開啟化學(xué)之門教學(xué)方案

時(shí)間：2022-10-07 18:24:39 方案我要投稿

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　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

開啟化學(xué)之門教學(xué)方案

　　1. 復(fù)習(xí)化學(xué)研究的對象，能區(qū)分常見變化的類型，能說出常見變化中的能量轉(zhuǎn)化形式；

　　2．復(fù)習(xí)鞏固常見儀器使用注意事項(xiàng)，熟練基本操作，能進(jìn)行簡單的正誤判斷；

　　3. 復(fù)習(xí)本章進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)，掌握實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)原理。

　　【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】本章的知識點(diǎn)，重要實(shí)驗(yàn)，重要概念。

　　【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】科學(xué)探究的方法

　　【學(xué)習(xí)過程】

　　一、知識框架

　　二、思考與交流

　　1．對物理變化與化學(xué)變化的理解。

　�。�1）這兩種變化本質(zhì)區(qū)別是，

　�。�2）這兩種變化的聯(lián)系是，

　�。�3）化學(xué)變化常伴隨的現(xiàn)象有，這些現(xiàn)象可以幫助我們判定是否有化學(xué)變化，但不能是依據(jù)。

　　例1．下列變化中前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是（）

　　A．火藥爆炸；白熾燈通電后發(fā)光發(fā)熱；

　　B．礦石粉碎；銅在潮濕的環(huán)境中生成銅綠；

　　C．鐵礦石煉鐵；水受熱變成水蒸；

　　D．汽油揮發(fā)；樟腦丸久置后體積變小。

　　例2．下列能量的轉(zhuǎn)化中，屬于化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是（）

　　A．水力發(fā)電 B．太陽能發(fā)電 C．核能發(fā)電 D．火力發(fā)電

　　2．對物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的理解。

　　（1）化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)的區(qū)別是，物理性質(zhì)通常是指物質(zhì)的，而物質(zhì)的可燃性、穩(wěn)定性、酸堿性、氧化性等都是性質(zhì)。

　�。�2）注意“變化”和“性質(zhì)”在表述上的區(qū)別。

　　例3．在下列短文中的括號里填上相應(yīng)的變化或性質(zhì)。（填“物理變化”、“化學(xué)變化”、“物理性質(zhì)”，“化學(xué)性質(zhì)”）

　　硫是一種淡黃色固體（），把塊狀硫碾碎放入燃燒匙內(nèi)并加熱，硫粉熔化（），繼續(xù)加熱，硫蒸氣被點(diǎn)燃，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體（），這說明了硫具有可燃性（）。

　　3．如何做好探究實(shí)驗(yàn)。

　　（1）認(rèn)真觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn)前，實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)后的現(xiàn)象；

　　（2）準(zhǔn)確記錄現(xiàn)象與結(jié)論（注意現(xiàn)象與結(jié)論的區(qū)別）；

　　（3）了解常見儀器，掌握基本操作；

　　（4）認(rèn)識科學(xué)探究的要素和環(huán)節(jié)。

　　例4．學(xué)習(xí)化學(xué)我們要經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

　　例5．小華同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)探究“用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)該用哪一層火焰”，請你幫他完成實(shí)驗(yàn)探究過程的設(shè)計(jì)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論，還要回答實(shí)驗(yàn)過程中的有關(guān)問題。

　�。�1）提出問題：用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)該用哪一層火焰？

　�。�2）做出猜測：你的猜測是。

　　（3）活動過程和記錄：

　　第①種情況第②種情況第③種情況

　　所需時(shí)間 87s 54s 25s

　　結(jié)論

　�。�4）問題討論：

　�、偕鲜鰧�(shí)驗(yàn)三支試管中，各加入3mL水，即要求所用的水量相同，若不相同行嗎？為什么？

　　②若不用以上探究方法，你認(rèn)為還可以有其他方法嗎？若有，請簡要敘述操作過程及現(xiàn)象結(jié)論。

　　例6．現(xiàn)有失去標(biāo)簽的三瓶溶液，分別是澄清石灰水、酒精、白醋，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，分別用物理方法和化學(xué)方法將三種液體鑒別出來。（信息：二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁）

　�。�1）物理方法：取三只小燒杯分別加入少量的三種液體，然后聞其氣味，有酸味的是，有特殊氣味的是，沒有氣味的是。

　�。�2）化學(xué)方法：