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讓愛永駐心中初中演講稿（精選24篇）
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的讓愛永駐心中初中演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
讓愛永駐心中初中演講稿 篇1
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《愛，讓世界更美好》。
愛究竟是什么，每個(gè)人心中都有一個(gè)疑問?愛是母親深夜端來的一杯熱牛奶;愛是老師責(zé)備時(shí)的無奈;愛是在公交上的一次讓座。無私、純潔、善良、美好，有了愛!世界才有更多的美好!
愛是一種偉大的力量，是一片心靈的港灣。當(dāng)你得到別人的愛，你會(huì)有一股暖流在心中流淌;你會(huì)感到神清氣爽，心情舒暢;你更會(huì)有了股使不完的力量支撐著你!當(dāng)你給別人愛，也會(huì)有股發(fā)自內(nèi)心的.喜悅和暢快，就像是吃來一口甜甜的蜂蜜，久久回味，久久不能忘懷!
愛溝通人與人之間的心靈，使人們獲得至高無上的勇氣。如果沒有了愛，世界將會(huì)怎么樣?世界將會(huì)變成灰色調(diào)，天氣也會(huì)像人的臉龐一樣陰沉沉，灰溜溜的。人們說話談?wù)撝g少了禮貌，多了怒火，只因一點(diǎn)小事，便破口大罵，惱羞成怒。人們不再誠(chéng)實(shí)，不再和平，世界各處的人民飽受戰(zhàn)亂之苦，國(guó)破家亡之痛。這么看來，愛是多么重要、寶貴的財(cái)富啊!
但是，如今社會(huì)上，愛卻變得愈來愈少，我們不能慢慢把愛丟掉!人們需要理解、交流和關(guān)愛。我呼吁全世界的人們： 放下刻薄，放下怒火，放下冷漠，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)高尚的精神，傳播愛。我相信，只要心中有愛，即便你做了一點(diǎn)小事，也能感染無數(shù)人心中最溫暖的地方。
愛，讓世界更美好，但愿許久后，人與人之間，仍有愛的腳印。
我的演講完畢，多謝大家!
讓愛永駐心中初中演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“讓愛永駐心中”。
從出生開始，我們就看到了這個(gè)世界的荒涼和繁榮。白天，陽光總是溫暖地照耀著世界上的每一種生靈，無論大小高低，都不被忽視。在黑暗的夜晚，月亮對(duì)待世界的每一個(gè)地方都是一樣的柔軟。我們是生靈中一種，同樣的道理，自從我們來到世上，就被世界的愛所包圍，世界的愛并不吝嗇地愛著我們，把所有美好展現(xiàn)給我們。茂密的森林，湛藍(lán)的天空和無暇的云彩……
在我看來，世界不必這樣做，它付出一切只為向我們展示最好的`一面，而這一切對(duì)世界有什么好處嗎?答案是否定的。無論人類的生活多么美好，受益的不是世界。宇宙中的一切，隨時(shí)都會(huì)改變。如果世界一開始就很臟，我們也許會(huì)覺得沒有關(guān)系。但正是因?yàn)槭澜绲膼�，我們才能夠享受這一切。
對(duì)于世界的愛，我們?nèi)祟悾肿隽耸裁椿貓?bào)呢?是的，我們回報(bào)了，我們瘋狂地吸收了世界上的一切，我們貪婪地吞噬著，將世界吞噬得什么都不剩。水污染越來越嚴(yán)重，瀕危動(dòng)物越來越多，森林越來越少，土地越來越沙化。世界在向我們呼喊，向我們控訴：“人類啊!停止吧!看看這一切，不都是你們做的嗎?”我們的罪行是明顯的，但我們?nèi)匀徊换诟摹?/p>
只有一小部分人類良心發(fā)現(xiàn)，為他們的罪行懺悔。即使我們看到這樣的變化并及時(shí)做出調(diào)整，也不完全是出于對(duì)世界的熱愛，而是出于我們自身的既得利益。
所以，讓我們從現(xiàn)在開始，好好地愛這個(gè)世界吧。只有愛上這個(gè)世界，才能更好地保護(hù)這個(gè)世界。
不僅僅是人類，這個(gè)世界也需要被愛，也渴望被愛。讓愛永駐心中，熱愛這個(gè)世界吧。
讓愛永駐心中初中演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們:
大家好！
“愛”，人聽到這個(gè)詞，不會(huì)覺得陌生，會(huì)覺得愛就在我們身邊，觸手可及。但如果你想得更深一點(diǎn)，“愛”似乎有點(diǎn)朦朧模糊。那么，什么是“愛”？
最近幾年有一個(gè)大家熟悉的APP叫“Tik Tok”。我經(jīng)常在“Tik Tok”上看到一些感人的視頻。一個(gè)視頻給我留下了很深的印象。幾個(gè)熱情的年輕人來到一個(gè)偏僻的山村，看到一個(gè)老人獨(dú)自住在破舊的`木屋里，每天只能吃饅頭充饑。房子很久沒打掃了，很難聞，所以老人每頓飯都要在外面吃。年輕人了解情況后，去鎮(zhèn)上買新被子、新床單等等。他們幫老人鋪好床單，整理被子，修補(bǔ)木屋的殘破部分，給老人買了幾盒面包。
我不知道這個(gè)視頻是真是假，但我知道它想傳達(dá)的是正能量，是對(duì)窮人的關(guān)心，是“愛”！其實(shí)，“愛”就是我們?cè)谏钪薪o予他人的關(guān)懷和幫助。因?yàn)橛袗�，世界才�?huì)充滿快樂和幸福！
“愛”不僅僅是關(guān)心和幫助別人，更是“愛”的體現(xiàn)？
去年發(fā)生的重慶公交車墜江事件，想必大家都知道吧。當(dāng)時(shí)，人們把矛頭都指向了那名無理取鬧的女乘客，若她能冷靜點(diǎn)，理智點(diǎn)，為司機(jī)著想，為車上的其他乘客著想，那么意外也不會(huì)發(fā)生。
因此，設(shè)身處地地為他人著想，將心比心，這同樣也是“愛”！
愿愛永在我們身邊，讓愛永駐心中。
讓愛永駐心中初中演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我七八歲的時(shí)候，你出現(xiàn)在我的生命里。那時(shí)的你是一只可愛頑皮的小狗，有著一雙深邃的眼睛，小巧的鼻子，毛茸茸的耳朵。而現(xiàn)在的你卻是一具冰冷的尸體，靜靜地躺在泥土里，再也不能陪我歡笑，陪我哭泣。
見到你的第一面時(shí)，是一個(gè)明媚的下午。你靜靜的趴在鞋盒里，眼巴巴地望著我手里的大炸雞，嗓子眼里發(fā)出低沉的嗚咽。我望著你，慢慢地撕下一塊雞皮，喂到你嘴里。你細(xì)細(xì)地嚼著，緩緩地咽下。爸爸看見了這一切，走過來拍拍我的肩說：“喜歡，就把它帶回家吧!”
就這樣，我懷著欣喜的心情把你帶回了家，隨后，我的“噩夢(mèng)”交響曲便拉開了帷幕。
有一天，我放學(xué)回家，沒有看到你站在門口等我的身影，便想：這小搗蛋又到哪里興風(fēng)作浪啦?不管它了，先寫作業(yè)吧。過了好長(zhǎng)時(shí)間，你一直沒有來找我，我便叫著你的名字，到處找你，最終我在鞋柜里找到了你。我看到你在媽媽的.高跟鞋上又撕又咬，嚇得一把把你揪了出來，怒氣沖沖地對(duì)你說：“媽媽回來了看你怎么辦!”你的臉歪向一邊，好像很不服氣。突然，我聽見走廊里有“咣!咣!”的高跟鞋聲，便急匆匆地收拾好東西，寫作業(yè)去了。過了一會(huì)兒，我沒有聽見媽媽的聲音，遍拉開房門向外望去，誰知正撞上了媽媽。媽媽憤怒的望著我，我連忙擺手，指著你說：“是它干的�！蹦惴路鹇牰诉@一切，眼淚巴巴地望著我，搖了搖尾巴，好像在對(duì)我說：“嗚嗚，我這么信任你�！睆拇�，你便在陽臺(tái)里生活。
是你讓我學(xué)會(huì)了分擔(dān)和寬容，是你跑到沙發(fā)上方便讓我學(xué)會(huì)了整理家務(wù)，是你吃壞了肚子上吐下瀉，讓我學(xué)會(huì)了照顧傷病員，若是我能早點(diǎn)感悟到這一切，我就不會(huì)把你丟棄給快餐店的老板，讓你忽然之間無聲無息的消失在我的生命里，讓你只能在陰間感受我給你的愛。
你的離去，讓我知道了心痛的滋味，你的乖巧、調(diào)皮深深地藏在我的記憶里，你對(duì)我的愛，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
讓愛永駐心中初中演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛如一杯熱茶，天寒地凍之時(shí)，足以暖人心脾;愛如一句問候，傷心難過之時(shí)，恰恰慰藉人心;愛如一句批評(píng)，無知犯錯(cuò)之時(shí)，剛好撼人心扉。
從呱呱墜地到牙牙學(xué)語，從懵懂無知到青蔥少年，再到長(zhǎng)大成人，我們哪個(gè)不是在愛中長(zhǎng)大的?即使行將就木，人也能體會(huì)到愛。
正如孟子所說：“人有四心——惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心�！边@概述了人因愛產(chǎn)生的各種心理。不過，這些才僅僅是單調(diào)的、人與人之間的愛。而我接下來所說的，卻不是這些。
從出生起，我們就看到了人世間的蒼涼與繁華。白日里，太陽總是溫暖的照耀著世界的上的每一個(gè)生靈，不分大小尊卑，都未被忽略;而黑夜里，月亮同樣柔和的灑在這世上的每一處。我們也是生靈的一種，同樣的，我們從來到這世界上起，就被世界所愛。如宇宙包容萬千星辰一般，博愛的世界毫無吝嗇的愛著我們，為我們展示這一切美好。茂密蔥蘢的森林，湛藍(lán)的天空和無暇的`云朵......
在我看來，其實(shí)世界大可不必這樣，他付出一切，只為給我們展示最美好的。而這些，會(huì)給世界帶來絲毫好處嗎?答案是否定的，同樣的道理，一切生命與世界來說皆有可能，亦無可。人類生活再美好，受益的，也并非是世界。宇宙萬物，變幻無窮。假如世界一開始，便是污濁不堪的，我們或許也不會(huì)覺得有什么不對(duì)�？烧且�?yàn)槭澜绲膼�，我們才得以享受這一切。
對(duì)于世界的愛，不說別的，單單是我們這些人類，我們，又做出了什么回報(bào)了呢?是了，我們回報(bào)了，我們瘋狂的汲取世界上的一切，我們貪婪的吞噬著，將世界吞吃的一點(diǎn)不剩。污染了的水、頻危動(dòng)物的增多，越來越少的森林和那沙化的土地，正是世界正在向我們吶喊，向我們控告著：“人類啊!你們停手吧!看看這一切，看看，看看啊!這不都是你們的手筆嗎?”我們的罪行昭然若揭，可還是不知悔改。只有極少數(shù)人良心發(fā)現(xiàn)，會(huì)懺悔自己的罪行�？v然，我們看到了這樣的變化并及時(shí)做出改變調(diào)整，也并不全出自對(duì)世界的愛，無非是自己的既得利益罷了。
所以，讓我們從現(xiàn)在開始，愛這個(gè)世界吧!只有愛上世界，才能更好的守護(hù)這個(gè)世界。
不只是人，世界不也需要被愛嗎?不只是人?世界也渴望被愛嗎?不只是人，世界也充滿愛啊!讓愛永駐心中，請(qǐng)愛這個(gè)世界吧!
謝謝大家!
讓愛永駐心中初中演講稿 篇6
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
黑暗需要用火照亮；雪需要被陽光融化；他們需要被關(guān)愛。
鄰居的生命被一種突發(fā)的怪病奪去了。她看不到紅色的花，綠色的草，美麗的蝴蝶和鳥兒在天空飛翔。她不能像我們一樣坐在寬敞明亮的教室里。她只能在無限黑暗的世界里徘徊，永遠(yuǎn)找不到光明的邊緣。
她沒有什么朋友，只有我平時(shí)和她聊天聊天。我給她講了學(xué)校和我的日常生活。每當(dāng)我和她談?wù)撐以趯W(xué)校的幸福時(shí)，她都會(huì)露出渴望的表情。她想去學(xué)校，自己體驗(yàn)學(xué)校生活。
有時(shí)候我猜不透她的心思，但有一點(diǎn)我可以肯定，那就是她想看到光明，想明白世界上各種東西是什么樣子的。我覺得別人跟她說話，她腦子里一定有一幅美好的畫面。
每次我去她家，她總是問我：“一只鳥長(zhǎng)什么樣，它會(huì)飛嗎？”花呢，什么顏色？好看嗎？“當(dāng)我答不上來的時(shí)候，我會(huì)說：”你希望它是什么樣子？”她只是輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，并沒有什么不高興的`。
每當(dāng)她不開心的時(shí)候，我總是對(duì)她說：“你要堅(jiān)信，在你的內(nèi)心世界里，對(duì)生活的熱愛是有道理的。如果你關(guān)閉了心中愛的大門，你的內(nèi)心世界就會(huì)變得寂靜而黑暗。所以你一定要快樂，讓靈魂的愛之門永遠(yuǎn)敞開！”聽了我的話，她很快就會(huì)露出幸福的笑容。這個(gè)時(shí)候，我會(huì)很開心。
讓愛永遠(yuǎn)留在我們心中，打開寬廣的胸懷，伸出援手幫助有需要的人。助人為樂。讓身邊的每個(gè)人都感受到這個(gè)世界的美好。
讓愛永駐心中初中演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“讓愛永駐心中”。
因?yàn)閻壑�，所以記得�！}記
迷惘
搜索著過去的記憶，卻發(fā)現(xiàn)自己失去了他們。原來那些自己認(rèn)為很深刻的事，現(xiàn)在卻遺忘了。
我有些迷惘。時(shí)光飛逝，我卻好像什么都沒有收獲，過去的時(shí)光對(duì)我來說就像一張最珍貴的`畫卷，而我卻粗心的弄丟了它。頹然坐下，懊惱地扯著頭發(fā)，卻突然想起了一件事。
憶起
那是一件很小的事情，不知為什么記得。一年夏天，爸媽教我騎車。騎車的要領(lǐng)我都記住了，爸爸也示范了，可我就是學(xué)不上。一次次跌倒，媽媽也一次次地鼓勵(lì)我站起來。父親好像有些不耐先走了。我心里有些憎恨他的離開。那一天，車沒學(xué)會(huì)，我有些沮喪地回家了。在家里的桌上卻看到了一些紗布，一瓶紅藥水和一張紙條，上面寫著：“上一些藥水，免得發(fā)炎。”回身對(duì)上父親關(guān)懷的目光，我領(lǐng)略了父親的害羞和對(duì)我的愛。
收藏
打開了記憶的閘門，一件件小事憶上心頭，才發(fā)現(xiàn)自己原來記得如此的多，而那些以前自己認(rèn)為重要的事卻忘了。這是為何?暮寢而思之：原來那些事雖小，卻充滿了愛，它們也因?yàn)榻钢鴲鄱袃r(jià)值。
拿一塊媽媽買的餅干，喝一杯爸爸泡的茶，才發(fā)現(xiàn);因?yàn)閻壑�，所以記得。今天我收獲了唯美，因?yàn)槲艺业搅擞洃浀纳剩m樸實(shí)無華，卻彌足珍貴，我會(huì)將它永遠(yuǎn)收藏在記憶的錄像中，不斷回放。
愛，無處不在，許多事都值得收藏。
謝謝大家!
讓愛永駐心中初中演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我心中，有一份愛讓我感到無比幸福，那就是來自媽媽的愛——無私的母愛。媽媽是明媚的陽光，我是嫩綠的小苗，她溫暖著我，照耀著我;媽媽是蔚藍(lán)的天空，我是歡快的小鳥，她讓我在天空中自由自在地飛翔;媽媽是健壯的大樹，我是柔弱的樹苗，風(fēng)雨來了，她為我遮風(fēng)擋雨!
我的媽媽很美麗!她披著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，在那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛，漂亮極了!我覺得媽媽的眼睛會(huì)說話，當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，媽媽的眼睛笑瞇瞇，露出了贊許的目光;當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，媽媽的眼睛瞪得像銅鈴似的，眉間還有一個(gè)化不開的“川”字。媽媽還有雙能說會(huì)道的小嘴，鄰居朋友們都很喜歡我美麗的媽媽。
媽媽對(duì)我的愛是無微不至的!從小我的'身體就不是特別地好，經(jīng)常有些小感冒，媽媽總是不厭其煩地照顧著我。記得有一次，我在學(xué)校感冒發(fā)燒了，接到通知的媽媽非常著急，立刻從千里迢迢的城市——__趕了過來。當(dāng)媽媽見到我時(shí)，立刻摟著我撫摸著我的額頭，詳細(xì)地向校醫(yī)詢問情況，了解情況后，媽媽傷心地說：“孩子，你感覺怎樣?媽媽帶你去醫(yī)院看看吧!”到了醫(yī)院，媽媽一個(gè)人忙上忙下帶我做了一系列的檢查，檢查后，醫(yī)生把結(jié)果詳細(xì)地告訴了媽媽，知道我并無大礙后，媽媽臉上露出了欣慰的笑容。
媽媽對(duì)我的愛說也說不完，我會(huì)把媽媽這份無私的愛留在心中!“誰言寸草心，報(bào)得三春暉!”我會(huì)報(bào)答我的媽媽!
讓愛永駐心中初中演講稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
說起“愛”，我們并不陌生。師生之間，親人之間，朋友之間，鄰里之間，甚至素不相識(shí)的陌生人之間，都有愛的蹤影。愛可能來自我們傷心時(shí)的一聲問候;寒冷時(shí)的一杯熱茶;遇到困難時(shí)的一聲鼓勵(lì)。等等。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn);同時(shí)，生活中也不是缺少愛，而是缺少體驗(yàn)。所以通過我的'視線，我發(fā)現(xiàn)，愛就在我們的身邊。
上周三晚上，我家頑皮又貪玩的小狗，趁我爸開門的間隙，一遛煙跑下樓不見身影了。我和爸媽跑遍了小區(qū)的每個(gè)角落，又吹犬哨又是呼喚，找了好幾個(gè)小時(shí)，都找不著，我媽都急哭了。后來我媽媽想起她加入的一些“鏟屎官”群，于是在群里發(fā)了求助貼，希望有人如果看到我家小狗的身影通知一聲。沒想到，群里平常和我媽一起遛狗的叔叔阿姨非常熱心，住在附近的都來幫我家找狗，有的甚至牽來了自家的狗狗一起幫忙尋找。
人多力量大，最后小家伙幸運(yùn)地被找到了。找到他時(shí)，他正悠閑地晃著他的脖鈴，在別的小區(qū)散步，絲毫沒有意識(shí)到自已剛才陷入的是多少危險(xiǎn)的境況。這件事情讓我非常的意外，也很感動(dòng)。當(dāng)時(shí)已經(jīng)將近深夜，而且第二天還是工作日，這么多人放棄休息時(shí)間來幫助我們，不僅是因?yàn)樗麄兊臒嵝�，更是源自于他們�?duì)每一個(gè)小生命的關(guān)愛。
這次我康復(fù)回學(xué)校，原來班級(jí)的老師和很多同學(xué)都來看望我，關(guān)心我;我也在我們現(xiàn)在這個(gè)有愛的班級(jí)里感受到了同學(xué)們之間深厚的情誼。這些都讓我心里充盈著滿滿的愛，很溫暖，很快樂。
著名作家冰心老人說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花�！敝灰覀冃闹杏袗�，我們的生活和學(xué)習(xí)必然更加芳馨美好。
謝謝大家!
讓愛永駐心中初中演講稿 篇10
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的。”愛是教育的源泉，教師有了愛，才會(huì)用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛心，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。有時(shí)侯，微笑是世間最美好的語言。有了愛，就有了一切。
如果你是個(gè)一年級(jí)班主任，你一定會(huì)覺得很苦惱。因?yàn)楫?dāng)你踩著上課的鈴聲走進(jìn)教室時(shí)，你看到滿教室的孩子都在唧唧喳喳地講話，甚至有仰著脖子喝飲料的，沒有一個(gè)孩子在安靜地等待著你的到來，沒有一個(gè)孩子把你的到來當(dāng)回事。如果你是個(gè)一年級(jí)班主任，你一定會(huì)感到很無奈。因?yàn)樵谀阆蛩麄冎v述一年級(jí)小朋友應(yīng)遵守的“規(guī)矩”時(shí)，你不知道該怎樣讓他們把忙碌的小手停下來，把低垂的腦袋正起來，讓他們那一次次的“情不自禁”、“脫口而出”少起來。在你苦惱、無奈，甚至有些“義憤填膺”時(shí)，我想此時(shí)很需要先學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)等待。說到底，就是學(xué)會(huì)愛。
常言道：“琢玉首先要愛玉，育人首先要愛人�！钡拇_，熱愛學(xué)生是教育好學(xué)生的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。
一年級(jí)的學(xué)生，從無拘無束的家中或幼兒園中走出來，對(duì)他們來說，一切都是新鮮的，陌生的。小學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)剛進(jìn)校的學(xué)生來說是白紙一張，不知道遵守，有的上課手不空閑，東摸西摳;有的隨心所欲，捉弄同學(xué)。有的控制不住自己，上課隨意說話，等等這些都是正常的。這時(shí)一年級(jí)的班主任老師要做的第一件事，就是要使學(xué)生盡快地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，組成聽指揮的團(tuán)體，投入新的學(xué)習(xí)生活。這時(shí)的一年級(jí)班主任既是師長(zhǎng)，又像母親，要用母親的溫暖態(tài)度和情感對(duì)待學(xué)生，要用溫和的眼光窺視學(xué)生的心靈，使學(xué)生感到老師的可親可敬，他們才信任你。只有取得了學(xué)生的信任，對(duì)學(xué)生才有巨大的吸引力，才能慢慢地把學(xué)生引向正軌。要想得到學(xué)生的信任，就要從“愛”學(xué)生做起。要愛學(xué)生就得瑣瑣碎碎，婆婆媽媽。例如有的學(xué)生走路不小心，弄破了皮，當(dāng)他來告訴你時(shí)，你就不能裝著沒看見，而是把他的小手拉過來幫他吹一吹，問一聲：“還疼嗎?”有的學(xué)生沒有刨筆刀，要幫他削，不會(huì)寫，你要手把手的教;下課時(shí)要提醒他上廁所;有一位小孩的牙掉了，他哭著來告訴我，我用水給他漱口后說，沒關(guān)系，換牙說明你慢慢的長(zhǎng)大了;有生病的學(xué)生，你要關(guān)心他，給他倒水叮囑他吃藥;幫孩子旋開擰得太緊的水杯;陽光活動(dòng)時(shí)，我和孩子們比賽跳繩，教他們拍球，踢毽子給他們看。這恰好是和學(xué)生建立“愛”的機(jī)會(huì)，是形成心與心溝通的橋梁，如果忽視了這些小事，那“愛”學(xué)生不知從何說起。
在我原來教的班上有一個(gè)小女孩，叫來蜜，她是二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)來我們?nèi)A陽中心小學(xué)的。起初我并沒有關(guān)注到她，因?yàn)樗炷瑹o聞，課堂上聽不到她的聲音，課間看不見她和同學(xué)玩耍的身影。不過就是這長(zhǎng)期的`沉默引起了我的注意。她不是一個(gè)漂亮可愛的女孩，她的媽媽對(duì)她的關(guān)愛也不多，她很怕媽媽罵她打她，而且她的字寫得很不好，普通話發(fā)音極不標(biāo)準(zhǔn)，偶爾的一次發(fā)言也會(huì)引來同學(xué)的嘲笑，這樣她更不敢舉手發(fā)言了。但是我發(fā)現(xiàn)她很有愛心，凡事會(huì)為別人著想，是個(gè)善良的小女孩，而且她會(huì)默默地很認(rèn)真地完成老師交給的事情。于是我經(jīng)常在同學(xué)面前表揚(yáng)她，沒事的時(shí)候找她說說話，鼓勵(lì)鼓勵(lì)她。有些事也請(qǐng)她幫忙做，讓她感受到老師喜歡她。課堂上鼓勵(lì)她大聲地讀書，字的發(fā)音不準(zhǔn)，我一遍遍幫她糾正。到了三年級(jí)下學(xué)期，她完全不是剛來的那個(gè)樣子了，作業(yè)清爽，書寫規(guī)范，發(fā)言積極了，普通話也說好了，最重要的是她活潑開朗了很多，我真心地感到高興。
作為一名“傳道、受業(yè)、解惑”的引路人，作為一名從事著太陽底下最光輝事業(yè)的人類靈魂工程師，我們對(duì)孩子發(fā)展中的重要性是可想而知的。從愛出發(fā)，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，那么學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上一定會(huì)有所進(jìn)步的。
用全部的智慧解讀我們的孩子，用燦爛的生命演繹我們的教育理想，用無悔的愛為孩子們撐起一片天!
最后，我想用一句詩來勉勵(lì)自己：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程!”謝謝大家!
讓愛永駐心中初中演講稿 篇11
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
感恩，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語。卻蘊(yùn)藏著無盡的愛。我們猶如一株株小樹，盡情地沐浴著陽光�；问幍倪^著歲月的年華。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴６腋卸�，那些默默在背后為我遮風(fēng)擋雨的人……
每個(gè)人的一生，或喜或憂、或笑或哭，人人都“走”得太匆忙…白駒過隙間，忽略了那些內(nèi)心牽動(dòng)與留戀的人。等到了盡頭，回首過去，才知如此美好……珍惜現(xiàn)在，學(xué)會(huì)感恩，不要讓現(xiàn)在的美好成為未來只可憶，不可回的“美好”。
冬夜，窗外下著鵝毛大雪，寒風(fēng)肆虐地刮著，耳邊只響著寒風(fēng)的嚎叫聲。
昏黃的燈光下，我正伏案奮筆疾書，房間里格外冷冷清清。時(shí)鐘“滴答滴答”一分一秒走動(dòng)著，我一筆一劃地寫著那堆積如山的作業(yè)，手腕不時(shí)傳來隱隱酸痛，我甩了甩手腕，站起身來，拿起數(shù)學(xué)作業(yè)，朝媽媽的房間走去。
我躡手躡腳地推開門，只見媽媽正在看報(bào)紙。不知為何，一切細(xì)微的聲響都逃不過媽媽的耳朵�！皩氊悾鳂I(yè)做好了嗎?”媽媽問道。寒風(fēng)猛烈地刮著，連房?jī)?nèi)媽媽的影子也那么單薄，好似怕了寒風(fēng)，還是因?yàn)閶寢屪兪萘?!我支吾著“我…”，思量著，現(xiàn)在已經(jīng)10點(diǎn)多了，平日早睡了，可今天還有好多作業(yè)……“還沒做完嗎?”媽媽輕撫著我的頭，說：“加油做吧!”“恩，媽媽，數(shù)學(xué)作業(yè)好了。你檢查吧�！�
不知何時(shí)，窗外已是白雪皚皚。雪花似一個(gè)個(gè)潔白的精靈，輕盈舞動(dòng)著落下……
房門半掩，微弱的光從房間中射向黑暗的客廳，是那么不起眼卻又暖人心田。隱約間，我從門隙間看到了媽媽微曲的背脊，她時(shí)不時(shí)捶捶自已的背，臉上微微顯露出疼痛的神情。
看到這兒，眼眶一下子濕濕的，心如刀割般地疼著。
她的腰為何如此疼痛?她的`鬢發(fā)為何多了幾絲銀色的痕跡?她究竟為何而操勞?
我回過神來，淚水似漲潮的海水般，一下子沖出了眼眶，倆條晶瑩剔透的瀑布掛于倆旁的倆頰。
啜泣間，我忽然想到膏藥能止點(diǎn)痛，便拭去淚水，悄悄地走到儲(chǔ)藏室，一番努力尋找后，終于找到了。我撕開包裝，一股中藥味涌至鼻尖。
伴著寒風(fēng)，我再次走到媽媽的房間�！皨寢專@是膏藥，你貼一點(diǎn)吧，會(huì)好一些!”我輕聲說道。媽媽起初愣了愣，一會(huì)兒我隱約看到了她眼角邊有著幾顆晶瑩的物體……“孩子，你長(zhǎng)大了，懂得體恤父母了，感恩父母了……”
風(fēng)，蕭蕭;雪，紛紛�？煞�?jī)?nèi)不再冷清，取而代之的是滿滿的幸福與甜蜜。
感恩，一個(gè)繁雜的詞語。卻蘊(yùn)含了千萬種真摯情感。讓我們回憶過去時(shí)，不再遺憾。
讓愛永駐，學(xué)會(huì)感恩。
讓愛永駐心中初中演講稿 篇12
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我是xxx。這次演講的三個(gè)話題都有我的一段故事，但我最想和大家談?wù)劦氖亲寪塾礼v心中。
在座的同學(xué)都是00后，有人說00后的我們自大囂張、脾氣暴躁、以自我為中心，是一群很社會(huì)的孩子。可我卻認(rèn)為我們自信、可愛，果敢，純真，善良，創(chuàng)新……最主要的是我們的愛不虛偽，最真實(shí)。
愛是一個(gè)意義很寬泛的字，愛，愛什么？愛老師、愛朋友、愛玩、愛學(xué)習(xí)、愛音樂、愛跳舞……但，今天我想說的是愛父母。
最近，我媽總說我像個(gè)刺猬，動(dòng)不動(dòng)就說不要吵，煩不煩啊！難以靠近，難以溝通。她甚至開始質(zhì)疑我對(duì)父母是否還像過去一樣深愛。在她對(duì)孩子處于青春期，想要逆反而苦惱的同時(shí)，我也有些郁悶。愛，怎么會(huì)不愛呢？只是我不知如何表達(dá)，父母沒有體會(huì)到罷了。相信你們也和父母說過“我愛你”。
隨著歲月車輪的滾動(dòng)，我們從呀呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步開始，就有了這種愛的支持與鼓勵(lì)，從初懂人事，就有父母的諄諄教導(dǎo)。
我們是否觀察到父母的額頭又多了幾道皺紋，是否注意到父母的鬢角又多了幾絲白發(fā)，是否感覺到父母有時(shí)的力不從心、是否知道父母看著孩子成長(zhǎng)的欣慰、是否認(rèn)識(shí)到父母的老去以及我們肩上承擔(dān)的一份責(zé)任，是否知道父母看著孩子成長(zhǎng)的欣慰，是否認(rèn)識(shí)到父母的老去以及我們肩上多承擔(dān)的一份責(zé)任。歲月不饒人，但他們的愛沒有變，他們的愛依然是那樣的無私而不求回報(bào)。
世界上最珍貴的是“在此時(shí)”的.幸福，而最暖人的話語，不過是“我愛你”。最后，我要說的是，讓愛永駐心中。
世界很大，我們會(huì)對(duì)很多事情無能為力。誰的生活都不是一帆風(fēng)順的，重要的是你怎么去看待。當(dāng)壞事降臨，不要一味地浪費(fèi)時(shí)間自怨自艾，不停地埋怨生活的不公。有時(shí)，眼睛看到的東西，并不是它實(shí)際的樣子。任何事都有兩面性，只要你用心去感受。塞翁失馬，焉知非福，如果事與愿違，請(qǐng)相信命運(yùn)一定另有安排。你遇到的每一個(gè)人、每一件事都不是偶然，無論是好是壞，他們都將是你成長(zhǎng)路上的臺(tái)階，幫助你變成更好的人。以平和的心態(tài)對(duì)人對(duì)事，不因幸運(yùn)而忘乎所以，也不因不幸而垂頭喪氣。時(shí)間久了你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己身上有了一種氣質(zhì)，能吸引更多積極向上的人和事。曾聽過這樣一句話：當(dāng)你在錯(cuò)過月亮?xí)r哭泣，那么你也將錯(cuò)過群星。請(qǐng)相信，一切都是最好的安排。盡量少為已經(jīng)發(fā)生的事后悔，永遠(yuǎn)挺胸抬頭向前看。
讓愛永駐心中初中演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今天非常高興，跟大家來交談一下“愛”這一精神養(yǎng)料。我今天演講的題目是：讓愛永駐心中。
“愛”充滿在我們生活的各個(gè)角落。父母在天冷時(shí)要我們加衣服的一聲叮嚀，這是愛；年輕人在公交車上給老年人讓座，這是愛；有能力的人給窮人們捐款，這還是愛。“愛”不一定要求大愛做一些轟轟烈烈的大事。只要能讓他人感受到溫暖，即使只是做一些微不足道的小事，這便也能稱之為“愛”。
可能有些同學(xué)還會(huì)問：“講了這么多，愛究竟是什么，體現(xiàn)在哪里？”我聽說過一個(gè)故事：著名運(yùn)動(dòng)員xx報(bào)考省級(jí)專業(yè)足球隊(duì)時(shí)因個(gè)子太小而落選，三番五次的失敗讓他感到前途迷茫且十分灰心，在xx快放棄報(bào)名時(shí)，是他的父親將“臥薪嘗膽的勾踐及同樣是個(gè)子小，球卻踢得非常棒的足球運(yùn)動(dòng)員xx”的.事跡講給兒子聽，給予兒子鼓勵(lì)和支持。在兒子取得初步收獲，加入了xx隊(duì)，參加全國(guó)青年賽后，此時(shí)他們父親卻因生病住了院。為了不讓兒子不耽誤訓(xùn)練，他不讓兒子看自己，讓他保持信心，繼續(xù)且不斷拼搏，在父親的鼓勵(lì)和支持下，趙達(dá)裕終于跨進(jìn)國(guó)家隊(duì)，為中國(guó)xx“翻身”拼搏，實(shí)現(xiàn)了人生的夢(mèng)想。
從這件事情中，我們何嘗體會(huì)不到這位父親對(duì)孩子濃濃的愛。正是這種充滿愛意的鼓勵(lì)，讓xx心中如有汩汩清泉流進(jìn)，滋潤(rùn)了那片干旱的心田，讓兒子獲得成功，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，這就是愛的魔力啊！
在現(xiàn)實(shí)中，大多犯罪之人都是缺少愛的灌溉的人，那是因?yàn)闆]有愛的照耀，他們的心理逐漸扭曲，變得黑暗，覺得沒什么人對(duì)他好，就想報(bào)復(fù)社會(huì)；受到過愛的照耀人，而那些正常生活的人，他們的心中只有陽光，心理是正常的，他們愛自己，愛他人，愛社會(huì)，生活幸福甜美。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)多關(guān)愛他人，在別人遇難時(shí)，向他或她甚至是它伸出援手。比如當(dāng)一位老奶奶摔倒了，我們應(yīng)熱心去攙扶。只有我們懂得互相給予幫助，社會(huì)才會(huì)變得更加美好。
讓愛永駐人們心中，讓愛意包圍世界的每個(gè)角落。愿愛意的煙花絢爛綻放。
讓愛永駐心中初中演講稿 篇14
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今日我演講的主題是——讓愛永駐心間。
其實(shí)剛明白這個(gè)演講主題的時(shí)候，我思考了很久，愛是什么呢?
愛就像是一縷照射在冬日的陽光，讓貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛又像是是一泓出此刻沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的期望;愛還像是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。愛，永遠(yuǎn)存在于這個(gè)世間。
其實(shí)世間有太多種不一樣的愛，首先我們就來講講伴隨著我們從小到大，與我們的生活形影不離的愛——親情。親情是一種濃厚的愛，血溶于水的愛。它也許是母親喋喋不休的嘮叨，也許是父親偶爾嚴(yán)肅的臉龐與訓(xùn)斥，父母的愛在我成長(zhǎng)道路上又給予了我多少數(shù)不清的關(guān)心與愛護(hù)呢?還記得，我小時(shí)候身體很弱，經(jīng)常生病，所以父母就經(jīng)常在無數(shù)個(gè)寒冷的夜晚中?不辭辛勞的帶我去醫(yī)院，到了醫(yī)院后，就診時(shí)的我總能看到父母臉上不知是因?yàn)閾?dān)心我的病情還是因?yàn)橹彼臀业结t(yī)院所流出的絲絲汗珠，而在那一刻，我感受到了父母對(duì)我們深沉的關(guān)愛與愛護(hù)，也明白了父母對(duì)我們的'親情是多么的偉大，多么的無私。而我們也應(yīng)當(dāng)懷著同樣的愛去感恩他們，回報(bào)他們。這是世間最深刻的愛……
再來說說離我們的的生活最近的一種愛，友情。友情是一種純真的愛。下一刻，我們都不曾明白會(huì)遇見誰;下一刻，我們也都不曾料想到會(huì)失去誰。但有些東西卻能同我們相伴永遠(yuǎn)，那就是友情�！叭松靡恢鹤阋�!”這該是對(duì)友誼的可貴之處的詮釋吧!高山流水茫茫人海，相遇便已是一種緣分，相識(shí)相知更是難得。鐘子期與俞伯牙的故事相信大家也都有耳聞，友情促使他們走過了一段完美的歲月。以至于之后伯牙在失去知音時(shí)，毅然摔琴拋棄最愛，只因這世間再無懂得他之人。知音已不在，琴兒彈給何人聽呢?高山流水則是他們友情的產(chǎn)物，時(shí)間讓那合奏的天籟如同美酒般越發(fā)的醇美，香飄千里，經(jīng)久不息!
之后就是伴隨著我們學(xué)習(xí)生涯中的愛——師恩。師恩是一種博大的愛。教師的愛，如太陽般溫暖，如春風(fēng)般和煦，如清泉般甘甜。這種愛是人世間最嚴(yán)肅的愛。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是教師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是教師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。所以我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)懷揣一顆感恩之心，懷揣的這份愛感激教師教給我們豐富的知識(shí)，感激教師教給我們學(xué)習(xí)的方法。更感激教師教給我們做人的道理。
愛是世界上最美麗的事物，它讓疲憊的生命充滿活力，讓脆弱的生命得以安全，讓瀕臨死亡的生命獲得重生。愛也是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的字眼，讓我們將愛珍存在心里吧。
我的演講結(jié)束了，多謝大家!
讓愛永駐心中初中演講稿 篇15
親愛的教師、同學(xué)們：
大家好!
愛是那樣的抽象，同時(shí)又是那樣的具體。當(dāng)你幫母親卸下沉重的背包時(shí)，給朋友一句真誠(chéng)的祝福時(shí)，給鄰居一聲情切的問侯時(shí)，你的心底就已有了愛。
讓友情在心中永駐。試問友情是什么?是鐘子期與俞伯牙的高山流水，斷琴祭友?是馬克思與恩格斯之間幾十年的風(fēng)雨同舟?還是……也許它是F4一首溫暖的《第一時(shí)間》，是朋友見面一聲久違的問候，是急難中朋友的一只手�？墒菬o論友情多偉大或者多普通，它仍然是重要的。
讓友情在心中永駐。敢問親情是什么?是母愛的溫柔，還是父愛的嚴(yán)厲?或者，也許她只是滿文軍的那首懂你，陳紅的那首《�；丶铱纯础�，是旅途外那個(gè)思念的電話，是母親節(jié)那天一束美麗的'康乃馨，是一句關(guān)切的叮囑，或許是大雨中撐起的一方晴空吧。但無論親情是濃是淡，它每時(shí)每刻伴隨著你，把你我的生活裝點(diǎn)的絢麗多姿，親情同樣永駐心中。
讓感情在心中永駐。請(qǐng)問感情是什么?是楊過與小龍女幾十年的不離不棄?是梁山伯與祝英臺(tái)化蝶的悲壯和千古傳唱的《梁�！�?還是……也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，是患難中的一句深情安慰，或許只是一次真誠(chéng)的牽手吧，但不管流行歌曲把感情唱的多么美，不管多么令人神往，還是讓如今的我們將它永駐心中。
友情，親情，感情三股愛的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪，沒有愛，生活將變得索然無味，了無生趣，讓我們珍惜身邊的愛。
愛是一點(diǎn)雨，滋潤(rùn)焦躁的心靈，愛是一陣風(fēng)，吹走不平與煩惱。愛是一片光，照亮黑暗的征途。讓愛永駐心中，心中的玫瑰才不會(huì)凋謝。
讓愛永駐心中初中演講稿 篇16
各位教師，各位同學(xué)：
大家午時(shí)好。感激大家愿意來傾聽我的講述，這次我演講的題目是——讓愛永駐心中。
當(dāng)我一拿到這個(gè)題目我就明白，這篇演講稿肯定好寫，愛，可是生活中最普遍的存在，幾乎能夠用無處不在來形容，素材少不了。
不明白大家有沒有看過這樣一則公益廣告：一列火車上，一位女生握著座位旁的扶手站著，不久列車員開始查票了，女孩卻向后退了幾排，當(dāng)列車員請(qǐng)她出示車票時(shí)發(fā)現(xiàn)她買的明明是坐票，列車員扭頭看向女孩票上的座位，發(fā)現(xiàn)座位上是一位瞇著眼睛休息的老大爺，女孩說：大爺年紀(jì)太大了，我怕他一向站著身體受不了。等到列車員查老大爺?shù)钠睍r(shí)，大爺一邊拿一邊說：我這是站票，一會(huì)兒人來了我給他讓。看到這我才明白，女孩之前向后退不是在逃票，是在避免老大爺聽到她和列車員的對(duì)話，維護(hù)老大爺?shù)淖宰�。這則公益廣告的標(biāo)題是：善行無跡，有些溫暖，我們用心看見。這則廣告中的故事在生活中數(shù)不勝數(shù)，在座的不少人都遇見過、經(jīng)歷過類似的場(chǎng)景：公交車的等待、撿起的一支筆、失誤后的諒解，但恰恰就是這種不大不小的關(guān)愛在溫暖著我們的每一天。
相信在坐的各位都看過中國(guó)詩詞大會(huì)或者至少是有所耳聞吧，我也是幾乎每一期都看過的，前期的一個(gè)熱點(diǎn)新聞就跟這個(gè)節(jié)目有關(guān)，有的同學(xué)可能已經(jīng)猜到了：外賣小哥戰(zhàn)勝北大才子奪得中國(guó)詩詞大會(huì)第三季桂冠。聽起來就很刺激吧，北大才子竟然輸給了送外賣的小哥！有些人就想：誒？中國(guó)詩詞大會(huì)冠軍竟然可能給我送過外賣！太秀了！這個(gè)外賣小哥叫雷海為，在他成名之前他是一位送外賣的，可是——也是一位詩詞愛好者，他懷著對(duì)詩詞的熱愛，利用等餐、送餐的零碎之間，在別的外賣小哥玩貪玩藍(lán)月的時(shí)候他拒絕了渣渣輝的邀請(qǐng)，選擇了看書背詩，他說：就像別人玩游戲能收獲歡樂一樣，我背古詩也是如此。他就這樣帶著對(duì)詩歌的癡迷，最終走上了（中國(guó)詩詞大會(huì)）的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，主持人是這么說的：我覺得，你所有在日曬雨淋，在風(fēng)吹雨打當(dāng)中的.奔波和辛苦，你所有偷偷躲在書店里背下的詩句，在這一刻都綻放出了格外奪目的光彩。的確，因?yàn)闊釔�，所以�?jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持，所以強(qiáng)大。
前不久，大家必須看過這樣一則新聞：美英法三國(guó)空襲敘利亞，戰(zhàn)爭(zhēng)陰云再次籠罩。與此相關(guān)的還有兩張照片，一張是導(dǎo)彈點(diǎn)燃敘利亞天空，孩子問：那是什么？父親只能安慰道：那是顆流星。另一張照片中的主人公是敘利亞駐聯(lián)合國(guó)大使賈里，他獨(dú)自一人坐在聯(lián)合國(guó)大樓里，顯得十分的心酸和落寞。身為一名外交官，當(dāng)自己對(duì)著全世界說出敘利亞冤情的時(shí)候，美英法代表聽都不聽當(dāng)場(chǎng)提前離席；在聯(lián)合國(guó)中付出的種種努力，仍然無法阻止美英法聯(lián)軍對(duì)自己的國(guó)家進(jìn)行導(dǎo)彈打擊，那種無能無力的心境，是何等的悲愴！有人由此時(shí)聯(lián)想到了以前的中國(guó)，巴黎和會(huì)上的顧維鈞當(dāng)時(shí)可能也想賈里一樣，歷史課上我們痛罵侵略國(guó)無恥，為當(dāng)時(shí)弱小的中國(guó)悲憤萬千。說起戰(zhàn)狼2大家想必已經(jīng)是不能再熟了，這部電影為什么那么火？為什么能在中國(guó)就有1.4億的觀影人次？因?yàn)槿紵臒嵫钭屓朔序v，主角凌厲的拳腳間所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈職責(zé)感，大無畏的英雄主義精神，充滿了陽剛之美，真實(shí)的事件背景是我國(guó)實(shí)力的體現(xiàn)，而“祖國(guó)”這個(gè)關(guān)鍵詞，更是激起了所有人心中的愛國(guó)熱情。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，和平是需要珍愛的，雖然此刻歲月靜好，但請(qǐng)不要忘記我們不是生活在一個(gè)和平的年代，而是生活在一個(gè)和平的國(guó)家。僅有用關(guān)愛溫暖社會(huì)，用熱愛點(diǎn)亮中國(guó)，那被所有人珍愛的和平才有期望繼續(xù)下去！
讓愛永駐心中，讓愛溫暖人間！
讓愛永駐心中初中演講稿 篇17
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！很榮幸能站在這里給大家演講。我演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛是那樣的抽象，同時(shí)又是那樣的具體。當(dāng)你幫母親卸下沉重的背簍時(shí)，給朋友一句真誠(chéng)的祝福時(shí)，給鄰居一聲親切的問候時(shí)，你的心底就已有了愛。
讓友情在心中永駐。試問，友情是什么？是鐘子期與俞伯牙的.《高山流水》，斷琴祭友？是馬克思與恩格斯之間幾十年的風(fēng)雨同舟？還是……也許它是F4的一首溫暖的歌曲，是朋友見面時(shí)的一聲久違的問候，是患難中朋友伸出的一只手。但是，無論友人有多偉大或多普通，它都是極為重要的。
讓親情在心中永駐。敢問，親情是什么？是母愛的溫柔，還是父愛的嚴(yán)厲？或者，它也許只是滿文軍的那首《懂你》，陳紅的那首《�；丶铱纯础�，是旅途中那個(gè)思念的電話，是母親節(jié)那天的一束美麗的康乃馨，是親人間的一句關(guān)切的叮囑，或許是大雨中撐起的一方晴空吧。但，無論親情是濃是淡，它每時(shí)每刻伴隨著你我，把我們的生活裝點(diǎn)得絢麗多姿。
讓愛情永駐心中。請(qǐng)問，愛情是什么？是楊過與小龍女幾十年的不離不棄？是梁山伯與祝英臺(tái)化蝶的悲壯和千古傳唱的《梁祝》？還是……也許它只是情人節(jié)的一只紅玫瑰，是患難中的一句深情安慰，或許只是一次真誠(chéng)的牽手吧！但，不管流行歌曲把愛情唱得有多美，不管多么令人神往，還是讓我們將這份美好憧憬永駐心中。
友情、親情和愛情，三股愛的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒有愛，生活將變得索然無味、了無生趣，讓我們學(xué)會(huì)珍惜吧！
愛是一點(diǎn)雨，滋潤(rùn)著焦躁的心靈；愛是一陣風(fēng)，吹走不平與煩惱；愛是一道光，照亮黑暗的征途。讓愛永駐心中，心中的花兒才不會(huì)凋謝！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讓愛永駐心中初中演講稿 篇18
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
愛是什么？或許，是在你悲傷啜泣時(shí)的一個(gè)擁抱；或許，是清晨手中的一杯香氣四溢的暖茶；或許，是放在柜子前的的一張照片……
三生有幸，能與在座的八點(diǎn)鐘的小太陽們，談?wù)勎覀兩钪械膼�，那些浸透著濃濃陽光味道的溫暖回憶�?/p>
小孩子的世界永遠(yuǎn)都是那些美好的事物。想起前些天那個(gè)女孩。晶瑩的雨滴在我的雨傘上跳著圓舞曲。“媽媽，媽媽！”循聲望去，剎那間，我感覺一股暖流，涌到心頭。驀然回首間，我看見了潔白的長(zhǎng)裙，漂亮的.花傘，微濕的肩頭，以及，那只臟兮兮、眼中帶著明顯恐懼的小奶貓。
“媽媽，我想帶它回家�！毙∨⑤p撫著小奶貓的頭。
“不行，你看它多臟！趕緊回家！”
小女孩蹲下來，將手中的花傘輕輕一移，小奶貓的身上不再滾下冰冷的雨水。
一時(shí)間，我感覺到了，什么叫歲月靜好。
滾滾紅塵之中，你是否已經(jīng)忘卻那最純真的愛意？那潔白無瑕的愛啊，是多么的珍貴！
誠(chéng)然，時(shí)空可變換，歲月可流轉(zhuǎn)，但，愛，總會(huì)像狂風(fēng)、像暴雨、像山崩地裂，呼嘯著向你涌來，亦或者像微風(fēng)、像細(xì)雨、像裊裊音樂，裊裊地向你飄來。
不知是多少天前了，奶奶激動(dòng)地說：“世界上好心人真多呀！”原來，奶奶，騎車去買菜。過馬路的時(shí)候，一位民警沖過來，小心地扶著奶奶，一邊走，一邊說：“大姨，您慢點(diǎn)走……”馬路上沒有五線譜，但那時(shí)那刻，奶奶分明地感到了暖意融融，天籟悠揚(yáng)。
其實(shí)，愛就在我們身邊，在生活中的點(diǎn)滴小事中。
遇到困難時(shí)，我們心懷愛意，因?yàn)槲覀冎�，有人在我們背后，默默支持；取得成�?jī)時(shí)，我們心懷愛意，因?yàn)槟銢]忘在身處挫折時(shí)，曾有人傾心愛過你。
四季花開，日月常輝，愿你讓愛永駐心中，那么所有美好都能如期而至。
讓愛永駐心中初中演講稿 篇19
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的主題是“讓愛永駐心中”
“愛”是自己以來人們討論得最多的話題，有作家寫“愛，”有哲學(xué)家誦“愛”，愛的種類有很多，而在生活中也處處充滿愛，《詩經(jīng)》第一章歌訟了男女之間地粹而真誠(chéng)的愛情，愛是生活中同學(xué)間的互相關(guān)愛;是師生間的關(guān)懷;是陌生人的關(guān)心;是父女與子女間血濃于水不可代替的愛。
愛，溢于言表。
在生活中我們不經(jīng)常表達(dá)愛，即使我們內(nèi)心明確的知道愛的存在，我們也不會(huì)說出口。例如我們與父母彼此之間的愛，我們都知道，父母對(duì)我們深沉的愛，我們對(duì)父母不可代替的`愛，但我們不會(huì)說出口，會(huì)覺得害羞，說不出口，哪怕在特殊的節(jié)日里，在我們收到禮物或送出禮物時(shí)，也很難說出一句“我愛你”。愛是難以言喻的，需要我們慢慢做準(zhǔn)備，慢慢接受，但時(shí)間不會(huì)給你太多準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)，人越到年紀(jì)大了，愛就很難被說出口，很多時(shí)候，在嘴邊還沒有說出的話，時(shí)間就如白駒過隙般逃走，想要說的話再也沒有人聽了，到了那時(shí)，后悔也沒有辦法，想要說出的愛永遠(yuǎn)留在了自己心中，所以我們更要大聲說出愛，表達(dá)愛，感受愛!讓愛永駐心中!
隨著生活節(jié)奏變快，生活壓力變大，大家的生活中，好像只有自己，取而代之愛的是冷漠的保護(hù)色，大家沒有時(shí)間，沒有精力去表達(dá)愛，這使每個(gè)人的熱情都被掩埋，也使熱情進(jìn)一步消退，使心中的愛更加暗淡無光。然而愛消失了嗎?并沒有，愛不會(huì)消失，只是冷漠的保護(hù)色讓它不再那么耀眼，所以我們要讓愛更加光明，每個(gè)心中充滿愛，國(guó)家將充滿光明!社會(huì)將更加和諧!生活將更加美好!讓愛永駐心中!
謝謝大家!
讓愛永駐心中初中演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
愛總是無處不在。它像靈魂的影子一般，悄無聲息地在你身邊飄蕩……那么你，讓它駐進(jìn)你的心中了嗎？你學(xué)會(huì)真正地感受它了嗎？
要感受愛，也是需要一顆澄清的心的。如果沒有一顆水晶般剔透的心，陽光和愛將永遠(yuǎn)無法駐進(jìn)心中。我們必須洗清內(nèi)心，學(xué)會(huì)讓愛永駐心中。
首先要有一雙善于發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都綴滿了人與人之間的愛。比如說陌生人的愛。某繪圈一大佬傳言說自己因校園暴力和家長(zhǎng)的不信任自殺了。當(dāng)時(shí)不論是朋友還是粉絲，不論是認(rèn)識(shí)很久的伙伴還是完全陌生的網(wǎng)友都為了紀(jì)念“自己的朋友”抑或是“不認(rèn)識(shí)也不可能認(rèn)識(shí)的朋友”而送上一大堆紀(jì)念圖和祝�！@一切，不就體現(xiàn)了人與人之間扭不斷的'關(guān)愛嗎？我盡我所能地紀(jì)念身邊每一個(gè)素不相識(shí)的人。你想要得到愛，你首先要學(xué)會(huì)付出。
但有一種愛，它會(huì)毫無顧忌地溫暖你，毫不遲疑地跟隨你。那就是至親的愛。我相信在座的各位的父母都是愛著你們的。盡管你們可能體驗(yàn)不到。但你仔細(xì)想想，你的父母有沒有擁抱過你？有沒有在你生病時(shí)焦急萬分？有沒有帶著你去玩耍？或是下雨時(shí)為你撐傘？都沒有嗎？那么他們有沒有做飯給你吃過，有沒有出錢供養(yǎng)你，有沒有逼迫你來上學(xué)，為你的未來而操心？你給寵壞了。呵，珍惜現(xiàn)在吧，別老是傷害愛著你的人。
眼睛擦亮點(diǎn)，看清楚有多少人愛著你。即使是劉老師在你犯錯(cuò)的時(shí)“敲打”你，這不也是出自于對(duì)你的關(guān)愛嗎？
我們必須學(xué)會(huì)讓愛永駐心中，我們不能貪婪所有人的關(guān)心，我們更不能要求他人以自己希望的方式來愛自己，那不可能。你又做得到嗎？
它真的無處不在，只是你有沒有看到它。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
讓愛永駐心中初中演講稿 篇21
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸今天能在這里與大家相見，站在演講臺(tái)上演講，今天我要演講的主題是讓愛永駐心中，化解生活中的一切矛盾。
愛是什么？愛包括很多種，如：老師的愛、父母的愛、同學(xué)的關(guān)愛……老師的愛是仿佛被那美麗的玫瑰花刺傷一樣的愛，老師的愛就是在你受傷時(shí)第一時(shí)間為你包扎傷口，在你做錯(cuò)事時(shí)，會(huì)用教鞭一邊打你，一邊幫你糾正這個(gè)錯(cuò)誤，雖然打你時(shí)你會(huì)感到很痛，但是痛在你身，疼在老師的心上，老師的愛有時(shí)會(huì)讓你感到無比感動(dòng)，但有時(shí)卻也會(huì)讓你感到刺痛，這就是老師對(duì)你的愛，你不要因?yàn)楸焕蠋煷蛄艘院螅透械綗o比的憎恨這位老師，恨這門學(xué)科，但其實(shí)老師的心里也是很痛的，沒有哪一位老師會(huì)不關(guān)心自己的學(xué)生，也沒有哪一位學(xué)生會(huì)真正的去恨自己的老師，所以，讓我們一起關(guān)愛老師，不要讓老師感到有很大的壓力，更不要讓老師對(duì)你感到徹底的失望，這就是愛，愛是相互的，更會(huì)永遠(yuǎn)傳遞下去。
父母的愛又是什么呢？也許你們認(rèn)為自己從來都沒有感受到過父母的愛，而你們感受到的只是父母給你們施加的壓力，一味的打罵，其實(shí)這并不是父母真正的'本意，父母給你們施加壓力是為了讓你們的將來比現(xiàn)在更好，管教你們，打罵你們，是為了讓你們的未來比現(xiàn)在的自己更出息，更有教養(yǎng)，現(xiàn)在的你們也許會(huì)恨自己的父母，可到將來，你會(huì)感謝你的父母當(dāng)初對(duì)你的嚴(yán)加管教，讓我們一起來感謝父母，并對(duì)父母說一句，“爸爸媽媽，謝謝你們，你們辛苦了�！边@就是愛，愛是相互的，是美好的，是會(huì)永遠(yuǎn)傳遞下去的。
那么同學(xué)的愛又是什么呢？說到同學(xué)的愛，有些人可能會(huì)認(rèn)為同學(xué)之間的愛就是男女之情，其實(shí)并不是的，這種愛是同學(xué)之間最純潔的友誼，同學(xué)對(duì)你的愛就是在你最需要幫助時(shí)，及時(shí)給予你幫助，可能你們身邊沒有這樣的同學(xué)，他們給予的幫助也許很小，很不起眼，但是那就是我們最寶貴的回憶，讓我們一起把愛傳遞吧！
愛是美好的，愛是刺痛的，愛是寶貴的，愛也是相互的，你愛老師，愛父母，愛同學(xué)，反之他們也都會(huì)愛你，這些愛還需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去傳遞，讓愛永駐心中。
讓愛永駐心中初中演講稿 篇22
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《讓愛永駐心中》。
說起“愛”，我們并不陌生。師生之間，親人之間，朋友之間，鄰里之間，甚至素不相識(shí)的陌生人之間，都有愛的蹤影。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”同時(shí)生活中也不是缺少愛，而是缺少體驗(yàn)。所以通過我的視線，我發(fā)現(xiàn)愛就在我們的身邊。
在學(xué)校，同學(xué)們?cè)谀闵〉臅r(shí)候，對(duì)你的關(guān)心、照顧和安慰。在家里，家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我們，教導(dǎo)我們。在社會(huì)上，馬路邊看見有老人或者是盲人要過馬路的時(shí)候，主動(dòng)扶一下。這些都是愛，我們不僅需要照顧，也要有人教導(dǎo)，更需要去愛別人。在世界上，每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的幫助，每個(gè)人都需要愛，只有當(dāng)對(duì)別人付出了的時(shí)候，別人才會(huì)付出他們的愛，因?yàn)閻凼侨伺c人之間的紐帶，只有把愛處處散播，生活才會(huì)變得更加美好！
自古以來提倡愛人，對(duì)待事物要用愛�！凹鎼鄯枪ァ辈徽菒鄣暮诵膯�？愛往往比其他的方式更容易去解決問題，更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，且不會(huì)有負(fù)面影響。
身為初中生的我們，也算得上是半個(gè)知識(shí)分子了，我們也要用自己的愛去幫助別人關(guān)心我們身邊的其他人，我們不能一味的生活在別人對(duì)我們的.關(guān)心和呵護(hù)之間，我們不能自私只愛自己。就像在家里父母對(duì)我們的關(guān)愛只增不減，他們用自己的行動(dòng)傳遞著對(duì)我們的愛，可是現(xiàn)在的我們又只對(duì)他們付出多少呢？是否也曾嘗試著去付出呢？不過現(xiàn)在沒有也不要緊，從現(xiàn)在開始就把愛的種子埋葬在心里，讓它不斷長(zhǎng)大，最后向父母付出我們的愛。
把愛永駐心中并不是一張空頭支票，更多的是實(shí)際，但是如果心中沒有愛的話，那便永遠(yuǎn)不能去付出，更不能得到別人對(duì)你付出的愛。所以讓愛永遠(yuǎn)在我們心中成長(zhǎng)，讓自己的行動(dòng)去證明心中愛的存在，我們一起成長(zhǎng)！讓愛永駐心中！
讓愛永駐心中初中演講稿 篇23
老師們，同學(xué)們：
大家好。
今天我演講的題目是讓愛永駐心中�！皭邸庇泻芏喾N含義，第一種是對(duì)人或事物有很深的感情；第二種是指喜歡；第三種是指愛惜、愛護(hù)；第四種是指常常發(fā)生某種行為。而我要說的愛是指奉獻(xiàn)精神，是關(guān)愛�？墒堑降资裁词欠瞰I(xiàn)精神，愛又在何處呢？
在疫情中，相信大家都聽說過這樣一條新聞：從深圳搶救完相關(guān)病例回到廣州，當(dāng)天下午開會(huì)時(shí)接到通知趕去武漢——航班已無機(jī)票，高鐵票也非常緊張，臨時(shí)上車的他被安頓在了餐車的一角，瞇著眼睡著了。兩天之后，“肯定存在人傳人”“14名醫(yī)務(wù)人員感染”“沒有特殊的情況，不要去武漢”，鐘南山院士接受采訪時(shí)的回答，真正拉響了警報(bào)，改變了局面。
是什么使鐘爺爺如此義無反顧的趕往武漢？是奉獻(xiàn)精神！是愛！
劉智明是武漢武昌醫(yī)院的院長(zhǎng)。自打疫情發(fā)生，他從未顧及過自己，一直帶著全醫(yī)院的白衣戰(zhàn)士奮戰(zhàn)在第一線，卻在此過程中不幸感染新冠病毒，經(jīng)搶救無效而逝世。他永遠(yuǎn)留在了冬天。
是什么使劉院長(zhǎng)如此不畏犧牲？是奉獻(xiàn)精神，是愛！
雷神山、火神山醫(yī)院的建成用了不到半個(gè)月的時(shí)間，并且能容納1000~1500個(gè)床位。這背后是工人叔叔（阿姨）們每天廢寢忘食的成果。
是什么給了他們?nèi)绱舜蟮木裰е�？是奉獻(xiàn)精神！是愛！
武漢大學(xué)人民醫(yī)院的90后護(hù)士小姐姐為了避免交叉感染，也為了節(jié)約穿脫衣帽的`時(shí)間，毅然減掉了自己的長(zhǎng)發(fā)。她說“頭發(fā)沒有了可以再長(zhǎng)，現(xiàn)在的首要問題是保護(hù)好自己的同時(shí)盡力去救更多人�！边@就是所謂的“17年前，全世界守護(hù)90后；17年后，換90后守護(hù)這個(gè)世界。”
是什么給了她剪頭發(fā)的信念？是奉獻(xiàn)精神！是愛！
愛，很普通，也很偉大。他或微不足道但令人感到溫暖。讓奉獻(xiàn)精神永存世間，讓愛填滿世界，讓愛永駐心中！
讓愛永駐心中初中演講稿 篇24
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《讓愛永駐心中》。
“愛”在漢語中是一個(gè)多義的字。它包含了母愛、父愛、友情、親情、愛情、博愛以及人對(duì)所有事物的根本情感。
愛是人喜歡到很深的程度，并為之付出的感情。愛是人主動(dòng)給予的或自覺期待的滿足感和幸福感。愛是人的精神所投射的正能量。
愛是偉大的。一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作、一個(gè)滿是溺愛的眼神、一個(gè)滿心歡喜的表情，這些都是父母的愛。光陰似箭，日月如梭。父母額頭上的皺紋與鬢角上的白發(fā)都比以前多了許多。盡管他們已經(jīng)老了，但是他們對(duì)于子女的愛，卻不會(huì)隨時(shí)間的推移而淡去，反而只會(huì)越來越濃。餐桌上做好的飯菜，衣柜里整理好的衣服，房間內(nèi)的一塵不染，都是他們?cè)谀貫槲覀兏冻�，默默地�?duì)我們關(guān)愛。他們不求得到我們的回報(bào)，只盼我們能健康成長(zhǎng)。親情是最偉大的愛！
愛是溫暖的。當(dāng)你開心時(shí)，她為你高興。當(dāng)你傷心時(shí)，她為你難過。當(dāng)你憤怒時(shí)，她為你憤懣。她在你悲傷無助的時(shí)候，給你安慰與關(guān)懷。她在你失望彷徨的時(shí)候，給你信心與力量。她在你成功歡樂的時(shí)候，分享你的勝利與喜悅。在成長(zhǎng)的道路上，盡管有坎坷、崎嶇和荊棘，但是有朋友在，就能給你鼓勵(lì)，關(guān)懷和溫暖。友情是最溫暖的愛！
愛是抽象的，又是具體的'。當(dāng)我們看見老人過馬路，伸出攙扶之手，這不就是愛嗎？當(dāng)我們看到山區(qū)貧苦的孩子，捐出自己的零花錢，這不就是愛嗎？當(dāng)別人做錯(cuò)了事，我們一笑而過，原諒了他；當(dāng)別人取得成功，我們由衷祝福，并為之開心；當(dāng)別人遇到挫折，我們給予幫助，并支持關(guān)懷……這一切的一切不都是愛嗎？親人間的敞開心扉、朋友們的友好互助、陌生人的援助之手，都能讓我們感到愛。
心中有愛，就有陽光；心中有愛，就有芳香；心中有愛，就有希望。讓我們行動(dòng)起來，將愛融入到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，讓愛永駐心中！
我的演講完畢，謝謝大家！
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