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發(fā)言稿

小學班主任工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿

時間:2022-06-04 16:53:37 發(fā)言稿 我要投稿

小學班主任工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿

  在現(xiàn)實社會中,發(fā)言稿對我們的作用越來越大,發(fā)言稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的小學班主任工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。

小學班主任工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿

各位領導、老師:

  大家好!

  今天,要我給大家作班主任工作經(jīng)驗介紹,我感到有點誠惶誠恐,因為在座的有比我工作經(jīng)驗豐富的老教師、老班主任,有掌握著現(xiàn)代教育教學理念年輕的富有朝氣的新教師,我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹,更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法。不當之處敬請大家批評指正。

  班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作,班主任不但要教好所任教的學科,還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體,不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。

  一、班級管理要勤

  勤勞是做好班主任工作的基礎。俗話說得好,勤能補拙。要勤到班級中去,勤到學生中去,勤與科任教師交流,勤督促,勤記錄。班主任經(jīng)常到班里走走,也可以隨便問問學生昨晚或星期六、星期天的一些事情,也許是這么不經(jīng)意的走、看、問,或許會發(fā)現(xiàn)一些不和諧的事情并將它很好地處理,避免不和諧“音符”的隨意跳動。只有這樣,才能真正了解班級的基本情況,及時掌握學生思想動態(tài),及早發(fā)現(xiàn)學生存在的問題,對班級工作就會心中有數(shù);這既是班主任工作的需要,也是建立良好師生關系的基礎。

  二、在班級管理過程中,發(fā)現(xiàn)學生的“亮點”要勤鼓勵、勤表揚。每一位學生都有自尊心、上進心、表現(xiàn)欲,要多激勵學生的上進心,要充分利用學生的表現(xiàn)欲,要發(fā)現(xiàn)并抓住學生的閃光點,給予適當?shù)墓膭钆c表揚是多么的必要。這樣不但可以增進師生間的友誼,而且還可以使學生的優(yōu)點得以充分表現(xiàn)。比如,我班劉宇澤同學,原來是表現(xiàn)較差的一名學生,作業(yè)不能按時完成,上課不好好遵守紀律,經(jīng)常與同學打架。開學初,我發(fā)現(xiàn)他比以往在學習和紀律方面都有了很大進步,我在班里及時對他進行了表揚。過后我發(fā)現(xiàn)這名學生上課時注意聽講了,學習也努力了。我想,老師的鼓勵和表揚,猶如黑夜的一盞明燈,寒冬的一縷陽光,將給學生帶來無窮的力量,引導他們積極向上。

  三、對學生要愛

  有人說:沒有愛就沒有教育,沒有愛就沒有責任感。

  一個有愛心的班主任,就會有一個充滿愛的班集體。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨走進教室,我先看看學生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時候,提醒同學們增減衣服,早上上學路上是不是注意安全了。每天做操時,我看到學生紅領巾沒有戴正,我會提醒他系好或幫他們系好,有學生衣服不夠整齊,我會輕輕地幫他拉一拉,有人廣播操動作不到位,我會在課間操后叫他們做好,學生感受到老師對他的關心和愛護,讓學生體會到老師很在意每一位學生,讓他們有一個好心情投入到一天的學習中去。這些事看起來很平常,因為這是作為一個班主任最基本的工作,其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。

  “愛的力量是無窮的”,即使他們違反了紀律,老師嚴厲批評時,也要動之以情曉之以理,更要讓他明白:老師是關心你、愛護你的,是為你著想才嚴格要求………這樣,在“嚴師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或分歧情緒,而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口、“忠言”不逆耳。

  四、治理班級要嚴

  對于學生,愛和教育是兩把不同的鑰匙。如果用兩手抓來比喻,愛是左手,教育是右手。學生們的作業(yè)抄寫總有錯,不是看錯,就是漏題。再看平時的紀律衛(wèi)生,豈是一個臟亂了得?大錯誤沒有,小錯誤不斷。教育,沒有效果,怎么辦呢?于是,我和同學們約法三章:第一次出錯,屬無意識犯錯,老師提醒,不做處罰。第二次出錯,老師警告,稍做處罰。第三次出錯,交給同學們處理。結果,班里犯規(guī)的同學明顯少了!皣馈笔俏业闹伟嘀,但它是建立在以信任為基礎之上的。在治理班級、維持班級穩(wěn)定中,“嚴”確實是有一定作用的。我的“嚴”主要體現(xiàn)在:

  1、要講目的,求效果而非求痛快。啟發(fā)覺悟,語言做到有分量,但不傷人;

  2、要講態(tài)度,心平氣和,以理服人,少發(fā)脾氣,避免粗魯;

  3、要講究方法策略,看準對象;

  4、自我批評,適當處分;

  5、注意觀察改正的情況。

  在班主任工作中,我也是在摸索中成長,在成長中摸索,剛才的發(fā)言,如有不當之處,懇請各位批評指正,

  最后我想說的是,我們每天都生活在忙碌中,在忙碌中生活,在忙碌中工作,但千萬記住身體是革命的本錢。最后我祝愿大家身體健康,工作愉快!

  謝謝大家。

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