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中學(xué)五比五創(chuàng),提升教師形象實施方案范文
為進(jìn)一步提高我校教師隊伍素質(zhì)，根據(jù)縣局關(guān)于在全縣教師隊伍中開展“五比五創(chuàng)，提升教師形象”活動實施方案，結(jié)合我校教師隊伍實際，在全校范圍內(nèi)開展“五比五創(chuàng)，提升教師形象”活動，為了確保此次活動扎實有序開展，特制定草廠中學(xué)《“五比五創(chuàng)，提升教師形象”活動實施方案》。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)教育質(zhì)量強(qiáng)校為目標(biāo)，以全面提高教育教學(xué)能力為核心，以縣局關(guān)于在全縣教師隊伍中開展“五比五創(chuàng)，提升教師形象”活動實施方案為依據(jù)，以開展“五比五創(chuàng)，提升教師形象”活動為載體，著力提高教師的師德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為我校教育健康、快速發(fā)展提供有力的保障。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、開展師德學(xué)習(xí)教育和集中培訓(xùn)，培養(yǎng)教師過硬的政治素質(zhì)和優(yōu)良的道德品質(zhì)，提高教師的崗位責(zé)任與服務(wù)意識，樹立教師和教育的良好形象。
2、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和常規(guī)管理，制定和完善學(xué)校各項規(guī)章制定和考核標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，建設(shè)高水平的師資隊伍。
三、活動內(nèi)容
教師是教育的根本動力，通過開展“五比五創(chuàng)”活動，打造一支既有高尚情操和精神追求，能潛心育人，樂于奉獻(xiàn)，又具有豐富的專業(yè)知識、扎實的基本功和高超的教學(xué)技能，爭做讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的最美教師。
1、比師德，創(chuàng)良好教師形象，做涵養(yǎng)型最美教師。
把師德教育作為這次活動的首要內(nèi)容，把整改隊伍中存在的問題作為活動的基本要求。以學(xué)校為單位深入開展一系列師德教育專題活動。
�。�1）組織召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議、教師會議、家長會、教師和學(xué)生座談會、發(fā)放評議教師問卷表等，自查和排查出在師德方面存在的突出問題，重點查有無有償開辦輔導(dǎo)班或有償家教；有無向?qū)W生、家長推銷商品或擅自向?qū)W生收費；有無侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；有無私自找人代課或私自停課；有無酒后上課等不良現(xiàn)象。深刻剖析原因，在教師寫出剖析材料、整改方案的基礎(chǔ)上，學(xué)校找出共性問題制定出單位剖析材料和整改方案，并分層次落實整改措施，限期達(dá)到整改要求。
�。�2）組織我校全體教師開展師德大討論活動，建立師德論壇出版師德教育專題板報，弘揚良好的師德風(fēng)尚。
�。�3）開展師德征文比賽活動，要求每位教師都要結(jié)合對“五比五創(chuàng)，提升教師形象”活動的認(rèn)識和工作實際撰寫一篇師德論文，并評選出優(yōu)秀論文，向上級推薦。
�。�4）深入開展“三個一”活動。每周找一名學(xué)生談心，每月撰寫一篇贊美同事的短文，每季度訪問至少一名特殊學(xué)生家庭，要做到每項活動有記錄、有收效、有據(jù)可依、有案可查。
2、比探索，創(chuàng)骨干名師隊伍，做學(xué)習(xí)型最美教師。
營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，在充分調(diào)動教師自主學(xué)習(xí)的前提下，利用學(xué)�，F(xiàn)有資源（圖書室和微機(jī)室）為教師搭建學(xué)習(xí)平臺
一是廣泛開展教師讀書學(xué)習(xí)活動。圍繞大政方針、教育理念等內(nèi)容，讀名篇名著、學(xué)業(yè)務(wù)知識。要求教師在讀書的同時，要認(rèn)真做好筆記，并結(jié)合自己的教育體驗闡發(fā)自己的觀點、收獲和感受。筆記要有標(biāo)題、有時間、有摘錄、有點評。每周有一篇讀書心得，一年至少完成一篇專題文章。開展讀書筆記評比、讀書演講比賽、讀書征文等豐富多彩的讀書活動。
二是鼓勵教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)。向教師推薦好書、好報、好站供教師學(xué)習(xí)。
三是積極組織教師參加上級組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，使教師隊伍素質(zhì)得以提高。
3、比創(chuàng)新創(chuàng)高效優(yōu)質(zhì)課堂，做科研型最美教師。
致力于“三化”一是教學(xué)模式科學(xué)化，聚焦課堂，突出重點。教師要不斷優(yōu)化教學(xué)過程，貫徹課改理念，創(chuàng)新教學(xué)模式。根據(jù)我校實際進(jìn)一步完善高效課堂教學(xué)模式，通過學(xué)校組織公開課、觀摩課和兄弟學(xué)校間的互聽評課活動以優(yōu)質(zhì)課引領(lǐng)常態(tài)課，幫助教師在常態(tài)課中成長。二是教研活動深入化，校本教研，打造特色。制定學(xué)校校本教研制定，教研組長職責(zé)及評價制度。三是課題研究草根化。每個教研組至少確定一個教研課題。
4、比常規(guī)，創(chuàng)最佳教學(xué)效果，做進(jìn)取型最美教師。
全體教師要在備課、上課、作業(yè)批改、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)工作中力爭上游。對教師的教學(xué)常規(guī)落實情況采取定期和不定期檢查，普查和抽查相結(jié)合的方式，并做好相關(guān)記錄，對沒有落實教學(xué)常規(guī)的或落實不到位的教師進(jìn)行督查；校有關(guān)人員和教研組長堅持定期、不定期檢查教師備課情況、作業(yè)批改和擔(dān)憂測試情況，并認(rèn)真做好記錄；每學(xué)期進(jìn)行一次教案評優(yōu)活動，對優(yōu)秀教案和特色教案進(jìn)行表彰。檢查情況納入學(xué)校教師年度考核。
5、比實干，創(chuàng)一流工作業(yè)績，做奉獻(xiàn)型最美教師。
每位教師做到具有“五心”：對事業(yè)要有忠心，對工作要有熱心，對學(xué)生要有愛心，對同志要有關(guān)心，對自己要有信心，要做到既敬業(yè)又精業(yè)，要樹立做好本職工作和干出工作成績的理想和抱負(fù)，履行職責(zé)，愛崗敬業(yè)，勤奮扎實。
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