《快樂的課間十分鐘》主題班會(huì)活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-04-20 10:14:47 方案我要投稿

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《快樂的課間十分鐘》主題班會(huì)活動(dòng)方案（精選7篇）

　　為了確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，預(yù)先制定活動(dòng)方案是必不可少的，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)�；顒�(dòng)方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的《快樂的課間十分鐘》主題班會(huì)活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

《快樂的課間十分鐘》主題班會(huì)活動(dòng)方案（精選7篇）

　　《快樂的課間十分鐘》主題班會(huì)活動(dòng)方案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過這次班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

　　2、掌握一些自護(hù)的本領(lǐng)，珍愛生命，健康成長(zhǎng)。

　　教育形式

　　演小品、知識(shí)問答等。

　　活動(dòng)過程

　　1、引出主題

　　主持人：同學(xué)們，不知不覺美麗、迷人、充滿生機(jī)的春天又來到了我們身邊，轉(zhuǎn)眼間，我們一起相處二年多的時(shí)間。

　　主持人：在這兩年多時(shí)間里，我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起度過了很多快樂的時(shí)光。

　　主持人：但我們偶然也會(huì)有不愉快，特別是在課間的時(shí)候，有些同學(xué)老是喜歡你追我趕，這樣難免會(huì)有碰傷。

　　主持人：如何快樂安全地度過這課間短暫的十分鐘，在這十分鐘里，我們應(yīng)該做些什么呢？

　　合：《快樂的課間十分鐘》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　現(xiàn)在請(qǐng)我們的中隊(duì)長(zhǎng)講話：

　　中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，這次中隊(duì)主題會(huì)的主題是《快樂的課間十分鐘》，這個(gè)主題源于平時(shí)有些同學(xué)不正當(dāng)?shù)恼n間活動(dòng)。課間十分鐘，時(shí)間是短暫的，但我們應(yīng)該把它充分地利用起來，開展好內(nèi)容豐富的課間游戲，使我們緊張的大腦得到適當(dāng)?shù)男菹�，同時(shí)活躍我們的學(xué)習(xí)氣氛，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。通過這次主題班會(huì)，讓我們課間十分鐘過得平安、快樂。

　　2、小品表演：《下課了》

　　“叮零零”，下課鈴響了，同學(xué)們走出了教室開始活動(dòng)。突然同學(xué)甲和乙打起來了，副班長(zhǎng)及時(shí)出現(xiàn)說：別打了！別打了！倒底出了什么事呀？

　　A：他動(dòng)手打我！

　　B：是他先動(dòng)手的！

　　班長(zhǎng)：別吵了！我明白了是怎么回事了。可是，你們知道嗎？課間的時(shí)間是多么寶貴，你們應(yīng)該充分利用，做些正當(dāng)?shù)挠螒�，既可以休息也可以鍛煉身體！而不是像你們這樣，一下課就打架

　　主持人：大家一定還記得一句句警言：

　　合：“珍惜生命，安全第一”。

　　主持人：是��！大家說得好。安全，給我們唯一的承諾是平安。

　　主持人：現(xiàn)代文明城市，需要大家具備現(xiàn)代安全意識(shí)。

　　主持人：你請(qǐng)、我讓、高風(fēng)格。

　　主持人：文明、安全、有秩序。

　　主持人：可是，我們卻經(jīng)常聽到或者見到在課間時(shí)有同學(xué)發(fā)生意外。

　　請(qǐng)看以下模擬情景：《下課了》

　　3、朗讀《課間安全三字經(jīng)》

　　主持人：同學(xué)們，在課間，看到以上情景你們是怎樣做的呢？誰(shuí)來說說你的看法。（指2名同學(xué)說出自己的見解。）

　　主持人：在課間，我們不該跑，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)打架，我們?cè)摷皶r(shí)及時(shí)制止他們不良行為或立該告訴老師。

　　主持人：還有同學(xué)們，我們之間應(yīng)該互相諒解和包容，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而動(dòng)粗。要提高安全意識(shí)。

　　主持人：現(xiàn)在請(qǐng)聽聽同學(xué)們是怎樣提醒我們做好課間安全的。

　　朗讀《課間安全三字經(jīng)》

　　守規(guī)范遵《守則》懂安全我做起不逞能慎微小莫冒險(xiǎn) 前車覆后車鑒安全事永在懷校園內(nèi) 講安全爬高墻有危險(xiǎn) 攀樹枝違規(guī)范摔折骨終身憾上下樓忌推搡胡亂跑會(huì)跌跤大聲嘩使人煩打架毆更違法慢慢走小聲說和諧校寧?kù)o園

　　無事故學(xué)習(xí)好成績(jī)優(yōu) 人人夸

　　主持人：同學(xué)們，聽了課間安全三字經(jīng)的表演，現(xiàn)在我想考考大家對(duì)安全知識(shí)掌握的情況。

　　《進(jìn)行課間安全知識(shí)搶答題》

　　1、課間休息時(shí)上下樓梯要（）。

　　2、在樓梯、走廊、過道上行走時(shí)，遇到同學(xué)應(yīng)（禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序）。

　　3、行至拐彎處要小心，避免（碰撞慢慢行）。

　　4、下樓梯不（跑）不（跳）（穩(wěn)步）走，保持距離（不推拉）。

　　5、在教室里休息不要（追逐）、（推拉）、（打鬧），防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。

　　4、《課間小游戲表演》

　　主持人：同學(xué)們，其實(shí)，課間文明游戲和玩耍，既能避免同學(xué)間不必要的沖突和摩擦，還能開發(fā)我們的智力，增進(jìn)伙伴間的團(tuán)結(jié)。

　　主持人：其實(shí)課間我們可以玩一些又簡(jiǎn)單而又健康的小游戲，如跳繩、踢鍵子、猜謎語(yǔ)等，如下面這個(gè)小游戲又簡(jiǎn)單又好玩，請(qǐng)看第一小組自創(chuàng)的小游戲。

　　《課間小游戲表演》

　�。�1）手指游戲，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和反應(yīng)能力

　�。▽W(xué)生1上臺(tái)表演，請(qǐng)大家跟我做“手指游戲”）

　　學(xué)生1：我的“手指游戲”簡(jiǎn)單又好學(xué)，左手做出一的形狀，右手做出槍的形狀，然后左右手交換，右手做出一的形狀，左手做出槍的形狀，依次來“打”，看誰(shuí)的反應(yīng)快。我們還可以給它取個(gè)名字，叫：“槍打一” 。很好玩吧？不過，它簡(jiǎn)單了些。請(qǐng)大家再和我一起做“槍打四”怎么樣？（一手做出槍的`動(dòng)作，一手

　　做出四的動(dòng)作，依次交換。）

　　主持人：同學(xué)們，這些有益的活動(dòng)，不僅愉悅了我們的身心，增進(jìn)了同學(xué)間的友情，還能開發(fā)我們的智力，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。

　　主持人：希望同學(xué)們都能積極地參與到文明游戲的玩耍中，讓“文明之花”開滿我們的校園，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做文明有禮的好學(xué)生！下面請(qǐng)欣賞由“ ”小隊(duì)為我們帶來的兒歌表演《下課了》。

　�。ㄈ┬〗M表演拍手歌《下課了》

　　下課鈴聲丁零響，丁零響。

　　蹦蹦跳跳到操場(chǎng)，到操場(chǎng)。

　　創(chuàng)新游戲多有趣，多有趣。

　　人人臉上帶微笑，帶微笑。

　　課間活動(dòng)守秩序，守秩序。

　　安全愉快多歡暢，多歡暢。

　　主持人：同學(xué)們，大家從自己做起

　　主持人：大家從身邊做起

　　主持人：讓安全事故遠(yuǎn)離我們

　　主持人：讓平安長(zhǎng)伴我們左右

　　主持人：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿起你們筆，以課間安全為題設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)語(yǔ)。

　　標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)

　　主持人：萬(wàn)家平安是我們的共同的心愿。

　　主持人：同學(xué)們，我們要——自律、自護(hù)、自強(qiáng)。

　　主持人：我們要大手牽小手，共筑平安道。

　　7、班主任講話

　　同學(xué)們，今天我們班結(jié)合學(xué)校提出的課間要求和本班課間活動(dòng)時(shí)的實(shí)際情況，我們?cè)谶@兒舉行了一個(gè)別開生面、富有教育意義的主題班會(huì)。希望通過這次活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，課間都能參與到文明游戲的玩耍中，讓安全系著你、我、他。讓你們的生活每天都充滿快樂，讓文明之花開滿我們的校園。

　　《快樂的課間十分鐘》主題班會(huì)活動(dòng)方案篇2

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　二樓平臺(tái)，一樓小操場(chǎng)

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　跳繩(自備)、毽子(自備)

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過豐富多彩的課間活動(dòng)把學(xué)生吸引到各項(xiàng)體育活動(dòng)中，讓學(xué)生在快樂中練，在練習(xí)中快樂。

　　2、通過課間活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、健全心理，同時(shí)豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。

　　3、通過課間活動(dòng)向?qū)W生傳授各種基本技術(shù)、基本知識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)鍛煉，并找到自己特別喜愛的.1-2個(gè)項(xiàng)目。

　　4、使學(xué)生感受到課間鍛煉帶來的好處，從理論上認(rèn)識(shí)到健身的重要性，養(yǎng)成終生體育的習(xí)慣。

　　5、通過鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、健全心理，集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：跳繩20根，毽子10個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、分區(qū)域活動(dòng)。踢毽子在二樓走廊、跳繩的同學(xué)在一樓小操場(chǎng)�？梢詥为�(dú)玩，也可以一起合作玩，或者進(jìn)行比賽。

　　二、老師適時(shí)參與指導(dǎo)。

　　三、預(yù)備鈴響之前提醒學(xué)生結(jié)束游戲，做好課前準(zhǔn)備。

　　《快樂的課間十分鐘》主題班會(huì)活動(dòng)方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程為載體和切入口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范中小學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式，推進(jìn)課外文體活動(dòng)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成我校文體特色，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。

　　二、實(shí)施原則

　　1．堅(jiān)持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂、寓煉于樂、寓藝于樂。

　　2．堅(jiān)持全面性原則。課外文體活動(dòng)的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長(zhǎng)，不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要。

　　3．堅(jiān)持全體性原則。課外文體活動(dòng)的開展要面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參與面的`大小和人數(shù)多少擇好課外文體活動(dòng)的項(xiàng)目。形成人人參與課外文體活動(dòng)，個(gè)個(gè)都有喜愛項(xiàng)目的課外文體活動(dòng)新局面。在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的環(huán)境和氛圍。

　　4．堅(jiān)持安全第一的原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中，要加強(qiáng)安全教育和管理，要制定出安全措施、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由，排斥利于學(xué)生吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)。

　　三、具體實(shí)施方法：

　　以班級(jí)為單位，各年級(jí)根據(jù)自己的班級(jí)特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)、積極探索出符合各班實(shí)際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法，自己各班主任帶領(lǐng)學(xué)生到指定場(chǎng)地組織活動(dòng)，可以進(jìn)行個(gè)人練習(xí)，小組合作練習(xí)，研究性學(xué)習(xí)，也可以自行組織游戲，小型比賽，各項(xiàng)展示表演，確保人人參與，做到有組織、有指導(dǎo)、有活動(dòng)、有實(shí)效。課堂十分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽，創(chuàng)新，講究趣味性，為了讓大家能安全快樂的度過課間十分鐘，我校將開展“我的游戲我做主”文明課間游戲征集活動(dòng)，所征集的游戲即可以是“老游戲新玩法”，也可以創(chuàng)編出有益、健康、安全的新游戲，大家可以充分發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)具有時(shí)代氣息的健康、安全、文明的創(chuàng)意游戲；通過向父母、師長(zhǎng)、親朋了解、征集他們童年時(shí)代流行游戲。

　　具體要求如下：

　　1、游戲內(nèi)容：健康、有趣、安全。

　　2、單個(gè)游戲的游戲人數(shù)控制在10人以內(nèi)，單次游戲時(shí)間5分鐘以內(nèi)。

　　3、可以是對(duì)傳統(tǒng)游戲的創(chuàng)新，也可以自行設(shè)計(jì)一個(gè)新游戲。

　　4、期中檢測(cè)后學(xué)校將利用課間操時(shí)間請(qǐng)各班展示。

　　到時(shí)將組織老師投票評(píng)出游戲金點(diǎn)子王、最佳組織獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　請(qǐng)各班級(jí)本周拿出活動(dòng)方案星期五上交政教處，并進(jìn)一步實(shí)施班級(jí)方案，等待展示。

　　《快樂的課間十分鐘》主題班會(huì)活動(dòng)方案篇4

　　一、活動(dòng)背景：

　　課間活動(dòng)歷來是班級(jí)管理的一大難題，這十分鐘不僅是兩節(jié)課之間的轉(zhuǎn)換，也是學(xué)生休息和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。雖然我校的孩子早已通過明理和訓(xùn)練知道該如何來安排這十分鐘，但由于愛動(dòng)是他們的天性，加之孩子的自我約束力還較弱，于是便常常出現(xiàn)了以下的狀況：上課鈴響，有些孩子大汗淋漓，氣喘吁吁跑進(jìn)教室；玩耍過程中的磕磕碰碰引起了同學(xué)之間的小摩擦；追跑過程中發(fā)生了碰撞摔倒雖然老師在平時(shí)的教育教學(xué)中也經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練，但都收效甚微。如果只是簡(jiǎn)單地對(duì)孩子的課間活動(dòng)加以管制，勢(shì)必會(huì)不利于孩子的生理成長(zhǎng)，也會(huì)抑制孩子個(gè)性的形成，還會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。因此，面對(duì)這種情況，基于我校學(xué)生的'實(shí)際特點(diǎn)出發(fā)，我們決定著手組織開展“快樂的課間十分鐘“活動(dòng)，旨在讓孩子們通過觀察、思考和實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)課間十分鐘活動(dòng)存在的安全隱患，并引導(dǎo)各班創(chuàng)編出適合本班學(xué)生在課間活動(dòng)的小游戲，讓孩子們?cè)谡n間玩得安全、玩得快樂。

　　二、實(shí)施原則

　　2．堅(jiān)持全體性原則。課間活動(dòng)的開展要面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參與面的大小和人數(shù)多少擇好課間活動(dòng)的項(xiàng)目。形成人人參與課間活動(dòng)，個(gè)個(gè)都有喜愛項(xiàng)目的局面。

　　4．堅(jiān)持安全第一的原則。在課間活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中，要加強(qiáng)安全教育和管理，要制定出安全措施、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由，排斥利于學(xué)生吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)。

　　三、具體實(shí)施方法：

　　以班級(jí)為單位，各班級(jí)根據(jù)自己的班級(jí)特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)、積極探索出符合本班實(shí)際、面向本班全體學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容與方法，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生到指定場(chǎng)地組織活動(dòng)，可以進(jìn)行個(gè)人練習(xí)，小組合作練習(xí)，也可以自行組織游戲，小型比賽，各項(xiàng)展示表演，確保人人參與，做到有組織、有指導(dǎo)、有活動(dòng)、有實(shí)效。

　　《快樂的課間十分鐘》主題班會(huì)活動(dòng)方案篇5

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　三號(hào)樓三樓、四樓連廊，走樓

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　跳繩、橡皮筋

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過課間活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)鍛煉，找到自己喜愛的項(xiàng)目。

　　2、通過豐富多彩的課間活動(dòng)把學(xué)生吸引到各項(xiàng)體育活動(dòng)中，讓學(xué)生在快樂中練，在練習(xí)中快樂。

　　3、通過課間活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、健全心理，同時(shí)豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的'學(xué)風(fēng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：跳繩20根，橡皮筋3根。

　　活動(dòng)過程：

　　一、男女生分區(qū)域活動(dòng)。男生在三樓平臺(tái)的右側(cè)，女生在左側(cè)�？梢詥为�(dú)玩，也可以一起合作玩，或者進(jìn)行計(jì)時(shí)比賽。

　　二、老師適時(shí)參與指導(dǎo)。

　　三、預(yù)備鈴響之前提醒學(xué)生結(jié)束游戲，做好課前準(zhǔn)備。

　　《快樂的課間十分鐘》主題班會(huì)活動(dòng)方案篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)做好課間準(zhǔn)備，感受課前準(zhǔn)備的重要性。

　　2.嘗試合理安排課間十分鐘，體驗(yàn)小學(xué)生的課間生活。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.已參觀過小學(xué)生上課；

　　2.課間十分鐘的活動(dòng)照片；

　　3.請(qǐng)幾個(gè)幼兒排練關(guān)于課間十分鐘的情境表演。

　　活動(dòng)過程：

　　一、了解小學(xué)生課間活動(dòng)的內(nèi)容和安排。

　　1.回憶并說說參觀小學(xué)時(shí)，看到小學(xué)生在做什么？教師出示參觀時(shí)拍攝的照片，與幼兒一同講述。

　　2.觀看情境表演，進(jìn)一步理解課間活動(dòng)的.特點(diǎn)。

　　3.教師小結(jié)：小學(xué)生下課后首先要準(zhǔn)備下節(jié)課需要的書，上廁所，然后喝水、玩游戲、休息等。

　　二、感受十分鐘的長(zhǎng)短，情境模擬“小學(xué)生的課間十分鐘”。

　　1.感知時(shí)鐘上的十分鐘的長(zhǎng)短。

　　2.當(dāng)一當(dāng)小學(xué)生，自己安排課間十分鐘活動(dòng)。

　　3.教師檢查大家是否做好準(zhǔn)備。

　　4.幼兒講述課間安排，師幼給予評(píng)價(jià)。

　　《快樂的課間十分鐘》主題班會(huì)活動(dòng)方案篇7

　　為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園課間生活，讓孩子的`童年真正開心、快樂起來，本學(xué)期，學(xué)校開展了“課間十分鐘，魔方轉(zhuǎn)起來”活動(dòng)，孩子們的動(dòng)手操作興趣和科學(xué)素養(yǎng)都得到了有效的提升，為了展示學(xué)生魔方水平，我校決定開展“課間十分鐘，魔方轉(zhuǎn)起來”比賽。

　　一、比賽項(xiàng)目：

　　一年級(jí)：一面復(fù)原(顏色現(xiàn)場(chǎng)決定)

　　二年級(jí)：一面一層復(fù)原(顏色現(xiàn)場(chǎng)決定)

　　三、四年級(jí)：一面兩層復(fù)原(顏色現(xiàn)場(chǎng)決定)

　　五、六年級(jí)：六面復(fù)原

　　二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：

　　5月23日上午第一節(jié)課后（9：00）大操場(chǎng)。

　　三、報(bào)名辦法：

　　每班10名同學(xué)參加比賽（班級(jí)推薦6名、學(xué)校隨機(jī)抽取4名），

　　四、比賽規(guī)則：

　　1、參賽者需自帶比賽用的三階魔方，所用魔方須在比賽開始前通過裁判的檢查已全部打亂，打亂步驟20步以上。

　　2、當(dāng)魔方故障發(fā)生時(shí)，參賽者可以選擇自己修復(fù)魔方繼續(xù)比賽，