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班主任節(jié)活動方案（通用14篇）
為確保活動順利開展，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究后所制定的書面計劃。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的班主任節(jié)活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
班主任節(jié)活動方案 1
一、活動目的：
突出班主任在教書育人中的核心作用，增強班主任老師的.榮譽感、幸福感和責任感；修建學校尊師愛生的良好氛圍，構成***的師生關系；加強班主任隊伍建設，進一步加快班主任專業(yè)化進程。
二、活動主題：
尊重交換學習提升
三、活動時間：
20xx年5月7日——年5月8日
四、活動安排：
本次班主任節(jié)由節(jié)日慶典、主題班會比賽、專家講座、心理拓展練習、班主任論壇、交換座談會等活動組成。
活動（一）：第四屆班主任節(jié)開幕式
1.時間地點：2014年5月7日（周四）上午8：10學校廣場
2.參加職員：全校師生
3.主要議程：由校長致賀辭、向班主任獻花、班主任代表發(fā)言、共青團員致辭等。
活動（二）：班級管理專家報告會
1、時間地點：5月7日上午9：00—11：30北校六樓報告廳
2、特邀專家：著名教育專家、全國優(yōu)秀班主任韓玲老師。
3、參加職員：教體局領導、全校班主任、兄弟學校領導和班主任代表。
活動（三）：班主任心理素質(zhì)拓展
1.時間地點：5月7日下午14:30—17:00北校區(qū)運動場
2.特邀專家：北京清華大學專業(yè)練習團隊
3.參加職員：全體班主任
活動（四）：中學生勵志拓展項目講授
1.時間地點：5月7日下午17:00—17:40419多功能室
2.特邀專家：北京專業(yè)練習團隊
3.參加職員：初一初二年級班主任
活動（五）：主題班會觀摩
1.時間地點：5月8日上午8:00—9:30六樓報告廳
2.展現(xiàn)班級：初一、7班（班主任：寧曉靜）；初二9班（班主任：申娜）
3.參加職員：全體班主任
活動（六）：主題班會比賽頒獎及班級工作案例交換座談會
1.時間地點：5月8日下午16:30—17:50419多功能室
2.參加職員：全體班主任
3.活動內(nèi)容：主題班會頒獎、工作交換、茶話座談。
活動（七）：“感謝有你——敬愛的班主任”主題征文、手抄報展覽
1.時間地點：5月7日至8日行政樓一樓
2.參加職員：全校師生
五、活動要求：
1、各年級、各班、各科室要高度重視該項活動，積極修建良好的氛圍，給予各項活動大力支持。
2、全體班主任要妥善安排5月7日和8日上午的課程，確保全程參加有關班主任節(jié)的各項活動。
3、班級和班主任參加活動情況計入班級量化積分。
班主任節(jié)活動方案 2
一、指導思想
班主任肩負著教育的重任，在各方面教育力量的聯(lián)系協(xié)調(diào)中起著紐帶作用。在某種程度上，班主任工作是一所學校工作質(zhì)量的縮影。為了營造尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍，激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任教育藝術，促進班主任專業(yè)發(fā)展，樹立先進典型，宣傳和樹立熱愛學生、愛崗奉獻的班主任精神，我校舉辦首屆班主任節(jié)。
班主任節(jié)的設立，是學校對班主任工作的肯定和感激，也包含著對班主任工作的鼓勵與期待，更是一種榮譽、責任和地位的的象征。
二、活動目的
理解班主任感謝班主任發(fā)展班主任
三、活動時間
20XX年4月
四、活動安排
�。ㄒ唬⿲W生層面活動
1．寫一封給班主任的信；
2．說一句給班主任的悄悄話；
3．為班主任做一件貼心的事。
具體要求：寫心里話，敘師生情，抒感恩意，做貼心事。每班每生都寫都做，積極、用心參與。信件集中評選，優(yōu)秀信件結集出版。
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1．“我的班主任故事”敘事大賽；
2．致全班學生一封公開信。
具體要求：
1).“班主任敘事”。
�。�1）所敘故事必須是自己親歷的事；所敘的教學事件必須真實。
�。�2）所敘故事具有典型性。即必須是在班級管理過程中、在班集體發(fā)展中帶有標志性的東西。
（3）所敘故事具有問題性。具有問題性的事件，常常是那些讓人從心理上感到振奮、激動、驚詫、感慨的事情，或憂慮、悔恨、仿徨、困惑的事情。
�。�4）所敘故事要具有意義性。
2).致全班學生一封公開信。要求真情實感、真情寄語、真情流露。
3).班主任敘事大賽優(yōu)秀作品結集出版。
（三）團委、級部層面活動
1．班主任風采展示
采集內(nèi)容：班主任的個人生活照、與同學及家人生活學習點滴。
上交時間：4月5日即周五前；上交地點：上交團委。
2．學生的心愿采集
采集內(nèi)容：學生對班主任的`感謝、祝福、希望、小賀卡等。
傳遞方式：由班長收齊后將學生心愿統(tǒng)一打成禮品包。
上交時間：4月5日即周五前；上交地點：班主任辦公室。
3．推舉“的班主任”
以班級為單位，選出最能體現(xiàn)出本班班主任風格、特點的形容詞，如“可愛的班主任”、“可信賴的班主任”、“幽默的班主任”、“認真的班主任”等等。以班級為單位申報，推舉出學生心目中“的班主任”，并且附上對班主任的個性化評價（不超過三行字）。
上交時間：4月5日即周五前；上交地點：團委。
4．為班主任點歌祝福
各班挑選一首歌送給班主任，將歌名上報學校團委，每天下午校園廣播臺安排播送，送出學生的祝福。
上交時間：截止4月10日；上交地點：團委。
5.舉辦主題班會
以班級為單位，由班委帶動學生舉辦一節(jié)班會，主題是“炫我老班”。邀請班主任及任課老師參加班會。班會節(jié)目可以是學生的舞蹈、詩朗誦、小品、游戲等，內(nèi)容做到新穎、有趣，讓班主任度過一次難忘的節(jié)日。
班會時間：3月29日星期一（學校統(tǒng)一檢查）。
6．出一期以班主任節(jié)主題板報
要求：板報主題突出，格調(diào)高雅。
7．開展征文比賽：
1.面向全體老師，開展“我的教師生涯”、“我的班主任生涯”、“我心目中的好教師”、“我驕傲，我是一名班主任”征文比賽。
2.面向全體學生，開展《感謝你——班主任》、《炫我老班》《心存感恩，成就未來》等為主題的征文比賽。
通過征文比賽，宣傳和發(fā)揚“熱愛學生、愛崗奉獻”的班主任精神，讓學生們充分認識到班主任是付出最多、最有愛心的人，是工作負荷最重、壓力最大的人，是貢獻最大、最值得尊重的人，也是最需要理解和支持的人。
上交時間：4月5日即周五前；上交地點：語文教師推選優(yōu)秀作品報送學校團委。
�。ㄋ模┱烫幖皩W校層面活動：
1．優(yōu)秀班主任評選及表彰；
2．舉行第三屆主題班會優(yōu)質(zhì)課比賽；
3．舉辦班主任敘事大賽；
4．出版班主任及學生征文集；
5．聚餐茶敘。
班主任節(jié)活動方案 3
【活動主旨】
班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、學生健康成長的引領者，是學校思想道德教育的骨干，是家長和學校之間溝通的橋梁，是實施素質(zhì)教育的中堅力量。我們希望“班主任節(jié)”能為辛勤耕耘的班主任們營造和諧、愉快的工作氛圍，推進班主任隊伍建設，展示班主任工作風采；也希望每位學生在這個節(jié)日中體會和理解班主任為他們所付出的心血和汗水；在整個校園中形成尊重班主任、理解班主任、熱愛班主任、爭做班主任的良好風氣。
【活動時間】
3月30日——5月22日
【活動安排】
一．班主任論壇
時間：4月2日下午
具體負責：校長室
二．班主任沙龍
（就新的常規(guī)管理辦法、“十佳班主任”評選辦法、班主任津貼發(fā)放辦法等進行交流研討。）
時間：4月9日下午
具體負責：團委
三．班會課展評
時間：第七周
主題：我的班級，我的家
程序：班主任撰寫主題班會方案—學校評選確定展示課人選—班會課展示（全體班主任觀摩）—點評、研討。
具體負責：團委
四．班主任學習考察
具體負責：校長室
五．班主任風采展示
1.班主任風采展示：班主任的個人生活照；尊崇的教育格言；最欣賞的人和最樂意做的事；最想對學生說的`話；最喜歡讀的書等等。
展示方式：展板展示、建立班主任網(wǎng)頁
具體負責：團委、政教、創(chuàng)建辦
時間：4月10日前完成采集；4月17日完成制作。
2.“我的教育故事”演講比賽
圍繞“師德”主題，緊扣自己的教育、教學、專業(yè)成長和教育管理實踐，以敘事的形式記錄本人教育教學生活中發(fā)生的各種真實、鮮活、感人的故事。確保質(zhì)量，嚴禁網(wǎng)上下載、抄襲或憑空杜撰。
學校請專家對征文進行評審，產(chǎn)生若干篇優(yōu)秀的“我的教育故事”征文，集中在學校網(wǎng)站上展示，并組織演講比賽。
時間：第七周評選、第八周演講
六．班歌合唱比賽
時間：第11周
各班級確定班歌（可創(chuàng)作或選擇一首）、認真排練。
七．家長會展評
時間：第11周
各班級精心構思家長會內(nèi)容，設計家長會流程，撰寫家長會材料，形成系統(tǒng)的材料。
班主任節(jié)活動方案 4
一、指導思想：
班主任是班級管理的.頂梁柱，是學生思想教育的主力軍，是學校、家庭、社會溝通的紐帶與橋梁，是提高教育教學質(zhì)量的基礎與保障。為進一步加強班主任隊伍建設，舉行幸福苑實驗學校第三屆班主任節(jié)，開展師生、家校互動，從而進一步營造尊重班主任、理解班主任、熱愛班主任的氛圍，促進和諧校園建設。
二、活動主題
愛我校親我?guī)?/p>
三、班主任節(jié)活動內(nèi)容：
活動一：節(jié)日慶賀12月1日
�。�1）校園里，張貼活動背景圖
�。�2）舉行班主任節(jié)啟動儀式
（3）黑板報宣傳（12月5日檢查）
活動二：“班級自主管理”金點子交流會（暫定）12月15日下午
1、活動時間：12月15日下午
2、活動地點：會議室
3、交流主題：班級自主管理
活動三、家長講師團12月1日——12月26日
1、負責部門：政教處
2、參與年級：1——5年級
3、主要內(nèi)容：以班級為單位，每班自定時間開展家長講師團活動。
4、活動要求：以文字和圖片形式記錄活動內(nèi)容，上報政教處
活動四：班級博客展示12月26日
1、負責部門：政教處
2、活動內(nèi)容：班級博客展示
3、展示方式：網(wǎng)上交流
活動五：“愛我校親我?guī)煛焙铣荣?2月31日
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活動六：外出學習（時間另定）
班主任節(jié)活動方案 5
為進一步激發(fā)班主任工作熱情，為辛勤耕耘的班主任們營造和諧、愉快的工作氛圍，展示班主任工作風采，搭建學生與班主任、任課教師與班主任間溝通、理解的橋梁，推進班主任隊伍建設，提升學生自我管理、自覺擔當意識。經(jīng)學校研究決定，于20xx年4月舉辦首屆“校園班主任節(jié)”。實施方案如下。
一、指導思想
班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、學生健康成長的引領者，是學校思想道德教育的骨干，是家長和學校之間溝通的橋梁，是實施素質(zhì)教育的中堅力量。為了營造全社會、全體師生尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍，帶領班主任體會為師者的成就感、幸福感，鼓勵更多的教師加入到班主任隊伍中，特舉辦“校園班主任節(jié)”。班主任節(jié)的`設定，象征著一種榮譽和地位，是學校對班主任工作的肯定和感激，也包括著對班主任的期待。學校決定每年四月為班主任節(jié)。
二、活動時間：20xx年4月第9周至第11周（4月7日——4月21日）
三、活動主題：班主任老師，有您真好
四、活動內(nèi)容及具體安排：
首屆校園班主任節(jié)啟動儀式
班主任工作體驗活動
我心目中的“班主任之最”推選暨學生心愿采集
舉辦第六屆班主任論壇
舉辦感恩教育主題班會暨優(yōu)秀班會課設計方案征集活動
班主任節(jié)黑板報特刊評比
校級優(yōu)秀班主任評選
班主任節(jié)慶祝儀式暨活動成果展
班主任節(jié)活動方案 6
一、指導思想
班主任是班級工作的組織者，班級建設的指導者，學生健康成長的引領者，是學校思想道德教育的先鋒，家長和學校溝通的橋梁。他們肩負著教育的重任，承擔著學校的榮辱興衰。為營造尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍，激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任教育藝術，促進班主任專業(yè)發(fā)展，宣傳和樹立大愛無疆、愛崗奉獻的班主任精神，學校舉辦首屆班主任節(jié)。班主任節(jié)的設定，象征著一種榮譽和地位，是學校對班主任工作的肯定和感激，也包括著對班主任的期待。
二、領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
三、班主任節(jié)系列活動安排
1、“理解、責任”蘭江中學首屆班主任節(jié)啟動儀式
時間：5月5日早上7:10分
程序：地點：操場。
�、�、升國旗奏國歌。
�、�、校長致賀詞；
�、邸W校向全體班主任獻禮（班級每位學生對班主任的感謝、祝福、希望建議等表達真情實意即可，文字采用打印，匿名形式；各班班干部收集整理組合成心愿禮包）
�、�、詩朗誦（團委安排）。
2、“炫我老班”推舉活動：以班級為單位，選出最能體現(xiàn)出本班班主任風格、特點的形容詞，如“可愛（可敬、可親）的班主任”、“可信賴的班主任”、“幽默的班主任”、“認真的班主任”等等。最后以班級為單位申報，推舉出學生心目中“……的班主任”。并且附上對班主任的評價，字數(shù)不超過200字。
3、專題黑板報：“愛您--我們的班主任”，“老師，我們永遠愛你”，通過每班出一期班主任節(jié)特刊，營造尊重、理解、支持、感恩班主任的濃重氛圍。
時間：5月4日前出好。
4、班主任論壇：主題“理解、責任”
①“理解、責任”論文上交：班主任在學生思想道德教育過程中的探索與追求、把教育經(jīng)驗、教育感悟和教育心得，寫成論文和案例形式，以期進一步激發(fā)班主任的教育熱情、教育理性和教育智慧。
�、谕ㄟ^主題論壇，讓每一位班主任進一步明確責任及崗位的神圣。教育無小事，處處是楷模，言教不如身教，一言一行，一舉一動影響學生一生。以高尚人格在學生心靈中播下真善美的'種子，以愛的陽光雨露，滋潤和培育充滿人性光輝的參天大樹。同時邀請專家講座。
時間：另定
5、星級班主任評選
評選出忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學生，品德高尚，為人師表，善于做學生的思想工作，具有較強的教育教學和組織管理能力，團結協(xié)作精神和人際溝通能力，受到家長好評的星級班主任。以提升班主任的地位和職業(yè)幸福。（班主任提供：欣賞的教育格言、奉行的治班理念、最想對學生說的話、擔任班主任年限、市級及以上榮譽，表格另附）。
班主任節(jié)活動方案 7
一、目的意義
班主任節(jié)以“理解、尊重、服務”為主旨，營造班主任工作優(yōu)良氛圍，提高班主任責任意識、服務意識、管理能力，激發(fā)班主任的工作熱情，得到更多人的理解、支持于幫助。
二、組織領導
組長：xx
組員：xx
三、活動內(nèi)容
（一）“夸夸我們的班主任”征文比賽
為更好地彰顯班主任工作——嘴勤、手勤、腿勤的“三勤”特點，肯定班主任的工作，展示班主任的耀人風采，進一步弘揚班主任“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，增強學生尊重班主任、理解班主任、熱愛班主任的情感，建立和諧、融洽的師生關系，全校將于9月份在舉行“夸夸我們的班主任”征文比賽。要求五、六年級學生參加，通過夸自己的班主任，體會做班主任的辛勞，珍惜班主任的勞動，知道感恩，學會做人。各班評選出兩篇優(yōu)秀習作，上報教導處。學校成立專門的評審小組對上送的征文進行量化評定，設一、二、三等獎若干名，獲獎文章在教師會或班主任例會上請學生宣讀。各班征文的上交時間為2014年9月30日之前交到教導處。
�。ǘ皞鹘�(jīng)送寶”大講壇
為進一步加強我校班主任隊伍建設，探索新形勢下班主任工作的新理念、新內(nèi)容、新方法、新規(guī)律，解決班主任工作中的困惑問題，整體提升我校班主任專業(yè)化管理水平與技巧，開展優(yōu)秀班主任論壇，每位教師以班主任日常工作中體會最深的事例，圍繞學生，展開事情，論述觀點。要求切入點小，事例具體，觀點鮮明，可操作性強。論壇班主任：童維維、任麗蓉、茅建女、周雪燕、周潔、陸炯炯。
�。ㄈ┌嚓牷顒庸_課展示活動
班隊活動課是學校德育的一條重要途徑，是學生獲取知識、培養(yǎng)能力、體驗成功、接受教育的重要陣地。班主任在對學生的教育的全過程中要努力創(chuàng)造真正屬于學生的活動，要以學生為主體，以能力培養(yǎng)為核心，以素質(zhì)整體發(fā)展為價值取向，為學生搭建一個展示自我的平臺。本次展示重在交流，相互探討，以提高各班班隊課的質(zhì)量。
活動安排：10月12日（周五）第六節(jié)課，四（2）班的班隊活動展示。
�。ㄋ模袄习嘣诰�”原創(chuàng)微信大獎賽
學校、社會、家庭三者緊密聯(lián)系形成合力對孩子進行教育，已成為現(xiàn)代教育的趨勢。教師與家長聯(lián)系的目的是讓家長了解學校、班級近期的教育內(nèi)容，孩子成長的教育氛圍和孩子在校的表現(xiàn)，同時使教師掌握學生在校外的情況，以正確地把握學生的個性心理特征。在溝通教師和家長思想的過程中，可以盡力克服家長的依賴、應付心理，做到彼此了解，相互支持、互相樹立威信，共同研究教育措施。學校在去年引進了校訊通平臺，成為學校家庭溝通的主渠道，在家校聯(lián)系中發(fā)揮了巨大作用。
本次大獎賽要求各班主任原創(chuàng)一條發(fā)給家長的短信，可以是群發(fā)或單獨溝通的內(nèi)容，形式不限。在10月31日前完成，并轉發(fā)給胡凌萍老師，學校評出一、二、三等獎若干名。
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家庭教育不是學校教育的簡單重復，更不是學校教育的簡單繼續(xù)，而是與學校教育互為補充的'一條重要途徑。為提高家長對學校工作的參與程度，便于家長了解學校的教育動態(tài)，增強家長對學校工作的責任感，有利于家庭與學校協(xié)調(diào)一致地教育好學生，以取得家長對學校工作的理解和支持，同時也為了家長走出家教誤區(qū)，掌握科學的家教方法，學校為配合本屆班主任節(jié)，將邀請家長擔任一天班主任工作，為學校的德育工作作出一個新的嘗試。
1、時間：11月份
2、對象：一、二年級各班確定班級家長委員成員1名，當一天的班主任。
3、班主任全程陪同，做好記錄、攝影工作，及時溝通交流，做好配合工作，但不能奪權，甘唱配角。
4、工作內(nèi)容：
�。�1）體驗從學生晨間談話10分鐘，與全體同學作個簡短交流，并提出一天中的注意事項。
�。�2）隨堂聽課1節(jié)，并做好記錄。
�。�3）與學生談話1—2人，記錄到班務日志中去。
�。�4）中午與學生共同就餐，進行午間管理。
�。�5）做好紀律、衛(wèi)生等常規(guī)工作。
�。�6）突發(fā)事情的處理。
（7）下午第二節(jié)課后帶領學生放學。
�。�8）寫一篇體驗文章，也可以包括反饋、意見及建議。
班主任風彩展示
在征文比賽的基礎上，選出每班得分最高的文章，配以班主任的個性生活照，以大型噴繪的形式展示在宣傳窗。
班主任是班級組織的教育者、管理者和引導者。班級是學校工作的基層單位，是學生集體的基層組織。學校教育計劃的實施，各項教育、教學活動的開展、主要通過班級組織去進行。班級工作與整個學校工作緊密聯(lián)系，班級工作的質(zhì)量直接關系和影響著整個學校教育質(zhì)量。班主任工作對班級的組織狀況和教育質(zhì)量，起決定性作用。
班主任是學生健康個性的培養(yǎng)者，班主任工作對他們健康性格的培養(yǎng)起著重要的引導作用。班主任是學校、家庭、社會的聯(lián)系者。班主任是溝通學校、家庭和社會三種教育力量的橋梁和紐帶。學校教育要能充分發(fā)揮主導作用，取得良好的教育效果，班主任則是學校聯(lián)系家庭和社會有關方面的代表，是溝通學校家庭是社會的橋梁和紐帶。希望本屆班主任節(jié)盡情展示我校班主任的風彩，讓全體班主任體會自己工作的意義，為智慧育才貢獻自己的一點一滴。
班主任節(jié)活動方案 8
一、活動目的
為了加強班主任工作的力度，弘揚學校班主任工作中的典型事跡，給班主任創(chuàng)造更多交流展示的平臺，介紹自己在班級管理中的有益經(jīng)驗，交流工作中的困惑、難題，使班級管理工作上一個新的臺階，校領導據(jù)頂組織開展班主任沙龍活動。
二、活動主題
“分享所得，解決所惑”
三、活動要求：
1、以現(xiàn)場交流的方式介紹自己的工作經(jīng)驗和工作中遇到的難題、困惑。
2、每位班主任以日常工作中體會最深的某一個方面為例，圍繞學生，某一件事情展開交流，論述某一觀點。
3、要求切入點小，事例具體，觀點鮮明，可操作性強。
4、班主任可以從以下幾方面進行交流：
表揚的.作用？讓每個人都能感覺到自己的重要?班級崗位的設立?如何培養(yǎng)班干部?如何發(fā)揮班干部作用？如何培養(yǎng)低年級學生的好習慣?如何讓學生成為班級的小主人?嚴格的班級管理制度促進學生成長?后進生的轉化心得讓我們受益匪淺?做慧眼識珠的班主任，做指揮家式的班主任?如何做一位捕捉教育信息的班主任？
四、活動過程
1、班主任以級部為順序，交流班級管理好的經(jīng)驗、方法或者教育學生的成功案例。根據(jù)時間確定發(fā)言人數(shù)。
2.問題困惑大家談，以為班主任提出自己的難題，大家一起幫忙來解決。
3.班主任們談本次交流的收獲，或者以書面形式上交自己所得、所想或者總結。
4.領導做總結發(fā)言。
五、參加對象：
1、交流人員：全體班主任
2、參與人員：任課教師可自愿參加
六、組織領導及分工
組長：
副組長：
成員：
班主任節(jié)活動方案 9
一、活動主題
感恩有您，最美班主任
二、活動目的
通過舉辦班主任節(jié)，表達對班主任的敬意和感恩之情，增強班主任的職業(yè)榮譽感和幸福感，同時促進師生之間的良好關系。
三、活動時間
四、活動地點
學校內(nèi)各場所
五、參與人員
全校師生
六、活動內(nèi)容
開幕式
舉行莊嚴的'升旗儀式。
校長致辭，強調(diào)班主任工作的重要性，宣布班主任節(jié)開幕。
學生代表發(fā)言，表達對班主任的感激之情。
“我眼中的班主任”征文比賽
組織學生以“我眼中的班主任”為主題進行征文比賽，要求內(nèi)容真實、感情真摯。
評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，并在學校宣傳欄展示優(yōu)秀作品。
“感恩班主任”主題班會
各班組織召開“感恩班主任”主題班會，學生們可以通過詩歌朗誦、小品表演、歌曲演唱等形式表達對班主任的敬意和感恩之情。
班主任在班會上與學生互動，分享自己的教育心得和感悟。
“最美班主任”評選活動
制定“最美班主任”評選標準，包括班級管理、師生關系、教育教學成果等方面。
由學生、家長和教師代表組成評選委員會，對全校班主任進行評選。
評選出若干名“最美班主任”，并在閉幕式上進行表彰。
閉幕式
總結班主任節(jié)活動成果。
為“最美班主任”和征文比賽獲獎者頒發(fā)證書和獎品。
學生代表向全體班主任獻花，表達感恩之情。
七、活動預算
證書和獎品費用：xxx元。
宣傳費用：xxx元。
其他費用：xxx元。
八、活動注意事項
確�；顒拥慕M織和實施過程安全有序。
鼓勵全體師生積極參與活動，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
及時對活動進行總結和宣傳，擴大活動的影響力。
班主任節(jié)活動方案 10
一、活動主題
班主任，您辛苦了
二、活動目的
營造尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍。
激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任教育藝術。
展示班主任風采，宣傳班主任的先進事跡。
三、活動時間
四、活動地點
學校禮堂、教室等
五、參與人員
全校師生
六、活動內(nèi)容
班主任風采展示
在學校宣傳欄展示班主任的照片、個人簡介和教育格言。
制作班主任工作視頻，在學校大屏幕上播放，展示班主任的日常工作和班級風采。
“班主任的一天”攝影比賽
組織學生用相機記錄班主任的一天，包括上課、批改作業(yè)、與學生交流等場景。
評選出優(yōu)秀攝影作品，并在學校展覽。
班主任經(jīng)驗交流會
邀請優(yōu)秀班主任分享班級管理經(jīng)驗和教育故事。
組織班主任進行互動交流，共同探討教育教學中的`問題和解決方法。
“感恩班主任”手工制作活動
組織學生制作感恩卡、手工花等禮物，送給班主任。
在班級內(nèi)設置“感恩墻”，展示學生對班主任的祝福語和心里話。
文藝匯演
以“感恩班主任”為主題，組織學生進行文藝表演，如詩歌朗誦、舞蹈、歌曲等。
邀請班主任觀看文藝匯演，并為他們送上節(jié)日的祝福。
七、活動預算
攝影比賽獎品費用：xxx元。
手工制作材料費用：xxx元。
文藝匯演服裝和道具費用：xxx元。
其他費用：xxx元。
八、活動注意事項
活動組織要精心策劃，確保各項活動順利進行。
要充分調(diào)動學生的積極性，讓他們主動參與到活動中來。
注意活動的安全保障，避免發(fā)生意外事故。
班主任節(jié)活動方案 11
一、活動主題
致敬班主任，點亮心靈之燈
二、活動目的
增進師生之間的感情，讓學生更加理解和尊重班主任。
提高班主任的職業(yè)認同感和責任感，激勵他們更好地履行教育職責。
營造積極向上的校園文化氛圍，促進學校教育教學工作的'發(fā)展。
三、活動時間
四、活動地點
學校操場、多媒體教室等
五、參與人員
全校師生
六、活動內(nèi)容
啟動儀式
校長發(fā)表講話，闡述班主任節(jié)的意義和目的。
學生代表向全體班主任獻花，表達敬意和祝福。
全體班主任宣誓，承諾愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人。
“班主任的故事”演講比賽
組織學生以“班主任的故事”為主題進行演講比賽，講述班主任的感人故事和教育事跡。
評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，并在學校廣播中播放優(yōu)秀演講作品。
心理健康講座
邀請專家為班主任舉辦心理健康講座，幫助他們緩解工作壓力，提高心理健康水平。
組織班主任進行心理健康測試和咨詢，為他們提供個性化的心理支持。
班級文化建設展示
各班以“感恩班主任”為主題進行班級文化建設，包括布置教室、制作黑板報等。
組織評委對班級文化建設進行評比，評選出優(yōu)秀班級并進行表彰。
閉幕式
回顧班主任節(jié)活動的精彩瞬間。
為演講比賽和班級文化建設評比的獲獎者頒發(fā)證書和獎品。
全體師生合唱《感恩的心》，為班主任節(jié)畫上圓滿的句號。
七、活動預算
演講比賽獎品費用：xxx元。
心理健康講座費用：xxx元。
班級文化建設評比獎品費用：xxx元。
其他費用：xxx元。
八、活動注意事項
活動要注重實效性，避免形式主義。
要充分發(fā)揮學生的主體作用，讓他們在活動中得到鍛煉和成長。
及時對活動進行總結和反思，為今后的活動提供經(jīng)驗借鑒。
班主任節(jié)活動方案 12
一、活動主題
感恩有您，最美引路人
二、活動目的
營造尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍。
增強班主任的榮譽感、責任感和幸福感。
展示班主任風采，促進班主任專業(yè)成長。
三、活動時間
四、活動對象
全校師生
五、活動安排
開幕式
�。�1）舉行隆重的開幕式，校長致辭，宣布班主任節(jié)開幕。
�。�2）學生代表發(fā)言，表達對班主任的感恩之情。
“我眼中的班主任”征文比賽
�。�1）學生以“我眼中的班主任”為主題進行征文，描述班主任的工作點滴、感人故事等。
�。�2）評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，并在學校宣傳欄展示優(yōu)秀作品。
“最美班主任”攝影展
�。�1）鼓勵師生用鏡頭捕捉班主任工作中的精彩瞬間。
�。�2）對攝影作品進行評選，展出優(yōu)秀作品。
班主任風采展示
�。�1）制作班主任風采展板，展示班主任的個人簡介、工作成就、教育格言等。
�。�2）利用校園廣播、微信公眾號等平臺，宣傳班主任的.先進事跡。
班主任經(jīng)驗交流分享會
�。�1）組織班主任進行經(jīng)驗交流分享，探討班級管理的有效方法和策略。
�。�2）邀請專家進行點評和指導。
感恩班會
�。�1）各班組織召開感恩班主任主題班會，學生通過詩歌朗誦、歌曲演唱、小品表演等形式表達對班主任的感恩之情。
�。�2）班主任發(fā)表感言，與學生互動交流。
閉幕式
�。�1）總結班主任節(jié)活動成果，對表現(xiàn)突出的班主任和班級進行表彰。
�。�2）學生代表向班主任獻花，表達敬意和祝福。
�。�3）校長致閉幕詞，宣布班主任節(jié)閉幕。
六、活動預算
獎品、證書費用：xxx元。
宣傳制作費用：xxx元。
鮮花等費用：xxx元。
其他費用：xxx元。
七、活動要求
各部門要高度重視，密切配合，確�；顒禹樌M行。
全體師生要積極參與，用實際行動表達對班主任的敬意和感恩之情。
活動結束后，要及時進行總結和反思，為今后的活動提供經(jīng)驗借鑒。
班主任節(jié)活動方案 13
一、活動主題
魅力班主任，點亮成長路
二、活動目的
提升班主任的職業(yè)幸福感，激發(fā)班主任的工作熱情。
增進師生之間的理解與信任，營造良好的校園氛圍。
為班主任提供展示自我的平臺，促進班主任隊伍的專業(yè)發(fā)展。
三、活動時間
四、活動對象
全校班主任及學生
五、活動內(nèi)容
班主任節(jié)啟動儀式
�。�1）校長發(fā)表講話，闡述班主任節(jié)的.意義和目的。
�。�2）學生代表為班主任獻花，表達對班主任的敬意和祝福。
“班主任的一天”微視頻展示
�。�1）各班學生拍攝班主任的一天工作，制作成微視頻。
（2）在學校大屏幕上播放微視頻，讓全校師生了解班主任的辛勤付出。
“夸夸我的班主任”演講比賽
�。�1）學生以“夸夸我的班主任”為主題進行演講比賽。
�。�2）評選出優(yōu)秀演講者進行表彰。
班主任專業(yè)成長論壇
�。�1）邀請教育專家進行班主任專業(yè)成長講座。
�。�2）組織班主任進行經(jīng)驗交流和分享，探討班級管理的新思路、新方法。
班級文化展示
�。�1）各班級在班主任的指導下，展示班級文化建設成果。
�。�2）評選出優(yōu)秀班級文化建設獎。
“感恩班主任”主題班會
�。�1）各班組織召開“感恩班主任”主題班會，學生通過各種形式表達對班主任的感恩之情。
（2）班主任參與班會，與學生互動交流。
班主任節(jié)閉幕式
�。�1）對在活動中表現(xiàn)突出的班主任和班級進行表彰。
�。�2）學生代表發(fā)表感言，表達對班主任的感謝和祝福。
�。�3）校長致閉幕詞，總結班主任節(jié)活動成果。
六、活動預算
獎品、證書費用：xxx元。
講座專家費用：xxx元。
宣傳制作費用：xxx元。
其他費用：xxx元。
七、活動要求
提高認識，精心組織。各部門要充分認識到班主任節(jié)活動的重要意義，認真組織，確�；顒尤〉脤嵭А�
廣泛動員，積極參與。要廣泛動員全校師生積極參與班主任節(jié)活動，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
注重宣傳，擴大影響。要充分利用校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等平臺，對班主任節(jié)活動進行宣傳報道，擴大活動的影響力。
班主任節(jié)活動方案 14
一、活動主題
致敬班主任，共筑教育夢
二、活動目的
表達對班主任的敬意和感謝，增強班主任的職業(yè)認同感和榮譽感。
促進師生之間的情感交流，營造和諧的校園氛圍。
提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和班級管理能力。
三、活動時間
四、活動對象
全校師生
五、活動步驟
活動啟動階段
�。�1）舉行班主任節(jié)啟動儀式，校長致辭，宣布班主任節(jié)正式啟動。
�。�2）學生代表向全體班主任獻花，表達對班主任的敬意和祝福。
感恩表達階段
（1）“我給班主任寫封信”活動，學生以書信的形式表達對班主任的'感恩之情。
�。�2）制作感恩卡片，學生將自己對班主任的祝福和感謝寫在卡片上，送給班主任。
�。�3）開展“為班主任做一件小事”活動，如為班主任倒一杯水、擦一次黑板等，用實際行動表達對班主任的關心和愛護。
風采展示階段
�。�1）舉辦班主任風采展，展示班主任的工作照片、教育格言、班級管理成果等。
�。�2）組織班主任才藝展示活動，讓班主任們展示自己的才藝特長，增進師生之間的了解和互動。
專業(yè)提升階段
�。�1）邀請教育專家進行班主任專題講座，提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和班級管理能力。
�。�2）召開班主任經(jīng)驗交流會，班主任們分享自己的班級管理經(jīng)驗和教育故事，互相學習，共同進步。
活動總結階段
�。�1）對在班主任節(jié)活動中表現(xiàn)突出的班主任和班級進行表彰。
�。�2）學生代表發(fā)表感言，表達對班主任的感謝和祝福。
�。�3）校長對班主任節(jié)活動進行總結，肯定班主任們的辛勤付出，展望學校教育的美好未來。
六、活動預算
獎品、證書費用：xxx元。
專家講座費用：xxx元。
宣傳制作費用：xxx元。
其他費用：xxx元。
七、活動要求
高度重視，精心組織。各部門要充分認識到班主任節(jié)活動的重要意義，認真組織，確�；顒禹樌_展。
廣泛參與，注重實效。要廣泛動員全校師生積極參與班主任節(jié)活動，讓活動真正成為師生之間情感交流的平臺，促進學校教育教學工作的發(fā)展。
加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳渠道，對班主任節(jié)活動進行廣泛宣傳，營造濃厚的節(jié)日氛圍，讓班主任們感受到學校和社會的尊重和關愛。
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