六一活動方案范本
少年兒童是祖國的未來，世界的希望。以下是六一活動方案范本，歡迎閱讀。
六一活動方案范本1
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶�；顒禹樌M行，特制定此方案。
一、活動目標
通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事��；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
四、活動內(nèi)容
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1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：5月26日至6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶�；顒拥呐浜吓c支持。
（二）系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
�。�1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話�。惑w現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。
�。�3）評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。
A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；
B、最佳舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計6個。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽（環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽）
�。�1）目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
�。�2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。
�。�3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
�。�4）評獎：
根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
A、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個
B、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
�。�1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的`能力。
�。�2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。
�。�3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
（4）評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。
4、巧嘴兒比賽
�。�1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
�。�2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（滿分為10分）
B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演；隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）
C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。
（3）比賽形式：各班在進行預賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
�。�4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）
�。�5）比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。
5、結(jié)對子游園
�。�1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。
�。�3）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。
（4）活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
五、活動時間安排
5月25日：幼兒故事、童話劇表演；
5月26日：巧手兒比賽；
5月27日：小能人比賽；
5月30日：巧嘴兒比賽；
6月1日：慶�！傲弧眱和�(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；環(huán)保時裝表演；幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎；“結(jié)對子”游園活動。）
六、擴大影響
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時間：5月26日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。
六一活動方案范本2
一年一度的“六一兒童節(jié)”又將來臨，為了能讓全校少年兒童過一個既有趣味又有意義的兒童節(jié)，給更多的同學展示自我和表現(xiàn)自我的空間，學校組織將開展如下系列活動：
一、江東區(qū)“慶六一”黨團隊三旗傳遞暨團隊一體化建設(shè)啟動儀式
時間：6月1日13：30——14：30
1、江東區(qū)“慶六一”黨團隊三旗傳遞
2、江東區(qū)少年團校授牌儀式
3、七年級離隊入團活動
參加對象：五到七年級學生
負責教師：沈舜堯毛秀君潘雯
活動準備：
1、五——七年級學生自帶椅子，以年級組為單位自南向北排成三個方陣。
2、7年級每位同學精心設(shè)計一個信封或袋子，上面寫上姓名、離隊日期、我的努力目標等，用來珍藏紅領(lǐng)巾。離隊前的星期天請清洗紅領(lǐng)巾，離隊時，帶上設(shè)計好的信封或袋子。
二、團委、少先隊開展“愛心義賣專場”
時間：14：30—15：20地點：小報告廳旁長廊
參加對象：1——7年級學生都可去購買
責任人：學生會、大隊部學生干部
負責教師：毛秀君潘雯
活動準備：
1、學生捐贈玩具、文具等，5月29日前各班動員學生將七成新以上、已不用的`玩具、文具等放到團隊室，每樣物品上貼上標簽，寫上捐贈人姓名、價格。
2、團委、大隊部購買物品進行義賣。
三、開展六一游藝活動。
時間：14：30—15：20
活動安排：三到五年級，每班安排布置一個“游藝場”，供一到六年級學生參與游藝。
活動要求：學生喜歡，有創(chuàng)意。（每班于5月29日前，向毛秀君老師提供活動方案，并由團隊室進行審核。）
活動要求：
1、活動結(jié)束后，根據(jù)學生投票，評出優(yōu)秀活動，并適當獎勵班級。
2、每項活動要求在學生記分卡上打上“0——10”分數(shù)，班級給予獎勵，學生積分前三名學生，活動結(jié)束后到團隊室領(lǐng)取獎品。
責任人：班主任
獎品：學校為每班提供100元獎品經(jīng)費，班主任購置，發(fā)放給活動優(yōu)勝者。
四、科技創(chuàng)意比賽活動。
1、紙船沉重比賽
活動負責人：周建華費瑩瑩
參加對象：3——5年級學生每班10位同學。
要求：現(xiàn)場給A紙，現(xiàn)場做好紙船，放入水槽中，看哪只船能承受多少玻璃蛋珠。
活動時間：14：30－15：20
地點：中學食堂
2、“動手空間”活動方案
活動負責人：李建平（組長）孟森風范辛祥
活動材料：塑料吸管20根；牙簽20根；乒乓球
參加對象：6——7年級學生每班10位同學5組；
活動要求：該活動分制作環(huán)節(jié)和檢測環(huán)節(jié)，每組2人。制作環(huán)節(jié)時間為10分鐘，規(guī)定時間內(nèi)利用塑料吸管、牙簽做出一個裝置待用。按組進入檢測環(huán)節(jié)，比較能夠容納乒乓球多的裝置為優(yōu)勝裝置。
比賽過程：先安排十分鐘，同時開始制作裝置，十分鐘結(jié)束，立即停止。接下來，同學往里加乒乓球，裁判老師檢測容納數(shù)。
注意：除提供的塑料吸管和牙簽外禁止使用其他材料，違反，視裝置無效。
活動時間：14：30－15：20
地點：小學陽光餐廳
五、一至四年級水果拼盤比賽
活動負責人：班主任
活動時間：13：00——14：10
活動要求：
1、學生自帶各種水果、水果刀、刨子、盤子、牙簽及小裝飾品，自帶一次性手套；
2、學生可獨立完成，也可小組完成，在人人參與的基礎(chǔ)上，班級評選最有創(chuàng)意、最美觀的三份水果拼盤放至育心堂，參加年級組評選活動。
3、團隊室評選最具美觀獎、最具創(chuàng)意獎若干。
活動注意事項：
1、6月1日下午，小學部活動結(jié)束后按平常時間放學；七年級學生4：00——4：50在教室里觀看電影，由班主任負責管理。
2、游園活動時，鼓勵學生參加所有的活動。
3、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。
4、七年級學生不得到小學部參加游園活動或玩耍；小學生也不得到中學活動區(qū)域內(nèi)嬉戲。
5、學生活動時，要保持校園干凈整潔，不得亂扔垃圾雜物。
6、學生在班級游園活動中所獲獎品，當場發(fā)掉。
7、活動結(jié)束后，學校將對游園活動中獲得高分的同學以及科技比賽中成績優(yōu)異的同學進行適當獎勵。
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