幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2000字
家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好!時(shí)隔四個(gè)月，我們又一次相聚在一起。此次相聚大家可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些變化。我們的教室墻壁上已貼上了瓷瓦，變得更明亮、干凈了。孩子們又長(zhǎng)高了、懂事了。不變的是我們每一次相聚的目的——希望孩子們能快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。如何把孩子們培養(yǎng)成人、成才，我們將在有限的時(shí)間里來(lái)探討這個(gè)值得我們不斷思考的問(wèn)題。請(qǐng)?jiān)试S我代表我自己及四七的各任課老師向大家表示熱烈的歡迎。
一匯報(bào)這兩個(gè)月的工作及成績(jī)
下面我先給大家匯報(bào)一下這個(gè)學(xué)期來(lái)的各項(xiàng)工作。開(kāi)學(xué)不久，孩子們交了兩份保險(xiǎn)。介紹險(xiǎn)種及作用。國(guó)慶假期之后召開(kāi)了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班的司統(tǒng)政同學(xué)獲得年級(jí)跳遠(yuǎn)冠軍。張XX獲得百米跑第三名。我們學(xué)校網(wǎng)站上公布了三次眼操及課間操成績(jī)，我們班每次都位居年級(jí)第二。現(xiàn)在，又開(kāi)始了周一校服，每天的紅領(lǐng)巾檢查。我們班一開(kāi)始幾天每天都有兩三個(gè)孩子因?yàn)椴淮骷t領(lǐng)巾而失分。有的孩子把紅領(lǐng)巾放在書(shū)包里，口袋里都沒(méi)能系脖子上。對(duì)此，我制定了懲罰措施——搬花。
升入四年級(jí)后，孩子們又有了一項(xiàng)新任務(wù)——站崗，這是對(duì)孩子們的責(zé)任心和意志力的考驗(yàn)。每隔一周周四輪到我們班。孩子們被分為AB兩組，一月輪一次。其中四組因?yàn)槭侵等战M，不在值班之列，但是需要大掃除時(shí)，四組來(lái)干。
我們班的屈XX同學(xué)成為學(xué)校文學(xué)社社員，她的《學(xué)騎自行車記》和楊XX的《沂蒙之旅》在�？都饧饨恰飞习l(fā)表了。楊XX、張XX成為小記者。王XX、石XX、李XX報(bào)名參加了泰山晚報(bào)小記者，去花樣年華進(jìn)行了參觀。
二指出發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
在班主任工作中我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，需要跟大家反映一下。
作為每周的值日生，我希望每個(gè)孩子都能做到早到校，在預(yù)備鈴之前完成自己的任務(wù)。不然會(huì)因責(zé)任心不強(qiáng)，不會(huì)合理安排時(shí)間，耽誤自己的晨讀時(shí)間而挨批評(píng)。有些孩子因?yàn)閼猩�、時(shí)間觀念不強(qiáng)而遲到，遲到過(guò)的有趙XX、李XX、師XX、陳XX。而他們背古詩(shī)、課文常常落在同學(xué)們后面，需要老師的催促�？偠灾�，我希望孩子們能合理安排自己的時(shí)間，無(wú)論做事還是學(xué)習(xí)不要拖拉，要做到心中有數(shù)。沒(méi)數(shù)的孩子還需要我們共同的催促。
因?yàn)榍GXX和張XX兩位衛(wèi)生班長(zhǎng)的努力，我們班每天都能把教室內(nèi)外及衛(wèi)生區(qū)打掃干凈。我也要求孩子們要自律，不要亂扔垃圾、隨地吐痰、及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，輪流搬花，使室內(nèi)空氣保持清新，以保證孩子們的身體健康。
我給孩子們講中日孩子的比賽，國(guó)外的告示牌，凡事不要人云亦云，要有自己的見(jiàn)解。希望把孩子們培養(yǎng)成高素質(zhì)的人才。孩子是民族的希望，只有要求孩子們從我做起，從小做起，遵守小學(xué)生行為規(guī)范，遵守交通規(guī)則，遵守道德規(guī)范，孩子們長(zhǎng)大后才會(huì)對(duì)內(nèi)尊敬老人，孝敬父母。在外受人尊敬，與人交往相處才能和睦。即使出國(guó)留學(xué)也會(huì)表現(xiàn)出中國(guó)人的素質(zhì) 。
在我的教育下，孩子們養(yǎng)成了好的行為習(xí)慣，無(wú)論是在教室還是在操場(chǎng)都不再隨手亂丟垃圾了。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真正做到了來(lái)時(shí)干干凈凈，走時(shí)照樣干干凈凈。
有人說(shuō)5+2=0，希望家庭教育能與學(xué)校教育同步。我們希望孩子怎么做，我們就要先怎么做，身教大于言傳。
班級(jí)整體衛(wèi)生搞好了，但個(gè)別孩子還存在邋遢，不會(huì)收拾整理的現(xiàn)象。如陳XX，劉XX，于XX。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的自理能力。
還有個(gè)別孩子的鞋要常刷一刷，曬一曬。孩子干凈利索了，別人看著也舒服，他自己也精神。有了精氣神，才能更投入地學(xué)習(xí)。
三關(guān)于學(xué)習(xí)
我的教育觀點(diǎn)是要成才先成人，成為一個(gè)有責(zé)任心有愛(ài)心有感恩之心有良心有善心有進(jìn)取心上進(jìn)心的人。所以在行為習(xí)慣上我說(shuō)的較多。下面談一談這次的期中考試及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
我班55人，28人在90分以上。成績(jī)相差懸殊。不但成績(jī)，在書(shū)寫(xiě)，卷面上也存在差距。成績(jī)高的孩子試卷令人賞心悅目，成績(jī)差的則讓人慘不忍睹。不但書(shū)寫(xiě)差，哪哪都有圓圈，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，錯(cuò)別字多，閱讀理解丟分，作文也寫(xiě)不好。原因在哪?
一態(tài)度二習(xí)慣三方法四家長(zhǎng)。
舉例1：家長(zhǎng)問(wèn)：你寫(xiě)完作業(yè)了嗎?答：“完了�！�
老師問(wèn)：“你寫(xiě)完作業(yè)了嗎?”答：“我沒(méi)把書(shū)帶回家。”或“我忘了寫(xiě)�！�
老師問(wèn)家長(zhǎng)：“孩子沒(méi)完成作業(yè)啊?”答：“他說(shuō)寫(xiě)完了�！�
舉例二：田老師問(wèn)李XX、司XX作業(yè)一事。
舉例三：劉XX同步。講完之后改不完交不上。原因跟不上。問(wèn)家長(zhǎng)檢查了嗎?答檢查了。
孩子態(tài)度是應(yīng)付，家長(zhǎng)盼孩子好，卻不知自己該怎么做。有家長(zhǎng)說(shuō)：老師給家長(zhǎng)的活太多了。讓家長(zhǎng)檢查作業(yè)，老師干什么?
現(xiàn)在不同以往，以往孩子多，家長(zhǎng)忙是為了一家人吃飽穿暖，班里孩子少，老師照顧的過(guò)來(lái)，開(kāi)設(shè)課程少，老師任務(wù)少�？忌蠈W(xué)就有出路。而現(xiàn)在，孩子少，家長(zhǎng)期望高，老師忙，競(jìng)爭(zhēng)更是激烈。人家輔導(dǎo)你不輔導(dǎo)，所以人家孩子比你的孩子強(qiáng)。家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子明顯進(jìn)步的有劉XX、李XX(尤其是作文)鄭XX、趙XX、小郭XX、彭XX、李XX、司XX、李XX等。
四正確對(duì)待成績(jī)
考試是為了檢測(cè)，我們不要把分?jǐn)?shù)看得過(guò)重，給孩子施加過(guò)大壓力�？纯春⒆觽兊男穆暋鍪距uXX日記。舉例壓力過(guò)大的惡果。不解：為什么有家長(zhǎng)簽字不見(jiàn)孩子改正錯(cuò)題?
孩子渴望得到重視，希望得到肯定。孩子基礎(chǔ)不同，接受能力也不同，只要孩子盡力了，進(jìn)步了，我們就不要吝嗇，多夸一夸�？洫�(jiǎng)并不代表放松，即使差也不要放棄。
和諧的家庭氛圍更有利于孩子的成長(zhǎng)。
五差距是怎樣形成的
預(yù)習(xí)----上課-----背誦(復(fù)習(xí))-----作業(yè)-----聽(tīng)寫(xiě)
六家長(zhǎng)需要注意的
1、書(shū)寫(xiě)。不用修正液涂改液。書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的用筆在孩子寫(xiě)的字上修改。
2、課余時(shí)間的安排。健康上網(wǎng)，有選擇的看電視。和孩子一起看書(shū)。
3、孩子基礎(chǔ)差，作業(yè)及時(shí)檢查，檢查課文背誦，古詩(shī)文、弟子規(guī)，尤其是園地。日記格式，不會(huì)的字查字典，標(biāo)點(diǎn)。改正錯(cuò)別字。注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高孩子的學(xué)習(xí)效率。
孩子學(xué)習(xí)很自覺(jué)，家長(zhǎng)可以讓孩子讀課外書(shū)，培養(yǎng)孩子自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，根據(jù)孩子的興趣，發(fā)展孩子的特長(zhǎng)。如象棋、溜冰、彈琴、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、舞蹈、武術(shù)、攝影等。多帶孩子走出去看看，讓孩子開(kāi)開(kāi)眼界、長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，教給孩子科學(xué)的方法，提高孩子的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)成績(jī)，讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓孩子有要我學(xué)變我要學(xué)。我們就會(huì)省心了。
“我要學(xué)”的孩子有：屈XX、徐XX、張XX、王XX、王XX、劉XX、劉XX、范XX、秦XX、荊XX、楊XX、張XX、趙XX(上課)、陳XX
進(jìn)步大的：司XX、李XX、趙XX、李XX、小郭XX、彭XX、趙XX。
下面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言：張XX、王XX、范XX、徐XX。
家長(zhǎng)代表：王XX、司XX、屈XX、徐XX。
因?yàn)楹⒆�，我們相識(shí)、相聚;為了孩子，我們交流、溝通;我們有著共同的期望，只要我們勁往一處使，繩往一處擰，相信我們會(huì)收獲更多的驚喜。
家長(zhǎng)會(huì)馬上要結(jié)束了，請(qǐng)思考這兩個(gè)問(wèn)題：
從現(xiàn)在開(kāi)始，你希望孩子怎樣做?談一談你對(duì)孩子的要求。
從現(xiàn)在開(kāi)始，為了更好地培養(yǎng)孩子，你會(huì)怎樣做?
希望下次再見(jiàn)，大家能寫(xiě)出更多的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
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