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誠信守紀(jì)主題班會方案
活動目標(biāo):通過本次活動, 讓同學(xué)了解誠信,使學(xué)生知道“誠信” 在學(xué)習(xí)、生活中的重要性,在平常生活中要做到從小事做起,從現(xiàn)在做起,自律自愛,完善自我,使學(xué)生努力做到說話做事事實在在、表里如一,做一個誠信的小公民。
活動重點:牢固樹立和形成誠實守信的道德意識和信念。
活動難點:引導(dǎo)學(xué)生把正確的思想認(rèn)識落實到實際行動中去,真正做到誠實守信。
準(zhǔn)備過程:
1、學(xué)生搜集有關(guān)誠實的故事和格言。
2、學(xué)生根據(jù)生活實際編排情景短劇。
3、學(xué)生準(zhǔn)備于誠實相關(guān)的節(jié)目。
實施過程:
一、由主持人引入班會課主題。
主持人甲:誠信是金。俗話說:"是金子總會發(fā)光的!"一個人有了誠信,他的生命就會閃光。
主持人乙:誠信是真。有時候,幸福圍繞在我們周圍,可我們常不自知,因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚,真真切切,但最重要的是彼此都需要誠信,來達到彼此相互了解,相互融洽,相互真誠。
主持人甲:誠信是美,當(dāng)代人都追求美,追求外表的華麗,漂亮,卻忘掉了心靈美,其實心靈美才是真正的美。主持人乙:誠信是德,人們常說:"艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,而我卻要說:"誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。
主持人甲:生活有了誠信才更加燦爛,
主持人乙:人生有了誠信才更加迷人。
合:世界因為有了誠信才更加精彩。
主持人(齊):尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!《誠實守信》主題班會現(xiàn)在開始。
二、學(xué)生舉出古今中外誠實守信的故事
1、主持人甲:說到誠信這個話題,我想大家肯定不會忘記《狼來了》這個經(jīng)典寓言故事吧,哪位同學(xué)來給我們講講這個故事?
學(xué)生1:《狼來了的故事》
主持人甲:同學(xué)們,讓我們以熱烈的掌聲感謝這位同學(xué)。 剛才我們講的是寓言中的不誠信行為。下面讓我們來看看有關(guān)誠信的故事。
學(xué)生2:《金斧頭的故事》
一個小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子,他著急地哭了,這哭聲引來了湖里的一位神仙爺爺,神仙爺爺答應(yīng)替他找回斧子。第一次,神仙爺爺撈上來一把金斧頭,男孩
搖搖頭;第二次,神仙爺爺撈上來一把銀斧頭,男孩又搖搖頭;第三次,神仙爺爺撈上來一把鐵斧頭,男孩高興地笑了。他連聲感謝神仙爺爺,神仙爺爺也連聲夸獎他是個誠實的孩子。
主持人甲:相信這個故事大家一定不會陌生。誰還能給同學(xué)們講一講古今中外"誠實守信"的故事?
3、故事:《皇帝的新裝》
主持人乙:不能忘記《皇帝的新裝》里的那個小男孩。那天真的話語和發(fā)自內(nèi)心的真言,曾一度令我驚詫而感動。很多時候,我們往往會被外在因素所左右,還不如一個小孩子那般誠實如一。其實在我們生活中,在我們的身邊,誠信行為也是有很多的。誰還能講一講我們身邊誠實守信的故事?
三、學(xué)生結(jié)合身邊誠實守信的故事談感想
1、學(xué)生3:有兩個很要好的朋友,約好去打球,但其中一位同學(xué)卻為了自己的事沒去。而另一位同學(xué)等了他很長時間,他也沒來。以后這兩位同學(xué)還會和以前那么要好嗎?答案是否定的,因為他們之間失去了“誠信”。
2、學(xué)生4:某些同學(xué)對待作業(yè)的態(tài)度,沒有作到誠實,對待考試也沒有“誠信”,因此告誡同學(xué)們要認(rèn)真對待作業(yè),認(rèn)真對待自己、認(rèn)真對待將來、我們要從小事做起,從現(xiàn)在出發(fā),從學(xué)習(xí)做起。
3、學(xué)生5:我家附近有一戶人家,常去向別人借東西。借了卻不還,后來別人都不喜歡借東西給他了。所以,“誠信”還可以給自己一些方便,促進人際關(guān)系。可千萬別做一個有借無還的人啊。
4、學(xué)生6:有一個學(xué)生為了去上網(wǎng),屢次欺騙父母是學(xué)校補課,后來被家長發(fā)現(xiàn)了,從此以后家長在也不相信他了。這告誡同學(xué)們對父母要“誠實守信”。
主持人甲:“誠實”、“守信”對一個人的成長和成功都極其重要,而能夠勇敢地正視自己的錯誤,則是向成功和文明邁出了一大步。其實在生活中,一件小事,也會給大家以啟迪,請看小品《一件小事》。
四、小品《一件小事》
(時間:晚飯后。人物:班主任老師、同學(xué)甲、同學(xué)乙。劇情:班主任:今天衛(wèi)生值日的小組沒掃干凈,某某同學(xué)、某某同學(xué),你們再掃一下。)
甲:放心吧!保證完成任務(wù)。(拿起了掃帚,開始干) 乙:老師,我們一起干。
班主任:辛苦你們了。(轉(zhuǎn)身下。)
(甲同學(xué)悄悄跟了出去,喜形于色地回轉(zhuǎn)身,把掃帚一扔。)
甲:嘿!老師走了。哥兒們,快溜啊。闷鹨路 甲:你走不走?你不走我可走了。(飛快地跑了。)
乙(自言自語):就剩下我一個了。(拿起衣服,猶豫了一下,又放了下去,拿起了掃帚,踏踏實實地掃了起來。) 班主任:我們?yōu)槭裁唇o他鼓掌?
學(xué)生7:老師在與不在,他表現(xiàn)得都很認(rèn)真。并不是只在老師面前表現(xiàn)。
學(xué)生8:他很誠實。
。▽W(xué)生自由發(fā)言)
主持人甲: 同學(xué)們都說出了我們努力的方向,大家也充滿了熱情,可前進的步伐該如何一步一個腳印地邁,第一步該從哪兒開始呢?請大家根據(jù)書桌里的題目袋的問題進行討論,想想,如果你遇到了如下的情況,你會怎么做?并說說你的理由。
五、情景討論
。ǔ鍪绢}目袋,六組三題,每組派代表抽取題目,大家討論,一人記錄。)
情景一:有同學(xué)過生日,請你吃肯德基或者出去玩,可你沒錢買禮物,這時的你會:
a、向父母說明真實的情況
b、私自拿父母的錢買禮物
c、編理由(例如說“我今天有事”)拒絕同學(xué)的邀請 d、自己動手做一個禮物送給同學(xué)
e、其他做法
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