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小學(xué)家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)方案

時(shí)間:2022-10-10 09:23:12 方案 我要投稿
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小學(xué)家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)方案

  一、指導(dǎo)思想

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)方案

  家長(zhǎng)是學(xué)校教育不可缺失的教育力量。家長(zhǎng)教育水平的高低直接影響孩子對(duì)待學(xué)習(xí)生活的態(tài)度,直接影響孩子正確人生觀與價(jià)值觀的形成。學(xué)校重視在家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)中,發(fā)揮教師在教育實(shí)踐中的指導(dǎo)作用,提升教師與家長(zhǎng)的深入溝通能力,期望更多的家長(zhǎng)在平等與尊重的溝通平臺(tái)上獲得科學(xué)、正確、有針對(duì)性的家教方法和家校配合經(jīng)驗(yàn)。

  二、活動(dòng)形式

  沙龍互動(dòng)、書(shū)信交流等

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年11月29(周五)下午3:30

  四、活動(dòng)議程

  1.觀看《鎮(zhèn)江市教育信息網(wǎng)》網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校視頻。

  2.三----六年級(jí)進(jìn)行沙龍互動(dòng)交流。

  五、活動(dòng)具體內(nèi)容

  1.一年級(jí)、二年級(jí)各班班教小組兩位老師每人與牽手學(xué)生(至少2-3名)家長(zhǎng)進(jìn)行書(shū)信交流。交流自己在一、兩個(gè)方面的教育故事,教育心得等。通過(guò)書(shū)信的形式拉近學(xué)校與家長(zhǎng)的距離。建議手寫(xiě)書(shū)信,并能留好復(fù)印件,如果家長(zhǎng)有回信,請(qǐng)收好回信,建立檔案。

  2.三——六年級(jí)教師組織家長(zhǎng)觀看《z市教育信息網(wǎng)》網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校視頻。觀看自己所在年級(jí)的內(nèi)容。時(shí)長(zhǎng)約(40分鐘)。網(wǎng)址:http://www.jsfw8.com/

  3.三——六年級(jí)各班在班級(jí)以沙龍互動(dòng)的形式進(jìn)行家校交流活動(dòng)。建議課桌排成圓弧形,班教小組成員坐于圓弧中央,家長(zhǎng)圍坐在四周;顒(dòng)前,班級(jí)收集好家長(zhǎng)的問(wèn)題或困惑,互動(dòng)中圍繞家長(zhǎng)最關(guān)心的,小組成員重點(diǎn)準(zhǔn)備其中的某項(xiàng)問(wèn)題集中與家長(zhǎng)交流(征集問(wèn)題見(jiàn)附件1)。并形成書(shū)面文稿。交流中,鼓勵(lì)家長(zhǎng)談自己的經(jīng)驗(yàn)與感受。

  4.互動(dòng)交流中,可輔以PPT展示學(xué)生的作業(yè)圖片,活動(dòng)圖片等。

  力求多方面地表現(xiàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活。

  5.交流中營(yíng)造平等、尊重的交流氛圍,讓家長(zhǎng)在較為輕松的沙龍中獲得教育的成功感,真正能從互動(dòng)中有所收獲。鼓勵(lì)家長(zhǎng)表露心聲,以期在今后的工作中給予最大的支持與配合。

  六、需提供的材料(12月6日前交齊材料)

  1.教師活動(dòng)交流文稿,低年級(jí)家長(zhǎng)書(shū)信每人2份。

  2.家長(zhǎng)簽到簿、活動(dòng)記錄。

  3.班級(jí)活動(dòng)圖片。

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