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生命教育主題班隊(duì)活動(dòng)方案（通用8篇）
為了保障活動(dòng)順利、圓滿進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃�；顒�(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的生命教育主題班隊(duì)活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命教育主題班隊(duì)活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)背景
感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心理的認(rèn)可，并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)，也就是知恩、報(bào)恩。懂得了感恩，才會(huì)懂得珍惜，懂得了感恩，才能給予自己和別人生命中更多的溫暖和感動(dòng)。然而現(xiàn)在很多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對(duì)他們的父母、漠視父母勞動(dòng)的付出，認(rèn)為所有人的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來(lái)越受到人們的重視。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
班級(jí)中的許多學(xué)生都在父母的寵愛(ài)甚至溺愛(ài)中長(zhǎng)大，唯我獨(dú)尊，不知道設(shè)身處地得替別人考慮，不懂得尊重別人，尤其是他的父母，但學(xué)生畢竟年紀(jì)較小，思想尚未成熟，加以引導(dǎo)，就能朝著好的方向發(fā)展。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)一次感恩教育的活動(dòng)，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到父母的艱辛。讓他們學(xué)會(huì)尊重，感激和回報(bào)，給予自己和別人生命中更多的溫暖和感動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年xx月xx日
五、活動(dòng)過(guò)程：
主持人宣布活動(dòng)開始：
出旗、敬禮、唱國(guó)歌
主持人講話
甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大，有了陽(yáng)光，才會(huì)呵護(hù)百花。親愛(ài)的爸爸媽媽，今天我們?cè)谶@里要傾訴、要表達(dá)，傾訴我們的感恩之情，表達(dá)我們心中想法。我宣布“三（2）中隊(duì)‘孝敬父母學(xué)會(huì)感恩’主題隊(duì)會(huì)”現(xiàn)在開始。
乙：爸爸媽媽是我們童年生活中神奇的畫筆，他們用無(wú)限的愛(ài)心為我們描繪著童年的七彩生活。讓我們翻開這本珍貴的書本，去品讀爸爸媽媽的博大胸懷！讓我們一起走進(jìn)本次活動(dòng)的第一樂(lè)章——快樂(lè)家庭讓我們進(jìn)入時(shí)光隧道，展示自己小時(shí)候和父母的照片,回憶自己和父母的幸福時(shí)光。
主持人合：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的`是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。請(qǐng)聽小故事《游子吟》
詩(shī)人孟郊曾經(jīng)寫過(guò)一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛(ài)就像春天的太陽(yáng)一樣明媚。讓我們一起背背這首詩(shī)吧！這首詩(shī)以富有感情的語(yǔ)言，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開自己的兒子的深深的愛(ài)。讀來(lái)令人感動(dòng)。這首詩(shī)后來(lái)簡(jiǎn)縮為成語(yǔ)“寸草春暉”，比喻父母恩情深重，難于報(bào)答。正是父母對(duì)我們有深似海的恩情，我們才要想方設(shè)法回報(bào)他們。
六、主持人：
甲從古時(shí)候到現(xiàn)在，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。
請(qǐng)xxx同學(xué)現(xiàn)在就要為我們講一個(gè)古代孝順父母的故事。（講故事）
在中國(guó)的古書上，有“香九齡，能溫席”的記載。講的是我國(guó)古代“黃香溫席”的故事。黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦。在他9歲時(shí)，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后，他對(duì)父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。
冬夜里，天氣特別寒冷。那時(shí)，農(nóng)戶家里又沒(méi)有任何取暖的設(shè)備，確實(shí)很難入睡。一天，黃香晚上讀書時(shí)，感到特別冷，捧著書卷的手一會(huì)就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺(jué)。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被竄里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了街坊鄰居人人夸獎(jiǎng)黃香。
夏天到了，黃香家低矮的房子顯得格外悶熱，而且蚊蠅很多。到了晚上，大家都在院里乘涼，盡管每人都不停地?fù)u著手中的蒲扇，可仍不覺(jué)得涼快，入夜了，大家也都困了，準(zhǔn)備睡覺(jué)去了，這時(shí)，大家才發(fā)現(xiàn)小黃香一直沒(méi)有在這里。
“香兒，香兒�！备赣H忙提高嗓門喊他，
“爸爸，我在這兒呢�！闭f(shuō)著，黃香從父親的房中走出來(lái)。滿頭的汗，手里還拿著一把大蒲扇。
“你干什么呢，怪熱的天氣，”爸爸心疼地說(shuō)。
“屋里太熱，蚊子又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺(jué)。”黃香說(shuō)。爸爸緊緊地?fù)ё↑S香，“我的好孩子，可你自己卻出了一身汗呀！”
以后，黃香為了讓父親休息好，晚飯后，總是拿著扇了，把蚊蠅扇跑，還要扇涼父親睡覺(jué)的床和枕頭，使勞累了一天的父親，早些入睡。
9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱扇溫席的黃香，天下無(wú)雙，他長(zhǎng)大以后，人們說(shuō)：“能孝敬父母的人，也一定懂得愛(ài)百姓，愛(ài)自己的國(guó)家。”事情正是這樣，黃香后來(lái)做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬�，他孝敬父母的故事，也千古流傳�?/p>
學(xué)生交流所知道的孝順父母的故事
主持人甲：父愛(ài)、就像一首田園詩(shī)，純凈、清淡。
乙：母愛(ài)就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。
甲：父愛(ài)就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。
乙：母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去雪紛紛，帶來(lái)春光無(wú)限。
甲：爸爸媽媽，給于了我們鮮活的生命，他們用世上最無(wú)私的愛(ài)，養(yǎng)育我們，使我們長(zhǎng)大成人
乙：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一個(gè)人都應(yīng)該孝順和尊敬我們的爸爸媽媽
讓我們齊背《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第二條，尊敬父母，關(guān)心父母，身體健康，主動(dòng)為家庭做力所能及的事，聽從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動(dòng)打招呼。
甲：這些是對(duì)我們小學(xué)生孝敬父母最基本的要求。
乙：如果我們的生活是一首歌，媽媽就是那美妙的音符。
甲：如果我們的生活是一幅畫，爸爸就是那艷麗的色彩。
乙：父愛(ài)和母愛(ài)是最深沉最美好的愛(ài)，也是最圣潔最純真的愛(ài)。
現(xiàn)在欣賞歌曲《感恩的心》。（會(huì)唱的隊(duì)員跟著一起唱。
合：父母給了我們生命，給了我們濃濃的愛(ài)，我們應(yīng)該首先感謝他們。父母是一棵大樹，為我們撐起一把愛(ài)的保護(hù)傘。我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)，我們要做孝敬父母的孩子。今天，我們長(zhǎng)大了，知道了感恩，懂得了回報(bào)。三八婦女節(jié)那天，我們都做了一張美麗的賀卡送給媽媽。
學(xué)生上臺(tái)展示自己做的賀卡。
主持人：看了我的賀卡，媽媽很高興，夸我是個(gè)懂事的好孩子。．而我卻想說(shuō)的有許多許多。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦：《父母的愛(ài)》
1、世界上最愛(ài)我們的是父母。父母的愛(ài)是安逸的小舟、載著我們駛向溫馨的港灣；父母的愛(ài)是一把小傘，給了我們一方無(wú)雨的晴空……
2、父母的愛(ài)是深夜里的一盞明燈，給了我們一片燦爛的前程……
學(xué)生4：是父母的愛(ài)孕育了我們的生命，是父母的愛(ài)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程……
�。ê希捍藭r(shí)此刻我們的心中涌動(dòng)著一股濃濃的親情；此時(shí)此刻，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)：“爸爸媽媽，我們愛(ài)您�！�
六主持人：父母給予我們的關(guān)愛(ài)比天高，比海長(zhǎng)，我們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞同學(xué)們的才藝串燒。
鋼琴獨(dú)奏《快樂(lè)的牧童》
二胡獨(dú)奏《英俊少年》
小合唱《星星夢(mèng)》
七、主持人：
今天，一個(gè)特殊的時(shí)刻，讓我們大聲向平日里辛勞的父母宣讀<<感恩宣言>>
從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心.在學(xué)習(xí)上讓你們放心,在生活上決不辜負(fù)父母心，
八、輔導(dǎo)員講話：
同學(xué)們,通過(guò)這次班會(huì),我很高興看到大家都長(zhǎng)大了.我們48顆孝敬父母的誠(chéng)心合著青春的步伐,已經(jīng)緊緊地跳動(dòng)在一起.讓我們從愛(ài)父母開始,愛(ài)我們的老師,愛(ài)我們的集體,愛(ài)我們的國(guó)家,用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們壯美詩(shī)篇吧!
九、宣布活動(dòng)結(jié)束，退旗。
活動(dòng)反思：通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生感受到了父母的辛苦和對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，知道孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，“百善孝為先”，相信這次活動(dòng)會(huì)在學(xué)生心中種下“感恩”的種子，讓他們生命中多一抹溫暖的亮色。
生命教育主題班隊(duì)活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生知道時(shí)時(shí)刻刻都要注意安全。
2、人人樹立起安全意識(shí)，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛(ài)生命，健康安全地成長(zhǎng)。
3、學(xué)習(xí)水、火、電、交通、中毒、網(wǎng)絡(luò)等安全知識(shí)，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得安全的重要性，學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，把“安全”牢記心中，做安全知識(shí)的小宣傳員。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識(shí)。
2、搜集不注意安全而造成的悲慘事例。
3、搜集交通安全標(biāo)志。
4、準(zhǔn)備向家長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)出倡議。
三、活動(dòng)過(guò)程：
主持詞：合：同學(xué)們，安全是我們正常生活、學(xué)習(xí)、工作的保障，我們要牢記各種安全知識(shí)，避免各種危險(xiǎn)。我們學(xué)生的安全牽動(dòng)著每一位老師和家長(zhǎng)的心，牽動(dòng)著社會(huì)上的每一個(gè)人。今天，讓我們一起來(lái)舉行《關(guān)愛(ài)生命關(guān)注安全》的主題班會(huì)。希望大家積極參與。
甲同學(xué)們，在日常生活中，發(fā)生在我們周圍或自己身邊的觸目驚心的例子有許許多多，這些例子給我們留下深刻的印象。我們平時(shí)上學(xué)放學(xué)，在公路上騎車，或者走路，一定要注意交通安全，千萬(wàn)不可騎車玩雙脫手，不可互相追逐嬉戲，一定要遵守交通法規(guī)。
乙：全班朗讀交通安全三字歌
甲：交通安全與我們密切聯(lián)系，需要我們學(xué)習(xí)并熟知有關(guān)的安全標(biāo)志。
乙：出示《安全標(biāo)志》，學(xué)生識(shí)別。
甲：當(dāng)我們背著彩色書包，風(fēng)一般跑出家門，有多少父母一遍遍叮嚀：注意安全！又有多少母親在祈禱：愿你快樂(lè)，祝你平安！我們確實(shí)幼小，在若大的人世間，我們身邊時(shí)常有很多不安全的事情發(fā)生，我相信同學(xué)們也經(jīng)常會(huì)看到或遇到。請(qǐng)聽我們班的同學(xué)講《學(xué)游泳》的故事。
乙：聽了這件事，你受到什么啟發(fā)呢？下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銈兊母惺堋?/p>
甲：在日常生活中，處處都有危險(xiǎn)。
你知道這些行為危險(xiǎn)在那里嗎？會(huì)造成什么后果？應(yīng)該怎樣避免這些危險(xiǎn)呢？出示圖片：放風(fēng)箏點(diǎn)鞭炮擦窗扒車削鉛筆上下樓梯讓學(xué)生談看法
乙：在日常生活中，我們要細(xì)心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那我們?nèi)绻龅讲话踩氖虑橛衷撛鯓幼瞿�？我們可以�?10。如果沒(méi)辦法打電話，怎么辦呢？請(qǐng)聽介紹！
主任：生活中，我們會(huì)遇到許多看上去很平常的事情，但這些事情有時(shí)也可能暗藏著欺騙和危險(xiǎn)，我們要注意防范，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。獨(dú)自在家有人來(lái)敲門，問(wèn)清其姓名，若是陌生人，別給他開門，不要輕易讓陌生人進(jìn)屋。陌生人闖入家門可到窗口、陽(yáng)臺(tái)高聲呼叫。不要跟陌生的人走。不要隨便吃陌生人的東西。平時(shí)不要隨意和陌生人交談或交朋友。網(wǎng)絡(luò)給我們獲取知識(shí)，了解世界提供了許多方便，但如果使用不當(dāng)，也會(huì)對(duì)自己或他人造成傷害。要記�。弘娔X用處大，安全使用有講究。網(wǎng)絡(luò)主要用于學(xué)習(xí)，不能沉溺于網(wǎng)上游戲，以免荒廢學(xué)業(yè)。不要進(jìn)入不健康的網(wǎng)站。不要輕易說(shuō)出家庭地址、電話或其它資料等等。請(qǐng)同學(xué)們閱讀《安全知識(shí)常識(shí)問(wèn)答》。
乙：下發(fā)《安全知識(shí)常識(shí)問(wèn)答》同學(xué)們學(xué)習(xí)。包括：消防、用電安全、樓道安全知識(shí)、防傳染病、防中毒、防綁架、防詐騙、防拐騙、網(wǎng)絡(luò)安全、游泳安全、防交通事故等
甲：同學(xué)們，當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)不安全事情時(shí)要及時(shí)采取防范措施，關(guān)注自身安全，在必要時(shí)我們可以撥打電話求助。大家跟著屏幕齊讀：
火警電話119急救電話120報(bào)警電話110
乙：為了我們的安全，為了我們的幸福，讓我們牢記！
甲：同學(xué)們，讓大家都來(lái)做一個(gè)注意安全，珍愛(ài)生命的學(xué)生吧！
乙：同學(xué)們，“關(guān)愛(ài)生命關(guān)注安全”主題班會(huì)即將結(jié)束。讓我們齊唱歌曲《祝你平安》。
甲：請(qǐng)班主任講話：
同學(xué)們，今天我們的主題班會(huì)《關(guān)愛(ài)生命關(guān)注安全》開得很成功，希望大家把“安全”兩字牢記心中。并且做個(gè)義務(wù)宣傳員，讓我們周圍的每一個(gè)人都安安全全，健健康康，快快樂(lè)樂(lè)，這就是我們的心愿。謝謝大家。
1、為什么要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育？
學(xué)生的生活閱歷比較簡(jiǎn)單，生活經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。在安全問(wèn)題上，表現(xiàn)在防火、防盜、防騙、、防意外傷害等方面缺乏基本常識(shí)，致使日常生活中的安全問(wèn)題比較突出。為了維護(hù)正常的教學(xué)和生活秩序，保障學(xué)生人身和財(cái)物的安全，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、安全教育管理的原則是什么？
安全教育管理，要貫徹預(yù)防為主，教育先行，明確責(zé)任，教管結(jié)合，實(shí)事求是，妥善處理的原則。
3、怎樣維護(hù)校園正常的秩序？
維護(hù)好校園正常的秩序有利于優(yōu)化育人環(huán)境。要維護(hù)校園正常秩序，必須加強(qiáng)校園管理，采取措施，及時(shí)有效地預(yù)防和制止校園內(nèi)違反法律、法規(guī)、校紀(jì)、校規(guī)的活動(dòng)；加強(qiáng)門衛(wèi)制度，進(jìn)入學(xué)校的人員必須持有證件；加強(qiáng)宿舍管理，不得損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)；加強(qiáng)教學(xué)秩序管理，禁止賭博、酗酒、打架斗毆等違法違紀(jì)行為；接受學(xué)校的管理。
4、校園常見的治安問(wèn)題有哪些？
校園常見的治安問(wèn)題有：
�。�1）違法犯罪行為。如偷盜、賭博、打架斗毆、破壞公共財(cái)產(chǎn)。
�。�2）火災(zāi)。如違章用電、使用明火不慎、亂扔煙蒂等引起的火災(zāi)；
（3）意外事故。如戶外劇烈活動(dòng)、野外實(shí)習(xí)、軍訓(xùn)、私自下河游泳等引起的.事故或騎車、駕車不慎而發(fā)生的車禍等；
�。�4）嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)。如人為損壞學(xué)校公共設(shè)施，聚眾哄鬧、滋事造成校園秩序的混亂。
5、校園防火有哪些規(guī)定？
教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、資料室、電腦房、宿舍、大學(xué)生活動(dòng)中心等標(biāo)明不準(zhǔn)吸煙的場(chǎng)所，一律不準(zhǔn)吸煙。其他場(chǎng)所吸煙時(shí)要特別注意不要將點(diǎn)燃的煙蒂隨意亂丟，吸剩的煙頭一定要及時(shí)熄滅；嚴(yán)禁在集體宿舍內(nèi)生明火（點(diǎn)蠟燭、點(diǎn)煤油燈、燒酒精爐和焚燒雜物），使用熱得快及大功率電器；不得長(zhǎng)時(shí)間使用電器，如充電，以免電器發(fā)熱引起火災(zāi)；不準(zhǔn)亂拉亂接電線和竊電。停止用電時(shí)，一定要拔下插頭，切斷電源。
6、發(fā)生火災(zāi)如何處理？
第一，報(bào)警；第二，高聲呼喊；第三，立即切斷電源，就近用消防器材及用水撲救。
7、發(fā)生火災(zāi)時(shí)有哪些自救方法？
在火災(zāi)面前，被困人員應(yīng)沉著冷靜，選擇有利的時(shí)機(jī)、路線和方向進(jìn)行自救。
（1）爭(zhēng)取時(shí)間，盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。不要為一些瑣碎小事延誤寶貴的逃生時(shí)間，要選擇與火源相反的通道迅速逃脫險(xiǎn)境。有濃煙時(shí)，盡量放低身體或爬行，以免被被濃煙窒息。
�。�2）選擇通道，果斷脫離。如果火勢(shì)并不很猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣褲或床單從樓上快速?zèng)_下。如果火勢(shì)猛烈而不能通過(guò)時(shí)，可以利用繩子或把床單撕成布條連接成繩子，將一端固定，再順著繩子從窗口滑下。若樓層只有二三層高，可以考慮從窗戶跳下，先前可拋一些軟質(zhì)物品，要腳先落地以保證安全。
�。�3）爭(zhēng)取時(shí)間，等救援。當(dāng)各種逃生之路均被切斷時(shí)，應(yīng)退回居室，關(guān)閉門窗不澆水，以延緩時(shí)間。要用多曾濕毛巾捂住口鼻做好個(gè)人防護(hù)。同時(shí)可向室外扔?xùn)|西，夜間可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)。或用手機(jī)、電話同外界聯(lián)系。
8、如何妥善保管好自己的貴重物品和錢包？
增強(qiáng)防盜意識(shí)，采取必要措施妥善保管好自己的貴重物品和錢包�，F(xiàn)金多時(shí)，要存放銀行并注意保管好存折和銀行卡，不要向他人泄露密碼。要將錢包和貴重物品存放在有鎖的抽屜或櫥內(nèi)，不要隨意亂放。
9、學(xué)生如何防止上當(dāng)受騙？
在與陌生人的接觸交往中，要識(shí)別一些用虛構(gòu)事實(shí)或隱瞞真相方法的詐騙行為，不要輕信別人的花言巧語(yǔ)；不要隨意將自己的家庭住址等情況告訴陌生人；要服從校園管理，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，不要把社會(huì)上閑雜人員帶入學(xué)校。
10、學(xué)生打架斗毆有哪些危害？
打架斗毆是校園內(nèi)的一大公害，是在校學(xué)生違法違紀(jì)行為的主要表現(xiàn)之一。學(xué)生打架斗毆易危及人身安全，釀成治安、刑事案件，甚至葬送自己的美好前程，妨礙內(nèi)部團(tuán)結(jié)，不利于優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，破壞大學(xué)生成才的優(yōu)良環(huán)境，損害大學(xué)生的良好形象，影響學(xué)校聲譽(yù)。
11、學(xué)生酗酒有哪些危害？
學(xué)生酗酒不僅損害身體健康，而且容易引發(fā)校園暴力事件。
12、學(xué)生為什么要拒絕黃、賭、毒？
“黃、賭、毒”是萬(wàn)惡之源。學(xué)生一旦和“黃、賭、毒”沾上邊，輕者違反校紀(jì)校規(guī)，傷害身心，荒廢學(xué)業(yè)，污染校園和社會(huì)風(fēng)氣，重者觸犯法律，對(duì)自己、對(duì)他人，對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都會(huì)造成嚴(yán)重的危害。
13、發(fā)生刑事、治安案件或?yàn)?zāi)害事故，如何處理？校園內(nèi)發(fā)生學(xué)生非正常死亡、火災(zāi)、被盜等重大事故后，同學(xué)們應(yīng)及時(shí)向?qū)W校保衛(wèi)部門等有關(guān)部門報(bào)告，同時(shí)應(yīng)配合學(xué)校積極組織搶救，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，維持良好秩序。學(xué)生中如出現(xiàn)打架斗毆苗頭，知情的同學(xué)應(yīng)迅速向有關(guān)部門報(bào)告，并主動(dòng)做好化解矛盾和平息沖突的工作。事發(fā)后同學(xué)們應(yīng)配合學(xué)校做好調(diào)查處理工作，并根據(jù)事故原因進(jìn)一步做好有關(guān)安全防范工作，以防止類似事故再度發(fā)生。
生命教育主題班隊(duì)活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目的：
1、 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解水的有關(guān)知識(shí)，懂得水是人類的生命之源，
2、 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)水的重要性，知道節(jié)水是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 收集有關(guān)水資源，節(jié)水措施等資料。
2、 分組調(diào)查家庭、社區(qū)用水情況。
活動(dòng)過(guò)程：
一、話題引入，交流信息。
藍(lán)色的地球演奏著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬(wàn)千的生命，我們生活在同一個(gè)星球，我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁，今天我們班會(huì)的主題就是“水，生命之源”。
當(dāng)今世界，節(jié)水問(wèn)題已成為當(dāng)務(wù)之急，在沿海城市，缺水問(wèn)題似乎還不怎么明顯，但在許多地區(qū)，缺水情況仍然十分嚴(yán)重。 由于上海已被評(píng)為國(guó)家首批節(jié)水城市，所以我們更應(yīng)該積極響應(yīng)，為節(jié)約國(guó)家的水資源，保護(hù)水資源盡自已的一份微薄之力，使我們的生活環(huán)境更加整潔、美好、生活更健康，讓我們的家園成為一個(gè)真正的綠色家園！ 部分同學(xué)介紹他們收集的水資源的有關(guān)資料。
1、《地球上的水》
2、《人是一個(gè)水的生命體》
3、《我國(guó)的水資源現(xiàn)狀》
二、運(yùn)用事例， 加深認(rèn)識(shí)。
水是生命的源泉，地球上幾乎所有的生物都離不開水，我國(guó)水資源豐富，有的人就會(huì)浪費(fèi)水，尤其是學(xué)生，雖然學(xué)校中的行為規(guī)范上有著節(jié)約用水這一條，但還是有不少人不把這事放在心上，他們?cè)跀Q緊水龍頭時(shí)往往不擰得緊一點(diǎn)，在學(xué)校中，我們常發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，當(dāng)我們看見時(shí)，我們將會(huì)去擰緊，但不可能每次都那么湊巧的被遇見。
情景短�。骸端堫^的傾訴》
其實(shí)大部分的人還是有節(jié)水觀念的，生活中也能做到節(jié)約用水，而且做得還很好。
節(jié)水小故事：《用水要象用油那樣》
三、聯(lián)系實(shí)際， 增強(qiáng)效果。再來(lái)看看我們生活中或你周圍，大家的用水情況怎樣呢？
1、 個(gè)人用水量情況調(diào)查。
2、 家庭用水情況調(diào)查
3、 生活中浪費(fèi)水情況調(diào)查。
4、 生活用水的'污染情況調(diào)查。
四、討論辨析， 導(dǎo)之以行。
現(xiàn)在讓我們想想怎樣讓秀麗的景色永駐人間，讓清水長(zhǎng)流不斷，只有潔凈的水能才能給人們帶來(lái)蔥蘢草木，鳥語(yǔ)話香，恬靜舒適，美麗如畫的優(yōu)美環(huán)境，給人們帶來(lái)寧?kù)o，愉快和和平，但是今天污染了的水給人們帶來(lái)的是恐怖災(zāi)難，所以，人們必須認(rèn)識(shí)到防治水污染的嚴(yán)重性。
請(qǐng)大家針對(duì)下列現(xiàn)象展開討論，并能積極發(fā)言，表述自己的看法。
1、 江河湖海里水那么多，我想，不節(jié)約用水也沒(méi)多大關(guān)系。
2、 有些人洗手洗臉打滿一盆水，洗完就倒了。
3、 有些同學(xué)在水龍頭下洗手，洗完沒(méi)擰緊龍頭就走了。
4、 有人認(rèn)為河里的水被污染了跟我們沒(méi)關(guān)系，我們喝的是自來(lái)水，純水。（學(xué)生討論后交流發(fā)言）
五、集思廣益， 表達(dá)決心。
現(xiàn)在我們是小學(xué)生，還不可能在開發(fā)水源、處理水污染方面為國(guó)家作貢獻(xiàn)，但是節(jié)約水資源是每個(gè)公民的責(zé)任，我們應(yīng)該從小節(jié)約用水，不浪費(fèi)每滴水，如果哪一天。在世界上沒(méi)有水了，那么結(jié)果將無(wú)法想象。我們可以從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費(fèi)，保護(hù)水資源。
交流節(jié)約用水的辦法。
用格言的形式來(lái)表達(dá)節(jié)約用水的決心
六、感情朗誦，深化主題。
同學(xué)們， 今天的班會(huì)上，大家發(fā)言很積極，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費(fèi)， 保護(hù)水資源，讓我們牢記：生命從水中來(lái)，水是生命之源！讓我們一起在詩(shī)歌《水，生命之源》中結(jié)束我們今天的主題班會(huì)。
朗誦《水，生命之源》
生命教育主題班隊(duì)活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開展“生命教育周”活動(dòng)，在全校營(yíng)造生命教育良好氛圍，使全校師生熱愛(ài)生命，珍惜生命，尊重生命，更好地激發(fā)學(xué)生的生命潛能，喚起學(xué)生對(duì)生命的珍愛(ài)，讓每名學(xué)生都活得有價(jià)值，有意義，讓生命的意義更加豐富多彩，讓我們的同學(xué)活的更精彩，在捍衛(wèi)生命尊嚴(yán)的同時(shí)，提升生命的價(jià)值，同時(shí)超越和提升道德教育，達(dá)到創(chuàng)建和諧校園，愉快地學(xué)習(xí)和生活。
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月12日——3月18日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、生命教育周宣傳。
2、生命教育周系列活動(dòng)。包括珍愛(ài)生命啟動(dòng)儀式、專題講座、主題班隊(duì)活動(dòng)、研討會(huì)、心理咨詢活動(dòng)、愛(ài)心基金會(huì)捐款活動(dòng)、征文比賽、參加社會(huì)公益活動(dòng)等。
3、生命活動(dòng)周總結(jié)表彰活動(dòng)。
四、活動(dòng)安排
1、生命教育宣傳。生命教育啟動(dòng)儀式及“珍愛(ài)生命”宣誓儀式。充分利用學(xué)校宣傳媒體（“希望之星”廣播臺(tái)、校園電視臺(tái)、升旗儀式、板報(bào)、櫥窗、展板等）在全校范圍進(jìn)行廣泛宣傳，并利用學(xué)生與教師的影響力，向全體家長(zhǎng)、共建單位、所在社區(qū)進(jìn)行宣傳，爭(zhēng)取全社會(huì)的關(guān)心與支持，讓大家都來(lái)重視生命教育工作。
2、生命教育活動(dòng)。
�。�1）利用升旗儀式進(jìn)行生命教育啟動(dòng)宣傳（周一）。
（2）邀請(qǐng)河海大學(xué)心理學(xué)專家來(lái)我校作專題講座為我校家長(zhǎng)與學(xué)生做心理咨詢。
（3）請(qǐng)我校法制副校長(zhǎng)來(lái)我校分別為全體學(xué)生作報(bào)告。并在此基礎(chǔ)上舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭等活動(dòng)。
�。�4）召開以“生命的`意義”為內(nèi)容的主題班會(huì)，感悟生命，珍愛(ài)生命，規(guī)劃自己美好的人生。召開以“愛(ài)護(hù)環(huán)境、維護(hù)社會(huì)公德”為內(nèi)容的主題班會(huì)，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)心 自然，使人與自然和諧相處。
（5）開展一封信活動(dòng)。教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，倡議學(xué)生給|老師、父母寫一封信；教育學(xué)生學(xué)會(huì)與他人溝通和交往，鼓勵(lì)學(xué)生給同學(xué)寫一封信，關(guān)心、尊重他人，培養(yǎng)他們的協(xié)作精神。
�。�6）各年級(jí)安排一至二次為社區(qū)服務(wù)或其它形式的公益活動(dòng)。
�。�7）舉行全校教師的“生命教育之我見”研討會(huì)。
�。�8）生命教育活動(dòng)先進(jìn)表彰大會(huì)及事跡展覽。
五、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。
本次活動(dòng)是一個(gè)重要的系列性活動(dòng)。由校長(zhǎng)室牽頭，具體負(fù)責(zé)人為蔣菡芝副校長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)工作�；顒�(dòng)策劃為德育處、團(tuán)委，學(xué)校各職能部門要協(xié)同配合好本次工作各班級(jí)要積極參與，認(rèn)真籌備，注重過(guò)程，強(qiáng)調(diào)結(jié)果，認(rèn)真評(píng)比，結(jié)果公開。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)，做好監(jiān)督與總結(jié)。
各班主任要注重指導(dǎo)，加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)細(xì)化，落實(shí)到位。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)監(jiān)督和總結(jié)。
3、各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比結(jié)果，優(yōu)中選優(yōu)，在光華高級(jí)中學(xué)網(wǎng)頁(yè)上公布。
4、對(duì)于本次活動(dòng)中表現(xiàn)出色的集體和個(gè)人，學(xué)校將給予一定的精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
生命教育主題班隊(duì)活動(dòng)方案 篇5
[關(guān)鍵詞]
心理健康；活動(dòng)體驗(yàn)；感悟
[設(shè)計(jì)理念]
長(zhǎng)期以來(lái)，生命教育的缺失使孩子們對(duì)生命缺乏最基本的了解和思考。一樁樁血的教訓(xùn)告訴我們，引導(dǎo)未成年人走出誤區(qū)，教育他們珍愛(ài)生命、理解生命的意義，建立積極向上的人生觀已成為現(xiàn)代教育不可忽視的重要環(huán)節(jié)。
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的寶貴和生命的價(jià)值，學(xué)會(huì)悅納自己的生命，了解自己的生命多么的美麗，從而學(xué)會(huì)珍惜生命。
2、態(tài)度和情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的積極人生態(tài)度。
3、問(wèn)題解決目標(biāo)：逐步提高學(xué)生對(duì)生命存在的價(jià)值的理解能力，培養(yǎng)學(xué)生欣賞、感受、展示、暢想自己生命。
[活動(dòng)方式]
課前讓學(xué)生收集有關(guān)熱愛(ài)生命的'人的故事和圖片，并將相關(guān)內(nèi)容利用計(jì)算機(jī)制成幻燈片，課上借助于多媒體展示，真正實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)；通過(guò)師生談話、參與互動(dòng)、游戲體驗(yàn)等各種活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生真正走進(jìn)生命，與生命進(jìn)行一次心靈的對(duì)話。
[課前準(zhǔn)備]
1、布置教室
2、課件
[活動(dòng)過(guò)程]
一、展示美麗畫面。欣賞生命
大屏幕出示牡丹、荷花、臘梅、綠油油的草地、小鳥、蝴蝶等滾動(dòng)畫面，配一曲輕音樂(lè)。
師：欣賞了這樣一個(gè)小片段后，你們覺(jué)得這是一個(gè)怎樣的世界？你們看了有什么感受？
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生感受到大自然中的動(dòng)物、植物和人類一樣，有著美麗的生命。）
二、拓展生命故事，啟迪思考
1，走進(jìn)生活，感受生命，
播放短片《我們的生活多么快樂(lè)》：本班學(xué)生在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，在課外快樂(lè)玩耍。
師：看了這個(gè)短片，你有什么感受？
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生感受生命的存在，感受生活的快樂(lè)。）
2，觀看圖片，認(rèn)識(shí)生命（出示不珍愛(ài)生命的有關(guān)圖片）
師：看到這些揪心的畫面，你有什么感受？
3，聯(lián)系自己，感悟生命
師：你們想想，你以前有沒(méi)有過(guò)一些不愛(ài)護(hù)自己身體的行為，回憶一下當(dāng)時(shí)父母的神情或自己的感受。
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，在自己身上找缺點(diǎn)，啟迪對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。）
三、生命體驗(yàn)游戲。感觸生命
1，寫出你最愛(ài)的五個(gè)人，說(shuō)說(shuō)理由。
2，播放《二泉映月》，做心理體驗(yàn)游戲《生命的抉擇》。
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情景，通過(guò)心理游戲觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生深深體會(huì)生命的寶貴。）
四、升華對(duì)生命的認(rèn)識(shí)，暢想生命
1，出示汶川地震有關(guān)圖片
師：看到這些圖片，你的感受如何？
2，欣賞殘疾人雙人舞《牽手》
�。�1）這兩個(gè)舞者和我們有什么區(qū)別？
�。�2）我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣做，才能使我們的生命更精彩？
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：升華學(xué)生對(duì)生命的認(rèn)識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到痛苦和磨難是生命的重要一部分，有生命就有樂(lè)趣，從而懂得珍愛(ài)生命，使自己的生命更精彩。）
生命教育主題班隊(duì)活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
為推動(dòng)學(xué)校深入實(shí)施生命教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和生命成長(zhǎng)，結(jié)合《關(guān)于開展20xx年xx學(xué)校生命教育月活動(dòng)的通知》精神，特制定《20xx年小學(xué)生命教育月活動(dòng)方案》。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)生命教育專題活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解生命的意義，珍惜生命的價(jià)值。幫助學(xué)生掌握心里健康知識(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)試心理的方法，珍愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)觀進(jìn)取，健康成長(zhǎng)；教育學(xué)生學(xué)會(huì)緊急避險(xiǎn)和自護(hù)自救；讓學(xué)生懂得生命的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)感恩、尊重生命、熱愛(ài)生命。使學(xué)生擁有健康的心態(tài)，培養(yǎng)樂(lè)觀的生活態(tài)度，樹立積極的人生觀。
三、活動(dòng)主題
共筑溝通“彩虹橋”，賦能生命“七色光”
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月中旬—4月中旬
五、活動(dòng)安排：
（一）宣傳階段
根據(jù)活動(dòng)要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定好學(xué)�！吧逃隆睂�(shí)施方案，利用校園廣播、網(wǎng)站、櫥窗、板報(bào)、電子宣傳屏等途徑，大力營(yíng)造生命成長(zhǎng)、夢(mèng)想導(dǎo)航、勵(lì)志進(jìn)取的濃郁氛圍。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段
1、生命教育月啟動(dòng)儀式
3月22日上午，利用升國(guó)旗儀式舉行生命教育月啟動(dòng)儀式，使全校師生都關(guān)注生命教育活動(dòng)，認(rèn)識(shí)生命教育活動(dòng)的意義，并積極參與到生命教育活動(dòng)中來(lái)。
2、開展“生命七色光”主題班會(huì)課
各班在活動(dòng)期間上好一堂主題班會(huì)課，1—3年級(jí)開展“困難我不怕你”活動(dòng)，4—6年級(jí)開展“快樂(lè)成長(zhǎng)加油站”活動(dòng)。（班隊(duì)手冊(cè)內(nèi)檢查此項(xiàng)內(nèi)容）
3、開展“家校協(xié)同，助力成長(zhǎng)”生命教育學(xué)習(xí)活動(dòng)
（1）各班家長(zhǎng)通過(guò)安全教育平臺(tái)和孩子一起學(xué)習(xí)生命教育和安全教育。各班在此期間開展一次“云端家長(zhǎng)沙龍”，可通過(guò)群內(nèi)主題討論，了解學(xué)生，了解家長(zhǎng)，做好有效的家校溝通。
�。�2）開展各類親子活動(dòng)：各班每周布置配套的'情感、學(xué)科類親子作業(yè)（運(yùn)動(dòng)、電影、讀書等）培養(yǎng)親子間的和諧關(guān)系，助力兒童健康成長(zhǎng)。
�。�3）星羽青果“父母學(xué)堂”精品公益體驗(yàn)活動(dòng)（預(yù)約后具體安排另行通知）
4、開展緊急疏散演練活動(dòng)
結(jié)合服務(wù)中心的安全日活動(dòng)，開展緊急疏散演練，通過(guò)實(shí)際演練，教會(huì)學(xué)生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的學(xué)識(shí)和技能。（具體安排另行通知）
5、開展“我和春天有約”生命成長(zhǎng)體驗(yàn)之旅
以“遠(yuǎn)足”“踏春”形式，組織學(xué)生開展“擁抱春天”生命成長(zhǎng)活動(dòng)，將生命教育融合在活動(dòng)中。（具體安排另行通知）
6、開展“走進(jìn)心理關(guān)注困境”心理健康教育活動(dòng)
（1）開展“生命教育”為主題的心理公益課堂。
學(xué)生：“微光相伴，護(hù)蕾成長(zhǎng)——兒童預(yù)防侵犯”公益課堂。（參與對(duì)象：五六年級(jí)女生，參與時(shí)間：3.12下午1：00）
家長(zhǎng)：星羽武進(jìn)家庭與心理教育公益系列課程（預(yù)約后具體安排另行通知）
�。�2）“三葉草”心理咨詢活動(dòng)
學(xué)生：百子樓設(shè)置“西瓜姐姐信箱”，心理輔導(dǎo)老師定期查看，進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)。（3.18開始使用）
教師：級(jí)部主任和工會(huì)婦女主任做好教師心理疏導(dǎo)工作。（具體安排另行通知）
7、開展“生命七色光”靈動(dòng)舞臺(tái)活動(dòng)
結(jié)合書院節(jié)活動(dòng)，一二年級(jí)開展“童聲唱中國(guó)”靈動(dòng)舞臺(tái)活動(dòng)，感受在舞臺(tái)上綻放生命的精彩。（具體安排另行通知）
8、出一期以“生命教育”為主題的黑板報(bào)
舉行“生命教育”主題板報(bào)評(píng)比，努力營(yíng)造良好的宣傳氛圍，加強(qiáng)隊(duì)員對(duì)生命意義的理解。（具體要求另行通知）。
�。ㄈ┑谌A段：成果展評(píng)階段
1、共筑溝通“彩虹橋”，賦能生命“七色光”家庭教育故事征集
內(nèi)容要求：征集能反映家長(zhǎng)和孩子積極有效的溝通，體現(xiàn)家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)的經(jīng)歷，具有典型教育意義的家庭教育故事，篇幅1500字左右。4月16日前，將家庭教育故事電子稿（電子稿文件名：學(xué)校全稱+教育故事名稱）發(fā)送給王飛老師。（各級(jí)部上交2篇參加區(qū)級(jí)評(píng)獎(jiǎng)。）
2、“xx市學(xué)校生命教育月活動(dòng)方案”評(píng)選
報(bào)送要求：各校于4月20日前，將參評(píng)材料報(bào)送至區(qū)教育局。
3、共筑溝通“彩虹橋”，賦能生命“七色光”親子溝通微視頻評(píng)選（音樂(lè)組）
內(nèi)容要求：情景劇的內(nèi)容要素：?jiǎn)栴}呈現(xiàn)、問(wèn)題解決過(guò)程、溝通后親子雙方的反思。視頻文件格式為MP4，文件大小要在200兆（MB）以內(nèi)，時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5分鐘。
報(bào)送要求：4月20日前，將微視頻（文件名：學(xué)校全稱+微視頻名稱）、匯總表電子稿上交區(qū)教育局。
六、活動(dòng)要求：
1、生命教育內(nèi)容涉及學(xué)校各個(gè)學(xué)科，科學(xué)、品德與生活、品德與社會(huì)、體育等學(xué)科，是生命教育的顯性課程。老師們要在這些學(xué)科的教學(xué)中增加生命教育內(nèi)容，挖掘顯性和隱含的生命教育內(nèi)容。
2、要學(xué)科老師要分層次、分階段，適時(shí)、適量、適度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的生命教育。語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科也蘊(yùn)涵著豐富的生命教育內(nèi)容，是生命教育的隱性課程。老師們要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行本次生命教育月主題內(nèi)容的教育活動(dòng)。同時(shí)充分運(yùn)用與學(xué)生密切相關(guān)的事例作為教學(xué)資源，利用多種手段和方法開展生命教育活動(dòng)。
3、各年級(jí)要利用班隊(duì)課認(rèn)真開展好方案中要求的專題生命教育活動(dòng)。要從學(xué)生的興趣、經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)開展活動(dòng)。有目的地進(jìn)行人與自然、人與家庭的啟蒙教育，探究生命的可貴、生活的意義。
生命教育主題班隊(duì)活動(dòng)方案 篇7
適用對(duì)象
小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)背景
2020年初，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情牽動(dòng)著全中國(guó)14億人民的心!一個(gè)多月來(lái)，我們共同見證最肅然起敬的專家，見證無(wú)數(shù)舍小家顧大家的幕后英雄，見證中國(guó)速度的又一次上演，見證中國(guó)力量的阻擊防控能力……這無(wú)疑是一個(gè)最佳的教育契機(jī)，讓我們把疫情中的事實(shí)當(dāng)作教材，把危機(jī)變成機(jī)遇，共同完成好這堂生命教育課!
活動(dòng)目的
1、認(rèn)知與了解
了解型肺新炎疫情，消除恐懼心理。
2、發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)
在最美逆行者的故事中，發(fā)掘生命的價(jià)值，理解生命的意義。
3、思考與感悟
思考小學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，在戰(zhàn)“疫”中成長(zhǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.搜集視頻：《人體胚胎發(fā)育過(guò)程》、《一分鐘了解新型冠狀病毒》。
2.搜集新聞：《老師的擔(dān)當(dāng)》、人民日?qǐng)?bào)新聞圖片。
3.寫倡議書。
活動(dòng)時(shí)間：
一課時(shí)
活動(dòng)過(guò)程及步驟
(一)創(chuàng)設(shè)情景，談話引入
1.課件出示：
“我們這個(gè)時(shí)代需要什么樣的`英雄?”
“和平年代、平凡世界背景下，生命的價(jià)值是什么?” “當(dāng)人類面對(duì)疫情，我們小學(xué)生應(yīng)該做什么?”
2.師：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情，打亂了人們的生活節(jié)奏。許多醫(yī)務(wù)工作者和各行各業(yè)的逆行者，與時(shí)間賽跑，為生命護(hù)航。今天,我們召開主題班會(huì)“追尋價(jià)值,‘疫'中成長(zhǎng)”，把疫情中的事實(shí)當(dāng)作教材，共同完成好這場(chǎng)生命教育!
(二)聚焦生命，消除恐懼
1.觀看紀(jì)錄片《人體胚胎發(fā)育過(guò)程》，思考：生命是什么?
2.孩子們暢所欲言談感受。
3.推薦書籍和電影，讓孩子們對(duì)生命有新的認(rèn)識(shí)。
課件出示：推薦書籍：《小傷疤》《天藍(lán)色彼岸》
推薦影片：《尋夢(mèng)環(huán)游記》
4.了解新型冠狀病毒，消除恐懼。
師：新型冠狀病毒來(lái)勢(shì)洶洶，威脅著無(wú)數(shù)人的生命安全。我們會(huì)害怕、會(huì)緊張、會(huì)憤怒、會(huì)沮喪，因?yàn)槲覀冃闹杏刑嗟奈粗�，下面我們就�?lái)了解一下新型冠狀病毒吧!
播放視頻：《一分鐘了解新型冠狀病毒》
5.師總結(jié)：我們的生命就像一次單程旅行，一旦失去就不會(huì)再回來(lái)了。疫情來(lái)襲時(shí)，我們要多關(guān)注新聞，查閱資料，從未知到了解，逐步消除恐懼心理，做好科學(xué)防護(hù)，珍惜生命每一天!
(三)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，追尋價(jià)值
師：疫情來(lái)襲，我們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的生命宅在家里時(shí)，卻有一些人逆戰(zhàn)而行，難道他們就不擔(dān)心病毒感染，不在乎自己的生命嗎?面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，依然挺身而出，他們讓我們明白了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!接下來(lái)，請(qǐng)看學(xué)習(xí)小組給大家?guī)?lái)的報(bào)道。
1.第一小組匯報(bào)：最美逆行者——醫(yī)務(wù)人員
(1)國(guó)士無(wú)雙——鐘南山
(2)巾幗英雄——李蘭娟
(3)師：“白衣戰(zhàn)士”以生命守護(hù)生命的壯舉，給患者和全社會(huì)帶來(lái)溫暖和希望。疫情無(wú)情人有情，履職盡責(zé)見風(fēng)骨!
2.第二小組匯報(bào)：最美逆行者——舉國(guó)抗疫
(1)十天建成火神山醫(yī)院，工人的擔(dān)當(dāng)。
(2)五菱紅光改產(chǎn)生產(chǎn)口罩，國(guó)產(chǎn)企業(yè)的擔(dān)當(dāng)。
(3)肯尼亞華人華僑捐助醫(yī)療物資，海外華人的擔(dān)當(dāng)。
(4)師：生死關(guān)頭，臨危不懼，奮勇向前的人是我們心中的大英雄。其實(shí)，在我們身邊也有許許多多像英雄一樣的普通人，擔(dān)起了他們的責(zé)任!
3.第三小組匯報(bào)：最美逆行者——身邊的普通人
(1)播放新聞：老師的擔(dān)當(dāng)
(2)師：在電腦前兢兢業(yè)業(yè)地教研、備課、錄制網(wǎng)課，是每一位老師的擔(dān)當(dāng)。在平凡的工作崗位上，檢查每一個(gè)進(jìn)出的居民有沒(méi)有發(fā)熱現(xiàn)象，是每一個(gè)安保人員的擔(dān)當(dāng)。在家中自我隔離，不給祖國(guó)添麻煩，是每一個(gè)普通民眾的擔(dān)當(dāng)!
(四)珍惜生命，“疫”中成長(zhǎng)
1.討論：作為一名小學(xué)生，我們的責(zé)任是什么?
師：生活給我們上了最好的一課，我們真真切切地明白了，做好每一件該做的事就是責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任就是有擔(dān)當(dāng)!
2.擔(dān)當(dāng)責(zé)任，“疫”中成長(zhǎng)
(1)師：說(shuō)到網(wǎng)課，同學(xué)們是不是以為很平常。疫情中有這樣一群孩子，為了上網(wǎng)課經(jīng)歷了我們難以想象的困難，請(qǐng)看來(lái)自人民日?qǐng)?bào)的新聞。
(課件出示：人民日?qǐng)?bào)圖片)
(2) 看到這些孩子在這么困難的情況下還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，你有什么想法嗎?
(3)師：病毒隔離了校園，卻隔離不了少年的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，一切閃閃發(fā)光。同學(xué)們，珍惜自己現(xiàn)在的幸福吧!
3.科學(xué)對(duì)待，珍惜生命
(1)師：非常時(shí)期，科學(xué)面對(duì)。為此，教育部中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)，專門為全體中小學(xué)生疫情期間居家生活學(xué)習(xí)提出十條建議。
(2)宣讀倡議書。
(五)總結(jié)班會(huì)
師：同學(xué)們，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民眾志成城抗疫情，我們要不斷增強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民愛(ài)社會(huì)主義的真情實(shí)感，更加懂得生命的意義，更加珍惜美好生活!
活動(dòng)總結(jié)與延伸：
通過(guò)本次主題班會(huì)課，同學(xué)們了解了新型冠狀病毒，消除了恐懼心理;從最美逆行者的感人故事中，發(fā)掘生命的價(jià)值，理解生命的意義;思考小學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，在戰(zhàn)“疫”中得到了成長(zhǎng)。
疫情防控是一本“活”教材，是一堂生動(dòng)的生命教育課。疫情很快就會(huì)過(guò)去，但這場(chǎng)疫情讓孩子們看到了強(qiáng)大的中國(guó)力量、中國(guó)精神，孩子們一定能在磨難中成長(zhǎng)，從磨難中奮起。生命的意義在當(dāng)下，教育的意義在當(dāng)下，理想的萌芽亦在當(dāng)下!
生命教育主題班隊(duì)活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的
1．通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹立自護(hù)意識(shí)。
2．活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1．讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能。
2．組織學(xué)生排演小品、詩(shī)朗誦。
3．選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4．制作PPT。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄩ_場(chǎng)）主持人上場(chǎng)
王：同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。
楚：我們是新世紀(jì)的接班人，我們未來(lái)的生活是多么美好。而生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，我們一定要關(guān)愛(ài)生命，珍視健康，關(guān)注安全，快樂(lè)成長(zhǎng)。
王:關(guān)愛(ài)生命，呵護(hù)健康，是我們崇高的使命。
合：三（4）班“乘安全之舟，揚(yáng)生命之帆”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
楚：有請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)
第一項(xiàng)：清點(diǎn)人數(shù)：
中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。
�。ǜ餍￡�(duì)長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)。）
中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員，三四中隊(duì)?wèi)?yīng)到71人，實(shí)到71人，一切工作準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)輔導(dǎo)員參加本次隊(duì)會(huì)。
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，并預(yù)祝本次隊(duì)會(huì)圓滿成功。
中隊(duì)長(zhǎng)：是。
第二項(xiàng):出隊(duì)旗
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，出隊(duì)旗，敬禮！
中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，唱隊(duì)歌。
中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)：中國(guó)少年先鋒隊(duì)已經(jīng)走過(guò)63年的光輝歷程，作為少先隊(duì)組織的小主人，我們感到無(wú)比驕傲和自豪。這是因?yàn)槲覀冇幸幻嫫欤ㄖ袊?guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗），這是因?yàn)槲覀冇幸环N禮（中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)禮），這是因?yàn)槲覀冇幸皇赘瑁ㄖ袊?guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌），這是因?yàn)槲覀冇幸环N誓言，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗（時(shí)刻準(zhǔn)備著）。
我宣布：六一主題隊(duì)會(huì)正式開始。有請(qǐng)兩位主持人。
第三項(xiàng):活動(dòng)過(guò)程：
王：我們是跨世紀(jì)的新苗，肩負(fù)重任�？墒窃谖覀兊�'周圍，卻有很多的危險(xiǎn)時(shí)時(shí)危害著我們的健康，甚至威脅著我們的生命。那么怎樣才能從小事做起，保護(hù)好自己呢？同學(xué)們，請(qǐng)看大屏幕。
�。ㄒ�)校園安全
楚：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)在校園安全上我們應(yīng)注意哪些地方呢？
�。ㄍ瑢W(xué)們自由回答）
王：同學(xué)們說(shuō)的真好！看來(lái)大家平時(shí)都注意了校園安全，下面請(qǐng)我們班的“安全監(jiān)督員”再一次為我們敲響校園安全警鐘。（出示課件史文燁講解）
王：希望同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)時(shí)刻牢記安全二字，從小事做起，保護(hù)好自己�，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們集體朗誦《安全小兒歌》。
楚：同學(xué)們，校園安全要銘記，但交通安全也不能忽視。下面讓我們一起了解交通安全。（出示課件）
�。ǘ┙煌ò踩�
1.認(rèn)識(shí)信號(hào)燈。（出示課件）
2.選擇適當(dāng)?shù)慕煌üぞ摺Ｕ{(diào)查班里同學(xué)的上學(xué)放學(xué)情況。
王：同學(xué)們，不管我們是坐自行車還是坐汽車，都要遵守交通規(guī)則，注意安全。現(xiàn)在，請(qǐng)楚思齊同學(xué)為我們說(shuō)一說(shuō)在交通安全上應(yīng)注意哪些問(wèn)題。（出示課件：強(qiáng)調(diào)騎車坐車的安全事項(xiàng)。）
3.安全事故分析。
王：交通規(guī)則一定要遵守，否則，我們的生命就會(huì)受到威脅，請(qǐng)看發(fā)生在我們身邊的交通事故。
楚：看到這一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，通過(guò)這一個(gè)個(gè)血淋淋的教訓(xùn)，使我們不得不意識(shí)到交通安全的重要。
�。ㄈ┦称钒踩�
王：其實(shí)，我們不僅要重視學(xué)校安全，交通安全，而且也要警惕食品安全，請(qǐng)欣賞小品《食品安全重于山 》同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你有什么想說(shuō)的嗎？
楚：看來(lái)，同學(xué)們的收獲可真不小，我們希望同學(xué)們能說(shuō)到做到，這樣，我們的校園會(huì)更加干凈，和諧。接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：《安全讓你的生活更精彩》
楚：哎，王園星燦你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，今天所有的隊(duì)員都非常的認(rèn)真。
王：當(dāng)然發(fā)現(xiàn)了，我還從他們的眼神中已經(jīng)看出他們?cè)谶@節(jié)課里學(xué)了不少安全知識(shí)呢？
楚：真的？
王：當(dāng)然，不信我們測(cè)試測(cè)試。
楚：好！大家準(zhǔn)備好了嗎？
王：準(zhǔn)備好了。
（出示課件：輕松十分鐘）
楚：這節(jié)課同學(xué)們的收獲可真不少呀！我們應(yīng)該為自己鼓鼓掌。
�。鲜老榕e手）乙問(wèn)：孟世祥，你有什么事嗎？
孟世祥：我把今天學(xué)到的知識(shí)編成了快板。
王：我們用熱烈的掌聲歡迎孟世祥的快板。
小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，
過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。
上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。
家用電器和煤氣，使用特別要注意，
發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。
放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。
發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門，趕快撥打110。趕快撥打110。
楚：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x孟世祥同學(xué)。
王：今天，我們班的安全宣傳員代表帶來(lái)了他們各小隊(duì)的宣傳標(biāo)語(yǔ)：
校園安全宣傳小組：維護(hù)校園安全，營(yíng)造和諧環(huán)境。
交通安全宣傳小組：保護(hù)生命，平安出行。
食品安全宣傳小組：食品安全牢記心，健康幸福伴你行
楚：有一根弦他唱想在我們身邊，
王：有一根弦他連著我們的生命線
楚：他的名字就叫安全。
王：安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康。
楚：安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。
合：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
王:接下了請(qǐng)輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！
楚：每一個(gè)健康生命的夭折，總會(huì)讓人感到痛心。
王：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人感到揪心。
合：最后讓我們齊聲高喊：“珍惜生命 注意安全”
學(xué)生齊呼：“珍惜生命 注意安全”
王：請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)
四、退旗儀式
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，退隊(duì)旗，敬禮！
中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)坐，我宣布，三四隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！
五、結(jié)束語(yǔ)
楚：最真誠(chéng)的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！
王：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓！
合：讓我們共同揚(yáng)起安全之帆，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，最后讓我們?cè)谄桨矘渖狭粝挛覀兊钠桨布恼Z(yǔ)�。ㄍ瑢W(xué)們吧主備好的平安寄語(yǔ)貼到黑板上。）
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