家長發(fā)言稿匯編15篇
在當下社會，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的家長發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、家長、親愛的小朋友們：
大家好!
我是的xxx媽媽，很榮幸代表咱們的家長，真誠地祝小朋友們，六一節(jié)日快樂!并向為咱們孩子的健康成長付出辛勤勞動的各位老師，致以最誠摯的感謝!感謝你們長期以來對孩子們悉心照料與呵護，感謝你們的辛勤付出使孩子們能在童宇幼兒園健康、快樂、幸福的成長。另外，向辛苦養(yǎng)育孩子的.各位跟我一樣的家長們說聲辛苦了。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來，作為家長，我們希望自己的孩子擁有一個健康快樂的童年，也希望他們人生的一開始，就有一個好的起點，有一條通向陽光燦爛人生的起跑線。
我很慶幸為孩子選擇了一個好的幼兒園，在這里，我們的孩子得到了全面的啟蒙教育，參與了許多活動，得到了很多鍛煉，豐富多彩的幼兒園生活，讓他們每天能學到新知識、每天都有新變化。
作為家長，我欣喜的看到自己的孩子，從初進幼兒園時的膽小害羞、哭著抗拒，到現(xiàn)在的個性開朗、膽大活潑、笑著再見，看到孩子在個性、自理能力、人際交往等方面不斷進步，看到孩子在健康、活潑、快樂的成長，這是我們感到最快樂的一件事.
而孩子們一點一滴的進步都離不開老師的辛苦付出。所以，當我們與孩子分享節(jié)日快樂的時候，請允許我再次代表家長們向老師真誠的說一聲：你們辛苦了!
今天，我們的孩子將在這里展示他們的風采，這臺節(jié)目凝聚著他們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望，也是孩子們在他們稚嫩的人生舞臺上第一次真誠的演繹，讓我們?yōu)樗麄児恼疲瑸楹⒆觽兗佑?
謝謝大家!
家長發(fā)言稿2
各位尊敬的老師和親愛的同學們：
大家好！
先作一下自我介紹，我是環(huán)境學院建環(huán)0401班邢路同學的母親梅春娥。
幾天前，當我收到邀請代表學生家長作一個簡單發(fā)言的時候，心情非常激動，甚至有些誠惶誠恐。因為這個寶貴的機會來之不易，也因為是否能夠真正代表各位家長的意愿而心存擔心。思索再三，我想講兩點感受：一是要真誠表達學生家長們對學校的感激之情；二是代表學生家長們對在場的各位學子提幾點期望。
四年前，我和大多數(shù)家長一樣，是親自帶著孩子到學校報到的。當我親眼看到窗明幾凈的現(xiàn)代化教室、設備完善的.生活設施、條件優(yōu)越的嶄新宿舍、氣勢恢宏的體育場館時，我就開始領略了名至實歸的名校風采，我為自己的孩子能夠在這樣的學習環(huán)境中成長而感到慶幸和欣慰。
四年當中，我又在和女兒的交流當中，不斷地了解到華中大良好地學習氛圍和教師們的風采。社會上流傳著這么一句話：學在華中大。對此，我原本是將信將疑，但幾年的耳聞目睹，對“學在華中大”的說法我已經(jīng)堅信不疑了。因為我從孩子學識不斷增長中看到了名師的指點，從同學們比學趕幫超的競爭中看到了良好的學習氛圍，從導師對學生畢業(yè)論文嚴格的要求中看到了嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。俗話說，名師出高徒，我還想加一句“嚴師出高徒”。
四年彈指一揮間，同學們收獲了一張貨真價實的文憑，學到了奉獻社會的真才實學，國家也將收獲一批服務于社會的棟梁之材，家長們了卻了一樁望子成龍、望女成鳳的心愿。對此，怎能不感謝那些辛勤的園丁，怎能不感謝那些塑造人類靈魂的工程師們呢！我代表家長們發(fā)自內心的說一聲：謝謝你們，尊敬的老師們！
另外，我想代表所有的家長對同學們說幾點期望。一是期望繼續(xù)深造的同學們保持和發(fā)揚華中大優(yōu)良的學風，爭取更上一層樓；二是作為家長，我想和大家談談責任感，尤其是在今天，在你們的畢業(yè)典禮上。梁啟超先生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立�！弊鎳奈磥�、國家的興盛，的確要靠你們和許許多多年輕人來創(chuàng)造。請你們挺起胸膛、不推脫、不搪塞，勇敢擔起你們的責任。千言萬語匯成一句話：“同學們，你們成人了，請帶著責任感，繼續(xù)前進吧！”；三是競爭是殘酷的，但就像王安石勸勉后人所說：“盡吾志也而不能至者，可能無悔矣。其孰能譏之乎？”成功不在一時，只要你始終把拼搏當成一種習慣，你就會不斷飽嘗收獲的喜悅。學無止境，到了社會，還會面臨各式各樣的挑戰(zhàn)，無論何時，同學們都要做到無愧于你們的母校。
同學們，當看到你們在老師的培育和引導下，已經(jīng)成為祖國的棟梁之時，作為家長，我感到十分欣慰，無悔于當初的選擇。借此機會，我再次代表廣大家長向學校領導和各位老師表示衷心的感謝。
同學們，讓我們一起努力吧！四年以前，你們以華中大為榮；今后，讓華中大以你們?yōu)闃s吧！
家長發(fā)言稿3
尊敬的老師、各位家長：
大家晚上好！
我是李悅寧同學的爸爸，我叫李祖明！很高興今天能有這么一個機會來和大家一起來探討、分享我們家庭教育的心得。
俗話說：養(yǎng)不教、父之過。這使我深感做一個父親對子女教育的責任重大。但是，這又該怎么教、如何教、又從何教起呢？這也是一個一貫令父母和眾家長都頭大的問題。
我記得我以前的一位老師給我講過一個曾子殺豬的故事：曾子是孔子的學生，是我國著名的思想家。有一次，曾子和他的老婆一起去街上買東西，可他的兒子要跟啊，哭鬧著一定要去。曾子的老婆嘛嫌麻煩，小孩子跟去走又走不快，偶爾還要你大人抱啊背的是不是，可不讓跟又哭又鬧的你怎么辦。這時剛好看到他家剛買不久的一頭小豬從豬圈里跑了出來，于是曾子的老婆就隨便哄了小孩一句說：“你在家玩！等爸爸媽媽回來，我們就把這豬殺了給你吃豬肉。乖！你不跟�！蹦切『⒁宦牐汉茫也桓�。那我就在家等著吃豬肉了。那曾子兩夫妻從街上回來后，曾子拿起刀就去殺豬。他的老婆就感到很奇怪，就問丈夫：“咦，你這是干嗎呢，這小豬也就剛買來一個月，都還沒大，你殺什么豬呀？”曾子回答說：“不是你自己說回來后要給兒子殺豬吃嗎？” “哎，我那是哄孩子玩呢，怎么把你也給哄進去啦，你怎么也當真了，這小孩子嘛應付一下就算了啦�！边@時曾子卻嚴肅地說：“孩子可不是開玩笑的對象。他還小，不懂事，凡事都要向父母學習，聽從父母的教誨，如果父母說話不算數(shù)，欺騙了孩子，這個折射出來的問題是可大可小的：從小的來說呢：我們只不過就是哄了下孩子而已啦，是不是，真的也沒什么大不了；那么從大的方面來說呢：他孩子就會認為人是可以欺騙的，他轉而就去欺騙別人。如此一來呢，父母騙兒子、兒子以后就騙孫子了，同時他在騙孫子的過程中還會去欺騙社會。那就變成孩子騙人就是父母教的了。而且，你騙了孩子，孩子以后就不再相信你了，你說的話他還會聽嗎？”這時曾子的老婆才恍然大悟。
所以我們說父母的行動對孩子來說是無聲的語言，有形的榜樣。這不僅是一個教育孩子從小不撒謊的問題，更是教育孩子將來如何誠信待人！誠信是做人處事之本。在當今的市場經(jīng)濟時代里，誠實守信是每個人必備的`素質，每個家庭都應該從小培養(yǎng)孩子有一顆誠信的心，讓孩子擁有誠實守信的品德，誠信是一種道德品質和道德規(guī)范。我們必須讓孩子明白：一個人只有誠實、不說謊、信守諾言，才能夠建立起良好的信譽。如果經(jīng)常說謊，會令人覺得你的話不可靠，到你說真話的時候，別人也可能仍然不相信，那時你就后悔莫及了。我們在座的家長應該基本都是70后的，應當在小時候都讀過“狼來了”的課本吧！
那么我們平時在家里如何跟我們的孩子建立一種誠信的家庭氛圍呢？才不至于讓孩子從小就產(chǎn)生一種扭曲的偏見呢？
曾經(jīng)有一對父子，兒子叫小明。一天，小明的爸爸和小明一起去放風箏，結果呢，風箏被纏在墻頭了，小明的爸爸搬來梯子要準備上去取風箏，小明卻自告奮勇的爬上了墻頭，終于拿到了風箏，小明正準備下來的時候，爸爸卻說：小明，你先別下來，爸爸給你講個故事。爸爸的故事一向都是很生動很好聽的，小明點點頭。那爸爸就講開了：小明的爸爸講�。河幸粚Ω缸尤シ棚L箏，風箏被纏在墻頭，兒子爬上梯子去取風箏，正準備下來時，爸爸說：“兒子，跳下來吧！爸爸在下面接著你！”說完，張開雙臂。兒子毫不猶豫的跳了下來，誰知那爸爸突然將手縮了回去，兒子重重的摔在了地上，那爸爸說道：“兒子，要記住，連爸爸的話都不能相信，別人的話又怎么能完全的去相信呢！”。
說道這里，小明的爸爸也將手伸出來，對著小明說：“跳下來吧，我們今天也來演一下那故事，爸爸假裝接住你！”那小明一聽可就傻了，這小孩子不敢跳啊，可爸爸開始發(fā)號施令了："聽著啊，我喊一，二，三，喊到三的時候，你就跳下來，然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來，讓你也摔了�！毙∶鳘q豫了半天呢，終于還是抵不過爸爸的威嚴，還好那小墻也不是太高，于是小明抽泣著閉起了眼睛跳了下來。就在他正準備摔倒的時候，突然感到一雙大手將他穩(wěn)穩(wěn)的接住，原來還是爸爸接住了他，他不解問：“爸爸，你為什么騙我？”爸爸說：“兒子，要記住，有時候連別人的話也可以信，更何況是爸爸呢！”
這就是一個家長如何幫孩子糾正社會上的某些偏見，使孩子將來的性格不至于走向偏激。養(yǎng)而不教，就是一種不負責任。有些家長說我有啊，我不是送孩子到學校蘇老師這來了嗎？其實這教指的是我們父母的教誨，我們父母的言行對孩子的一種影響。
家長發(fā)言稿4
尊敬的各位老師各位家長各位同學：
您們好！
我是xx年級李梓瑞同學的母親，很高興來參加女兒的家長會，今天我就我的看法來對孩子的生活和學習說幾句，首先感謝該校對孩子的教育和關心，更感謝各位老師的盡心盡責與辛勤工作，和我們一起為孩子的茁壯成長做出了非常大的努力與付出。
今天我對孩子的學習和生活總結了一下，希望能和各位老師各位家長一起學習。首先，我認為孩子的學習無論好壞，生活都應該是快樂的幸福的，沒有壓抑感的，這就要主體說學習了，我認為孩子的學習能在課內完成的，就盡量在課內完成，不能在課內完成的，也盡量在學校完成，當然家庭作業(yè)還是應該有的，不過要盡量的少，盡量的不在課余時間里給孩子太大的學習壓力，當然xx年級的老師在這方面做的還是比較好的。說起家庭作業(yè)重點的就不得不說說孩子的星期天了，上學就好比孩子的工作日，星期天就好比孩子的休息日，大家試想一下，如果我們每個成年人在休息日里還要把工作帶回家，我們會是什么樣的心情？當然孩子星期天作業(yè)少沒有作業(yè)，不代表家長就沒有事情落的輕松了，孩子的`學習在學校完成了，但是生活還需要我們引導，我們要學會與孩子交流，要把孩子培養(yǎng)成一個樂觀向上，心里充滿熱情的社會有用之才，家長的引導和對孩子的交流就顯得特別重要了，尤其是現(xiàn)在的獨身子女，我們在生活中不僅僅要做好父母的角色，還要扮演好朋友，兄弟姐妹等更多的角色。孩子成才固然重要，但是成才的前提是必須成人，首先孩子要成為一個健康快樂的社會公民。所以在這里我要說的是我們不可以對每一個孩子都以才子的標準去要求他們，衡量他們。我們要的是一個快樂的，輕松的健康成長起來的孩子。
健康當然是包括身體與心理的，談到心理，就必須說說孩子的責任心了，我們有必要也一定要讓孩子學會對這個社會，對周圍的一切事物負責，一個沒有責任心的人永遠都無法成功。
孩子上xx年級了，我們家長也有必要對男孩和女孩分別給予說教，比如男孩應該怎樣去做一個堂堂正正的男子漢，女孩應該怎樣去做一個端莊大氣的女人，我們不可以等孩子長大了茫然了才知道家長和老師忽視了什么，那樣會變的很可怕，也很無奈。
我今天的發(fā)言就到這里了，再次感謝各位老師對孩子認真負責的教育態(tài)度，祝愿我們的每一個孩子都是健康快樂有責任心的社會接班人，也祝在座的各位家長和老師幸福，平安，順利！謝謝大家！
家長發(fā)言稿5
尊敬的各位領導、老師，可愛的孩子們：
大家好!
在這花紅柳綠、生機盎然的四月，我有幸作為__中學__屆中考生家長代表參加今天這個中考__天倒計時誓師大會，我心里非常激動。感謝老師，也感謝孩子們，讓我能參與這個重要時刻。三年來，為了孩子們的成長，行中的各位領導和老師傾注了大量的心血，在此，請允許我代表所有學生家長，向尊敬的各位領導和老師說一聲：謝謝你們，你們辛苦了!
孩子們，還記得三年前嗎，那時你們懷揣少年夢想，帶著父母的囑托和期望，跨入了__中學的大門。三年來，為了__天后的這個共同目標，家長和老師共同見證了你們伴著汗水和淚水的成長，也共同見證了__中學日新月異的發(fā)展變化。作為學生家長，我們看在眼里，喜在心頭。我們相信，通過這__天的.努力，同學們一定會取得好的成績，為家長增光，給__添彩，更重要地是也為你們自己留下一段多年后的美好回憶!
孩子們，還有__天，你們將完成九年義務教育階段的學習，迎來一個充滿希望和挑戰(zhàn)的時刻，一個放飛夢想的時刻。這__天，在生命的長河中，也許只是短暫一瞬，而對于你們的奮斗歷程，卻是十分關鍵的一步。作為一名二三十年前也曾經(jīng)歷過中考的家長，我深知：中考就象一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，__日沖刺，更是一場激戰(zhàn)。在未來的__天里，你們不僅要面對眾多的作業(yè)、也要經(jīng)歷一次次的模擬考。你們或許會因學習壓力而煩躁，會因成績不佳而苦惱，甚至會因恐懼而逃避，你們要承受來自各方的壓力。但是，孩子們，面對中考你們別無選擇，人生就是這樣，“三分天注定，七分靠打拼”，所有的成績都是努力的成果，所有的成功都是勤奮的結晶。世上有很多路，但只有一條路不能選擇，那就是放棄的路!只有一條路不能拒絕，那就是成長的路!未來的__天，將是考驗意志、磨礪品質的日子，這__天就是__次的沖鋒，__天就是__次的搏擊!拼搏__天，就可以朝自己的夢想更進一步。
孩子們，你們必須相信自己，鎖定目標，一鼓作氣。在這里，我代表所有的家長希望你們調整心態(tài)，正視壓力，正視復習備考中的種種困難，堅持不懈，永不放棄。只要有勇氣，就會有奇跡。只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利。
孩子們，中考倒計時__天，你們有壓力，但千萬別害怕，別焦慮，狹路相逢勇者勝，按照學校的部署，按照自己的計劃，扎扎實實做好最后階段地復習。作為家長的我們也會永遠站在你們身后，作你們的堅強后盾，我們會一如既往的配合學校做好后勤服務工作，為你們解決一切后顧之憂，讓你們安心備考。我相信，有老師和我們家長的共同關愛，你們的腳步會更加堅定，你們的笑容會更加從容。
同學們，只有付出才會有收獲的希望。讓信心、勇氣、力量在這里集結!曙光在前，祝愿同學們都能笑傲中考，奔向美好的前程!
加油，孩子們!
此致
敬禮
家長發(fā)言稿6
尊敬的老師、家長朋友們：
大家下午好！
我是三四班xx的媽媽，非常榮幸加入學校開辦的家長委員會并參與今天與大家進行關于孩子學習交流這一會議。首先我要感謝學校為我們設立了這樣一個平臺，讓我可以從學習中收獲一些教育孩子的經(jīng)驗；同時也要感謝老師對我的信任。
一直以來我覺得自己并不是特別合格的家長，有很多方面還做的不夠好；我的孩子到目前的表現(xiàn)也算不上特別突出。所以在大家面前我想與其說經(jīng)驗交流，倒不如說是我們一起共同探討孩子的成長。從孩子上學時我就認識到家庭教育是實施學校教育的基礎和延續(xù)，學校要與家庭教育互動，只有家庭學校互動才能更有利教育孩子健康成長。要時刻關心了解孩子在校的表現(xiàn)。是否能夠關心團結同學?在學校是否能夠上好每堂課?學習的態(tài)度是否端正?
能否按時完成每項作業(yè)?這學期一開始，我女兒上課老是講話，影響周邊同學和老師上課，老師就把她調到最后一個人坐，我知道這件事后，跟老師進行溝通，通過自身的努力和老師的幫助，經(jīng)過半個月的時間，女兒改掉了壞毛病，并調到前排坐了。通過這件事，我認識到：一旦確定孩子在校出現(xiàn)問題，就及時教育幫助，并督促還孩子及時加以改正。多閱讀多寫作，家長可以采取跟孩子一起讀書，比賽讀書，互相講解書中內容，使孩子讀書有成就感。對于字、句、詞方面的基礎，要靠長期的積累。
我們做家長的應當肩負起教育的'重任，在家庭教育中當一名合格的好家長，讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻。最后向三四班全體老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福。
謝謝大家！
家長發(fā)言稿7
親愛的同學們：
大家好!
我是初三(2)班xxx的家長。很榮幸，今天有機會和我們的孩子們一起經(jīng)歷和見證這一歷史時刻，此刻，我的心情和在場的所有人一樣，無比的激動。三年來我們共同見證了昆鋼一中為孩子們創(chuàng)造的良好的成長環(huán)境;共同見證了校領導殫精竭慮為孩子們的未來發(fā)展謀劃;共同見證了全年級組老師的慈愛與奉獻……孩子們，所有這些，已為你們的發(fā)展鑄就了上升的階梯。首先，讓我代表在座的學生家長，向為孩子們的成長，傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的領導們、老師們，致以衷心的感謝!感謝你們傾力的付出，感謝你們辛勤的耕耘。
人生的道路是漫長的，但關鍵的就是那么幾步，特別是在自己年輕的時候。今天，同學們即將面臨的中考，是你們人生關鍵幾步中的第一步。相信此刻，我們每一個人都深切地體會到它的重要性，我們的家庭和孩子，都為自己確立了一個奮斗的目標，考入向往已久的高一級學府。作為家長，我們深刻體會到我們的孩子為了這個目標，經(jīng)歷了月考、一模、二模等等數(shù)不勝數(shù)的考試。你們面臨了眾多的壓力!如今那目標離我們越來越近，僅有18天的距離，我們只需再拼搏這18天，就會達到夢想的彼岸。
18天，每一天都是新的一頁，每一頁都應寫滿奮斗的歷程，拿破侖說：“最艱難之日，就是離成功不遠之時”。的確，越接近成功，道路越艱險。但是，請孩子們相信，在向中考進軍的征途中，你們決不是孤軍奮戰(zhàn)，因為，我們每一個家庭、每一位家長、每一位老師都做好了充分的.準備，我們永遠是你們最堅實的后盾，最溫暖的港灣，最親密的同盟軍!
接下來的這18天對同學們來說，無論從腦力還是體力上都將是一場惡戰(zhàn)，所以我們在座的每一位家長要盡心盡力做好后勤工作，以良好的心態(tài)給孩子打造一個平和、輕松的家庭氛圍。多一些關切，少一些嘮叨;多一些鼓勵，少一些責備。關注孩子的情緒變化，適時給孩子減壓，作孩子心理的疏導師，奮斗的加油站。配合老師，齊心協(xié)力，引領孩子做好人生的第一次沖刺。
孩子們，作為家長我們深深地知道，中考就像一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，同樣，備戰(zhàn)中考也是一場激戰(zhàn)，你們在未來的18天還要面對繁多的作業(yè)、屢次的復習，也許你們會因為學習壓力而煩躁;也許你們會因為成績不佳而苦惱;也許你們甚至會因為恐懼想逃避!
孩子們，親愛的孩子們，我想說：世上的路只有一條不能選擇，那就是放棄的路!世上的路只有一條不能拒絕那就是成長的路!請相信自我，路就在自己腳下!人生的道路是曲折的、不平坦的，隨時都有激流和險灘，只有樹立正確的理想和人生觀，才能勇敢把握命運之舟，勝利的到達理想的彼岸，我們全體家長將支持你們對理想的選擇。路是人走出來的，成功是勤奮的產(chǎn)物。只要正確地評估自己，給自己確定一個通過努力能夠實現(xiàn)的目標，勇敢沖刺，你們就能贏得勝利、贏得美好的未來。
孩子們，無論遇到什么樣的困難和壓力，都要及時調整好心態(tài)，保持平常心，正確面對復習中的遇到的困難，并及時解決!持之以恒，克難奮進，哪怕只有一天的時間我們也決不放棄，記住一句話：努力過不后悔!只要你們努力了，不管結果如何，在爸爸媽媽眼里，你們雖然不是最棒的，但你們終將會越來越棒!
最后，衷心祝愿我們每一個孩子在中考中取得理想的成績，希望你們帶著今天的激情和18天后的戰(zhàn)果到高一級學府繼續(xù)深造，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。同時也希望通過你們的努力，為我們的母校昆鋼一中再創(chuàng)佳績!我的講話完了，謝謝大家!
家長發(fā)言稿8
尊敬的各位家長：
大家好！
首先感謝各位家長對我們工作的支持，能從百忙之中抽出時間相聚在這里。一轉眼，自己的子女已是小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義。我們家長都望子成龍，望女成鳳；作為我們——你們孩子的老師更希望自己的學生有出息。但一個孩子的成長，不是光靠學校教育能夠做到的。今天我們在一起相互交流孩子在校及在家的情況，以便老師能及時調整工作，提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人及成材�？傊�，我們的目標是一致的，那就是：一切為了孩子，為了孩子的一切！我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成有意義的家長會。
一、我先說說學生情況，我把學生分成三類：
一類同學學習習慣相當好，學習積極主動，上課專心聽講，作業(yè)專注書寫認真，所以作業(yè)完成的速度快，正確率高，回答問題思路清晰。這類學生很少，不超過10人。第二類學生是自覺性相對差點，作業(yè)能及時完成，上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。這類學生占絕大多數(shù)。第三類學生是學習習慣很差，作業(yè)不能主動完成，即使完成了也潦潦草草，錯題一大堆。自控能力差，上課經(jīng)常說話，影響班風建設和良好學風的形成。這類學生的人數(shù)也不是很多，不超過十人。
二、認為家長在子女的學習管理上也有很大差異，我大致也分為三類：
一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子的學習情況，而且能身體力行，親自檢查，對孩子的要求很嚴格，孩子在學習上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起他們足夠的重視。這類家長也是少數(shù)。
第二類家長也是占大多數(shù)的家長是每天也都問孩子的作業(yè)情況如“做完了嗎？在學校表現(xiàn)的怎么樣？這類家長也只是停留在問的層面上，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是”做完了�！昂⒆拥降淄瓿傻馁|量怎么樣家長心里沒數(shù)。
第三類家長也是及少數(shù)的家長說，題目我自己都不會做，讓我怎么過問，還是交給老師吧，我認為這是一種及不負責任的做法。
三、說說我們?yōu)榱颂岣邔W生成績，養(yǎng)成良好的行為習慣所采取的措施。 由于面對的是明年的升學，所以我們每個月都組織一次月考，而且每個單元學完后也進行一次單元檢測。開學這兩個多月，我們進行了三次的摸底考試。每次考試后為了激發(fā)學生的競爭意識都要設立光榮榜，并讓學生根據(jù)各自的起點確立自己的奮斗目標，后面貼的就是學生期中考試后寫的各自的目標。為了讓學生感到時間的珍貴和緊迫，每天早晨和中午要進行宣誓，對學生進行惜時教育。每天下午還進行跑操，目的有兩個，一是鍛煉身體，二是增強集體榮譽感，培養(yǎng)雷厲風行的作風。
那么，作為家長在這段時間里我們應該做一些什么呢？
1、家長應感到時間的緊迫性，大家想想，年前還有2個月，過完年就到三月份了，一般都是六月中旬考試，也就還有三個月，你們是孩子的助跑器，別讓孩子因為你的不付出讓他們輸在了起跑線上。孩子壞習慣的形成給你難道沒有關系？
1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。這一段時間，由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望，不要把學習看做是苦差使。
2、加強對孩子們的身體健康方面關心。學習任務的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。由于時間緊，節(jié)奏變快，課一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，特別是電腦的使用時間，有的孩子玩起游戲沒完沒了，這是影響孩子學習的大忌。
3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧、這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因，進行相關的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握�，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了�？梢钥闯鲂瞧谔�，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。
4、加強安全意識。因為學習到了緊張的關鍵時刻。有些學生有時要留校補課，在此我辛苦我們的家長朋友來學校去接一下，以保障路上的安全。
5、用實際行動真心關心孩子的學習，這也是我想跟家長們重點說說的方面。
第一，平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況，重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看，不能一問了之。（學生有報喜不報憂舉例有考不好不給家長看的，試卷請請人代簽，希望家長多聯(lián)系老師）我也知道，我們班大部分家長都非常的認真負責，我可以從我們同學的家庭作業(yè)上可以看出，有好幾個家長幾乎是天天檢查孩子的作業(yè)。為了你們的孩子，你們和自己的孩子一起在努力。我雖然不主張你幫助自己的孩子檢查糾錯，但是如果你的孩子學習習慣或者是學習基礎的確與班里大部分同學有明顯差距的，我還是欣賞你們的這種做法，因為如果光靠學校教育和老師的努力，你的孩子會覺得學習非常的辛苦，家庭作業(yè)幾乎全錯，在課堂上又聽不大懂老師的講解或者說講完就忘，那就要花很多的時間在訂正作業(yè)上，而課堂作業(yè)又是拖拖拉拉，放學時又是晚歸，這種學習狀態(tài)對于孩子來說是痛苦的，他們品嘗不到學習的快樂和成功的感覺，學習對于他們來說幾乎是一場噩夢。所以我要懇請在座的各位家長，請你們多多翻閱你孩子的作業(yè)本，如果你的孩子一張應用題練習紙上只能作對一個兩個，甚至全錯的，那請你伸出你的援助之手，為了你的孩子，這是你應該做的。
平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應該要多觀察，幫助他找到根本原因。
第二，多鼓勵，少批評。鼓勵對于任何孩子能是最好的方法。參與學習過程，進行有效的幫助。不是只簽一個字就了之。
6、加強對孩子良好學習品質的培養(yǎng)。對待自己孩子的學習，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵。是高標準嚴要求。現(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養(yǎng)成。杜絕抄襲。
7、加強家長與老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見，我想最好還是親自與我們任科老師談談。作為教師，我們也會在教育教學工作中進行適當?shù)恼{整。在最大程度上減輕學生的負擔。最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段。
以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。我希望學生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們最后一年的童年時光吧！謝謝大家。家長會結束后發(fā)給大家一份您的孩子三次成績匯總。
孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，多少努力和付出�，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關重要的。
下面我就談談我個人的想法：
我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。
作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質，良好的習慣，優(yōu)異的成績。”我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。
我的第二個想法是：為孩子進入中學奠定基礎。
孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中學后會更快地適應，也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，中學再多的課業(yè)，他也能應對自如；孩子有好的品質，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。另外，小學畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試，中學開學的時候，每個中學開學前都有一個入學的分班考試，如果孩子以一個較好的成績走出小學，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學的老師同學留下一個好的印象。所以，也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是另一個學習階段的開始�！昂玫拈_始是成功的一半”，這兩點想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，
下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：
1、多關心，少溺愛
我希望家長們在關心他們的生活同時也要多關心他們的身心健康，多關心他們的學習情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了。
2、要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。比如說，早上到校時間不早于7點30，放學不遲于4點40出校門，這些規(guī)定既考慮了學生的.人身安全問題又考慮了學生的健康問題，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。
3、及時消除孩子的浮躁情緒
孩子們到六年級了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學生，現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了，這個些都是我們不想看到的。我們必須認識到只有家庭和學校相互配合好了，孩子才會有變化，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習，我覺得是一種很好的學習方法。
4、加強對孩子課外時間的管理
網(wǎng)絡是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
5、要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應該知道分數(shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。
教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
請家長們一定要做好督促工作。
1、每天的作業(yè)都記在七彩橋上，請家長在七彩橋上簽字。簽字的目的，不是為了簽字而簽字，讀，讀了么，是不是跟錄音讀的，背，背的熟不熟。
2、默單詞、詞組不是默完就算，一定要讓孩子對著書檢查一遍，把錯的改正再背會，才真正起到默的效果，這樣，在學校默的時候，學生就有底氣，正確率高，這也是一次成功的體驗，可以增強孩子學習英語的信心。
3、經(jīng)常檢查孩子的書，一是可以看出孩子上課是否認真聽了、記了，二是督促孩子及時復習老師上課是講的重點。（介紹書單詞表、課文句型中記的重點）
4、看孩子的試卷，不是光看看分數(shù)就完了，要了解孩子為什么錯，是單詞沒記住，是上課沒注意聽，還有就是把老師評講的要點讓孩子認真復習。幫助孩子把試卷保存好，每次期中期末考試前把所有的試卷翻看一遍，專看老師記的重點和自己的錯題是非常有效的方法，起到事半功倍的效果。
家長發(fā)言稿9
尊敬的老師們，家長們，親愛的同學們:
大家好!
能在這次家長會上發(fā)言，我是很高興的。高興之余又有些緊張。畢竟是在這么多家長面前發(fā)言。我之所以能在這里發(fā)言。是因為這次考試取得了比較好的成績。首先我現(xiàn)在說說我的父母對我的影響。
對我影響最大的自然是我的父母。我的父母對我的學習要求沒有那么嚴格。我爸常常對我說。我不要求你成績那么優(yōu)異，我們只希望你能開心的學習。正是因為他們開明的教育方式，所以我在學習上沒有太多來自家庭的壓力。這種開明的教育方式，用我爸的話來說就是放羊。所幸，我這只羊兒還算爭氣。當然了，我爸也有嚴厲的一面，特別是上了高中，我爸的嚴厲也給了我前進的動力。比如以前在班上，排在第二，是我爸給我鼓勵和對我說，你能考到第2名的，你也有能力考到第一，那么你就要繼續(xù)努力，向第一前進，人是不斷前進的，不能停下，一停下就完了。還有每次放假回家的時候，我總會和我爸談心，我的開心，我的委屈，還有很多壓在心里的事，這只是我愿意和我爸說，而我爸也總能給我他的經(jīng)驗，給我鼓勵，給我指點迷津，所以我要感謝我的父母，我很高興能成為你們的女兒。
雖然父母，我們就再來談談學習。學習，在日語中寫作勉強，大多數(shù)人們可能覺得學習真的很勉強，有時候我也是這樣認為的，在我看來學習機是最簡單的事，比如，我們學習加減乘除，床前明月光這一件簡單的時候，比如數(shù)學的函數(shù)，語文需要背誦的漢皇重色思傾國，其實當我們學的越多，學習得越深入的時候，學習是勉強的，如果想要學習不勉強的話，就要做到，把學習當作一種樂趣，用我爸的話來說，就是要開心的學習。昨天我自己的例子來說吧，我是非常喜歡歷史的，對我來說是歷史是一件十分輕松的事情，輕松到什么程度了?就是歷史背書的時候不背，只是讀一遍就能記住80%，考試之前我也很少復習歷史，但也能考得好，比如何祖華，在我的印象里他學英語也是很輕松的，而且英語課外知識就是很豐富的，地理也是如此，那么我們?yōu)槭裁茨軐W習得如此輕松呢?先說我吧，比如地理現(xiàn)在學的文藝復興，啟蒙運動筆記很多，要記的很多，大家可能會覺得有點枯燥，但我覺得卻很有意思，不枯燥，因為對歷史感興趣，再比如我書架上放的，中華上下五千年和全球通史，在我看來，這些書，我都比較喜歡看，比我看的小說更有意思，所以我能啃下來，雖然現(xiàn)在還沒有看完，因為對歷史有飽滿的熱情在加上課外的閱讀，所以歷史是對我來說很輕松。何祖華呢，主要就是英語歌聽的比較多。他特別喜歡聽英文歌，基本上混跡了整個歐美圈子，他手機的歌單里基本上也全都是英文歌，在這么多的英文歌熏陶下，英文基礎也就打下來了，是想學不好都不行，我說這些不是，為了讓大家不背書不努力，而是想告訴你們，如果能把學習當做樂趣，對你們來說，誰都會事半功倍，當然了，不背書也是我的一個缺點，不僅是歷史，我政治也不愛背書，這個問題在我的政治反思中也寫了，然后李值冉老師給我寫了這一段話，只有先做了很多自己不喜歡做的事情，以后，才有條件做自己喜歡做的事情，我很喜歡，也送給大家。
其實我想告訴大家這樣一句話，不忘初心，砥礪前行，我想問一個同學幾個問題，你的'目標是什么?你現(xiàn)在在為你的目標而努力嗎?在這篇稿子之前，我問過陳昭兩個問題，你剛上高中時候的目標而前進動力是什么?現(xiàn)在能的回答是，我是為了我的爸爸媽媽能為我的優(yōu)異的成績，但我感到自豪與驕傲，學習，現(xiàn)在也是如此的，陳昭能不忘初心，為了一個目標前進，再加上他的刻苦的學習，我相信即使這一次考試沒有考好，下一次他一定能會更加努力，取得優(yōu)異的成績，陳昭，好好加油，他說是我們班一個不好的現(xiàn)象，抄襲，我承認，在陳老師的帶領下，在我們之前我們的成績多多少少都有一點水分，因為不好好學習，也因為對自己不自信，同學們可能都知道我的標準是南京大學，南京大學一個很難考的大學，至少對我來說這樣的。我的以前每一次考試之后，我都會有一種，南京大學離我越來越遠的感覺，因為成績不是真實水平，所以很清楚，再抄下去高考就完了，南京大學考不上的，可是那個時候沒有很嚴格的，不讓我們作弊的事，但陳老師來了，很嚴格的整頓我們考風考紀，也是從那個時候我的成績里沒有水分呢，以前考了高分，被老師表揚的時候還會心虛，現(xiàn)在考到這個我都可以驕傲地說這是我的真實水平，是我努力來的結果，如今每次高考之后，我的感覺是，我在向南大靠近，所以，我想告訴那些成績還是有點水分的同學，別忘了你最初的目標，如果再抄下去的話，高考怎么辦?我現(xiàn)在偷懶，將來怎么辦?一部電影里有一這樣一句話，人活著就是來奮斗的，享受都是留給死人的，雖然說的有點夸張，但道理就是這樣的，所以莫等閑，白了少年頭，空悲切，在該奮斗的時候就該奮斗，不要為了偷懶而作弊，以免將來后悔，到那時怕也是晚了吧。
可能在最開始大家是來聽我介紹學習方法的，但是我沒有，因為世界上沒有兩片相同的葉子，我想告訴大家，每個人都有自己的學習方式，那是屬于自己的財富，是別人學不來的，所以我只能給你們一些啟發(fā)，而不是直接告訴你們我的學習方法，希望你們找到自己的學習方式。
祝大家生活開心。
謝謝!
家長發(fā)言稿10
尊敬的學校領導、各位老師，各位家長：
你們好!
首先非常感謝校方給了我們家長一個相聚和溝通的機會。今天，我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸。我的孩子是個男孩，我希望他成長為一名開朗，樂觀，積極向上，不怕挫折，寬容大度的男子漢。然而這兩年來，雖然比同班的孩子大半歲，貪玩，獨立能力差。自從進入這個班，孩子變多了，從以前的被動學習，到逐漸勤奮起來，從以前與家長對峙，到愿意和我們溝通，成績也取得了較大的進步。在此，我感謝各位老師對孩子無微不至的關愛，嚴格的要求，為孩子營造的樂學勤學的班級氛圍，使他逐漸成熟起來。
我們作為家長最關心的就是如何能讓孩子健康快樂地成長為有用之才。我覺得首先我們應該和孩子共同尊重老師。我們知道教師這份職業(yè)的工資并不豐厚，卻從事著培育千千萬萬家庭的希望，祖國的未來這樣的`重任，在這事業(yè)上他們要付出的和得到的是無法用公正衡量的。他們值得我們尊重。我們更應該讓孩子們去尊重，認真聽講，積極思考，這是尊重。學習中以進取的心態(tài)，嚴謹?shù)娘L格，參與活動，完成學習任務也是對老師的尊重。接受老師的教育，知錯就改，更是對老師的尊重。
作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，即使家長認為老師或學校的某些做法欠妥，也不要直接當著孩子的面談論，而應該積極引導，從老師的出發(fā)點，善意地引導孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，學校有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
我們孩子取得的每一點進步都離不開老師和家長的辛苦栽培。我很慚愧，在孩子的教育問題我存在很多的不足和差距。每位家長都有自己獨特的教育方法，各位家長的子女都很優(yōu)秀。和其他同學比起來，我的孩子還需要更多的努力，和在座的各位家長比起來，我也還需要更多的學習，希望在老師的領導下，在我們家長的配合下，我們的孩子都迅速成長起來。
家長發(fā)言稿11
尊敬的各位家長：
大家好，請允許我代表學校感謝各位家長這兩個月來對學校教育教學工作的支持和幫助。今天我作為班主任想從以下幾個方面來把近期的工作給各位家長匯報。
一、這兩個月來學生在校的表現(xiàn)。
�。ㄒ唬┧枷肭闆r。教育最重要的就是做學生的思想工作，這是開展其他工做的前提。
1、學生比較尊重教師，對班級的同學十分的友愛，師生之間，同學之間關系比較融洽。其表現(xiàn)是有很多學生在課間空能主動到辦公室問老師問題，在任何場合下，我們的學生都能主動的給老師打招呼。同學在課下，教室外相互說說笑笑，教室內有相互講題的現(xiàn)象，就是有時候有矛盾，學生也能及時找班主任解決問題，在班主任協(xié)調的時候，學生之間表現(xiàn)的十分大度和寬容。
2、愛護公物，以校為家。這里的桌子板凳到現(xiàn)在已經(jīng)有三十多年了，就目前的現(xiàn)狀來看，學生十分的愛護，桌面十分的干凈，沒有刻畫和亂涂的現(xiàn)象，這和我們家長的高素質是分不開的，很希望這一點能夠長久的保持下去。
（二）紀律情況。沒有鐵的紀律，我們這個八十人的班級根本不可能象現(xiàn)在這樣高效的運轉，對學生更好的學生生活創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
1、自習課紀律。由于小組長、課代表、值日班長的盡心盡力的工作，我們班的自習課到現(xiàn)在為止，還是比較讓人放心的，班主任在班級和班主任在班級情況差不多。我作為班主任從內心里感謝這些學生，更感謝這些學生的家長，也十分感謝其余的學生，因為他們十分這些為班級付出的學生們，十分服從這些學生的管理，十分感謝我們的家長在家對孩子的不斷督促教育。
2、課堂紀律。我從很多和學生的談話和自己的觀察的發(fā)現(xiàn)，我們的學生在課堂是的紀律還是讓人滿意的，我們得感謝那些負責任的老師們。我們的學生只要在課堂上認真，他在自習課上就會有事做，做作業(yè)的速度就會快，作業(yè)的準確率就高。
3、課間紀律。由于我們的活動空間有點小，學生都十分自覺的在教室外放松，在室外也是很有分寸的玩耍游戲。
�。ㄈ⿲W習情況。在學校里我們的學生的主要任務就是學習，這也是我們當家長的很關心的地方。
1、聽課情況。我們的學生在聽課上，大多數(shù)學生已經(jīng)適應了初中學習生活，在課前都有充分的預習，課堂上能積極舉手發(fā)言，在和教師的互動中幸福的`學習著，主動的收獲著。這一批學生就是我們班級的領頭雁，他們的高度決定著班級的高度。
2、作業(yè)情況。我們班的作業(yè)教的還算是比較及時和齊的，這和小組長、課代表付出有很大的關系。每天我們教的及時和齊，我們的任課教師就會及時的批改作業(yè)，在批改的過程中發(fā)現(xiàn)學生的學習偏差并給予糾正，這樣學生覺得班級的整體學習氛圍很好，從而形成一種理想的良性循環(huán)。
二、從這兩個月來學生在校的表現(xiàn)看，我們需要預防即將要出現(xiàn)的問題。
�。ㄒ唬┧枷敕矫妗�
1、由于同學關系的不斷熟悉，同學之間可能會出現(xiàn)小磨差和小矛盾。這就需要家長在家要反復的提醒自己的學生在校要注意自己的安全，不要由于自己的錯誤給自己的同學造成不必要的人身傷害。
（二）紀律方面。
1、對學校紀律的認識會失去認真遵守的耐力，開始在思想上有所松懈�？赡軙霈F(xiàn)一些教師三令五申講的，他卻認為無所謂的事情，例如我們的學生只要是到學校里來就必須穿校服進校，男生不準留毛寸頭，平頭的前面不可以留少許的長發(fā)；女生不可以留一剪子剪下的劉海，不要戴修飾性的發(fā)卡等等。
（三）學習情況。
1、我們的學習是一個適者生存適者被淘汰的過程，在初中階段學生的學習必須帶有自覺性，我們的自習課就是學生自己學習的過程，我們老師們都在極力的培養(yǎng)學生的自主學習能力。在這種情況下，學習不自覺的學生就會出現(xiàn)作業(yè)不交拖交的情況；單元測試成績對家長是報喜不報憂，該讓家長知道的讓家長知道；很多情況下需要家長配合監(jiān)督完成的作業(yè)，開始不完成；作業(yè)可以認真完成的開始或漏題或草草完成。這樣就會讓班級的后進生越來越多，濃厚的學習氛圍開始受到影響。
三、期中成績分析，從分析中看學生的能力狀態(tài)。
各位家長你們的手里有孩子的試卷，先看一看學生的成績如何，看一看學生的成績?yōu)槭裁词沁@個情況。在教導處的協(xié)調下，我們學校實行年級對調改卷，在批改試卷的過程中實行密封，并實行流水批改。
（一）基礎知識方面。
1、語文、歷史、生物、政治中死記硬背的題。如果學生說明做的比較好，最起碼能說明學生學習的態(tài)度是比較端正的，背后當然后家長在辛勤的付出。如果做的不夠好，就有兩種情況，一是學生的學習的態(tài)度是不夠端正，對中學的學習還沒能從思想調整好；二是家長沒有及時的學習并調整自己管理孩子的方法，沒能很好的指導孩子學習。
（二）能力方面。
1、語文、英語、數(shù)學、地理中考能力的題。如果學生說明做的比較好，最起碼能說明學生的學習能力是比較好的，學生的基礎比較扎實，學習習慣養(yǎng)成的比較快而且好，近期老師講的學習方法和要求能運用，而且在逐步的形成自己的新的科學的適合自己的好習慣。如果做的不夠好，也有兩種情況，一是學生的學習思想上在頑強的沿用小學的學習方法，對現(xiàn)在老師講解指導的新方法帶有一種排斥；二是學生在學習過程中家長沒意識到該指導學生改變學習方法，在延續(xù)用原來的方法管理學生，其實這種管理就和學校的管理方向就不是一個方向了，在一定程度上就阻礙了學生的發(fā)展成長，例如給孩子用自己的方法講題，不從根本想一想學生因為什么不會；學生做完作業(yè)家長再給學生強加的布置幾道，讓學生沒完沒了的學習，在不自覺中把孩子培養(yǎng)的學習效率十分低下等等。
四、下一個階段我們需要做的工作。
�。ㄒ唬┧枷敕矫妗�
1、繼續(xù)教育我們的孩子要學會做人。在學做人的過程中學會寬容、學會感恩、尊敬長輩、富有正義感和責任感。
2、繼續(xù)教育我們的孩子要學會做事。在學做事的過程中學會合作、學會競爭、學會參與、學會誠信、學會自我思考、學會換位思考、學會反思。
3、學生問題的處理。我會在反復教育你的有問題的學生，在教育無效果的情況下，我會給你寫信告知你孩子的問題所在，你給班主任的回信中，我重點看的是你對老師的教育管理方法的要求和你怎么在管理孩子的措施，我一直固執(zhí)的認為學生是沒有錯誤的，有錯誤的是家長和老師。
（二）紀律方面。
1、上學要準時，課堂要守班級紀律。特別是自習課紀律，我們的小組長、值日班長、班主任很累，對自己負責就是對他人負責就是對班級負責。
2、告訴我們的學生有事要及時給老師反饋。爭取我們能把學生間的矛盾解決在萌芽狀態(tài)，孩子們自己能解決的，我們成年人在宏觀上調控，但不要干預細節(jié)。告訴我們的學生不要打鬧，不要竄班，一旦出現(xiàn)人身傷害，家長一定要及時到位，傷害方要及時給被傷害方醫(yī)治。
�。ㄈ⿲W習方面。
1、要幫助學生養(yǎng)成帶齊學習用品的習慣。每天看著學生的課程表，只要是必考科目每天都有作業(yè)，學生的年齡比較小，這種情況下就需要每個學生都有個記事的本子，每天可以檢查學生的作業(yè)是否能完成，并幫助學生整理好要交的作業(yè)和明天上課要帶的書，遇到活頁作業(yè)的時候可以用一個文件夾來整理。
2、要檢查學生的作業(yè)。由于我們學生的人數(shù)太多，語數(shù)外老師都要教兩個教學班一共160人，學生的自覺性稍差，需要家長監(jiān)督學生把作業(yè)寫的工整，寫的規(guī)范，作業(yè)上必須要有家長的簽字。要求背誦的篇目家長要檢查學生的背誦，老師在晨讀課上也查，只是有時候檢查不過來，這樣可以避免一些學習不自覺的學生在學習過程中扎實走好每一天。
3、歡迎家長來聽課。我們學校每周會安排幾位家長來聽老師們的課，先征求講課教師的意見，確定聽課的時間，再給家長發(fā)邀請函，家長的聽課意見由班長直接交給分管領導。在這個過程中可以征求教師在家?guī)椭鷮W生的方法，而后可以問一問其他教師學生在校的表現(xiàn)，讓家庭教育和學校教育形成更好的合力。
4、及時關注班級博客。班級里每天的新故事都會及時的登記在班級博客上，看一看你的孩子先進表現(xiàn)以便及時的在家表揚你的孩子，讓學生的優(yōu)點得到強化，進而把自己的優(yōu)點變成自己的習慣。家長也可以在我的博客或者班級的博客上留言，我盡量給大家回，只是希望家長問的問題最好是具體的。
五、總結語。
學生的成長需要時間，我們的教育需要時間，在單位時間內教育就是一個過程，需要我們科學的方法，更需要我們的耐心，只要我們經(jīng)常交流，相互學習。雖然我們的路千山萬水。相信我們的將來會是百花齊放。
家長發(fā)言稿12
尊敬的孫校長，尊敬的各位老師、家長，同學們：
下午好！我是**班**家長。在這個特殊的時刻代表家長發(fā)言，非常榮幸，也非常忐忑。今天我要講的既不是雞湯，也不是雞血，只是一名高三家長的幾段心里話。
第一段話送給學校，送給敬愛的老師們，想說的是感謝。感謝育才，幾年來，孩子們在這里收獲的知識、氣質、品行、見識都將是他們一生的財富。孩子們在這里成長，是他們的幸福，也是我們每個家庭的幸運。育才，將是我們永遠留戀的地方！感謝每位老師的辛勤付出，也祝福老師們在不遠的`七月迎來又一個桃李盛開的時刻！
第二段話送給孩子們，想說的是分享和祝福。回想**年前，我和你們一樣在備戰(zhàn)高考，那時的我遠不如你們優(yōu)秀。高三下半年，我有過緊張和不安，甚至焦慮和煎熬。在低谷時，甚至懷疑自己是否能考上一所本科院校，但最終我考上了吉林大學。吉林大學對你們來說也許只是個兜底的學校，但對我而言已是最好的結果。作為一個過來人，我想說的是，在你對未來感到迷茫的時候，砥礪前行依舊是你唯一正確的選擇。有時候付出與回報未必成比例，想突破自己，就需要成倍的付出，把主動權攥在自己手里總比交給運氣要從容得多。你的努力高考會看得見，哪怕依然留有遺憾，老天也不會給你一個很差的結局。
離高考還有**天，**天說長不長，如果不去珍惜，它稍縱即逝；**天說短不短，每天能做的事情很多，累積起來就是考場上你滿滿的自信。讓自己穩(wěn)下來，忙起來。不妨給自己定個目標吧，可以是某所大學，可以是某個對手、某個名次，也可以是某個大學里的學長或學姐……有了目標就有了方向，有了定力，有了斗志。大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。祝福同學們都能順利走過這一段看似黑暗殘酷實則純粹無悔的時光，最終實現(xiàn)你們心中的夢想！
第三段話送給家長朋友們，想說的是共勉。作為高三家長，也許我們更需要良好的心態(tài)。這樣才能為孩子創(chuàng)造一個溫馨和諧的家庭環(huán)境，一個坦誠交流的平臺，做一名有智慧的“后勤部長”。要鼓勵孩子們保持良好的學習和生活節(jié)奏。功課之余，跑跑步、聽聽音樂、逛逛知乎、看看微博，只要是孩子喜歡的放松方式，高效而有計劃，都是挺好的。家長朋友們，讓我們伸出理解、信任、鼓勵的雙手，為孩子們鼓掌加油吧！
最后，祝愿七月的育才喜報飛揚，捷報頻傳！祝愿**級的同學們成為育才新的驕傲！
謝謝大家！
家長發(fā)言稿13
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！我是本屆陜西師范大學畢業(yè)生馬惠的父親。今天非常高興來參加陜西師范大學的畢業(yè)典禮，也非常榮幸作為家長代表上臺發(fā)言。首先，請允許我在此代表全體家長，向為同學們的成長傾注了愛與心血的全體老師與員工們表示最衷心的感謝，并向順利完成本科學業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀！
陜西師范大學作為國內的高等學府之一，校風樸實，學風嚴謹。作為家長，我們?yōu)楹⒆幽艹蔀檫@所名校的一名學子而感到驕傲和自豪。在四年的大學生活里，孩子們在師大這塊沃土中，不斷汲取營養(yǎng)，鍛煉品格，茁壯成長。當我們看到不斷成熟的孩子而感嘆時光如梭時，當我們看到孩子們的優(yōu)異成績和精彩表現(xiàn)而暗自驚喜時，我們就會在心里油然升起對老師們的敬意和感激。
各位學校領導、各位老師，孩子們從初次踏入大學校門到四年后的今天，從一個個懵懂的花季少年，成長為一個個合格的大學畢業(yè)生，他們生活、學習中的點點滴滴無不凝聚了你們的心血。是你們教給了孩子們科學的知識、嚴謹?shù)膶W風；是你們讓孩子們感受到了科研的艱辛與執(zhí)著；是你們讓孩子們學到了立事立人的道理。你們象堅實的燈塔，為每個學子指引著前進的'方向。因此，我提議，讓我們所有在座的同學用最熱烈的掌聲向陜師大的領導和老師們表示最誠摯的謝意！
同學們，在陜師大的四年，1400多個花一般的日子里，相信你們除了獲得知識和能力之外，還在這里留下了成功的喜悅、失敗的淚水、成長的煩惱以及對未來的美好憧憬。如今你們即將離開熟悉的校園，但我相信這些往事會永遠地留在每個同學的心里，并升華為一股濃濃的情意。同學們，希望你們今后無論走到哪里，都別忘了這樹木蔥蘢、碧草如茵的校園，都別忘了“厚德積學
勵志敦行”的校訓，別辜負母校對你們的栽培和期望。也請你們好好把老師的恩情和同窗的友情珍藏在心里，因為這是你們一輩子的精神財富啊。當你們走到我們這個年齡時，就會愈加感到這一切彌足珍貴呀。
同學們，面對即將踏入社會或繼續(xù)求學的你們，我和所有的家長一樣，心情非常的激動，無數(shù)美好的祝愿一時都不知該從何說起。我只想對大家說：天行健，君子以自強不息。本科畢業(yè)不是學習的休止符，而是充滿希望和奮斗的新起點。剛才學校領導的祝辭就像一杯壯行的酒，同學們，請你們端起這杯酒干了它，帶著你們在陜師大取得的知識和勇氣揚帆起航吧，祝愿你們直掛云帆、鵬程萬里！
謝謝大家！
家長發(fā)言稿14
親愛的老師們，所有的老師們，家長們，朋友們，晚上好！
我是任澤桐同學的媽媽，今天非常感謝——老師給了我這樣一個機會在這里和家長見面交流，討論孩子的成長和教育問題。
在此，請允許我代表全班所有的家長，感謝班主任和全班所有的老師。正是因為你們的苦心和刻苦的教育，我們的孩子才出類拔萃。謝謝！
說實話，站在這里，我覺得有點害怕。因為我知道和在座的家長相比，我在教育孩子上還是有很多差距的。今天跟大家說的不是太多的經(jīng)歷，而是我自己的經(jīng)歷和感受。能在某些方面引起家長的共鳴，對我來說是莫大的榮幸。下面我從四個方面談談我的看法。
第一，父母是孩子最好的老師。注意：這個內容不好
父母不僅是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師。父母的言行直接影響孩子。孩子的好習慣和父母有關，孩子的壞習慣也可能受到父母的影響。我們父母的言行很重要。孩子要勤儉節(jié)約，孩子要知難而進，不要怨天尤人；想要孩子好好學習，就需要父母在生活瑣事上以身作則，以身作則，用自己的實際行動為孩子樹立榜樣。
第二，壓力小，理解多
讓孩子快樂是每一個父母的共同愿望，但在孩子成長的過程中，隨著我們功利心的不斷膨脹，我們把未完成的愿望寄托在孩子身上，讓孩子為你完成；因為你的工作不如意，你以后一定要讓孩子超越你；看到鄰居家的孩子鋼琴彈得好，就忙著給對音樂沒興趣的孩子找音樂老師；看到親戚家的孩子考上重點高中，怕孩子考砸了沒面子，你就逼著他們摸黑做題。讓孩子失去童年，失去幸福，失去自由，失去健康，采取極端措施，那么一切都來不及后悔！
在成龍和鳳凰的女人中尋找自己的孩子是所有父母的愿望，但真正“鳳凰成龍”的又有多少呢？作為父母，我們要知道，孩子不僅僅是你生命的延續(xù)，更是獨立思考的獨立個體。所以要理解和尊重他們的'喜怒哀樂，給他們自由成長的空間。愛玩是每個孩子的天性，但作為八年級的孩子，要想玩就必須學會踏實，要有樂趣。
作為孩子，學習是他們的首要任務，但我們不能把學習成績作為衡量孩子優(yōu)劣的唯一標準�，F(xiàn)在的孩子有內在的壓力，比如學習壓力，就業(yè)壓力，甚至家庭壓力。我們不需要給他們太大的壓力。相反，我們應該理解他們，及時鼓勵他們，讓他們有一個積極健康的態(tài)度。每次孩子考試，父母百感交集，孩子也是，但要讓孩子分析自己，引導孩子正視自己的成績。在這樣的放松要求下，孩子至少可以減輕一些父母的壓力。不是我不重視她的學習，而是我覺得健康快樂的成長比一時的成就更重要。
第三，和孩子交流，和孩子做朋友
初中是孩子人生觀價值觀形成的時期。在這個時期，孩子觀察社會，觀察父母，觀察同學，會產(chǎn)生很多困惑，對社會現(xiàn)象的困惑，學習上的困惑，與同學交流上的困惑。如果這些困惑得不到解決，就會影響孩子的成長。我們的父母應該多和孩子交流，了解孩子在想什么，遇到了什么問題，然后幫助他們找到解決問題的具體方法�，F(xiàn)在的孩子每天早出晚歸，幾乎沒有時間陪父母。我們可以在他們自習回家后聊天，聊聊他們在學校學的東西，和同學相處，當他們表現(xiàn)出疑惑的時候，家長應該在合適的時候給出一些建議�？傊改敢尯⒆佑X得你對他（她）并不冷漠，善于引導孩子，注重培養(yǎng)孩子友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好的心理素質，克服自私、任性、驕傲、自卑、孤獨、脆弱等不良心理傾向。
然而，父母也應該注意與孩子溝通的方法。初中是半幼稚半成熟的時期。如果處理不當，孩子很容易產(chǎn)生逆反心理，與父母作對。那么這個時候該怎么辦呢？
首先，要冷靜。父母的安心是孩子成長最大的養(yǎng)分。如果父母用自己的心情教育孩子，那么孩子在成長的過程中一定沒有順從。他想不出自己想要什么，也想不出怎么迎合父母的脾氣。如果我們的父母能夠控制自己的情緒，隨時理性地與孩子溝通，那么孩子就能養(yǎng)成一種平靜的情緒，讓在氛圍中成長的孩子能夠平靜地面對困難、挫折、失敗等等。
其次，不要在孩子耳邊嘮叨說教，會讓孩子覺得自己像《大話西游》中的唐僧，只會增加他“她”的反感�？梢杂眠m當?shù)男」适禄虬咐�，事半功倍。比如家長談的最多的是安全教育，但孩子多了就麻木了。
第四，積極與教師和學校合作
有些家長認為孩子應該交給學校，由學校教。這種態(tài)度是錯誤的。光靠學校教育孩子成長肯定是不夠的。雖然老師和家長心情一樣，希望每個孩子都能成功，但是想象一下，家里通常只有一個孩子，我們都覺得很難教育，可以想象一個班幾十個孩子負責任，很難。我們的家長只能積極配合學校和老師，聽取老師的意見，了解孩子的學習情況，告訴老師孩子在家里的學習情況，并根據(jù)他們的特點和不足采取相應的措施，幫助孩子學好功課。鼓勵他們多參加集體活動，增強集體榮譽感，培養(yǎng)團隊合作精神。只有在家庭和學校之間形成共同努力，孩子才能最大限度地發(fā)展。
親愛的家長們，教育是一種責任，一種藝術，孩子的成長離不開學校的沃土，離不開老師的辛勤耕耘，離不開家人的關愛。以上只是我個人的粗淺看法，歡迎大家批評指正不足之處。
再次感謝努力工作的老師，祝所有老師、家長和朋友工作順利、身體健康，祝所有孩子健康快樂成長！
謝謝大家！
家長發(fā)言稿15
尊敬的老師們，各位家長朋友們：
大家好！我是盧陳錦同學的爸爸。今天能作為家長代表發(fā)言，一是感到很榮幸，感謝姚老師給我這個與大家交流的機會；同時也比較慚愧，因為我并沒有多少所謂的經(jīng)驗與大家分享，全當做拋磚引玉吧，談談平時生活中一些粗淺的做法，總結如下，若有不當，請各位批評指正。
一、要幫助孩子樹立遠大理想，確立學習榜樣。
我經(jīng)常與兒子交流理想的話題，我經(jīng)常向孩子介紹不同國家不同時期的成功事例，激發(fā)孩子的上進心，樹立遠大理想；我也經(jīng)常利用自己的有利條件，把我們學校和班級的優(yōu)秀學生向孩子作詳細介紹，有時還會把自己班上優(yōu)秀學生的好文章好作業(yè)帶給兒子看看，讓他知道自己學習的榜樣到底怎樣，力爭要達到怎樣的標準才能算得上是優(yōu)秀。兒子也略受啟發(fā)，自己確立了奮斗的目標，也許是口頭說說而已，還不夠理性，但多少還是有點意識的，說實話，只要在心中播下一粒種子，只要用心呵護一定會生根發(fā)芽的。我也期待著兒子的精彩表現(xiàn)，不斷地給我們帶來驚喜。
二、要賞識孩子，激發(fā)孩子學習的興趣。
我們都知道，興趣是最好的老師，有了足夠的興趣就是成功的一半。平時我們給予孩子足夠的自由空間，比如上興趣班的事情是大家都很關心的話題，為此我們一家三口做了多次交流，最后得出的結論就是尊重兒子的意見，參加了兩門他最感興趣的興趣班，平時留給自己支配的時間相對比較充足，可以引導孩子看一些課外書，看一些健康有益的電視節(jié)目，參加一些適量的體育運動。目前作為家長的我們，感到比較慶幸的是孩子完成學校的學習任務還算是比較順利，要鼓勵孩子獨立地去完成學習任務，不要一味地充當孩子前進的拐杖，不要讓孩子過多的依賴父母，給他創(chuàng)造一個比較寬松的環(huán)境。當然我們也多次提醒孩子，首先做到自覺才會享受自由，讓他知道自由的可貴。賞識首先要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處，及時給予表揚肯定，激發(fā)孩子的內在動力，幫助孩子揚長避短，進而達到建立自信，養(yǎng)成自覺學習的良好習慣。少拿孩子的短處與其他孩子的優(yōu)點去比較，這樣越比信心越少，孩子也越比越反感，俗話說好孩子是夸出來的，要堅信自己的孩子是獨一無二的。當然這不是盲目自大，發(fā)現(xiàn)孩子的問題，要及時糾正，原則性的錯誤絕不姑息放縱，處理問題是也不是一味的高壓打擊，力爭做到曉之以理，動之以情。
三、關心分數(shù)，更要關注學習的過程，特別要養(yǎng)成良好的學習習慣。
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。性格，決定命運。形成性格要靠習慣，習慣又是由不斷重復的`行為而形成的，歸根到底在于行為。這句話形象而又深刻地詮釋了習慣的重要性，學習也不例外。我經(jīng)常告誡孩子張口說好話，伸手做好事，出腳走好路。作為家長的我們深知成人比成才來得更加重要，某種程度上講成人決定成才。當然我們也有困惑，兒子越來越大，習慣的培養(yǎng)越來越難，孩子的主見越來越多，他們的言行似乎也有一定的道理，有時真的感覺左右為難。具體到學習上來，習慣尤其重要，上課不聽講就無法保證聽課質量，要想做到認真聽講，必須從坐姿抓起，不做小動作，思想不開小差，上課的參與意識要強，要勤于動腦，積極舉手發(fā)言，我經(jīng)常提醒孩子上課雙眼看著老師在寫什么，耳朵要聽老師講什么，要積極回答老師提問的每一道題目，即使老師沒有喊到你，也不要放棄，因為機會是屬于每一個學生的；離開學校的孩子，主要責任就是我們家長的了，督促孩子高質量完成作業(yè)是我們最主要的抓手。其實根據(jù)我個人的理解，作業(yè)的關鍵不在于數(shù)量，而是取決于質量，要培養(yǎng)孩子獨立完成并認真檢查作業(yè)的好習慣，孩子做作業(yè)的時候不一定要坐在旁邊，孩子會分神的，時間長了會導致孩子總是愛關心周圍的動靜，注意力不集中；在作業(yè)前可以提醒孩子看好每一道題目，抓住答題的關鍵點，對題目的特殊要求可以做一些圈畫；要求孩子從寫好每一個筆畫開始寫好每一個漢字；完成作業(yè)后還要要求孩子自己進行檢查，以免出現(xiàn)漏題錯寫的現(xiàn)象，這一環(huán)節(jié)一定要讓孩子先完成，家長再復檢，不能只是簡單的簽一個姓名，一定要給孩子做出做事嚴謹踏實的榜樣；平時還要多看看孩子的書本和學案，看看孩子的學習態(tài)度，了解一下近期孩子作業(yè)質量，有錯不必驚慌，關鍵是督促孩子有錯必糾的好習慣，有可能的情況下可以給孩子加點小餐，補充一下強化一下；學習的過程要力求完整，從預習到學習再到復習，一個環(huán)節(jié)都不能少，當然我個人認為也不要過分的超前學習，一切都要按照規(guī)律近期效果會更好。
四、抽出時間多陪孩子，給予學習上必要的幫助，強調閱讀的重要性。
有時間多陪陪孩子是我們最真摯的想法與愿望，與孩子在一起的時候既是父子也是朋友的關系，讓我不僅收獲了親情，也收獲了友情，處理有些問題，友情所發(fā)揮的作用會超過親情。不要過分的期盼現(xiàn)在的孩子像以前的孩子那樣聽話順從，更不可粗暴威逼，遇事多與孩子溝通交流，多一份心平氣和，乃至是和顏悅色，這樣會讓孩子消除戒備心理，敞開心扉與你交流，可以更好地掌握孩子的思想動態(tài)，同時也是給孩子做好遇事冷靜、積極、樂觀的榜樣。給予孩子的幫助，除了基本的學習任務，更多的是生活、情感方面的引導與熏陶，多陪陪孩子打打球、逛逛街，看看報紙、親近自然，遇到時事政治或其他社會熱點事情我都會第一時間與孩子做一些交流，增長孩子的社會閱歷，更多途徑地讓孩子去體驗生活。平時我還特別注意引導孩子多看課外書，根據(jù)我多年的工作體驗，課外閱讀對孩子的影響太大了，俗話說“腹有詩書氣自華”，課外閱讀不僅是對課本學習的必要補充，對培養(yǎng)學習習慣、拓寬知識面、豐富情感、陶冶情操等方面也是大有裨益的。多讀書，讀好書，做志趣高尚的人應該成為我們終身的追求。
不管我們從事什么職業(yè)，來自何方，此刻的身份都是一樣的，所有家長的心愿也都是相通的，希望孩子健康快樂、學有所成，還需要我們關注孩子成長中的點點滴滴，持之以恒的努力，當然更少不了老師們的辛勤培育。在此，我代表所有家長向辛勤勞動、無私奉獻的各位老師表示衷心的感謝，相信，孩子在你們的悉心呵護下成長更健康，明天更美好！
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