精選宣城四中與宣城六中聯(lián)合辦學實施方案

　　宣城四中與宣城六中聯(lián)合辦學實施方案

　　宣城市四中與宣城市六中聯(lián)合辦學實施方案

　　為整合校際教育資源，促進市區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展，滿足適齡兒童少年享受優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，經(jīng)研究，決定宣城市四中與宣城市六中從秋季七年級開始實施聯(lián)合辦學。

　　一、工作目標

　　通過聯(lián)合辦學，整合市四中與市六中的優(yōu)勢資源，即充分利用市四中良好的硬件資源和市六中優(yōu)質(zhì)的管理、師資和教研資源，最大限度地滿足適齡兒童少年享受優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，用一到三年的時間將市四中打造成市區(qū)優(yōu)質(zhì)學校。

　　1、在市四中現(xiàn)有良好硬件條件的基礎(chǔ)上，加快學校標準化建設(shè)步伐，2012年9月通過市級標準化建設(shè)達標驗收，將市四中建成宣城市區(qū)第一所義務(wù)教育標準化公辦初中。

　　2、通過聯(lián)合辦學，全力打造市四中過硬的管理團隊和優(yōu)質(zhì)的師資隊伍，使之成為一所管理規(guī)范、隊伍精干、業(yè)務(wù)精良、服務(wù)完善的學校。

　　3、通過聯(lián)合辦學，實現(xiàn)兩校優(yōu)質(zhì)教育、教學、教研資源共享，用一到三年的時間使市四中的教育教學質(zhì)量達到全區(qū)上游水平。

　　二、具體措施

　　1、加大資金投入，完善硬件設(shè)施。進一步加大對市四中的建設(shè)投入：一是新建的學生宿舍9月1日投入使用；二是加快新食堂建設(shè)進度，力爭2012年9月交付使用；三是啟動200米塑膠運動場建設(shè)，力爭10月份建成投入使用；四是按省頒標準，加快內(nèi)部教育教學設(shè)施設(shè)備的配備進度，完善實驗室、班班通建設(shè)，確保2012年9月底標準化建設(shè)全面達標；五是加強學校校園文化建設(shè)，美化校園環(huán)境，全面提升校園文化品位，豐富文化內(nèi)涵。

　　2、整合教師資源，提升師資水平。一是加大市四中與市六中教師交流的力度，實行跨校授課；二是加大規(guī)范管理力度，大力倡導愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻精神，進一步激發(fā)廣大教職工內(nèi)生動力；三是加大教師隊伍的培訓力度，提升教師的業(yè)務(wù)水平，逐步實現(xiàn)兩校師資力量的均衡發(fā)展。

　　3、統(tǒng)一學校管理，提升辦學水平。實行聯(lián)合辦學后，兩校七年級實行統(tǒng)一管理，即管理理念統(tǒng)一、管理思想統(tǒng)一、管理制度統(tǒng)一、管理模式統(tǒng)一。兩校成立七年級聯(lián)合辦學辦公室，具體負責兩校七年級的教育教學教研和教師交流培訓工作，積極推進兩校一體化管理模式，努力實現(xiàn)管理的規(guī)范化、科學化、精細化。

　　4、規(guī)范教學管理，提升教學質(zhì)量。從2012年七年級開始，兩校在各自的劃定區(qū)域內(nèi)招生，平行編班，統(tǒng)一班號。在日常的教育教學中，兩校統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學檢測、統(tǒng)一成績分析、統(tǒng)一教學檢查。在教研方面，制定集體備課、相互交流聽課制度，取長補短，以教科研活動為抓手，引導教師進一步改進教育教學方法，提高課堂教學效率，提升教育教學質(zhì)量。

　　5、強化服務(wù)意識，完善后勤保障。市四中將于2012年秋季建成市區(qū)第一所標準化寄宿制公辦初中，以滿足部分學生在校寄宿需求和就餐需求。新學期開始，市四中將實行校園封閉式管理，建立和完善一整套后勤管理制度，包括食堂管理制度、學生寢室管理制度、寄宿制學生早鍛煉和課外活動制度、晚自

　　習管理制度等，做到寢室有生活指導老師管理執(zhí)勤、早鍛煉和課外活動有教師監(jiān)督指導、晚自習班班有教師到堂輔導，嚴格實行全員、全方位、全過程管理，使教師舒心、學生靜心、家長放心。

　　三、保障機制

　　1、加強組織領(lǐng)導。在聯(lián)合辦學領(lǐng)導組領(lǐng)導下，成立市四中、市六中聯(lián)合辦學辦公室（兩校校長室、教導處、德育處各派一名成員），具體負責聯(lián)合辦學的組織、實施和協(xié)調(diào)工作。聯(lián)合辦學領(lǐng)導組辦公室定期召開聯(lián)席會議，研究解決相關(guān)教育教學教研事宜，為聯(lián)合辦學提供機制保障。

　　2、落實工作職責。聯(lián)合辦學的雙方及聯(lián)合辦學辦公室將建立工作制度，認真履行各自職責。要明確、強化七年級教師、班主任的工作職責，建立相關(guān)制度，切實規(guī)范管理。

　　3、嚴肅組織紀律。七年級實行聯(lián)合辦學，兩校教師必須服從統(tǒng)一管理、統(tǒng)一調(diào)配、統(tǒng)一考核，并按規(guī)定嚴格兌現(xiàn)獎懲。

　　4、搭建交流平臺。一是搭建實體交流平臺，兩校在聯(lián)合辦學期間，要不斷優(yōu)化組織機制、組織形態(tài)及活動內(nèi)容形式，推動辦學理念、管理制度、教改經(jīng)驗、教科研成果共享交流；二是搭建網(wǎng)絡(luò)虛擬交流平臺，以擴大互動交流的范圍、時間和空間。

　　5、建立激勵機制。兩校互派教師任期三年，每年考核一次，按考核結(jié)果兌現(xiàn)相關(guān)待遇，對取得優(yōu)異成績的教師在評先評優(yōu)、職稱晉升、職務(wù)評聘等方面給予優(yōu)先，具體政策另行制定。

　　6、加大輿論宣傳。兩校要通過多種途徑和方式廣泛宣傳聯(lián)合辦學的目的、

　　意義、工作目標、具體措施、保障機制，積極營造聯(lián)合辦學的輿論氛圍，使廣大教師、學生家長和轄區(qū)群眾家喻戶曉，以取得各方面的理解和支持。

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