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古井的優(yōu)秀教學(xué)方案
古 井
教學(xué)目標(biāo)
1．理解課文內(nèi)容，懂得古井不僅為鄉(xiāng)親們提供泉水，而且陶冶了人們的品格，使學(xué)生受到無(wú)私奉獻(xiàn)的教育。
2．學(xué)習(xí)一邊讀一邊想的讀書(shū)方法。
3．學(xué)習(xí)本課生字新詞，會(huì)用“哺育”、“絡(luò)繹不絕”造句。
4．有感情地朗讀課文。背誦課文。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1．學(xué)習(xí)一邊讀，一邊想的讀書(shū)方法。
2．理解含義較深的句子（“思考·練習(xí)”第2題），明確“古井教育人們?cè)鯓幼鋈恕钡膯?wèn)題。
教學(xué)時(shí)間 ：三課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
（一）按“預(yù)習(xí)”要求初讀課文，了解課文大意。通過(guò)查工具書(shū)，聯(lián)系上下文理解本課新出現(xiàn)的字、詞。
�。ǘ┮贿呑x，一邊想，按自然段讀懂意思，并劃分結(jié)構(gòu)段。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
（一）聯(lián)系上下文理解生字新詞。
�。ǘ├斫庾匀欢蝺�(nèi)容，用歸并法劃分結(jié)構(gòu)段。
教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┳杂勺x課文，通過(guò)查工具書(shū)讀解生字新詞，并把不理解的詞語(yǔ)畫(huà)下來(lái)。再指名讀課文，檢查初讀課文情況，并糾正誤讀，區(qū)別字形。
1．讀準(zhǔn)生字讀音：
“乳（rǔ）汁”的“乳”，“報(bào)酬（chóu）”的“酬”是翹舌音，要讀準(zhǔn)。
讀準(zhǔn)以下容易誤讀的音：
“扁擔(dān)（dàn）”的“擔(dān)”，不要讀成“dān”的音；
“單薄（bó）”的“薄”不要讀成“báo”的音；
“一陣風(fēng)能把她吹倒似（shì）”的中“似”，不要讀成“sì”的音；
“日子長(zhǎng)著哩 （li）”的“哩”應(yīng)讀輕聲；
“提供（gōng）”的“供”不要讀成“gòng”的音；
“他們懂得（de）”的“得”應(yīng)讀輕聲，不要讀成“dé” 的音；
“不能總讓大家出力氣啊”和“多好的古井啊”中的“啊”，應(yīng)按“啊”的變調(diào)讀，前者應(yīng)讀“ya”，后者應(yīng)讀“na”。
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