所以組織好暑期家訪工作，有利于密切教師與家長(zhǎng)、學(xué)生的聯(lián)系，建立良好的師生關(guān)系，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的育人合力，提高教師育人水平，促使學(xué)生安全健康度過(guò)暑假。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月6日—7月31日
四、家訪內(nèi)容
1.了解學(xué)生是否有轉(zhuǎn)學(xué)傾向，最大限度避免學(xué)生流失，同時(shí)傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展好的建議和意見(jiàn)，如：是否有中午配餐需求、延時(shí)服務(wù)等。
2.結(jié)合五項(xiàng)管理規(guī)定，了解學(xué)生暑假在家情況，教育學(xué)生暑假在家認(rèn)真完成假期作業(yè)并查看作業(yè)完成進(jìn)度和質(zhì)量，不沉迷手機(jī)游戲，注意養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，各任課教師可根據(jù)自己班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況布置一些靈活多樣的家庭作業(yè)，如：課外閱讀、生活小實(shí)踐、鍛煉身體、家務(wù)勞動(dòng)等，家訪時(shí)教師詢(xún)問(wèn)以上作業(yè)完成情況。
3、教師教育本班學(xué)生自覺(jué)幫家長(zhǎng)打掃庭院衛(wèi)生，整理好自己的'床鋪、學(xué)習(xí)用品等，保持好家庭衛(wèi)生和街道衛(wèi)生，讓學(xué)生督促家人保持好家庭衛(wèi)生和街道衛(wèi)生，共同為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
4.督促檢查學(xué)生落實(shí)學(xué)校暑假安全布置情況，提醒家長(zhǎng)嚴(yán)禁孩子私自到坑塘、河邊玩耍、洗澡，避免溺水事故發(fā)生，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī)，不乘坐無(wú)牌車(chē)、拼裝車(chē)、農(nóng)用車(chē)、超員車(chē)，不足十二周歲不騎自行車(chē)、電車(chē)上路，不吃三無(wú)食品及過(guò)期變質(zhì)食物等，告知家長(zhǎng)履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，提高家長(zhǎng)和學(xué)生的安全意識(shí)。
五、家訪形式及要求
1.家訪形式
以班級(jí)為單位，班主任為主，任課教師為輔，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分包年級(jí)的全員家訪制度，以實(shí)地家訪為主，對(duì)于學(xué)生隨父母雙方都在外地的學(xué)生，進(jìn)行電話家訪的形式，家訪時(shí)可提前預(yù)約，由家長(zhǎng)確定時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行家訪。
2.家訪要求
1、每位教師對(duì)這項(xiàng)工作要有高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，積極參與，任課教師配合班主任分包隨訪，不得推諉。家訪前充分做好訪前準(zhǔn)備，學(xué)生在校表現(xiàn)，各科成績(jī)，興趣愛(ài)好，優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)信手拈來(lái)，提高家訪實(shí)效
2、教師家訪時(shí)，深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況，與家長(zhǎng)密切溝通，不能走過(guò)場(chǎng)。一定要注意個(gè)人安全，入戶家訪時(shí)，一般要求兩位教師作伴。
3、家訪結(jié)束后，教師認(rèn)真填寫(xiě)《蘆崗鄉(xiāng)中心學(xué)校教師暑假家訪記錄表》。學(xué)校要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)座談。每位教師針對(duì)自己的家訪活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的發(fā)言總結(jié)，相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，以便于學(xué)校全面了解情況。
六、家訪活動(dòng)獎(jiǎng)懲
1、本次家訪活動(dòng)，各中小學(xué)校務(wù)必高度重視，家訪活動(dòng)結(jié)束后，各校上交家訪記錄表，中心校會(huì)對(duì)各校家訪情況進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)走過(guò)場(chǎng)，虛報(bào)家訪記錄表的予以通報(bào)批評(píng)，并扣除目標(biāo)管理積分。
2、對(duì)于扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展家訪工作的學(xué)校，予以通報(bào)表?yè)P(yáng)，在目標(biāo)管理積分中進(jìn)行加分,對(duì)在家訪工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，中心校在評(píng)優(yōu)評(píng)先予以?xún)A斜。
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