亚洲色影视在线播放_国产一区+欧美+综合_久久精品少妇视频_制服丝袜国产网站

方案

中學青年教師優(yōu)質課評選方案

時間:2023-03-22 11:09:20 方案 我要投稿

中學青年教師優(yōu)質課評選方案

  一、指導思想

中學青年教師優(yōu)質課評選方案

  1.通過教師優(yōu)質課評比活動,深化課堂教學改革,充分調動教師的教學積極性,為廣大教師提供一個展示自己教學水平,教學藝術的平臺。

  2.通過教師優(yōu)質課評比活動,增強教師的精品意識,質量意識,鍛煉教師,特別是青年教師。

  3.通過教師優(yōu)質課評比活動,建立以教研促進教學,教學推動教研的互動教研模式,實現(xiàn)教研興校,教研立校。

  二、參評條件

  1. 參評教師具有良好的教師職業(yè)道德,教書育人,為人師表。

  2. 參評教師愛崗敬業(yè),在一學年度中執(zhí)教2次以上的崗位公開課。

  3. 參評教師具有扎實的教學基本功,具有比較先進的教學理念、比較系統(tǒng)、堅實的專業(yè)知識和一定的教育教學理論素養(yǎng),教學成績突出。

  4.積極投身教學改革,積極參加各種教研活動和課題研究,有一定的科研能力。

  5. 年齡40周歲以下(包含40歲)、教齡滿3年的一線在職教師。

  6.參與科目:語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治(體育、音樂、美術、信息、通用科目暫不進行)。

  三、評選要求和內容

  學校評選包括導學案的設計與使用、課堂教學環(huán)節(jié)的調控、信息技術的應用、學生評價等級方面的內容。

  1.導學案的設計

  導學案要體現(xiàn)課前自學、合作探究、教師點撥、課堂練習、鞏固提高等基本教學環(huán)節(jié)。

  2.課堂教學的生成

 �、俳虒W理念

  參加學校評比的課,應體現(xiàn)出實用性、創(chuàng)新性和示范性的特點;體現(xiàn)素質教育精神,體現(xiàn)新課程理念;在提高課堂教學效率、激發(fā)學生的學習興趣、培養(yǎng)學生自學能力、合作探究意識等方面做出探索。

 �、趯W案使用

  導學案使用,重在觀察、分析師生對導學案的落實情況。

 �、蹖W生活動

  體現(xiàn)新課標學習理念,重視自主、合作、探究學習的生成過程,對我校高效課堂教學的探索有一定的推動作用。

  3.教學手段的運用

  為促進現(xiàn)代化教學方式的有效實施,要求參評老師制作使用課件等,在教學中合理運用電教等教學輔助手段。

  4.學生評價

  學校統(tǒng)一組織學生對參評教師執(zhí)教的課堂教學情況,進行滿意度調查。學生滿意度低于80%,不得評為優(yōu)質課。

  四、評選程序

  學科評選:(第一階段:第13周)

  1.教師個人自愿報名,各科備課組長組織教師在本組內按參評條件、標準選拔,進行初選比賽。

  2.學科組按科內任課教師10%的比例,推薦參加校級評選的人選。學科組將參賽教師排名結果報教研處審核、建檔。

  校級評選:(第二階段:第14-15周)

  1.學校對參加校級評選人員進行資格認定。

  2.學校組織各科參賽老師提前1周推薦評委、抽簽確定講課的學科順序、學科內講課順序,定內容,定授課班級。學校統(tǒng)一安排比賽時間。

  3.學校組織學科評委會。評委會依照《塘新中學優(yōu)質課評比評分表》當場打分,匯總分數(shù),排出名次。

  行政評委:z

  顧問評委: z

  后勤保障:z

  4.科組負責參賽課的錄像和刻錄光盤,教學設計、導學案、光盤一起交教研處。

  5.學校聘請專家組評出十名,并進行公示,學校領導班子會議討論決定產生塘新中學“十佳教學能手”。

  五、校優(yōu)質課的獎項設置和使用

  1.校級優(yōu)質課設一等獎2名、二等獎8名、三等獎11名,頒發(fā)證書和紀念品。

  2.校級優(yōu)質課獲獎者,獲得推薦上一級各類優(yōu)質課(電教、課題、實驗等)和公開課、示范課、市青年教師基本功比賽的資格。

  3.塘新中學“十佳教學能手”獲得者按順序具有推薦上一級教學能手評比資格。

  教研處

《亚洲最大AⅤ无码国产,欧美激情国产日韩精品一区18.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【中學青年教師優(yōu)質課評選方案】相關文章:

學校開展優(yōu)質課評選方案10-16

中學星光工程評選方案01-10

中學優(yōu)秀學生評選方案范文03-25

中學校園之星評選方案03-29

幼兒園優(yōu)質課評選活動方案(精選10篇)01-02

初中青年教師優(yōu)質課比賽方案04-15

評選的方案10-21

評選方案07-30

(經(jīng)典)評選方案08-05

(精選)評選方案08-18

中學青年教師優(yōu)質課評選方案

  一、指導思想

中學青年教師優(yōu)質課評選方案

  1.通過教師優(yōu)質課評比活動,深化課堂教學改革,充分調動教師的教學積極性,為廣大教師提供一個展示自己教學水平,教學藝術的平臺。

  2.通過教師優(yōu)質課評比活動,增強教師的精品意識,質量意識,鍛煉教師,特別是青年教師。

  3.通過教師優(yōu)質課評比活動,建立以教研促進教學,教學推動教研的互動教研模式,實現(xiàn)教研興校,教研立校。

  二、參評條件

  1. 參評教師具有良好的教師職業(yè)道德,教書育人,為人師表。

  2. 參評教師愛崗敬業(yè),在一學年度中執(zhí)教2次以上的崗位公開課。

  3. 參評教師具有扎實的教學基本功,具有比較先進的教學理念、比較系統(tǒng)、堅實的專業(yè)知識和一定的教育教學理論素養(yǎng),教學成績突出。

  4.積極投身教學改革,積極參加各種教研活動和課題研究,有一定的科研能力。

  5. 年齡40周歲以下(包含40歲)、教齡滿3年的一線在職教師。

  6.參與科目:語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治(體育、音樂、美術、信息、通用科目暫不進行)。

  三、評選要求和內容

  學校評選包括導學案的設計與使用、課堂教學環(huán)節(jié)的調控、信息技術的應用、學生評價等級方面的內容。

  1.導學案的設計

  導學案要體現(xiàn)課前自學、合作探究、教師點撥、課堂練習、鞏固提高等基本教學環(huán)節(jié)。

  2.課堂教學的生成

 �、俳虒W理念

  參加學校評比的課,應體現(xiàn)出實用性、創(chuàng)新性和示范性的特點;體現(xiàn)素質教育精神,體現(xiàn)新課程理念;在提高課堂教學效率、激發(fā)學生的學習興趣、培養(yǎng)學生自學能力、合作探究意識等方面做出探索。

 �、趯W案使用

  導學案使用,重在觀察、分析師生對導學案的落實情況。

 �、蹖W生活動

  體現(xiàn)新課標學習理念,重視自主、合作、探究學習的生成過程,對我校高效課堂教學的探索有一定的推動作用。

  3.教學手段的運用

  為促進現(xiàn)代化教學方式的有效實施,要求參評老師制作使用課件等,在教學中合理運用電教等教學輔助手段。

  4.學生評價

  學校統(tǒng)一組織學生對參評教師執(zhí)教的課堂教學情況,進行滿意度調查。學生滿意度低于80%,不得評為優(yōu)質課。

  四、評選程序

  學科評選:(第一階段:第13周)

  1.教師個人自愿報名,各科備課組長組織教師在本組內按參評條件、標準選拔,進行初選比賽。

  2.學科組按科內任課教師10%的比例,推薦參加校級評選的人選。學科組將參賽教師排名結果報教研處審核、建檔。

  校級評選:(第二階段:第14-15周)

  1.學校對參加校級評選人員進行資格認定。

  2.學校組織各科參賽老師提前1周推薦評委、抽簽確定講課的學科順序、學科內講課順序,定內容,定授課班級。學校統(tǒng)一安排比賽時間。

  3.學校組織學科評委會。評委會依照《塘新中學優(yōu)質課評比評分表》當場打分,匯總分數(shù),排出名次。

  行政評委:z

  顧問評委: z

  后勤保障:z

  4.科組負責參賽課的錄像和刻錄光盤,教學設計、導學案、光盤一起交教研處。

  5.學校聘請專家組評出十名,并進行公示,學校領導班子會議討論決定產生塘新中學“十佳教學能手”。

  五、校優(yōu)質課的獎項設置和使用

  1.校級優(yōu)質課設一等獎2名、二等獎8名、三等獎11名,頒發(fā)證書和紀念品。

  2.校級優(yōu)質課獲獎者,獲得推薦上一級各類優(yōu)質課(電教、課題、實驗等)和公開課、示范課、市青年教師基本功比賽的資格。

  3.塘新中學“十佳教學能手”獲得者按順序具有推薦上一級教學能手評比資格。

  教研處