生命與健康演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編精心整理的生命與健康演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命與健康演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
生命很短暫!但是在有限的生命里，我們可以活出精彩，創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)自己的生命!我的家庭并不富裕。從小我就不能像有錢(qián)人家的孩子那樣大手大腳地花錢(qián)，這也讓我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習(xí)慣。但是畢竟我還是個(gè)孩子，每當(dāng)身邊的同學(xué)在吹噓炫耀自己擁有的最時(shí)興的寵物玩具時(shí)，我非常的羨慕。終于，我第一次開(kāi)口向媽媽要錢(qián)買(mǎi)玩具。媽媽說(shuō)：“孩子，那些玩具是充滿(mǎn)了誘惑，但它對(duì)你的生活、學(xué)習(xí)沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性的意義，你還是多花些精力在學(xué)習(xí)上吧!”我說(shuō)：“可是同學(xué)們都有就我沒(méi)有，從小你就不讓我買(mǎi)玩具，說(shuō)會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，在同學(xué)面前我什么都沒(méi)有，多沒(méi)面子啊!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，生命很短暫，人生的道路充滿(mǎn)形形色色的誘惑。如果你不下決心去抵制這些誘惑的話(huà)，你這一生將碌碌無(wú)為，也就失去了生命的價(jià)值。真正有志向的人才能在短暫的生命里，創(chuàng)造出無(wú)限的`價(jià)值!”
生命是脆弱的，同時(shí)也是堅(jiān)強(qiáng)的!記得那天我走在去少年宮的路上，那時(shí)赤日炎炎，我一邊用手扇風(fēng)，一邊加速前進(jìn)。當(dāng)走到鴻山公園對(duì)面的小道時(shí)，陽(yáng)光被遮住了，我抬頭一看，原來(lái)是一棵茂密的打榕樹(shù)幫我擋住了太陽(yáng)。我十分驚訝，一棵如此茂密的榕樹(shù)竟然扎根于一面擋土墻上。它的許多根須都裸露著，它的枝葉十分茂盛。由于它頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，它的一部分枝干已經(jīng)深深地扎進(jìn)了水分充足的土壤里。這使它長(zhǎng)得更加生機(jī)盎然。記得前年看到它時(shí)，它還是一棵小苗苗。那時(shí)它顯得那么脆弱，那么孤單無(wú)助。但如今它已經(jīng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，并頑強(qiáng)生存下來(lái)。它比不上溫室里的花朵那般嬌艷，但卻有那嬌艷的花朵所沒(méi)有的頑強(qiáng)的生命力!它不為獲得別人的贊賞而生，它在逆境中求生存。這或許就是生命的堅(jiān)強(qiáng)吧!其實(shí)，要讓生活更加豐富多彩，靠的不是華麗的外表來(lái)裝點(diǎn)，而是靠自身的內(nèi)在修養(yǎng)來(lái)提升。生命很寶貴!從今以后我一定會(huì)珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生命，創(chuàng)造出最精彩的人生!
生命與健康演講稿 篇2
昨天，4月7日我們迎來(lái)了第xx個(gè)世界衛(wèi)生日，今年世界衛(wèi)生日的主題是病媒傳播的疾病。病媒是諸如蚊子、臭蟲(chóng)、虱子和淡水螺一類(lèi)的小生物，他們可以攜帶疾病，從一個(gè)人傳播到另一個(gè)人，從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方。無(wú)論我們?cè)诩抑羞�是在學(xué)校，他們都可以威脅我們的健康。此外，不僅病媒猖狂，近期持續(xù)不斷的霧霾也威脅著我們的生命健康。一系列重慢性咽炎以及慢性支氣管炎患者頻出，我們不可避免地要更加重視健康與衛(wèi)生。
首先，校園外賣(mài)現(xiàn)象愈演愈烈，學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，商家看重的是學(xué)生偏低的衛(wèi)生安全意識(shí)和沖動(dòng)的消費(fèi)能力，想方設(shè)法將商品向校園里滲透，通過(guò)走讀生帶動(dòng)消費(fèi)的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。我們暫且不談學(xué)校飯菜口味好壞，至少衛(wèi)生健康可以保證。外賣(mài)商品里高油高脂的快餐食品，包括植脂末、香精、色素的奶茶，常稱(chēng)垃圾食品。油炸類(lèi)、腌制類(lèi)、加工類(lèi)肉食品，油脂含量高、纖維素少，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良。路邊攤的食品不衛(wèi)生、易引起急性腸胃炎。甚至食品的包裝材料也帶來(lái)了隱患：不合格的再生性塑料盒、包裝袋等都含有重金屬，會(huì)引起身體發(fā)育遲緩、肥胖等問(wèn)題。因此，珍愛(ài)生命從拒絕外賣(mài)、提高食品安全意識(shí)做起。
其次，煙草、酒精等的使用對(duì)我們青少年的健康也充滿(mǎn)了威脅。校會(huì)上常聽(tīng)到某年級(jí)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)吸煙記大過(guò)什么的，學(xué)校之所以禁止我們吸煙不是為了記誰(shuí)的`過(guò)、扣哪班的積分，是以此讓我們減少煙酒帶來(lái)的危害。調(diào)查表明，青少年兒童吸煙后會(huì)突然出現(xiàn)一時(shí)頭暈現(xiàn)象，腳站立不穩(wěn)；咳嗽多痰等癥狀更為普遍，煙草潛伏的危險(xiǎn)性更大，小于15周歲便開(kāi)始吸煙的青少年，比不吸煙的青少年肺癌發(fā)病率增高了竟17倍。這不是危言聳聽(tīng)。另外，身邊喝酒喝吐血的現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮，為什么非要等到不可挽救了才翻然悔悟。因此，珍愛(ài)生命從拒絕煙酒做起。
最后，學(xué)校是我家，管理靠大家。每個(gè)人都要為我們家的衛(wèi)生和個(gè)人的健康出一份力。注意空氣衛(wèi)生、做好每天的室內(nèi)衛(wèi)生、定期清潔床上用品。經(jīng)常在教室聞到臭腳丫子味兒和食物的味道，想必大家親聞其混合味的獨(dú)特，所以我們更要共同愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)的教師，空氣清新我們自然也有個(gè)好心情，提高學(xué)習(xí)效率。因此，珍愛(ài)生命從關(guān)愛(ài)校園衛(wèi)生做起。
陽(yáng)春三月已過(guò)，望同學(xué)們?cè)诖禾斓奈舶屠镆琅f朝氣蓬勃、青春向上，讓我們攜手珍愛(ài)生命從健康做起！
生命與健康演講稿 篇3
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，
大家早上好!
我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《共筑健康生命》，國(guó)旗下講話(huà)的演講稿。大家都收到了一份最珍貴的禮物，那就是生命。生命中充滿(mǎn)著我們周?chē)娜藢?duì)我們的愛(ài)，也寄托著眾多人對(duì)我們的希望。我們接受了這份禮物，就要更好地享受它，其中最重要的，就是擁有健康的生命。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題;這一方面的知識(shí)，大家或多或少都了解一些，尤其是交通安全方面，想必大家都很清楚。但眾多人知道了這些安全知識(shí)，卻并沒(méi)有好好利用它，在馬路上亂跑，騎飛車(chē)，脫把騎車(chē)，未到年齡騎電瓶車(chē)等，屢見(jiàn)不鮮。為了一時(shí)的方便，快捷，卻把自己帶到了危險(xiǎn)的邊緣，實(shí)在不值得。大家做這些事的時(shí)候，都懷著僥幸心理，畢竟真正發(fā)生交通事故的幾率不多，但大家是否知道，xx年中國(guó)因交通事故死亡人數(shù)達(dá)73484人，受傷人數(shù)304919人，就相當(dāng)于每5分鐘就有一人喪身車(chē)輪，每1分鐘都會(huì)有一人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鴤麣垺＿@些觸目心驚的`數(shù)字時(shí)刻提醒著我們，危險(xiǎn)就在身邊，當(dāng)我們遵守交通法規(guī)，就離危險(xiǎn)遠(yuǎn)了一步;當(dāng)我們觸犯交通法規(guī)時(shí)，就離危險(xiǎn)近了一步。
我們常聽(tīng)到一句話(huà)：“你不去撞人家，人家也會(huì)來(lái)撞你“。確實(shí)，意外常常會(huì)發(fā)生，如果你安全意識(shí)強(qiáng)，遵守交通法規(guī)，那意外發(fā)生時(shí)，也可將損失降到最小。我們這兒巨大的災(zāi)難很少發(fā)生，但大家也應(yīng)做好預(yù)防工作，腦海中要有居安思危的意識(shí)。像食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、觸電等人為災(zāi)害和洪水、雷擊、地震等自然災(zāi)害也不容小視，像5.12四川大地震就是一個(gè)很好的例子，一所學(xué)校常常進(jìn)行演習(xí)而無(wú)一人傷亡，但有些學(xué)校平時(shí)不注重這些，師生的災(zāi)難意識(shí)不強(qiáng)而使許多人斷送了生命。逃生求生的相關(guān)知識(shí)，大家最好找相關(guān)書(shū)籍了解，可在發(fā)生意外時(shí)好好利用，保全生命，減少損失。
校園中，也隱藏著安全隱患。一些平時(shí)很難預(yù)料到的危險(xiǎn)，也可能發(fā)生。河北省某中學(xué)做課間操時(shí)，學(xué)生在樓梯間發(fā)生事故，造成數(shù)十名學(xué)生傷亡;山東某犯罪分子賈某闖入一小學(xué)，持刀砍傷25人;湖南一學(xué)生欲翻墻跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡;課間在教室里打鬧，結(jié)果出了人命;在走廊的護(hù)欄上顯身手，結(jié)果翻下樓去再也沒(méi)有上來(lái)……看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)，怎能不叫人心痛震驚，想想那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。校園安全事故頻頻發(fā)生，安全事故已經(jīng)成為我國(guó)青少年的最大殺手。因此，我們要有強(qiáng)烈的安全防范意識(shí)，以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全，是肢體的健壯和不受傷害。其實(shí)，做到這些只能算是擁有健康的身軀，而生命最重要的，是擁有健康的心理。不知何時(shí)，發(fā)現(xiàn)以前只有在報(bào)紙電視上，才能看到的逃學(xué)、離家出走等現(xiàn)象，身邊也多了起來(lái)，大多數(shù)原因，是忍受不了沉重的學(xué)業(yè)和巨大的壓力，而做出了的極端行為，因此而自殺的事例也不在少數(shù)。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，造成人們心理壓力重，在校中學(xué)生在這樣的社會(huì)大環(huán)境下生存，面臨升學(xué)壓力，心理脆弱，心理壓抑得不到一定的宣泄;再者，我國(guó)獨(dú)生子女以自我為中心的問(wèn)題也顯得越來(lái)越嚴(yán)重;更甚者,由于家庭的殘缺，如父母離異、喪父或喪母的單親家庭，隔代撫養(yǎng)孩子等現(xiàn)象，都使孩子缺乏良好的生活和教育環(huán)境。很多同學(xué)都希望減少作業(yè)和考試，擁有更多的自由和快樂(lè)，確實(shí)很多人都在呼吁中國(guó)的教育制度進(jìn)行改革，只可惜，在現(xiàn)在的社會(huì)背景下，短時(shí)間內(nèi)完成這項(xiàng)措施是不可能的。相比之下，改變自己的心態(tài)或許更容易些。當(dāng)我們用平和的心對(duì)待自己忍受不了的事，用充滿(mǎn)樂(lè)趣的態(tài)度對(duì)待自己不喜歡的事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己討厭的事也會(huì)變得有趣起來(lái)。很多人都經(jīng)過(guò)試驗(yàn)，都取得了不錯(cuò)的效果，大家也都可以試試!
當(dāng)我們的心態(tài)改變時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)囊磺卸荚诟淖�。擁有良好的心理，讓自己的生命更加充�?shí)，更加精彩!
六月是全國(guó)中小學(xué)生安全教育月，我們希望這能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安全的重視。健康的身體加上健康的心理，讓我們共同擁有健康的生命!
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
生命與健康演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《生命需要運(yùn)動(dòng)，健康承載夢(mèng)想》。
古希臘偉大的哲學(xué)家柏拉圖說(shuō)過(guò)：人生最寶貴、最偉大的三樣事物就是“健康、美麗和智慧”。人如果沒(méi)有健康的身體，就談不上美麗，就不會(huì)有承載智慧的載體，也就不會(huì)有生命活力。很顯然，健康的身體是我們成長(zhǎng)、成人、成才的前提。
據(jù)調(diào)查，我國(guó)學(xué)生體能素質(zhì)連續(xù)下降十年，學(xué)生耐力持續(xù)下降二十年，肥胖比例明顯上升，近視率居高不下。這種狀況確實(shí)令人擔(dān)憂(yōu)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們是國(guó)家的未來(lái)，我們是民族的希望！中華民族的復(fù)興任重道遠(yuǎn)，我們要以更加健康的體魄和更昂揚(yáng)的精神面貌迎接未來(lái)更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和困難。身體是革命的本錢(qián)，作為一名高中生，我們更應(yīng)該積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，堅(jiān)持體育鍛煉。
有一個(gè)真實(shí)的故事，告訴了我們體育運(yùn)動(dòng)的重要性。法國(guó)著名作家雨果，年青時(shí)很有才華。29歲就寫(xiě)了長(zhǎng)篇小說(shuō)《巴黎圣母院》，這本小說(shuō)轟動(dòng)了整個(gè)法國(guó)。之后他還寫(xiě)了很多小說(shuō)、散文、詩(shī)歌……可正當(dāng)他激情奔放的時(shí)候，心臟病卻突然發(fā)作了。許多人看到雨果發(fā)青的臉色，都為他感到惋惜。人們都以為巨星就要墜落了�？捎旯⒉槐^，他在醫(yī)生的指導(dǎo)下，每天堅(jiān)持跑步、游泳、爬山。沒(méi)多久，雨果的病情漸漸好了起來(lái)。于是他又提起筆重新寫(xiě)作。60歲創(chuàng)作了文學(xué)名著《悲慘世界》，80歲創(chuàng)作了戲劇《篤爾克瑪》。最終他活了84歲。人們都贊嘆不已地說(shuō)：“這真是一個(gè)奇跡�！�
中青在線(xiàn)報(bào)道20xx年“文理狀元愛(ài)好體育，學(xué)霸多為運(yùn)動(dòng)達(dá)人”。江蘇省理科狀元蔣婧煜，平時(shí)愛(ài)打乒乓球。有時(shí)，她對(duì)著墻一次就打幾百下，蔣婧煜在接受江蘇媒體采訪時(shí)說(shuō)：“這就是我調(diào)節(jié)情緒和心態(tài)的方法�！币瞬目茽钤獥钍老榻�(jīng)常參加學(xué)校的一些活動(dòng)，各類(lèi)體育賽場(chǎng)都有他的份。說(shuō)到最拿手的體育項(xiàng)目，他說(shuō)：“我比較擅長(zhǎng)跑步，100m、200m、400m都還不錯(cuò)，踢球、羽毛球也都很喜歡！”。河南省理科狀元祝樂(lè)，他最大的業(yè)余愛(ài)好就是運(yùn)動(dòng)，據(jù)學(xué)校老師介紹，“學(xué)校每天早上跑操，別的`學(xué)生一般跑兩圈就回教室了，而祝樂(lè)每次都多跑一兩圈才回教室。晚上回到宿舍，他還要練一會(huì)兒俯臥撐再休息�！睂�(duì)于20xx年高考狀元中出現(xiàn)多名“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”的現(xiàn)象，南京理工大學(xué)動(dòng)商研究中心主任王宗平教授，給出了“動(dòng)商激發(fā)高考狀元”的觀點(diǎn)，正是喜歡體育運(yùn)動(dòng)的高考狀元在10個(gè)小時(shí)的文化學(xué)習(xí)時(shí)間中抽出了1個(gè)小時(shí)用于體育運(yùn)動(dòng)，激活了他們的身體，讓血液流得更快，精神更加飽滿(mǎn)，學(xué)習(xí)效率反而更高。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，動(dòng)商促進(jìn)了高考狀元的產(chǎn)生。“
值得慶幸的是，我們中間部分同學(xué)運(yùn)動(dòng)的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，無(wú)論是大課間、體育活動(dòng)時(shí)間還是周末，整個(gè)校園都是同學(xué)們踢足球、打籃球，進(jìn)行各項(xiàng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的身影，晚自習(xí)前后總有一部分同學(xué)在田徑場(chǎng)上跑步，社團(tuán)中體育類(lèi)所占比重也相當(dāng)大；近段校園內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)面更是火爆，尤其是同學(xué)們備戰(zhàn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)緊張訓(xùn)練的場(chǎng)景讓人感動(dòng)。我希望這樣的運(yùn)動(dòng)和鍛煉不僅局限在一年一度的體育節(jié)期間，更應(yīng)成為一種習(xí)慣，成為校園一道亮麗的風(fēng)景。
運(yùn)動(dòng)，有n個(gè)理由愛(ài)上它。運(yùn)動(dòng)，能強(qiáng)健我們的體魄，磨練我們的意志。運(yùn)動(dòng)，能增強(qiáng)我們的集體意識(shí)，融洽人際關(guān)系。運(yùn)動(dòng)，可以放飛心情；可以緩釋壓力。運(yùn)動(dòng)，挑戰(zhàn)自己的開(kāi)始；超越極限的體驗(yàn)。
同學(xué)們，生命需要運(yùn)動(dòng)。每天，你有沒(méi)有自覺(jué)地參加體育運(yùn)動(dòng)？當(dāng)你學(xué)習(xí)、看書(shū)超過(guò)一個(gè)小時(shí)，就要站起來(lái)走走；當(dāng)你留戀在電視機(jī)前、沉迷在電腦游戲的時(shí)候，更要站起來(lái)到外面運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)不在于多，也不在于激烈，而在于持之以恒和適量。跑步和走路是最好的運(yùn)動(dòng)。我敢說(shuō)，如果我校師生都掌握一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，并養(yǎng)成終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，必將受益無(wú)窮，必將更加優(yōu)秀。
老師們同學(xué)們，為了我們的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)，為了我們的家庭、學(xué)校和祖國(guó)，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，達(dá)到”健康工作五十年、幸福生活一輩子“的目標(biāo)，讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我們永葆青春的激情和風(fēng)采！謝謝大家！
生命與健康演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
泥土有了樹(shù)根的束縛，才會(huì)變得緊實(shí)有肥力，流水有了河岸的束縛，才會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，人系上鞋帶，才會(huì)跑得更遠(yuǎn)。束縛，何嘗不是一種愛(ài)？法律亦是如此，既約束人，又保護(hù)人，看似遙不可及，卻與我們青少年息息相關(guān)。
作為青少年，在一心“為中華之崛起而讀書(shū)”同時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，關(guān)愛(ài)生命。青少年不僅是社會(huì)總的弱勢(shì)群體，而且處于青春期，叛逆、沖動(dòng)、暴躁，極易與人發(fā)生沖突，“校園暴力”仿佛是無(wú)法回避的問(wèn)題。我們倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)憲法，共創(chuàng)美好家園、校園”，我們應(yīng)增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力，做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法的.好公民，所以我們應(yīng)了解一些幾點(diǎn)法律常識(shí)。
一盜竊罪，就是指“偷東西”，在沒(méi)經(jīng)過(guò)主人同意下，隨便取走他人財(cái)物。二傷害罪，因?yàn)榇蚣茉斐蓜e人身體上、健康上的傷害，依據(jù)受傷程度可細(xì)分：普通傷害罪，重傷害罪，普通傷害罪之加重結(jié)果罪。三恐嚇取財(cái)罪，用不正當(dāng)?shù)氖址�，包括恐嚇、威脅、暴力等，向別的同學(xué)借錢(qián)不還或強(qiáng)索金錢(qián)。四賭博罪，同學(xué)們?cè)谛Ｍ嫠r(shí)，不可使用賭博性玩具，也不可以提供賭博工具和環(huán)境，否則就算沒(méi)玩，你還是犯了法。五毀壞公物罪，不論在機(jī)構(gòu)或是公共場(chǎng)合，只要是供大家共同使用的東西，就是公共物品，同學(xué)應(yīng)愛(ài)惜。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們中學(xué)生應(yīng)防微杜漸，知法、用法、善于用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，作為青少年，我們應(yīng)知國(guó)因法律而昌，法律因人而貴。我們應(yīng)樹(shù)立正確的價(jià)值觀，守護(hù)法律底線(xiàn)，努力成為社會(huì)棟梁之才。
生命與健康演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師和同學(xué)們：
你們好!
我是一名來(lái)自松陵鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生，名叫顧雯怡。
今天，我為大家演講的題目是：珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。人的生命是有限的，而以一個(gè)健康的身體、快樂(lè)的渡過(guò)自己有限的一生，是我們每個(gè)人所向往的。它需要我們?cè)谌粘５纳钪须S時(shí)隨地的注意保持積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難、挫折就喪失面對(duì)生活的信心。
像張海迪阿姨，她從小就癱瘓，后來(lái)因?yàn)榉N種原因不能上學(xué)。但是她從來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)生活的渴望，她自學(xué)成才，寫(xiě)出了她的小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》。奧斯托羅夫斯基，因?yàn)閰⒓有l(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，身體受傷，導(dǎo)致雙目失明，身體癱瘓。但是，他并沒(méi)有放棄自己對(duì)生活的追求，而是憑著頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)，并通過(guò)書(shū)中主人翁保爾，留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：”我整個(gè)的`生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)!現(xiàn)已成為一代青年的座右銘。面對(duì)這些身雖殘心不殘，以樂(lè)觀向上的精神，譜寫(xiě)了向生命中作華麗樂(lè)章的勇敢的人們，我們這些肢體健全的健康人有什么理由不關(guān)愛(ài)健康，不珍惜生命呢?生命有頑強(qiáng)一面，常常百折不饒，但有時(shí)也很脆弱，需要精心的呵護(hù)和珍愛(ài)。不管在我們春風(fēng)得意的時(shí)候，還是遭遇挫折的時(shí)候我們都要珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)自己的身體，珍愛(ài)自己的健康。生命與健康演講稿4
生命教育是旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、理解生命、尊重生命、熱愛(ài)生命、提高生存技能、提升生命質(zhì)量的一種教育活動(dòng)。有利于加深廣大小學(xué)生對(duì)生命的理解，幫助學(xué)生走出學(xué)習(xí)、生活中的困惑，從而尊重生命、珍惜生命、熱愛(ài)生命，為學(xué)生的終身幸福奠定基礎(chǔ);有利于將中華民族自強(qiáng)不息的優(yōu)良傳統(tǒng)根植于小學(xué)生心中，培養(yǎng)小學(xué)生勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)的品格和身處逆境堅(jiān)韌不拔的意志;有利于提高小學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、自律意識(shí)以及在日益開(kāi)放的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中生存發(fā)展的應(yīng)對(duì)能力。
當(dāng)前，現(xiàn)代科技和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，為廣大學(xué)生獲取信息、開(kāi)闊視野、培養(yǎng)技能提供了寬廣的平臺(tái)，但社會(huì)環(huán)境中仍然存在著一些不利于少年兒童健康成長(zhǎng)的消極因素;學(xué)生傷害事故和安全事故仍時(shí)有發(fā)生;家庭教育還存在和少年兒童成長(zhǎng)需要不相適應(yīng)的方面。個(gè)別學(xué)生在人生觀、世界觀、價(jià)值觀、是非觀上容易產(chǎn)生偏差，缺乏直面挫折和克服困難的勇氣。在此情況下，加強(qiáng)生命教育，使小學(xué)生能夠遠(yuǎn)離傷害，掌握應(yīng)對(duì)困難和危險(xiǎn)的方法，懂得生命的可貴，明了生命的價(jià)值與內(nèi)涵，進(jìn)而尊重生命、熱愛(ài)生命、珍惜生命。
開(kāi)展生命教育，將著重幫助和引導(dǎo)同學(xué)初步認(rèn)識(shí)自然界和自我，掌握在各種災(zāi)害條件下的自我防護(hù)知識(shí)與技能，形成健康的行為習(xí)慣，下面提出幾點(diǎn)做法：
1、認(rèn)識(shí)自然界的生命現(xiàn)象，熱愛(ài)自然，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
2、了解自己的身體，具有性別意識(shí)，并能夠根據(jù)性別進(jìn)行角色定位。
3、初步了解友誼的真諦，學(xué)會(huì)在交往中扮演不同角色，具有同情心，樂(lè)于幫助他人。
4、初步掌握交通安全、防火、防溺、防電、防煤氣中毒、食品安全的基本知識(shí)與技能，具有初步的預(yù)防自然災(zāi)害的能力，學(xué)會(huì)識(shí)別可疑的陌生人并進(jìn)行預(yù)防。
5、積極鍛煉身體，遠(yuǎn)離煙酒、毒品和營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，形成良好的生活習(xí)慣和樂(lè)觀向上的心態(tài)。
6、正確認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、發(fā)展中的困惑與問(wèn)題，增強(qiáng)抵御挫折、克服困難的能力;培養(yǎng)學(xué)生具有積極的自我認(rèn)同觀、自我評(píng)價(jià)觀和勇于進(jìn)取的精神。
7、學(xué)會(huì)感恩，理解與尊重父母、師長(zhǎng);學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)心他人，學(xué)會(huì)與他人溝通和交往，培養(yǎng)協(xié)作精神。
8、了解環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境，維護(hù)社會(huì)公德，具有初步的法律意識(shí)。
9、正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，具有辨別網(wǎng)絡(luò)信息的能力，能正確選擇和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)文化知識(shí)。
通過(guò)進(jìn)行生命與健康、生命與安全、生命與成長(zhǎng)、生命與價(jià)值和生命與關(guān)懷的教育，使學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握必要的生存技能，認(rèn)識(shí)、感悟生命的意義和價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、愛(ài)惜生命的態(tài)度，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系。
生命與健康演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們，孩子們：
大家上午好！
作為紅十字學(xué)校，我們有幸承擔(dān)了“紅十字生命健康安全教育項(xiàng)目”工作，感到特別高興！在項(xiàng)目工作的兩個(gè)多月的時(shí)間里，雖然很忙碌，但是我們累并快樂(lè)著！
安全救護(hù)工作在我們國(guó)家還沒(méi)有普及，大家普遍缺少安全救護(hù)常識(shí)，因此紅十字會(huì)啟動(dòng)這個(gè)項(xiàng)目，可以說(shuō)是非常有意義的.，也是特別及時(shí)的，而我們則是秦皇島最大的受益者！
在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，紅十字會(huì)的老師們多次來(lái)到我們學(xué)校，對(duì)全校師生和家長(zhǎng)做了專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，通過(guò)聆聽(tīng)講座、實(shí)際體驗(yàn)，觀看視頻和讀書(shū)等活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了很多有關(guān)生命健康安全的常識(shí)，比如心肺復(fù)蘇救護(hù)、不同部位的止血包扎、緊急情況下的應(yīng)急救護(hù)等，很多常識(shí)是學(xué)校教育所不能給予的，所以，今天，在這里，我代表全校師生和家長(zhǎng)們對(duì)紅十字會(huì)的老師們表示深深的感謝，謝謝你們！
雖然這個(gè)項(xiàng)目工作圓滿(mǎn)完成，告一段落，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，安全救護(hù)工作才剛剛起步，我們將用學(xué)到的知識(shí)去服務(wù)社會(huì)，做一名優(yōu)秀的紅十字志愿者！
謝謝大家！
生命與健康演講稿 篇8
詩(shī)人問(wèn)：“是生存，還是死亡”；哲人說(shuō)：“艱難和困惑是生命的本身”。
我即思而言：是安全！是安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利，是安全在為我們注入無(wú)限的力量。是啊！有什么能比安全和生命更為重要，對(duì)于剛剛過(guò)去的一年，對(duì)所有的中國(guó)人、對(duì)我們?cè)谧拿恳晃唬^不是值得舉杯相慶的日子，在2003年的11個(gè)月里，我國(guó)死于各類(lèi)工業(yè)安全事故的人數(shù)竟高達(dá)12萬(wàn)人！這個(gè)天文數(shù)字難道不讓我們覺(jué)醒，不讓我們震驚嗎！是��！有什么能比安全和生命更為重要，看一看，沒(méi)有了安全，僅在去年的年底，重慶特大井噴事故，劇毒氣體彌漫四周，吞沒(méi)234條生命，近千人住進(jìn)醫(yī)院，近萬(wàn)人吸染毒氣，六萬(wàn)人變成災(zāi)民，大量牲畜中毒而亡；遼寧鐵嶺發(fā)生的煙花爆炸，死38人，傷50余人。如果說(shuō)，作為天災(zāi)的伊朗大地震瞬間吞沒(méi)了一座古城和近三萬(wàn)條生命再次顯現(xiàn)了人類(lèi)在難以預(yù)測(cè)的自然災(zāi)難面前的脆弱；那么，重慶井噴、氯氣泄漏、飛機(jī)失事和其它那些滿(mǎn)是血和淚的事故，則是純粹的人禍�。�！
看著電視畫(huà)面中一幕幕的慘禍慘景，我神傷了；看著那事故中的弱小孩童，我哽咽了；看著那事故現(xiàn)場(chǎng)伸出的粘滿(mǎn)灰塵需要援助的手，我流淚了！是的，是那些無(wú)視安全的無(wú)良之人，是那些可悲可嘆的安全事故，強(qiáng)取豪奪，取人性命，平時(shí)高唱的“以人為本”到哪里去了？是的，正是這些慘痛的事故，讓千萬(wàn)個(gè)家庭失去了歡笑的權(quán)利，讓無(wú)數(shù)個(gè)母親、和妻兒在哭泣號(hào)啕，這些慘痛的事故，無(wú)一不突現(xiàn)出無(wú)良肇事者對(duì)生命的蔑視、無(wú)一不暴露出無(wú)知違章人對(duì)制度的淡漠。黑暗給了我們黑色的眼睛，我們要用她來(lái)尋找光明，從事故中知道安全可貴，從事故中總結(jié)安全教訓(xùn)，是事故留給我們的唯一利益。
母親給予我們以生命，所以母愛(ài)的偉大由古至今眾君皆吟，而安全，捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命，就像一把巨大的`保護(hù)傘，無(wú)聲無(wú)息地為我們遮擋著狂風(fēng)暴雨。的確，安全與生命息息相關(guān)，連在一起，不可分離。作為一名化工生產(chǎn)行業(yè)的職工，我深深地知道：安全，是我們永恒的主題�！案吒吲d興上班、平平安安回家”是每位職工共同的希冀，安全與個(gè)人、與家庭、與企業(yè)更有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。洗化公司始終以安全工作為中心，是每周例會(huì)上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必提的話(huà)題。每一個(gè)車(chē)間、生產(chǎn)崗位的安全，都是上至經(jīng)理，下至車(chē)間主任、生產(chǎn)班組長(zhǎng)最為關(guān)心的問(wèn)題。安全真的是咱們公司的傳家寶、護(hù)身符。聽(tīng)，辦公室里安全員正為新上崗的員工講解“運(yùn)行必須安全”；看，生產(chǎn)崗位上師傅們正仔細(xì)檢查設(shè)備存在的隱患；瞧，原料庫(kù)的保管正以滿(mǎn)腔的工作熱情，嚴(yán)格的按照安全操作規(guī)程進(jìn)行著工作。
“起始于辛勞，歸結(jié)于平淡”是對(duì)我們這些保證安全生產(chǎn)的員工最好的寫(xiě)照�！爸钦呤怯媒�(jīng)驗(yàn)防止事故，愚者是用事故總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”，這是我們耳熟能詳?shù)陌踩裱浴Ｒ驗(yàn)槭潞笱a(bǔ)救不如事前防范，為此我們定期召開(kāi)安全會(huì)議，學(xué)習(xí)文件，交流經(jīng)驗(yàn)，談安全問(wèn)題，做安全匯報(bào)，從他人的教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn)，用于我們?nèi)粘５墓ぷ髦小Ｓ辛司�，不幸的事故就�?huì)躲開(kāi)，有了防范，不幸的事故才會(huì)遠(yuǎn)離。因此在日常工作中，我公司有嚴(yán)密的安全檢查制度，做到領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)檢查、教育，員工時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，刻刻注意。
“愛(ài)企業(yè)、愛(ài)工作、愛(ài)生活”這是我們每一個(gè)職工的心聲！企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，離不開(kāi)每位職工的謹(jǐn)小慎微�！氨ＷC安全生產(chǎn)，防患于未然”是為了我們的明天更美好！讓我們?yōu)榱诉@共同的目標(biāo)，都行動(dòng)起來(lái)，安全工作時(shí)時(shí)抓、事事抓、長(zhǎng)期抓，永不放松！正所謂：與人玫瑰，手有余香。平日里我們付出種種艱辛，用我們的耐心、細(xì)心和誠(chéng)心，換取生產(chǎn)的安全運(yùn)行。
生命與健康演講稿 篇9
老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《珍惜生命、健康成長(zhǎng)》
生命是寶貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫�，它令我們的人生煥發(fā)出熠熠光彩。只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值，才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好。只有有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，活潑身影，才能使我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機(jī)。
當(dāng)你穿梭在車(chē)水馬龍的馬路上，是否意識(shí)到紅綠燈的作用而自覺(jué)遵守交通規(guī)則？當(dāng)你在校園擁擠的樓道上行走飛奔時(shí)，你是否學(xué)會(huì)了讓一讓?zhuān)龅搅松舷聵翘菘坑倚�？�?dāng)你在球場(chǎng)上打球時(shí)，你是否知道如何保護(hù)自己？把自身安全擺在第一位？對(duì)于我們小學(xué)生而言，多一份自律，就多了一份安全的籌碼；多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。
學(xué)校開(kāi)學(xué)伊始就進(jìn)行的安全教育，每周一的班會(huì)課，每早晨會(huì)、每天放學(xué)前老師都要講的`“注意安全”的叮嚀，同時(shí)學(xué)校定期檢查更換滅火器具、落實(shí)安全責(zé)任制等等，這些不僅保障了同學(xué)們的安全，同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識(shí)。但同學(xué)們的日常安全防患意識(shí)還有待進(jìn)一步增強(qiáng)。為此，請(qǐng)同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、要時(shí)刻保持高度的安全意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的安全自護(hù)自救知識(shí)，切實(shí)提高自我防護(hù)能力。
2、要注意課間文明休息，不大聲喧嘩，不追趕打鬧，進(jìn)出教室不奔跑，不嬉戲。
3、要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)。防止運(yùn)動(dòng)器材傷人。
4、不違規(guī)出校，有事要出校門(mén)，一定要履行請(qǐng)銷(xiāo)假制度。
5、要注意食品安全。不到小攤小販處購(gòu)買(mǎi)三五食品，不吃不潔食物，不食用過(guò)期食品。
6、注意交通安全。
7、不玩火，愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。要懂得基本的防火知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能正確避險(xiǎn)。
8、要加強(qiáng)行為的自控能力。同學(xué)之間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳腳代替說(shuō)理，以免給同學(xué)和自己帶來(lái)不良的后果。
安全是一個(gè)社會(huì)和諧的樂(lè)章，她讓生命之歌如此美妙。讓我們珍惜生命、健康成長(zhǎng)、關(guān)注安全，共建和諧校園，讓安全伴隨著我們每一個(gè)人，讓生命之花開(kāi)的更加絢麗多彩！謝謝！
生命與健康演講稿 篇10
同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游;你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/ ……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的'可貴。
每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛(ài)生命中的每一天。看時(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!
生命與健康演講稿 篇11
各位老師，各位同學(xué)：
下午好，今天我演講的題目是珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。
寶貴的生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，要讓生命之花常開(kāi)，要讓生命之樹(shù)常綠，沒(méi)有安全之水的澆灌是不可能的。它需要每個(gè)人的悉心呵護(hù)，需要全人類(lèi)的共同努力，需要每個(gè)小朋友從自我做起，從現(xiàn)在做起。我相信只要我們每一個(gè)小朋友都能做到安全第一，都能把握好安全的金鑰匙，我們就能擁有安全，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，就會(huì)健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功；成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí)、那么令人向往；成長(zhǎng)像是桌上的美味佳肴，酸、甜、苦、辣應(yīng)有盡有；成長(zhǎng)是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見(jiàn)彩虹？夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)過(guò)努力就能夠成功。珍愛(ài)自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮�，因�(yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望�；钪�，不僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望，承載著他們的愛(ài)。
我記得媽媽給我講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)關(guān)于車(chē)禍的故事，某城市，有一個(gè)女孩叫熒熒，是班上的三好學(xué)生，有一次她的姥姥生病了，病的很?chē)?yán)重，她媽媽由于太著急了，就帶著熒熒橫穿馬路，她媽媽心想，就橫穿馬路一次，熒熒不會(huì)學(xué)下的，沒(méi)事。所以就帶著熒熒橫穿馬路，可是誰(shuí)知熒熒記住了。第二天，熒熒回到家，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有人，熒熒想，媽媽肯定是去看姥姥了，熒熒就去找媽媽了，到了馬路邊，熒熒就學(xué)著昨天媽媽橫穿馬路，誰(shuí)知，一輛小轎車(chē)飛馳而來(lái)，奪去了熒熒的'生命，她的媽媽得知后是后悔莫及呀，可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，真是早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初。
讓我們一起來(lái)呼吁吧！珍愛(ài)生命，不要再讓交通事故奪取一條條無(wú)辜美麗的生命，打碎一個(gè)個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，創(chuàng)傷一個(gè)個(gè)善良的心靈……所以，無(wú)論您在何時(shí)何地，請(qǐng)都深深銘記：遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)……因?yàn)槟愕纳粏螁沃粚儆谀阕约阂粋�(gè)人，你的生命更深深地牽動(dòng)著你的家人……同學(xué)們，讓我們手挽手、肩并肩，共同邁向美好的明天。愿安全之水長(zhǎng)流，愿生命之樹(shù)常青，愿大家都能珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)！
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是五年級(jí)三班的陳文元同學(xué)，今天我國(guó)旗下演講的題目是《我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)》。
"生命在于運(yùn)動(dòng)",這是法國(guó)著名思想家伏爾泰的一句名言�！斑\(yùn)動(dòng)是目的，理想是標(biāo)準(zhǔn)�！边@是法國(guó)文學(xué)家雨果的一生追求；“只有運(yùn)動(dòng)，生活才會(huì)不斷進(jìn)步�！边@是莎士比亞的信仰。還有毛主席也說(shuō)過(guò)，身體是革命的本錢(qián)，沒(méi)有了身體健康，一切都等于零。同學(xué)們有了強(qiáng)健的體魄我們才能完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，才能精神百倍、意氣奮發(fā)地去迎接生活中的種種挑戰(zhàn)。只有身體健康了，我們才可以體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，才會(huì)真正享受到生活的幸福和生命的美麗！鍛煉身體從小處說(shuō)是為自己，為家庭，從大處說(shuō)是為國(guó)家，為人民。全民族身體素質(zhì)的提高，需要我們每一個(gè)人的努力！“如果你要健康，那就運(yùn)動(dòng)吧！如果你要快樂(lè)，那就運(yùn)動(dòng)吧！”
如果沒(méi)有跳高，就不可能體會(huì)到跨越艱險(xiǎn)所需要的勇氣，也無(wú)法品嘗到超越的快感。
如果沒(méi)有投鉛球，就不可能感受到力量之美，也無(wú)緣體會(huì)投擲瞬間的灑脫。
如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的接力賽，就不能深深地懂得集體的力量，也無(wú)法感受終點(diǎn)前眾人急切的眼神和無(wú)法抑制的吶喊。
更快、更高、更強(qiáng)，是人類(lèi)永不放棄的追求！
運(yùn)動(dòng)，是身體的語(yǔ)言，是生命的吶喊！
運(yùn)動(dòng)，有許多個(gè)理由使我們愛(ài)上它。
運(yùn)動(dòng)，可以放飛心情。
運(yùn)動(dòng)，可以緩解壓力。
運(yùn)動(dòng)，挑戰(zhàn)自己的開(kāi)始。
運(yùn)動(dòng)，超越極限的體驗(yàn)。
運(yùn)動(dòng)不止，奮斗不息，生命才會(huì)健康精彩！
來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)們！讓我們走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)，在操場(chǎng)上磨練意志，讓運(yùn)動(dòng)——成為我們終生的興趣愛(ài)好！讓健康——成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求！讓快樂(lè)——成為我們成長(zhǎng)過(guò)程的伴奏音符！同學(xué)們，讓我們用運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想，用運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造我們的人生，讓“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”陪伴我們走過(guò)難忘的小學(xué)生活！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
生命與健康演講稿 篇12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：《珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》。為什么會(huì)以這個(gè)為題目呢？因?yàn)楫?dāng)大家在愉快的渡過(guò)周末時(shí)，總有某些“滑溜”的未成年學(xué)生觸摸著某些不安全的行為！當(dāng)回到學(xué)校，就聽(tīng)到老師說(shuō)：某某中小學(xué)有未成年學(xué)生溺亡事故；某某中小學(xué)有未成年學(xué)生在公路上飆車(chē)發(fā)生交通事故……老師說(shuō)完沉默了一會(huì)兒，嘆了嘆氣，又接著說(shuō)：“所以，同學(xué)們不要去做危險(xiǎn)的事啊！要把老師和家長(zhǎng)的話(huà)記在心里，不要知危故犯！”
哎呀，為什么總有不聽(tīng)管教的學(xué)生去干危險(xiǎn)的事��！
夏天炎熱，有水的地方便成了天堂，但也成了無(wú)情的殺手。某些的“小白”總覺(jué)得“這池塘一眼望到底，肯定沒(méi)問(wèn)題�！薄斑@江水流得這么慢，我泳技那么好，肯定沒(méi)問(wèn)題�！蓖瑢W(xué)啊，旁邊插著的.“水域危險(xiǎn)，禁止游泳”的牌牌你看不見(jiàn)？還是你更愿意當(dāng)一名“勇士”往下跳嗎？游嘛，一個(gè)不小心，閻王殿又多個(gè)魂。同學(xué)們，請(qǐng)不要把老師教的“安全教育”和“防溺水六不準(zhǔn)”當(dāng)耳邊風(fēng)，難道學(xué)習(xí)安全知識(shí)并實(shí)踐和沒(méi)命，你更選擇后者？流水無(wú)情��！不要把大把美好時(shí)光葬送給這一次“爽快”，想“爽”也要去正規(guī)游泳場(chǎng)，又舒服且安全無(wú)恙，這不“一箭雙雕”？所以不要讓悲劇發(fā)生，不要讓一個(gè)幸福家庭瞬間崩潰，生命是無(wú)價(jià)的啊!
隨著科技發(fā)展，經(jīng)濟(jì)也飛速增長(zhǎng)的情況下，不止電動(dòng)車(chē)摩托車(chē)，小車(chē)也基本落入家家戶(hù)戶(hù)，當(dāng)未成年人騎電動(dòng)車(chē)，摩托車(chē)實(shí)現(xiàn)事故時(shí)，就會(huì)有人說(shuō)：“怪家長(zhǎng)不把車(chē)鎖好�！边@點(diǎn)也算正確吧，但錯(cuò)事騎車(chē)的人吶！在公路上飆車(chē)，還自以為很酷的“勇士”小伙，自以為車(chē)技精湛，在公路上飆車(chē)。之前那位在公路上騎摩托把車(chē)頭翹得老高，不把車(chē)速飆上一百二十邁誓不罷休的那個(gè)中學(xué)生，早已去跟閻王報(bào)道了。學(xué)校里教的“未滿(mǎn)12周歲不得騎自行車(chē)上路”“未滿(mǎn)18周歲不得騎機(jī)動(dòng)車(chē)上路”的交通知識(shí)都白交了？在沒(méi)滿(mǎn)18周歲，沒(méi)有考機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證的某些未成年覺(jué)得自己交通規(guī)則都明白了嗎？為什么會(huì)有“未滿(mǎn)18周歲不得開(kāi)機(jī)動(dòng)車(chē)上路”，就因?yàn)檫@些不是我們這年齡可以接觸，我們還“把握不住”！成年人騎車(chē)還要帶頭盔呢，他們都要十分注意交通安全，何況騎車(chē)上公路飆車(chē)的未成年人學(xué)生。
來(lái)到世上十幾年了，只要不癡不笨，都懂得辨別那些行為危險(xiǎn)，難道這十幾年白過(guò)了？我們必須把安全時(shí)時(shí)刻刻放在首位，要把它烙印在心上，用于行動(dòng)上即使不為自己著想，也要為那一把屎一把尿把你拉扯大的父母，珍惜生命。余生很長(zhǎng)，我們要珍愛(ài)生命，健健康康成長(zhǎng)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
生命與健康演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶；生命，是每一位藝術(shù)家用感情和肢體塑造的奇跡；生命，是每一位騎士用勇敢和智慧守護(hù)的公主；生命，是每一位智者用心智和時(shí)間探討的奧秘……
不要輕視自己的生命，不要拋棄自己的生命，不要浪費(fèi)自己的生命。
人活在世上，必須將生命緊握在手中，永不放開(kāi)，永不遺棄。珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。我們義不容辭的責(zé)任。一樁樁血腥的報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，后果帶給社會(huì)、家庭、親人悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，血的教訓(xùn)。安全，是珍愛(ài)生命的前提。如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，可我們的日子一去不復(fù)返。生命僅有一次。同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)詞語(yǔ)，安全話(huà)題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話(huà)題，因?yàn)榘踩俏覀兩谋ＷC，和我們的幸福生活息息相關(guān)。世間萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。生命是偉大的，生命是崇高的，沒(méi)有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都飽含著對(duì)生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。當(dāng)你正在呼吸，當(dāng)你正在心跳時(shí)，請(qǐng)記住：生命可貴！絕不辜負(fù)生命，絕不讓它在我們身上浪費(fèi)掉，不論未來(lái)的命運(yùn)如何，遇福遇難，或喜或憂(yōu)，我們都應(yīng)好好地把握自己的生命。
當(dāng)有人“哇哇”地哭著降臨到這個(gè)美麗繽紛的'世界，就意味著這個(gè)世界又多了一個(gè)生靈，世界變得更加亮麗；當(dāng)有人躺在病榻上，和親人難舍難分時(shí)，世間瞬間又少了一種獨(dú)特的`聲音，世界變得安寧了許多。：珍愛(ài)生命，讓有限的生命變得更精彩。當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠(chéng)可貴，人的生命只有一次。因此我們應(yīng)該要珍愛(ài)生命、注意安全。
讓我們思考生命的意義，追求生命的價(jià)值，保持平和的心態(tài)，構(gòu)筑美麗人生。成功與失敗、歡笑與淚水、贊揚(yáng)與批評(píng)伴隨我們一路走來(lái)。所有的一切都化作我們?nèi)松呢?cái)富，懂得了從挫折中獲得成長(zhǎng)，從酸楚中品味快樂(lè)，在平淡中體現(xiàn)生命的價(jià)值。讓我們思考生命的意義，追求生命的價(jià)值，保持平和的心態(tài)，構(gòu)筑美麗人生。
我的 大家早上好，今天早上我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》。
生命對(duì)于我們每一個(gè)人都只有一次，是無(wú)比珍貴的。一個(gè)人從小到大，家庭和社會(huì)為他付出了很多。因此，人沒(méi)有理由不珍愛(ài)生命。珍愛(ài)生命，最根本的是敬畏生命，由此才能認(rèn)識(shí)生命、熱愛(ài)生命、善待生命。生命是神圣的，又是平等的，值得我們?nèi)フ湟�、善待。我們�?yīng)該體認(rèn)生命的尊嚴(yán)與可貴，關(guān)注并珍視生命，在生命之前保持謙恭與畏敬，應(yīng)該將“生的意志”當(dāng)作是神圣的東西，予以肯定、尊重。
為提高同學(xué)們“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”的意識(shí)，在此我謹(jǐn)向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
首先，敬畏一切生命。父母賦予我們生命，是用來(lái)珍愛(ài)和熱愛(ài)的，是用來(lái)愛(ài)家、愛(ài)國(guó)、愛(ài)這個(gè)世界的。一切生命都是大自然的神奇造化，是美麗且獨(dú)一無(wú)二的。自己的生命很重要，別人的生命同樣重要。我們不但要珍視和愛(ài)護(hù)自己及他人的生命，也要熱愛(ài)在這個(gè)世界上與我們同生同長(zhǎng)的一切有生命的東西，不但要重視高等動(dòng)物的生命，也要重視低等動(dòng)植物的生命。我們的生命僅是大自然生物鏈中的一個(gè)環(huán)節(jié)，哪一個(gè)鏈節(jié)出了問(wèn)題，都會(huì)造成生物鏈的連續(xù)反應(yīng)。這就是生命賦予我們的意義。
其次，樹(shù)立良好心態(tài)。我們來(lái)到這個(gè)世界上，能夠圓滿(mǎn)度過(guò)自己的一生是很不容易的一件事情。在我們的人生中，不可能永遠(yuǎn)是春光明媚，重要的是一種心態(tài)。泰戈?duì)栐谝皇自?shī)中寫(xiě)到：“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！倍嗝刺谷坏囊环N心態(tài)！這個(gè)世界美麗紛擾，許多事的得失成敗我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起。因而，我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂(lè)，不必總是計(jì)較成敗得失。
再次，從容面對(duì)生活。生命是美好的，一百年的時(shí)間不算長(zhǎng)。我們活著，有幸感到這世界的一切，遭遇酸甜苦辣的一生，每一樣遭遇都應(yīng)該好好接受，好好品嘗，好好珍愛(ài)。無(wú)論是幸福的感受還是不幸的體味，都是生活賜予我們的東西，一如金子般珍貴。雖然幸福是我們所希求的，但穿過(guò)不幸我們卻獲得了堅(jiān)強(qiáng)和經(jīng)驗(yàn)。因此，無(wú)論如何，我們都應(yīng)該善待自己，善待這有限的一生，微笑著去面對(duì)這亦福亦禍的人生。
最后，笑對(duì)挫折和失敗。父母把我們帶到這個(gè)世上，我們生活的體面、富有乃至飛黃騰達(dá)并不是他們的愿望，他們真正的目的是讓我們平安、健康、快樂(lè)的生活！他們不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁�，只要我們能�?zhàn)勝困難挫折，平安快樂(lè)的過(guò)一生，就是他們的欣慰和驕傲！請(qǐng)記住，每朵花都有其獨(dú)特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風(fēng)都會(huì)送來(lái)涼爽，每滴甘露都會(huì)滋潤(rùn)原野，每個(gè)人都可以留下不朽的詩(shī)篇！面對(duì)挫折和失敗，我們可以自信地微笑：我們年輕，一切都可以從頭再來(lái)！
生命是最寶貴的，應(yīng)認(rèn)識(shí)生命、保護(hù)生命、敬畏生命；生命是至高無(wú)上的，應(yīng)尊重生命、熱愛(ài)生命、欣賞生命。讓我們共同牢記吧，父母賦予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于你，只有一次。珍愛(ài)生命，就是熱愛(ài)生活，就是熱愛(ài)學(xué)習(xí)！
謝謝大家！
生命與健康演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
自尊心強(qiáng)，固然是作為青少年的我們，快樂(lè)的成長(zhǎng)是不可缺少的一部分。一個(gè)孩子有快樂(lè)的生活，也有美好的成長(zhǎng)經(jīng)歷，盡管是風(fēng)雨坎坷的路程，他也是個(gè)健康的兒童。成長(zhǎng)的腳印了包含了濃濃的父母之愛(ài)，包含了親情的關(guān)愛(ài)，友情的關(guān)心，還有老師的淳淳教導(dǎo)，讓我們健康的成長(zhǎng)。健康，是我們一直追求，一直向往的目標(biāo)！一個(gè)人如果擁有了健康的身體，健康的文化，健康的心理，就是非常非常開(kāi)心、自豪的事情！如果我們做到了這三點(diǎn)，就是減少了我們?nèi)松蟮赖慕O腳石，也就是為我們今后的幸福生活鑄造了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
好事，老師批評(píng)了我們，我們流淚了，是因?yàn)槲覀冎厘e(cuò)了，下定決心要開(kāi)始奮斗了！但你的眼淚不能一次一次的流，還屢教不改！這就變成了鱷魚(yú)的眼淚！
犯了錯(cuò)誤就應(yīng)該正確的去面對(duì)！不能因?yàn)橐淮五e(cuò)誤而是自己失去了生機(jī)，變得不活潑把自己隱藏在深處不能與別人交流，這就不對(duì)了！
是千里馬總要被伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)，對(duì)。但是，現(xiàn)如今，伯樂(lè)總是有限，千里馬越來(lái)越多，所以，伯樂(lè)不可能一個(gè)一個(gè)地發(fā)現(xiàn)你！你應(yīng)該主動(dòng)地把自己展示給伯樂(lè)。這樣，你才會(huì)有好的成績(jī)。
我們現(xiàn)在是少年時(shí)代的學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)為主，不能去少年不能去的地方，如：網(wǎng)吧、游戲廳等！應(yīng)保持心里健康，我們一但進(jìn)去，就險(xiǎn)了進(jìn)去，而不能自拔！現(xiàn)在的孩子備受父母的寵愛(ài)，導(dǎo)致抗挫折的能力較低，當(dāng)遇到挫折時(shí)，我們不敢勇于面對(duì)，我們的心就像紙一樣，容易破。等你遇到挫折時(shí)，要敢于承認(rèn)和正視挫折，失敗并不可怕，可怕的是失敗后再也爬不起來(lái)。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，不要抱怨，應(yīng)該感謝；不要灰心喪氣，應(yīng)該更加努力。：世上無(wú)難事，只怕有心人“只有不斷努力，才會(huì)取得成功。
身體健康，文化健康，心里健康這幾點(diǎn)相比起來(lái)心理健康更難做到一些，但只要努力，再努力就一定會(huì)保持這三點(diǎn)！
讓健康永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)！同學(xué)們，我們是含苞欲放的`花朵，是冉冉升起的朝陽(yáng)，在我們身上凝聚著父母的心血，傾注著師長(zhǎng)的厚愛(ài)，成長(zhǎng)的路不一定是一帆風(fēng)順的，但一定是難忘的，快樂(lè)的成長(zhǎng)是最美好的
我的健康我做主！
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