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四年級閱讀分享發(fā)言稿
隨著社會不斷地進(jìn)步，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級閱讀分享發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級閱讀分享發(fā)言稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是四四班的XX，今天我給大家分享的閱讀書目是《丁丁歷險記》。
這套書的主人公叫做丁丁，丁丁養(yǎng)了一只小白狗，叫米盧。丁丁和米盧遇到過許多困難，但每一次都能克服困難，取得成功。我最敬佩的就是丁丁那種不怕困難，敢于向困難挑戰(zhàn)的精神和遇事冷靜思考的生活態(tài)度。也就因為丁丁那種精神，所以每次幸運之神都對他寵愛有加。比方在中國時，他被毒品頭子抓起來，但他臨危不懼，沉著冷靜巧妙的從壞人眼皮下逃走，最終化險為夷。后來還救出人質(zhì)，將壞人一網(wǎng)打盡。
如果把我與丁丁相比，簡直就是天壤之別。我在學(xué)習(xí)中就經(jīng)常存在畏難思想，遇到稍微難解的題就不想多動腦筋，遇到不會寫的`字就總想問大人，從不肯自己動手去解決困難。而《丁丁歷險記》中這樣一句話讓我久久難忘：“如果有一道墻擋在你的面前，你就要毫不猶豫地沖破它”。我認(rèn)為，我們小學(xué)生也應(yīng)該這樣做，不怕困難，勇往直前。
看了《丁丁歷險記》，我明白了一個道理，那就是在我們的成長過程中充滿了無數(shù)的困難與挑戰(zhàn)，要多動腦筋，想辦法克服困難，我們要像丁丁那樣，做一個堅強(qiáng)的人。
我的分享到此結(jié)束，謝謝大家。
四年級閱讀分享發(fā)言稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是四三班的XX，今天我給大家分享的閱讀內(nèi)容是《安徒生童話》。我喜歡安徒生的每一篇童話故事，特別是丑小鴨，我讀了好幾遍。
這個故事講的是一只鴨媽媽蹲在窩里孵鴨寶寶，小鴨們一只接一只的迫切的出了殼，可有一個頂大的蛋就是沒有動靜，鴨媽媽只好耐心的等待這個小家伙的出現(xiàn)。等了好長時間，大蛋終于裂開了，里面出來了一個又大又丑的小家伙。在后來的生活中，它的與眾不同使得它的`兄弟姐妹都嘲笑他，最后竟然連鴨媽媽都說：“你走的越遠(yuǎn)越好。”一天晚上，丑小鴨再也受不了這樣的生活了，終于逃走了。
在接下來的日子里，丑小鴨克服種種困難，經(jīng)過自己的努力，最后在第二年的春天終于變成了美麗又優(yōu)雅的白天鵝。
看了丑小鴨的故事，我明白了一個道理：無論做什么事，不要怕自己丑、怕自己笨，只要用心去學(xué)，努力克服困難，就一定能成功。
我們小朋友遇到困難必須勇敢地面對，永不退縮。只要我們大家敢于磨練自己，勤奮學(xué)習(xí)，長大以后一定都會成為一只只美麗的“白天鵝”。
謝謝大家，我的分享完畢！
四年級閱讀分享發(fā)言稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
時光流轉(zhuǎn)，四季更替，我們生活在一個四季分明的地區(qū)，一年當(dāng)中我們經(jīng)歷著“春生、夏長、秋收、冬藏”，每個季節(jié)都有著各自的美麗。俗話說：春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，小伙伴們讓我們一起用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)四季，欣賞四季。
小草尖尖那是春天臨近的腳步，是萬物復(fù)蘇的象征，和煦的春風(fēng)送來溫暖，春歸的燕子帶來平安。荷葉圓圓那是夏天萬物的滋長，既有“接天蓮葉無窮碧”的生機(jī)盎然，又有“聽取蛙聲一片”的祥和與寧靜。谷穗彎彎那是秋天豐收的景象，樹上的柿子紅了，地里的棉花白了，高粱漲紅了臉，谷子累完了腰，秋高氣爽，豐收的喜悅無處不在。大肚子的`雪人那是冬天的饋贈，冬天給我們帶來了萬里雪飄的壯闊，帶來了銀裝素裹美麗，也給小伙伴們帶來了無盡的童趣，滾雪球，打雪仗，堆雪人，這是哪個孩子可以拒絕的快樂呢？
小伙伴們，你們讀完《四季》有什么感想呢？你們眼中的四季又是什么樣的呢？快來一起分享吧！接下來的日子讓我們一起更好的感受這個冬天，迎接下一個春天吧。
我的分享到此結(jié)束，謝謝大家。
四年級閱讀分享發(fā)言稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是四二班的XX，今天我為大家分享的'內(nèi)容是《伊索寓言》。
《伊索寓言》這本書中動人的情節(jié)，以及那一個個富有情趣和哲理的小故事都讓我陶醉。
書是精神世界的營養(yǎng)品，是最為耐心和最令人愉快的伙伴。從書中你會發(fā)現(xiàn)很多樂趣，通過閱讀，可以讓人變得更加聰明、更加勇敢。
這本書中有一個故事，給我留下很深的印象，使我深受啟發(fā)：有一年夏天，天氣十分炎熱，頭頂烈日的兩個人勞累極了，便走到一棵榕樹下乘涼，休息了一會，他們恢復(fù)了體力，這時，他們開始討論這棵榕樹。
一個人先說：“這棵樹真不錯，可惜沒有果子！”另一個人說：“對啊，不結(jié)果子的樹，不是好樹。真是的，不結(jié)果子，讓人快渴死了！”這時，大樹說話啦：“愚蠢的人類啊，我讓你們乘涼，恢復(fù)了體力，這時，你們卻又怪起我來了�！�
這個故事讓我明白了一個道理：做人要知恩圖報，不能不知好歹，受了別人的幫助還要貶低別人！
《伊索寓言》里有許多這樣的小故事，它們都蘊含著深刻的道理。只要我們細(xì)心體會，就能獲取許多人生的感悟。
四年級閱讀分享發(fā)言稿5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是四二班的XX，今天我為大家分享的共讀書目是《三國演義》。
《三國演義》是四大名著之一，由羅貫中編寫。雖然這本書已家喻戶曉，但是我初次閱讀這本書時，還是被里面的情節(jié)、人物深深吸引著，打動著，令我愛不釋手！
在這本書里，我認(rèn)識了很多與眾不同的人物：有足智多謀的諸葛亮，有武藝超群、曉勇善戰(zhàn)的趙云，還有身性耿直、粗魯莽撞的`張飛等。
在眾多人物角色中，我最喜歡的還是諸葛亮。他不但足智多謀、料事如神，還有胸懷坦蕩的大智慧。他還是蜀軍隊的重要一員，沒了他等于劉備這一方連一點希望都沒有了。我最喜歡的情節(jié)是草船借箭，諸葛亮神機(jī)妙算，借助東風(fēng)，竟然用智謀從曹操那里偷取了十萬多支箭！我覺得里面最沒有用的是劉備，如果不是關(guān)羽和張飛倆個弟弟保護(hù)他，他早就一命嗚呼了。
從三國演義中我明白了，我們對朋友要忠誠，不能背信棄義，出賣朋友。同時，我們還要尊重學(xué)習(xí)上很棒的同學(xué)，不能嫉妒他們，而是要虛心向他們請教，取人之長，補(bǔ)己之短。
謝謝大家，我的分享到此結(jié)束！
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