勞動實踐講話稿

時間：2023-08-24 07:02:18 發(fā)言稿我要投稿

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勞動實踐講話稿

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿可以起到指引或總結(jié)會議，傳達(dá)貫徹上級精神等作用。那么講話稿一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的勞動實踐講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勞動實踐講話稿

勞動實踐講話稿1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xx班的xx，非常榮幸的能夠在這里講話，今天我要演講的主題是“崇尚勞動尊重勞動”，勞動是我們應(yīng)該要尊重的，我們也應(yīng)該要崇尚勞動，要養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣，平時多做事，少說話，身為一名學(xué)生，這是我們應(yīng)該要的有的態(tài)度，要養(yǎng)成良好的修養(yǎng)和習(xí)慣。

　　從小父母就教育我們要勤勞，做一個勤勞的人是非常有必要的，農(nóng)耕時代的先民們，辛勤的勞作，早出晚歸，有條不紊的揮舞著手臂，勤勞耕作，播種，收割，有著這個過程，才讓生命得到的發(fā)展延續(xù)。在我們的生活當(dāng)中，有很我們值得學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，換個思路來想，學(xué)習(xí)也是一種勞動，付出了努力才有收獲，勞動也是如此“一份耕耘，一份收獲”，所以我們應(yīng)該和周圍的優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，他們是我們學(xué)習(xí)的對象，也是應(yīng)該要推崇，我們作為一名學(xué)生，要有好的素養(yǎng)，只有掌握更多的知識，我們才能夠做出更多的貢獻(xiàn)。

　　包括我們平時在生活當(dāng)中，應(yīng)該要養(yǎng)成好的習(xí)慣，多多去做一些家務(wù)，幫媽媽承擔(dān)一些，自己能夠力所能及的事情，還是不要動不動就需要幫助，打掃衛(wèi)生就是一個非�；镜腵事情，在吃完飯之后，主動的洗碗，這是應(yīng)該要去養(yǎng)成的好習(xí)慣，在這方面還是應(yīng)該要認(rèn)真去接觸好的，在學(xué)校的時候也是應(yīng)該如此，積極的打掃衛(wèi)生，做事情的時候積極的一點，幫助老師，幫助同學(xué)，養(yǎng)成全面好的素養(yǎng)，除了這些之外，我們也應(yīng)該尊重勞動，在我們生活當(dāng)中，有非常的勞動者，清潔工、環(huán)衛(wèi)工人、農(nóng)民工等等，他們的精神都是我們需要學(xué)習(xí)，是無上光榮的勞動者。

　　同學(xué)們，讓我們行動起來，認(rèn)真的去做好這些，遵守相關(guān)的規(guī)定，要向周圍好的同學(xué)學(xué)習(xí)，但是在學(xué)校還是能夠偶爾看到，不尊重別人的勞動行為，比如說浪費糧食，要知道每一顆糧食都是農(nóng)名伯伯的幸苦勞作得來的，我們應(yīng)該要認(rèn)識到了這一點，再有就是在校園里面也是有亂扔垃圾的現(xiàn)象出現(xiàn)，確實這是非常不好的，別的同學(xué)幸苦的打掃衛(wèi)生，把學(xué)校打掃的干干凈凈，但是這樣也是非常不好的，我們應(yīng)該要提高自己的素質(zhì)，作為一名學(xué)生更加應(yīng)該如此，不僅僅要尊重勞動，我們應(yīng)該要從自己做起，養(yǎng)成一個勞動的好習(xí)慣，同學(xué)們，快點行動起來吧。

勞動實踐講話稿2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好，今天我們來聊聊勞動。

　　雨果曾言：“未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人，實際上，這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。”換言之，勞動者始終主宰著時代。他們的身影穿梭在各個時代、地點，沉默而高貴。

　　陽光沿著既定的軌道滑動，那是先民們銘記于文字中的勞作日常。天有四時，他們有條不紊地?fù)]舞著雙臂，修犁、耕種、采桑、織布、收割、釀酒……從身邊起伏而過，如松濤一般現(xiàn)出季節(jié)痕跡的自然之聲，仿佛一種應(yīng)和：春天的鶯啼，夏日的蟬鳴，秋季蟋蟀振翅，入冬，雪沉沉壓住聲響，只有灶頭的柴火不時發(fā)出噼里啪啦的低唱，彌漫出一絲絲甜香，勞動，讓生命的脈絡(luò)由此相續(xù)。

　　鏡頭一轉(zhuǎn)，穩(wěn)定而較為遲緩的農(nóng)耕時代中躍入了工業(yè)革命的火種勞動以一種新的形式在延續(xù)。電光穿透蒸汽的薄霧，世界像堆積木似地層層涂上更加鮮亮的色彩，路更平坦，車如游蟻，留聲機(jī)里有婉轉(zhuǎn)清晰的聲線。文學(xué)家和哲學(xué)家們在燈光下?lián)崦^他們被打印成鉛字的作品，那些小小的黑體字將要插上翅膀飛往世界各地，再無阻礙，在各種國籍和膚色的人心里點燃起另一種光亮。新的勞動，帶來工業(yè)時代的喜悅歡欣以及覺醒，像碟片里音樂家的琴鍵，不斷呼出新的渴盼，工業(yè)時代，又促進(jìn)新的勞動發(fā)展。

　　時光繼續(xù)向前輪轉(zhuǎn)，如今大多數(shù)人都是電子科技的擁躉，“勞動”可以斷檔隱匿了嗎？并不，科技時代更需要勞動，唯有思考，唯有親自實踐，才能在信息爆炸時代獲得屬于自己的真知。我們習(xí)慣了簡化而便利的一切，只需手指輕輕一劃，很多問題似乎就已迎刃而解。但這不是生活全部的.奧義，當(dāng)然不是——冰冷的器械不能代替經(jīng)驗、情感以及溝通。“為學(xué)雖有聰明之資，必須做遲鈍工夫，始得�！鼻髮W(xué)問如是，其他事業(yè)何嘗不是如此？科技的進(jìn)步只是為大家提供了利器，而人的思考和直接經(jīng)驗怎能被代替？要想真正了解并精通，除非自己動手，否則終究是紙上談兵，隔靴搔癢。打開網(wǎng)絡(luò)，搜索時爭先恐后冒出的種種“教程”，真可謂是“亂花漸欲迷人眼”，但如何去做，此過程中幾有分符合自身情形，如何因地制宜，適時調(diào)整，都是極其現(xiàn)實的問題，需要我們自己去不斷地思考、嘗試。

　　你仍然甘心做一個“電子奴隸”嗎？相信我，只要嘗到了“自己動手，豐衣足食”的快樂，可得的、重復(fù)濫用的事物所蠱惑。無論身處何處，你的思想將伸向宇宙般廣大、星河般燦爛的境地，你感到無限的幸福，因為你在思考和勞動中實現(xiàn)了真正的獨一無二的自我。

　　從農(nóng)耕時代到工業(yè)時代，從田間地頭到宇宙天空，從注目方寸到思接千里，不同時代的勞動，讓我們得以不斷掙脫牢籠，我們也可以成為新時代的新勞動者，打破新時代出現(xiàn)的新牢籠！

勞動實踐講話稿3

親愛的同學(xué)們:

　　大家好！

　　夏天的中午，太陽很熱，農(nóng)夫們還在干活，珠子掉到了土里。誰知道呢，每頓飯都很辛苦。這首詩描述了農(nóng)夫的艱難生活，提示我們珍惜來之不易的食物。除此之外，作為少先隊員，我們應(yīng)當(dāng)向農(nóng)夫伯伯學(xué)習(xí)，喜愛勞動，為祖國、為社會、為身邊的每一個人做出奉獻(xiàn)。

　　這個寒假，我試著做一些家務(wù)�？吹轿业姆块g失控了，我臉紅了，走過去整理。大約半個小時后，我的'房間變得潔凈一塵不染。聽著，我在處理嗎？我們家也養(yǎng)金魚，各種各樣的金魚，像精靈一樣展現(xiàn)著它們優(yōu)雅的體態(tài)，特別美麗！聽著，我正在集中精力喂養(yǎng)這些精靈。

　　俗話說，勞動是社會生活中每個人不行避開的義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)喜愛勞動，忠于勞動，能夠幫忙四周的人做一些力所能及的事情。我做到了。我在幫我媽媽洗碗，我做了我最喜愛的湯！每一種勞動都是一種力氣，這就是魚和水的關(guān)系。無論是精神文明的進(jìn)步，還是物質(zhì)文明的飛躍，無論是用高科技贏得千里之外的成功，還是城市美容師的汗水，不同的勞動，一樣的汗水，構(gòu)成了一個和諧的社會。

　　看，我當(dāng)時在幫小區(qū)清掃衛(wèi)生，發(fā)單頁，叔叔阿姨夸我是個好孩子。我快樂地笑了。

　　人們都說勞動是最榮耀的，當(dāng)我親身經(jīng)受的時候，才能進(jìn)一步理解這句話的精華。勞動的確辛苦，但苦中帶甜。辛苦，工作后出汗，在日常學(xué)習(xí)生活中感受不到，體會不到。這種感覺是作為勞動者最一般最特殊的感覺。

　　總之，這種親身經(jīng)受的勞動讓我很快樂，也讓我覺得對于不知名的清潔工來說有多難。每一種工作都是辛苦的，每一種收獲都是來之不易的。所以要從現(xiàn)在開頭，做一個優(yōu)秀的少先隊員，喜愛勞動！

　　讓我們一起行動吧！

　　感謝大家！

勞動實踐講話稿4

親愛的教師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　是勞動，使我們過上今日美妙的生活；是勞動，使我們的家園更加漂亮；是勞動，制造了世界的千千萬萬。一塵不染的公路，是清潔工們勞動的結(jié)晶；拔地而起的高樓，是建筑工人們辛勤的汗水所分散而成的。學(xué)校里，干凈的操場、潔凈的走廊，無一不是源自于人們的勞動。是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最榮耀！

　　勞動之所以宏大，是由于勞動引發(fā)了一系列的創(chuàng)造制造，推動了社會生產(chǎn)力的.不斷進(jìn)步和物質(zhì)財寶的極大豐富，使人類大踏步，從必定王國向自由王國邁進(jìn)。

　　勞動之所以崇高，是由于勞動是財寶之母，人類所享受的一切物質(zhì)成果、科技成果、文化藝術(shù)成果無一不是勞動的產(chǎn)物。奧涅格說過一句話：“勞動與人類正如樹枝和樹干連接在一起那樣，脫離樹干的樹枝很快就會枯死�！边@句話告知我們，勞動與人類是密不行分的，沒有勞動就沒有人類的今日，沒有勞動就沒有人類的將來。

　　作為跨世紀(jì)的一代，歷史給予了我們重要的使命。因此，我們從小就應(yīng)當(dāng)樹立仆人翁的意識，關(guān)懷國家大事，喜愛自己的家園，樹立遠(yuǎn)大的志向，把自己的前途同祖國的命運結(jié)合起來，使自己成為一個有抱負(fù)、有志氣、有理想、有高尚品質(zhì)的人。

　　仔細(xì)學(xué)習(xí)文化科學(xué)學(xué)問，做好學(xué)生的本職工作。我們要培育勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，積極參與社會實踐活動。對于每一次值日、大掃除，都要積極參加，仔細(xì)、認(rèn)真完成。做到腦力勞動與體力勞動相結(jié)合。同時也可以從做簡潔家務(wù)開頭，多參與勞動，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

　　以喜愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥，批判那些不積極奮斗的人，不管貧富，不管貴賤，不管身世如何，贊美那些曾經(jīng)辛苦過，或現(xiàn)在正在奮斗的人們，只要你喜愛勞動、努力過，那么你——就是最榮耀，最值得贊揚的！

　　我的演講完畢。

　　感謝大家！

勞動實踐講話稿5

親愛的同學(xué)們:

　　大家好！我很快樂在這里發(fā)表演講。我演講的題目是“勞動是人生必修課”。

　　丈夫不耕田，或挨餓；女人不織，或者患感冒。由于學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，有人埋怨勞動耽擱時間；由于便利人工智能，有人會說，勞動是可有可無的；由于經(jīng)濟(jì)條件充裕，有人認(rèn)為錢萬能。其實不然，勞動是財寶的源泉，是幸福的活水，是人生的底色。人生在世，義務(wù)勞動。

　　“民生靠精進(jìn)，精進(jìn)不是”，勞動是財寶的源泉。我還記得許多年前那個嚴(yán)寒的冬夜，當(dāng)時我餓了，我打算出去吃飯。滿大街跑，滿大街跑，一無所獲，灰心喪氣。當(dāng)山和大水回來的時候，一個有燈的街邊小攤冒著熱氣。點菜，暴食，滿意，談天。店主說別人太累關(guān)不上，我就堅持賺錢�，F(xiàn)在，他已經(jīng)擁有了自己的.商店，但他仍舊營業(yè)到深夜。想必，他知道勞動是財寶的源泉。民生勤，勤奮不窮，不僅窮，還富。我們青少年也要用自己的雙手去贏取財寶。

　　先秦哲人說“夜眠，掃庭”。勞動是幸福的活水。有些同學(xué)可能會對此感到困惑，他們很累，無法走動。什么是幸福？人工智能，省錢，不好嗎？事實上，給他們勞動是幸福的回報。當(dāng)你由于成績而心煩意亂的時候，你會在整理好辦公桌后看到寬闊天空的純潔；當(dāng)你由于人際關(guān)系不快樂的時候，清掃完教室后會感受到團(tuán)結(jié)協(xié)作的暖和；當(dāng)你由于父母的嘮叨而叛逆的時候，當(dāng)你整理課本的時候，你會聽到寧靜的歡樂。有個朋友曾經(jīng)跟我說，她心情低落的時候，用勁洗一盆衣服，會緩解她的安靜。乍一看，聽起來很好玩，然后看起來很可信。勞動力轉(zhuǎn)移負(fù)能量，給人成就感，而人工智能和省錢很難實現(xiàn)。作為青少年，我們應(yīng)當(dāng)知道，勞動是有幸福的。

　　“只求修養(yǎng)，不求西方，”老者道。勞動是人生的背景。馬克思說過，勞動是人的第一需要。試想，你能什么都不做嗎？久而久之，你會瘋掉的。玩玩具的孩子，學(xué)模型的學(xué)生，服侍花園的老人，都是潛意識里對勞動的追求。七十歲的任說，他不想退休，工作已經(jīng)是一種習(xí)慣。作為青少年，我們也需要工作，而不僅僅是長生不老。

　　突然想起了《基督山伯爵》里大仲馬的忠告。人類全部的才智都是等待和盼望。我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)有真正的勞動。大孩子在東邊鋤豆子，中孩子織雞籠，孩子躺著剝蓮花。勞動是我們的必修課，請不要把它當(dāng)成選修課！

　　我的發(fā)言到此完畢，感謝！

勞動實踐講話稿6

親愛的同學(xué)們:

　　大家好！今日我演講的題目是《漂亮與勞動》。

　　自古以來，勞動促進(jìn)了人類的進(jìn)步和創(chuàng)新，從一步到更高的一步�？矗嗽煨l(wèi)星已經(jīng)勝利放射到太空，高層建筑已經(jīng)從地面升起，汽車已經(jīng)在高速大路上奔馳，親切的問候已經(jīng)在無線電波中熱鬧傳遞...這是什么？這不就是勞動制造的嗎？

　　勞動制造的美無處不在。勤勞的教師用汗水澆灌著祖國將來的柔嫩花朵。當(dāng)歲月在他們臉上刻下皺紋，當(dāng)粉筆把他們的太陽穴染成白色時，他們笑了。辛勤耕耘，桃李滿天下香；建筑師用手中的畫筆耕耘，為社會描繪出一幅又一幅漂亮的風(fēng)景；即使是清潔工，也總是努力把世界的每個角落清掃得清爽自然。當(dāng)我們聞到空氣中的香味，莫非不敬重他們的努力嗎？也有醫(yī)生，警察，工農(nóng)，始終為這個社會的`和平與美妙而努力。正是由于有這么多不知名的工，我們的社會才如此和諧美妙。

　　勞動無處不在。勞動者很美。勞動制造一切，制造美。勤奮勞動在藝術(shù)家眼里是一道漂亮的風(fēng)景。哪里有勞動，哪里就有漂亮的果實。

　　我們的國母宋慶齡說:學(xué)問來自努力，任何成就都是努力的結(jié)果。生活中的勞動必定是不行多得的生命資源和財寶。生活的美妙和優(yōu)秀，都是在不斷勞動的過程中寫出來的。

　　俗話說，雁之美在天，花之美在綠叢，言之美在理，人之美在勞動。行動起來，讓我們一起為自己，為人民而努力，這樣你會發(fā)覺這是一筆取之不盡的財寶。

　　我的發(fā)言到此完畢，感謝！

勞動實踐講話稿7

　　勞動是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，勞動也是我們?nèi)祟悈^(qū)別于動物的標(biāo)志和尊嚴(yán)之所在。從我國傳統(tǒng)文化中“耕讀傳家久，詩書繼世長”的信條，到新時代對大國工匠精神的弘揚，勞動從古至今都備受謳歌和尊重。勞動教育是中國特色社會主義教育制度不可或缺的內(nèi)容，直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的精神面貌、價值取向和技能水平。今年3月20日，中共中央、國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，意見指出：把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段，貫穿家庭、學(xué)校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。根據(jù)中央文件精神和各級教育主管部門的要求，我校決定從本周起正式開設(shè)勞動課程，全面啟動勞動實踐教育。下面我向大家介紹一下我校勞動實踐教育活動的具體內(nèi)容：

　　1、校內(nèi)勞動。由教務(wù)處安排設(shè)置勞動課程、總務(wù)處劃設(shè)班級勞動責(zé)任區(qū)，各班利用勞動課進(jìn)行集體勞動，清理本班責(zé)任區(qū)內(nèi)的紙屑、煙頭、枯枝敗葉等垃圾，本階段重點進(jìn)行雜草清除。各班還可自行安排時間，對本班教室、寢室進(jìn)行全員集中大掃除，清除衛(wèi)生死角，美化學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。各班還應(yīng)利用學(xué)校開設(shè)的通用技術(shù)課程，開展手工制作、發(fā)明設(shè)計等勞動。

　　2、家務(wù)勞動。每個學(xué)生都是家庭中的一員，都應(yīng)參與到家庭勞動中去。學(xué)生和家長一起制定家務(wù)勞動計劃，在學(xué)習(xí)之余，參加力所能及的家務(wù)勞動，如整理自己的`房間和學(xué)習(xí)用品、打掃衛(wèi)生、洗滌衣物、采購物品、參與幫廚等。通過家務(wù)勞動，體會家長的辛苦，激發(fā)關(guān)愛家人、體諒父母的情感。

　　3、社會公益勞動。學(xué)生利用周末、法定節(jié)假日等時間，依托共青團(tuán)、志愿者協(xié)會、社區(qū)居委會、村委會等組織，參加衛(wèi)生保潔、垃圾分類、文明勸導(dǎo)、助學(xué)濟(jì)困等社會公益活動，提高和鍛煉能力、培養(yǎng)社會責(zé)任感。

　　在勞動實踐教育活動過程中，請各位同學(xué)和班主任老師特別注意以下幾點：

　　首先要確保安全。進(jìn)行勞動前，班主任老師要指導(dǎo)學(xué)生了解操作程序和安全事項，各位同學(xué)要牢固樹立勞動安全意識、自我保護(hù)意識，正確使用勞動工具，自覺穿戴必要的勞動保護(hù)用品（如勞保手套等），嚴(yán)防蚊蟲、蛇類等動物的叮咬。

　　第二，要高度重視、精心組織、人人參與。開展勞動教育不是形式主義走過場，也不是權(quán)宜之計蹭熱度，而是一門正式課程和持之以恒的教育。各班要對勞動課的時間、內(nèi)容、組織管理做出周密安排，確保每一位同學(xué)參與其中，并做好文字、圖片記錄保存。德育處、團(tuán)委還將對各班開展勞動教育情況進(jìn)行檢查，對班級責(zé)任區(qū)勞動成果進(jìn)行量化評分，評比結(jié)果將作為今后評選優(yōu)秀班級、優(yōu)秀團(tuán)支部以及校園之星、優(yōu)秀學(xué)生、新時代好少年等活動的重要依據(jù)。

　　偉大的人民教育家陶行知先生有一首通俗易懂的《手腦相長歌》：“人生兩個寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會用，才是開天辟地的大好佬�！蓖瑢W(xué)們，勞動最光榮、奮斗最幸福。讓我們一起積極投身勞動、熱愛勞動，通過勞動來提升道德、增長智慧、強(qiáng)健體魄、涵養(yǎng)美感，手腦并用、知行合一，做一個德智體美勞全面發(fā)展的時代新人。

勞動實踐講話稿8

教師們，同學(xué)們：

　　早上好，今日國旗下講話的題目是：“敬重勞動人民，珍惜勞動成就，愛惜公共財物，做品德高尚的文明學(xué)生”。

　　當(dāng)我們踏進(jìn)學(xué)校，踩在廣場的地磚上，就要想起千萬勞動者的辛苦。當(dāng)我們坐在教室，可不能遺忘揮汗如雨的父母。當(dāng)我們奔馳在運動場上，應(yīng)當(dāng)想起一天辛苦后勞動者們疲乏的身影。當(dāng)我們享用著學(xué)校里一切設(shè)施之時絕不能遺忘這都是勞動者的血汗成就！

　　勞動，是人類與一般動物的區(qū)分的根本標(biāo)志，世界上只有勞動才能制造財寶，敬重勞動，敬重勞動人民，疼惜勞動成就是人的根本素養(yǎng)。由于我們將來也是一名榮耀的勞動者。愛惜校內(nèi)全部的財產(chǎn)物品就是珍惜勞動成就，是我們?nèi)w師生的根本責(zé)任，是學(xué)校教育品質(zhì)凹凸校風(fēng)優(yōu)劣的標(biāo)志！

　　幾百年前一位古代思想家朱柏廬在他的[治家格言]中曾說：一粥一飯當(dāng)思來處不易，半絲半縷恒念物力維艱！大意是，即使是一碗粥一頓飯也應(yīng)想到它來得不簡單，即使是半根絲半根線，也要想到勞作的艱辛。唐代詩人李紳的[憫農(nóng)]的誰知盤中餐，粒粒皆辛苦也同樣表達(dá)了要想到勞作的艱辛！古人尚且如此，我們是新時代的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)更能體念勞動人民的艱辛，更能珍惜勞動的.成就。

　　在我們的學(xué)生守則中也有愛惜生活環(huán)境，喜愛集體，遵循校規(guī)，勤簡樸素，遵循社會公德的條文。學(xué)生日常做法標(biāo)準(zhǔn)第八條強(qiáng)調(diào)疼惜糧食和學(xué)習(xí)生活用品，節(jié)省水電，第十五條明確指出：愛惜公物，不在課桌椅，建筑物上涂抹刻劃。損壞公物要賠償。讓我們?nèi)熒袆悠饋恚瑢W(xué)守則，學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，掀起一個愛惜公物，珍惜勞動成就，敬重勞動人民，愛護(hù)學(xué)校一切設(shè)施設(shè)備，做文明學(xué)生的熱潮。讓損壞公物的丑陋做法遠(yuǎn)離我們，讓損壞公物的現(xiàn)象成為過街老鼠人人喊打，個個聲討。盼望過去有這些做法的學(xué)生知錯就改。全體師生都盼望你們立馬改正。我也信任你們肯定能改正，每個同學(xué)都應(yīng)成為有抱負(fù)有道德有文化有紀(jì)律的一代新人！

勞動實踐講話稿9

親愛的教師:

　　大家早上好！今日我們演講的題目是“愛勞動是一種美德”。

　　同學(xué)們，每年的五一都是國際勞動節(jié)。這里我想說的是，勞動教育是人生必修課，良好的工作習(xí)慣對我們孩子的成長意義重大。

　　首先，孩子假如不愛勞動，自然會缺乏勞動的閱歷。說實話，學(xué)生中有誰能真正理解和感受到汗水下全部土壤都是硬的意義？你能意識到爸爸媽媽賺錢不簡單嗎？要知道我們每天吃的穿的用的都是爸爸媽媽通過勞動買來的。其次，勞動的過程也是實踐的過程。學(xué)習(xí)的主要目的.是應(yīng)用和制造。假如我們沒有良好的工作習(xí)慣，我們就很難將所學(xué)應(yīng)用到生活中。更不用說應(yīng)用和創(chuàng)作了。第三，勞動對培育每個人的安康人格起著重要的作用。

　　討論發(fā)覺:第一，孩子工作時間越長，獨立性越強(qiáng)；其次，孩子工作時間越長，越有利于形成勤儉節(jié)省的良好性格。專家說，讓孩子從小做家務(wù)可以培育我們努力工作、珍惜勞動成果、珍惜家庭紐帶、敬重他人等品質(zhì)。長大了，我們自然會比那些伸手拿衣服張嘴吃飯的孩子更有長進(jìn)。這項調(diào)查的結(jié)果證明了家務(wù)與孩子的勝利親密相關(guān)。

　　假如我們想喜愛勞動，我們需要把它變成一種習(xí)慣。假如我們養(yǎng)成這個好習(xí)慣，勞動就會成為一個開心而自然的過程。經(jīng)過教師的了解和調(diào)查，很多學(xué)生常常在家?guī)透改缸黾覄?wù)，做一些像洗衣服、洗碗、摘菜、購物、清掃衛(wèi)生、整理房間等事情。但也不能排解有些學(xué)生吃飯的時候打電話，吃完飯擦嘴，晚上讓父母鋪床，早上讓父母疊被子，讓父母間或點點活兒，立馬撅著嘴的現(xiàn)象。

　　同學(xué)們，上帝為我們制造了大腦，讓我們靠自己的力量生存。上帝給我們雙手，讓我們用自己的雙手工作。勞動增加學(xué)問，勞動是歡樂的。我們應(yīng)當(dāng)永久記住，我們?yōu)樽约旱呐Ω械桨谅�，為自己的努力感到恥辱。我們應(yīng)當(dāng)堅持不懈，真正把勞動作為自己生活中的必需品。

　　我信任只要你情愿去做，你就會從工作中獲得許多歡樂，同時你也會獲得許多做人的理由。請記住，喜愛勞動是一種美德。讓我們都喜愛勞動和生活吧！我的發(fā)言到此完畢，感謝！

勞動實踐講話稿10

親愛的同學(xué)們:

　　大家好！

　　親愛的教師和同學(xué)們，你們好，我很快樂來到xx中學(xué)演講。我演講的內(nèi)容是“勞動的重要性”。

　　很多學(xué)生認(rèn)為勞動力在這個技術(shù)先進(jìn)的社會中用處不大。但是我認(rèn)為勞動在人類社會的'進(jìn)展史上起著特別重要的作用。人不勞動，怎么種菜？不工作，怎么創(chuàng)造制造？如今，科技是由很多的科學(xué)家和技術(shù)人員用他們的大腦和才智形成的�？萍既藛T的思維也是一種勞動，不限于形式，也不是農(nóng)夫種地的勞動。

　　假如你不工作，你怎么能雇傭別人工作？沒有勞動，怎么會有技術(shù)？勞動并不能讓人變聰慧，但假如連工作都不做，怎么轉(zhuǎn)變自己？雖然科技的力氣是強(qiáng)大的，但是沒有人類的勞動，科技怎么可能被制造出來？所以，我覺得勞動很重要。

　　古語有云，民生勤，勤則缺乏。古代勞動是勤勞的播種、耕作和收獲。所以，只要你播種，努力，就會有收獲。今日也是如此。

　　或許有些同學(xué)會說，學(xué)習(xí)和工作占用了許多時間，所以不工作。古人云:不掃一屋何以掃天下？在學(xué)習(xí)的閑暇時間，你可以去工作。不需要上班，只需要間或清掃一下宿舍就可以了，算是勞動。

　　有的同學(xué)會說:勞動那么辛苦，那么累，為什么要自己做？由于，你不做，他不去，大家都不做，世界會變成什么樣？我贊成請別人幫助。我不贊成這種行為，由于許多人力氣比擬大，但是不干活。你可以要求別人幫你做事，但你要自己努力，不然別人憑什么幫你？創(chuàng)業(yè)的話，你作為老板，不上班，不談客戶，成天呆在家里，工資再高，再好的工資，也沒有員工有積極性。由于作為老板，你沒有給他們一個好的開頭。很簡潔的道理，但不是全部人都懂。

　　有些學(xué)生不敬重勞動，認(rèn)為勞動沒有用，但這是錯誤的。由于勞動已經(jīng)證明白它的力氣。它制造了科技，轉(zhuǎn)變了人類的生活�，F(xiàn)在還有人認(rèn)為勞動不重要嗎？

　　我的演講完畢了。感謝大家。

勞動實踐講話稿11

同學(xué)們：

　　大家好！我是復(fù)興中學(xué)的某某學(xué)生，今日我的演講主題是“勞動”。

　　縱歷史而觀，五千年的傳承已將勞動因子深深鑄于血脈中，也正是因為勞動，具體物質(zhì)形態(tài)不斷于勞動中被創(chuàng)造，精神世界不斷被開墾，這才將五千年文明延續(xù)——同時，勞動的加入使得當(dāng)下時代鮮明有別于原始海洋世界，當(dāng)下時代為“人化”世界。

　　勞動的主體更換，生產(chǎn)線上更多的是人工智能的身影——當(dāng)下人工智能產(chǎn)業(yè)正煥發(fā)異彩，為社會插入了一張嶄新的幻燈片。但人工智能的廣泛運用就代表了人類生產(chǎn)勞動的消亡了嗎？我想這是不見得的。人工智能本身就是凝結(jié)勞動的物質(zhì)載體，基于人類勞動基礎(chǔ)而生，人工智能所從事的活動受制于人類編寫的程序，是從人的勞動實踐中抽取而出。不管是生產(chǎn)智能化也好，機(jī)器人寫作也罷，人工智能的究極發(fā)展目標(biāo)仍是為人類勞動所服務(wù)。而這從一定程度上看，便是人類勞動于新時代的延伸。

　　因此，表面上是使人類脫離勞動的智能發(fā)展，實際上仍是人類勞動的外延。而于當(dāng)下，勞動的發(fā)展不僅體現(xiàn)在外延的擴(kuò)展，還體現(xiàn)在內(nèi)部性質(zhì)的演化：機(jī)械勞動的比重下降，意識形態(tài)的腦力創(chuàng)建活動比重上升。但無論如何，腦力勞動以機(jī)械勞動為基礎(chǔ)，機(jī)械勞動以腦力活動為指導(dǎo)。我們不該陷于形而上學(xué)的泥沼，固執(zhí)地切斷二者的聯(lián)系，自認(rèn)已受制于學(xué)習(xí)，已經(jīng)有相當(dāng)?shù)哪X力勞動基礎(chǔ)便無暇顧及其他，任懶怠與偏執(zhí)叢生。

　　而社會分工的'發(fā)展也為對勞動的懶怠提供了表面上的立足點。但究其本質(zhì)來說，社會中的勞動量從未減少，只是以其他形式流通。日益精密的社會分工勞動于經(jīng)濟(jì)層面的體現(xiàn)便是自身與他人勞動的交換，仍是需耗費自身勞動量換得勞動所得，從而進(jìn)行下一輪的”勞動置換“。分工勞動不該成為懶怠的借口，將勞動拉下社會的平臺。

　　因此我們不妨思考一下，即使是在當(dāng)下電子時代，勞動就會斷檔隱匿嗎？顯然，答案是否定的。勞動并不會消亡，只是在社會中進(jìn)行性質(zhì)、形式的轉(zhuǎn)換。

　　但當(dāng)下，不尊重勞動的現(xiàn)象頻發(fā)。有些人剝離了自身與社會聯(lián)系，糟蹋他人的勞動，孰不知其最終仍將會波及自身。在這里，我希望諸位同學(xué)踐行當(dāng)代“勞動精神”，響應(yīng)號召，自覺加入勞動的隊伍中，將個人熱情與勞動的踐行相結(jié)合，共同傳承美好品德。最終，社會主義“大同社會”的美好藍(lán)圖將會通過勞動轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實。讓我們從現(xiàn)在開始，理解勞動，尊重勞動，踐行勞動！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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