暑假班主任發(fā)言稿范文(通用5篇)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛,發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎?以下是小編幫大家整理的暑假班主任發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
暑假班主任發(fā)言稿 篇1
同學(xué)們:
隨著期末考試的結(jié)束,我們送走了充實(shí)愉快的一學(xué)期,即將迎來(lái)為期一個(gè)多月的暑假。同學(xué)們一定想徹底放松一下吧,放松是放松,但要記住安全不能放松。老師和家長(zhǎng)每天最惦記的就是你們的安全。據(jù)了解,每年暑假前后是中小學(xué)生安全事故,尤其是溺水事故和交通安全事故的多發(fā)期,數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的孩子死于非命,給家庭帶來(lái)了不幸,給父母造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷。其中,溺水死亡主要由于孩子私自下河游泳、到河邊玩水、抓魚(yú)、捉蝦等引起的。交通死亡主要由于學(xué)生違章騎車、闖紅燈、不走斑馬線和不及時(shí)躲避危險(xiǎn)等引起的。因此,同學(xué)們要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,懂得安全的重要意義,做到:安全第一,從我做起;安全第一,從小事做起;關(guān)注安全,珍愛(ài)生命。因?yàn)槟銈兊陌踩珷縿?dòng)著全家人的心,牽動(dòng)著老師的心,牽動(dòng)著所有關(guān)心著你們的人的心。為了防止類似事件的再次發(fā)生,讓學(xué)生過(guò)一個(gè)安全、文明、有意義的暑假,今天我在這兒提醒同學(xué)們假期期間注意幾個(gè)安全方面的問(wèn)題。
1、要注意防汛、防雷電的安全。夏季正處于多雨季節(jié),下雨時(shí)經(jīng)常伴有雷電、大風(fēng),所以打雷閃電時(shí)盡量不要呆在外面,不要呆在高處,更不要在大樹(shù)下及高樓旁避雨;要遠(yuǎn)離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿;也不要把鐵器拿在手里或者扛在肩上,因?yàn)檫@些東西都傳電。
2、要注意防溺水安全。假期當(dāng)中你們禁止到江湖、河塘、溝渠等地玩耍,不能結(jié)伴下河游泳、玩水、抓魚(yú)、捉蝦,更不能私自去這些危險(xiǎn)的地方,以防溺水事故發(fā)生。
3、要注意交通安全。出行時(shí)注意交通安全,自覺(jué)遵守交通規(guī)則、法規(guī)。不在公路上玩;蜃分鸫螋[,不乘坐無(wú)牌、無(wú)證等不合格車輛,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來(lái)臨必須及時(shí)躲避。不能騎電動(dòng)車、更不能騎摩托車。不能擅自闖紅燈,不逆向騎車,過(guò)馬路要走斑馬線,以防止交通事故的發(fā)生。
4、要強(qiáng)化自我管理。不看不健康的電影、錄像、書(shū)刊;不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所;在家上網(wǎng)時(shí),也要注意網(wǎng)絡(luò)安全,在網(wǎng)上,不要輕意給出家庭地址、學(xué)校名稱、家庭電話號(hào)碼、父母身份、父母電話號(hào)碼以及家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。
5、要遵紀(jì)守法、講文明禮貌。不打架斗毆,不偷竊,不賭博,不參加迷信邪教活動(dòng)等。要愛(ài)護(hù)公物,遵守公德,講文明、懂禮貌,共同維護(hù)社會(huì)、家庭的.安定和良好秩序,做遵紀(jì)守法的文明小公民。
6、要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力,防止受騙上當(dāng),防止盜竊偷搶,防止出現(xiàn)拐騙事件。同學(xué)們外出時(shí)要征得家長(zhǎng)的同意,并向告訴家長(zhǎng)自己的去向,路上注意交通安全。外出活動(dòng)時(shí),不要到危險(xiǎn)的地方去,要遠(yuǎn)離建筑工地、尤其現(xiàn)在拆遷的地方比較多,更要多加小心。未經(jīng)父母同意不得到別人家里過(guò)夜,不要與社會(huì)閑雜人員以及陌生人交往,不要與社會(huì)上閑雜人員單獨(dú)相處,以防綁架、拐賣和謀殺。自己在家時(shí),如有陌生人來(lái)訪,不要私自開(kāi)門(mén),并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。在家中玩耍時(shí),不要攀爬登高,更不能在陽(yáng)臺(tái)、窗邊及樓梯口玩耍,避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。
7、要注意用電、用火、用氣等安全,防止火災(zāi)、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生。同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,學(xué)習(xí)安全用電、用火常識(shí),并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣,切勿麻痹大意,各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿亂動(dòng),應(yīng)及時(shí)撥打報(bào)警電話。同學(xué)們還要注意用水、防盜安全,如果出門(mén)要檢查水、電、煤氣的開(kāi)關(guān),并鎖好家門(mén)。假期中千萬(wàn)注意用火安全,禁止燃放煙花爆竹,以免炸傷、燒傷,確保財(cái)產(chǎn)和人身安全。
8、要注意飲食衛(wèi)生安全。同學(xué)們購(gòu)買袋裝食品時(shí)要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)買“三無(wú)”食品;不在校門(mén)外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食,防止食品不衛(wèi)生、過(guò)期和變質(zhì),造成食物中毒。杜絕各種不良嗜好,做到不抽煙,不喝酒。珍愛(ài)生命。
9、在假期間,希望同學(xué)們合理安排好暑假生活,在娛樂(lè)休息的同時(shí),也要安排時(shí)間完成教師布置的作業(yè),做到勞逸結(jié)合。
同學(xué)們,生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,所以大家一定要珍愛(ài)生命,但愿平安伴你一生!最后祝愿我們每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)平安文明、健康美好的假期!
暑假班主任發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位家長(zhǎng):
幼兒是祖國(guó)的未來(lái),家長(zhǎng)的希望。幼兒的安全是幼兒健康發(fā)展、成長(zhǎng)的基礎(chǔ),也是全社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題,你的孩子送到我們幼兒園來(lái)就讀,是你們對(duì)我園的信任。我園根據(jù)國(guó)家的有關(guān)法律法規(guī),制定了《幼兒安全管理制度》、《幼兒安全預(yù)防制度》、《幼兒衛(wèi)生保健制度》等,使得你的孩子能在我園安全、健康、快樂(lè)地全面發(fā)展。今天請(qǐng)大家到這里來(lái),主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和管理問(wèn)題,把我們看到的、想到的一些關(guān)于幼兒安全教育和管理中的問(wèn)題。講給大家,以求家園聯(lián)合共同把孩子的安全管好,幼兒園每星期都會(huì)對(duì)幼兒開(kāi)展安全教育培訓(xùn):幼兒一日常規(guī)、居家安全、交通安全、活動(dòng)安全、游戲安全、人身安全、消防安全、安全使用文具學(xué)具、戶外安全、假期安全等安全知識(shí)培訓(xùn)以及消防演練。請(qǐng)各位在家里繼續(xù)強(qiáng)化。
下面,我簡(jiǎn)要說(shuō)明一下我們家長(zhǎng)要明確的安全管理職責(zé):
1.家長(zhǎng)要履行接送孩子入園離園的職責(zé),接送孩子時(shí)請(qǐng)自覺(jué)遵守我園的作息時(shí)間和有關(guān)要求。接送時(shí)間:早上8:30——9:00(根據(jù)季節(jié)變化有所會(huì)變動(dòng))離園:16:00。不得提前或者推遲。放假接孩子的時(shí)間一般是12:00.接幼兒離園。不要來(lái)得太早,和太晚,要求排隊(duì)的,請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì),并且每大周第一天、最后一天都會(huì)出通知,請(qǐng)大家留意,以防錯(cuò)過(guò)接孩子時(shí)間和錯(cuò)過(guò)其他事項(xiàng)。我們的每項(xiàng)要求都是出于對(duì)孩子們安全的考慮請(qǐng)大家務(wù)必理解并耐心合作。
2、我們要求:家長(zhǎng)必須親自接送簽字。家長(zhǎng)要固定一個(gè)或幾個(gè)家庭成員接送,有特殊情況別人代接的,要提前通知班主任老師,接送的人簽上自己的姓名。家長(zhǎng)要提醒幼兒主動(dòng)與班主任老師說(shuō)“早上好、再見(jiàn)”。孩子離開(kāi)老師,家長(zhǎng)帶走后停留在幼兒園玩耍,家長(zhǎng)有監(jiān)護(hù)責(zé)任,如發(fā)生意外,其責(zé)任自負(fù)。幼兒在接送路上,一定要注意交通安全,教育孩子過(guò)馬路要靠右行走。
3、孩子的服裝式樣要簡(jiǎn)單安全,便于穿脫,上衣要前開(kāi)口,衣褲要寬松。不穿長(zhǎng)帶子衣服,不穿硬底和有帶子的鞋,更不能穿大鞋,有鞋帶的鞋很容易散掉而絆倒,更不能上課期間穿拖鞋,如果小孩子推來(lái)推去一踩腳后,后果可想而知。要給孩子準(zhǔn)備好加冷加熱的衣服。
4、一律不準(zhǔn)給孩子佩帶任何飾物(項(xiàng)鏈、手鏈、耳環(huán)、玉器、),頭上也不要插各種的發(fā)夾,以防造成安全事故。
5、每天來(lái)園前請(qǐng)檢查孩子的衣服口袋,切勿讓孩子攜帶不安全的物品入園(如珠子、硬幣、鐵釘、火柴、煙花爆竹、玻璃、小刀等)。以免無(wú)意識(shí)的在午休活動(dòng)中吞食,存在不安全隱患。
6、每天早上家長(zhǎng)送孩子上幼兒園,一定要把孩子親手送到當(dāng)班老師的手中,并在簽字本上簽字。孩子有身體不適特殊情況一定要向老師交待清楚,不得隱瞞。
7、每次放假給孩子修剪指甲、腳甲一次,給孩子勤換衣服勤洗澡。教育幼兒不在園內(nèi)亂扔果皮、紙屑、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
8、家長(zhǎng)應(yīng)注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全,教育幼兒不帶零食入園,不吃冷飲,更不能在游動(dòng)攤點(diǎn)給幼兒買零食吃,如果幼兒在吃零食時(shí)發(fā)生了安全事故,其責(zé)任自負(fù)。若一定想給孩子吃,可以給每個(gè)孩子一份,發(fā)給小朋友們一起吃。
9、為了孩子的健康成長(zhǎng),家長(zhǎng)必須在每周規(guī)定的時(shí)間來(lái)看孩子,其他時(shí)間恕不接待。
10、教會(huì)孩子如何與他人交往,使孩子懂得對(duì)人要真誠(chéng)、友好。孩子的人際關(guān)系好了,心情就自然好了,對(duì)什么事也都會(huì)越做越好,對(duì)自己充滿自信,相反,孩子沒(méi)人玩,會(huì)很孤單,性格也會(huì)越來(lái)越孤僻,對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。對(duì)孩子要有一定的要求,不要溺愛(ài)或者寡愛(ài),我們應(yīng)以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主。
11、為減少爭(zhēng)端和損失,本著自愿的原則,幼兒園每學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)盡可能讓你孩子參加學(xué)生意外保險(xiǎn),家長(zhǎng)確有特殊情況不愿入保,幼兒園不負(fù)任何責(zé)任。
12、幼兒園的小朋友玩耍的過(guò)程中,難免有這樣那樣的爭(zhēng)執(zhí)矛盾,產(chǎn)生些小的摩擦,家長(zhǎng)之間要相互包容。如有特殊情況要盡快找老師反映,不能擅自找孩子解決,因此造成惡果,責(zé)任自負(fù)。
13、家長(zhǎng)要配合幼兒園做好幼兒的安全工作,加強(qiáng)對(duì)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),教育幼兒不動(dòng)手打人,不做不安全的游戲。
14、家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)和督導(dǎo)其孩子每天堅(jiān)持早睡早起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
15、在日常生活中,教給孩子必要的安全知識(shí)。如:防火、防水、防電、走路靠右行等等。
16、送孩子入園后,請(qǐng)迅速離開(kāi)園區(qū),以便使您的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。
17、有摩托車送孩子的家長(zhǎng),請(qǐng)聽(tīng)從門(mén)衛(wèi)的指揮,不隨意進(jìn)出校園、按要求停車。
18、父母是孩子的第一任老師,也是他們的模仿對(duì)象。因此,我們希望每位家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己,給自己的孩子作榜樣。另外,教育孩子要注重方式方法、做到表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì),同時(shí)要讓孩子明確自己“好”在哪里、“棒”在哪里,當(dāng)然做錯(cuò)的地方也得及時(shí)糾正。
19、家長(zhǎng)通訊聯(lián)系方式和家庭住址發(fā)生變化的,應(yīng)及時(shí)告知本班教師,家長(zhǎng)要隨時(shí)保持電話暢通,以便你的.孩子出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系你。
20、孩子身體不適,在接到老師的通知后應(yīng)及時(shí)來(lái)我園,在當(dāng)班教師手中履行請(qǐng)假手續(xù)后接孩子回家或到醫(yī)院治療,不要讓孩子帶病在園里上課。傳染性或流行性疾病患者,痊愈后要持鎮(zhèn)級(jí)以上的衛(wèi)生院的康復(fù)證明方可返園。
對(duì)于幼兒在園安全,請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,我們幼兒園每位老師都非常盡心,幼兒在園時(shí)間每一位教職工都有安全崗位責(zé)任。在此,我向大家承諾:一定會(huì)盡最大努力確保孩子們的安全。但是幼兒不管是在什么地方,他的法定監(jiān)護(hù)人仍然是家長(zhǎng)(如幼兒與其他孩子發(fā)生矛盾出現(xiàn)問(wèn)題,家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。又如,幼兒在園損壞公物,即使不是故意的,家長(zhǎng)也應(yīng)做相應(yīng)的賠償。有的家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子送到了幼兒園,不管發(fā)生什么事都是老師的責(zé)任,與自己無(wú)關(guān),這種想法是不對(duì)的,老師承擔(dān)的是教育和監(jiān)管的責(zé)任)幼兒是活生生的人,他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在活動(dòng)之中,因此難免會(huì)出現(xiàn)一些意外。這時(shí)候,我們最需要的是您的理解,有什么事可以找班主任解決。切記不能造謠生事、唆使生非,更不能只聽(tīng)自己的孩子說(shuō)、對(duì)別人的孩子意氣用事,甚至動(dòng)粗。在這個(gè)方面,我相信各位家長(zhǎng)都是高素質(zhì)、而且是通情達(dá)理的人,一定能理解我們。
根據(jù)我的觀察了解,我們的家長(zhǎng)都做得相當(dāng)好,和我們幼兒園配合的很密切。
幼兒的安全,是幼兒教育工作重中之重,是幼兒健康成長(zhǎng)的前提,和諧的教育教學(xué)環(huán)境,要靠家長(zhǎng)和幼兒園共同來(lái)營(yíng)造,希望家長(zhǎng)能積極配合我們的工作。高度重視幼兒安全,自覺(jué)遵守以上條約。謝謝你的合作與支持!
暑假班主任發(fā)言稿 篇3
各位同學(xué):
即將進(jìn)入暑假,請(qǐng)?jiān)试S孟老師為大家做一次假期發(fā)言。
首先說(shuō)明班主任變動(dòng)之事。前幾天大衛(wèi)老師開(kāi)會(huì),大家已經(jīng)了解我不再做你們的班主任之事,有的同學(xué)也電話詢問(wèn)問(wèn)候。師生共處3年,沒(méi)能送大家畢業(yè),確實(shí)比較遺憾和意外。其中主要的原因,和我辭退副院長(zhǎng)職務(wù)有關(guān)。孟老師對(duì)官職從來(lái)沒(méi)有興趣,而真正的理想就是傾自己所學(xué)傳道受業(yè),享受師生共同成長(zhǎng)的快樂(lè)。但是,行政工作文山會(huì)海,不僅摧毀自己的精力和身體,也摧毀自己自由求學(xué)和教育的理想。兩年多來(lái),孟老師身心疲憊,患了神經(jīng)性頭痛、耳鳴等癥,甚至出現(xiàn)數(shù)次昏厥。問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,孟老師應(yīng)該何去何從?別無(wú)選擇。而退出班主任,是學(xué)院綜合安排之后的一個(gè)副產(chǎn)品。
其次,說(shuō)一下班主任工作的感受。很多人都覺(jué)得,高校班主任或者輔導(dǎo)員,基本就是擺設(shè)。我倒不這么看。班主任當(dāng)然不應(yīng)該是管理吃喝拉撒的大媽。但班主任和同學(xué)們接觸多,認(rèn)同多,班主任對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化的,是最深刻的。我比較欣慰的就是自己對(duì)大家有影響,而且是積極的影響。上次外出考察,我和一些同學(xué)交流,發(fā)現(xiàn)雖然平時(shí)嘻嘻哈哈,但大家有思想,有情懷,有理想和追求,很多想法和我的觀點(diǎn)如出一轍,師生交流心有靈犀。不知大家是否也有這種感覺(jué)?我想,這幾年在課堂和班會(huì)上我所傳達(dá)的人生和藝術(shù)的觀念,對(duì)大家也許產(chǎn)生了影響;也許,這是我作為班主任所給予的最有價(jià)值的東西。
當(dāng)然,我的看法也在改變。還記得大一的時(shí)候,我們組織考研協(xié)會(huì),舉行中秋聯(lián)歡和月下發(fā)言,那個(gè)時(shí)候我一心想把每個(gè)人打造成我自己這樣的人。但我逐漸認(rèn)識(shí)到,這是不對(duì)的?佳胁皇俏ㄒ荒康,每個(gè)人人生不同,成才道路萬(wàn)千。我還記得,我多次對(duì)兼職提出質(zhì)疑和批評(píng),但實(shí)際上,不少同學(xué)在兼職工作中成長(zhǎng)很多。不過(guò),即便如此,我也覺(jué)得,無(wú)論走什么道路,人生總是有一些基本的道理,每個(gè)人總是應(yīng)該有一些基本的信念,這些東西,卻是永遠(yuǎn)有意義的,值得你不斷反思和回味的,因?yàn)檫@些東西,會(huì)讓你能夠在任何道路上都堅(jiān)定不移地走下去。
這里,我想重復(fù)一下這些東西。
其一,就是積極和健康的人生。每個(gè)人都有痛苦和挫折,如我一樣,但是,任何痛苦和挫折都不應(yīng)該改變我們對(duì)人生的積極和健康的態(tài)度。這幾年,我親眼目睹大家的喜怒哀樂(lè):戀愛(ài)的焦灼和痛苦,競(jìng)選的壓力和沉重,舍友的矛盾和沖突,作弊的處罰和失落……為了收獲成長(zhǎng)和成功,你們付出了代價(jià)。但是,我要說(shuō)的是,無(wú)論生活曾經(jīng)多么晦暗,我們的生命一定要陽(yáng)光普照,要在藍(lán)天、白云、大海間尋找棲息地。孟老師也是,摸爬滾打幾十年,遭受多少壓力和痛苦,而這些壓力和痛苦卻讓自己變的更堅(jiān)強(qiáng)、更陽(yáng)光。正如這次辭掉職務(wù),孟老師根本不覺(jué)得是退步,而是尋找到了自己人生的真正方向和意義,是為了更好的從事教育,研究藝術(shù),和可愛(ài)的學(xué)生相處。
其二,就是不斷的提高自己。和大家聊天時(shí),我很高興的發(fā)現(xiàn),不少同學(xué)都希望自己不斷學(xué)習(xí)、提高能力,變得成熟和自信。這確實(shí)十分重要。要有美好的人生,必須在某一個(gè)方面極力地提高自己,讓自己有足夠的'能力面對(duì)社會(huì),建立自己的事業(yè)和家庭。我一直覺(jué)得,專業(yè)能力、表達(dá)能力、思考規(guī)劃能力、交流能力,這些能力對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的,大家都必須努力提高。我們女生多,我不喜歡女生總是靦靦腆腆、悄無(wú)聲息。我們是學(xué)美術(shù)的,我不希望看到有人缺乏基本的造型和色彩技能,對(duì)藝術(shù)一知半解。我也不喜歡情商低,視老師和他人為陌路,自己的名字永遠(yuǎn)難以讓人記起。是的,要努力,要突出,要展現(xiàn),要讓自己變得強(qiáng)大。否則,你怎么可能在考研、考教師、考公務(wù)員、甚至創(chuàng)業(yè)的道路上成功?
最后,談?wù)剬?duì)諸位大學(xué)最后一年的祝愿和希望。暑假之后就是大四。大家馬上就要面對(duì)實(shí)習(xí)、畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)論文、考研、找工作等一系列問(wèn)題。壓力山大,忙碌而充實(shí)。怎么順利而完美得度過(guò)這個(gè)時(shí)期?我覺(jué)得,千萬(wàn)不要被動(dòng),不要盲從,而是要有清晰的規(guī)劃,要忙而不亂,從容應(yīng)對(duì)。為什么有的同學(xué)畢業(yè)之際有各種機(jī)會(huì)可以選擇,掀開(kāi)新的美好一頁(yè);而有的人則畢業(yè)就是失業(yè),回家面壁憂傷?不正是不同追求、不同態(tài)度的結(jié)果嗎?所以,為了有一個(gè)美好的結(jié)果,大家就要從現(xiàn)在,從目前這一刻就開(kāi)始思考、決斷、行動(dòng)。我知道,暑假里同學(xué)們報(bào)班、創(chuàng)業(yè)、考察,在積極應(yīng)對(duì);但恐怕也有的依然沒(méi)走出迷茫。是時(shí)候了。讓我們都興奮起來(lái)吧,讓青春和活力熱烈地爆發(fā)。
雖然我不再是班主任,但我們的QQ群“魯東大學(xué)13美術(shù)學(xué)family”依然存在,這是你們的精神家園。雖然不再以“群體代言人”的姿態(tài)發(fā)言,但我會(huì)看著你們成長(zhǎng)。當(dāng)然,任何同學(xué)有思想和學(xué)習(xí)方面的困惑需要孟老師協(xié)助,也可以通過(guò)qq、微信、郵箱等方式聯(lián)系,孟老師必傾力相助。
祝暑假愉快!
暑假班主任發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
歡迎大家在百忙中參加本次20xx年暑假安全教育家長(zhǎng)會(huì),召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的,主要是強(qiáng)調(diào)假期安全工作,每位家長(zhǎng)明確自己身上所肩負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任,確保每個(gè)孩子的人身安全,讓自己的孩子安全、幸福地度過(guò)一個(gè)有意義的暑假
一、通報(bào)暑假時(shí)間安排:
今年的放假時(shí)間,從20xx年7月4日開(kāi)始正式放假,9月1日學(xué)生返校。
二、學(xué)習(xí)《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》
第十七條未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,落實(shí)安全保護(hù)措施,做好未成年學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中人身安全保護(hù)工作。
學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人因外出務(wù)工或者其他原因不能履行對(duì)未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)職責(zé)的,應(yīng)當(dāng)委托有監(jiān)護(hù)能力的人員代為監(jiān)護(hù),并將委托監(jiān)護(hù)情況告知未成年學(xué)生所在學(xué)校、村(居)民委員會(huì),保持與委托監(jiān)護(hù)人、未成年學(xué)生及其所在學(xué)校、村(居)民委員會(huì)的經(jīng)常性聯(lián)系。
成年學(xué)生的父母應(yīng)當(dāng)主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系,配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育和管理。
學(xué)生父母或者未成年學(xué)生其他監(jiān)護(hù)人發(fā)現(xiàn)子女或者被監(jiān)護(hù)人有特異
體質(zhì)、特定疾病或者其他異常心理狀況,應(yīng)當(dāng)及時(shí)書(shū)面告知學(xué)校,不得隱瞞。
第十八條學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī)、學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律,服從學(xué)校的教育和管理,學(xué)習(xí)安全知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),不得參加賭博、吸毒、酗酒、威脅勒索、打架斗毆等可能危及自身或者他人人身安全的活動(dòng)。
第二十四條、受傷害學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人可以參加學(xué)生人身傷害事故的調(diào)查處理,有權(quán)了解學(xué)生人身傷害事故及相關(guān)調(diào)查處理的情況,學(xué)校及有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)如實(shí)告知。
第三十二條、因下列情形之一造成的學(xué)生人身傷害事故,學(xué)校已經(jīng)履行了相應(yīng)職責(zé),行為并無(wú)不當(dāng)?shù),學(xué)校無(wú)法律責(zé)任:
(一)地震、雷擊、洪水、泥石流等不可抗力自然因素造成的;
(二)來(lái)自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性傷害造成的;
(三)學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài),學(xué)校不知道或者難以知道的;
(四)非因?qū)W校教職工職務(wù)行為有過(guò)錯(cuò)導(dǎo)致學(xué)生自殺、自殘的;
(五)在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的;
(六)其他意外因素造成的。
第三十三條、下列情形造成學(xué)生人身傷害后果的事故,學(xué)校已經(jīng)盡到管理職責(zé),行為并無(wú)不當(dāng)?shù)模怀袚?dān)事故責(zé)任;事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認(rèn)定:
(一)學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中或者期間發(fā)生的;
(二)放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外,學(xué)生自行滯留學(xué)校或者自行到校發(fā)生的;
(三)其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的。
第三十四條有下列情形之一的,學(xué)生應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任:
(一)違反法律法規(guī)、社會(huì)公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校規(guī)章制度和紀(jì)律,實(shí)施危害他人或者自身行為的;
(二)行為具有危險(xiǎn)性或者違反學(xué)校規(guī)定擅自租住房屋,學(xué)校、教師已經(jīng)告誡并要求糾正,學(xué)生不聽(tīng)勸阻、拒不改正的;
(三)法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。
第三十五條有下列情形之一的,未成年學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任:
(一)未盡到監(jiān)護(hù)職責(zé),導(dǎo)致未成年學(xué)生受到傷害或者傷害他人的;
(二)知道學(xué)生有特異體質(zhì),或者患有特定疾病,但未書(shū)面告知學(xué)校的;
(三)未成年學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況,知道或者已被學(xué)校書(shū)面告知,但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的;
(四)有其他過(guò)錯(cuò)的。
三、家長(zhǎng)明確自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任
1.家長(zhǎng)的責(zé)任
家長(zhǎng)是未成年人的第一監(jiān)護(hù)人并且是唯一的監(jiān)護(hù)人,(除非是孤兒)法律對(duì)擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的范圍有明確規(guī)定,《民法通則》第十六條規(guī)定:“未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護(hù)人。
放假了,家長(zhǎng)一定要不顧一切的看管好自己的孩子。孩子的一切由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。學(xué)校是教育的重要場(chǎng)所之一,學(xué)校有計(jì)劃、有目的的給予少年兒童以系統(tǒng)的教育,對(duì)他們的德育、智育、體育全面的發(fā)展起著主要的作用,但不是監(jiān)護(hù)作用。因此說(shuō),家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任,絕不會(huì)是因?yàn)榈攸c(diǎn)變化而改變監(jiān)護(hù)的責(zé)任。
2.暑假對(duì)家長(zhǎng)的要求:我們要強(qiáng)調(diào)的是:第一,放假了,學(xué)生的一切就交給你家長(zhǎng)了。第二,我們?nèi)w老師每個(gè)假期都犧牲自己的休息時(shí)間在做這件事情。所以說(shuō),請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)應(yīng)該樹(shù)立“保護(hù)學(xué)生生命安全”的思想意識(shí),主動(dòng)參與到保護(hù)學(xué)生生命安全的.行列中來(lái)!皽p少傷害,防止溺水,讓所有的家庭都幸!,請(qǐng)家長(zhǎng)一定理解和大力的配合學(xué)校安全教育工作!安蛔屢粋(gè)學(xué)生受到傷害”。
四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行的安全教育
(暑假即將來(lái)到,為使您的孩子渡過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)、文明、健康、有益的暑假,學(xué)校假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育和遵紀(jì)守法教育,增強(qiáng)其安全意識(shí)和組織紀(jì)律性,確保假期學(xué)生的安全。同時(shí)我們也誠(chéng)摯地希望您切實(shí)擔(dān)負(fù)起孩子監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,保證孩子暑假期間的安全,學(xué)會(huì)自我保護(hù)的知識(shí)和本領(lǐng),為此,我們提出幾點(diǎn)要求,請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必配合,具體要求如下:)
(1)教育子女增強(qiáng)“安全第一”意識(shí),學(xué)會(huì)一些自我防范、自我保護(hù)的知識(shí)和本領(lǐng)。
(2)嚴(yán)禁孩子到池塘洗澡、戲水或玩耍,預(yù)防學(xué)生溺水事件的發(fā)生。
家長(zhǎng)同志們,每年的暑假,都會(huì)發(fā)生學(xué)生因?yàn)橄丛瓒鴮?dǎo)致的溺水死亡事件,每一次溺水事件的發(fā)生,對(duì)于學(xué)校是一件沉痛的事,而對(duì)于一個(gè)家庭,那更是天大的不幸。雖然學(xué)校老師、家長(zhǎng)年年囑咐、時(shí)時(shí)要求,但是每年的暑假總是在不同的地方重復(fù)著同樣的不幸,為什么?是學(xué)校教育不夠、家長(zhǎng)不重視,還是學(xué)生不聽(tīng)話?一旦發(fā)生溺水傷亡事件,都無(wú)法用為什么去解釋。因此需要各位家長(zhǎng)高度重視,同心協(xié)力,集體看護(hù),切、絕學(xué)生溺水事件發(fā)生。一句話————遠(yuǎn)離水源。
(3)注意交通安全。孩子外出應(yīng)有家長(zhǎng)陪同,行走或乘車應(yīng)請(qǐng)注意安全,在公路上要靠右行走,橫穿馬路要從斑馬線通過(guò),交叉路口、轉(zhuǎn)彎路口、陡坡停車仔細(xì)觀察前后情況,注意來(lái)往車輛。不要乘坐無(wú)牌、無(wú)證的車輛。
2.報(bào)警。3.到醫(yī)院檢查身體情況
(5)要注意防止觸電和雷擊;防汛、預(yù)防泥石流、山體滑坡。不讓孩子隨意觸摸電器、插座等有電源性物品。遇到雷雨天氣,千萬(wàn)不要站在高聳的物體下,如旗桿、高樹(shù)、電桿、煙囪,不要靠近有金屬物的地方,不要收看電視,不要打電話。洪水爆發(fā)時(shí)的緊急自救:1受到洪水威脅,如果時(shí)間充裕,應(yīng)按照預(yù)定路線,有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn).
暑假班主任發(fā)言稿 篇5
今天在這里,我是沒(méi)有資格的。教書(shū)雖5年,班主任工作才第一屆,我想領(lǐng)導(dǎo)肯定是要我來(lái)做自我批評(píng)。我談不上任何經(jīng)驗(yàn),不是考的最好,就支離破碎說(shuō)說(shuō)我對(duì)班主任這個(gè)工作的理解;肯定說(shuō)得不夠好,真心希望能夠給予批評(píng)指正。
1.班主任是學(xué)生的導(dǎo)師,但我是卻沒(méi)有導(dǎo)的能力。
學(xué)生的能力、悟性遠(yuǎn)超我們,我們要怎么來(lái)引導(dǎo);蛟S就是因?yàn)槎喑粤藥啄觑,早到大學(xué)里混了幾年。但是如果以年齡就當(dāng)資本,以提前體驗(yàn)就當(dāng)做資歷的話,或許還可以說(shuō)得過(guò)去。然而忽略時(shí)間的優(yōu)勢(shì),還能導(dǎo)嗎?我不能。龔達(dá)績(jī)老師告誡我,要我當(dāng)班主任的時(shí)候牢記四句話16個(gè)字:以嚴(yán)導(dǎo)其行,以愛(ài)溫其心,嚴(yán)而不死、活而不亂。吳龍文主任也說(shuō):班主任工作的反饋就是二個(gè)字:敬畏。對(duì)我來(lái)說(shuō),當(dāng)班主任是一種成長(zhǎng),是一種成熟。經(jīng)驗(yàn)不足激情來(lái)彌補(bǔ)。
2.好班主任應(yīng)該是有修養(yǎng)、有靈感、有激情、有創(chuàng)新的、讓人敬畏的。而我不夠做班主任,就是做人,班主任的修養(yǎng)德行,三年內(nèi)可以說(shuō)是赤裸裸的暴露的。學(xué)生看在眼里,記在心里,非常清楚,想隱瞞也無(wú)濟(jì)于事。班主任考量我覺(jué)得主要四個(gè)。第一、學(xué)生 第二、家長(zhǎng) 第三、領(lǐng)導(dǎo) 第四 搭班老師。如果我們鼓動(dòng)學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)著來(lái),我們對(duì)家長(zhǎng)不理不睬,我們對(duì)學(xué)生毫無(wú)教育能力,我們搭班老師課關(guān)系不和諧甚至討厭,那就是做人不行。如果每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、每個(gè)家長(zhǎng),每個(gè)學(xué)生,每個(gè)搭班老師都不喜歡,那就是做人的失敗。有人說(shuō),一個(gè)班主任就是一個(gè)班,每位學(xué)生身上都深深的烙上班主任的印跡。不能以分?jǐn)?shù)看人高低,不能說(shuō)傷害學(xué)生感情的話,還好,我?guī)У倪@屆畢業(yè)生我還是實(shí)現(xiàn)了這點(diǎn)。好的班主任是需要靈感的,要富有創(chuàng)新。充滿激情,能夠激發(fā)學(xué)生斗志,點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。讓學(xué)生一個(gè)個(gè)瀟灑的奔跑在進(jìn)步之路上。當(dāng)班主任是挺恐怖的,系統(tǒng)壞了,可以重裝。游戲失敗了,可以重新來(lái)一盤(pán)。而育人呢?不行,壞了?叫家長(zhǎng)回去努力再生一個(gè),18年后再到縣中來(lái)讓我試試?
3.要力爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)反思型、學(xué)習(xí)型班主任,要敢于實(shí)踐一些想法;我們班級(jí)學(xué)生怎么樣,怎么構(gòu)成?男女比例,城鄉(xiāng)比率,統(tǒng)招擴(kuò)招比率,家庭情況。怎么對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行會(huì)診發(fā)現(xiàn),學(xué)生哪個(gè)能力比較差,抽象思維還是形象思維、記憶力、解題小心度、字體、格式、態(tài)度、等等。怎么樣的學(xué)習(xí)方法才適合我們學(xué)生?什么東西值得學(xué)生一直堅(jiān)持?我做事有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),就是我會(huì)考慮這個(gè)事做完了,還有下次嗎?對(duì)于教書(shū),我是想,還由學(xué)校會(huì)要我嗎?如果吉安縣中不要我,我還能找到工作嗎?如果我被交換到二中,我肯定不會(huì)去,我就會(huì)出去應(yīng)聘,這個(gè)時(shí)候我還有競(jìng)爭(zhēng)力嗎?如果我當(dāng)了這屆班主任,學(xué)校、家長(zhǎng)還會(huì)不會(huì)希望我繼續(xù)當(dāng);蛘哒f(shuō)不當(dāng)了,學(xué);蛘呒议L(zhǎng)會(huì)不會(huì)哪怕象征性的勸勸你當(dāng)。唯有這樣多想想,才不會(huì)得意,更不敢隨意。
4.不要傷害學(xué)生尊嚴(yán)底線,人格底線。教育必須遵從規(guī)律。允許班級(jí)缺陷,善于換位思考。
班主任要有一個(gè)包容的胸懷和一個(gè)能否接納學(xué)生一切的心態(tài),作為班主任,我們要了解學(xué)生,要接納學(xué)生,畢竟每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)人,不應(yīng)該得到別人討厭。如果我知道哪個(gè)人討厭我,我也不會(huì)很喜歡她。如果他看到我跟看到毒藥一樣,我可以肯定我絕對(duì)不會(huì)愛(ài)上他,學(xué)生不是商品,更不是我們業(yè)績(jī)的犧牲品。我們要遵從學(xué)生心里特征,認(rèn)知規(guī)律。我還是那句話,永遠(yuǎn)不要說(shuō)學(xué)生笨。沒(méi)用,誰(shuí)有用?我們有用嗎?學(xué)生理解我們沒(méi)有當(dāng)面駁斥我們,是考慮到了我們自己的師道尊嚴(yán),給我們一份薄面,但是我們自己不能有陽(yáng)光就燦爛,有顏色就開(kāi)染坊。不要打著一切為學(xué)生好幌子,不要感覺(jué)這樣就會(huì)心安理得,自我安慰。要允許班級(jí)缺陷,缺陷也會(huì)是另外一種完美。
5..班級(jí)必須要一個(gè)共同愿景,要堅(jiān)定的去實(shí)現(xiàn)他。
班級(jí)必須要一個(gè)共同愿景,那是全班的旗幟和追求目標(biāo)。學(xué)生會(huì)以班級(jí)為榮,要定一個(gè)學(xué)生看來(lái)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。這點(diǎn)我們高三年級(jí)很多班主任要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于我。為什么呢?因?yàn)槲疫@次做班主任,班共同愿景定位在高考成績(jī)的進(jìn)步。如果再當(dāng)班主任我不會(huì)這么定。以高考成績(jī)作為班級(jí)共同愿景是低俗的.,是不夠的。我定了一個(gè)學(xué)生想了都會(huì)笑的目標(biāo)。高考考12人。而且我班每個(gè)分?jǐn)?shù)段我們班要進(jìn)多少人打印出來(lái)貼在后面墻上,一貼就是一年整。最后高考實(shí)現(xiàn)了。因?yàn)閺母呷龤v次考試成績(jī)可以看出,每次高三考試結(jié)束后,我都會(huì)根據(jù)幾個(gè)公式來(lái)計(jì)算預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線。學(xué)生不相信不要緊,班主任要堅(jiān)信可以實(shí)現(xiàn),并一直在努力做。一定要調(diào)動(dòng)起學(xué)生的求知欲,調(diào)動(dòng)起學(xué)生的主觀能動(dòng)性。當(dāng)然, 班主任要有幾招。不是陰招和險(xiǎn)招。比如籃球功夫、足球功夫、乒乓球功夫、唱歌、跳舞等等。我這點(diǎn)太差,所以我的失敗的。
6.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)
班級(jí)管理可以有制度管理、民主管理、文化管理三個(gè)層次。我最欣賞的是文化管理。學(xué)校就是學(xué)校,不是部隊(duì)。學(xué)生就是學(xué)生,不是軍人。學(xué)生可以犯錯(cuò),允許犯錯(cuò)。要建立一個(gè)班級(jí)文化,獨(dú)特的班級(jí)文化。堅(jiān)持以學(xué)生為本,培養(yǎng)自律精神,加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),注重師德修養(yǎng),提升管理品味。形成班級(jí)健康向上的輿論范圍,團(tuán)結(jié)和諧的人際管理和奮發(fā)進(jìn)取的精神面貌。只要時(shí)時(shí)領(lǐng)先必定最后領(lǐng)先。
7.養(yǎng)成教育要貫穿始終,成才教育要全程跟蹤,注重管理的細(xì)節(jié)化。
李校長(zhǎng)說(shuō)過(guò),一個(gè)老師的成長(zhǎng)要XX年左右,一個(gè)班主任成長(zhǎng)估計(jì)要更長(zhǎng)時(shí)間。要經(jīng)歷泥巴、成型、煅燒等階段。何況學(xué)生,不可能今天說(shuō)了你不要?jiǎng),你還是要?jiǎng)。他們看不到目?biāo),感受不到強(qiáng)大動(dòng)力,還不明白讀書(shū)為什么,就已經(jīng)失去了快樂(lè)的童年。跟隨各個(gè)五花八門(mén)的老師連續(xù)作戰(zhàn),XX年下來(lái)已經(jīng)筋疲力荊老師是可憐的,學(xué)生更加可憐。他們還要背負(fù)父母的期望。學(xué)生養(yǎng)成教育總體分三階段。第一外界高壓成型第二教育下的自我認(rèn)識(shí)修正 第三自
動(dòng)自發(fā)進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)修正;就算是豪華跑車,也有要加油和維修的時(shí)候。學(xué)生心里行為出點(diǎn)問(wèn)題不可怕,可怕的是我們班主任。學(xué)生一個(gè)小錯(cuò)誤,無(wú)限制擴(kuò)張聯(lián)想,真是一粒沙子看到一個(gè)世界。要保持同一性下的個(gè)性,沒(méi)有個(gè)性的班級(jí)是沒(méi)有味道的,這樣的班級(jí)要班主任堅(jiān)持3年是很辛苦的。我覺(jué)得應(yīng)該保持班級(jí)的個(gè)性。
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