教師鋼筆字比賽方案

　　教師鋼筆字比賽方案

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革深入發(fā)展的需要，加快教師成長(zhǎng)的步伐，督促教師自覺(jué)學(xué)習(xí)，磨練內(nèi)功，提升品位，成為具有新課程改革意識(shí)和行為的骨干教師，把教育教學(xué)工作推上一個(gè)新的.臺(tái)階，舉辦經(jīng)典誦讀之教師技能“武林”大賽“筆下生花——鋼筆字競(jìng)賽”活動(dòng)。比賽旨在打造一批基本功過(guò)硬的教師隊(duì)伍，進(jìn)一步促進(jìn)我校教師整體素質(zhì)的提高。

　　二、參賽時(shí)間、內(nèi)容、對(duì)象：

　　1、學(xué)校定于4月20日下午第二節(jié)課后6：10開(kāi)始到6：50結(jié)束。書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽時(shí)間6：20開(kāi)始，6：40結(jié)束。

　　2、競(jìng)賽內(nèi)容為唐·劉禹錫《陋室銘》。

　　3、此次活動(dòng)由中學(xué)部所有在職教師參與。

　　三、比賽要求：參賽教師現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

　　四、比賽評(píng)比辦法：

　　1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)四名、三等獎(jiǎng)六名。

　　2、評(píng)比方式：

　　綜合獎(jiǎng)評(píng)比辦法：所有比賽結(jié)束后，由評(píng)分教師進(jìn)行綜合評(píng)比，共同商議確定名次。

　　3、總結(jié)表彰：比賽結(jié)束后現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行總結(jié)表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

　　五、相關(guān)工作安排：

　　1、評(píng)委小組：黃桂梅、孫曉英、李萬(wàn)江、馬瑞、朱秀萍。

　　2、工作小組：嚴(yán)馥君、盧莉（負(fù)責(zé)總體安排）侯素、馮娟、蔡霞、賴(lài)小強(qiáng)（負(fù)責(zé)賽場(chǎng)安排）

　　六、鋼筆字評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　優(yōu)+：功底好，用筆準(zhǔn)確，行筆較穩(wěn)，筆筆起止有度，字字工整，有力度感，長(zhǎng)短適度，結(jié)體美觀，遍篇干凈、美觀，給人以美感。

　　優(yōu)：有基本功，正確使用鋼筆、行筆較穩(wěn)，八種筆畫(huà)起止分明，字字工整，筆畫(huà)長(zhǎng)短適度，結(jié)體合理，遍篇整齊干凈，給人以舒適感。

　　良：正確使用田字格，正確使用鋼筆，行筆起止分明，八種基本筆畫(huà)中有四種以上筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)正確，合乎要求，無(wú)錯(cuò)別字，整齊干凈。

　　七、本次活動(dòng)總體預(yù)計(jì)需要資金200元。

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