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林海的教學(xué)方案及解析

時(shí)間:2022-10-08 08:26:43 方案 我要投稿
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林海的教學(xué)方案及解析

  林海的教學(xué)方案及解析

  課文中三次講到“親切、舒服”,作者為什么感到“親切、舒服”?只有聯(lián)系課文內(nèi)容,把心放到文章中去,設(shè)身處地去讀,去想,才能隨作者一路同行,身臨大興安嶺,體會文章和作者老舍的思想感情。/我越讀越覺得老舍與大興安嶺的這次約會,讓老舍一見鐘情,情意綿綿,恩情似海,夢回情繞……

林海的教學(xué)方案及解析

  一、老舍對大興安嶺一見如故

  作者老舍游歷名山大川,總以為大興安嶺如黃山般奇峰怪石,如泰山般高不可攀。這回終于有機(jī)會親眼看到它,“走進(jìn)原始森林,腳踩在積得幾尺厚的松針上,手摸到那些古木”,暫時(shí)遠(yuǎn)離了城市的喧嘩,與大興安嶺親密接觸,曾經(jīng)遙不可及的大興安嶺并不給人陌生感,這悅耳的名字,這質(zhì)樸的森林,都是那樣的親切與舒服,讓老舍覺得對大興安嶺一見如故。

  二、老舍對大興安嶺一見鐘情


  老舍與大興安嶺這位朋友親切交往著,領(lǐng)略了她延綿、溫柔的嶺,碧綠、如海的林。“這里的嶺的確很多,橫著的,/article/順著的,高點(diǎn)兒的,矮點(diǎn)兒的,長點(diǎn)兒的,短點(diǎn)兒的,可是沒有一條使人想起‘云橫秦嶺’那種險(xiǎn)句!薄懊織l嶺都是那么溫柔,自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木,誰也不孤峰突起,盛氣凌人!薄霸陉柟庀,大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙,不是像海邊的浪花嗎?”“興安嶺多么會打扮自己呀:青松作衫,白樺這裙,還穿著繡花鞋。” 字里行間,無不滲透著老舍對大興安嶺這位初識的朋友的贊頌與多情,大興安嶺如同一位溫柔、迷人的少女,深深地吸引著老舍。千山一碧,萬古長青,大興安嶺這位令老舍喜愛的.少女,恰好與廣廈、良材聯(lián)系在一起,她的美麗與祖國的建設(shè)結(jié)為一體!如“落花生”般好看又有用,內(nèi)在美與外在美結(jié)為一體,美得并不空洞!八,興安嶺越看越可愛!”她因可愛而變得越發(fā)美麗、迷人,叫老舍心中感到親切、舒服,對大興安嶺一見鐘情,相見恨晚。

  二、老舍對大興安嶺恩情似海

  “及至看到了林場,這種親切之感更加深厚了!崩仙峥吹饺藗兎ツ救〔模苍炝肿o(hù)苗,使林海不但能夠萬古長青,而且可以綜合利用。人們與大興安嶺這位美麗又善良的少女關(guān)系日益密切,老舍怎忍心獨(dú)自擁有?人們與大興安嶺和諧相處,人們與自然和睦相待,美不勝收。大興安嶺,/soft/這位偉大的女性,為祖國建設(shè),為振興中華,無私地、慷慨地給祖國貢獻(xiàn)力量,不正是一位可親可敬的母親嗎?這位母親之所以叫做“興安嶺”,的確含有興國安邦的意義。此時(shí)的老舍,必定熱淚盈眶,怎能不由衷地感到這位慈母般的興安嶺的親切、舒服?老舍已對大興安嶺恩情似海,難舍難分!多少年來,人們愛護(hù)著興安嶺這位母親,也一次次地破壞過她,甚至于毀壞過她,讓她飽經(jīng)風(fēng)霜。當(dāng)初,老舍就俯身興安嶺這位母親腳下,他必定能想起人們對這位母親的萬般恩情與感激,又是否能想到多少年后人們對這位母親的萬般無奈與痛楚?

  

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