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精選六五普法規(guī)劃實施方案
20xx年是實施“十二五”規(guī)劃的第一年，也是“六五”普法的啟動年。根據(jù)上級組織的工作部署，為進一步提高教育系統(tǒng)廣大干部職工和青少年的法律素質(zhì)，全面推進依法行政、依法治教、依法治校、依法施教工作，切實做好“十二五”期間普法工作，努力推進“六五”普法規(guī)劃的全面實施，結(jié)合我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)特點，特制定以下工作規(guī)劃：
一、指導(dǎo)思想
全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“六五”普法工作將按區(qū)教體局的工作部署，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持為教育發(fā)展服務(wù)，堅持普法與教育法制建設(shè)相結(jié)合，進一步完善依法行政、依法治教、依法治校、依法施教工作制度，嚴(yán)格制度的運行程序，努力提升我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)法制教育和普法工作水平。
二、工作目標(biāo)
通過“六五”普法工作的扎實開展，加強教育系統(tǒng)的法治建設(shè)，完善教育法治體系，形成多方共建法制宣傳、法制教育的有效機制；加強教育系統(tǒng)干部的法治管理建設(shè)，提升干部隊伍依法行政、依法治教的工作水平；加強教職工隊伍的法治文化建設(shè)，提升教職工隊伍依法治校、依法施教的教育能力；加強廣大學(xué)生的法治教育建設(shè)，提升廣大青少年的法律意識、法律素質(zhì)和法律信仰。
三、主要內(nèi)容
“六五”普法工作的主要內(nèi)容包括：《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教育促進法》、《殘疾人教育條例》、《教師資格條例》、《幼兒園管理條例》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《行政訴訟法》、《行政許可法》、《行政復(fù)議法》、《行政處罰法》、《公務(wù)員法》、新修訂的《國家賠償法》、《道路交通安全法》、《環(huán)境保護法》、《傳染病防治法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《婦女權(quán)益保障法》、《消費者權(quán)益保護法》、《國防教育法》、《國家通用語言文字法》、《禁毒法》以及與青少年教育及成長、與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、條例、規(guī)程等。
四、對象和要求
全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部、教育執(zhí)法人員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和青少年學(xué)生。普法教育要針對不同的對象，確定不同的內(nèi)容，運用不同的方法，創(chuàng)造性地開展工作。普法宣傳教育注重實效，切忌形式主義。
五、實施步驟
“六五”普法規(guī)劃從20xx年開始實施，到20xx年結(jié)束，分三個階段進行。
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段：20xx年下半年。各學(xué)校、幼兒園根據(jù)本規(guī)
劃研究制定五年規(guī)劃，做好宣傳、組織、發(fā)動工作，營造“六五”普法工作的良好氛圍。
�。� 二）組織實施階段：20xx年下半年至20xx年。各學(xué)校、幼兒園應(yīng)依據(jù)本規(guī)劃確定的目標(biāo)、內(nèi)容和要求，結(jié)合自身實際，制定年度工作計劃，認真組織實施，確保本規(guī)劃全面貫徹落實。中心校將定期進行“六五”普法工作情況檢查，同時于2013年開展中期匯報和督查。
（三）考核驗收階段：20xx年下半年。按照規(guī)劃確定的目標(biāo)、內(nèi)容和要求，對我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“六五”普法工作規(guī)劃的實施情況進行自查，做好查漏補缺工作。組織對各學(xué)校、幼兒園的普法工作進行總結(jié)和驗收，并在上級主管部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下對各校普法工作進行考核和評比，表彰先進集體和個人。
六、工作措施
（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)。中心校成立“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)工作組，負責(zé)制定并領(lǐng)導(dǎo)全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展“六五”普法工作規(guī)劃的實施方案，決定“六五”普法工作中的重大事項。各校（園）要成立“六五”普法工作小組，組長由校長（園長）擔(dān)任，各工作小組負責(zé)制定本�！傲濉逼辗ㄒ�(guī)劃和具體實施工作。
（二）完善制度建設(shè)。強化“三?三”法制教育機制，做好三個結(jié)合(點面結(jié)合，學(xué)習(xí)掌握法律知識；內(nèi)外結(jié)合，遵守法紀(jì)法規(guī)；知行結(jié)合，學(xué)會自我保護)，嚴(yán)守三道防線(家庭防線；學(xué)校防線；社會防線)。在普法過程中，要將普法工作納入學(xué)校的年度目標(biāo)考核，要建立普法工作的學(xué)習(xí)制度、例會制度、督查制度，中心校將每年對學(xué)校的普法工作進行一次督查，并通報督查結(jié)果情況；每年將召開法制專題會議，研究和部署普法工作。以“三?三”法制教育機制為抓手，縱向到底，橫向到邊，形成“層層有人抓，處處有人管”的普法工作網(wǎng)絡(luò)。
�。ㄈ﹥�(yōu)化隊伍配置。重視普法教育機構(gòu)和隊伍建設(shè)，挑選工作能力強的同志具體負責(zé)政策法規(guī)的普及教育工作。加強兼職法制副校長隊伍建設(shè)，全面推行法制課教師持證上崗制度。在立足于本校法制建設(shè)和開展學(xué)法的基礎(chǔ)上，成立教育系統(tǒng)法制宣傳志愿者隊伍，鼓勵和吸引樂于學(xué)習(xí)、研究法律以及宣傳國家法治建設(shè)的干部、教職工、學(xué)生，積極參與法制宣傳教育和法治實踐，提高普法教育的質(zhì)量。
�。ㄋ模⿺U大教育宣傳。進一步落實《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，充分發(fā)揮學(xué)校法制教育主渠道作用，實現(xiàn)學(xué)校法制教育的系統(tǒng)化、科學(xué)化。一是法制課要做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。二是每學(xué)年開展不少于8學(xué)時的法律咨詢、法律知識競賽、法制圖片展覽等實踐活動；充分發(fā)揮校園廣播、櫥窗、黑板報等的宣傳教育作用，擴大法制宣傳的覆蓋面。努力探索和開辟普法工作新渠道，建立基層
政法部門、社區(qū)、學(xué)校和家庭“四位一體”的普法工作機制，充分發(fā)揮學(xué)校工會、共青團、少先隊等組織在聯(lián)系廣大師生員工方面的優(yōu)勢，依靠他們來調(diào)動各自所聯(lián)系群體的積極性，形成全員參與學(xué)校民主管理的生動活潑的局面。三是突出普法教育與解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題的有機結(jié)合。采取積極有效的措施，全面貫徹《義務(wù)教育法》，深入推進素質(zhì)教育、均衡教育、公平教育和免費教育。高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，加強愛與責(zé)任教育，弘揚“為人師表”的光榮傳統(tǒng)。嚴(yán)肅執(zhí)行“減負”有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，自覺執(zhí)行收費“一費制”、“公示制”，堅持和完善校務(wù)公開制度、教職工代表大會制度和重大事項議事制度。扎實推進“平安校園”建設(shè)，積極構(gòu)建預(yù)防青少年違法犯罪機制，進一步規(guī)范教育秩序，加大教育執(zhí)法檢查力度。
�。ㄎ澹┞鋵嵔�(jīng)費保障。普法依法治理工作經(jīng)費根據(jù)上級業(yè)務(wù)部門規(guī)定，每年人均不低于0.6元的標(biāo)準(zhǔn)核算，列入部門預(yù)算，并根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展水平，逐步加大對法制宣傳教育的投入，以保證工作的正常開展。
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