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我承諾,爭做一個有道德的人活動方案

時間:2022-10-11 15:37:22 方案 我要投稿
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我承諾,爭做一個有道德的人活動方案范文

  一、指導(dǎo)思想

我承諾,爭做一個有道德的人活動方案范文

  堅持從未成年人思想道德建設(shè)和和諧社會建設(shè)的實際出發(fā),遵循未成年人的身心特點和成長規(guī)律,動員全校學(xué)生弘揚社會主義榮辱觀和六愛塑魂精神,倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心,在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,在社會為他人獻愛心”,從身邊的事情做起,從一點一滴做起,自覺踐行道德規(guī)范,增強道德意識,養(yǎng)成良好習(xí)慣,爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代六中人。

  二、活動時間

  xx、3————xx、12

  三、活動安排

 。ㄒ唬┲贫ǚ桨,動員部署。

  1、開展“我承諾:做一個有道德的人簽名活動”, 營造濃厚的輿論氛圍。

 。ǘ、道德實踐活動

  按照簡單易行、切實有效、就近就便、力所能及的原則,適應(yīng)未成年人身心特點、組織未成年人在家中為長輩盡孝心,在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,在社會為他人獻愛心。

  1、“感恩于心,回報于行”在家中為長輩盡孝心。

  a、開展“我聽爸爸媽媽說孝德”活動。親子共讀孝德經(jīng)典故事,每天同做一件孝敬老人的事情,弘揚孝老愛親傳統(tǒng)美德,讓孩子尊重老人,關(guān)心理解父母,培養(yǎng)感恩的意識。

  b、開展“我給爸爸媽媽寫封信”活動。通過給父母寫封感恩信,鼓勵孩子把對父母的愛表達出來,讓孩子體會父母的艱辛和恩情,增進孩子和大人間感情的溝通和融合。

  c、開展“我當(dāng)一日小管家”活動。每周安排一天讓孩子“當(dāng)家”,讓孩子計劃一天的花費,教育孩子做到“五個一”:節(jié)約每一粒米、每一滴水、每一張紙、每一度電、每一分錢。鍛煉孩子精打細算、珍惜金錢的意識,養(yǎng)成不亂花錢,不盲目攀比,艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  d、開展“我為爸爸媽媽做件事”活動。

  引導(dǎo)未成年人孝敬父母、尊敬長輩,向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關(guān)心父母的身體健康,理解父母、感謝父母,讓孩子明白感恩是快樂的,為兒童健康成長奠定深遠的基礎(chǔ)。

  2、“我與祖國共成長”

  a、組織學(xué)生觀看愛國影片,增強學(xué)生愛國主義觀念。

  b、在弘揚民族精神活動月各班開展活動,學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德,爭做一個有道德的人。

  c、開展“做一個有道德的人”征文活動

  文體不限,文章要求①作品內(nèi)容:主題明確、觀點正確、感情真實、健康向上。 ②文字篇幅: 500字左右。 ③作文右下角請注明作者姓名、年齡、所在學(xué)校和班級以及指導(dǎo)教師姓名

  4、“守禮互助,和諧校園”在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心。

  a、開展“文明禮儀伴我行”活動。

  制訂學(xué)!段拿鞫Y儀公約》,讓學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。在學(xué)校里設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督崗”和“微笑天使崗”,營造和諧的校園環(huán)境。

  b、開展“爭做公德小標(biāo)兵”活動。

  引導(dǎo)未成年人遵守和維護校園各種公共秩序,愛護校園公共財物,公共設(shè)施,教學(xué)設(shè)備等。同時教育學(xué)生做到不橫穿馬路、不亂停亂放、不亂扔亂倒,愛護綠地,尊老愛幼,為學(xué)校的文明爭光添彩。組織主題班會、隊會,開展自評互評,引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我提高。

  c、開展“手拉手共成長”活動。

  倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對互助,通過交流談心、補習(xí)功課、節(jié)日聯(lián)歡、贈送學(xué)習(xí)用品等形式,互幫互助,互學(xué)互愛,養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德。

  5、“關(guān)注社會,奉獻真情”在社會為他人獻愛心。

  a、開展“捐出一張廢紙,奉獻一片愛心”活動。

  組織學(xué)生收集整理好學(xué)習(xí)生活中的廢紙,收集整理,變廢為寶,匯集愛心基金,為需要幫助的孩子提供幫助。

  b、開展“愛心小天使”活動。

  組織學(xué)生課余走進敬老院、福利院、老齡家庭,為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù),幫他們洗衣做飯、打掃衛(wèi)生,陪他們聊天談心、讀書讀報,解決實際生活中的困難。

  c、開展“情牽災(zāi)區(qū)手拉手”活動。

  組織學(xué)生開展“捐獻一個月的零花錢”、給災(zāi)區(qū)孩子寫信,與他們結(jié)伙伴,建立友誼,培養(yǎng)未成年人富有愛心,關(guān)心社會的品德。

  三、鞏固提升,總結(jié)表彰

  鞏固提升,總結(jié)表彰,對活動中涌現(xiàn)出的先進個人與先進班集體典型進行表彰。

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