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實(shí)驗(yàn)中學(xué)職稱評審工作方案
一、評審小組
1.領(lǐng)導(dǎo)小組成員為：zz
職評工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,主任z。
評定小組成員為：zz
二、評審程序
公開述職、材料打分、公開展示教育教學(xué)和教科研成果、民主測評、擇優(yōu)推薦、公示等程序
三、評分細(xì)則
�。ㄒ唬┱嗡刭|(zhì)、職業(yè)道德規(guī)范及其它工作方面
政治素質(zhì)和職業(yè)道德規(guī)范 （15分） 其他工作 （10分）
年度考核 （10分） 綜合表彰（任現(xiàn)職以來） （5分） 教齡 進(jìn)檔 學(xué)歷 農(nóng)村任教
任現(xiàn)職以來年度考核均為合格及以上6分。
年度考核優(yōu)秀每次2分。
表彰、嘉獎、記功，
鎮(zhèn)校級每次1分，市（區(qū)）級每次2分，z市級每次4分，省級及以上每次5分（其中鎮(zhèn)校級累計(jì)不超過2分）
各類與教育教學(xué)工作及申報人員崗位職責(zé)有關(guān)的單項(xiàng)表彰。市（區(qū)）級每次1分，z市級每次2分，省級及以上每次4分。
從事教育教學(xué)工作至今每年0.5分。
任現(xiàn)職至今，進(jìn)檔職齡每年0.5分。
作為市高層次人才引進(jìn)的另加1分。
研究生畢業(yè)或取得碩士學(xué)位3分，博士學(xué)位4分。
從教以來在農(nóng)村任教滿三年的加1分、滿5年的2分，滿8年的加3分。市（區(qū)）內(nèi)支教1年1分，跨市（區(qū)）支教1年2分，跨省支教1年3分
（二）教學(xué)工作
項(xiàng)目 累計(jì)分值 細(xì)則
循環(huán)教學(xué) 6 任現(xiàn)職以來有過兩次循環(huán)或教過兩次初、高三以上的6分；有過1次循環(huán)教學(xué)的4分；無循環(huán)教學(xué)或未教過高、初三的2分。高初三不開設(shè)的課程按最高學(xué)段任教3年以上的6分，不足的每少一年減1.5分。只有初三開設(shè)的學(xué)科任教5年以上的6分，不足的每少一年減1分。
教學(xué)效果 5 任現(xiàn)職以來，同類班級四個班以上的，期中、期末考試3次以上第一名或1次第一6次第二的或2次第一3次第二的5分，次數(shù)不足相應(yīng)減0.5分∕次； 從未獲得過第一第二的最高不超過3分；中途接班且進(jìn)步明顯的加1-3分；不參加考試的學(xué)科按平時上課表現(xiàn)及與本組其他教師比較給分。
工作量 6 任現(xiàn)職以來，每學(xué)年每周標(biāo)準(zhǔn)課時（不含年級系數(shù)）超12節(jié)的6分，10-11節(jié)的5分，8-9節(jié)4分，6-8節(jié)的3分，6節(jié)以下的2分，教學(xué)工作量不足12節(jié)有其他輔助工作量累加的最高不超過5分。（有部分學(xué)年工作量達(dá)不到以上標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算均值）
勞動紀(jì)律 3 任現(xiàn)職以來，無病事假的抽查全到的3分；有過請假自己安排好課務(wù)的的減0.1分∕天，學(xué)校安排課務(wù)的減0.2分∕天；抽點(diǎn)未到減0.2分∕次.；有過上課遲到或早退的減0.5分∕次；有過曠課或曠職的減1分∕次.。
教案 2 教學(xué)工作檢查教學(xué)案上二次備課充分，教學(xué)反思全2分；其余1分
教師基本功競賽 3 任現(xiàn)職以來，參加課堂教學(xué)和教師基本功競賽獲獎。
課堂教學(xué)省級及以上3分；大市級2分∕次；市區(qū)級1分∕次，校級0.5分∕次；
基本功競賽省級及以上1.5分∕次，市級1分∕次，區(qū)級0.5分∕次，校級0.25分∕次。
學(xué)生滿意度 2 任現(xiàn)職以來，學(xué)年度課堂測評學(xué)生滿意率均為95％以上2分； 94-90％的1.5分，89-85％的1分，85％以下0分。
其他 2 編寫校本教材的主要編者，完成任務(wù)得到學(xué)校確認(rèn)的2分；任教第二選修課，有地點(diǎn)有學(xué)生有教案有成績評定2分；指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，參加研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)，�！叭M(jìn)”工作有方案有過程有成果展示有總結(jié)的2分；
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1.公開課教學(xué)（6分）
省級以上公開課（5分/次）
地市級公開課（4分/次）
縣市級（市直）公開課（2分/次）
校級公開課（1分/次）（不超過3分）
總分（累計(jì)不超過6分）
注：1.申報時須提供活動通知、活動安排方案、公開課教案以及評課議課記錄等詳實(shí)的佐證材料原件，并經(jīng)組織單位確認(rèn)或市（區(qū)）以上教科研部門認(rèn)可。
2.同一課例以最高級別計(jì)分。
2.發(fā)表獲獎?wù)撐幕騾⒕幗虆ⅲ?0分）
核心刊物
（8分/篇）
參加z市級及以上編寫的教材或教學(xué)參考資料（5分）
省級以上公開發(fā)表（5分、篇）、獲獎或?qū)ｎ}研討交流作品（3分/篇）
市級公開發(fā)表（3分/篇）、市級獲獎或?qū)ｎ}研討交流作品（2分/篇）
總分（累計(jì)不超過10分）
注：1.同一篇論文以發(fā)表或獲獎級別最高的計(jì)算一次，不重復(fù)計(jì)分。
2..獲獎?wù)撐谋仨毷怯山逃姓鞴懿块T及其所屬教研室、教科所、電教館以及教育學(xué)會組織評獎并發(fā)文公布的。
3.教學(xué)改革及課題研究工作（10分）
�。�1）教改：參加教改實(shí)驗(yàn)取得一定效果，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在縣級及以上范圍交流推廣的5分；
國家級經(jīng)驗(yàn)交流（5分/篇）
省級經(jīng)驗(yàn)交流（3分/篇）
大市級經(jīng)驗(yàn)交流（2分/篇）
市直學(xué)校級培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流（1分/篇）
校級經(jīng)驗(yàn)交流（0.5分/篇）（不超過2分）
總分（累計(jì)不超過5分）
�。�2）課題研究。參加課題研究，并取得一定成果的5分。
國家級課題（5分/篇）
省級課題或國家子課題研究（4分/篇）
市級課題研究（3分/篇）
市直學(xué)校課題研究（2分/篇）
總分（累計(jì)不超過5分）
主持人5分
主持人4分
主持人3分
主持人2分
一般參與4分
一般參與3分
一般參與2分
一般參與1分
課題研究開題的1/3×單項(xiàng)分值、中期得2/3×單項(xiàng)分值、結(jié)題得5分。
說明：1.教科研課題要求為市（區(qū)）級以上教育行政部門、教科研部門審批立項(xiàng)的課題。參加課題研究的需提供課題名稱和相關(guān)佐證材料；且必須有課題研究報告。
2.論文、教改、課題研究、講座及經(jīng)驗(yàn)交流不得重復(fù)計(jì)分。
3.所報課題以自己認(rèn)為可得最高分的課題為依據(jù)得分。
�。ㄋ模� 教育工作
1.教育管理
從教以來，擔(dān)任班主任3年（一級）、6年（高級）以上、（任現(xiàn)職2年）
滿分6分。班主任年限不足者，以0.5分/年計(jì)入。
從教以來，擔(dān)任團(tuán)委書記、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長以上干部等教育管理4年（一級）、7年（高級）以上（現(xiàn)職3年）滿分得6分。指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)、課外活動小組，4年（一級）、7年（高級）以上（現(xiàn)職3年）滿分得4分。年限不足，以0.5分/年計(jì)
任現(xiàn)職以來擔(dān)任前二項(xiàng)工作2年以上每加1年加0.5分
現(xiàn)職以來擔(dān)任備課組長0.5分∕年，累計(jì)不超過2分
現(xiàn)職以來擔(dān)任團(tuán)委委員、工會委員、學(xué)生會干部
0.5分∕年，累計(jì)不超過2分
現(xiàn)職以來，參加宿舍值班管理
1分∕年(累計(jì)不超過2分)
現(xiàn)職以來協(xié)助政教處組織綜合活動
0．5分∕次(累計(jì)不超過2分)
總分（累計(jì)不超過10分）
2.教育實(shí)績（所帶班級、團(tuán)委、支部、學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)活動小組及本人）
獲國家級表彰5分∕次
獲省級表彰4分∕次
獲地市級表彰3分∕次
獲縣市級表彰2分∕次
獲校級表彰1分∕次（累計(jì)不超過4分）
開設(shè)校級及以上班會觀摩課或班主任培訓(xùn)講座1．5分∕次。任高、初三畢業(yè)班班主任，且完成學(xué)校工作目標(biāo)，1分∕屆。
總分（累計(jì)不超過7分）
注：同年度獲集體和個人表彰不重復(fù)計(jì)分，按得分高的計(jì)。
3.學(xué)生獲獎（任現(xiàn)職以來輔導(dǎo)學(xué)生參加各級教育主管部門或?qū)W校組織的非學(xué)科類競賽獲獎。）
省級以上1.5分∕人次（一等獎加0.5分∕人次）
地市級1分∕人次（一等獎加0.5分∕人次）
縣市0.5分∕人次（一等獎加0.5分∕人次）
校級獎0.125分∕人次
總分（累計(jì)不超過3分）
注：同一學(xué)生參加同種競賽以最高級別獎計(jì)分。
說明: 1. 以上量化各項(xiàng)得分均需提供佐證原件材料（學(xué)校組織的競賽以各處室組織文件為據(jù)）。
2. 此細(xì)則解釋權(quán)歸黨總支、校長室。
四、日程安排
6月19日
組織符合今年職稱評定條件的人員填寫申報表格
6月21日
審核今年擬申報職稱教師資格，確定符合參評條件的對象
6月22日
組織符合今年職評條件的教師進(jìn)行申報，填寫上報有關(guān)表格
6月23日
成立2013年職評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并上網(wǎng)公布
6月24日
各部門根據(jù)今年職評文件精神修訂完善評分標(biāo)準(zhǔn)
6月27日
出臺職評方案并上網(wǎng)公布
7月2日
上午8:30，教代會成員、中層以上干部、年級部主任、教研組長帶筆到報告廳開會，申報職稱人選述職（每人限時3分鐘），代表們投票，數(shù)據(jù)排序后報職評領(lǐng)導(dǎo)小組
7月3日
上午8:30，,組織各部門負(fù)責(zé)人集中到辦公樓五樓會議室給申報職稱人選材料評分，結(jié)果統(tǒng)計(jì)后報職評領(lǐng)導(dǎo)小組
7月5日
召開職評領(lǐng)導(dǎo)小組會議，進(jìn)行投票，根據(jù)材料打分、民意測評及領(lǐng)導(dǎo)小組成員投票情況確定最終排序
7月7日
去教育局領(lǐng)取職評材料，組織學(xué)校推薦人選填寫
7月9日
逐一驗(yàn)核職評申報人員材料
7月10日
將申報人選職評材料上報師資處
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