《我設計的書一》教學方案設計

　　教學目的：

　　1、提高審美情情趣，培養(yǎng)創(chuàng)作能力

　　2、學習封面設計知識

　　3、掌握書籍封面設計方法

　　教學重點和難點：

　　1、掌握書籍封面設計方法

　　2、構思、構圖

　　電教、教具、學具準備：封面設計范畫

　　教學過程：

　　一、揭示課題：我設計的書（一）

　　二講授新課

　　1、啟發(fā)談話

　　一本好書，若無精美的封面，就不容易引人注目；一本內容有趣的書，若加上生動的插圖，就會增添閱讀的樂趣。

　　2、設計知識學習

　　書的裝幀設計主要包括封面、封底、書瘠設計和內面設計。而書的封面設計中一般必需有書名、作者和出版社名，內頁設計主要包括書的文字和插圖的版式編排。

　　3、設計原則

　　適用、經(jīng)濟、美觀

　　4、欣賞封面設計數(shù)幅，講解設計方法

　�。�1）根據(jù)書的內容立意

　　（2）根據(jù)閱讀對象選擇適當?shù)男问?/p>

　　如兒童讀物要選用活潑、生動、寫實的擬人形象，色彩上宜多用鮮艷色，字體要活潑�？萍紩�籍要體現(xiàn)代感，紋樣可適當籠統(tǒng)。

　�。�3）要符合印刷等條件

　　5、制作過程

　�。�1）設計

　　（2）畫鉛筆稿

　�。�3）上色

　　6、同學設計，教師巡回指導

　　自已動手設計一本書的封面，書名、內容自定

　　7、作業(yè)講評

　�。�1）搞一個封面設計展

　　（2）談一談喜歡哪些設計

　　教后札記：

　　構圖不簡練，并且很碎，在涂色時，顏料水加得過多，使顏色泛開。

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