一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿（精選9篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來越大，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家晚上好!我是一年級(jí)的班主任，也是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師。非常感謝各位能百忙之中來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作特別是對(duì)我的工作的支持。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，讓孩子全面發(fā)展，成為有用之才。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。我們一年級(jí)的教學(xué)任務(wù)是很重的。如果光靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要您的大力支持和協(xié)助，因?yàn)槟攀呛⒆拥膯⒚烧�，您也是孩子的良師益友。在此，我想給大家?guī)c(diǎn)建議：
1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
�、俣酱俸⒆右磿r(shí)上學(xué)，按時(shí)回家。不要遲到、早退。
和幼兒園相比，一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)是比較重的，我們?cè)?:45要開始早讀，所以您的孩子上學(xué)不要太晚，以免影響早讀課。另外早晨家長(zhǎng)要辛苦一點(diǎn)，為孩子準(zhǔn)備好早餐，一定要保證孩子的早餐能吃飽吃好，這樣才能使孩子有充沛的精力進(jìn)行上午的學(xué)習(xí)。下午一般3：45放學(xué)，請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)來接。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家。有幾個(gè)小朋友的家長(zhǎng)很晚才來接，老師都回家了，他們還在校園里閑逛，這樣很不安全。
②培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。
孩子放學(xué)回家，經(jīng)常是每個(gè)家庭最熱鬧的時(shí)候。家長(zhǎng)要給孩子立下規(guī)矩，放學(xué)回家，要先做作業(yè)后娛樂，而不應(yīng)放任孩子。剛開始家長(zhǎng)會(huì)辛苦一點(diǎn)，要督促孩子認(rèn)真做作業(yè)，特別是寫的字是否認(rèn)真，不好的要讓他重寫，一定要讓孩子從小養(yǎng)成認(rèn)真寫字的好習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成后，您也就省心了。請(qǐng)家長(zhǎng)每天在數(shù)學(xué)書里拿出當(dāng)天的回家作業(yè)，語文書里拿出語文作業(yè)，督促認(rèn)真完成后放回，明天一早來到學(xué)校我們會(huì)教孩子從各科里拿出作業(yè)來交。
�、奂依镒詈媒o孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間，可以是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間，有一張小書桌，一個(gè)小書柜即可，重在安靜、整潔。學(xué)具的準(zhǔn)備：書包、文具盒、直尺、削好的HB鉛筆6---8支左右、圓頭小剪刀一把、橡皮數(shù)塊。所有的文具只要實(shí)用就行，不要玩具化、高檔化。生活上不要包辦，要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，讓孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有好幾個(gè)家長(zhǎng)把孩子忘帶的學(xué)習(xí)用品送到學(xué)校來。
�、茉谄綍r(shí)生活中家長(zhǎng)要注意多跟孩子進(jìn)行相互交流，培養(yǎng)孩子的`語言表達(dá)能力�，F(xiàn)在可能家長(zhǎng)忙于工作和孩子交流的時(shí)間不多，我發(fā)現(xiàn)我們班孩子的語言表達(dá)能力很差，上課回答問題都不能說完整的話。比如，出示了一副圖老師問：圖上畫了什么，只會(huì)說小鳥、花，而不會(huì)說完整的話，如：圖上有小鳥，有漂亮的花等。另外平時(shí)跟孩子說話時(shí)要及時(shí)糾正說錯(cuò)的地方，經(jīng)常有孩子說一只飛機(jī)、一只魚等。
�、萘硗庹�(qǐng)為孩子準(zhǔn)備幾本有益的帶有拼音的課外書籍，督促他每天定量閱讀，這樣既復(fù)習(xí)了拼音，又養(yǎng)成了孩子讀書的好習(xí)慣，一舉兩得。家長(zhǎng)犧牲一點(diǎn)娛樂時(shí)間，有意在一旁看書、看報(bào)陪著孩子，給孩子以潛移默化地影響。
2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
�、僮⒁庑l(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，有了垃圾要扔在紙簍里，地上有垃圾要彎彎腰、動(dòng)動(dòng)手，馬上撿起來，逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)班的孩子有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是不隨在亂扔紙。穿著也比較整潔，從孩子身上也看出了家長(zhǎng)們好的素質(zhì)。
�、谂囵B(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動(dòng)、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑，樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。(現(xiàn)在的父母都只有一個(gè)孩子，孩子逗打的現(xiàn)在是在所難免的，雖然我們這個(gè)班男女比例差不多，但這個(gè)班的女生課間吵得也特別厲害，所以我希望家長(zhǎng)能以心換心，相互理解)。
③在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食、飲料(在校只喝白開水)帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶零花錢，懂得節(jié)約。
�、芎⒆佑胁〔荒軄韺W(xué)校或者有事需要外出的，要向老師請(qǐng)假。
3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
通過想一想,動(dòng)一動(dòng),試一試,拆一拆等活動(dòng)，讓孩子在玩中學(xué)，多看些卡通的書，參加一些課外的興趣活動(dòng)。
下面我說一下本學(xué)期的幾點(diǎn)要求：
1、不要穿有鞋帶的鞋子，有鞋帶的鞋子在雙休日穿，同時(shí)教會(huì)孩子系鞋帶。經(jīng)常換鞋。
2、培養(yǎng)孩子自己收拾東西(整理書包、文具盒)。準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品不要太花樣。有的學(xué)生把學(xué)習(xí)用品在上課的時(shí)候當(dāng)玩具在玩。
3、給孩子準(zhǔn)備6—8枝鉛筆，在鉛筆的一端寫上孩子的姓名，用透明膠貼好，卷筆機(jī)不要帶來。
4、孩子剛剛從幼兒園升到一年級(jí)，各方面都不習(xí)慣了，(幼兒園有午睡，小學(xué)里睡覺不足，到下午就要想睡。所以要保證孩子有足夠的睡眠時(shí)間。要準(zhǔn)時(shí)睡覺8：30---6：30
5、回家洗手就寫作業(yè)，讀書，家長(zhǎng)在旁邊督促。
6、回家作業(yè)有些題目要求上的字孩子不認(rèn)識(shí)，意思看不懂，家長(zhǎng)只要把他不認(rèn)識(shí)的字告訴他讀音就行了，讓孩子自己讀題自己理解意思，自己來解決問題。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。
7、口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí)，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)�，F(xiàn)在我要求孩子把學(xué)過的加減法做成小卡片，請(qǐng)家長(zhǎng)每天抽時(shí)間和孩子練習(xí)練習(xí)。每單元結(jié)束后做的練習(xí)卷，我會(huì)讓孩子帶回家，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要認(rèn)真看看孩子錯(cuò)在哪里，并簽上名字，讓我知道家長(zhǎng)確實(shí)看過考卷了�，F(xiàn)在的孩子真的不能小看，前幾次的考卷，竟然有孩子自己簽家長(zhǎng)的名字。
8、有些孩子入學(xué)前就已能認(rèn)一些字，能做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)算，家長(zhǎng)看孩子的計(jì)算很熟練，就以為孩子的數(shù)學(xué)學(xué)得很好，但真正考查或解決實(shí)際問題時(shí)，孩子往往有些不適應(yīng)。這就需要我們家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，因?yàn)閿?shù)學(xué)并不僅僅是單純的計(jì)算。
一年級(jí)的教育、教學(xué)事情比較瑣碎，如果家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆拥陌l(fā)展有什么好的建議，我也歡迎各位隨時(shí)和我聯(lián)系。我非常希望得到各位家長(zhǎng)的支持、鼓勵(lì)和寶貴的建議�？傊�，我們的目的是一致的，都是為了我們的孩子。
謝謝大家!
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿 2
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
非常感謝各位參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我是本班的數(shù)學(xué)教師王老師，我想借今天的家長(zhǎng)會(huì)，從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面和需要家長(zhǎng)配合的方面，和大家一同探討，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
數(shù)學(xué)知識(shí)就象是鏈條，每一節(jié)都環(huán)環(huán)相扣。一年級(jí)是打基礎(chǔ)的階段，學(xué)好這一部分基礎(chǔ)知識(shí)是相當(dāng)重要的。要學(xué)好知識(shí)，對(duì)于一個(gè)6、7歲的孩子來說，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成，將會(huì)使孩子受益終生。這就需要我們學(xué)校和家長(zhǎng)的共同配合與教育。
1、教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)生攝取知識(shí)的有效保證，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率。每天一節(jié)數(shù)學(xué)課，短短40分鐘一定要好好把握。一年級(jí)孩子比較好動(dòng)，上課難免要開小差。所以，孩子回家后，家長(zhǎng)可以問問他今天學(xué)會(huì)了什么，你發(fā)言了嗎？讓孩子說一遍當(dāng)天的'學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用。
2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子，認(rèn)真完成作業(yè)、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。是鞏固和深化所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以，從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義，注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時(shí)間了，是不是認(rèn)真書寫了，從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感，即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對(duì)待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)要教育孩子：按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以家長(zhǎng)必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣。我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動(dòng)腦，獨(dú)立思考的習(xí)慣。而理解數(shù)學(xué)知識(shí)，解決數(shù)學(xué)問題是一種艱苦的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，期間會(huì)遇到各種各樣的困難，只有引導(dǎo)孩子努力克服，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。
4、常規(guī)的一些習(xí)慣。比如，正確的坐姿和書寫姿勢(shì)，書寫工整。格式規(guī)范，認(rèn)真讀題審題，這些習(xí)慣是最基本的,也是每一個(gè)孩子必須具備的。而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家長(zhǎng)的大力支持和協(xié)助。
二、需要家長(zhǎng)配合的有：
1、學(xué)具準(zhǔn)備方面，要求孩子每天必須要帶的是：鉛筆、橡皮、直尺，兩個(gè)中字本（寫數(shù)字）。所有的文具只要實(shí)用就行，切忌玩具化。
2、監(jiān)督孩子按時(shí)、專心完成作業(yè)。建議每位家長(zhǎng)每天能拿出二分鐘時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
3、請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視孩子動(dòng)口“說”，動(dòng)手“擺”的作業(yè)，并及時(shí)簽字（就是簽上您的名字）。孩子們一天學(xué)的什么東西，當(dāng)作是向您的匯報(bào)，也可以當(dāng)作是親子游戲，在快樂的氛圍中，也鞏固了今天所學(xué)的知識(shí)。
4、20以內(nèi)加減法是本學(xué)期的重點(diǎn)，建議家長(zhǎng)可以給孩子制作一套口算卡片：加減法各一套。等學(xué)到相應(yīng)知識(shí)之后，每天回家練一遍。
我們的目標(biāo)只有一個(gè)，要把孩子教育好，教好每一個(gè)孩子，是我最大的愿望。所以也再次希望各位家長(zhǎng)配合我們的教學(xué)工作，謝謝大家對(duì)我們教育教學(xué)工作的支持。希望各位家長(zhǎng)能與我們多交流，多探討，期待著在我們的共同努力下，讓孩子們度過愉快的一年級(jí)。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
晚上好，因?yàn)楹⒆樱芨吲d今天我們聚會(huì)在這里。我是本班的數(shù)學(xué)老師——張老師。
接下來，我就針對(duì)我所任教的數(shù)學(xué)這門課程和大家進(jìn)行交流：
在此，首先我要感謝各位家長(zhǎng)一直以來對(duì)我的教學(xué)工作的支持。
總的來說，我們一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容比較基礎(chǔ)，一年級(jí)教學(xué)任務(wù)的重中之重是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范。有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。尤其是一年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí)，需要我們操心的地方會(huì)越來越少。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成，光靠學(xué)校、老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要您的大力支持和協(xié)助。在此，我想給大家?guī)c(diǎn)建議：
一、堅(jiān)持每天的口算練習(xí)
由于現(xiàn)在實(shí)行零起點(diǎn)，所以一年級(jí)孩子回家?guī)缀鯖]有書面作業(yè)。孩子們的書面練習(xí)基本都在學(xué)校完成，如果家長(zhǎng)希望鞏固孩子們的計(jì)算能力，可以每天督促孩子完成一定的口算練習(xí)，口算題參考開學(xué)發(fā)下來的口算磁帶。
培養(yǎng)孩子的口算能力，要重在平時(shí)，貴在堅(jiān)持，保證孩子口算練習(xí)的時(shí)間，最好天天練，每天練習(xí)3-5分鐘，效果肯定會(huì)很顯著的。
二、培養(yǎng)最基本的'一些習(xí)慣
比如，正確的坐姿和書寫姿勢(shì)，書寫工整，清楚，格式規(guī)范，認(rèn)真讀題審題，這些習(xí)慣是最基本的，也是每一個(gè)孩子必須具備的。
1、學(xué)具家長(zhǎng)們都準(zhǔn)備了，每天必須要帶的是：直尺，墊板、鉛筆、橡皮。所有的文具只要實(shí)用就行，切忌玩具化、高檔化。另外，一年級(jí)孩子極易弄丟學(xué)習(xí)用品。針對(duì)這一點(diǎn)，家長(zhǎng)可幫孩子在每件學(xué)習(xí)用品上均寫好名字并及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
2、監(jiān)督孩子按時(shí)、專心完成作業(yè)。保質(zhì)保量地按要求完成，要求要嚴(yán)格。如在寫數(shù)字時(shí)不要縱容孩子，一定要讓孩子寫工整。
3、書本整理，準(zhǔn)備一個(gè)網(wǎng)格狀的文件袋，把所有的數(shù)學(xué)書本裝進(jìn)去，學(xué)生準(zhǔn)備的時(shí)候就很快，也培養(yǎng)了孩子的整理能力。
三、養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣。
我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動(dòng)腦，獨(dú)立思考的習(xí)慣。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子不懂就問，但家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測(cè)題目的意思，這非常有助于孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦的習(xí)慣。
數(shù)學(xué)書或練習(xí)冊(cè)上的題目，老師沒有要求最好先不要讓學(xué)生做，否則上課的時(shí)候做作業(yè)，他就沒有事情做了。
總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個(gè)美好的明天。今天我先說這么多，今后還會(huì)和大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。
最后我還要和家長(zhǎng)們介紹一下數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)和作業(yè)批改，在數(shù)學(xué)課堂上積極發(fā)言，認(rèn)真聽課，作業(yè)按時(shí)完成等都有機(jī)會(huì)得到笑臉，當(dāng)笑臉積滿十個(gè)就可以換小獎(jiǎng)品。作業(yè)如果全對(duì)并且字跡工整則得五角星，如果全對(duì)但自己潦草也只能得三角形，如果計(jì)算有錯(cuò)誤，那也只能得三角形。如果作業(yè)本上有連續(xù)十個(gè)五角星也可以兌換小獎(jiǎng)品。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我是一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流一下孩子們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的情況。
首先，我想談?wù)勔荒昙?jí)數(shù)學(xué)的重要性。一年級(jí)是孩子們學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)孩子們的邏輯思維、空間想象、問題解決等能力的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。在這個(gè)階段，我們不僅要讓孩子們掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)，如數(shù)字的認(rèn)識(shí)、加減法運(yùn)算等，更要注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
接下來，我想介紹一下我們的教學(xué)方法。在課堂上，我們采用多種教學(xué)手段，如游戲、故事、實(shí)物演示等，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。我們注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)孩子們自己去思考問題、解決問題，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。同時(shí)，我們也會(huì)根據(jù)孩子們的個(gè)體差異，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，確保每個(gè)孩子都能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)過程中，孩子們可能會(huì)遇到一些困難。比如，有些孩子對(duì)數(shù)字的概念比較模糊，有些孩子在加減法運(yùn)算上容易出錯(cuò)。對(duì)于這些問題，我們希望家長(zhǎng)們能夠給予理解和支持，不要過分批評(píng)孩子。我們可以一起幫助孩子分析問題，找到解決問題的方法。比如，可以通過玩數(shù)字游戲、做數(shù)學(xué)練習(xí)等方式，加強(qiáng)孩子對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)和運(yùn)算能力。
除了課堂學(xué)習(xí)，家庭作業(yè)也是孩子們學(xué)習(xí)的重要組成部分。我們會(huì)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度布置適量的家庭作業(yè)，希望家長(zhǎng)們能夠督促孩子認(rèn)真完成。在孩子做作業(yè)的過程中，家長(zhǎng)們可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，但不要直接告訴孩子答案。要讓孩子自己去思考、去嘗試，培養(yǎng)他們的獨(dú)立完成作業(yè)的能力。
此外，家長(zhǎng)們還可以在日常生活中，引導(dǎo)孩子運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)。比如，在購(gòu)物時(shí)，可以讓孩子幫忙計(jì)算價(jià)格；在玩游戲時(shí)，可以讓孩子數(shù)數(shù)、比較大小等。這樣不僅可以鞏固孩子的數(shù)學(xué)知識(shí)，還可以提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
最后，我想強(qiáng)調(diào)一下家校合作的.重要性。孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校和家庭的共同努力。我們希望家長(zhǎng)們能夠積極配合學(xué)校的工作，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，與老師保持密切的溝通。如果您有任何問題或建議，隨時(shí)都可以與我聯(lián)系，我們一起為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境。
謝謝大家！
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
很高興能在這里與各位家長(zhǎng)交流孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。作為一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，我深知這個(gè)階段對(duì)孩子們的重要性，也明白我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。
一年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主要是為孩子們奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和初步的思維能力。在教學(xué)過程中，我們注重以生動(dòng)有趣的.方式引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)數(shù)字、圖形，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算。
課堂上，我們會(huì)運(yùn)用各種教學(xué)方法和教具，讓孩子們?cè)谥庇^的感受中理解數(shù)學(xué)概念。例如，通過實(shí)物展示、圖片、動(dòng)畫等形式，幫助孩子們認(rèn)識(shí)數(shù)字的大小、形狀和意義。同時(shí)，我們也會(huì)組織小組活動(dòng)，讓孩子們?cè)诤献髦袑W(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和交流能力。
對(duì)于孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中可能遇到的問題，我們會(huì)及時(shí)給予關(guān)注和幫助。有些孩子可能在數(shù)字書寫方面不夠規(guī)范，我們會(huì)耐心地指導(dǎo)他們正確的書寫方法；有些孩子在計(jì)算時(shí)容易出錯(cuò)，我們會(huì)通過反復(fù)練習(xí)和針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助他們提高計(jì)算能力。
家庭作業(yè)是鞏固孩子們學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。我們會(huì)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容合理布置作業(yè)，希望家長(zhǎng)們能夠督促孩子認(rèn)真完成。在孩子做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)可以陪伴在旁邊，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和指導(dǎo)，但不要直接告訴孩子答案。讓孩子自己思考問題，嘗試解決問題，這樣可以培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。
除了完成作業(yè)，家長(zhǎng)們還可以在日常生活中引導(dǎo)孩子運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)。比如，在購(gòu)物時(shí)讓孩子幫忙計(jì)算價(jià)格、找零錢；在整理玩具時(shí)讓孩子分類、計(jì)數(shù)等。這樣可以讓孩子們感受到數(shù)學(xué)就在身邊，提高他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和應(yīng)用能力。
同時(shí)，我們也希望家長(zhǎng)們能夠多與孩子交流，了解他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況和感受。如果孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難或者有不良情緒，家長(zhǎng)要及時(shí)與老師溝通，我們共同想辦法幫助孩子解決問題。
最后，我想再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展共同努力。
謝謝大家！
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
非常榮幸能在這次家長(zhǎng)會(huì)上與大家交流一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的情況。首先，我想代表全體數(shù)學(xué)老師向各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝，感謝你們對(duì)我們工作的支持與配合。
一年級(jí)是孩子們學(xué)習(xí)生涯的起點(diǎn)，數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)孩子們的未來發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在這個(gè)階段，我們的主要任務(wù)是培養(yǎng)孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。
在教學(xué)過程中，我們注重激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。通過生動(dòng)有趣的故事、游戲、兒歌等形式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。例如，在認(rèn)識(shí)數(shù)字時(shí)，我們會(huì)通過數(shù)字兒歌讓孩子們快速記住數(shù)字的形狀和讀音；在學(xué)習(xí)加減法時(shí)，我們會(huì)采用實(shí)物演示的方法，讓孩子們直觀地理解運(yùn)算的過程。
同時(shí)，我們也非常注重培養(yǎng)孩子們的思維能力。在課堂上，我們會(huì)提出各種問題，引導(dǎo)孩子們積極思考、大膽發(fā)言。通過小組討論、合作學(xué)習(xí)等方式，讓孩子們學(xué)會(huì)傾聽他人的意見，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和交流能力。
對(duì)于孩子們的'學(xué)習(xí)情況，我們會(huì)及時(shí)進(jìn)行反饋。每次作業(yè)和考試后，我們都會(huì)認(rèn)真批改，并針對(duì)孩子們的錯(cuò)誤進(jìn)行分析和講解。我們也會(huì)定期與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
在這里，我想給家長(zhǎng)們一些建議。首先，希望家長(zhǎng)們能夠關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽講、按時(shí)完成作業(yè)、獨(dú)立思考等習(xí)慣。其次，家長(zhǎng)們可以在日常生活中引導(dǎo)孩子運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)。比如，讓孩子幫忙整理物品、計(jì)算購(gòu)物金額等，讓孩子感受到數(shù)學(xué)的實(shí)用性。最后，希望家長(zhǎng)們能夠多鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)他們的自信心。當(dāng)孩子取得進(jìn)步時(shí)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，給予他們耐心的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
總之，我們的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。讓我們攜手共進(jìn)，共同為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們?cè)跀?shù)學(xué)的世界里快樂成長(zhǎng)。
謝謝大家！
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我是一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師 [你的名字]。很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起交流孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。
首先，我想談?wù)勔荒昙?jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性。一年級(jí)是孩子們正式接觸系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識(shí)的起點(diǎn)，這個(gè)階段的學(xué)習(xí)將為他們今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。在一年級(jí)，孩子們要學(xué)習(xí)數(shù)字的認(rèn)識(shí)、書寫、簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算等內(nèi)容。這些知識(shí)看似簡(jiǎn)單，但對(duì)于孩子們來說，卻是他們認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)世界的第一步。
在教學(xué)過程中，我們采用了多種教學(xué)方法，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。例如，通過游戲、故事、實(shí)物演示等方式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。同時(shí)，我們也注重培養(yǎng)孩子們的思維能力和動(dòng)手能力，讓他們?cè)趯?shí)踐中感受數(shù)學(xué)的魅力。
接下來，我想向大家介紹一下孩子們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中可能會(huì)遇到的一些問題及解決方法。
問題一：數(shù)字書寫不規(guī)范。有些孩子在書寫數(shù)字時(shí)，不夠認(rèn)真，導(dǎo)致數(shù)字寫得歪歪扭扭，不美觀。解決方法：家長(zhǎng)可以在家中讓孩子多進(jìn)行數(shù)字書寫練習(xí)，要求孩子認(rèn)真書寫，注意筆畫順序和書寫規(guī)范�？梢越o孩子準(zhǔn)備一些田字格本，讓他們?cè)谏厦孢M(jìn)行數(shù)字書寫練習(xí)。
問題二：計(jì)算錯(cuò)誤較多。一年級(jí)的孩子在進(jìn)行加減法運(yùn)算時(shí)，容易出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤。這主要是因?yàn)樗麄儗?duì)數(shù)字的概念還不夠清晰，計(jì)算方法掌握得不夠熟練。解決方法：家長(zhǎng)可以通過一些有趣的游戲，如撲克牌游戲、數(shù)字拼圖等，幫助孩子鞏固數(shù)字概念和計(jì)算方法。同時(shí)，也可以讓孩子多做一些口算練習(xí)，提高他們的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。
問題三：缺乏學(xué)習(xí)興趣。有些孩子對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)缺乏興趣，覺得數(shù)學(xué)很枯燥。解決方法：家長(zhǎng)可以在日常生活中，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂趣。例如，在購(gòu)物時(shí)，可以讓孩子幫忙計(jì)算商品的價(jià)格；在玩游戲時(shí)，可以讓孩子通過數(shù)學(xué)知識(shí)來解決問題。這樣可以讓孩子感受到數(shù)學(xué)的實(shí)用性，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
為了更好地幫助孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我也希望家長(zhǎng)們能夠積極配合我們的教學(xué)工作。
一、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)可以每天詢問孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)，有沒有遇到什么困難。同時(shí)，也可以檢查孩子的.作業(yè)，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握程度。
二、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。家長(zhǎng)可以要求孩子按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，積極思考問題。同時(shí)，也可以培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，讓他們多閱讀一些數(shù)學(xué)故事書，拓寬他們的知識(shí)面。
三、與老師保持溝通。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在問題，可以及時(shí)與老師溝通，共同探討解決方法。同時(shí)，也可以向老師了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，以便更好地教育孩子。
最后，我想再次感謝各位家長(zhǎng)的支持和配合。讓我們一起努力，為孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)的世界里快樂成長(zhǎng)！
謝謝大家！
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
很高興能在這里與各位家長(zhǎng)交流一年級(jí)孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。
一年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，就像是為孩子們打開了一扇通往奇妙數(shù)學(xué)世界的大門。在這個(gè)階段，我們的主要任務(wù)是幫助孩子們建立起對(duì)數(shù)學(xué)的基本認(rèn)識(shí)和興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。
從教學(xué)內(nèi)容來看，我們從最基礎(chǔ)的數(shù)字認(rèn)識(shí)開始，逐步引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)、寫數(shù)、比較大小等。同時(shí)，也會(huì)教授簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算，讓孩子們?cè)趯?shí)際操作中理解數(shù)學(xué)運(yùn)算的概念。
在教學(xué)方法上，我們注重趣味性和互動(dòng)性。課堂上，會(huì)通過各種生動(dòng)的故事、游戲和實(shí)際案例，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。例如，通過數(shù)字卡片游戲，讓孩子們快速認(rèn)識(shí)數(shù)字；通過分糖果的'活動(dòng)，讓孩子們理解加減法的運(yùn)算。
然而，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中也可能會(huì)遇到一些問題。比如，有些孩子可能對(duì)數(shù)字的概念理解不夠清晰，導(dǎo)致數(shù)數(shù)和寫數(shù)出現(xiàn)錯(cuò)誤；有些孩子在做加減法運(yùn)算時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤或者不理解運(yùn)算的意義。針對(duì)這些問題，我們會(huì)在課堂上進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能夠在家中給予孩子們一些幫助。
家長(zhǎng)們可以從以下幾個(gè)方面入手：
一、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)，回家后可以讓孩子復(fù)述當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，這樣既可以鞏固孩子的知識(shí)，也可以讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
二、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求孩子按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真書寫，做完作業(yè)后要仔細(xì)檢查。同時(shí)，也要培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，遇到問題時(shí)先讓孩子自己思考解決方法，而不是直接告訴他們答案。
三、與孩子一起學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可以和孩子一起做一些數(shù)學(xué)游戲，比如猜數(shù)字、數(shù)獨(dú)等，讓孩子在游戲中感受到數(shù)學(xué)的樂趣。也可以在日常生活中，引導(dǎo)孩子運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，比如購(gòu)物時(shí)讓孩子計(jì)算商品的價(jià)格、比較不同商品的性價(jià)比等。
四、及時(shí)與老師溝通。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在問題，或者有任何疑問，可以及時(shí)與老師溝通，共同探討解決方法。老師和家長(zhǎng)的密切配合，能夠更好地幫助孩子提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)。
總之，一年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是孩子們成長(zhǎng)過程中的重要一步。我們希望通過學(xué)校和家庭的共同努力，讓孩子們?cè)跀?shù)學(xué)的世界里快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
謝謝大家！
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，非常榮幸能夠在這里與各位家長(zhǎng)交流孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。
一年級(jí)是孩子們學(xué)習(xí)生涯的起點(diǎn)，數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在這個(gè)階段，我們的教學(xué)目標(biāo)是讓孩子們初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)、喜歡數(shù)學(xué)，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先，讓我們來看看一年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。主要包括數(shù)字的認(rèn)識(shí)與書寫、簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算、圖形的認(rèn)識(shí)等。這些內(nèi)容看似簡(jiǎn)單，但對(duì)于剛剛接觸數(shù)學(xué)的孩子們來說，卻需要我們用耐心和細(xì)心去引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。
在教學(xué)過程中，我們采用了多種教學(xué)方法，以滿足不同孩子的學(xué)習(xí)需求。例如，對(duì)于數(shù)字的認(rèn)識(shí)，我們會(huì)通過實(shí)物展示、兒歌等方式，讓孩子們更加直觀地感受數(shù)字的意義；對(duì)于加減法運(yùn)算，我們會(huì)通過故事、游戲等方式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的'氛圍中掌握運(yùn)算方法。
然而，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中也會(huì)遇到一些困難和問題。比如，有些孩子可能在數(shù)字書寫方面存在困難，有些孩子可能在加減法運(yùn)算中容易出錯(cuò)。針對(duì)這些問題，我們會(huì)在課堂上給予孩子們更多的關(guān)注和指導(dǎo)，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能夠在家中配合我們的教學(xué)工作。
家長(zhǎng)們可以從以下幾個(gè)方面幫助孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)：
一、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子們提供一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，讓他們能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。同時(shí)，家長(zhǎng)們也可以在日常生活中，引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的存在，比如在購(gòu)物、游戲等活動(dòng)中，讓孩子們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題。
二、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。每天詢問孩子們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)，檢查他們的作業(yè)完成情況。如果發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中存在問題，要及時(shí)與老師溝通，共同尋找解決方法。
三、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求孩子們按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真書寫，做完作業(yè)后要仔細(xì)檢查。同時(shí)，也要培養(yǎng)孩子們獨(dú)立思考的能力，遇到問題時(shí)要先讓他們自己嘗試解決，而不是直接告訴他們答案。
四、鼓勵(lì)孩子多提問。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中會(huì)有很多疑問，家長(zhǎng)們要鼓勵(lì)他們多提問，并且耐心地為他們解答問題。這樣不僅可以幫助孩子們解決問題，還可以培養(yǎng)他們的好奇心和求知欲。
最后，我想再次強(qiáng)調(diào)，一年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是孩子們成長(zhǎng)過程中的重要一步。我們希望通過學(xué)校和家庭的共同努力，讓孩子們?cè)跀?shù)學(xué)的世界里快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
謝謝大家！
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