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中途接班家長會(huì)班主任發(fā)言稿（精選7篇）
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。相信許多人會(huì)覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編整理的中途接班家長會(huì)班主任發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中途接班家長會(huì)班主任發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長：
你們好!
今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了xx市第十三中學(xué)，走進(jìn)了初一xx班的教室，歡迎各位家長朋友!
從您的孩子跨入xx十三中的大門那一時(shí)起，就是我們相識(shí)和攜手合作，“聯(lián)合教育”的開始。因?yàn)榻逃⒆咏】党砷L是我們老師和家長義不容辭的責(zé)任�，F(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段，中學(xué)時(shí)代是人生的“黃金時(shí)代”，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。
一、中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同
第一，學(xué)科增多。小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)兩科，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考試語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。
第二，教材難度增加，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性，以數(shù)學(xué)為例，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復(fù)少，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運(yùn)用，而不是單一題型、習(xí)題的編排。記憶性、重復(fù)性知識(shí)減少，理解性知識(shí)增多。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大，因此即使學(xué)生上課聽懂了，反應(yīng)稍慢的.同學(xué)課后仍不會(huì)做題。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了。
第三，教學(xué)速度加快，小學(xué)語文、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少，每周上8-10節(jié)課，中學(xué)課本內(nèi)容增多，幾乎增加一倍，但每周只能上5節(jié)課，因而教師教學(xué)進(jìn)度必須加快，上課提問學(xué)生次數(shù)相應(yīng)減少。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，如果努力還能趕得上，而中學(xué)有幾堂課走神，不認(rèn)真聽講，課下不認(rèn)真完成作業(yè)，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而掉隊(duì)。
第四，在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì)，學(xué)起來吃力，有時(shí)不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
第五，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多，下午放學(xué)時(shí)間延長。
二、班級(jí)介紹
本班目前有76位學(xué)生，其中女生35位，男生42位。兩周下來之后，我覺得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò)，同幾個(gè)課任老師交流，現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律一般，作業(yè)收交情況比較好，班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的也很順利。應(yīng)該說這是一個(gè)很好的開頭。當(dāng)然，班級(jí)中還存在著一些問題：
1、少數(shù)幾個(gè)學(xué)生行規(guī)較差，喜歡插話，好動(dòng)，注意力難集中。
2、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒有及時(shí)進(jìn)行訂正。
3、不會(huì)聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。
4、粗心馬虎，常丟三拉四，上個(gè)星期，每天早上都有好幾個(gè)學(xué)生，忘記帶作業(yè)，需要家長送過來。
5、有的同學(xué)學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備不齊全，像數(shù)學(xué)用的三角板，刻度尺，語文、英語用的詞典，字典等，數(shù)學(xué)馬上要用到計(jì)算器，到時(shí)就要有。
三、班級(jí)管理
根據(jù)班級(jí)目前的這種情況，我提出的教育管理原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。特別對(duì)于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，那么近期班級(jí)管理策略就是針對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會(huì)跟著上來。
四、作業(yè)輔導(dǎo)要求
對(duì)教師布置的家庭作業(yè)進(jìn)行檢查輔導(dǎo)，家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以學(xué)生為主，家長起督促檢查作用。家長最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全部認(rèn)真完成。作業(yè)輔導(dǎo)不僅包括書面作業(yè)、還包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。完成作業(yè)前應(yīng)讓學(xué)生對(duì)本天所學(xué)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。作業(yè)完成后應(yīng)對(duì)第二天要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，切實(shí)養(yǎng)成：先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先預(yù)習(xí)后上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
還有一些心里話要和各位家長交流。不少家長有這樣的認(rèn)識(shí)，把孩子送到學(xué)校，就是來學(xué)習(xí)的，因此學(xué)習(xí)成績最重要，這種認(rèn)識(shí)有一定的道理，但不夠全面。我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人，學(xué)習(xí)好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。一個(gè)人將來能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個(gè)人的品格如何，因?yàn)椤捌犯駴Q定成就。”我們家長在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風(fēng)度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。
總之，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。最后，我預(yù)祝每位家長用心培養(yǎng)，讓每個(gè)孩子走向成功。
如果家長們有什么好的建議，可以通過多種方式和我交流，希望和您保持聯(lián)系!好了，我的發(fā)言就到這里了，耽誤了大家的時(shí)間。最后，祝各位家長朋友工作順利，身體健康!祝我們的孩子健康茁壯地成長，愉快輕松地學(xué)習(xí)!讓我們共同努力，教會(huì)學(xué)生，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，讓他們擁有一個(gè)美好的明天。
再次謝謝大家!
中途接班家長會(huì)班主任發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長：
大家上午好!
首先，我代表全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎!您把孩子交到我們手中的那一刻，我們就深深的感覺到您對(duì)我們學(xué)校的信任和認(rèn)可，在此，對(duì)這份信任我表示衷心的感謝!
一、家長會(huì)的目的和意義
我也和大家一樣，也是一個(gè)家長，感同身受，“望子成龍、望女成鳳”的.心情是一樣的!家長會(huì)的最重要的意義就是更好的促進(jìn)家校之間的溝通，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從小學(xué)到初中的平穩(wěn)過渡，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。
我本人的做事風(fēng)格和裕華中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格是一致的，那就是“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)”做事，用最真誠的態(tài)度、最樸素的語言，達(dá)到教育的目的，杜絕“假、大、空”。
二、統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)
樹立“家長是孩子終身老師”的思想
社會(huì)上普遍的說法是“家長是孩子第一任老師”，潛臺(tái)詞就是，我交給學(xué)校了、交給老師了，我的任務(wù)完成了，我認(rèn)為這種觀念是不全面的。
為什么出現(xiàn)“5+2=0”的現(xiàn)象，是說學(xué)�；宋逄鞎r(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生回到起點(diǎn)。老師教的是學(xué)問，家長教的是人品。
三、“考上理想高中”是我們的奮斗目標(biāo)
三年初中學(xué)習(xí)，學(xué)校、家長、孩子，我們只有一個(gè)目標(biāo)，那就是考上理想高中!有人說我太直白，有人說我不搞素質(zhì)教育，有人說我不與時(shí)俱進(jìn)，有人說我教出來的都是書呆子。
不是我不搞素質(zhì)教育，不是我不和國際接軌，而是在目前“中考、高考”的指揮棒下，我想成績還是硬道理，初一要抓基礎(chǔ)，尤其是“語文、數(shù)學(xué)、英語”，得三科者得天下!這條主線不能放棄，在此主線上，開展有必要得課外活動(dòng)，拓展孩子發(fā)展空間，深挖據(jù)孩子特長，我認(rèn)為這才是目前初中教育的主導(dǎo)思想。
那么今天所在的家長，從報(bào)名的那一刻，就是認(rèn)可我們這個(gè)觀念的，俗話說“道不同不與為謀”，只有我們達(dá)成一致目標(biāo)，孩子才會(huì)有前進(jìn)的方向!
四、密切配合學(xué)校
勤聯(lián)系、勤溝通，不但和班主任聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系。多了解孩子，不但了解成績，還要了解孩子在校的表現(xiàn)，心理活動(dòng)。有問題正面提出，不要背地發(fā)牢騷。
五、給家長提出要求
要求不多，就一句話，概括為兩個(gè)字：愛心!用愛陪伴孩子成長，用心傾聽孩子聲音。
千言萬語匯成一句話，用愛心教育孩子，要“智”愛孩子，不要“溺愛”，首先要關(guān)心的不是孩子學(xué)習(xí)，而是如何“做人”。
家長朋友們，孩子的成長只有一次，與他們一起成長是責(zé)任也是幸福。衷心的祝愿各位做的家長，做孩子的好朋友，和孩子一起成長，分享快樂，分享幸福。
最后，再次感謝您對(duì)我校的信任和支持，以后常聯(lián)系，共同教育好孩子!
謝謝!
中途接班家長會(huì)班主任發(fā)言稿 3
尊敬的家長朋友們、親愛的同學(xué)們：
上午好!
首先對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作的支持。作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上引導(dǎo)孩子，我們?cè)敢庥脨坌�、�?zé)任心悉心的呵護(hù)你的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長的'大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任，希望家長和老師多交流學(xué)生在校、在家的情況，以便老師針對(duì)性地實(shí)施教育，為此，我向各位家長提出幾點(diǎn)建議：
1、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)。如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對(duì)策。
2、要教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，這些規(guī)定和紀(jì)律，是學(xué)生提高成績的保證，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說是一種傷害，也有損于班級(jí)體的榮譽(yù)，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的。家長應(yīng)教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
3、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素的習(xí)慣對(duì)孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。教育孩子不要和別人攀比吃穿。
對(duì)同學(xué)們我也有幾點(diǎn)建議：
1、學(xué)習(xí)化學(xué)多記多練，重視課堂認(rèn)真聽課，按時(shí)完成作業(yè)。
2、胸懷大度、心胸寬廣，要做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人。小事不要放在心上，一個(gè)斤斤計(jì)較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。同學(xué)之間要互幫互助，相互關(guān)心。
3、遇事要冷靜，多做自我批評(píng)，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動(dòng)，干出傻事。
4、學(xué)會(huì)感恩。受人點(diǎn)滴之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，感恩首先要從感恩父母開始。感恩的方式很多：一個(gè)問候，生日一個(gè)小小的禮物，當(dāng)父母不快樂時(shí)陪陪父母，或者幫爸爸媽媽做一點(diǎn)力所能及的事都行。
作為教師，我們會(huì)盡自己的一切力量，做好本職工作，不辜負(fù)家長的重托、學(xué)生的信任。我建議在座的每一位家長，對(duì)孩子少一點(diǎn)溺愛，多一點(diǎn)嚴(yán)格;少一點(diǎn)呵斥，多一點(diǎn)關(guān)愛;少一點(diǎn)居高臨下，多一些了解鼓勵(lì)，積極配合學(xué)校，盡到家長對(duì)孩子進(jìn)行教育的責(zé)任和義務(wù)。而我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，你們每一位的父母都不容易，他們對(duì)你們傾注了所有的愛心和努力，你們就是他們的希望，你們就是他們的全部。我們要學(xué)會(huì)感恩，要懂得感恩。感恩有三種方式：一種是藏在心里，一種是放在嘴邊，一種是付諸行動(dòng)。同學(xué)們，你們選擇哪一種呢?你們的人生之路還很長，每走一步都應(yīng)該無愧于自己，無愧于那些關(guān)心、關(guān)注、深深愛著你們的人!
祝各位家長萬事順心，祝各位學(xué)生學(xué)業(yè)有成!
中途接班家長會(huì)班主任發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長：
大家好！
非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)。我是xxx，從現(xiàn)在起，我將擔(dān)任咱們這個(gè)班級(jí)的班主任。今天的家長會(huì)，我想和大家交流一下班級(jí)的現(xiàn)狀以及我們未來的努力方向。
首先，我想談?wù)勚型窘影嗟母惺�。接手這個(gè)班級(jí)，我既感到榮幸，又深感責(zé)任重大。我深知每一個(gè)孩子都是家庭的希望，我會(huì)盡我最大的努力，不辜負(fù)大家的信任。在這段時(shí)間里，我通過與前任班主任的交流、與部分同學(xué)的談話以及對(duì)班級(jí)情況的觀察，對(duì)咱們班級(jí)有了初步的了解。
咱們班是一個(gè)非常有活力的集體，同學(xué)們充滿朝氣，積極向上。在學(xué)習(xí)方面，許多同學(xué)都有著強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，課堂上積極發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，大家也都展現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏的精神。當(dāng)然，班級(jí)中也存在一些需要改進(jìn)的地方。比如，個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，自律性有待提高；班級(jí)的紀(jì)律在某些時(shí)候還不夠嚴(yán)格。但我相信，只要我們共同努力，這些問題都可以得到解決。
接下來，我想和大家談?wù)勎业慕逃砟�。我始終認(rèn)為，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力。在班級(jí)管理中，我會(huì)注重營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個(gè)同學(xué)都能在積極向上的'環(huán)境中成長。我會(huì)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，尊重他們的個(gè)性差異，因材施教。同時(shí)，我也會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)他們的自律意識(shí)和責(zé)任感。
為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，我希望家長們能夠給予以下支持：
一、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活。多與孩子溝通交流，了解他們?cè)趯W(xué)校的情況，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和心理狀態(tài)。
二、配合學(xué)校的教育工作。積極參與學(xué)校組織的家長會(huì)和各項(xiàng)活動(dòng)，與老師保持密切聯(lián)系，共同關(guān)心孩子的成長。
三、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣等。良好的習(xí)慣是孩子成功的基礎(chǔ)。
四、給予孩子足夠的關(guān)愛和鼓勵(lì)。讓孩子感受到家庭的溫暖和支持，增強(qiáng)他們的自信心和勇氣。
最后，我想對(duì)大家說，我相信在我們的共同努力下，咱們的班級(jí)一定會(huì)越來越好，孩子們一定會(huì)在這個(gè)班級(jí)中茁壯成長，取得優(yōu)異的成績。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的未來而努力！
謝謝大家！
中途接班家長會(huì)班主任發(fā)言稿 5
尊敬的家長們、親愛的同學(xué)們：
大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及我本人，對(duì)各位家長在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加本次家長會(huì)表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。我是新任班主任XX老師，非常榮幸能夠接手這個(gè)充滿活力與挑戰(zhàn)的班級(jí)，并有機(jī)會(huì)與大家一起攜手，共同陪伴孩子們的成長之路。
【開場白：表達(dá)歡迎與感謝】
首先，我想就中途接班這一特殊情況，與大家進(jìn)行坦誠的溝通。教育是一場接力賽，每位老師都是孩子們成長路上的重要伙伴。雖然我不是從孩子們?nèi)雽W(xué)的第一天就陪伴在他們身邊，但我將以滿腔的熱情和專業(yè)的態(tài)度，迅速融入這個(gè)集體，努力成為孩子們信賴的朋友和引路人。我相信，通過我們的共同努力，能夠無縫銜接，確保孩子們的學(xué)習(xí)和生活平穩(wěn)過渡。
【中途接班說明與態(tài)度表達(dá)】
接下來，我想分享幾點(diǎn)關(guān)于班級(jí)管理和孩子成長的想法：
加強(qiáng)家校溝通：我深知家校合作的重要性。未來，我將通過建立微信群、定期家訪、家長會(huì)等多種方式，保持與每位家長的緊密聯(lián)系，及時(shí)分享孩子們?cè)谛５谋憩F(xiàn)和進(jìn)步，也期待家長們能多向我反饋孩子們?cè)诩业那闆r，讓我們共同為孩子的成長撐起一片天。
關(guān)注個(gè)體差異：每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們有著不同的性格、興趣和潛能。我將努力去了解每一個(gè)孩子，關(guān)注他們的成長需求，因材施教，鼓勵(lì)他們?cè)谧约荷瞄L的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，同時(shí)也不忘引導(dǎo)他們勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，克服困難。
培養(yǎng)良好習(xí)慣：良好的習(xí)慣是成功的基石。我將注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和社交習(xí)慣，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自我管理、自我激勵(lì)，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
重視心理健康教育：在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，孩子們的.心理健康同樣不容忽視。我將密切關(guān)注孩子們的情緒變化，積極開展心理健康教育活動(dòng)，幫助他們建立積極向上的心態(tài)，學(xué)會(huì)情緒管理和壓力釋放。
【班級(jí)管理與學(xué)生成長規(guī)劃】
最后，我想對(duì)同學(xué)們說幾句話。親愛的同學(xué)們，無論過去如何，現(xiàn)在站在新的起點(diǎn)上，我們都有機(jī)會(huì)重新開始，書寫屬于自己的精彩篇章。請(qǐng)相信，老師會(huì)一直在你們身邊，支持你們、鼓勵(lì)你們、陪伴你們。讓我們一起努力，勇敢追夢，不負(fù)韶華！
【結(jié)語：鼓勵(lì)學(xué)生與家長合作】
再次感謝各位家長的到來和支持。讓我們攜手合作，為孩子們的健康成長和全面發(fā)展貢獻(xiàn)我們的智慧和力量。期待在未來的日子里，我們能夠共同見證孩子們的每一次成長和進(jìn)步！
謝謝大家！
中途接班家長會(huì)班主任發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長：
大家好！
非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)。我是xxx，從現(xiàn)在起，我將擔(dān)任咱們這個(gè)班級(jí)的班主任。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向各位家長表示最誠摯的敬意和感謝，感謝你們一直以來對(duì)孩子們教育的關(guān)心和支持。
我知道，對(duì)于中途接班，大家可能會(huì)有一些疑慮和擔(dān)憂。但請(qǐng)放心，我會(huì)盡我最大的努力，盡快熟悉每一個(gè)孩子，了解他們的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)和需求，以便更好地引導(dǎo)他們成長和進(jìn)步。
在接下來的時(shí)間里，我想和大家分享一下我的教育理念和管理方法。我始終認(rèn)為，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子們的品德、習(xí)慣和能力。在班級(jí)管理中，我將注重營造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)氛圍，讓每一個(gè)孩子都能感受到集體的溫暖和力量。同時(shí)，我也會(huì)嚴(yán)格要求孩子們遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
關(guān)于學(xué)習(xí)方面，我會(huì)密切關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時(shí)與家長溝通，共同幫助孩子們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。我鼓勵(lì)孩子們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。同時(shí)，我也會(huì)組織各種豐富多彩的`課外活動(dòng)，拓展孩子們的視野，提高他們的綜合素質(zhì)。
家長們，我們都知道，孩子的成長離不開家庭和學(xué)校的共同努力。在這里，我希望我們能夠加強(qiáng)溝通與合作，形成教育合力。我會(huì)定期與家長們交流孩子的情況，聽取大家的意見和建議。也希望家長們能夠多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，給予他們足夠的關(guān)愛和支持。
最后，我想說的是，我非常期待與大家一起攜手共進(jìn)，為孩子們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們共同努力，讓孩子們?cè)谶@個(gè)充滿愛和希望的班級(jí)里茁壯成長！
謝謝大家！
中途接班家長會(huì)班主任發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長：
大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及班級(jí)全體任課老師，對(duì)各位家長在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加本次家長會(huì)表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。我是本學(xué)期新任的XX班級(jí)班主任，XX老師。雖然我是中途接班，但我已經(jīng)迅速融入了這個(gè)充滿活力與挑戰(zhàn)的集體，也深知每一位孩子對(duì)家庭的重要性，以及家長們對(duì)孩子成長的深切期望。
一、班級(jí)概況與現(xiàn)狀
自接手班級(jí)以來，我通過日常觀察、與任課老師交流以及與學(xué)生的個(gè)別談話，對(duì)班級(jí)的整體情況有了較為全面的了解。我們班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的集體，學(xué)生們?cè)趯W(xué)業(yè)上展現(xiàn)出了較強(qiáng)的競爭力和合作精神。同時(shí)，我也注意到每位學(xué)生都有其獨(dú)特的個(gè)性和閃光點(diǎn)，這些都將是我們共同促進(jìn)孩子全面發(fā)展的寶貴資源。
二、教學(xué)與管理措施
加強(qiáng)溝通，構(gòu)建家校共育橋梁：我深知家校合作的重要性，因此將定期與家長保持聯(lián)系，及時(shí)溝通學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，共同探討孩子的成長策略。同時(shí)，也歡迎各位家長隨時(shí)與我聯(lián)系，分享您的意見和建議。
個(gè)性化指導(dǎo)，關(guān)注每位學(xué)生成長：針對(duì)每位學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，我將制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和成長方案，力求讓每位學(xué)生都能在自己的'優(yōu)勢領(lǐng)域得到發(fā)展，同時(shí)彌補(bǔ)不足。
強(qiáng)化班級(jí)管理，營造良好學(xué)風(fēng)：我將進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)管理和組織活動(dòng)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。
三、對(duì)家長的幾點(diǎn)建議
關(guān)注孩子心理健康：青春期的學(xué)生心理變化較大，家長應(yīng)多關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)給予關(guān)愛和支持，幫助他們建立正確的自我認(rèn)知和價(jià)值觀。
培養(yǎng)良好習(xí)慣：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是孩子成功的基礎(chǔ)。家長應(yīng)與學(xué)校密切配合，共同培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力、自律意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力。
鼓勵(lì)孩子參與社會(huì)實(shí)踐：社會(huì)實(shí)踐是孩子成長的重要途徑。家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子多參與社區(qū)活動(dòng)、志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬視野，增長見識(shí)。
家校合作，共促成長：家校合作是孩子健康成長的關(guān)鍵。家長應(yīng)積極參與學(xué)校的教育活動(dòng)，與老師保持良好的溝通，共同為孩子的未來努力。
最后，我想說的是，孩子的成長是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程，需要家長、學(xué)校和社會(huì)的共同努力。我相信，在大家的共同關(guān)心和支持下，我們的孩子們一定能夠健康快樂地成長，成為社會(huì)的有用之才。讓我們攜手并進(jìn)，為孩子們的美好未來而努力奮斗！
謝謝大家！
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