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《風(fēng)箏風(fēng)箏飛上天》的教學(xué)方案

時(shí)間:2022-10-07 22:43:34 方案 我要投稿
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《風(fēng)箏風(fēng)箏飛上天》的教學(xué)方案

  課時(shí):

《風(fēng)箏風(fēng)箏飛上天》的教學(xué)方案

  三課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1.初步了解風(fēng)箏的起源、流派等信息資料,懂得風(fēng)箏的構(gòu)造與平衡的關(guān)系,認(rèn)識(shí)風(fēng)箏骨架類型特點(diǎn)。

  2.初步掌握風(fēng)箏骨架的扎制方法,學(xué)習(xí)用對(duì)稱的方法畫(huà)輪廓、圖案,設(shè)計(jì)制作一個(gè)風(fēng)箏,嘗試掌握放飛風(fēng)箏的技巧,培養(yǎng)孩子動(dòng)手實(shí)踐能力。

  3.通過(guò)收集、了解、制作、放飛等活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)箏藝術(shù)的熱愛(ài)之情。

  重點(diǎn):

  扎制一個(gè)左右平衡對(duì)稱能平穩(wěn)飛上藍(lán)天的風(fēng)箏架子,放飛上藍(lán)天的技巧。

  難點(diǎn):

  了解風(fēng)箏傳統(tǒng)藝術(shù),制作一個(gè)左右平衡對(duì)稱美觀的有創(chuàng)意能平穩(wěn)飛上藍(lán)天的風(fēng)箏,并放飛上藍(lán)天。

  教具準(zhǔn)備:

  有關(guān)風(fēng)箏網(wǎng)站收集、風(fēng)箏圖片,準(zhǔn)備一些風(fēng)箏成品。

  學(xué)具準(zhǔn)備:

  有關(guān)風(fēng)箏資料收集、制作材料準(zhǔn)備。

  教學(xué)過(guò)程

  1.導(dǎo)言(單元概述)。

 。1)春天來(lái)臨,積雪慢慢融化,大地從沉睡中蘇醒,小鳥(niǎo)在枝頭歌唱,樹(shù)木吐出嫩綠,泥土散發(fā)著芳香。春天象征著生命,春天象征著希望與力量。伴隨著春風(fēng),美麗的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天,它把人們的理想希望帶入美妙的境界……風(fēng)箏集藝術(shù)、科技、體育于一身,放風(fēng)箏是春日里一項(xiàng)有意義的體育活動(dòng),如果能放飛自己親手扎制的風(fēng)箏上天,那是多么有趣高興的事呀!

  (2)根據(jù)同學(xué)們的提議,我們將進(jìn)行《風(fēng)箏風(fēng)箏飛上天——風(fēng)箏主題活動(dòng)》,本次活動(dòng)就是請(qǐng)同學(xué)們收集有關(guān)風(fēng)箏的資料,進(jìn)一步了解風(fēng)箏藝術(shù),設(shè)計(jì)制作一個(gè)風(fēng)箏,讓它飛上藍(lán)天。屆時(shí)將請(qǐng)同學(xué)自評(píng)和互評(píng),評(píng)出優(yōu)秀資料獎(jiǎng)、優(yōu)秀設(shè)計(jì)制作獎(jiǎng)、放飛獎(jiǎng)、合作獎(jiǎng)等若干名,我們將頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

  2.任務(wù)。

 。1)你是一名優(yōu)秀的學(xué)生,你愛(ài)動(dòng)腦動(dòng)手,思維活躍,喜愛(ài)美術(shù),你認(rèn)為這次活動(dòng)是你展現(xiàn)才能的機(jī)會(huì),應(yīng)該把握,即使沒(méi)有做出優(yōu)秀的作品,對(duì)你來(lái)說(shuō)也是一次不錯(cuò)的實(shí)踐與鍛煉。

 。2)請(qǐng)4人一組共同完成以下任務(wù):了解風(fēng)箏藝術(shù),設(shè)計(jì)制作一個(gè)風(fēng)箏,讓它飛上藍(lán)天,并且做好活動(dòng)資料的收集積累工作。

  3.過(guò)程。

 。1)活動(dòng)1(課時(shí)1),有關(guān)風(fēng)箏資料的收集:

 、傩〗M準(zhǔn)備工作:

  a.將全班同學(xué)4人一組(以居住地或同學(xué)自由組合,教師做好聯(lián)系調(diào)配工作),分為若干組,各組同學(xué)合作完成任務(wù)。

  b.各組選舉組長(zhǎng),根據(jù)自己的特長(zhǎng)分配工作,做好準(zhǔn)備工作。

  c.組長(zhǎng)要建立本小組工作目錄,在目錄下記載本組同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程資料,方便同組同學(xué)互相交流。

  d.明確本次活動(dòng)的任務(wù):以小組為單位,利用因特網(wǎng)、書(shū)本,或向別人請(qǐng)教等途徑搜尋風(fēng)箏的起源、流派、制作方法、圖片等實(shí)物、信息資料,完成《風(fēng)箏知識(shí)小報(bào)》或小課題調(diào)查報(bào)告,各種風(fēng)箏展。

 、谑占畔①Y料:稱能平穩(wěn)飛上藍(lán)天的風(fēng)箏架子,放飛上藍(lán)天的技巧。

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