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團結(jié)同學(xué)演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的團結(jié)同學(xué)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團結(jié)同學(xué)演講稿1
尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。在困難面前，一個人的力量是單薄的，可當我們團結(jié)起來，卻能夠創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。
在一個陽光明媚的上午，我們?nèi)昙壨瑢W(xué)期盼已久的運動會最終開始了。伴隨著運動員進行曲，學(xué)校里插滿了彩旗。彩旗迎風(fēng)飄揚，花兒朵朵爭艷，同學(xué)們精神抖擻，摩拳擦掌，準備一展風(fēng)采。
踢毽子比賽場上，毽子一上一下地跳躍著，劃出一道道彩色的弧線;那50米跑、400米跑的選手們，個個都像離弦的箭直奔終點。
所有的比賽中，最讓人激動人心的是團體互助接力賽跑。各班一字排開，每班男女各20位選手。我們班安排的戰(zhàn)術(shù)是兩個快的加一個慢的，我們立刻做好了準備。哨子聲一響，各班選手爭先恐后地跑出去，個個都不甘示弱，交接棒我們都很順利�！八陌嘤腥怂さ沽�!”“我們領(lǐng)先了!”我們班逐漸甩開了對手，僅有我們班和一班的隊員在一決高低。“加油!加油!”這一聲聲的吶喊具有多么神奇的力量啊!大家更加精神百倍，猶如一只只猛獸一路狂奔。
突然，棒掉了�！鞍パ�!”大家的心一向懸在高空中。不好，一班已經(jīng)甩開我們了。我趕緊伸出手臂，準備接棒。隊友順利地交到我手中，我咬緊牙關(guān)沖了出去，心里暗自想：“追上去，必須要追上去!”因為我明白全班都把期望寄托在我身上，我不能讓大家失望，我使出了九牛二虎之力快速地跑到終點，把棒交給了隊友。憋足了勁的張奧祥，接過了棒就狂風(fēng)一樣地刮到了終點。“追上了!追上了!”我們高興地吶喊起來。臨近尾聲，大家都熱血沸騰，突然一下子，一班的'棒掉了。
大家不約而同地告訴最終一棒：“千萬不能掉棒!”最終一棒趙雪傲同學(xué)站在了跑道上，場上頓時沸騰了。一班已經(jīng)被我們班甩了幾個身位，大家的目光紛紛投向了趙雪傲，決定勝負的時間到了。
場上一下子安靜極了，我們的心像兔子一樣蹦跶個不停。啊!趙雪傲沖過了終點�！摆A了!我們贏了!”我們狂跳起來，相互擁抱，大家抑制不住喜悅和激動，興奮地在操場上狂奔，狂叫，把嗓子都喊啞了。
我們息息相通的心靈，團結(jié)友愛的動力，默契一致的行動，讓我們更加深刻的認識到團結(jié)的重要性：團結(jié)力量大!團結(jié)是一種力量，不會被摧毀;團結(jié)是一種精神，永恒持久;團結(jié)是一種智慧，無法超越。請相信團結(jié)的力量!
團結(jié)同學(xué)演講稿2
尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每當聽到“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量。”這首歌時，我就會活力澎湃，慷慨萬分�？傉f“一根筷子容易折，一把筷子難折斷”，“眾人拾柴火焰高”，的確是這個道理。一個人的力量是微弱的，僅有團體的力量是強大的。團結(jié)是什么它是當你遇到困難永不放棄，與朋友團結(jié)共渡難關(guān);團結(jié)是什么它是不在失敗前低頭，勇敢抬起頭，同心協(xié)力向前沖。
陽光灑向大地，大地換上新裝，我們迎來了一年一度的`“運動會”。臺上擠滿了同學(xué)和教師，吶喊聲、加油聲、歡呼聲。嘩然一片。運動員們個個躍躍欲試，精神抖擻，啦啦隊在旁邊拼了命地吶喊。
五(4)班的同學(xué)們“閃亮登場”了，鼓掌聲一片之后一片，隨后聽到“五四五四，非同一般，虎嘯賽場，青春飛揚!”其中參賽的選手里就有我，我參加的是200米跑，正站在起跑線，緊張地“分析”著我的跑友們。
隨著一聲哨響，所有的隊員便“飛速起跑，放飛夢想”。由于心理緊張忐忑，不一會兒便落到了隊伍后面。正當我沮喪時，耳邊響起了同學(xué)們的加油聲：“肖睿豪，加油!肖睿豪，加油!”，頓時眼淚濕潤了我的雙眼，心想：同學(xué)們都在為我加油，必須要為班級和教師爭得榮譽。我抬起頭，卯足了勁，身體像上了發(fā)條的機器，腳下仿佛踩著風(fēng)火輪，像離弦的箭一樣沖了出去�！�1、2、3�！蔽页搅艘粋�又一個跑友，就在最終一秒沖刺時，仿佛時間都凝固了，所有人的目光都聚集在紅線上，我越過了紅線，重重地摔倒在地，此刻，我感覺到的是幸福，是五(4)班的團結(jié)合作，僅有大家一齊并肩作戰(zhàn)，才能贏得成功。
生活中，總有一些力量存在，它讓我們看到了期望、信心和勇敢。俗話說：“一人劃槳難開船，眾人劃槳開大船�！敝灰覀儓F結(jié)一心，就能讓原本辦不到的事成為現(xiàn)實，取得勝利，獲得成功! 團結(jié)同學(xué)演講稿15
團結(jié)同學(xué)演講稿3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
同學(xué)們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時,當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼,團結(jié)帶來的快樂呢
團結(jié)同學(xué),與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團結(jié)友好交往中。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為她們掌握了成功的一個法寶――團結(jié)友愛，互相協(xié)作。
同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的，課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊活動中的手拉手結(jié)對子活動，這些不是團結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎?
然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學(xué)生，平時總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個同學(xué)鬧意見，明天和那個同學(xué)不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學(xué)中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的.優(yōu)點，這也是搞好團結(jié)同學(xué)的一個基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受�？纯疵刻齑虿藭r，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛;別人休息、學(xué)習(xí)或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛;稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛;不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。
同學(xué)們，談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!同學(xué)們，團結(jié)友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習(xí)慣，將來才能成為一個善于團結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧!
團結(jié)同學(xué)演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
生活中總有一些力量存在，它讓我們看到了希望、信心和勇氣。因為有愛，我們看到了社會的溫暖，因為有夢想，我們感受到了奮斗的歡樂，因為有榜樣，我們學(xué)會了要向出色者看齊。生活中有這么多力量，今天我就要來說說團結(jié)友愛的力量。
五年級的周末，我早早地寫完了作業(yè)，準備到生態(tài)運動公園放松放松。走著走著，我看到了一只死去的蚊子在地面上緩緩移動，我覺得奇怪，便蹲下來想看個究竟。原來，是一只小螞蟻在搬運食物，我一下子來了興趣，心想：這么小的螞蟻來搬運一個對于它來說是一個龐然大物的東西，它能搬地動嗎？于是，我的目光便順著小螞蟻的腳步所移動。過了不久，果然不出我所料，小螞蟻終究還是搬不動了，于是，它便爬到另一只螞蟻的.身旁，用觸角碰了碰另一只小螞蟻的觸角，另一只螞蟻也來幫忙了。后來，越來越多的螞蟻都過來幫忙。小螞蟻們齊心協(xié)力，不一會兒，終于把大蚊子給搬進了洞中。
看到了這一幕，對我的感觸非常大。心想，是呀！螞蟻雖小，但只要它們團結(jié)起來，再龐大的東西，也就不值一提了。這不就是我們要學(xué)習(xí)的地方嗎？
所以，我們只要像微不足道的小螞蟻一樣團結(jié)起來，就沒有什么事情是做不到的。因為，團結(jié)友愛就是力量！
團結(jié)同學(xué)演講稿5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情;文明是一場春雨，滋潤了干涸的心靈;文明是一盞明燈，照亮了前方黑暗的道路。
什么是文明城市?從我這個學(xué)生的理解來看，就是人人文明，人人團結(jié)和諧，這樣的話我們的城市也就是文明城市了。常�？吹疥P(guān)于它的宣傳標語：“文明是城市之魂，美德是立身之本”、“文明是把尺子，時刻衡量著你我他”。講文明語言、行文明禮儀、養(yǎng)文明習(xí)慣、樹文明形象。作為城市的一份子，我們也要為創(chuàng)建文明城市獻出自己的一份力。
好的環(huán)境可以愉悅?cè)耍匾氖歉淖內(nèi)�、塑造人。在公共場合絕不大聲喧嘩，要顧及他人感受，愛護公物，保持城市的衛(wèi)生。在不同的場合，主義遵守有關(guān)的.規(guī)定，在舉手投足之間表現(xiàn)出文明城市的精神。有一次，我逛街的時候，亂貼的“牛皮癬”映入我的眼簾，我不由自主地伸出手把它撕掉。路過的人都說，你剛把它撕掉，一會又會有人貼上去，你這樣做都是徒勞。但我說，少一塊“牛皮癬”，城市的文明就多一點。我們的城市，需要我們一起行動起來，創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市。話音剛落，路人紛紛加入我們的行列。
其實，要想改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。市民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設(shè)者。作為城市這個大家庭的一員，每個市民都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。
我們要齊心協(xié)力，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設(shè)得越來越美。
團結(jié)同學(xué)演講稿6
尊敬的老師，親愛的各位同學(xué)：
大家上午好!
非常感謝老師和同學(xué)們可以給我這樣的一次機會，讓我能夠講出自己的心聲。大家知道，我是一個轉(zhuǎn)班生，來到我們班級也不是很久，但是和大家相處的也非常愉快了。通過和大家的相處，我也知道了我們這個班級是一個非常有愛的班級，大家每天都在一個非常和睦的環(huán)境當中學(xué)習(xí)，我們有認真負責(zé)的班干部同學(xué)，也有積極配合的同學(xué)們，我作為班級的學(xué)習(xí)委員，我感到真的很驕傲。因為能夠有這樣一個良好的集體，是非常有利于我們的學(xué)習(xí)的，更是一個非常好的成長進步空間。
我們整個環(huán)境已經(jīng)是很不錯了，但是平時我們偶爾也會發(fā)生一些小矛盾。這些小矛盾并不可怕，可怕的是我們不去面對它們，不去解決它們，這才是最為重要的一個方面。所以在這里，我依舊想呼吁大家，我們需要更加的團結(jié)，更加的友善，好好對待我們的摯友，尊重我們的老師，為我們的班級樹立起一個好的形象，為將來做好構(gòu)想，堅定不移且積極向上的.走下去。
大家還記得上個學(xué)期我們一起參加的拔河比賽嗎?因為我們班級高大的人比較少，當時我們以為我們班一定會輸?shù)�，但是沒想到在最后的千鈞一發(fā)之際，我們反敗為勝了。那一刻，我們激動地抱住了身邊的伙伴，有的同學(xué)已經(jīng)熱淚盈眶，有的同學(xué)歡聲大笑，那個場面現(xiàn)在想起來仍會激動萬分。拔河比賽雖然獎勵不大，但是對于我們這個集體來說，卻有著特別的意義，那是我們第一次如此同心協(xié)力，第一次有一個共同的目標，并且為之拼命。不管是在拔河的同學(xué)還會旁邊做拉拉隊的同學(xué)們，沒有一個是空閑下來的，沒有一個是不再努力加油的。這樣才是我們團結(jié)的象征啊!同學(xué)們，我們之間被緣分綁定，而這一份團結(jié)更是我們最為需要的一部分，它能讓我們的友誼更加長久，讓我們的班級更加閃耀迷人。
我們每個人的一生都是一次拔河，但在拔河的過程中，我們會遇到很多的朋友，當我們快失敗，快跌倒的時候，他們會拉我們一把，會把我們拉上來，這就是幫助的力量，能夠讓我們都脫離窘境，走向一個更好的未來。我期待著，我們會在另一個晴朗的天氣里，品味我們團結(jié)的力量，為打造一個更加堅固的集體而努力!
團結(jié)同學(xué)演講稿7
同學(xué)們，
大家好，
今天我演講的題目是“我是如何團結(jié)同學(xué)的”
團結(jié)友愛是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。正是因為團結(jié)，中華民族才能五千年長盛不衰，華夏兒女才能安居樂業(yè)。
團結(jié)的力量是巨大的，個人的力量是微小的；集體的力量是巨大的，個體的力量是渺小的。只有多個個體聚集在一起，才能產(chǎn)生無與倫比的.巨大力量。
在08年汶川大地震后，一位外國記者在報紙上發(fā)誠信了這樣一則消息：“中國的這次特大地震，使像一盤散沙似的中國人凝聚起來，他們將產(chǎn)生不可對抗的巨大力量！”這也正應(yīng)了溫總理“多難興邦”四個字。同事，也反映出了團結(jié)的重要性和團結(jié)的力量！
在前不久的海地大地震后，中國向這個未建交的國家“海地”捐贈了3000萬元的人道主義救援物資，我覺得這種做法是可取的，因為只有世界人民團結(jié)起來，世界才能和平，而和平正是我們現(xiàn)在所需要的！
我覺得，團結(jié)就是將所有人集結(jié)起來，共同完成對每個人都有利的事情。所以，團結(jié)寄來的好處是相互的，只要團結(jié)起來，雙方都會得到自己需要的。團結(jié)是一舉多得，我們何樂而不為呢？
整潔有序的校園，誠信聲瑯瑯的早讀，井然有序的課堂，誠信靜謐的考場。所有這些，是每個有素質(zhì)的中學(xué)生共同營造出來的。在這樣的誠信中，我們更應(yīng)學(xué)會團結(jié)同學(xué)。
在我自身，我可以找到許多團結(jié)同學(xué)的例子。如，課下積極為同學(xué)講解題目，在宿舍里，幫助同學(xué)疊誠信，并教給他如何疊好；在小組里，幫助成績差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績。這是我的義務(wù)和責(zé)任。
團結(jié)就是給予別人以幫助，但幫助不是越多越好，而應(yīng)適可而止，這樣才能得到好的效果。在此，我給大家講一個故事：
有一個禪師委派弟子去找看一片稻田。第一年，這位弟子小心翼翼的打理，稻田里的水從不短缺。水道長的很好，并獲得了好收成。第二年，他想到了加一點肥料，加了肥料后的水稻長得很快，而且收成比第一年還要好。第三年，他使用了更多的肥料，這年的收成更好了，但稻谷變小了，而且失去了光澤。禪師說：“如果你明年再繼續(xù)增加肥料的用量，你將收獲不到任何有價值的東西了。果然，莊稼并沒有再因肥效的增加而增產(chǎn)。這說明土地不是越肥沃就越能長出好莊稼的。
在學(xué)習(xí)中也是這樣，在一個人需要幫助的時候，你助其一臂之力，那就是給其以力量。但是，如果給其太多的幫助，那你就是在削弱其力量。所以，團結(jié)也要講求方式方法，不能盲目的幫助，那樣反而會適得其反。
我們要團結(jié)起來，共同迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。我先新，團結(jié)的力量是無窮的，只要我們團結(jié)一心，絕對會取得最優(yōu)異的成績，成為16各班中的佼佼者。定可傲視群雄！
團結(jié)同學(xué)演講稿8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼�！泵慨斘衣牭竭@首歌的時候，就不由自主的想到了團結(jié)的力量。
瞧，拔河比賽即將開始，同學(xué)們個個精神抖擻、躍躍欲試。最后我們班推選出十個力氣較大，個頭較高的同學(xué)參加比賽。
一聲哨響，比賽開始了，我們的對手是三班，三班的`同學(xué)沉著冷靜，第一局毫不費力的就把我們給打敗了。第二局開始了，我們汲取了第一局的教訓(xùn)，扎穩(wěn)馬步，用盡全身力氣，贏得了第二場的比賽。決定勝負的第二局開始了，兩個班的同學(xué)互不相讓，啦啦隊的聲音震耳欲聾，現(xiàn)場非常激烈，眼看紅繩已往三班那邊挪去，我們急得像熱鍋上的螞蟻，心里想：這次輸定了。這時，班長一聲大喊：“同學(xué)們打起精神，跟著我一起喊口號，一二三。用力”，同學(xué)們個個臉憋的通紅，跟著口號的節(jié)奏勁往一處使，中間的紅繩一點一點的挪向了我們。終于。我們勝利了，歡呼聲、叫喊聲，大家激動地抱成了一團。
“眾人一條心，黃土變成金”，團結(jié)友愛的力量真是太強大了，請相信，無論做什么事，只要團結(jié)友愛，再大的困難也會被我們攻克。
團結(jié)同學(xué)演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我們國旗下講話的主題是：團結(jié)就是力量。
懷揣著各自理想，我們?yōu)橹甲�，或從容，或緊迫。在一條條通往理想道路的交匯處，我們組成了我們的班級、年級乃至整個校園。
偉大的哲學(xué)家叔本華曾經(jīng)說過，單個的人是軟弱無力的，就像漂泊的魯濱遜，只有同別人一起，他才能完成許多事業(yè)。美國一位政治家說：人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè)。
關(guān)于團結(jié)，有一個這樣的故事，相傳遠古的時候，是上帝創(chuàng)造了人類。隨著人類的增多，上帝開始擔(dān)憂，他怕人類的不團結(jié)，會造成世界大亂，從而影響了他們穩(wěn)定的.生活。為了檢驗人類之間是否具備團結(jié)協(xié)作、互助互幫的意識，上帝做了一個試驗：他把人類分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個人發(fā)了一雙細長的筷子，要求他們在規(guī)定的時間內(nèi)，把桌上的食物全部吃完，并不許有任何的浪費。
比賽開始了，第一批人各自為政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送，但因筷子太長，總是無法夠到自己的嘴，而且因為你爭我搶，造成了食物極大的浪費，上帝為此感到失望。
輪到第二批人類開始了，他們一上來并沒有急著要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起圍坐成了一個圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對面人的嘴里，然后，由坐在自己對面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴里，就這樣，每個人都在規(guī)定時間內(nèi)吃到了整桌的食物，并絲毫沒有造成浪費。第二批人不僅僅享受了美味，從此，還獲得了更多彼此的信任和友誼。上帝為此感到欣慰。
于是，上帝在第一批人類的背后貼上幾個字，叫“既不利己又不利人”;而在第二批人的背后貼上另外五個字，叫“利人又利己!”
同學(xué)們，對于“集體”這個名詞，也許你仍停留在思想品德書上那兩個醒目的大字。其實我們每個人都生活在或大或小的集體中，在班級中，我們是花名冊上的一個，卻又不僅是一個名字而已。我們聽著同樣的鈴聲，嗅著同樣的書香，銘記著同樣的校訓(xùn)。我們擔(dān)任著自己的職務(wù)，在學(xué)習(xí)的同時也為班級建設(shè)奉獻自己的微薄之力。
一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水，只有匯入大海才能獲得永存。團結(jié)一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會向我們投降。讓我們在“團結(jié)互助”溫暖陽光的照射下，共同創(chuàng)造屬于我們附小和諧的校園!
團結(jié)同學(xué)演講稿10
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
中國是一個多民族國家，在這片神奇的土地上，生活著56個民族。
記得我還上一年級的時候，我看到電視上有播放新疆旅游的節(jié)目，看到里面的'人帶著帽子，穿著五顏六色的衣服，非常的漂亮，維吾爾族的小姑娘更是扎著小辮，穿著她們民族的花裙子，在節(jié)目里跳起了民族舞蹈，真的很好看。媽媽告訴我，她們都是中國人，是中國的新疆小朋友，中國有很多的不同的民族，一共有56個民族，電視里的小朋友是維吾爾族，還有回族、哈薩克族、布依族等很多的民族。
前段時間，我和爸爸媽媽去山西旅游，走到一個地方卻找不到去景點的路，導(dǎo)航上也沒有地圖，瞎走了一段時間，還是沒有找到。我們大家都非常的著急，正在這時候，我們發(fā)現(xiàn)路邊有一個拉面館，于是爸爸下車去問路。在爸爸問路的時候，我發(fā)現(xiàn)這是一家回族人開的拉面館，一個叔叔很熱情地給爸爸指路，最后看爸爸聽不太懂，索性就騎摩托車在前面給我們帶路，走了十多公里，把我們送到了大路上，爸爸一個勁地感謝叔叔，叔叔說，我們中華民族一家親，都是兄弟姐妹，不要客氣。
叔叔說得多好啊，不論是什么民族，都是中華民族，我們在中華大地上，互相幫助，團結(jié)友愛，相親相愛，創(chuàng)造著中華民族的文明和財富！
團結(jié)同學(xué)演講稿11
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“團結(jié)就是力量！團結(jié)就是力量！當這句耳熟能詳?shù)母柙谖叶咃h蕩，我腦子里就浮現(xiàn)出一句話：請相信團結(jié)的力量！
許多滴小水珠可以變成湖泊；許多花卉開放的季節(jié)才能叫春天；許多只螞蟻的力量才可以抬起一只大甲蟲；許多只螢火蟲的熒光在一起才能閃爍。這些都是團結(jié)的力量，所以，請相信團結(jié)的力量。
有一天，我在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一些螞蟻，它們是那么的渺小，是那么的微不足道。它們的背上扛了一只大甲蟲，這種重量對于人來說就像滄海一粟；可對于螞蟻來說，這可是它們的幾百倍��！也許，就當它們走完下一步時，背上的甲蟲就會“啪”的一下掉下來，把螞蟻砸個粉身碎骨。可是這群螞蟻并沒有猶豫，硬是把甲蟲拖進一旁花壇的.蟻巢里。
是��！就像1+12一樣，一只螞蟻只能搬起自身重量的二倍，一群螞蟻卻可以搬起自重的幾百倍，這不是自然界的奇跡嗎！于是，那么微小的螞蟻都知道團結(jié)友愛合作，作為世界上最聰明的物種的我們——人類，難道不應(yīng)該反思嗎？
所以，請相信團結(jié)的力量。
團結(jié)同學(xué)演講稿12
各位同學(xué)、老師早上好！
今天我國旗下講話的題目是《團結(jié)合作是開啟成功之門的鑰匙》。
生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，互助互援是各種動物戰(zhàn)勝強敵最銳利的武器。一個單獨生活的昆蟲、野獸，很難逃脫徹底毀滅的命運。螞蟻有許多天敵，它的卵和幼蟲是許多動物的'美食，一只螞蟻的防御沒有多大力量，但成千上萬的螞蟻的攻擊力量卻為許多蟲、獸所畏懼。蜜蜂由于實行了集體生活、共同工作，使它們的個體力量、安全系數(shù)都增加了若干倍。團結(jié)互助的合群生活能使動物由弱變強、由愚變智，有利于抵御強敵和適應(yīng)各種惡劣的自然環(huán)境�？磥恚瑘F結(jié)互助是螞蟻、蜜蜂最好的生存武器。
我們每一個人在社會中都不是孤立存在的，每個人都和周圍的人有著這樣或那樣的聯(lián)系。我們是學(xué)生，就要和同學(xué)老師一起學(xué)習(xí)、一起交流，這樣才能完成學(xué)業(yè)；長大了，如果你是公司職員，就要和同事一起工作，共同完成公司的業(yè)務(wù)；如果你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活訓(xùn)練，共同保衛(wèi)祖國。總之，我們每一個人，無論你從事什么職業(yè)，也無論你在什么地方，都離不開與別人團結(jié)合作。世界上有很多事情，只有通過人與人之間團結(jié)合作才能完成，如果你學(xué)會和別人團結(jié)合作，你就獲得了打開成功之門的鑰匙。
俗話說：“人心齊，泰山移”，“二人同心，其力斷金”。生活在集體中，合作會讓雙方取得共同的成功。我們每個人應(yīng)發(fā)揮自己的光和熱，當你在為他人加油時，其實也是在為自己喝彩；當你誠心地幫他人解答問題時，其實你也在溫故而知新。如果只盯著自己的利益，你就分享不到他人的快樂，享受不到團隊的幸福。
一個社會，當他的公民都團結(jié)起來的時候，才是這個社會真正進步的時候；一個民族，當他的成員都團結(jié)起來的時候，才是這個民族真正覺醒的時候。那就讓我們從現(xiàn)在做起吧！一次游戲，一次班團活動，一次打掃衛(wèi)生，一次創(chuàng)造發(fā)明，讓我們嘗試著學(xué)會與他人合作、共處，把自己培養(yǎng)成為一個善于團結(jié)他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。
團結(jié)同學(xué)演講稿13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在生活中，生活的影子處處可見、一堆石頭可以堆成一座高山、一堆磚頭可以壘成一間房子，就連小小的'螞蟻團結(jié)起來，也有無窮力量。
記得那個暑假，我坐在老家的門口吃面包，周圍的地上吃的到處都是面包屑。過了一會兒，幾只面包屑。過了一會兒，幾只小螞蟻聞到了面包的氣味趕來了，我看著它們吃力地拉著一塊小面包屑，但是面包屑還是紋絲不動，這塊“小面包屑”對它們來說可是跟一座小山一樣大呢！它們費了九牛二虎之力，還是拖不動；幾只小螞蟻聚在了一起，似乎在商量著什么，緊接著幾只螞蟻像四周爬去，還有一只在原地待命，我猜它們是去搬“救兵”了，果然過了幾分鐘，幾只小螞蟻領(lǐng)著一群大螞蟻浩浩蕩蕩的過來了，它們搬的搬、抬的抬、拖的拖、推的推，這宏偉的氣勢讓我看了不禁目瞪口呆——這小小的螞蟻竟然有這么大的力氣，不過十分鐘地上的面包屑已經(jīng)被這小小的螞蟻運光了。
“團結(jié)就是力量，團結(jié)友愛，在學(xué)校里要團結(jié)同學(xué)、老師，在以后的工作上要團結(jié)同事”。我們只要團結(jié)一心，就能攻克一切難關(guān)！
團結(jié)同學(xué)演講稿14
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好!
今天我演講的題目是《團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)未來》! “團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼�！蓖緜�，當我們還是孩提時，老師就教我們唱這首《團結(jié)就是力量》的歌，而此時此刻，這首歌再次在我的耳邊響起，因為我們互換團結(jié)，團結(jié)無處不在。
偉大的文學(xué)家列夫.托爾斯泰說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣�！敝軐W(xué)家叔本華也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。還有好多的名人都對團結(jié)這個詞作出不同的解釋，面對這些名人名言，我們又怎能忽視團結(jié)協(xié)作的重要性。
那么，我們到底應(yīng)該怎樣做到團結(jié)協(xié)作呢首先，我們需要做到一個字――仁�！叭省庇质鞘裁茨赜腥藢ⅰ叭省狈纸獬伞叭恕焙汀岸�，這便解釋了“仁”由人而來，只有人與人之間互相關(guān)心愛護，才能稱得上擁有一顆仁愛之心。不過，這里的'“仁”，并不是指朋友之間的義氣，也不是說不論黑白的幫助或是支持，而是與同事之間的相互協(xié)助，當同事遇到困難時，我們要伸出援助之手，當同事彷徨時，我們要給予正確的分析，我們需要時刻樹立仁愛的思想。
團結(jié)協(xié)作的廣大寓意又何止仁愛，在工作中，我們要怎樣才能把團結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚得更好呢
此時此刻，我斗膽發(fā)表我的愚見，首先，我們要建立和諧的信賴關(guān)系，營造良好的人際氛圍。有心理學(xué)家曾經(jīng)做過這樣的分析：如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系，我們相處的氣氛就會融洽，那么就會形成相互尊重、相互理解的工作氛圍，也會打造出友好寬松的工作環(huán)境。再者，我們要積極參加各種集體活動，增強團結(jié)協(xié)作精神。因為參加集體活動，不但可以增強我們的團結(jié)協(xié)作意識，還可以凝聚集體的力量。除此之外，我們還要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍，要充分的信任同事和周圍的人。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，是促使我們在學(xué)習(xí)上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強，從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。
同心山成玉，協(xié)力土變金。開創(chuàng)未來，需要一種克難攻堅的精神，更需要一種團結(jié)協(xié)作的合力。任何一個單位，如果是組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，那又何來生機與活力何談干事與創(chuàng)業(yè)何有形象與成績那么同志們，讓我們從現(xiàn)在開始，為推動單位的業(yè)績而團結(jié)友善，為開創(chuàng)自己美好的未來而奮力拼搏吧!
我的演講完了，謝謝大家!
團結(jié)同學(xué)演講稿15
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
同學(xué)們，當你坐在寬敞明亮的教室里和我們大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時，當你和朋友們一起游戲，一起活動，一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼，團結(jié)帶來的快樂呢?
團結(jié)同學(xué)，與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團結(jié)友好交往中。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作。
同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的`，課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊活動中的手拉手結(jié)對子活動，這些不是團結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎?然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學(xué)生，平時總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個同學(xué)鬧意見，明天和那個同學(xué)不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學(xué)中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這也是搞好團結(jié)同學(xué)的一個基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受�？纯疵刻齑虿藭r，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛;別人休息、學(xué)習(xí)或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛;稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛;不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學(xué)們，談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!同學(xué)們，團結(jié)友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習(xí)慣，將來才能成為一個善于團結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧!
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