為理想而奮斗的教學(xué)方案

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、知識(shí)和能力：

　�、� 積累課后蛻化、綴連、倔強(qiáng)、洗濯、玷污、詛咒、海天相吻、碌碌終生、絕處逢生、可望不可即等詞語(yǔ)。

　　⑵ 聯(lián)系具體語(yǔ)境學(xué)習(xí)比喻、排比等修辭。

　　2、過(guò)程和方法：

　�、� 有感情地朗讀、背誦這首詩(shī)歌，品形象化的語(yǔ)言，悟深?yuàn)W的哲理。

　�、� 聯(lián)系生活實(shí)際及閱讀經(jīng)驗(yàn)，感悟和理解詩(shī)歌的豐富內(nèi)涵。

　　3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：

　　激發(fā)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗的美好感情

　　【教學(xué)設(shè)計(jì)】

　　一、課前準(zhǔn)備

　　1、搜集有關(guān)為理想而奮斗的名人名言及其優(yōu)秀事跡。

　　2、預(yù)習(xí)課文自己解決生字難詞。

　　3、教師準(zhǔn)備錄音磁帶、課件。

　　二、導(dǎo)語(yǔ)

　　在第一單元，我們已學(xué)過(guò)一首關(guān)于理想的詩(shī)，名字是《在山的那邊》。詩(shī)人在詩(shī)歌中寫(xiě)道：在山的那邊是海!是用信念凝成的海。這里的海指的是什么呢?是指理想的境界。那么，什么是理想的境界呢?人生為什么要有理想?著名詩(shī)人流沙河的哲理詩(shī)《理想》，同樣會(huì)在一瞬間照亮你的眼睛。

　　誦讀整體感知詩(shī)歌：

　　請(qǐng)學(xué)生大膽自由出聲讀，初步掃除文字障礙。師生共同解決課后讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)，蛻化、綴連、倔強(qiáng)、洗濯、玷污、詛咒、海天相吻、碌碌終生、絕處逢生、可望不可即這些詞語(yǔ)。

　　糾音后，全班再讀詩(shī)歌，要求讀準(zhǔn)字音，不讀破句，有力度。古人云詩(shī)言志，思考一個(gè)問(wèn)題：這首詩(shī)歌的主題是什么?

　　明確：理想很重要人們應(yīng)該樹(shù)立理想并為之奮斗。

　　三、研讀課文

　　你是從哪些小節(jié)中讀出這個(gè)意思?學(xué)生暢所欲言：

　　如：第一節(jié)講的是理想的意義它是前進(jìn)的方向。起總起的作用。最后一節(jié)講的是鼓舞人們樹(shù)立理想，并為之奮斗。起總結(jié)全文的作用。(男女同學(xué)分讀首尾段，要求讀出激昂有力的語(yǔ)氣)

　　理想很重要，正如列夫.托而斯泰所說(shuō)理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。那么作者是怎樣具體闡述理想的重大意義的呢?同學(xué)們你們是否都讀懂了這首詩(shī)?

　　請(qǐng)學(xué)生拿出自己不懂的問(wèn)題四人小組交流，請(qǐng)組長(zhǎng)將交流后仍然不能解決的問(wèn)題記在紙上呆會(huì)全班交流。

　　如：理想是獲得為何又是犧牲?

　　為什么理想更多的帶來(lái)得是寂寥和酸辛?

　　為什么理想使你忘記鬢發(fā)早白或頭白仍然天真?

　　理想是一種看不見(jiàn)也摸不著的東西，作者用怎樣的方法讓我們覺(jué)得理想是形象具體可感的?大量的比喻句。請(qǐng)學(xué)生在文章中找找比喻句并談?wù)勥@些比喻句的作用。

　　如：脊梁骨的比喻生動(dòng)地表明理想就像人的脊梁骨那么重要，它是人類(lèi)不斷奮斗的精神動(dòng)力。

　　如：海天相吻的弧線的比喻又形象的暗示了理想就像弧線的彈性虛性它的實(shí)現(xiàn)往往要經(jīng)歷多次挫折和失敗。等等。

　　正是大量比喻句的運(yùn)用使得這首詩(shī)歌有了語(yǔ)言的含蓄美使得詩(shī)歌的內(nèi)涵更顯得豐富雋永，因?yàn)樗�除了表象的東西之外還賦予了它的深層意義也就是它的哲理性，它需要我們的同學(xué)必須用心去體會(huì)它的言外之意。這也就是詩(shī)歌語(yǔ)言區(qū)別于其他文體語(yǔ)言的形象優(yōu)美之處。

　　這是一首哲理詩(shī)，一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特只有同學(xué)們沉入文本中仔細(xì)品讀相信同學(xué)們還會(huì)讀出許多的內(nèi)容，我們不妨再次朗讀作品，要求注意語(yǔ)氣的輕重緩急、語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。

　　四、拓展延伸結(jié)合課后練習(xí)二

　　先和學(xué)生一起背誦第一節(jié)，再一起找找此節(jié)句式、修辭、內(nèi)容上的特色，做仿寫(xiě)訓(xùn)練。以愛(ài)心或友誼或幸福等為話題仿寫(xiě)一節(jié)。

　　參考答案：愛(ài)心是風(fēng)，卷來(lái)濃密的云;愛(ài)心是云，化作及時(shí)的雨;愛(ài)心是雨，滋潤(rùn)久旱的樹(shù);愛(ài)心是樹(shù)，為你撐起綠蔭。

　　五、對(duì)比延伸

　　《在山的那邊》與《理想》答案見(jiàn)教參。

　　六、小結(jié)

　　理想是一個(gè)神圣而又誘人的字眼，古希臘哲學(xué)家蘇各拉底曾說(shuō)世上最快樂(lè)的事莫過(guò)于為理想而奮斗，讀了流沙河的《理想》，或許對(duì)你把握人生航向，實(shí)現(xiàn)自己的理想有一定的指導(dǎo)作用，為實(shí)現(xiàn)你的理想努力吧!

　　七、課外實(shí)踐

　　完成同步練習(xí) 準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦比賽。

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