- 教室布置方案 推薦度：
- 教室布置方案 推薦度：
- 培訓(xùn)教室布置方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
教室布置方案（優(yōu)秀）
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要預(yù)先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的教室布置方案，希望能夠幫助到大家。
教室布置方案1
一、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖
圖略
二、系統(tǒng)組成
1）視頻、數(shù)字展示臺。
它可以進行實物、照片、書本資料的投影，是一種非常實用的設(shè)備。它不單獨使用，只能輸出視頻、數(shù)字信號，由多媒體投影機來投影。
2）多媒體投影機。
多媒體投影機是整個多媒體演示教室中最重要的也是最昂貴的設(shè)備，它連接著計算機系統(tǒng)、所有視頻輸出系統(tǒng)及數(shù)字展臺，承擔(dān)視頻、數(shù)字信號輸出成像的重任。
3）多媒體計算機。
多媒體計算機是演示系統(tǒng)的核心，大多數(shù)數(shù)學(xué)軟件都要由它運行，而且在很程度上決定演示效果的好壞。
4）視頻輸入系統(tǒng)。
它包括錄像機、DVD機等，其視頻信號由多媒體投影機投影到屏幕上。
5）音響系統(tǒng)。
包括麥克風(fēng)（有線或無線）、功放、音箱等，用以輸出音頻信號，其配置可根據(jù)教室空間大小和人數(shù)的多少來定。
6）中央控制系統(tǒng)。
由于多媒體演示教室中使用了多種數(shù)據(jù)、視頻音頻設(shè)備，要完全用好這些設(shè)備對上課的教師來說有一定的難度。中央控制系統(tǒng)用系統(tǒng)集成的方法，把整個多媒體演示教室的設(shè)備操作集成在一個平臺上，所有的設(shè)備的操作均可在這個平臺上完成，使用者無須對單個設(shè)備進行操作。
三、系統(tǒng)功能
1）本系統(tǒng)可通過大屏幕投影機清晰適時的向?qū)W生演示：
a、計算機信號（校園網(wǎng)絡(luò)）、CAI教學(xué)軟件及制作好的.課件；b、實物展示臺的實物、文字、圖形、圖片、幻燈片及照相底片；c、DVD，影牒機上的教學(xué)節(jié)目以及有線電視等其它視頻信號。
2）快捷智能中央控制系統(tǒng)全圖像的監(jiān)視，簡單易用的單層控制界面可以讓您靈活的控制以下設(shè)備：投影設(shè)備，音響設(shè)備，計算機，環(huán)境燈光，屏幕，窗簾等，具有預(yù)監(jiān)、播放、控制等功能，幫助您節(jié)省更多的時間，人力和物力，有效的提高工作效率。
3）舉辦各種多媒體會議
4）在周末播放電影等文藝娛樂節(jié)目，并可以舉辦中小型的文藝演唱會，充分利用資源，豐富學(xué)校的課余文化生活。
5）教師用高保真無線話筒授課，減輕授課中的疲勞，特別是在上集體課時更為突出，可以在課堂的任何地方進行授課，使教師和學(xué)生溶為一體，對培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生及教學(xué)質(zhì)量的提高起到事半功倍的作用。
6）通過視頻展示臺的場景攝像功能監(jiān)控會場。
教室布置方案2
一、布置目標
1.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
2.提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，保障學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和體驗。
二、布置原則
1.簡潔明了：布置簡潔，不過于繁雜，避免影響學(xué)員的注意力。
2.舒適宜人：選用舒適的座椅和桌子，保證學(xué)員的坐姿和學(xué)習(xí)狀態(tài)。
3.重點突出：突出培訓(xùn)主題，讓學(xué)員一目了然。
4.色彩搭配：選用明亮的色彩，讓整個教室顯得明亮、開闊。
三、布置內(nèi)容
1.教室門口：貼上歡迎標語，讓學(xué)員感受到熱情的接待。
2.墻面布置：掛上培訓(xùn)主題的海報和圖片，突出培訓(xùn)重點。
3.桌椅布局：保證學(xué)員有足夠的空間，桌椅整齊劃一，便于學(xué)員的活動和交流。
4.設(shè)備準備：保證投影儀、音響等設(shè)備的正常運行，方便教學(xué)展示和學(xué)員的'聽課體驗。
5.輔助工具：準備好白板、筆、紙張等輔助工具，方便學(xué)員的學(xué)習(xí)和記錄。
四、布置維護
1.定期清潔：保持教室的整潔和干凈，讓學(xué)員有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.定期更換：定期更換海報和圖片，保持教室的新鮮感和活力。
3.維護設(shè)備：定期檢查和維護教學(xué)設(shè)備，確保設(shè)備的正常使用。
教室布置方案3
一、活動意義
多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個向善的傳人，圣誕節(jié)前學(xué)生們早早準備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔(dān)當起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復(fù)對童年游戲躍躍欲試的激情，也會慎重準備好給學(xué)生們的禮物，擔(dān)當起一次上帝的重任，為學(xué)生們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，學(xué)生們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是的訓(xùn)練！
在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的學(xué)生，將來他們成年也更能理解學(xué)生的.心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領(lǐng)略社會和人性美，成為一個上帝的使者。人人不僅僅是學(xué)生們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好！
二、活動主題
攜手學(xué)生，歡度圣誕。
三、活動時間及地點
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。xx小學(xué)食堂二樓。
四、活動內(nèi)容
各方領(lǐng)導(dǎo)在活動地點辦公室進行相關(guān)事宜的討論，其他人員進行會場布置。由志愿者代表以及活動地點學(xué)生代表致辭，后舉行聯(lián)歡活動。學(xué)生及家長進行“舞藝大比拼”，現(xiàn)場表演兔子舞，選出表演優(yōu)秀的五名學(xué)生，每人獎勵一個蘋果（20分鐘）學(xué)生進行才藝大比拼，學(xué)生講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，分發(fā)圣誕禮物（圣誕襪子，圣誕帽子，掛件）鼓勵（大約20到30分鐘）制作賀卡，學(xué)生自帶畫筆為家長或朋友制作賀卡，由志愿者評出優(yōu)秀的作品給予貼畫進行鼓勵（約10分鐘）抽獎環(huán)節(jié)，由負責(zé)人抽出一名幸運學(xué)生，贈送圣誕禮物（10分鐘）記者團同學(xué)對活動當天相關(guān)人員進行采訪，學(xué)生全體成員合影留念。
五、注意事項
各種活動相關(guān)物品準備，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極監(jiān)督指導(dǎo)�；顒痈鹘M人員服從組織安排，不要擅自行動。活動期間注意人身安全和財產(chǎn)安全，相關(guān)負責(zé)同學(xué)清點好物品和人數(shù)。
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉行圣誕節(jié)慶�；顒印；顒臃帧笆フQ義賣”、“圣誕聯(lián)歡”、“圣誕有禮”三大系列。具體安排如下：
一、發(fā)動階段
12月19日中午12：00召開正副班主任和相關(guān)人員會議，傳達活動方案，布置相關(guān)任務(wù)。
二、準備階段
12月19日～24日，班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂（鈴兒響叮當?shù)龋�、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。
12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室，營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。（學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動學(xué)生自帶）
公寓樓大廳布置一棵圣誕樹（負責(zé)人：金衛(wèi)華）。
7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫（負責(zé)人：史向前）。
三～六年級布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。語文、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀（實踐操作）課。
三、實施階段：
1、圣誕義賣活動
活動時間：20xx年12月25日中午11：50～中午1：10
活動地點：學(xué)校操場
活動對象：全校師生
義賣年級：一～六年級
具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。
友情提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。
2、圣誕聯(lián)歡活動
活動對象：一～六年級全體學(xué)生
活動地點：各班教室
活動時間：走讀：12月25日下午2：50～4：20
半托：12月25日晚上5：30～7：00
全托：12月25日晚上6：00～7：30
活動負責(zé)：班主任具體負責(zé)，副班主任協(xié)助。
活動要求：
（1）以班級為單位開展聯(lián)歡活動，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等。
�。�2）老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽（老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一提供，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備，如果沒有也不作強求）；
�。�3）下午5：00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。
（4）早晨在底樓導(dǎo)護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
3、圣誕有禮活動
�。�1）走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長，請家長在平安夜（12月24日）給孩子一件禮物。
�。�2）全托生：由學(xué)校生活指導(dǎo)中心安排給每位學(xué)生準備一份小禮物。
教室布置方案4
一、制作主標語：（位置：前墻黑板上方尺寸：大）橫向
激情燃高考，拼搏換成功
二、制作副標語：（位置：教室兩側(cè)墻面尺寸：大）縱向
1、摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼
2、厚積分秒之功，始得一鳴驚人
三、教室后墻，（尺寸：中）橫向
笑看人生峰高處，唯有磨難多正果
四、高考倒計時牌：（位置：前墻門內(nèi)側(cè)尺寸：�。M向
光陰易逝，豈容我待？
離高考僅有x月x周
五、迎門標語：（位置：前門門面尺寸：�。┛v向
我的絢麗人生從這里起步！
六、目標制定：(位置：后墻右側(cè)尺寸：小)橫向
對自己負責(zé)，向自己承諾，為自己喝彩！
第一批本科：（一行留空）
第二批本科：（兩行）
第三批本科：（兩行）
六、光榮榜：（位置：后墻左側(cè)尺寸：�。M向
光榮榜
階段進展
年級前100名
年級前200名
年級前300名
年級前400名
年級前500名
七、走廊（尺寸：超大）
一生之苦今日吃，三年之樂來日享！
教室布置方案5
一、 活動目的：
為了進一步提高學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)，健全班級清潔衛(wèi)生制度，使教室環(huán)境規(guī)范化，標準化，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣，讓大家有一個舒適整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校特開展教室“潔齊美”比賽活動。
二、活動時間：xx年2月
三、評比標準
1、地面：要求無紙屑、果殼、塑料袋等雜物，地面干凈；無泥土、無痰跡，無明顯灰塵積痕。（此項20分，一處不達標扣1分）
2、門窗：要求門、玻璃、窗框和窗臺無灰塵，無字跡，無蜘蛛網(wǎng)，干凈完好，玻璃明亮。（此項10分，一處不達標扣1分）
3、桌凳：前后左右擺放整齊，離開時椅子放在桌子下，要求課桌內(nèi)外、椅子干凈、無塵、清潔衛(wèi)生，抽屜內(nèi)無紙屑、垃圾，文具擺放整齊、規(guī)范。（此項10分，一處不達標扣1分）
4、衛(wèi)生工具和其他物品：要求安放定位、整齊，拖把和掃帚掛于后門角上，盆和垃圾桶、簸箕依次擺放整齊，及時清倒當天垃圾。（此項10分，一處不達標扣1分）
5、教室張貼：隊角、中隊小家務(wù)內(nèi)容要求張貼定位、整潔、統(tǒng)一、美觀、不臟不破。（此項20分，一處不達標扣1分）
6、黑板報：設(shè)計精致美觀，書寫整潔漂亮，主題突出。（此項占30分。）
希各班主任嚴格按照標準進行準備，班內(nèi)先自評。將這項工作經(jīng)�；�，制度化，注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，2月底學(xué)校將組織對各班教室進行檢查評比，評出優(yōu)勝班級，給予表彰獎勵，并記入“文明班級”綜合評分中去。
教室布置方案6
一、購買必需物品
幾盆花
要容易活的
比如仙人球
就不錯
還有買幾張白紙
布置一下學(xué)習(xí)園地
在上面貼些作文
資料等
二、制造氛圍
辦個比較好的黑板報，如果有興趣可以做一些墻報。在教室的前面可以貼一些學(xué)有些教室布置是布置了，但很不理想：有的貼掛得五顏六色，花里胡哨，像一個聯(lián)歡、游藝的場所；有的標語、掛圖過多，繁雜紛亂，沒有主題；極易分散學(xué)生的注意力；有的布置得缺少德育內(nèi)容，充滿片面追求升學(xué)率的色彩，等等。怎樣引導(dǎo)學(xué)生布置好教室呢？
�。�1）強調(diào)教育性，突出思想性。教室的布置對學(xué)生起潛移默化的教育作用，其思想性很重要。布置時，可以考慮：宣傳黨的教育方針；宣傳培養(yǎng)目標；宣傳集體主義、愛國主義、遠大理想；宣傳英模人物的思想、事跡；宣傳班集體的奮斗目標；宣傳班上的好人好事等。選擇內(nèi)容要有個總的主題，體現(xiàn)正確的奮斗方向，對全班同學(xué)起到激勵作用。有些內(nèi)容可以較長時間不變，保留一個學(xué)期或一個學(xué)年；有些內(nèi)容可以根據(jù)班級發(fā)展情況有所變化。比如名人名言，就可根據(jù)需要及時更換。
（2）布置教室的`具體項目主要有：
�、侔嘤�(xùn)：一般以大字標的形式出現(xiàn)，安放在正前方黑板上方或側(cè)面墻壁的上方，字跡要工整、大方，多用楷書、隸書或正體美術(shù)字。
�、谡n堂常規(guī)：工整抄寫，貼在黑板的一側(cè)，字體不宜過大也不宜大小。
�、壅n程表：貼或?qū)懺诤诎宓囊粋?cè)。
④值日生名單：寫在教室后黑板的一角。
�、莅鍒螅汗ふ麜鴮懀ㄆ诟鼡Q，體現(xiàn)班級一個階段的發(fā)展主題，起輿論導(dǎo)向作用。
�、拗黝}宣傳詞：2－4條幅，不宜過多，可選自重要文獻或名人名言。
�、邎D書角：以書架或書柜擺放，設(shè)專人管理或輪流管理，借閱制度要清楚，嚴格執(zhí)行。
�、嘈l(wèi)生角：擺放掃除用具，整齊有序，設(shè)專人管理或輪流管理。
�。�3）布置教室要嚴肅、莊重中求美觀。上述各項內(nèi)容的布置，要有總體的設(shè)計方案，不能零敲碎打，只管局部不管整體。每項的布置，要注意內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，適當加以美化。比如圖書角和衛(wèi)生角的柜子（或架子）上，擺放一、兩盆清新的花卉，可增加美的氣氛�；ɑ茏詈檬菍W(xué)生自己種植的，不太嬌貴，易于管理。
�。�4）布置教室要充分發(fā)揮學(xué)生的主體積極性。整體設(shè)計，可以發(fā)動廣大同學(xué)提出設(shè)計方案，進行討論、評比，選定最佳方案，予以實施。各項具體布置任務(wù)，也盡量發(fā)動更多的同學(xué)去承擔(dān)，特別要注意發(fā)揮同學(xué)的興趣、特長。教室布置如需進行大的調(diào)整，甚至"更新?lián)Q代"，一定要經(jīng)過班委會和全班同學(xué)的討論，要體現(xiàn)集體的意志。布置教室的過程，也是一個教育過程。
習(xí)標語或者班訓(xùn)什么的。
教室布置方案7
一、指導(dǎo)思想
具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展。
1、制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。
2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話 ” ，形成班級良好的`物質(zhì) 文化環(huán)境 。
3、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。
4、建立班級崗位責(zé)任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。
5、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強班級凝聚力。
6、建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。
二 、 具體內(nèi)容：
班級名字 ： 追趕太陽077
班魂 ： 優(yōu)、雅、勤
班級形象 ：
面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；
頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；
氣象勿傲、勿暴、勿急，
顏色宜靜、宜莊、宜和。
班級公約 ：
學(xué)風(fēng)嚴謹 奮勇拼搏
優(yōu)雅大方 文明守信
心胸寬廣 表里如一
尊師愛友 團結(jié)互助
自立自強 知恩圖報
靜凈敬競 永不言棄
班級口號 ：揚帆擺舵 奮勇拼搏 看我七班 氣勢磅礴
三、 形式內(nèi)容：
公告欄：課程表、班級考核分數(shù)、報刊雜志名單，臨時通知等。
生日欄：張貼每月的小壽星照片。
追趕太陽077班：班級整體面貌，班級口號、 班級形象 ，班級公約。
雛鷹爭章：孩子們在學(xué)習(xí)生活各個方面（勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀律、單元測試等等）取得的一些成績和進步。
榮譽榜： 孩子在課外取得的一些成績，展示出來給大家，營造一個競爭的氛圍。
心語心愿：孩子的心愿卡 。
讀書驛站：孩子們讀過文章，書，電影等之后寫出自己的感受，或者給大家推薦好書等等。
書畫天地：孩子自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。
（一些板塊的內(nèi)容會不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機會。）
四、具體內(nèi)容安排 ：
1、 每月主題 ：4月，自信月，組織活動開展，提高學(xué)生自信心
5月，目標月，根據(jù)考試成績，制定人生、長短期目標
6月，練字月，開展各種活動，促使學(xué)生把字跡寫好，洗好自己的臉，為假期練字做準備
7月，沖刺月，結(jié)合期末考試，讓學(xué)生品嘗沖刺后的喜悅，為假期的繼續(xù)學(xué)習(xí)做準備
2、 主要抓手 ：
① 抓閱讀教學(xué)，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來；
② 抓班級考核，利用班干部的力量，做好班級考核，定期和家長結(jié)合，促進學(xué)生上課思考、回答問題的積極性，促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；
③ 充分利用好家長學(xué)校這個招牌，使家長、學(xué)校擰成一根繩，合力對學(xué)會上進行教育，促使學(xué)生良性成長；
�、� 和各任課老師緊密結(jié)合，多表揚，揚良好行為習(xí)慣，多關(guān)注，發(fā)現(xiàn)并和學(xué)生中不良行為斗爭。
教室布置方案8
為全面貫徹黨的教育方針，進一步實施素質(zhì)教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，提高學(xué)生總體素質(zhì)，促進學(xué)生健全人格發(fā)展，雅周鎮(zhèn)中心小學(xué)立足于學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手，樹立學(xué)生勞動意識，努力將學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛勞動、勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。
一、明確勞動教育的主要目標
學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)動，突出抓好校園日常勞動訓(xùn)練、生活實踐勞動教育、志愿服務(wù)勞動公益行動，使學(xué)生樹立正確的勞動觀念，初步學(xué)會勞動基礎(chǔ)知識和基本技能，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神，為他們終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。
二、堅持勞動教育的基本原則
1、實踐性原則。實踐性是勞動教育的基本特點。學(xué)生親身參加勞動操作實踐是勞動教育的主要形式和基本方法。實踐是勞動教育必不可少的環(huán)節(jié)。創(chuàng)新素質(zhì)只有在解決實際問題的過程中才能得到發(fā)展。學(xué)校要結(jié)合實際，創(chuàng)設(shè)足夠的時間和空間，千方百計為學(xué)生創(chuàng)設(shè)勞動操作的條件，讓學(xué)生在實踐中掌握勞動的知識和技能。切實做好指導(dǎo)和管理工作，提高勞動教育的教學(xué)效果。
2、基礎(chǔ)性原則。勞動教育是基礎(chǔ)教育階段最基礎(chǔ)的教育，通過勞動教育，應(yīng)該使學(xué)生具備基本的勞動技術(shù)能力，以適應(yīng)未來的職業(yè)生活、家庭生活和社會生活。在勞動教育中，通過某些勞動技術(shù)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握相關(guān)的勞動知識，提高他們運用工具進行加工的動手操作能力和思維能力，為將來的發(fā)展、成長打下堅實的基礎(chǔ)。
3、開放性原則。勞動教育應(yīng)不拘泥于校內(nèi)，應(yīng)做到校內(nèi)校外相結(jié)合，逐步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會相互協(xié)調(diào)、互為補充的勞技教育體系，能夠為勞動技術(shù)有特殊興趣和愛好的學(xué)生，提供一個充分發(fā)揮自己天賦、才能和創(chuàng)造力的新思路。
三、實施步驟和策略。
1、課程引導(dǎo)，強化勞動意識教育。
充分發(fā)揮晨會課、少先隊活動課、勞技課等課程的`正面引導(dǎo)作用，多渠道對學(xué)生進行勞動意識強化教育。定期開展以熱愛勞動為主題的班隊會或少先隊活動課，讓學(xué)生展開討論，深入理解什么叫“勞動”？怎樣做才算是熱愛勞動。
2、榜樣引領(lǐng)，激發(fā)主動勞動熱情。
對于小學(xué)生來說，身邊的榜樣是最好的引領(lǐng)。因此作為教師，在教育工作中應(yīng)以身立教，以德育德，以行導(dǎo)行，用愛和誠感染學(xué)生，用言和行引導(dǎo)學(xué)生，用自身的勞動行為來為人師表；同時我們要充分挖掘我們身邊有關(guān)熱愛勞動的典型事例、典型人物，對他們大張旗鼓地宣傳和表揚，在學(xué)生中營造一個學(xué)先進、比先進的氛圍，從而在榜樣的引領(lǐng)下，充分激發(fā)他們主動勞動的熱情。
3、內(nèi)外聯(lián)動，創(chuàng)設(shè)勞動實踐環(huán)境
正常開展校內(nèi)勞動。組織學(xué)生做好每日的衛(wèi)生包干區(qū)保潔工作和每周一次的全校大掃除。大力開展與勞動有關(guān)的社團活動，進行手工制作、班務(wù)整理、書包整理、隊角裝飾等實踐活動。廣泛組織以勞動教育為主題的班隊會、手工勞技展演，提高學(xué)生的勞動意識。
積極組織校外勞動。將校外勞動教育納入學(xué)校的教育工作計劃，充分利用勞動教育實踐基地、綜合實踐基地等資源，開展社會實踐活動，組織學(xué)生參與勞動實踐。安排一定時間到雅周生態(tài)農(nóng)業(yè)園進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動實踐。
大力鼓勵家務(wù)勞動。大力倡導(dǎo)學(xué)生在家做力所能及的家務(wù)活，弘揚優(yōu)良家風(fēng)，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。
教室布置方案9
1、活動目的：
作為西方的傳統(tǒng)節(jié)日，圣誕節(jié)是特別重要也是特別有意義的一個節(jié)日。在西方，圣誕節(jié)的地位好比于我們的新年。因此在這一年一度的圣誕節(jié)里舉辦活動，有利于促進xx學(xué)院與社會外界的接觸和合作，提倡環(huán)保節(jié)能，為更好的建設(shè)與豐富xx學(xué)院師生校園生活文化而助推添力。
2、活動時間：
3、報名地點：
4、參與對象：全校師生
5、承辦單位：
6、人員調(diào)配：
體育部和生活部負責(zé)會場道具安放和調(diào)配
女生部和權(quán)益部負責(zé)游戲主持
文藝部負責(zé)海報和宣傳，其他部門協(xié)助。
7、活動內(nèi)容：
�。�1）20xx年12月21日到20xx年12月22日進行海報，廣播，OA宣傳
（2）20xx年12月21日到20xx年12月23日進行報名活動其間同時進行道具購買，場地布置，人員安排，工作分配等。
�。�3）賽事安排：
時間：20xx年12月24日下午20xx年12月25日晚
地點：室外大操場
內(nèi)容：四個小游戲組成，流程如下：
首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺領(lǐng)取游園卡、游戲一：吹氣球道具：氣球若干，內(nèi)置小字條（字條上可以寫"表演節(jié)目，獲得獎品等）參加人員：5人一組，多次游戲規(guī)則：參加人員按5人一組比賽（氣球自行選�。罋馇虮淮当俣热∏�3名，對球內(nèi)的獎品予以變現(xiàn)、即主持人根據(jù)"字條"的內(nèi)容給該同學(xué)對獎、比如：字條里寫著"跳繩一百，獎勵桔子兩顆"，那么該同學(xué)只有得按"字條"的`內(nèi)容去做，主持人才可給予相應(yīng)的獎勵、并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×、
游戲二：搶凳子道具：凳子（若干）參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了、并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×、
游戲三：心心相印，我來比你來猜道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語或詩）參加人員：兩人一組，可多組參加游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者），然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關(guān)、（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）、
（題目：左右為難，無孔不入，金雞獨立，狗急跳墻，東張西望，無中生有，眉開
眼笑，胸有成竹，雞飛蛋打，低聲下氣）
并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×。
游戲四：踩氣球道具：氣球若干參加人員：多人游戲規(guī)則：參加人員左腿或右腿綁上氣球（一般為6個到個8之間），當主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑，要千方百計的踩掉別人的氣球，直到最后一人腳下有氣球為止，這人就算獲勝、也可以為游戲設(shè)定時間，時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝、并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×、
8、獎勵安排：本子筆杯子圣誕帽小圍巾
教室布置方案10
一、組織領(lǐng)導(dǎo)：
文明教室、文明寢室的評比活動由校長室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團委共同負責(zé)實施，辦公室設(shè)在政教處。
1、組長：
2、成員：
二、評比內(nèi)容：
1、文明教室評比內(nèi)容為“四表三冊”、“黑板報”、“教室布置”、“桌椅擺設(shè)”、“教室衛(wèi)生”、“財產(chǎn)保管”等六項，每項10分，共60分。
2、文明寢室評比內(nèi)容為“床鋪擺設(shè)”、“寢室衛(wèi)生”、“被褥疊放”、“毛巾成線”、“潔具擺設(shè)”、“財產(chǎn)保管”等六項，每項10分，共60分。
三、評比形式：
1、文明教室、文明寢室每月評比一次，期末進行總評。具體評比時間為每月的最后一周的星期四下午放學(xué)時。
2、評委各人員根據(jù)評比內(nèi)容，客觀、公正、全面地對各班的`教室、寢室進行打分，然后交政教處統(tǒng)計分數(shù)。
四、獎勵辦法：
1、每次評比，對各年級第一、二、三、四名，在“班級班風(fēng)評比”中分別獎勵8、6、4、2分。
2、期末總評，各年級評出前三名，對其班主任給予適當?shù)莫剟睢?/p>
3、文明教室和文明寢室的評比總分，將作為期末評選優(yōu)秀班主任的條件之一。
XX中學(xué)教室布置評比細則
1、國旗、班訓(xùn)掛在教室前，黑板報上邊的正中，教室兩側(cè)墻壁應(yīng)有名言警句。（20分）
2、四表欄（包括課程表、座次表、作息時間表、衛(wèi)生值日表）張貼整齊規(guī)范，并用紅紙框好邊，四表上方貼上醒目的“四表”二字。（10分）
3、三冊欄（包括學(xué)生出勤冊、好人好事登記冊、獎懲登記冊等）掛放整齊規(guī)范。
4、課桌擺放要整齊，豎成條，橫成行。（10分）
5、地面衛(wèi)生打掃干凈，無紙屑、果皮及雜物。（10分）
6、衛(wèi)生工具擺放規(guī)范整齊。（10分）
7、黑板、講桌擦洗干凈。（10分）
8、黑板報、墻報內(nèi)容充實健康、報面設(shè)計合理，具有知識性、趣味性、教育性和觀賞性。（20分）
教室布置方案11
勞動教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。近年來，勞動教育存在諸多薄弱環(huán)節(jié)和問題，中小學(xué)生勞動機會減少、勞動意識缺乏，出現(xiàn)了一些學(xué)生輕視勞動、不會勞動、不珍惜勞動成果的現(xiàn)象。為此，青萍小學(xué)立足于學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，從小培養(yǎng)勞動習(xí)慣入手，培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識，幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，促進學(xué)生健全人格的發(fā)展。
一、明確勞動教育的主要目標
通過勞動教育，提高學(xué)生的勞動素養(yǎng)，促進他們形成良好的勞動習(xí)慣和積極的勞動態(tài)度，培養(yǎng)他們勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神，為他們終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。
二、堅持勞動教育的基本原則
充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
1、堅持思想引領(lǐng)。勞動教育既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動知識和技能，更要通過勞動幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì)。
2、堅持有機融入。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會實踐、校園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動光榮、勞動偉大的正確觀念。
3、堅持實際體驗。讓學(xué)生直接參與勞動過程，增強勞動感受，體會勞動艱辛，分享勞動喜悅，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，提高動手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
4、堅持適當適度。根據(jù)學(xué)生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點，選擇合適的勞動項目和內(nèi)容，安排適度的勞動時間和強度，做好勞動保護，確保學(xué)生人身安全。
三、實施步驟和策略。
1、講解說教，形成熱愛勞動導(dǎo)向。
通過晨會課、少先隊活動課、勞技課、家長會等多渠道，對學(xué)生進行勞動意識強化教育。如：利用班隊會，開展以熱愛勞動為主題的班隊會，展開討論，深入理解什么叫“勞動”？怎樣做才算是熱愛勞動。教師可以給學(xué)生講古代名人愛勞動的故事，還可以講近代名人的勞動故事，再是選擇我國傳統(tǒng)文化中有關(guān)愛勞動、良好行為習(xí)慣等內(nèi)涵的古詩文，對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)美德教育，使學(xué)生從小在朗朗的誦讀中受到我國傳統(tǒng)美德熏陶，體會自己的行為，增強誠信意識。同時爭取家長的支持，使學(xué)生和父母共同努力形成良好的行為習(xí)慣。
2、榜樣激勵，引導(dǎo)熱愛勞動理念。
小學(xué)生具有模仿榜樣的特點。其一教師的'言行舉止、思想品質(zhì)，是學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣，教師的言行對學(xué)生起著不可估量的潛移默化的作用。教師在教育工作中應(yīng)以身立教，以德育德，以行導(dǎo)行，用愛和誠感染學(xué)生，用言和行引導(dǎo)學(xué)生，用自身的勞動行為來為人師表；其二我們要充分利用現(xiàn)實生活中有關(guān)熱愛勞動的典型案例、典型人物、先進人物，通過報告會、座談會，上門參觀、走訪等形式，感受勞動對一個人成長的重要。
3、家校配合，共造熱愛勞動的環(huán)境
開展校內(nèi)勞動。
在學(xué)校日常運行中滲透勞動教育，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化。開辟專門區(qū)域種植花草，讓班級、學(xué)生認領(lǐng)責(zé)任區(qū)域，予以精心呵護。大力開展與勞動有關(guān)的興趣小組、社團活動，進行手工制作、班務(wù)整理、書包整理、隊角裝飾等實踐活動。廣泛組織以勞動教育為主題的班隊會、手工勞技展演，提高學(xué)生的勞動意識。
組織校外勞動。
將校外勞動納入學(xué)校的教育工作計劃，安排一定時間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗、服務(wù)業(yè)實習(xí)等勞動實踐。充分利用勞動教育實踐基地、綜合實踐基地等資源，開展社會實踐活動，組織學(xué)生參與勞動實踐。
鼓勵家務(wù)勞動。
教育學(xué)生自己事情自己做，家里事情幫著做，弘揚優(yōu)良家風(fēng)，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。學(xué)校應(yīng)安排適量的家務(wù)勞動的項目化學(xué)習(xí)內(nèi)容、有關(guān)勞動的家庭作業(yè)，針對學(xué)生的年齡特點和個性差異布置擇菜、洗碗、洗衣、掃地、整理等力所能及的家務(wù)。
4、強化措施，規(guī)范勞動行為。
在學(xué)生對勞動有一定理解的基礎(chǔ)上，教師不但要做出榜樣，還要及時地規(guī)范學(xué)生的勞動行為。一是要加強預(yù)防，防微杜漸，及時糾正不良行為。二是要及時鼓勵表揚。三是要循序漸進。以少先隊活動課、勞技課為抓手，根據(jù)低、中、高年級學(xué)生不同年齡及心理特點，在學(xué)校教育、教學(xué)各個環(huán)節(jié)中分層次、有梯度地對學(xué)生進行勞動習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練。每學(xué)期的勞動訓(xùn)練有重點、有要求、有落實、有檢查、有總結(jié)。為了使學(xué)生形成穩(wěn)定的勞動習(xí)慣，我們注意采取學(xué)生自我管理（紅領(lǐng)巾文明衛(wèi)生崗值日制度）、自我評估（學(xué)校、家庭評比表）等方法，進行自我教育，發(fā)揮的學(xué)生主體能動作用。除了每天輪流的常規(guī)值日外，學(xué)校每周五下午為固定的大掃除時間，每到這一天，老師們都能精心組織，學(xué)生全員參與，促進和強化學(xué)生將養(yǎng)成的勞動習(xí)慣由自覺狀態(tài)走向自主、自動，把外顯的動力逐步內(nèi)化為個性品質(zhì)，逐漸養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
教室布置方案12
我們的班級文化建設(shè)是為班級管理服務(wù)的，創(chuàng)建文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，和諧的學(xué)習(xí)的氛圍及團結(jié)向上的班集體，豐富學(xué)生的精神生活，塑造學(xué)生的'健康心靈是班級文化建設(shè)的重要具體任務(wù)。所以作為一名班主任老師我們要充分利用，努力做好班級文化的布置。
1、班級管理人性化，努力營造和諧氛圍：將教室布置成閱覽室、活動室、作品展覽室、學(xué)習(xí)園地、競爭舞臺等綜合場所。
�。�1）精心布置心愿墻，把它設(shè)計成海洋的形態(tài)，而每位學(xué)生的理想、目標、心愿等都寫在一張魚形紙片上，寓意在知識的海洋中放飛夢想，在知識的海洋中追波逐浪，為實現(xiàn)夢想努力拼搏！
�。�2）張貼學(xué)生畫得好的作品，興趣活動組做的手工，漂亮的書法作品，學(xué)生寫得優(yōu)秀的習(xí)作等等，讓學(xué)生覺得我和他們一起精心布置的不僅僅是教室，而是一個溫暖的家。這樣學(xué)生既樂于用自己的心思美化班級，又熱愛班級的環(huán)境。并且在不知不覺中養(yǎng)成了愛護班級環(huán)境衛(wèi)生，愛護公共財產(chǎn)的好習(xí)慣。
（3）建立圖書角，一方面給同學(xué)們足夠的物質(zhì)資源，每門功課提供一定數(shù)量的參考書，另一方面為緩解學(xué)生的壓力，提供適量的課外讀物，培養(yǎng)學(xué)生愛護書籍的好習(xí)慣。
（4）教室的角落擺放栽種的花草，找同學(xué)負責(zé)管理種植的花卉，讓學(xué)生在教室中感受大自然的氣息。同時培養(yǎng)學(xué)生愛護花草的好習(xí)慣。
教室布置方案13
一、項目背景
作為新型的教育、培訓(xùn)模式，學(xué)校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學(xué)手段，計算機教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺替代 黑板板書等現(xiàn)代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內(nèi)容，帶給學(xué)生更加生動的課堂感受，是改革教學(xué)手段的必然 發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，演示型多媒體教學(xué)方式作為現(xiàn)代教育手段中一個必不可少的環(huán)節(jié)，正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)實現(xiàn) 如下多種功能：既能進行豐富的多媒體教學(xué)，又能進行傳統(tǒng)教學(xué)，同時可作它用，力求教室資源達到最大限度的有效利用。
保靖縣遷陵鎮(zhèn)xx中心 完小地處保靖城東，距縣城1、3公里。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地總面積13340平方米，建筑面積2809平方米，教學(xué)用房1128平方米，學(xué)校 有14個教學(xué)班，在校學(xué)生總數(shù)713人，學(xué)校共有校級領(lǐng)導(dǎo)3人，中層領(lǐng)導(dǎo)4人，專任教師37人，本科學(xué)歷5人，專科學(xué)歷23人，中師學(xué)歷9人，學(xué)歷合格率 達100%，教師年齡結(jié)構(gòu)合理。20xx年秋季，在香港郭氏基金會的大力資助下，學(xué)校教師電腦室已經(jīng)建成并投入使用，教師充分利用15臺電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)。為 了盡快提高教師的電腦水平，先后兩次從湘西州民族實驗學(xué)校請來電腦專家為教師培訓(xùn)，使教師們制作課件的水平大大提高。為了更進一步把課件應(yīng)用到課堂教學(xué)當 中去，學(xué)�；�5000多元為每個教師配備大容量U盤，以便存放教學(xué)資料。從20xx年春季開始，我校開始集體備課，全部使用電子教案。為教師方便教學(xué)，學(xué) 校和鄭州廠家聯(lián)系，花了21000元購進一臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺，充分利用于課堂教學(xué)之中。但由于有14個教學(xué)班，僅此一臺遠遠不能滿足教學(xué)的 需要，為適應(yīng)新形勢的發(fā)展，急需建設(shè)學(xué)校多媒體教室一個，添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺，（一個年級一臺）方便教師的課堂教學(xué)、會議及集中培訓(xùn)學(xué) 習(xí)等。
二、項目目標與策略
（一）充分提高教師的信息化應(yīng)用意識。
目標1-1教師能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，進行電子備課。
策略：學(xué)校行政規(guī)定每位教師必須電子備課，教導(dǎo)處和教研組進行督促和檢查。
目標1-2使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣，提高信息化應(yīng)用的效率。
策略：學(xué)校要求教師課堂開放，不定期地進行聽課。
（二）加強行政管理。
目標2：學(xué)校保證信息化應(yīng)用環(huán)境的正常運行，學(xué)校逐步實現(xiàn)無紙化辦公。
策略2-1：經(jīng)常對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進行檢查，維修要及時，保證網(wǎng)絡(luò)的正常運行。
策略2-2：利用校園網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)無紙化辦公。
�。ㄈ┘訌娊處煹男畔⒒瘧�(yīng)用培訓(xùn)。
目標3：通過一系列的培訓(xùn)進一步提高教師的信息化應(yīng)用能力。
策略3-1：學(xué)校信息技術(shù)教師對教師的培訓(xùn)。
策略3-2：邀請州信息中心專家對教師進行培訓(xùn)。
策略3-3：組織部分教師外出聽講座。
�。ㄋ模└淖儗W(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
目標4：通過教師信息技術(shù)的.應(yīng)用，擴大信息量，開闊學(xué)生的眼界，幫助學(xué)生形成自主、探究的學(xué)習(xí)方式。
策略4-1：規(guī)定教師應(yīng)用信息技術(shù)上課的次數(shù)，開展信息技術(shù)課堂整合的教學(xué)評比。
策略4-2：通過各種活動，提高學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
三、項目實施內(nèi)容
1、學(xué)校計劃 建設(shè)一間，能容納100人左右規(guī)模的多媒體教室，用來進行開展教研活動上課和教師開會以及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。
2、添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺，（每個年級一臺）
實施時間：20xx年10月
多媒體教室所需設(shè)備：100套桌椅，投影機一個，電動屏幕一幅，實物展示臺，電腦一臺，交換機一個，音箱2個，功放一臺，話筒兩個，電子顯示屏一個，數(shù)字中央控制器，操作臺，投影機吊架，DVD，線材，延時穩(wěn)壓器等。共需資金約217300元。
3、學(xué)校參與工作：學(xué)校在**年9月25日前，負責(zé)安裝好多媒體室的防盜窗，防盜門，裝好窗簾。**年9月26至30日由基金會檢查驗收。
4、學(xué)校安排專人負責(zé)管理多媒體教室的安裝及使用。
四、項目的資金預(yù)算和來源
資金預(yù)算：xx（單位元）
五、資金提供方式
1、學(xué)校和供貨商聯(lián)系，談好價格后上報香港郭氏基金會核實審批。
2、多媒體室安裝完成后，由縣教育局儀器站和香港郭氏基金會檢查驗收，同意投入使用后再由廠家開出正式發(fā)票，由學(xué)校持發(fā)票到基金會報帳。
六、項目管理方法
1、項目建成投入使用后，學(xué)校派專人負責(zé)管理，學(xué)校按學(xué)期寫出多媒體室使用工作總結(jié) 上報基金會。
2、學(xué)校對損壞的配件及時開出清單上報基金會，并和供貨商系，及時修復(fù)。
3、另附管理制度如下：表略
教室布置方案14
一、布置目標
1.營造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性和專注度。
2.使教室布置與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)，幫助學(xué)員更好地理解和吸收知識。
3.提高培訓(xùn)效果，讓學(xué)員在愉快的氛圍中更好地接受培訓(xùn)內(nèi)容。
二、布置內(nèi)容
1.教室桌椅布置：將桌椅按照學(xué)員人數(shù)進行合理布置，保證每個學(xué)員有足夠的空間進行學(xué)習(xí)和活動。
2.墻面裝飾：在墻面上貼上與培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表或標語，以便學(xué)員更直觀地理解知識。
3.教學(xué)工具準備：準備好所需的教學(xué)工具，如投影儀、白板、音響設(shè)備等，以便教師進行教學(xué)。
4.空調(diào)溫度調(diào)節(jié)：根據(jù)季節(jié)和天氣情況，合理調(diào)節(jié)教室內(nèi)的溫度，確保學(xué)員在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
三、布置細節(jié)
1.教室整潔：保持教室整潔，定期清理桌面和地面，保持室內(nèi)空氣清新。
2.照明調(diào)節(jié)：合理調(diào)節(jié)教室內(nèi)的照明，保證學(xué)員在明亮的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
3.聲音控制：控制好教室內(nèi)的'噪音，避免影響學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。
4.緊急逃生通道：確保教室內(nèi)的緊急逃生通道暢通無阻，保障學(xué)員的安全。
四、布置效果評估
1.學(xué)員滿意度調(diào)查：在培訓(xùn)結(jié)束后，進行學(xué)員滿意度調(diào)查，了解學(xué)員對教室布置的評價和建議。
2.教學(xué)效果觀察：觀察學(xué)員在教室內(nèi)的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，評估教室布置對培訓(xùn)效果的影響。
通過以上工作方案，我們將為學(xué)員提供一個舒適、整潔、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們更好地接受培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)效果。
教室布置方案15
一、布置目標
為了提高培訓(xùn)教室的舒適度和學(xué)習(xí)效果，我們需要對教室進行合理的布置。布置的目標是創(chuàng)造一個舒適、安靜、整潔、寬敞的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)員們在這里能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。
二、布置內(nèi)容
1.教室桌椅布置：將桌椅按照學(xué)員人數(shù)合理擺放，保證每個學(xué)員有足夠的空間進行學(xué)習(xí)。桌椅的擺放應(yīng)該整齊劃一，保持教室的整潔和美觀。
2.教學(xué)設(shè)備布置：確保教室內(nèi)的教學(xué)設(shè)備齊全，包括投影儀、音響設(shè)備、白板等。同時要確保這些設(shè)備的.正常運轉(zhuǎn)，以免影響教學(xué)效果。
3.燈光布置：保證教室內(nèi)的燈光明亮，避免出現(xiàn)昏暗的情況，以免影響學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和注意力。
4.墻面裝飾：可以在教室的墻面上掛上一些與培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)的圖片、海報或者知識點，以增加教室的學(xué)習(xí)氛圍。
5.空調(diào)和通風(fēng)：確保教室內(nèi)的空調(diào)正常運轉(zhuǎn)，保持室內(nèi)的溫度適宜。同時要保證教室有良好的通風(fēng)，以保持空氣清新。
6.教室清潔：定期對教室進行清潔，保持教室的整潔和衛(wèi)生。
三、布置要求
1.布置要符合安全規(guī)范，確保學(xué)員在教室內(nèi)的安全。
2.布置要符合學(xué)習(xí)需求，保證學(xué)員在教室內(nèi)能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。
3.布置要注重細節(jié)，包括桌椅擺放、設(shè)備運轉(zhuǎn)、燈光明暗等方面。
四、布置周期
教室的布置應(yīng)該是一個長期的工作，需要定期進行檢查和維護。一般來說，可以按照每學(xué)期或者每季度進行一次全面的檢查和整理。
以上就是我們對培訓(xùn)教室布置工作的方案，希望能夠為教室的布置工作提供一些參考和指導(dǎo)。通過合理的布置，我們相信學(xué)員們會在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中取得更好的學(xué)習(xí)效果。
【教室布置方案】相關(guān)文章：
教室布置方案03-19
教室布置方案02-22
教室布置方案（精華）10-24
教室布置方案（集錦15篇）10-04
教室布置方案常用[15篇]06-28
圣誕節(jié)教室布置方案03-03
教室布置方案15篇【通用】10-04
教室布置方案匯編15篇04-18
教室布置方案（通用20篇）06-10
教室布置方案（通用16篇）03-05