有關(guān)三年級(jí)父母的愛(ài)作文集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的三年級(jí)父母的愛(ài)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)父母的愛(ài)作文 篇1
父母的愛(ài),比那大山還堅(jiān)不可摧;父母的愛(ài),比那大海還要無(wú)邊無(wú)際,還要深不見(jiàn)底;父母的愛(ài),比那陽(yáng)光,還要溫暖人心。
那時(shí),我還小,夜里的時(shí)候,總是感覺(jué)黑暗里藏著一只小怪獸,隨時(shí)隨刻都會(huì)向自己撲來(lái)。所以晚上的時(shí)候,總要媽媽陪伴著才睡。當(dāng)夜幕降臨,我舒舒服服地躺在被窩里,媽媽側(cè)坐在身旁。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽的.眼皮開(kāi)始打架,一會(huì)兒輕輕閉上,又猛得睜開(kāi),又閉了上去……又過(guò)了一會(huì)兒,她的身體慢慢向下斜,然后又直了起來(lái)……看著媽媽疲憊的身體,我心頭不禁一酸,眼淚在眼里打轉(zhuǎn)。
有一天,天空灰蒙蒙的,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我和爸爸剛從飯店出來(lái),車(chē)卻停在很遠(yuǎn)處,跑過(guò)去會(huì)感冒的。爸爸想也不想,豪不猶豫地脫下外套,給我披上,然后拉著我的手沖到大雨中。爸爸的外套真暖和,不過(guò)偶爾會(huì)有雨點(diǎn)打在臉。這時(shí),我下意識(shí)得抬起頭看著爸爸,!爸爸的頭發(fā)被雨水淋濕了,嘴巴里都是雨水,眼睛也被雨水打得幾乎睜不開(kāi)……我的眼圈紅了,臉上都是水,分不清是雨水還是淚水。
父母的愛(ài)真?zhèn)ゴ!真是父母的?ài)如山,父母的愛(ài)如海。
三年級(jí)父母的愛(ài)作文 篇2
到今年為止,父母已經(jīng)養(yǎng)育了我八年了,父母一次都沒(méi)有忘記過(guò)我的生日?晌覅s一次都沒(méi)有給他們過(guò)過(guò)生日。
今天,我學(xué)了第十七課《可貴的沉默》之后,我懂得了:要關(guān)心父母,并學(xué)會(huì)以行動(dòng)回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)。這個(gè)道理,使我受益匪淺,在以后的`日子里,我的打算是這樣的:1。不能惹爸爸媽媽生氣。2。要做到表里如一,不能做兩面派。3。吃飯時(shí)要端碗、拿筷子,吃完飯要收拾桌子。4。在學(xué)習(xí)方面不能讓媽媽操心。5。平常要聽(tīng)話(huà),不能讓媽媽生氣。
以上幾方面,以后我要盡力做到。請(qǐng)老師和家長(zhǎng)放心,我一定能做一個(gè)優(yōu)秀的孩子的!
三年級(jí)父母的愛(ài)作文 篇3
每個(gè)人都需要被愛(ài)呵護(hù)。在這個(gè)世界上,因?yàn)橛袗?ài),所以歡歌笑語(yǔ);因?yàn)橛袗?ài),所以溫馨甜蜜;因?yàn)橛袗?ài),所以天空湛藍(lán);因?yàn)橛袗?ài),才能彼此依賴(lài);因?yàn)橛袗?ài),才有我們的存在。
父愛(ài)如山,每個(gè)人都需要山一般強(qiáng)硬的依靠。您用肩膀替我扛起所有的重?fù)?dān)。在我生命的道路上,您就是我的力量,讓我快樂(lè)堅(jiān)強(qiáng)。謝謝您給予我的愛(ài),讓我自由的飛翔。我不再怕風(fēng)浪的打擊,因?yàn)槟俏业谋茱L(fēng)港,替我擋住了風(fēng)和雨。您那溫暖的臂彎,是我想象的翅膀,飛到我所向往的地方。
母愛(ài)如水,每個(gè)人都需要水一般細(xì)心的的呵護(hù)。您用愛(ài)陪伴我成長(zhǎng),在我受傷的時(shí)候,細(xì)心地呵護(hù)著脆弱的我;在我遇到挫折的時(shí)候,鼓勵(lì)我、安慰我。您就好像深邃的海洋,用包容承載著我的每一個(gè)希望。在我生命的道路上,為我指引方向,放開(kāi)手讓我去闖。謝謝您給予我的愛(ài),我一定會(huì)好好地珍藏。有您的陪伴,我的未來(lái)會(huì)充滿(mǎn)了陽(yáng)光。您那溫柔的目光,是我小小的天堂,讓我沉醉在幸福的河流里。
愛(ài)!是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的.字。但是它包含的意義卻好像是一個(gè)無(wú)底深淵,數(shù)不盡也道不清。愛(ài)!何嘗不是人間最偉大、最幸福的化身!
謝謝你們給予我的愛(ài)!這將是我這一生中得到的最驚喜的,也是最寶貴的禮物!
三年級(jí)父母的愛(ài)作文 篇4
[父母的愛(ài)作文300字]父母的愛(ài)作文300字我有一個(gè)溫馨的家庭,爸爸、媽媽無(wú)私地奉獻(xiàn)著愛(ài),父母的愛(ài)作文300字。
記得剛上學(xué)的時(shí)候,每天上學(xué),媽媽總是替我背上書(shū)包,幫我理好衣服,囑咐著我:“上學(xué)要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)有用的人??”,這話(huà)雖然簡(jiǎn)短,但字字蘊(yùn)含著父母對(duì)我的期待和暖暖的溫情。
如今我已長(zhǎng)大了,雖然家離學(xué)校比較遠(yuǎn),但我不止一次向爸媽提出要我自己一個(gè)人上學(xué),不能再麻煩父母了。然而爸爸卻對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在外面治安不太好,你一人上學(xué)多不安全。”爸爸的這番話(huà)讓我感動(dòng)極了。我以是他們的女兒而感到榮幸、自豪!因?yàn)椋改缸屛腋械搅巳碎g那濃濃的真情,這用多少金錢(qián)也買(mǎi)不到無(wú)價(jià)之寶。
父母在生活上雖然如此關(guān)愛(ài)我,但對(duì)我的學(xué)習(xí)要求卻非常嚴(yán)格。記得我上一年級(jí)以后,媽媽要求我每天都要讓我背乘法口決。
記得有一次雙假日,由于我貪玩,到開(kāi)學(xué)還有一篇作文還沒(méi)完成,只得晚上“加班”寫(xiě)作文;夏天的晚上,天又熱蚊子又多,媽媽就坐在我身旁,為我趕蚊子,還為我送來(lái)一陣陣涼風(fēng)。涼風(fēng)伴著我一直到深夜。我才把作業(yè)完成。當(dāng)我完成作業(yè)后,我心里特別舒暢,晚上睡覺(jué)都特別輕松了,可媽媽還要洗衣做家務(wù)。她白天那么忙,我那次害她辛苦到深夜,她卻毫無(wú)怨言,直到把我的上學(xué)用的生活用品和書(shū)包都收拾好才放心。父母的愛(ài)無(wú)微不至,就像甜美的甘露滋潤(rùn)著我長(zhǎng)大。
父母的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的、淳樸的。我想衷心的對(duì)父母說(shuō)一聲:“爸爸、媽媽我愛(ài)你們,我愛(ài)我們共同生活的家。”【擴(kuò)展閱讀篇】
作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”,因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題,原因是考生要在同一環(huán)境下,作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題,就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解,把命題者的意圖讀出來(lái),把題目的各種限制審清楚,明確要我寫(xiě)什么,怎么寫(xiě),寫(xiě)到什么程度,真正做到全面領(lǐng)會(huì),深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定,凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類(lèi)卷最低分。由此可見(jiàn),審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意,就是要作者站在時(shí)代的高度,去觀察、認(rèn)識(shí)生活,提煉主題,使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神,既反映時(shí)代,也作用于時(shí)代,跳動(dòng)時(shí)代的脈搏,推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”,其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想,是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物,它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我,有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握,看問(wèn)題不全面,觀點(diǎn)偏激,更有甚者由現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明,言論自由,話(huà)說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題,但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者,正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。
3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類(lèi):一類(lèi)是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體,如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類(lèi)是排除寫(xiě)某種文體,如“除詩(shī)歌外,其他文體不限”?忌仨毎匆(guī)定的文體去寫(xiě)。近幾年高考作文題中“文體不限”,讓考生自由選擇文體,這里要特別注意,文體不限不是不要文體,而是要你在選擇了一種文體后,一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作,要寫(xiě)什么象什么。不可隨心所欲,寫(xiě)成不倫不類(lèi)的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面:不假思索就能想到的東西,絕對(duì)不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘,想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己,用第一人稱(chēng)入文,讓“我”的'激情在文章中閃光,情真意切,引起共鳴。議論文切忌大話(huà)、套話(huà)、廢話(huà),要避免空發(fā)議論,無(wú)病呻吟,濫提口號(hào),亂發(fā)號(hào)召,空表決心等等。作文可以虛構(gòu),“允許”編寫(xiě)故事,但不等于提倡“編寫(xiě)故事”,編寫(xiě)故
事要做到“大膽想象,自圓其說(shuō)”。濫編、胡編,絕對(duì)不會(huì)得高分。
4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾,就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾,必須做到開(kāi)頭起筆入題,結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象,開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是:良好的開(kāi)端是成功的一半?捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料,古今中外,慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”,有的只是一筆帶過(guò),草草收兵,比例嚴(yán)重失調(diào),使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”,這是有一定道理的?捎行┛忌魑膩(lái)不及剎尾,或用一句話(huà)硬斷,或點(diǎn)上一串省略號(hào),這樣即使你雕出了“鳳頭”,壯大了“豬肚”,也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,首先是看其整體。所以,考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確,具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌詞,引用百姓口頭民謠,但取向一定要積極向上,真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō),文章是表情達(dá)意的工具,有話(huà)則長(zhǎng),無(wú)話(huà)則短,似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文,作為一種特殊形式的作文,為了達(dá)到一定的考查目的,并考慮到考試時(shí)間等因素,一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的,一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足,雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,不足字?jǐn)?shù)的,每少50字扣1分,但實(shí)際情況是,字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄,分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的,不要超過(guò)。否則,給人一種臃腫的感覺(jué),再說(shuō),作文寫(xiě)得長(zhǎng),花的時(shí)間多,解答前面的題用的時(shí)間少,必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù),一般就是以作文紙為限,即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情,超出作文格子,以免出力不討好。
6、書(shū)寫(xiě)和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中,書(shū)寫(xiě)都占相當(dāng)?shù)谋确。一般不要求?xiě)得好看,但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn),一筆一畫(huà)清清楚楚,不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范,特別是格式要正確,句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末,可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首,可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格,不能斷開(kāi),寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一樣,給人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,書(shū)寫(xiě)工整,卷面清潔,讓人一看心中先喜三分,其結(jié)果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣,做完后也需要認(rèn)真檢查,看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字,有沒(méi)有不通順的句子,有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái),對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉,該增的要增補(bǔ),只是要改得清楚、整潔,使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>
三年級(jí)父母的愛(ài)作文 篇5
我學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好,每次考完試,都免不了被爸爸訓(xùn)斥一頓。這不。昨天的考試成績(jī)今天又揭曉了,面對(duì)試卷上那個(gè)鮮紅的82,我心里又一次難過(guò)起來(lái)。老師發(fā)完試卷還說(shuō):“這張?jiān)嚲硪议L(zhǎng)簽名的!卑。∥倚睦镌郊与y過(guò)了。
我拿著這只有82分的試卷走在回家的路上,感覺(jué)世界上一下子失去了色彩,空氣也不再清新,小鳥(niǎo)不再為我唱歌……我難過(guò)地走在回家的路上,可不知為什么今天的路好短,沒(méi)等我想清該怎么辦,卻已經(jīng)到家了。
我推開(kāi)門(mén),探過(guò)頭看看,還好爸爸常呆的那個(gè)地方不在。我進(jìn)去了,“不好,目標(biāo)正在沙發(fā)上看電視。”我假裝沒(méi)看見(jiàn),急匆匆就往自己的.小屋趕。但這一舉動(dòng)還是引起了爸爸的注意!捌G艷,你怎么這么急,有事嗎?”我頓了一下,說(shuō):“沒(méi)事!毖劭匆膊豢窗职竹R上想逃避過(guò)去。可爸爸還是叫住了我“艷艷,你們不是考試了嗎/這次進(jìn)步了嗎?”“我……我說(shuō)了你別生氣。”我試探著說(shuō)!昂!我不生氣!卑职只卮!拔铱剂82分,我知道考得不好,你別打我,我一定再努力的!卑职滞A送#瑳](méi)有以前那可怕樣了,說(shuō):“我知道,你會(huì)努力的。那么來(lái),我們從現(xiàn)在開(kāi)始,一起分析試卷!卑职指郧芭腥魞扇恕W屛艺啥蜕忻恢^腦,我怯怯地走到爸爸身邊,拿出了那張?jiān)嚲怼0职终娴哪托牡亟o我進(jìn)行了指點(diǎn),在爸爸的指點(diǎn)下,我很快就懂了,并訂正好了試卷。爸爸也在試卷上簽上了名字。
自從那次以后,我再也不怕考試了,而且考試成績(jī)一次比一次好,從原來(lái)的班里二十幾名一下子到現(xiàn)在的前十名。我感謝爸爸那次沒(méi)有教訓(xùn)我,讓我覺(jué)得考試并不可怕,讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)可以放心。但爸爸為什么那次開(kāi)始改變了以往的教育呢?我一直弄不明白。
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