小寫字教學(xué)實(shí)施方案

　　為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)規(guī)距距寫字,堂堂正正做人”,為了激發(fā)學(xué)生寫字的興趣,改變我校書寫現(xiàn)狀,提高老師教學(xué)的積極性,提高老師的專業(yè)素養(yǎng),根據(jù)校長(zhǎng)室的要求,經(jīng)班子討論,特制定河天一小寫字教學(xué)實(shí)施方案。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng):z

　　副組長(zhǎng):z

　　組員:z

　　二、書寫形式要求

　　1-2年級(jí)鉛筆書寫;3-6年級(jí)鋼筆書寫。

　　三、具體措施

　　(一)教師:根據(jù)教科室要求執(zhí)行。

　　在教師中開展“每周一練”活動(dòng),一周鋼筆字,一周粉筆字,每周一檢查。

　　(二)學(xué)生:

　　1、規(guī)范姿勢(shì),養(yǎng)成習(xí)慣。

　　語文教學(xué)教育學(xué)生書寫做到:

　　(1)寫字姿勢(shì)正確。必須做到“三個(gè)一”(眼睛離紙平面一尺,胸口離桌邊一拳,握筆的手指離筆尖一寸)、“八個(gè)字”(頭正、身直、臂開、足平);

　　(2)鍛煉寫字技術(shù)。走好三步路(寫好基本筆畫、寫好獨(dú)體字、寫好合體字);念好四字訣(看、記、寫、比);闖過三道關(guān)(筆畫筆順正確規(guī)范;字體、字形端正美觀;作業(yè)、卷面整潔);

　　(3)控制書寫速度。一年級(jí)學(xué)生每分鐘寫3-5字;二年級(jí)學(xué)生每分鐘寫5-7字;三年級(jí)學(xué)生每分鐘寫8字左右;四年級(jí)學(xué)生每分鐘寫10字左右;五、六年級(jí)學(xué)生每分鐘寫15字左右;

　　2.確保時(shí)間,強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　單周周二早上第四節(jié)學(xué)校課程為寫字課,周一、三、五中午前20分鐘寫字(必要時(shí)可放些輕音樂),周三定為英語書寫,由英語老師布置內(nèi)容,管理老師監(jiān)督書寫,并且將寫好的材料交給英語老師。老師要做好有效指導(dǎo),糾正學(xué)生錯(cuò)誤書寫姿勢(shì),培養(yǎng)良好的書習(xí)慣,不得隨意放流,不準(zhǔn)挪作他用,與績(jī)效掛鉤。周末回家要求練字,家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。

　　3.書法展示評(píng)比,鼓勵(lì)先進(jìn)。

　　以班級(jí)為單位每月在班級(jí)中開展書法、作業(yè)評(píng)比,將學(xué)生作品在教室門口展示,每月25日左右檢查。凡是寫字等級(jí)評(píng)為優(yōu)秀和進(jìn)步的同學(xué),在班級(jí)中評(píng)選“寫字標(biāo)兵”和“寫字進(jìn)步獎(jiǎng)”,以此鼓勵(lì)學(xué)生,樹立學(xué)生書寫興趣。并每班于25日上報(bào)“寫字標(biāo)兵”6名,“寫字進(jìn)步獎(jiǎng)”4名,作為校級(jí)榮譽(yù)在學(xué)校里公示表揚(yáng)。學(xué)校層面也將舉行書寫評(píng)比,對(duì)不過關(guān)的班級(jí)限期整改。對(duì)于參加區(qū)里書寫評(píng)比不過關(guān)的班級(jí),限期整改,并取消當(dāng)學(xué)期班級(jí)、指導(dǎo)師和班主任評(píng)優(yōu)評(píng)先。

　　希望大家一起努力,改變當(dāng)前書寫現(xiàn)狀。

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