新進(jìn)老師代表發(fā)言稿

　　在我們平凡的日常里，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編精心整理的新進(jìn)老師代表發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

新進(jìn)老師代表發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　下午好！

　　很開(kāi)心能有這樣的機(jī)會(huì)能在這里學(xué)習(xí)交流這一個(gè)半學(xué)期以來(lái)的收獲與感悟。去年青年教師座談會(huì)的場(chǎng)景還歷歷在目，許多老師慷慨分享了自己教師成長(zhǎng)道路上的酸甜苦辣，分享了自己的上課、帶班經(jīng)驗(yàn)，都讓我收獲頗深，讓我不僅僅在教師專業(yè)發(fā)展上有所收獲，更多的得到了精神與心靈上的安慰。當(dāng)有老師講到自己賽教期間不斷的被推翻，不斷的修改大半夜崩潰大哭時(shí)，帶班忙到吃晚飯的時(shí)間都沒(méi)有的時(shí)候，我淚目了，我突然間有一點(diǎn)釋?xiě)�，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不僅僅只有我這個(gè)才步入工作崗位的小年輕人在工作的兩個(gè)多月在崩潰、焦慮的邊沿反復(fù)摩擦。那些已經(jīng)工作幾年，甚至已經(jīng)小有成就的老師也會(huì)焦慮，也有壓力。原來(lái)在這個(gè)學(xué)校里，大家都一樣，都在頂著壓力前行。這不是一種幸災(zāi)樂(lè)禍，而是一種釋?xiě)雅c慰藉。因?yàn)樵谶@之前我一直困于自己的'情緒，我發(fā)現(xiàn)身邊的同事都能出色的完成工作，都隨時(shí)隨地談笑風(fēng)生，為什么只有我感到痛苦。

　　去年是我步入工作的第一年，回顧起來(lái)，去年的整個(gè)學(xué)期情緒幾乎都被工作左右，焦慮與沮喪占多數(shù)。從學(xué)校畢業(yè)，第一次站上講臺(tái)，學(xué)生到教師的角色還沒(méi)有轉(zhuǎn)換好，站上講臺(tái)面對(duì)一群比我只小十歲的娃娃們，我是不自信的。開(kāi)始上課的時(shí)候手足無(wú)措、緊張心慌，急于把本節(jié)課知識(shí)講授完，就像一個(gè)人在表演一樣，忽略了學(xué)生的存在，講課時(shí)不能面向全體學(xué)生，漸漸課堂紀(jì)律不好，大多同學(xué)開(kāi)始講話，甚至在課堂上吵鬧，望著亂糟糟的學(xué)生，心情甚是沮喪。接著便是有家長(zhǎng)反映課堂紀(jì)律不行，領(lǐng)導(dǎo)談話。這在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月一直像一個(gè)石頭壓著我。但我也很慶幸，能遇見(jiàn)好的領(lǐng)導(dǎo)。在我懷著忐忑的心情來(lái)到陳校長(zhǎng)辦公室，陳校長(zhǎng)第一句話便是：“你需要什么樣的幫助，學(xué)部都會(huì)盡最大的努力幫助你。”馬主任、李主任也都給我傳授了經(jīng)驗(yàn)。這讓我感受到了學(xué)校的溫暖，這次談話給了我壓力也是動(dòng)力。但是緊接著第一次的月考又讓我陷入了沮喪。之后非常有幸學(xué)校給新教師安排了師傅，至今我都覺(jué)得多么幸運(yùn)能夠讓陳校長(zhǎng)成為我的師傅，雖然我這個(gè)徒弟確實(shí)不怎么樣。月考后我找陳校長(zhǎng)請(qǐng)教了應(yīng)該如何去提高學(xué)生成績(jī)，陳校長(zhǎng)非常耐心的給我建議“抓中間，促兩頭”和一些具體的措施。我趕緊調(diào)整狀態(tài)，去抓學(xué)生。

新進(jìn)老師代表發(fā)言稿2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　很榮幸代表新進(jìn)教師上臺(tái)發(fā)言，新進(jìn)老師代表發(fā)言。我為能成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭中的一員，感到高興和自豪。

　　很久以前曾經(jīng)看到這樣一句話：一瓶普通的礦泉水，在百貨超市的貨架上只賣2元，在游人如織的景點(diǎn)賣到10元，而在豪華的KTV里竟賣到了20元。這是為什么?平臺(tái)不一樣！

　　我還讀到這樣一句話：在現(xiàn)實(shí)生活中，你和誰(shuí)在一起很重要，甚至能改變你的成長(zhǎng)軌跡，決定你的人生成敗。和勤奮的人在一起，你不會(huì)懶惰;和積極的`人在一起，你不會(huì)消沉;與智者同行，你會(huì)不同凡響;與高人為伍，你能登上巔峰！

　　今天，我來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，看到氣派雄偉的教學(xué)樓，看到板塊鮮明的塑膠操場(chǎng)，看到充滿人文氣息的“校園十景”，更看到我身邊一個(gè)個(gè)青春靚麗的同事們，我深深地愛(ài)上了這里！我們一定以飽滿的熱情，全身心的投入到教學(xué)工作中去，我希望我們的到來(lái)能給學(xué)校帶來(lái)更多的活力與生機(jī)。我們也渴盼通過(guò)老師們的言傳身教，以深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識(shí)，精湛的教藝，讓我們迅速成長(zhǎng)。

　　一位青年詩(shī)人說(shuō)過(guò)：有時(shí)我們敢于面對(duì)強(qiáng)盜，卻不敢面對(duì)一張白紙。是的，孩子，你們就是一張張白紙，我們一定以愛(ài)為筆，以智慧為墨，用我們的丹青妙手在白紙上描繪出最絢爛的圖畫(huà)。同學(xué)們，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

　　最后，衷心地祝愿老師們身體健康、工作順利！祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、鯤鵬展翅！祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、前程似錦！

　　謝謝大家！

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