2017年研究生開學(xué)典禮發(fā)言稿
研究生開學(xué)典禮代表發(fā)言，開學(xué)發(fā)言是一種契機(jī)教育開學(xué)本身就是一個(gè)過渡性的過程,它連接學(xué)生原來(lái)就讀的學(xué)校與新入學(xué)的學(xué)校;下面是有研究生開學(xué)典禮新生代表發(fā)言稿，歡迎參閱。
研究生開學(xué)典禮新生代表發(fā)言稿范文【1】
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!很榮幸我能作為華師管理學(xué)院20XX級(jí)碩士研究生新生代表，站在這里發(fā)言!
經(jīng)過那么深的期許，那么長(zhǎng)的等待，我們終于如愿地相約到這所百年名校---華中師范大學(xué)，在環(huán)境幽雅，風(fēng)景怡人的桂子山上，開始我們新的人生歷程!
此時(shí)此刻我內(nèi)心久久不能平靜，多年的夙愿終于得以實(shí)現(xiàn)。
興奮之余，更讓我懂得珍惜，珍惜這來(lái)這不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜這三年的美好時(shí)光，同時(shí)我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：我們已經(jīng)是一名研究生了，我們也應(yīng)該勇于承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任和歷史責(zé)任。
應(yīng)該身體力行，把自己的命運(yùn)與祖國(guó)的前進(jìn)和發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，
“天下興亡，匹夫有責(zé)!”我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)管理理論，更要將這些知識(shí)和理論用于實(shí)踐并發(fā)揚(yáng)光大，要用我們所學(xué)到的知識(shí)和理論，促進(jìn)中國(guó)管理事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展!
感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們提供了深造的機(jī)會(huì)!"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
“ATTITUDEISEVERYTHING”(態(tài)度決定一切)。
我們一定牢記“忠誠(chéng)博雅、樸實(shí)剛毅”的華師精神，遵守學(xué)院的規(guī)章制度，謙虛謹(jǐn)慎，敏而好學(xué)，勇于創(chuàng)新，在這個(gè)歷史悠久的百年名校中，我們一定會(huì)見證彼此的進(jìn)步，“天行健君子當(dāng)自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤君子當(dāng)厚德載物。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表06級(jí)全體新生祝愿全體老師身體健康，事業(yè)騰達(dá)!祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦!祝學(xué)院人才輩出，興旺發(fā)達(dá)!
讓我們以華中師范大學(xué)校訓(xùn)與大家一起共勉吧:求實(shí)創(chuàng)新立德樹人。
謝謝大家!
研究生開學(xué)典禮講話稿【2】
老師們、同學(xué)們、同志們：
金秋時(shí)節(jié)，我們歡聚一堂，隆重舉行2014級(jí)研究生開學(xué)典禮。
251名博士生和2740名碩士生新同學(xué)，經(jīng)過自己的努力奮斗，來(lái)到南京師范大學(xué)繼續(xù)深造。
各位新同學(xué)的人生歷程，從此將和南師大的歷史和未來(lái)緊緊聯(lián)系在一起。
各位新同學(xué)，也是我以南師大校長(zhǎng)的身份，迎來(lái)的第一屆研究生。
在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，并以我個(gè)人的名義，向各位研究生新同學(xué)，表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!
歷史上的今天，也就是1901年9月7日，清政府與西方列強(qiáng)簽署了喪權(quán)辱國(guó)的《辛丑條約》，使當(dāng)時(shí)的中國(guó)處在“分割薦至，覆亡無(wú)日”的生死關(guān)頭。
面對(duì)國(guó)運(yùn)衰頹、民族困苦，無(wú)數(shù)志士仁人苦苦求索濟(jì)世救國(guó)的良方。
兩江總督張之洞等先賢，本著“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的教育主張，于1902年創(chuàng)辦三江師范學(xué)堂，成為中國(guó)高等師范教育的發(fā)祥地之一。
各位新同學(xué)來(lái)校之前，對(duì)學(xué)校的歷史可能已經(jīng)有所了解。
三江師范學(xué)堂，就是南京師范大學(xué)的辦學(xué)源頭之一。
經(jīng)過112年的變革、發(fā)展，如今的南京師范大學(xué)，是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校、江蘇省屬重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校已經(jīng)成為一所“綜合性有特色的教學(xué)研究型大學(xué)”，正在奮力開啟建設(shè)“有國(guó)際影響的高水平大學(xué)”的新征程。
研究生教育肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才的重任，也是一所大學(xué)綜合實(shí)力和辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，高水平大學(xué)需要有高水平的研究生教育。
早在20世紀(jì)60年代，南師大的研究生教育就已經(jīng)起步。
1963年，著名苔蘚學(xué)專家陳邦杰招收了我校新建以后的第一名研究生。
改革開放以后，我校是全國(guó)首批恢復(fù)招收研究生的高校之一，也是首批具有博士、碩士學(xué)位授予權(quán)的單位之一。
現(xiàn)在，我們學(xué)校已經(jīng)擁有22個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，覆蓋二級(jí)學(xué)科專業(yè)130個(gè)，有37個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，覆蓋二級(jí)學(xué)科專業(yè)199個(gè)，還有專業(yè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)，專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)16個(gè)，博士后科研流動(dòng)站19個(gè)。
多年以來(lái)，學(xué)校已經(jīng)培養(yǎng)了博士和碩士人才3萬(wàn)余名。
研究生特別是博士研究生，已經(jīng)成為我校科學(xué)研究中的重要“生力軍”。
以理工科的SCI-TOP期刊和核心期刊發(fā)表論文為例，目前研究生作為第一作者的論文占全�？倲�(shù)的60%;而人文社科類研究生，每年發(fā)表的權(quán)威期刊論文也不斷增長(zhǎng)。
今天，各位新同學(xué)的到來(lái)，為我們這所百年學(xué)府增添了新的活力、新的光彩，也為我校研究生培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究充實(shí)了新鮮血液，新生力量。
同學(xué)們，32年前，我本人和你們一樣，站在研究生學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)上。
今天，作為一個(gè)“過來(lái)人”，我想問大家一個(gè)問題：研究生的學(xué)習(xí)與本科生有什么區(qū)別?在此，我想談?wù)勛约旱捏w會(huì)，和大家分享。
研究生的學(xué)習(xí)有自身的特點(diǎn)和規(guī)律。
研究生為什么能夠稱為“研究”生，研究生與本科生的區(qū)別在哪里?我想，就在于“研究”。
如果說，本科生的學(xué)習(xí)，主要在于獲取某些領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握一些基本的方法，而研究生階段的學(xué)習(xí)，就主要是“研究”，主要是“創(chuàng)新”。
如果說，本科生做老師布置的習(xí)題，習(xí)題是有答案的;而研究生做導(dǎo)師提出的課題，對(duì)于課題，導(dǎo)師也沒有現(xiàn)成的答案，需要學(xué)生和老師通力合作把答案找出來(lái)。
英國(guó)哲學(xué)家懷特海曾經(jīng)說過：“大學(xué)存在的理由在于，它聯(lián)合青年人和年長(zhǎng)者共同對(duì)學(xué)問進(jìn)行富有想象的研究，以保持知識(shí)和火熱的生活之間的聯(lián)系。
探究新問題、創(chuàng)造新方法、發(fā)掘新知識(shí)，正是研究生生活的魅力所在。
圍繞研究生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，建設(shè)高水平大學(xué)，培養(yǎng)高水平研究生，就要培養(yǎng)研究生的研究能力、創(chuàng)新素養(yǎng)、學(xué)術(shù)思維。
而如何培養(yǎng)高水平的研究生，這是學(xué)校和各位同學(xué)面臨的共同課題。
作為校長(zhǎng)、一名研究生導(dǎo)師，我也在認(rèn)真思考學(xué)校究竟能給大家的成長(zhǎng)、成才提供些什么?接下來(lái)，我想談?wù)剬?duì)于這個(gè)問題的理解。
首先，高水平研究生的培育，需要有高水平的學(xué)科氛圍來(lái)滋養(yǎng)。
我們的學(xué)校已經(jīng)建成了綜合性的學(xué)科體系，并且擁有一批全國(guó)一流、國(guó)際有影響的學(xué)科。
我校學(xué)科專業(yè)已涉及13個(gè)門類中的12個(gè)，其中有6個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，包括馬克思主義基本原理、教育學(xué)原理、學(xué)前教育學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、動(dòng)物學(xué);在全國(guó)第三輪學(xué)科評(píng)估中，教育學(xué)、地理學(xué)、馬克思主義理論、外語(yǔ)、戲劇與影視學(xué)、美術(shù)學(xué)、心理學(xué)等7個(gè)學(xué)科進(jìn)入全國(guó)高校前十;在ESI評(píng)價(jià)體系中，我�；瘜W(xué)學(xué)科、工程學(xué)科的學(xué)術(shù)影響力進(jìn)入全球相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域的前1%。
高水平、綜合性的學(xué)科體系，為同學(xué)們的求索、鉆研提供了優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)和廣闊的空間。
其次，高水平研究生的培育，需要有高水平的導(dǎo)師與出色的研究來(lái)引領(lǐng)。
我們的學(xué)校在歷史上就是名家大師輩出，學(xué)術(shù)成就斐然。
著名心理學(xué)家高覺敷堅(jiān)信“小才易驕，大智若愚”，將治學(xué)精神概括為勤、鉆、恒、謙四個(gè)字。
詞學(xué)大師唐圭璋“以一人之耳目，十年之歲月”，撰成鴻篇巨制《全宋詞》。
著名地理學(xué)家李旭旦周游天下，刻苦求索，奠基中國(guó)現(xiàn)代人文地理學(xué)。
現(xiàn)在更是有一大批國(guó)內(nèi)外知名的專家學(xué)者在這里潛心耕耘，著書立說，培育后學(xué)。
新世紀(jì)以來(lái)，地科院汪永進(jìn)、沈冠軍、劉健三位教授的團(tuán)隊(duì)，分別在世界頂級(jí)權(quán)威期刊Science和Nature發(fā)表第一作者論文5篇，使得我校在2013中國(guó)大學(xué)Nature & Science論文排行榜中，論文發(fā)表數(shù)排全國(guó)高校第11位，總被引頻次排第6位。
文學(xué)院趙生群教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，歷時(shí)八年完成點(diǎn)校本《史記》的修訂，以涓滴之功成就名山偉業(yè)，成為轟動(dòng)文化界的重大成果，入選《光明日?qǐng)?bào)》“2013十大文化亮點(diǎn)”和《中華讀書報(bào)》“2013十大文化事件”。
在一大批名師的引領(lǐng)下，我們的研究生同學(xué)也創(chuàng)造出了令人驕傲的成績(jī)。
新世紀(jì)以來(lái)，我們有4位博士畢業(yè)生獲得全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文;其中2009屆至2013屆更是連續(xù)5屆獲得7篇提名，并有2篇正式入選。
這些名家大師和他們一流的學(xué)術(shù)成就、嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的學(xué)術(shù)品格，為我們研究生同學(xué)樹立了為人為學(xué)的示范和楷模。
第三，高水平研究生的培育，需要?jiǎng)?chuàng)新的管理模式和堅(jiān)實(shí)的服務(wù)保障。
我們的學(xué)校在建設(shè)“國(guó)內(nèi)一流的教學(xué)研究型大學(xué)”的過程中，積極推進(jìn)研究生教育改革，努力為研究生的成長(zhǎng)、成才創(chuàng)造良好的環(huán)境。
2011年，學(xué)校以成立研究生院為契機(jī)，啟動(dòng)實(shí)施博士學(xué)術(shù)新人培育計(jì)劃、研究生科研創(chuàng)新計(jì)劃和全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文培育計(jì)劃;之后，又陸續(xù)實(shí)施學(xué)位論文相似性全面檢測(cè)、委托第三方盲審評(píng)閱、采用“申請(qǐng)—審核”制招收博士生等舉措。
今年，針對(duì)國(guó)家研究生學(xué)費(fèi)和資助體系的新變化，專門出臺(tái)《研究生獎(jiǎng)助體系實(shí)施意見》，并從在座的各位新同學(xué)起開始實(shí)施。
通過大幅提升對(duì)研究生的資助力度，切實(shí)解決同學(xué)們的后顧之憂，使大家全身心投入到學(xué)習(xí)和科研中去。
同學(xué)們，作為校長(zhǎng)，我愿意同全校教職員工一起，為你們的發(fā)展成長(zhǎng)竭盡全力。
但是，我想，成為一名高水平的研究生，最重要的還是每一位研究生同學(xué)自主的探索，積極的創(chuàng)新、不懈的追求。
每一位新同學(xué)，都應(yīng)該思考：接下來(lái)幾年研究生的生活該如何度過?對(duì)此，我有三點(diǎn)希望和期許，與各位新同學(xué)共勉。
第一，珍惜時(shí)間，科學(xué)規(guī)劃研究生生活。
縱觀人類科技進(jìn)步的歷史，許多重大科學(xué)技術(shù)成果都是青年科學(xué)家和技術(shù)專家創(chuàng)造的，牛頓和萊布尼茨發(fā)明微積分時(shí)分別是22歲和28歲，愛因斯坦提出狹義相對(duì)論是26歲，提出廣義相對(duì)論是37歲。
《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表時(shí)，馬克思是30歲，恩格斯是28歲。
各位同學(xué)正值青春勃發(fā)，年富力強(qiáng)，正是潛心向?qū)W、厚積薄發(fā)的好時(shí)候。
希望同學(xué)們?cè)缛彰鞔_人生新階段的目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃，合理安排，沉下心來(lái)學(xué)習(xí)、鉆研、探索，充分利用好這一段難得的寶貴時(shí)光。
第二，勇于創(chuàng)新，不斷攀登學(xué)術(shù)新高峰。
喬布斯說過，“領(lǐng)袖和跟風(fēng)者的明顯區(qū)別就在于能否創(chuàng)新”。
當(dāng)前，我們處在一個(gè)偉大的創(chuàng)新時(shí)代，一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能停止創(chuàng)新。
對(duì)于同學(xué)們來(lái)說，無(wú)論將來(lái)從事什么工作，扎實(shí)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練、獨(dú)立的研究能力、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，都將成為你受益終身的寶貴財(cái)富。
在創(chuàng)新的征途中，毫無(wú)疑問，在座諸位都是最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有開拓精神的優(yōu)秀群體。
和本科生相比，研究生的思想比較成熟，專業(yè)特征更為突出，希望同學(xué)們勇于探索、勤于思考、敢于創(chuàng)新，在科學(xué)研究、學(xué)術(shù)創(chuàng)新的道路上不斷前行。
第三，修身立德，自覺肩負(fù)時(shí)代使命。
一所大學(xué)如何回饋社會(huì)?最根本的，是培養(yǎng)能夠致力于社會(huì)進(jìn)步與公共福祉的卓越人才。
如果我們?cè)炀偷闹皇鞘レ`魂的卓越，培養(yǎng)的只是精致的利己主義者，那不僅是大學(xué)的失敗，也是社會(huì)的悲哀。
希望同學(xué)們立足現(xiàn)實(shí)，面向社會(huì)，在自己的研究和實(shí)踐中，勇于面對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷。
希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)術(shù)研究的道路上，恪守學(xué)術(shù)道德，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，杜絕學(xué)術(shù)不端行為。
通過導(dǎo)師的引領(lǐng)，自己辛勤的勞作，收獲創(chuàng)造的喜悅。
“桃李不言，下自成蹊”。
在更長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生道路上，希望同學(xué)們秉承“正德厚生，篤學(xué)敏行”的校訓(xùn)精神，注重修身立德，見賢思齊，砥礪奮進(jìn)，用自己的美德善行，引領(lǐng)風(fēng)尚，造福社會(huì)，為這個(gè)國(guó)家和社會(huì)增添更多的正能量!
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”。
同學(xué)們，當(dāng)前我們的國(guó)家正處于全面深化改革，加快轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，我們的學(xué)校也正在全面深化綜合改革，推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展。
無(wú)論是國(guó)家、社會(huì)，還是學(xué)校，都對(duì)你們充滿了無(wú)限的期待。
在你們?nèi)松蠲篮玫臍q月里，你們選擇了南京師范大學(xué)作為你們嶄新的人生驛站，希望你們繼承和發(fā)揚(yáng)南師大百年優(yōu)良傳統(tǒng)，沉潛精進(jìn)、學(xué)有所成，為中華民族的偉大復(fù)興再譜人生新的美好華章!
后天就是中秋佳節(jié)，在此，提前祝各位同學(xué)、老師及你們的親人，節(jié)日快樂，闔家幸福!
謝謝大家!
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