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爭(zhēng)做文明小公民主題班會(huì)方案范文大全
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爭(zhēng)做文明小公民主題班會(huì)篇一：爭(zhēng)做文明小公民班會(huì)
——爭(zhēng)做四好少年系列隊(duì)會(huì)
白浮小學(xué)三年級(jí)主題班隊(duì)活動(dòng) 輔導(dǎo)員：
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生理解“公民道德規(guī)范”二十字的含義，爭(zhēng)做文明小公民。
2、讓學(xué)生知道文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，也是人的素養(yǎng)高低的體現(xiàn)。
3、學(xué)生通過活動(dòng)，養(yǎng)成自覺講文明的意識(shí)，并逐步養(yǎng)成講文明的習(xí)慣，且能用自己的文明言行感染、帶動(dòng)他人。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1 、學(xué)生準(zhǔn)備：
�。�1）背誦公民基本道德規(guī)范（20個(gè)字）
�。�2） 背誦公民道德三字經(jīng)的有關(guān)內(nèi)容（基本道德規(guī)范，基本要求五愛，社會(huì)公德）
�。�3）查閱與文明習(xí)慣有關(guān)的資料，思考作為一名學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣，從自身感受談起。
�。�4）編排表演有關(guān)文明行為的小品，撰寫好文字材料等。
�。�5）熟悉《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體內(nèi)容。
2、教室布置：黑板《爭(zhēng)做文明小公民》（“文明”兩個(gè)字比其他的字大，顏色也不同）
課件制作（在項(xiàng)樓使用多媒體進(jìn)行活動(dòng)）場(chǎng)地布置（頂樓會(huì)議室）
三、活動(dòng)過程：
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1、報(bào)告人數(shù)中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！請(qǐng)各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)�。▓�(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，一小隊(duì)?wèi)?yīng)到XX人，實(shí)到XX人）（中隊(duì)長(zhǎng) 跑到輔導(dǎo)員面前，和輔導(dǎo)員互敬隊(duì)禮）：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員人，實(shí)到人。請(qǐng)?jiān)试S我們開展“爭(zhēng)做文明小公民”主題中隊(duì)會(huì)，報(bào)告完畢。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，允許你們開展“爭(zhēng)做文明小公民”主題中隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)圓滿成功。（互敬隊(duì)禮。）
2、出旗，敬禮。（放出旗曲，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮）禮畢
3、唱隊(duì)歌。
4、開始活動(dòng)。
�。�1）、中隊(duì)長(zhǎng)導(dǎo)入（講故事）
�。�2）、主持人宣布班隊(duì)活動(dòng)開始。
�。�3）、討論：什么是文明？
�。�4）、齊背公民道德三字經(jīng)（基本道德規(guī)范及20字要求。
（5）、自我教育，小品表演，生活中的不文明現(xiàn)象。
（6）、學(xué)生講述生活中的不文明現(xiàn)象。
�。�7）、文明少年贊 （小小快板表演）
�。�8）、文明知識(shí)知多少（小游戲）
�。�9）、英語(yǔ)禮貌用語(yǔ)
5、輔導(dǎo)員講話總結(jié)
6、呼號(hào) （舉右手） 輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗�；卮穑簳r(shí)刻準(zhǔn)備著。
7、退旗，敬禮。（放退旗曲，旗手、護(hù)旗手原路返回）
8、中隊(duì)長(zhǎng)宣布班隊(duì)活動(dòng)結(jié)束。
�。ǘ┗顒�(dòng)紀(jì)實(shí)：
1、中隊(duì)長(zhǎng)導(dǎo)入(講故事)，
同學(xué)們，大家好！從前，有個(gè)張三學(xué)剃頭，師傅讓他先用冬瓜為模型練習(xí)．張三學(xué)得很快，每次都能把冬瓜刮得干干凈凈，只是養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，只要?jiǎng)e人一叫他，他總是將剃刀插在冬瓜上．有一天 ，師傅讓他給顧客剃頭，他干得干凈利索，贏得顧客的好評(píng)．正在高興之余，師傅叫他去辦一件急事．像往常一樣，他熟練地將刀子插了進(jìn)去．．．．．．
同學(xué)們，是張三有意殺人嗎？不是，是習(xí)慣在作怪．習(xí)慣是人們不斷重復(fù)去做而形成的一種不自覺的行為．不同的人有不同的習(xí)慣．習(xí)慣是人在學(xué)習(xí)、生活等方面養(yǎng)成的相對(duì)固定的模式，是一個(gè)人素質(zhì)高低的反映．在我們周圍，經(jīng)常會(huì)看到有些人不文明的行為，這和這些人從小沒有養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣有很大的關(guān)系．21世紀(jì)是個(gè)文明發(fā)達(dá)的世紀(jì)，文明是每個(gè)公民的基本素質(zhì)。這次班隊(duì)會(huì)的題目就是《爭(zhēng)做文明小公民》。下面我們請(qǐng)趙宇軒和張亞婕同學(xué)主持隊(duì)會(huì)活動(dòng)！
�。病⒅鞒秩诵及鄷�(huì)開始
主持人趙宇軒：剛才中隊(duì)長(zhǎng)講的故事告訴我們，習(xí)慣雖小，影響卻很大。我們身邊的有些人就不注意自己的言行，天長(zhǎng)日久養(yǎng)成了壞習(xí)慣，做出了許多不文明的事，可自己還沒有意識(shí)到。
張亞婕：所以，我們要從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，不斷養(yǎng)成好習(xí)慣，講文明，提高自身素質(zhì)，這也是我們?yōu)槌蔀樗暮蒙倌甑谋貍錀l件。
趙宇軒：為什么這么說呢？
張亞婕：別急，我們先來說說四好少年的內(nèi)容。
趙宇軒：這個(gè)相信同學(xué)們都會(huì)，不信你聽。
隊(duì)員齊聲背少年內(nèi)容。
張亞婕：我們的隊(duì)員很不錯(cuò)，把四好少年的.內(nèi)容記得很熟。爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少年；要求我們要樹立報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的遠(yuǎn)大志向，首先要求我們從一些小事做起，比如講文明、講衛(wèi)生。有的同學(xué)可能會(huì)很奇怪：講文明、講衛(wèi)生就是愛國(guó)呀。今天我在這里就和同學(xué)們說一件事：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，他的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)都是用英語(yǔ)寫的，但是像“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”、“不準(zhǔn)亂扔果皮紙屑”等標(biāo)語(yǔ)卻是用中文書寫的。同學(xué)們知道這是為什么嗎?新加坡人的回答是:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多是中國(guó)大陸的游客。可見,亂扔紙屑這些不文明行為也是國(guó)家的恥辱，所以說，大家撿起一張小小的廢紙，其實(shí)也就是我們愛國(guó)的開始。
趙宇軒：那么，什么是文明？
３、隊(duì)員們討論什么是文明？
（文明是指人們的行為有益于他人，社會(huì)，符合人們對(duì)美好生活的追求．它是與野蠻、粗魯、落后相對(duì)的）（學(xué)生要踴躍發(fā)言,說出自己對(duì)文明的認(rèn)識(shí)：主持人，我認(rèn)為，文明是……..）
４、隊(duì)員們齊背公民道德三字經(jīng)（道德基本規(guī)范）及20字要求 主持人（張亞婕）剛才同學(xué)們回答得非常好，對(duì)文明的理解也很準(zhǔn)確，現(xiàn)在我們一起來背誦公民道德三字經(jīng)中的基本道德規(guī)范。
全體隊(duì)員：我中華，五千年，習(xí)禮儀，講道德。好傳統(tǒng)，代代傳；新道德，要規(guī)范。愛國(guó)家，守法紀(jì)；明禮儀，重誠(chéng)信。講團(tuán)結(jié)，要友善；樹勤儉，求自強(qiáng)。敬業(yè)者，講奉獻(xiàn)，此五條，要記牢。
趙宇軒：歸納起來，公民基本道德規(guī)范共有20字，它們是：［愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)］
�。�、自我教育：小品表演生活中的文明現(xiàn)象
主持人（趙宇軒）：良好的習(xí)慣不是一朝一夕能完成的，這就要求我們每個(gè)人嚴(yán)格約束自身言行。下面請(qǐng)看《文明就差這一點(diǎn)》
旁白：為了保護(hù)同學(xué)們的視力，每周的星期一我們都要調(diào)換座位，今天又是星期一了，小智一早來到教室。
小智：先坐到上周座位上，把位兜里的東西整理好，放到本周要坐的座位上，又用抹布把以前用的桌子里外擦干凈．
旁白：一會(huì)兒，小慧也來到教室．
小慧：小慧走到本周要坐的座位上，看到桌子里有些紙屑，她把紙屑拿到其他同學(xué)的桌子里放著，再看看自己的凳子是壞的，就把凳子與上周坐的凳子換了。
�。ǘ￡�(duì)全體隊(duì)員朗誦）：我們是文明小公民，同學(xué)伙伴，街坊鄰里，都應(yīng)真誠(chéng)相待，互相信任，互相幫助。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，舉手之勞間傳遞著真誠(chéng)的友誼。做一名文明的小公民，人與人之間就要尊重與關(guān)心。
主持人：請(qǐng)看第二個(gè)小品
旁白：小東早上背著書包高高興興地上學(xué)
�。ㄐ|邊走邊唱歌，看到路邊有一朵美麗的鮮花，順手把它給摘了，用鼻聞了聞，哼！不香，扔掉了；小東又從書包里掏了一個(gè)香蕉，剝皮隨手一扔就吃了起來）
�。ㄈ￡�(duì)全體隊(duì)員）：我們是文明小公民，有權(quán)利也有責(zé)任――保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境；愛護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)森林；勤儉節(jié)約不浪費(fèi)，美麗清潔講衛(wèi)生，藍(lán)天碧水美如畫，綠樹鳥飛滿春園。要做文明小公民，人與自然――和諧又溫馨。
�。贰W(xué)生補(bǔ)充生活中的不文明現(xiàn)象（小組討論）（指定幾個(gè)同學(xué)簡(jiǎn)短發(fā)言）
張亞婕：在生活中，還有那些不文明的現(xiàn)象呢？
(隊(duì)員：主持人，我看到…..隊(duì)員踴躍發(fā)言)
主持人：說的真好，那在我們的班級(jí)里還有哪些不文明的現(xiàn)象呢？
�。▽W(xué)生說班上的不文明現(xiàn)象。 “主持人，我看到我們班上還有….我覺得要……”）
主持人：那么我們同學(xué)們自己身上還有哪些不文明的現(xiàn)象呢？（學(xué)生自己說自己的不文明的現(xiàn)象�！拔矣X得自己還有…..做得不夠 ，我覺得應(yīng)該…….）
�。浮⑽拿魃倌曩�
主持人（趙宇軒）：是啊，人無(wú)完人，金無(wú)赤金。每一個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，只要我們能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，下決心改正就行了！大家都這樣做了，我們的班級(jí)就會(huì)更加的文明，更加的優(yōu)秀。其實(shí)，我們的班集體很不錯(cuò)，是一個(gè)文明守紀(jì)的班集體，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)集體里，互相關(guān)心，親如兄弟姐妹．班集體里涌現(xiàn)出了許許多多文明少年，請(qǐng)看快板表演《文明少年》。
甲：講文明，有禮貌，同學(xué)們要記牢，文明禮貌天天講，互相提醒要不要？
眾：要要要 要要要
乙：三年級(jí)，文明班，文明少年一串串，、、、。
丙：張亞婕愛清潔，姬舒婷，上下樓梯靠右行，好兒童李欣妍，出來隨手把燈關(guān)。我們的快板好聽嗎？
眾：好聽。
丙：再來一個(gè)要不要？
眾：要要要。
丙：要就要，要就要，說得不好不要笑。
合：清晨說聲早，見面問聲好，開口說聲請(qǐng)，謝謝不能少，告別說再見，上課要坐好，待人要誠(chéng)懇，說話別驕傲，糧食別浪費(fèi)，吃飯要吃飽，排隊(duì)要站好，走路不亂跑，按時(shí)要睡覺，別在床上跳。
眾：說得對(duì) 說得對(duì) 我們要記牢。
合：友誼金不換，團(tuán)結(jié)是個(gè)寶，同在一個(gè)班，矛盾少不了，學(xué)會(huì)文明。
爭(zhēng)做文明小公民主題班會(huì)篇二：《做文明禮貌小公民》主題班會(huì)
一、 活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，教育學(xué)生待人接物要有禮貌。
2、能正確使用生活中常用的禮貌用語(yǔ)。
3、知道對(duì)人有禮貌是尊重別人的表現(xiàn)，同時(shí)也會(huì)得到別人的幫助和愛戴。
4、主動(dòng)爭(zhēng)做有禮貌的好孩子。
二、活動(dòng)形式：
游戲、競(jìng)賽、表演、講故事等等。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、寫有禮貌用語(yǔ)的頭飾。
2、歌曲《找朋友》VCD碟。
3、競(jìng)賽搶答題。
4、排練小品教育學(xué)生待人接物要有禮貌《同學(xué)今天到我家》。
5、抄寫兒歌《禮貌歌》。
四、活動(dòng)過程：
主持人：我國(guó)素有“文明古國(guó)，禮儀之邦”之稱，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明、講有禮貌的好傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》對(duì)人有禮貌的規(guī)定，從小做個(gè)講文明、有禮貌的好孩子。（板述課題） 今天，禮貌小天使們就來到了我們班，讓我們一起歡迎他們。
【設(shè)計(jì)意圖】：對(duì)學(xué)生簡(jiǎn)單地進(jìn)行講文明、有禮貌的教育，讓他們初
步明白這節(jié)課要講的.內(nèi)容。
小游戲：
1、老師播放伴奏帶，一群頭戴禮貌用語(yǔ)頭飾的學(xué)生隨著音樂《找朋友》的伴奏，蹦跳著上臺(tái)拉成一個(gè)大圓圈后，邊唱邊跳歌曲《找朋友》。
2、他們唱完歌曲后站成一排，手拉著手向同學(xué)齊說：“大家好”。 （在這里給全班學(xué)生一種比較新穎的出場(chǎng)，一下子把目光集中到出場(chǎng)的幾位學(xué)生身上，更注意到他們戴的頭飾上詞語(yǔ)，而在心里已經(jīng)紛紛在認(rèn)讀。同時(shí)，把整個(gè)課堂氣憤也調(diào)動(dòng)起來。）
3、頭戴禮貌用語(yǔ)頭飾的學(xué)生依次向前一步向全班同學(xué)詢問“我是誰(shuí)？”
4、全班同學(xué)依此回答時(shí)邊做相應(yīng)的動(dòng)作后，戴頭飾的學(xué)生依次退回座位上坐好。
[設(shè)計(jì)意圖]：在這里學(xué)生能依此認(rèn)讀頭飾上的禮貌用語(yǔ)。
主持人：看來，大家都認(rèn)識(shí)這些禮貌用語(yǔ)。那么，在生活中小朋友們會(huì)不會(huì)使用它們呢？接下來，我們進(jìn)行一輪禮貌用語(yǔ)搶答賽。（答對(duì)的有紅花獎(jiǎng)）
（1）、早上上學(xué)見到老師，應(yīng)該說……
�。�2）、出門上學(xué)對(duì)爸爸、媽媽應(yīng)該說……
�。�3）、不小心弄掉別人的東西，應(yīng)該說……
�。�4）、老師獎(jiǎng)給你紅花時(shí)，應(yīng)該說……
（5）、同學(xué)過生日時(shí)，應(yīng)該說……
�。�6）、過節(jié)日時(shí)，應(yīng)該對(duì)人說……
�。�7）、外國(guó)向你微笑招手時(shí)，應(yīng)該說……
�。�8）、需要?jiǎng)e人幫忙時(shí)，應(yīng)該說……
�。�9）、別人向你道歉時(shí)，應(yīng)該說……
【設(shè)計(jì)意圖】：我安排這些強(qiáng)答題是為了讓學(xué)生在緊張激烈地強(qiáng)答的過程中，教育學(xué)生待人接物要有禮貌。同時(shí)，使那些不知道運(yùn)用禮貌用語(yǔ)的學(xué)生也急切地懂得了怎樣運(yùn)用這些禮貌用語(yǔ)，達(dá)到面向全體學(xué)生的目的，更提高了大家學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)的興趣。
主持人：剛才大家搶答得非常激烈，我們不但說話要有禮貌，待人也要有禮貌。接下來請(qǐng)同學(xué)們想一想，如果家里來了客人，你應(yīng)該怎樣接待他們呢？
請(qǐng)看小品《同學(xué)今天到我家》（學(xué)生上臺(tái)表演）
【設(shè)計(jì)意圖】：通過觀看小品《同學(xué)今天到我家》，使學(xué)生學(xué)習(xí)了在現(xiàn)實(shí)生活中接人待物時(shí)使用哪些禮貌用語(yǔ)，以后自己在家中碰到來了客人應(yīng)該怎樣說。從而能正確使用生活中常用的禮貌用語(yǔ)。
主持人：講話文明和禮貌待人，是文明禮貌的基本要求。所以在日常生活中我們不能講粗話、臟話，不做野蠻、無(wú)理的事情。為了幫助大家加深對(duì)文明禮貌的進(jìn)一步了解，接下來請(qǐng)聽故事《方明在路上》（配樂）
【設(shè)計(jì)意圖】：通過聽故事，學(xué)生知道方明在上學(xué)的路上對(duì)人沒有禮貌，后來他又變成一個(gè)有禮貌的孩子，并能找出相應(yīng)的不正確的禮貌用語(yǔ)。使學(xué)生不僅會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，而且會(huì)分辨出不正確的禮貌用語(yǔ)。知道對(duì)人有禮貌是尊重別人的表現(xiàn)，同時(shí)也會(huì)得到別人的幫助和愛戴。
主持人：說話文明是心靈美的表現(xiàn)，待人有禮貌是行為美的表現(xiàn)只要我們做個(gè)有禮貌的好孩子，老師相信你們的朋友會(huì)越來越多。讓我們像這首《禮貌歌》說的那樣，做一個(gè)文明有禮貌的小學(xué)生。
爭(zhēng)做文明小公民主題班會(huì)篇三：爭(zhēng)做文明小公民少先隊(duì)活動(dòng)教案
活動(dòng)時(shí)間：4.21
活動(dòng)目的：
培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。
2．教師準(zhǔn)備：文明章若干個(gè)，光榮花若干朵。
活動(dòng)過程：
一、班主任教師導(dǎo)課
師：同學(xué)們，這節(jié)是班會(huì)課。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該遵守社會(huì)公德，成為語(yǔ)言文明、行為文明、交往文明的人。這些是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，同學(xué)們都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大，成為文明小公民，那么，小朋友們，你們打算怎么做呢？
生：聽老師的話，長(zhǎng)在黎明小學(xué)，爭(zhēng)做文明小公民。
師：《爭(zhēng)當(dāng)文明小公民》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、主持人講話
師：同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)，要求每一位公民都要遵守最基本的社會(huì)公德。
生：我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。
師：禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是做一個(gè)文明人必須具備的品德，那么，同學(xué)們，你們知道什么是禮貌嗎？好，那就讓小朋們告訴你吧
三、看圖片體驗(yàn)生活中的不文明行為的處罰方式
師：一個(gè)文明的公民首先應(yīng)該懂得對(duì)人有禮貌。有些人在實(shí)際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。你看，正好來了幾位……
學(xué)生看并說感想。
四、判斷對(duì)錯(cuò)，體會(huì)生活中不文明行為帶來的.危害
看圖片讓學(xué)生判斷是否為文明行為，從而更加深刻的體會(huì)講文明的重要性。
五、認(rèn)識(shí)那些生活中默默付出的人 ，鼓勵(lì)孩子做一個(gè)有愛講文明的人
六、班主任總結(jié)：
無(wú)論是文明行為，還是環(huán)保意識(shí)，同學(xué)們都應(yīng)貫穿于生活中。只有從點(diǎn)滴做起，從每人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園，創(chuàng)建美好大方，讓我們的城市更加整潔，讓我們的生活更加美好！其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單，從自我做起，從身邊做起。道德也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問候，也許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情、尊重、關(guān)愛和友誼，這就是講文明。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似露水，滋潤(rùn)著我們的心田。
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