二年級家長會發(fā)言稿
在當(dāng)下社會，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是小編為大家收集的二年級家長會發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
二年級家長會發(fā)言稿1
尊敬的家長朋友們：
大家下午好！
請?jiān)试S我代表二年級全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校組織的家長會，單從這一點(diǎn)，就可以看出，你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的大力支持
我知道，家長們很想知道自己孩子在開學(xué)兩個多月的時(shí)間里，在學(xué)校表現(xiàn)的怎樣？學(xué)習(xí)能力怎樣？學(xué)習(xí)習(xí)慣如何？那么借這次期中考試我們召開這個家長會主要目的也是：希望家長們進(jìn)一步配合老師做好一些工作，加強(qiáng)家長和學(xué)校、老師之間的聯(lián)系，讓孩子學(xué)的更好，各方面表現(xiàn)的更加出色！
俗話說：好孩子人人都喜歡，我也不例外，但并不是說，成績不好的孩子我就不喜歡，我一直信仰的是“關(guān)愛每一顆幼小的心靈，尊重每一個獨(dú)立的人格，教誨每一個學(xué)生懂得自尊，激勵每一個學(xué)生充滿自信，幫助每一個學(xué)生充分發(fā)展，帶領(lǐng)全體學(xué)生探索人生的成功之路。”也就是說成績好并不是我判斷一孩子是否是“好孩子”唯一標(biāo)準(zhǔn)。說實(shí)話，老師這個職業(yè)說起來崇高，但做到崇高并不容易，做到你們心目中的崇高更不容易，老師也是凡人，但我會用我的真心，我的全部盡可能做好我的工作，因?yàn)槲艺嬲膭恿碜晕覀児餐暮⒆樱覀兤谕约涸诤⒆拥难壑凶钇鸫a是崇高和值得尊敬的，我會在乎孩子們是否快樂，會在乎孩子們怎么想我，我和孩子們之間有我們的故事，就像你們之間的故事一樣，甜蜜而值得回憶，不完美但很幸福，生活就是這樣在追求中快樂著，成長著，幸福著，雖然如此，但我們還是期望自己的孩子得到好的教育，受到好的熏陶，健康快樂的長大，而且誰都希望自己的孩子比別人的孩子更優(yōu)秀，我也是這樣，學(xué)生如子，他們的進(jìn)步，他們的心事，他們的一點(diǎn)一滴也牽掛著我的心。我們的立場是一樣的，所以我們應(yīng)該齊心合力，攜起手來，共同來教育我們的寶貝孩子。我做的不好的請盡管提，我盡量改，您做的不到的，我也會知無不言，言無不盡。
二年級了，隨著孩子對學(xué)校的適應(yīng)，我們慢慢把重點(diǎn)從適應(yīng)學(xué)校，養(yǎng)成好的習(xí)慣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)。二年級要打好基礎(chǔ)為進(jìn)入中年級做準(zhǔn)備，但心性穩(wěn)定也有利于孩子以后的學(xué)習(xí)，親其師信其道，愛上學(xué)校就會不自主的去學(xué)習(xí)，去參與，我們關(guān)注的不僅僅是成績，包括孩子的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)方法，積極性等，從成績、能力、態(tài)度、習(xí)慣來說，成績就是代表著做題和理解能力。而成績的取得分好多原因，有孩子的態(tài)度，做題習(xí)慣，時(shí)間意識等各方面的原因。孩子們需要關(guān)注，需要家長的鼓勵和重視，個別問題個別對待個別解決。不怕出現(xiàn)問題就看出現(xiàn)問題以后我們?nèi)绾谓鉀Q，有些問題不能出但有些問題出現(xiàn)了反而有了交流的空間，孩子會受益，所以給孩子經(jīng)歷磨難的機(jī)會未必不是一件好事，凡事分兩面去看，心平氣和的對待孩子的教育。
此次家長會我想從以下三方面來和大家交流匯報(bào)：
1、 分析孩子情況
2、 存在的問題
3、 懇請家長要做到的事情
下面把孩子的基本狀態(tài)分析如下：
我們班有現(xiàn)有23名學(xué)生，每個孩子都有他的閃光點(diǎn)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真
成績優(yōu)秀，有的學(xué)生樂于助人，有的學(xué)生勞動積極認(rèn)真，吃苦耐勞，有的同學(xué)各方面都比較不錯，是老師的好幫手，有的同學(xué)頭腦比較靈活，有的同學(xué)這學(xué)期進(jìn)步比較大。
我基本是按成績來分析：
一般在上游的孩子有：（ ） 他們的共性是：思維活躍，讀書聽課作業(yè)回答問題都比較積極，就好像形成良性循環(huán)一樣。
處于中游的孩子有： （ ） 一般都是注意力不夠集中，在學(xué)習(xí)上沒有盡全力，總有自己的第二份超越學(xué)習(xí)的興趣愛好，是以后的潛力股。
學(xué)習(xí)有困難的孩子有：（ ） 大多是沒打好基礎(chǔ)，更重要的是對學(xué)習(xí)沒有興趣，實(shí)在不喜歡學(xué)習(xí)，逼著他們學(xué)習(xí)真是泯滅孩子的天性和快樂的一件事情，但是我們還是要當(dāng)魔鬼，盡量引導(dǎo)孩子們走進(jìn)學(xué)習(xí)的樂園，慢慢體會學(xué)習(xí)帶來的信心和快樂。
學(xué)習(xí)好的孩子原因大致相同，學(xué)習(xí)不好的原因可能只是微小的一點(diǎn)，但我們改起來卻很難。孩子的具體情況逐個分析如下：
張子涵 愛回答問題，思維活躍，成績優(yōu)秀，作業(yè)能認(rèn)真獨(dú)立完成，考試可以自己分析解決問題，喜歡讀書背課文很快，屬于自己能獨(dú)立預(yù)習(xí)，能從生活中積累知識的孩子。
王君瑞 基本符合上面的情況，較曹明杰更踏實(shí)，從不上課走神，但沒有曹明杰上課積極主動有創(chuàng)新，點(diǎn)子多。屬于按部就班踏踏實(shí)實(shí)型。
董亞文 孩子年齡很小，基礎(chǔ)很棒，學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣非常好，特別愛回答題
曹明杰 多才多藝，善于管理，班主任助理，班里的權(quán)威，這在很大程度上促進(jìn)了孩子的學(xué)習(xí)和各方面的積極性，很有自信很善于發(fā)現(xiàn)問題，班干部，知識面比較廣，但是有一己私利，不夠?qū)捜荽蠖�，爭�?qiáng)好勝，不甘落后的孩子。我會適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)孩子的不良情緒，和孩子做好溝通，幫她出色而不驕傲，成為大家的好榜樣，好帶頭人。
鄭兆研 調(diào)皮可愛鬼點(diǎn)子多，也非常聰明，但是沒有王君瑞做事有分寸，屬于比較隨意，需要經(jīng)常督促指點(diǎn)型。
董文姝 很可愛很聰明，又不屬于嘰嘰喳喳型，是那種有內(nèi)涵又大氣，做事又講究分寸的孩子，值得人喜歡和尊敬。成績也比較優(yōu)異。
李澤厚 不太會做題寫字比較慢但寫的很工整，不太愛回答問題，比較聰明隨和。內(nèi)心很開心，但不張揚(yáng)不表達(dá)，喜怒不形于色的孩子，再活潑一些外露一些會更好，多表達(dá)多展示自己，打開心靈的閘門讓我們走進(jìn)去會更棒！。
房君昊 比較多動，愛玩愛說，但不認(rèn)真，跟年齡小有關(guān)，能跟得上。
王家強(qiáng) 也比較可愛，比較貼心，希望得到老師的表揚(yáng)，期望有人贊賞，但是自己心性又不穩(wěn)定，做題速度比較慢，需要督促和指導(dǎo)，年齡比較小，目前能跟上。
董文涵 很有內(nèi)涵，有自己的思想自己獨(dú)特的邏輯，也比較感性，有自己的朋友，很聰明，但學(xué)習(xí)有男孩的通病，不盡全力總留一手，有潛力。
宋發(fā)來 頑皮聰明壞點(diǎn)子多，他的童年絕對是開心幸福又豐富多彩的，以后一定是一個很有情趣的男孩子，同樣學(xué)習(xí)方面也會不穩(wěn)定，時(shí)起時(shí)伏，要隔一段督促一下。
程毓敏 小家碧玉，聰明伶俐，很值得老師們從心里疼愛。美中不足的是，上課好走神，寫字慢。孩子可能是近視了，希望家長關(guān)注一下。
劉家旺 下了課歡的像小猴子，一上課瞪著無辜的眼睛，偶爾閃閃亮光笑笑或者搶答問題，基本上很少見他課堂上沖動。還是希望能更認(rèn)真點(diǎn)，多參與進(jìn)來會更好。另外，懇請家長多花點(diǎn)時(shí)間督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè)，讓帶回家的試卷他基本沒帶回來過。孩子的發(fā)型比較有特點(diǎn)，他自己也老是擺弄自己額前的頭發(fā)。建議家長給他換個普通的發(fā)型吧。
董粲 很認(rèn)真很積極，很愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面比較有自信，尤其寫字，慢但慢出質(zhì)量。很有內(nèi)涵很懂事。
劉璐璐 嬌小可愛愛說話，但上課說就不好了，孩子年齡小，雖然現(xiàn)在沒有一開始跟的扎實(shí)。
楊俊坤 這段時(shí)間很努力，狀態(tài)也可以，和大人的關(guān)注分不開，和孩子的心性也有關(guān)，玩的天性誰都有，但是要：玩的痛快，學(xué)的踏實(shí)才行。
張鑫哲 很聰明，但是不能全部投入，有時(shí)候比較馬虎，課堂參與不夠多，跟孩子的性格有關(guān)。但絕對是一個有潛力的孩子，希望家長和老師一起在學(xué)習(xí)上多給他關(guān)注和督促。
房啟越 看著是很專注的聽著上課，讀的聲音也很大，但是檢查的時(shí)候就瞪眼，作業(yè)也不能按時(shí)完成，光得督促才寫，寫字比較慢，成績有些跟不上趟。。比起比較隨和挺合群，不惹事兒也不和同學(xué)鬧矛盾
鄭薇薇 很可愛很踏實(shí)，聽老師的話，老師鼓勵、表揚(yáng)了她的進(jìn)步，她謹(jǐn)記心里。從那以后，學(xué)習(xí)變得主動多了，愛回答問題了，作業(yè)及時(shí)完成了，這次成績進(jìn)步很大！多讓人感動啊
王琦琦 也是個很可愛的孩子。老師說話他很用心的`聽，喜歡幫人做事，而且做得很好，脾氣隨和不惹事。他喜歡做手工制作和畫畫，有興趣的孩子都是聰明的孩子。
看到試卷，有幾位同學(xué)成績很不理想，我想家長比我更愁，如果可以單獨(dú)
輔導(dǎo)會效果好些，我們的時(shí)間畢竟有限，所以希望家長多花些精力督促他們首先保證晚上及假期作業(yè)的完成，另外做做數(shù)學(xué)題，寫生字背課文都是很好的復(fù)習(xí)鞏固。知識已經(jīng)落下，就要付出比別人更多的努力。低年級建立起好的習(xí)慣，中高年級才能游刃有余。
我的觀點(diǎn)是學(xué)習(xí)是你們的任務(wù)，必須專注專心用心，尤其是成績，在復(fù)習(xí)階段誰也不能應(yīng)付事。有松有馳，開心快樂還要學(xué)習(xí)好。
二、當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多，比如：不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí)，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí)，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號，搞小動作，提問時(shí)竟然不知老師問的是什么。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成。還有就是慢。首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大，一
點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。
三、建議：許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，??在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。今天，我們召開本次家長會，誠懇的希望各位家長能繼續(xù)配合我們做好以下工作。
1.安全方面：我校一直本著安全第一的原則。加強(qiáng)學(xué)生的安全知識教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)和防范行為能力是學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了2次地震演練，2次消防演練
�。�1）.多教育孩子注意安全，上放學(xué)路上三五成群，盡量不要獨(dú)行，不與陌生人搭訕。
（2）每天孩子離家，祝福一下：在學(xué)校上課要認(rèn)真聽講，和同學(xué)要友愛相處。身體不舒服即使告訴老師。在這兒另外說一下，孩子不來學(xué)校家長應(yīng)及時(shí)通知老師。
安全教育是你我共同的責(zé)任，在學(xué)校老師會多多負(fù)起教育的責(zé)任，下不了保證的承諾。孩子在校的活動中有時(shí)難完全出現(xiàn)意想不到的事情，所以希望各位家長能理解和體諒。
2.勞動方面：讓孩子在家里盡量幫助家長做家務(wù)，干一些力所能及的事情，否則孩子在做值日時(shí)什么都不會干，而且也不懂得珍惜別人的勞動成果，隨便往地上扔垃圾。讓孩子知道有愛才有家，培養(yǎng)孩子愛“家”的責(zé)任感。
3.紀(jì)律方面：提醒孩子按時(shí)到校，不要遲到，早上除周一8:20預(yù)備，中午1:30預(yù)備。
4.行為方面：
(1)教育孩子和同學(xué)友好相處，學(xué)會寬容，學(xué)會說：“對不起”。我們是一個大集體，要在一間教室里共同學(xué)習(xí)六年，小孩子之間有時(shí)難免會發(fā)生小矛盾，出現(xiàn)矛盾后如果回家告訴家長，請家長冷靜對待。有問題和班主任或任課教師及時(shí)溝通解決。
(2)假日也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)平均半小時(shí)到一小時(shí)。有的學(xué)生一放假就睡懶覺，成天看電視，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然，家長的管理要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。
5.作業(yè)方面：
�。�1）督促孩子認(rèn)真及時(shí)的完成作業(yè)，學(xué)生的學(xué)習(xí)是在學(xué)校，但是僅靠課上的時(shí)間是不行的，為了讓學(xué)生掌握牢固，就要靠家庭作業(yè)來加強(qiáng)，但是我們班有一些學(xué)生的家庭作業(yè)完成質(zhì)量不好，這應(yīng)該是我們家長協(xié)助老師完成的，書寫一定要規(guī)范、工整，作業(yè)不光要寫得好，還要提高書寫速度，否則在考試時(shí)由于書寫太慢，導(dǎo)致題做不完。對于書寫差的孩子，請家長在家多費(fèi)心，寫的不好讓孩子差擦掉重寫，從小培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫，認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果，督促孩子在家努力學(xué)習(xí)。每天睡覺前看著孩子裝好作業(yè)，整理好書包。從孩子的作業(yè)中看出的問題：1、有些家長特別認(rèn)真負(fù)責(zé),每次給孩子認(rèn)真檢查作業(yè)，還在孩子的作業(yè)后對孩子的作業(yè)作出真實(shí)的評價(jià)。那些話是鼓勵孩子的，不是寫給老師看的，這些家長他知道怎樣引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；有這樣認(rèn)真的家長，我相信孩子一定會輕松愉快的在我們共同的引領(lǐng)下走向燦爛的明天，再次感謝這些家長們的配合！不過也有個別孩子錯誤、潦草的作業(yè)就交上來了，不知應(yīng)付的是老師還是你孩子的未來。低年級作業(yè)大部分是讀背的，都是需要家長簽字的，您簽字了，老師知道孩子讀了，背過了，就放心了。因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)校是沒有時(shí)間對孩子挨個檢查讀和背誦的。家長檢查學(xué)生是否及時(shí)按量認(rèn)真完成作業(yè)。有些學(xué)生家庭作業(yè)出錯率較高，書寫潦草，家長簽字了，有些甚至沒有家長的簽字，學(xué)習(xí)效果可想而知。因?yàn)榈诙炖蠋煓z查沒做，再補(bǔ)寫或重寫，又會耽誤學(xué)新課或孩子的休息時(shí)間，長此下去，成了惡性循環(huán)會落下更多。
如果你一個孩子你都沒時(shí)間管，老師面對的是整個班級的孩子，很難有時(shí)間把精力天天全花在你孩子一個人身上，請您三思。家長重視孩子的學(xué)習(xí)，不在于為孩子的學(xué)習(xí)花了多少錢，買了多少學(xué)習(xí)用品；而是你在孩子學(xué)習(xí)上給予孩子多少幫助。 其實(shí)家長的吃苦耐勞，實(shí)事求是、樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。實(shí)踐證明，在低年級家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異；相反如果家長放松督促除極個別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。在低年級學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)不成，高年級就成大問題，會導(dǎo)致孩子自我放棄。
（2）請家長注意老師的批改和評語，提醒孩子要改錯，老師打“×”的不要擦，
二年級家長會發(fā)言稿2
尊敬的家長:大家好!
首先我代表初二。五班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會，單從這點(diǎn)就可看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大幫助。我同時(shí)也代表全體的學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正意義可會在乎我們家長會會開出什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議了，這對他們就是驕傲，就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會要開成功的的話，那么你們到來了，我就要說這次家長已經(jīng)是成功的了。
下面我向家長們簡單的介紹我們初二級部和五班的一些情況。
初二級部共有八個教學(xué)班，從新生一入學(xué)開始，學(xué)校就為我級部每個教室都裝備了微機(jī)，視頻展臺等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備并使之與互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián)接，為教師利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段輔助教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量做好物質(zhì)上的準(zhǔn)備，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外學(xué)生每周都有音，體，美課程，安排了專職教師任教。還舉行了各種各樣的實(shí)踐活動，如:小制作小發(fā)明活動，讀書報(bào)告會，社會實(shí)踐活動，書畫活動等，促進(jìn)了學(xué)生能力的全面發(fā)展。而且為每個學(xué)生都建立了檔案袋，記錄下每一階段學(xué)生的成長足跡，來鼓勵學(xué)生。
我們班的情況:我班由55位同學(xué)，男生27人，女生28人，他們基本都來自壽光城區(qū)。分班時(shí)最高分的是劉萍同學(xué)，現(xiàn)在的幾個班干部(略)，班長:任俊宇，副班長，學(xué)習(xí)委員:李慧，團(tuán)支書:張圣坤，衛(wèi)生委員:馮明麗，體育委員:高雅寧，組織宣傳委員:倫雯。六個值日班長:張松雪，李琳等。從這個學(xué)期開學(xué)，我們所有的任課老師經(jīng)過商討都達(dá)成共識，要心往一處想勁往一處使，對學(xué)校負(fù)責(zé)對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，要么不干，干就一定干出點(diǎn)樣來。經(jīng)過這段時(shí)間的努力，我們五班在班級量化與學(xué)習(xí)方面都走在了年級的前列，某些學(xué)科的平均分是排在年級的第一/二名的(全年級共8個班)。
這些都是我們共同努力及全體學(xué)生的積極配合下的結(jié)果。五班是一個有著良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的一個班級體，班里有著一批有上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。如任俊宇，劉萍，劉琦，張圣坤，李慧等同學(xué)就是這樣的典型例子，他們在初一各次比賽中成績均名列年級前茅。
這學(xué)期的期中考試，在各位家長的關(guān)心下，圓滿結(jié)束了。關(guān)于成績，大家也知道了，并且很多家長提出了寶貴的見意，和鼓勵孩子的話語。下面我在簡要分析一下這次期中考試成績
期中考試前10名的同學(xué):
進(jìn)步大的同學(xué):高雅寧，王利鵬，張圣坤，葛勇
退步大的同學(xué):譚在冰，范波，李昭，侯俊鵬，孫明華，侯曉雯。
希望家長，時(shí)刻提醒孩子，勝不驕，敗不餒，以這次成績?yōu)榛c(diǎn)，腳踏實(shí)地，繼續(xù)努力。針對不同學(xué)生的不同要求:
再過不到兩個月，我們的孩子又要面臨著期末考試了，我們家長要督促孩子趕快進(jìn)入角色，準(zhǔn)備迎接這次的考試。給孩子一個信心，讓他訂好班內(nèi)的目標(biāo)，超越人及學(xué)習(xí)計(jì)劃。在這時(shí)候，我們的.家長和我們的老師應(yīng)該更好地結(jié)合起來，相互溝通，共同做好學(xué)生這一階段的工作。
下面匯報(bào)一下我們這階段的工作，我們主要抓了以下幾個方面的工作。
1。嚴(yán)格管理，依法治班。
嚴(yán)是愛，松是害。嚴(yán)師出高徒。一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績。為此我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念。早上要求6:50前進(jìn)入教室進(jìn)行早讀;每節(jié)課的課前2分鐘進(jìn)入教室做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)了良好生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運(yùn)。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做，經(jīng)過一段時(shí)間努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念。生活習(xí)慣也帶動了學(xué)習(xí)，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)。
2既抓全面，又要因材施教。
一個班級55人，就每一個學(xué)生而言，在班中占55分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長，但又要根據(jù)不同的學(xué)生有所側(cè)重，引導(dǎo)優(yōu)生，督促中間生，鼓勵困難生(這其中當(dāng)然也包括在坐各位家長您的孩子)，尤其困難生要重點(diǎn)幫教。我們將學(xué)習(xí)上的困難生認(rèn)真分析，承包給所有任課教師，然后分期分批作工作，做到課上多提問他們，自習(xí)多耐心輔導(dǎo)，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們。并且我們要求這些同學(xué)主動到辦公室向班主任老師或任課老師匯報(bào)近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，經(jīng)過共同做工作，有些同學(xué)已經(jīng)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有動力，學(xué)習(xí)成績明顯好轉(zhuǎn)。
二年級家長會發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
你們好!首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙。當(dāng)了這么多年的老師，我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴(yán)厲，把打罵當(dāng)作教育;有的家長則不管不問，稱之為自主發(fā)展，其實(shí)是放縱溺愛。那我們學(xué)校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?
一、習(xí)慣培養(yǎng)
良好的習(xí)慣是成功的保證。因此，我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的'習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識面;多關(guān)心他們的生活，個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會謙讓，學(xué)會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身。
二、思想教育
孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學(xué)校，乃至整個社會的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質(zhì)?在這里我用一位觀察者的話回答大家：
三、安全教育
由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ�，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。
四、加強(qiáng)聯(lián)系
孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的
孩子的特點(diǎn)展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快。
二年級家長會發(fā)言稿4
各位家長:
大家好！感謝大家的光臨。不知不覺中，我已伴隨著你們的孩子開始了二年級的學(xué)習(xí)生涯，感謝大家在這一年多對我工作的幫助和支持，比如成騏江的爺爺、金兆星的奶奶、每天早上幫我們班領(lǐng)、搬早餐，成夢夢的媽媽逢學(xué)校組織活動幫我們班學(xué)生化妝、梳頭等等，這些家長無償?shù)貛臀覀儼嘧隽诉@么多的工作，在此我表示深深地感謝。看到你們?nèi)绱岁P(guān)注孩子們，關(guān)心我們的班級體，我也有了信心，相信我遇到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長，同時(shí)我也盡我所能，努力教好這一班學(xué)生。
一、我談一談常規(guī)管理
作為班主任，我一直把孩子們的思想道德教育放在首位。這學(xué)期我仍是主要從培養(yǎng)孩子的各種行為習(xí)慣和各種能力入手，從整體看來，經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生進(jìn)步都很大，絕大部分孩子都變得懂事、好學(xué)了！大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，紀(jì)律學(xué)習(xí)方面都有明顯的進(jìn)步。這些評比大大約束了那些學(xué)習(xí)不努力不認(rèn)真的同學(xué)�，F(xiàn)在像成騏江、瞿強(qiáng)宇、金兆星、張智慧、劉暢、陳睦俊、劉為奧、劉潔穎、李軒、焦李紅、唐亞男、魯伊文等認(rèn)真聽講的同學(xué)多了，像成夢夢、彭宇浩、王李軒、張宇、劉晗宇、鐘任杰等學(xué)習(xí)效率高的同學(xué)多了，像張碩田、熊雙、楊雨欣、成露等字跡端正的同學(xué)也多了。有的同學(xué)與一年級相比有所進(jìn)步，比如李蘇潔、劉俊、王旭、吳家俊、徐康的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步�？吹胶⒆觽冞@樣的進(jìn)步，我感到無比喜悅，我深深地知道，他們努力的背后是與你們這些家長的支持密不可分的�，F(xiàn)在2（5）班的同學(xué)都形成了一種團(tuán)結(jié)、競爭、積極向上的風(fēng)氣。從上兩個學(xué)期的三項(xiàng)常規(guī)評比來看,我們班的學(xué)生的禮儀和衛(wèi)生做得不錯,能禮貌地向老師問好,我們班在一年級還被評為全校只有兩個優(yōu)秀班級中的一個，可是這學(xué)期卻明顯的退步了，紅領(lǐng)帶沒有按規(guī)定佩帶或是遲到、課間時(shí)還有個別男生做一些危險(xiǎn)的動作,這些都較以前明顯增多，影響了班級評比。希望家長們繼續(xù)配合我在家里多加提醒孩子在校的行為，讓我們班在本學(xué)期的后半學(xué)期有所改進(jìn)。
二、重視孩子的學(xué)習(xí)方法
對于孩子來說，學(xué)好二年級的語文不容易，二年級是識字教學(xué)的高峰期，每篇課文都會有會寫、會認(rèn)共十幾個生字，這對二年級學(xué)生來說有一定的難度，有的學(xué)生就會出現(xiàn)前教后忘的現(xiàn)象。針對這種情況，我在每課之前留有預(yù)習(xí)作業(yè)，課后聽寫詞語，練習(xí)冊等加深記憶，然后每單元進(jìn)行小結(jié)性復(fù)習(xí)及時(shí)鞏固。
三、就是學(xué)生的書寫方面
課改對這方面的要求比較高，寫一手好字對于孩子來講，也是終身受用的好事。經(jīng)過一個暑假，有的孩子的書寫有了很大的進(jìn)步，比如楊雨欣、黎智、王李軒、王旭、唐亞男、張宇、朱梓月、劉振東等同學(xué)。但還有何子豪、趙漣、萬廣、張萌霖、謝順、幾個孩子書寫還是比較糟糕的，甚至有的同學(xué)連握筆的姿勢都是錯誤的，希望家長在這方面引起重視，對孩子的書寫要求一定要嚴(yán)格，寫的不好一定要讓他重寫。平常在學(xué)校時(shí)間的確是非常緊張，很多時(shí)候想給他重寫確實(shí)沒有時(shí)間，因?yàn)槊抗?jié)課都有每節(jié)課的任務(wù)。即使這樣，還是有一些實(shí)在是看不下去的作業(yè)我是讓他重寫的，而有的學(xué)生的字寫的非常工整，這和家長的教育是分不開的，下面我發(fā)給大家看一看。（發(fā)以上幾位同學(xué)作業(yè)）希望家長和老師一起配合，這個學(xué)期的.重點(diǎn)就是抓書寫，嚴(yán)要求。我相信，只要我們配合起來，一定會有進(jìn)步。另外，孩子使用的鉛筆要注意，最好選擇2b的鉛筆，有的孩子使用的鉛筆寫出來的字一點(diǎn)都看不清。另外最好不要使用自動鉛筆，晚上做完作業(yè)就把筆削好，每天準(zhǔn)備5支左右，不帶鉛筆刀、鉛筆刨到學(xué)校來。
四、家庭作業(yè)的習(xí)慣問題
這學(xué)期剛開學(xué)時(shí)有一些學(xué)生沒有按時(shí)完成家庭作業(yè)，如：萬廣、萬盛 等希望家長督促一下，我們這學(xué)期的課程本來就很緊張，如果再到學(xué)校來補(bǔ)家庭作業(yè)的話，勢必影響當(dāng)天的學(xué)習(xí)。而且如果現(xiàn)在就不完成作業(yè)，以后勢必更加難以教育。所以我希望家長不要只是問一句“做沒做作業(yè)”，這樣到高年級容易導(dǎo)致說謊，所以請您要真正地檢查一下，做錯的要讓孩子及時(shí)更正，在這方面做得非常的好的有成夢夢等以上四十幾名家長（見登記冊）。本學(xué)期我建議大家這樣做：一般現(xiàn)在的書面作業(yè)語數(shù)合起來1個小時(shí)肯定能夠完成。請大家事先準(zhǔn)備一個小鬧鐘，鐘表孩子們都認(rèn)識，告訴他們1小時(shí)就必須完成。完成不了的就強(qiáng)行不再讓他做了，第二天我會處理問題的。把鬧鐘放好后，讓孩子把家庭作業(yè)登記本拿出來，告訴你今天的作業(yè)是什么，把要做的作業(yè)一樣一樣地?cái)[出來。然后問孩子你要上廁所嗎？你要喝水嗎？這時(shí)候他如果有這些要求你全部讓他去，滿足他。等做完了這些事情，你告訴他拿起筆做作業(yè)開始就不能說一句話，直到做完作業(yè)。早做完的可以看電視、看課外書和鄰居小朋友玩等等，時(shí)間都由他自己支配，這樣強(qiáng)化一個月，習(xí)慣養(yǎng)成了，這對培養(yǎng)他專心的學(xué)習(xí)品質(zhì)是非常有效的。本學(xué)期還要培養(yǎng)孩子的檢查作業(yè)習(xí)慣，剛開始一定很費(fèi)勁，但是養(yǎng)成習(xí)慣就好了。有的學(xué)生每天的家庭作業(yè)都是全對，放學(xué)后也不用改錯。有的孩子每天錯一大堆，放學(xué)后改半天也改不完。而且時(shí)間長了他也就無所謂了，反正天天都留在最后，最怕就是這樣，沒有了上進(jìn)心，一切都無從談起。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
我的孩子也是讀二年級，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心、非常滿足的。
家長需要注意些什么呢？下面我向大家提點(diǎn)建議：
1、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。
尤其是孩子思想上的問題，有時(shí)家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。
2、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。
說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。孩子的習(xí)慣包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。
家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。另外家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。
我們在家訪時(shí)了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎；如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯。
5、不要讓孩子長時(shí)間看書、寫字。要留心孩子的視力是否下降。
6、保證孩子有充足的睡眠時(shí)間。二年級的孩子8：30睡覺差不多，不要太晚，否則會影響第二天的學(xué)習(xí)。
7、保證孩子有鍛煉身體的時(shí)間。
全國著名的教育學(xué)教授朱永新，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽乙源撕痛蠹夜裁恪�
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
二年級家長會發(fā)言稿5
家長朋友們：大家好！
當(dāng)時(shí)光的腳步踏著冬天的背脊走完了一年；當(dāng)季節(jié)的風(fēng)送來一個美好的祝愿；當(dāng)我們用生命的又一個里程在這歲月的末端寫下圓圓的句號；當(dāng)我們站在這時(shí)間之岸遙望昨天……不知不覺中，我們又迎來了一年一度的家長會。在此，我代表崔老家小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師對各位家長在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您兩年來對學(xué)校工作的支持，謝謝！
和在座的家長朋友大多是首次謀面，下面我先做一下自我介紹：我叫郭修敏，是二年級班主任，而今，在這寒冷的冬日里，我和家長朋友們又因一個共同的心愿從四面八方走到一起，那就是用我們的愛和教育撐起孩子未來的一片天。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)歷了數(shù)次家長會，細(xì)想一想家長會的目的到底是什么呢？以往的學(xué)生讀讀背背演演，這些展示決不是家長會最主要的目的。其實(shí)，家長會是一座橋梁，架起家校之間相互理解相互支持的橋，透過家長會，家長們應(yīng)了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)也讓我們共同坐下來探討教育問題，在這日新月異的時(shí)代也來更新一下教育觀念，讓我們愛和教育真正為孩子撐起未來的一片天。
今天我講話的.內(nèi)容分為以下幾個方面：
一、本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容：
本學(xué)期一共寫了五次看圖寫話，其中一次是在家獨(dú)立完成，大家可以看一看學(xué)生這初始的作文差在哪？存在的共性問題是：語句不完整，標(biāo)點(diǎn)不會用。希望大家在今后的家庭作業(yè)中能予以指導(dǎo)。桌面上還有四次詞語考試的試卷，成績良莠不齊，有好有壞，需要提醒大家的是，低年級學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是字詞，只有打好了字詞的基礎(chǔ)，才有可能為中高年級的寫作做準(zhǔn)備。所以，字詞要常聽寫，還要讓孩子多擴(kuò)詞，增加詞匯儲藏量。桌面上還有兩張口算試卷，成績較好，平均分在 分，只有少數(shù)幾名學(xué)生的速度慢，與其他同學(xué)存在一定的差距。除了擺在桌面上的作業(yè)外，我們還有一些隱性作業(yè)，如：語數(shù)練習(xí)冊、日記、積累本。由于老師的時(shí)間和精力有限，這些作業(yè)就需要家長朋友們及時(shí)去督促、檢查。下面將語數(shù)練習(xí)冊、日記、積累本檢查情況做以匯報(bào)。
二、家庭是所更大的學(xué)校，千萬別放松家庭教育。
都說家長是孩子的第一任老師，這話一點(diǎn)不假。在平日的生活中，看到一些學(xué)生的為人處事，就能從中看到家長的影子來。家長的所作所為，對孩子有極深刻地影響。記得有好幾位家長問我：王老師，如何才能培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力呢？我想：首先要創(chuàng)設(shè)一個愛讀書的環(huán)境。試想，如果一個家庭中的父親和母親都愛看書，且品德高尚、志趣高雅。每天閑時(shí)都是一杯清茶，一卷書在握，其子女必會受到好的影響。反之，如果父母每天應(yīng)酬很多，一會兒搓麻將，一會兒出去吃飯，閑下來也不看書，那你單純的說教對孩子是很蒼白無力的。舉這一例子我就是想說明家庭教育尤為重要。那我們在家庭教育中要重視哪些方面呢？我就以下幾方面談一談。
1、給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭環(huán)境。
在物質(zhì)上大多數(shù)家長都能滿足孩子。能對孩子知冷知熱，那么需要改進(jìn)的是人文環(huán)境。比如說：家中有很多有益書籍。父母都很重視學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)。再如家長不能長期、無節(jié)制地看電視，電視內(nèi)容要有選擇。在平日與他人的交往中要有禮。夫妻間減少矛盾沖突，不在孩子面前爭吵……連盧梭也說：人生同家庭有密切聯(lián)系，一個良好的家庭環(huán)境是保障人生幸福的源泉。而一個丑惡的環(huán)境是埋葬認(rèn)識幸福的墳?zāi)埂?/p>
2、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。
現(xiàn)在一些孩子的勞動技能很差�？赡苡袃牲c(diǎn)原因：一、家長怕孩子不會干。如刷碗，摔碎了怎么辦？洗衣服，洗不干凈怎么辦？結(jié)果家長都給包辦代替了。二、家長們小時(shí)侯過的是苦日子，所以今天不能再苦孩子了。其實(shí)這樣只是害了他。有人說過，一個懶惰的少年只能是一個襤褸的老人。
3、教育學(xué)生做一個品德高尚的人。
現(xiàn)在有這樣一些學(xué)生，隨手亂扔垃圾、亂闖紅燈、隨地吐痰，滿口臟話，不愛同學(xué)，不尊敬長輩，破壞公物，甚至打架、撒謊。一句話：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。別覺得這是一些小事情，如果這樣發(fā)展下去后果是嚴(yán)重的。教育的目的不是教知識，而首先應(yīng)是做一個道德高尚的人。
4、讓學(xué)生正確對待競爭與合作。
班級同學(xué)兩極分化，一部分學(xué)生競爭意識特強(qiáng)，敢于向其他人挑戰(zhàn)。而一部分學(xué)生對什么事也無動于衷，大有事不關(guān)己、高高掛起的態(tài)度。未來的社會是一個競爭的社會，一定要鼓勵學(xué)生學(xué)會競爭、敢于競爭。
今天的家長會對老師和家長們提出了更高更嚴(yán)的要求。更新教育觀念迫在眉睫。只有用全新的教育思想和全新的教學(xué)模式教育孩子，才能使孩子們的童年撒滿七彩的陽光。讓我們懷著美好的憧憬，丟掉煩惱，滿懷信心去迎接新世紀(jì)地挑戰(zhàn)吧！
二年級家長會發(fā)言稿6
各位家長、老師、同學(xué)：
你們好！
對今天到校參加會的家長表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
一、初二年級學(xué)生特點(diǎn)
初二學(xué)生的總特點(diǎn)是“分化”。第一是學(xué)習(xí)上的分化。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，原先初考成績相差無幾的學(xué)生成績出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。好的同學(xué)語、數(shù)、英、物四科總分可達(dá)到380分以上，而學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)則不到100分，其中過去一貫學(xué)習(xí)很好、到初二掉隊(duì)的屢見不鮮。第二是思想表現(xiàn)上的分化。好的同學(xué)思想更加成熟，他們積極靠攏共青團(tuán)組織，爭取進(jìn)步，在班上成了老師的得力助手，而有少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心，甚至自暴自棄。如果此時(shí)沒有及時(shí)得到有力的幫助，或被社會上的壞人引誘，就可能越變越壞，甚至滑下犯罪的泥坑。
之所以會出現(xiàn)上述分化的現(xiàn)象，原因是多方面的：
從生理、心理方面看，初二學(xué)生年齡多在14歲上下，普遍進(jìn)入生長發(fā)育的第二個高峰期，身體急劇生長，第二性征出現(xiàn)。由于生理的變化，給這個年齡的學(xué)生心理帶來了過渡性、閉鎖性、動蕩性三個特點(diǎn)。我們�？吹侥猩褟�(qiáng)好勝，容易沖動，他們崇拜英雄，崇尚江湖義氣，愛在女生面前表現(xiàn)自己；女生則愛漂亮，講究打扮，多愁善感。在這個階段，他們還缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力，又容易受到外界的不良影響，因此，早戀、出走、輕微犯罪等不良行為常發(fā)生在這個年段。同時(shí)，進(jìn)入初二以后，初一時(shí)的新鮮感和神秘感消失了，又沒有初三臨近中考的緊迫感，也容易造成他們的松懈。
初二學(xué)生碰到的困難增多，而我們給他們的幫助和教育卻往往削弱了。是比較容易被忽視的階段，因此，初二往往是“多事之秋”。希望家長要在這個階段盡可能地配合和支持學(xué)校，千萬不可掉以輕心。
二、教育方式欠科學(xué)
當(dāng)前學(xué)生家庭教育存在許多不良的教育方式，歸納起來，主要有三種。
第一種是過度保護(hù)型。表現(xiàn)為家長不注重孩子自立意識、自理能力、自我判斷能力的培養(yǎng)，對孩子無原則地包辦代替，使孩子形成依賴、被動、膽怯、不善于與人交往或霸道、蠻不講理等特點(diǎn)。這類教育方式會使家庭教育功能趨于弱化，易使孩子形成"以自我為中心"或"毫無個性"的兩個極端，缺乏健康人格和良好行為習(xí)慣。
第二種是過度嚴(yán)格型。表現(xiàn)為家長對孩子要求過高、限制過多，忽視孩子的獨(dú)立性，對孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的管教和強(qiáng)迫的教育，使孩子形成怯懦、盲從、消極、不誠實(shí)、缺乏自信和自尊等性格特征。
第三種是過度放任型。表現(xiàn)為家長認(rèn)為"樹大自然直"，對孩子教育不聞不問，放任自流，使孩子形成不守規(guī)矩、懶惰、行為散漫、缺乏責(zé)任心等特點(diǎn)。有的甚至這樣的孩子，對社會行為規(guī)范和社會道德缺乏自我約束，易走入歪道。
三、創(chuàng)造良好的家教環(huán)境
前面，我們介紹了初中生各階段的一些特點(diǎn)，但學(xué)生個體是千差萬別的。每個學(xué)生、每個家庭將碰到的問題也是絕不相同的.。為了做好每個學(xué)生的教育工作，學(xué)校教育固然重要，發(fā)揮家庭教育的作用也不可忽視，因?yàn)橥瑢W(xué)校教育相比，家庭教育有著自己的優(yōu)勢，如具有較強(qiáng)的針對性、及時(shí)性，教育內(nèi)容的廣泛性、情感的感染性以及言行舉止上的潛移默化作用等。但是，家庭教育具有這些優(yōu)勢，并不等于所有家庭都自然而然地具有這些優(yōu)勢，只有我們這些家長努力去創(chuàng)造良好的家教環(huán)境，才能使上述優(yōu)勢得到充分的發(fā)揮。關(guān)于如何創(chuàng)造良好的家教環(huán)境，我談幾點(diǎn)意見：
1.家庭人際關(guān)系和睦，夫妻感情融洽，鄰里友好相處。父母是孩子的表率，父母如何對待長輩，如何處理鄰里關(guān)系，如何待人接物，都將影響到子女。特別是孩子進(jìn)入初中以后，已經(jīng)具有成人感，家長對他們要平等相待，家里的一些事情可以同他們商量。家長如有不當(dāng)之處，應(yīng)能作自我批評。如果家長在這些問題上處理不當(dāng)，就將影響自己的威信。
總之，當(dāng)孩子進(jìn)入初中，他們就邁開了從童年走向成人的第一步，這個階段接受的東西，往往將影響他們今后一生。抓好這個階段的教育，對于孩子今后的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。因?yàn)楹⒆訉碛谐鱿�，您是最大的受益者。愿我們的家長和我們一道，為培養(yǎng)合格的學(xué)生而共同努力！
謝謝大家！
二年級家長會發(fā)言稿7
尊敬的各位家長：
你們好!感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會，也感謝你們長期以來對學(xué)校、對班級工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)和進(jìn)步、更為了孩子的明天。我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家校的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
第一方面：班級學(xué)生分析。
我們班級共有43人，其中有男生38人，女生5個。
按照學(xué)習(xí)情況可分為幾大類：1、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣都較好有：黃康妮、陳靜、鐘星月、吳佳寶、胡健、陳智謙、李楠、胡衛(wèi)中、侯宇選、沈千喜、王一丹、施淇澤、桑螭虬、黃艷婷、黃汕、廖凌杰、余蛟、吳誠、羅朝清、姚輝、劉輝。
2、作業(yè)可以按時(shí)完成，但是自覺性較差的有：李高文、唐金岍、吳軼凡、李中民、俞鄭華、施景翔、劉鴻祚、郭堤潑、宋廣輝、溫學(xué)文、陳曉雯、黃培源。
3、基礎(chǔ)較差有：董俊杰、潘全藝、唐佳民、李宿杭、張鵬、張佳源、徐三中、胡興旺、蔡奕城、文凱龍。
第二方面：表揚(yáng)進(jìn)步，指出不足。
相信各位對您的孩子最近的學(xué)習(xí)成績已經(jīng)有所了解了。其實(shí)有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目的也是一樣的。不過就期中考試卷上我也看出了一些問題：
1、部分孩子因?yàn)闆]有認(rèn)真復(fù)習(xí)書上的內(nèi)容而導(dǎo)致失分。比如：胡衛(wèi)中、羅朝清、吳軼凡、沈千喜、俞鄭華、施淇澤、黃培源、郭堤潑。
2、有些孩子的基礎(chǔ)教差。如：唐佳民、李宿杭、張鵬、郭堤潑、胡興旺、董俊杰。
4、有些孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自己也不愿意學(xué)。如：張佳源、文凱龍、唐佳民、徐三中、蔡奕城。
經(jīng)過一段時(shí)間的觀察與測試，我發(fā)現(xiàn)以下這些孩子都有或多或少的進(jìn)步，也有許多值得驕傲的地方。比如我們大部分同學(xué)都是喜歡動腦筋的孩子，上課時(shí)總能看到他們的小手高高舉起。李楠、胡衛(wèi)中、余蛟、吳誠、羅朝清等同學(xué)，不管是課內(nèi)作業(yè)還是家庭作業(yè)，在他們的作業(yè)本上總能看到清楚、工整的字跡。部分同學(xué)的成績也有所進(jìn)步，比如：陳靜、胡興旺、吳佳寶、施景翔、胡健、李宿杭、黃艷婷、黃汕、陳曉雯、姚輝、文凱龍、溫學(xué)文、劉輝、李高文、侯宇選、羅朝清、李楠、董俊杰、潘全藝、李中民、俞鄭華。其中胡興旺、李宿杭、陳曉雯、溫學(xué)文、潘全藝他們的成績進(jìn)步特別大。孩子們從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候上課注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的'思路或者說能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評比活動，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，開學(xué)以來多次獲得“文明班級”稱號，還有很多方面我就不一一舉例了。
看到孩子們這樣的進(jìn)步，我感到無比喜悅，我深深地知道，在他們努力的背后有你們這些家長的支持�？吹侥銈�?nèi)绱岁P(guān)注孩子們，我也有了信心，相信我遇到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長，同時(shí)我也盡我所能，努力教好這一班學(xué)生。
但是，盡管如此，還是有個別學(xué)生成績一直沒進(jìn)步。比如：蔡奕城、唐佳民、徐三中，這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn)，有學(xué)習(xí)好的愿望，這次考試成績不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉栴}，而是由于他們的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進(jìn)去，課后的作業(yè)不認(rèn)真，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解，課下也得不到鞏固，所以成績一直上不去。但也有個別同學(xué)由于年齡特點(diǎn)，好動，持久性差，依賴性強(qiáng)，玩心較重。針對上面說的這些學(xué)生，我們老師把精力、時(shí)間全部用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，正面引導(dǎo)，做到循循善誘，耐心細(xì)致。在對這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面，我們是非常重視的。對沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè)，對學(xué)不會的學(xué)生我們留下給他們補(bǔ)課。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的，還要依靠家長的幫忙，在家督促他們寫作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時(shí)給他們講解，或者告訴老師，讓老師利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課。老師不希望有一個學(xué)生掉隊(duì)。
我和劉老師也有孩子，我們非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心、非常滿足的。
第三方面：存在的問題。
1、 部分孩子周末作業(yè)質(zhì)量很差，書寫潦草，應(yīng)付老師。
2、 周末返校不準(zhǔn)時(shí)，找理由請假。
3、 孩子做作業(yè)拖拉或者不認(rèn)真，精力不集中。
第四方面：提出建議。
如今，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，會給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事”，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題�！苯裉�，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。
作為家長，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。 “小樹易直也易彎”，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。
2、行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。
英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運(yùn)。由此我們可以看出，好的習(xí)慣對于一個人的一生都是十分重要的。而有些家長沒有認(rèn)識到這一點(diǎn)，忽視了對孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)�？赡苡械募议L會說：我工作很忙，沒有時(shí)間。但實(shí)質(zhì)上孩子身上良好的習(xí)慣是在平時(shí)的生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴累加起來的，并不是一蹴而就的。良好的習(xí)慣是成功的保證，而一、二年級又是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。因此，一年級時(shí)我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣等。其中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。經(jīng)過一年的培養(yǎng)，本年級大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但還有相當(dāng)一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣，行為方面表現(xiàn)為自由散漫，自控能力差，學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做、字跡潦草、錯誤率高，上課思想開小差等。正因?yàn)槿绱�，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都不盡如人意。我知道，我們這些學(xué)生的家長肯定也是十分著急，有的家長說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話，或者就是打的時(shí)候怕了，好了一段時(shí)間，可過一陣?yán)厦∮址噶�。的確是這樣的，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復(fù)，所以我們家長一定不能急于求成，要循序漸進(jìn)、循循善誘。另外，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。
有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每周抽出1-2小時(shí)，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。還有一點(diǎn)要引起大家的注意。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆臃浅Ａ私�，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。
記不要一味只顧打罵，要看到孩子的進(jìn)步，哪怕是極細(xì)微的進(jìn)步，你都應(yīng)該給予表揚(yáng)，因?yàn)橘p識鼓勵才會幫助孩子樹立自信，激發(fā)上進(jìn)心，相反自暴自棄會成為孩子進(jìn)步的絆腳石。
記得有一位全國著名的教育學(xué)教授，他曾提出：要無限相信孩子的潛力，永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。
請所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。希望家長們今后進(jìn)一步配合，支持班主任及各課任老師的工作，我們將不勝感激。當(dāng)然，我們老師也會從就以上這些方面要求自己，去影響、教育學(xué)生。以上就是我提出的一些建議，不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流、探討。
二年級家長會發(fā)言稿8
各位家長晚上好：
二年級的數(shù)學(xué)同一年級相比，抽象知識多，難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。下面我想針對作業(yè)與各位家長做一下交流：
關(guān)于數(shù)學(xué)書寫：
這學(xué)期，我增加了一個常規(guī)作業(yè)，就是讓孩子回家后練習(xí)寫數(shù)字。由于去年我任教三個班級，為了讓抓好孩子們的作業(yè)訂正和課后輔導(dǎo)，費(fèi)盡了心思，花盡了精力，但確實(shí)還有做的不夠的地方。我發(fā)現(xiàn)許多孩子在答題時(shí)出現(xiàn)的錯誤并不是因?yàn)椴欢�，而是由于粗心大意造成，�?shù)學(xué)書寫這方面也不是很好。這學(xué)期我準(zhǔn)備從抓數(shù)學(xué)書寫著手，來培養(yǎng)學(xué)生做數(shù)學(xué)題的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和良好的習(xí)慣，從而減少粗心大意和潦草答題的現(xiàn)象。因此這個常規(guī)作業(yè)是非常有必要讓孩子每天堅(jiān)持完成。
關(guān)于每日一題：
每日一題中的題目都是由我經(jīng)過篩選，每天讓孩子積累一道題目，題目的深淺難易是由淺入深，由簡到繁，由基礎(chǔ)到提高。這樣個練習(xí)的目的是給孩子們布置任務(wù)去積累題目，讓他們學(xué)會積累知識的方法，從而在以后的學(xué)習(xí)生活中可以模仿運(yùn)用。關(guān)鍵的一點(diǎn)是要讓孩子們學(xué)會把所有的題目積累在一本本子上，并妥善保存。但是我發(fā)現(xiàn)有很多孩子丟三落四，今天一本本子，明天又是另外一本新本子，這樣這個練習(xí)的效果便會大打折扣。另外也請各位家長能夠配合，及時(shí)批改這個家庭作業(yè)。
對于作業(yè)，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的`認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時(shí)，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。因?yàn)閿?shù)學(xué)具有邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性，如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，就很難把題答對，答完整。
對于訂正作業(yè)，這個學(xué)期的課堂作業(yè)本我會在批改完畢之后，當(dāng)天讓孩子訂正，再重新上交，這樣做的目的，一是為了讓孩子不要把難題和疑問留在第二天解決，二是為了防止有孩子忘記帶課堂作業(yè)。
關(guān)于整理書包，由于數(shù)學(xué)課上要用到的本子較多，有數(shù)學(xué)書，1號本，3號本，課堂作業(yè)本，另外2號本是在中午的時(shí)候，讓孩子們寫每日一題用到。希望家長能教會孩子在整理書包時(shí)能夠把這些本子和數(shù)學(xué)書放在一起，在用到的時(shí)候，就可以馬上找到，和數(shù)學(xué)書一起拿出來。
本學(xué)期還有一個重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要家長配合完成。請督促您的孩子把1～9的乘法口訣背熟。能夠順背、倒背、打亂背。乘法口訣是以后學(xué)習(xí)計(jì)算的基礎(chǔ)，非常重要。
各位家長，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境！最后，祝各位家長合家歡樂、萬事如意！
二年級家長會發(fā)言稿9
您好！五一的假期剛剛過去，大家剛從繁重的期中考試中解放出來，相信大家一定度過了十分有意義的假期，充分享受到了假期帶來的快樂。在這草長鶯飛，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們又見面了。首先，對各位家長的到來表示忠心的感謝！
轉(zhuǎn)眼間，我們和孩子共同走過了一年半的時(shí)間，孩子們好像一下子就長大了。他們的快樂我們一同分享，他們的苦惱我們一同承擔(dān)。再有兩個月的校園學(xué)習(xí)生活，他們就將步入三年級了，看到他們的成長，作為老師，我感到由衷地高興。這次家長會主要從一下幾方面和各位家長交流、匯報(bào)。
最近一段時(shí)間，校園安全事故在全國各地都時(shí)有發(fā)生，為了保證孩子在校期間不受傷害，學(xué)校將采取一些措施，請各位家長配合學(xué)校的工作，保證每一個孩子能夠安全、快樂的上學(xué)。
1、 學(xué)生在校期間，任何人不得隨便進(jìn)學(xué)校，如果有事情，需要在門衛(wèi)打電話通知以后在進(jìn)門。如果學(xué)生有事外出，由老師把學(xué)生送到門衛(wèi)等待家長接回。
2、 早晨7：30，中午1：30以前不許進(jìn)校門，如果來早了，需要家長陪同，一直到開校門為止。
3、 有事、有病不能到校上課的學(xué)生，需要家長親自寫假條教給班主任，班主任要把假條存檔。
請假的假條要求，寫清班級、學(xué)生姓名、請假原因、請假天數(shù)、家長姓名、日期。如果到時(shí)還沒來上課，需要家長再續(xù)假條。
以上的學(xué)校安全管理制度和請假制度可能會給您增添麻煩，但是為了大家的安全，也請各位家長諒解。
期中考試情況：
這次期中考試，我們進(jìn)行了比較全面的復(fù)習(xí)，每一個題型都基本上做到了總結(jié)全面。如：詞語搭配66個、四字詞語共37個，數(shù)量短語32個等等，在這里不一一列舉了。
從考試的情況來看，復(fù)習(xí)過原題的學(xué)生答得非常好，比如：看拼音寫詞語、填寫四字詞語、詞語接龍、（）像（）、春聯(lián)、諺語的填空，對率都很高，基本題型復(fù)習(xí)過的題目，對率也比較高，如：選讀音、組詞、閱讀理解。
出現(xiàn)問題比較多的原因主要有以下幾方面：
第一：沒有復(fù)習(xí)過的題型學(xué)生做題時(shí)頭腦不夠靈活，如：走進(jìn)知識園的第五題“我知道帶點(diǎn)的字在不同的句子里的反義詞”，其實(shí)這道題的前3個空很容易就能填對，天黑對天亮，黑褲子對白褲子，來晚對來早，最后一個空稍有一點(diǎn)難度，如果仔細(xì)想一想學(xué)生也是能填出來的，晚輩對前輩�？墒�，大多數(shù)學(xué)生沒有仔細(xì)思考，在語境中填反義詞，而是填了兩個“白”，兩個“早”，沒有理解出題的意思。收藏積累果的第三題，寫一句日月潭美景的句子，這道題我們也是復(fù)習(xí)過的，我們讓學(xué)生進(jìn)行了全篇課文的背誦，復(fù)習(xí)時(shí)考的是按原文填空，讓學(xué)生自己寫出一句、兩句話，學(xué)生就無從下手了，有的句子寫得不全，有的寫的是詞語，還有的學(xué)生是用自己的語言描寫的日月潭的美景。
第二：考查語言運(yùn)用方面的題目，一部分語文能力差的學(xué)生做得不好。如：走進(jìn)知識園的第四題2、3兩道小題，我會選近義詞填空。（關(guān)心）同學(xué)，（清新）的空氣，其實(shí)這樣的詞語搭配經(jīng)常掛在嘴邊，填錯的學(xué)生就是沒有很好的進(jìn)行搭配，而選錯了，沒有真正理解詞語的意思以及用法。第六題把句子補(bǔ)充完整并加標(biāo)點(diǎn)，這道題學(xué)生丟分也比較多。一部分學(xué)生句子寫得不完整，或者搭配的不合適，一部分學(xué)生不會正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，在今后的教學(xué)中，一定要加強(qiáng)句子的訓(xùn)練。讓學(xué)生學(xué)會說句子、寫句子。了解什么樣的句子是完整的，什么樣的句子是通順的，什么樣的句子是問句，什么樣的句子是感嘆的語氣，讓學(xué)生從“說好完整的一句話”開始，為今后的`寫作打下良好的基矗教給學(xué)生正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的方法。如：有“多么”、“氨這樣的詞語通常用感嘆號，有“什么”、“呢”帶有疑問語氣的句子用問號等等。
第三，學(xué)生的錯字比較多。這是每次考試都出現(xiàn)的問題，平時(shí)的字詞每課一考，每單元一考，復(fù)習(xí)時(shí)字詞也是重點(diǎn)，可是在考試時(shí)，還是錯誤很多。學(xué)生學(xué)得不夠扎實(shí)，尤其是同音字和形近字，是出錯的重點(diǎn)。在今后的教學(xué)中，還要把那些出錯率高的字多練習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)的掌握。
1、多讀課外書。增加孩子知識的積累和理解能力。事實(shí)證明，愛讀課外書的孩子，語文能力就強(qiáng)，比如：我們班的王天一、周境航、楊曄、孟令冉、杜萬里等同學(xué)，他們就喜歡閱讀課外書，在平時(shí)的回答問題，日記寫作以及考試成績中都表現(xiàn)突出，這與平時(shí)的廣泛閱讀是分不開的。具體讀什么，怎么讀，家長可以在課下請教這些同學(xué)的家長。
2、堅(jiān)持做好成績記錄袋。這個要求我在上次家長會時(shí)提到過，有很多家長就是這么做的，孩子的學(xué)習(xí)狀況，通過一次次的考試成績就能夠體現(xiàn)出來，希望繼續(xù)堅(jiān)持下去。
3、重視孩子的日記。我們從二年級以來，就讓孩子每周寫一篇日記。有的是命題的，有的沒有命題，從孩子們寫日記的情況來看，有一部分學(xué)生的日記寫得很好，內(nèi)容充實(shí)、字跡工整、好詞佳句運(yùn)用得當(dāng)。但也有一部同學(xué)的日記是應(yīng)付寫作業(yè)，沒有認(rèn)真寫。到了三年級學(xué)生就要進(jìn)行寫作文了，有大作文、小作文、快速作文等等，如果二年級沒有日記的基礎(chǔ)，到了三年級寫作文就會很吃力。其實(shí)，每一篇日記就是一次很好的作文素材，有的就是一篇作文。所以，希望各位家長重視孩子的每一次日記作業(yè)。
為了提高學(xué)生寫日記能力，我每周都抽出一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行日記的點(diǎn)評。我覺得，對于一些孩子還是很有幫助的。所以，我就又產(chǎn)生了一個設(shè)想，就是讓寫的好的同學(xué)的日記能夠更好的發(fā)揮作用，把那些寫得好的日記進(jìn)行打印，發(fā)給其他孩子進(jìn)行閱讀、學(xué)習(xí)，這樣更加的直觀。所以，我想麻煩各位家長，把您孩子獲得4個標(biāo)志以及4個標(biāo)志以上的日記打印，然后用優(yōu)盤或者發(fā)到我的郵箱里，也可以登陸我的博客，把日記進(jìn)行留言。我再進(jìn)行統(tǒng)一的排版，打櫻如果我一個人打那么多的日記，工作量太大了，煩請各位家長幫忙。我的郵箱、qq、博客地址是。謝謝您的配合。
二年級家長會發(fā)言稿10
小學(xué)二年級家長會家長代表發(fā)言稿
各位老師、家長：大家好！
我是二（一）班李孟凡的家長，首先代表全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育，才使孟凡在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，也借此機(jī)會跟各位老師及家長交流一下教育孩子的方法，下面我來談幾點(diǎn)自己的體會和認(rèn)識：
1、用愛心、耐心和鼓勵孩子樹立自信心。自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉。所以，我要經(jīng)常觀察孩子，發(fā)現(xiàn)她身上的閃光點(diǎn)，不斷地表揚(yáng)、鼓勵，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心，不斷強(qiáng)化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，恨鐵不成鋼的心理。
2、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動力。這在現(xiàn)實(shí)生活中在跟孩子交流的過程中有意識地引導(dǎo)一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等，家長主要的'精力和時(shí)間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多，如：作息規(guī)律性，個人衛(wèi)生習(xí)慣，文明用語的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約習(xí)慣，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過程，一個不斷克服錯誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要我們不僅要讓孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)督促。
3、捕捉生活中的各種機(jī)會和情境，對孩子進(jìn)行教育。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂。其實(shí)生活是一個生動有趣的大課堂，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。家長抓住生活中的這些機(jī)會和情境，不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育，比單純地說教，更容易讓孩子理解和接受，效果應(yīng)該會更好。
4、用平和的心態(tài)、平等的觀念，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛自己的孩子，都希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。如果家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很可能會起反作用，還會讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門。
以上這幾點(diǎn)是我個人在教育孩子方面的認(rèn)識，做為家長可能在許多方面做得不好，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長批評指正。
謝謝大家！
二年級家長會發(fā)言稿11
尊敬的各位家長：
首先，請?jiān)试S我代表高二年級管委會和全體任課老師對各位家長如期光臨本次家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
本次家長會分兩個階段進(jìn)行：第一階段，我們集中在這里召開年級大會；第二階段，請各位家長到您孩子所在班級參加分班的家長會，聽取與您孩子相關(guān)的更詳細(xì)的情況匯報(bào)。
今天的大會，首先由我向各位家長匯報(bào)一下開學(xué)來年級管理、學(xué)生教育的有關(guān)工作，并就家庭教育的相關(guān)問題提出自己的一些看法。
各位家長，從暑期活動算起，您的孩子升入高二已經(jīng)有三個多月了。大家都知道，高中階段的學(xué)習(xí)，高二是個特別重要的年級，一方面是因?yàn)閷W(xué)生在高二已進(jìn)入語數(shù)外加不同選修科目的學(xué)習(xí)階段，而必修科都必須在高二通過，高二的學(xué)習(xí)情況或直接作為高考結(jié)果或?qū)Ω呷牧砦彘T功課的沖刺有著至關(guān)重要的.影響；另一方面，高二也是分化嚴(yán)重的年級。因此，學(xué)校歷來非常重視高二年級，各位家長想必也十分關(guān)心孩子在高二的表現(xiàn)。
下面，我主要向各位家長匯報(bào)一下高二以來管理方面的有關(guān)情況并對家庭教育問題談幾點(diǎn)想法。
一．開學(xué)來年級管理和學(xué)生教育情況。
從暑期活動到現(xiàn)在，在全體老師特別是各位班主任的努力下，高二年級的工作本著“夯實(shí)基礎(chǔ)，確保必修，著眼高三，從嚴(yán)要求”的原則，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，把做人教育和成才教育結(jié)合起來，年級的管理和學(xué)生的教育活動化、系列化，收到了較好的效果。具體說，主要有以下幾個方面：
1．從暑期補(bǔ)課起，我們就實(shí)施了全程管理。我們的全程管理從早晨住校生起身開始，做操、晨讀、早讀、上課、課間、自習(xí)，直到晚寢，是全方位、全時(shí)段的。每天，一位年級領(lǐng)導(dǎo)帶班，所有班主任參與，對學(xué)生在校期間的各個時(shí)段進(jìn)行有效管理。及時(shí)了解動態(tài)，掌握情況、處理問題。
2．在高一習(xí)慣養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，狠抓規(guī)范教育的鞏固和深化。開學(xué)初，我們就在全年級開展了“重溫規(guī)范，爭做文明中學(xué)生”的系列教育活動。針對學(xué)生的實(shí)際和存在的問題，分階段有重點(diǎn)地開展規(guī)范教育活動，使學(xué)生的精神面貌和學(xué)風(fēng)有了較大的變化。在此基礎(chǔ)上，我們在近期又進(jìn)行了學(xué)風(fēng)教育活動，倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，勇于探究”的學(xué)風(fēng)，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。可喜的是，現(xiàn)在你走到我們的高二年級，感覺上就像走到高三一樣，學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神面貌整體上令人滿意。各班級的管理和班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)初見成效。不久前，我們進(jìn)行了必修科考試和期中考試，每個班級都有一批學(xué)生學(xué)習(xí)成績有較大的進(jìn)步，年級優(yōu)生的比例也有較大的提高。
3．我們加大了對學(xué)生的行為習(xí)慣的督查力度。良好的行為習(xí)慣既體現(xiàn)學(xué)生良好的思想素質(zhì)，又能促進(jìn)學(xué)生的文化學(xué)習(xí)。我們從學(xué)生的發(fā)型、統(tǒng)一著裝，升旗儀式，上課，自習(xí)等紀(jì)律入手對學(xué)生的行為從嚴(yán)要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生身上的不良習(xí)慣。當(dāng)然，學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成是個長期的過程，需要反復(fù)抓，抓反復(fù)。也需要各位家長的協(xié)助和配合。比如清理手機(jī)、小靈通問題�，F(xiàn)在有一部分學(xué)生在學(xué)校明令禁止帶通訊工具進(jìn)校園的情況下，仍然在偷偷的使用。我想請家長留意一下，你的孩子用這些手機(jī)做了什么？你可以回家把孩子的通訊工具拿過來看一下，也許會發(fā)現(xiàn)不少情況。據(jù)我們了解的情況，你的孩子用這些手機(jī)或小靈通和家里聯(lián)系的少，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況的更少，和別人聊天的多，呼朋喚友的多，甚至有的學(xué)生把它用于早戀，可以說對孩子的學(xué)習(xí)和成長一點(diǎn)幫助也沒有。所以，你想想就這個通訊工具給孩子帶來了多少干擾�，F(xiàn)在，學(xué)校宿舍區(qū)和教室的走廊上都有公話，出了門也到處是公話，我們家長確實(shí)不應(yīng)該替孩子買通信工具，鼓勵孩子的攀比行為。在這里，我懇請各位家長支持和配合學(xué)校的要求！以上只是舉了習(xí)慣養(yǎng)成教育的一個例子。實(shí)際上，家庭和學(xué)校配合教育的內(nèi)容和方式還有很多，比如留長發(fā)染發(fā)的問題，騎摩托車和電動車上學(xué)的問題，租房生管理和教育的問題以及對孩子進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和時(shí)間進(jìn)行有效管理的問題，不一而足。我覺得，有時(shí)候糾正孩子一個壞習(xí)慣比十次無的放矢的說教更管用。
第二個方面，我想就家庭教育問題談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識。
（一）了解學(xué)校的相關(guān)要求，擔(dān)負(fù)相應(yīng)教育責(zé)任。
1、學(xué)生服飾、發(fā)型要符合學(xué)生裝扮要求，不準(zhǔn)穿奇裝異服，不準(zhǔn)染發(fā)燙發(fā)，不準(zhǔn)佩帶飾物；
2、學(xué)校要求學(xué)生在校園里不準(zhǔn)攜帶、使用小靈通、手機(jī)，考試期間更不得將小靈通、手機(jī)等帶入考場，否則視作舞弊；
二年級家長會發(fā)言稿12
高中家長會教師發(fā)言稿
尊敬的家長朋友們、親愛的同學(xué)們：
上午好！首先對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作的支持。作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上引導(dǎo)孩子，我們愿意用愛心、責(zé)任心悉心的呵護(hù)你的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任，希望家長和老師多交流學(xué)生在校、在家的情況，以便老師針對性地實(shí)施教育，為此，我向各位家長提出幾點(diǎn)建議：
1、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u。如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策。
2、要教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，這些規(guī)定和紀(jì)律，是學(xué)生提高成績的保證，假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說是一種傷害，也有損于班級體的榮譽(yù)，對其他同學(xué)也是不公平的。家長應(yīng)教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
3、不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素的習(xí)慣對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。教育孩子不要和別人攀比吃穿。
對同學(xué)們我也有幾點(diǎn)建議：
1.學(xué)習(xí)化學(xué)多記多練，重視課堂認(rèn)真聽課，按時(shí)完成作業(yè)。
2.胸懷大度、心胸寬廣，要做一個光明正大、誠實(shí)的人。小事不要放在心上，一個斤斤計(jì)較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。同學(xué)之間要互幫互助，相互關(guān)心。
3.遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。
4、學(xué)會感恩。受人點(diǎn)滴之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，感恩首先要從感恩父母開始。感恩的方式很多：一個問候，生日一個小小的禮物，當(dāng)父母不快樂時(shí)陪陪父母，或者幫爸爸媽媽做一點(diǎn)力所能及的事都行。
作為教師，我們會盡自己的一切力量，做好本職工作，不辜負(fù)家長的重托、學(xué)生的信任。我建議在座的每一位家長，對孩子少一點(diǎn)溺愛，多一點(diǎn)嚴(yán)格；少一點(diǎn)呵斥，多一點(diǎn)關(guān)愛；少一點(diǎn)居高臨下，多一些了解鼓勵，積極配合學(xué)校，盡到家長對孩子進(jìn)行教育的責(zé)任和義務(wù)。而我們在座的每一位同學(xué)，你們每一位的父母都不容易，他們對你們傾注了所有的愛心和努力，你們就是他們的希望，你們就是他們的全部。我們要學(xué)會感恩，要懂得感恩。感恩有三種方式：一種是藏在心里，一種是放在嘴邊，一種是付諸行動。同學(xué)們，你們選擇哪一種呢？你們的人生之路還很長，每走一步都應(yīng)該無愧于自己，無愧于那些關(guān)心、關(guān)注、深深愛著你們的人！
祝各位家長萬事順心，祝各位學(xué)生學(xué)業(yè)有成！
高中家長會學(xué)生發(fā)言稿
尊敬的各位家長，尊敬的老師、同學(xué)們：
大家下午好！很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我受班主任老師的委托，作為學(xué)生代表，向各位家長匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況和作為高一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。
首先，我代表我們9班的`全體同學(xué)向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天我發(fā)言的題目是-----《感恩的心》。
愛是什么？愛是理解，是寬容，是呵護(hù)；是尊重，是勸慰；愛是嘮叨，是責(zé)怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā)，愛是父親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的，愛又是變化的。但無論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無私的愛，是父母對子女的愛，是老師對學(xué)生的愛。
有人說父親是一座山，沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格；有人說是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親，也愛母親。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海。我們還愛老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場。
記得您常說：“不聽老人言吃虧在眼前.”而我總是那般年少輕狂，不以為然。我忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時(shí)在您的面龐留下的痕跡，自然也會有許多無價(jià)的智慧和經(jīng)驗(yàn)在您的心田積淀。您愿意對我傾之所有，而我卻總是固執(zhí)地認(rèn)為這已不合時(shí)宜，便像初生牛犢般地亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁，享受安慰，又繼續(xù)前行。您總是那樣靜靜地、默默地支持著我，保護(hù)著我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向！而我卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔(dān)心。自從我們出生的那一天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的一切，不是嗎？
爸爸媽媽，你們辛苦了！
爸爸媽媽，您知道嗎,每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí)，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠(yuǎn)，一直綿延到我的心中，我們的心便會為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。在我們的心里，您的愛就像一道溫馨的港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄抢餂]有狂風(fēng)大浪，沒有巨石暗礁，我們在那兒稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，再次遠(yuǎn)航！17年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來！是您，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動力；是您用時(shí)間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的曙光！同時(shí)，在這里希望所有的家長都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，成績的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了。
我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我們送到了鄆城實(shí)驗(yàn)中學(xué)，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會辜負(fù)你們的期望，展望未來的學(xué)習(xí)和每一次考試，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。
在以后的日子里，我們定會確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力；同時(shí)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹！相信吧，今年的期末考試，我們定以一個優(yōu)異的成績來回報(bào)您們！
父母愛，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高二9班全體同學(xué)向你們保證，我們會擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任，以優(yōu)異的成績回報(bào)您的養(yǎng)之恩，教導(dǎo)之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會義無反顧，勇往直前！
作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力，是我們減輕各種壓力的最好保障。尊敬的各位家長，請相信我，相信您的孩子吧！你們的辛苦不會白費(fèi)，我們的汗水不會白流。讓我們共同營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，為明天的驕傲而努力吧！
作為一個班長，我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學(xué)，我會原諒每一個人，因?yàn)槲艺J(rèn)為人無完人，孰能無過。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的
二年級家長會發(fā)言稿13
各位家長：
下午好!非常感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
我們班絕大多數(shù)學(xué)生在課堂上都有著良好的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和紀(jì)律表現(xiàn)，能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。這其中在課堂上表現(xiàn)比較優(yōu)秀的孩子有：( )。而也有部分孩子卻不能很好地管住自己，表現(xiàn)常常不盡人意：他們課堂上常常自己搞一些小動作，上課走神，聽不到老師講課的內(nèi)容，，作業(yè)馬虎，有的甚至干脆不做。
通過上次期中考試，相信大家已經(jīng)看到了自己孩子近期的學(xué)習(xí)情況。雖然試題本身有一定難度，但有幾個同學(xué)考分太少，也有幾個同學(xué)較以前落后了。我總結(jié)了一下原因：
1、個別學(xué)生基礎(chǔ)知識差,遺忘現(xiàn)象嚴(yán)重.確實(shí)不會。
2、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�？荚囘^程中較粗心，不能認(rèn)真分析題意，不認(rèn)真檢查。
要想改善學(xué)生的學(xué)習(xí)成績需要老師和家長的共同努力。在以后的教學(xué)中我( )
對各位家長我也有一些建議：
一、關(guān)心孩子的成長。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的.好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天辛苦一天，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。
二、學(xué)會欣賞自己的孩子
做父母的都希望孩子能有出息，而孩子的成長過程，受多種因素的制約和影響。其實(shí)，如果父母能夠看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，表揚(yáng)并鼓勵他，孩子就會把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。所以作為家長要 “以欣賞的眼光看孩子”，讓孩子在欣賞中看到自己的價(jià)值，體會到自己的重要性。
每次考完之后，少責(zé)罵，多鼓勵。要注意孩子錯題的原因，幫他分析出來。如果責(zé)罵得多，鼓勵的少，會讓孩子養(yǎng)成厭倦學(xué)習(xí)，或者是撒謊的壞習(xí)慣。
孩子動作慢，怎么辦。首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量鼓勵讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。
三、建立錯題集。給孩子一個“錯題集”，讓孩子把每次作業(yè)中的錯題寫下來，讓他自己找出錯誤原因，再在旁邊做出正確答案。這實(shí)際上是一個孩子的“錯題檔案”。這樣有利于孩子認(rèn)識到自己存在的問題，加以改正，是自我教育的好辦法。
四、關(guān)于橡皮問題。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要太依賴于橡皮擦。有時(shí)也可以限制孩子使用橡皮，讓孩子養(yǎng)成“三思而后行”的習(xí)慣，想好了再做，力爭一次做對。這樣為孩子學(xué)習(xí)寫圓珠筆、鋼筆字作了很好的鋪墊作用。
五、學(xué)會自查。現(xiàn)在基本上每次作業(yè)我都要求家長幫助檢查，就是希望你通過簽字，了解一下孩子的學(xué)習(xí)情況，并督促著孩子學(xué)會自查作業(yè)。發(fā)現(xiàn)錯題后不要告訴孩子哪道題出錯，先讓孩子自己檢查，實(shí)在找不出，家長可以劃定范圍在要求他找，這樣幾次你就會發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)哪些問題。也能夠及時(shí)的了解他的學(xué)習(xí)情況與態(tài)度了。
六、學(xué)會反思。當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候，不是讓孩子改過來就行了，還要讓他說出，錯在哪里，今后怎樣注意等，讓孩子養(yǎng)成一個善于反思的好習(xí)慣。
現(xiàn)在的孩子一般都是以自我為中心，作為家長，應(yīng)該經(jīng)常與孩子溝通、交流，讓他體會到你的艱辛、你的不容易，你為了他做了哪些付出，都應(yīng)該讓他知道，讓他學(xué)會感激你，心疼你!讓他學(xué)會感恩!這樣比較容易激起他發(fā)奮學(xué)習(xí)的斗志。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
二年級家長會發(fā)言稿14
尊敬的各位家長朋友：
大家好！首先，我代表我們二年級62班的全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。感謝大家在過去的時(shí)間里對我們工作的配合和支持。我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作， 讓我們的孩子更健康、更優(yōu)秀。
首先，我想和各位家長交流一下在教育孩子方面有哪些需要我們的共同努力？
一、習(xí)慣培養(yǎng)。良好的習(xí)慣是成功的保證。因此，我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識面；多關(guān)心他們的生活以及個人衛(wèi)生。希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會謙讓，學(xué)會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身
二、思想教育。孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學(xué)校，乃至整個社會的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。
三、安全教育。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，在家里也需要家長每天強(qiáng)調(diào)、督促。
其次，作為62班的班主任，我想就班級方面的事情和家長朋友們交流三個小建議：
�。�1） 請讓你的孩子按時(shí)到校，按時(shí)睡覺，在你們的督促下讓孩子不要遲到。有事要請假請一定給老師打電話。
（2） 提醒孩子每周星期一穿校服，戴紅領(lǐng)巾，每天佩戴校牌，早晨不帶早餐進(jìn)校園；中午督促孩子在家睡午覺；上學(xué)放學(xué)路上不要玩耍，不下河游泳等。
�。�3）學(xué)校現(xiàn)在辦學(xué)的理念是“詩意校園、禮化人生”，所以本學(xué)期學(xué)校要求必背篇目是《弟子規(guī)》的內(nèi)容，希望家長讓孩子學(xué)好用 好《弟子規(guī)》上的知識。
最后，就本期期中考試的成績以及對班級作出貢獻(xiàn)的學(xué)生的情況和各位家長朋友進(jìn)行交流：
本班共有39名學(xué)生，本次期中考試共有28名學(xué)生上了90分，平均分是91.8分。其中吳靖蔓、呂佳瑤是99分；覃弋銘、胡佳怡、黃佩君是98分；史雨弘、周旋、唐旭峰是97分。就平時(shí)表現(xiàn)來看，取得進(jìn)步的.學(xué)生有：周軍、史雨弘、伍捷睿、賈雅晴、高孟婷、陳鈺蓉、余思賢、胡佳怡、劉思敏、黃佩君、呂佳瑤、洛榆鴻。
本期為了增強(qiáng)孩子們的課外閱讀知識，學(xué)校舉行了一系列的捐書活動，我們班捐上了10本書以上的學(xué)生有：尹佩玥、高嘉林、胡佳怡、陳瑞杰、全星雨、賈雅晴、張鴻鑫、丁陽、覃弋銘、陳鈺蓉、徐家盛、黃佩君、李俊豪、吳靖蔓。本班只有六人一本書也沒有捐。
本期為了班級文化建設(shè)、美化教室，還舉行了捐贈綠色植物活動，捐植物的有：胡佳怡、高孟婷、余思賢、全星雨、劉思敏、聶佳、曾卓、徐家盛、高晗玲、高嘉林、伍捷睿、陳鈺蓉、黃佩君、婁洋。
學(xué)校還舉行了書畫比賽，本班的全星雨和陳鈺蓉的繪畫作品被學(xué)校選中并且裝裱上墻，掛在教學(xué)樓的墻上供大家欣賞。
本期舉行的“六一表演”活動，我們班的節(jié)目是背《弟子規(guī)》中的“入則孝”，全班的同學(xué)都參加了，榮獲一等獎。同時(shí)希望在以后的日子里，家長要多多鼓勵孩子參加學(xué)校舉行的各種活動，這對孩子們是一種鍛煉，更能增強(qiáng)孩子的自信心，也增強(qiáng)了孩子們多方面的能力。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，我們必須一起努力，讓我們從生活中的一點(diǎn)一滴做起，讓我們合作愉快！謝謝大家！
二年級家長會發(fā)言稿15
尊敬的各位家長：
你們好！感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會。我們召開這個家長會，主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們?nèi)〉酶玫某煽儯?/p>
第一方面：班級介紹
在我們共同關(guān)注下，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真聽講，積極動腦，作業(yè)整潔，比較突出的有：鄭亞睿、李智霖、楊冬昊、宋鑫、同學(xué)們能積極參加各種有益的活動。特別是學(xué)校開展文明班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。
第二方面：學(xué)習(xí)狀況。
試卷大家都看到了，位居班里的名次家長們也清楚了有何感想？
從這些試卷上也可以看出一些問題，很多孩子分析能力、判斷能力還有待加強(qiáng)。因?yàn)檎n堂上時(shí)間是有限的，再加上學(xué)生間存在著差異：學(xué)習(xí)主動性、注意力、理解力、聽課時(shí)的紀(jì)律等等，這就需要家長根據(jù)孩子的特點(diǎn)，做好復(fù)習(xí)鞏固工作。不少家長課下給孩子購買了相關(guān)的練習(xí)題，進(jìn)行訓(xùn)練，孩子鞏固了課堂上所學(xué)的知識，提高了能力。每次考完試，老師都會精心地把卷子從頭到尾地講一遍，大部分孩子在課堂上已經(jīng)訂正消化，個別學(xué)生不注意聽，沒有及時(shí)訂正。這就要求家長在簽字時(shí)，認(rèn)真檢查試卷，找出問題，督促孩子訂正好，然后再簽字。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往有兩個原因：一是依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去抄別人的；另外是做事不專心，邊學(xué)邊玩，沒有時(shí)間觀念，如黃曉輝、李永基。
第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流
如何培養(yǎng)好我們的孩子呢？這里有一些經(jīng)驗(yàn)值得大家借鑒：
1. 應(yīng)培養(yǎng)孩子專心的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
為孩子創(chuàng)設(shè)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。
有很多家長為了孩子能安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。外界有聲音，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎？如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也有可能做錯。
2. 激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，提高質(zhì)量。
家長可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的教材每篇課文識字量很大，這就要求學(xué)生注重課前提前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課下及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，多檢查，多聽寫。還要鼓勵孩子多認(rèn)字。比如：街上可的招牌；超市的商品標(biāo)簽上的事物名稱多讀課外書等等。這樣，既復(fù)習(xí)了學(xué)過的生字，又認(rèn)了不少新字，孩子有了成就感，孩子學(xué)習(xí)的.興趣會越來越濃，就會越發(fā)主動，學(xué)習(xí)質(zhì)量就會提高，學(xué)習(xí)成績就會越來越好。
3.督促孩子完成作業(yè)，并做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作
現(xiàn)在距期末考試僅剩一個月了，請家長們對照卷子，查漏補(bǔ)缺。哪些題型掌握不好，多出些題讓孩子練一練。
孩子在習(xí)題時(shí)，有些題目讀不懂，你應(yīng)該耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。如果孩子實(shí)在不會，可加以引導(dǎo)。
值得一提的是，分?jǐn)?shù)高不一定所有都好，應(yīng)更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展。
4.孩子動作慢，怎么辦？
有些家長反映孩子做事太慢，我覺得首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。比如，現(xiàn)在二年級了，有的家長還幫助整理書包、穿衣服，甚至還喂飯。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們就能做的很好。其實(shí)也并不是孩子不會，只是這些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去辦黑板報(bào)，自己去整理教室，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
5. 保證孩子有充足的睡眠時(shí)間。
二年級的孩子9：00睡覺差不多，不要太晚，否則會影響第二天的學(xué)習(xí)。
6.家長要以身作則。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。家長的言行對孩子的影響是非常大的。作為家長要語言文明、尊老愛幼、夫妻和睦。給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境，使孩子能健康成長。
7.安全教育常抓不懈。
一個人首先有生命的存在，才能談及身心健康，進(jìn)而才能追求學(xué)業(yè)事業(yè)的成功。因此，注意孩子安全是重中之重�，F(xiàn)在孩子小，生活中，注意對孩子進(jìn)行安全教育，不要動電、動煤氣，路上遵守交通規(guī)則。教給孩子安全知識及危險(xiǎn)狀況下的逃生技能，以保證孩子的安全。
家長朋友們，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不應(yīng)忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會，人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我們再忙都是為了孩子。我想大家每天抽出一些時(shí)間，關(guān)心一下孩子。比如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以利用好最后一個月的時(shí)間，提高孩子學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的能看到孩子一天天地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我想你的內(nèi)心一定也會非常開心的。
現(xiàn)在歡迎家長們發(fā)表看法，坦誠與我們交流。
謝謝大家！
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