父母的愛作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的父母的愛作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
父母的愛作文 篇1
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。我的母親雖然沒有一雙巧手，但他給予我的愛也是一分不少的。
暑假里，下午上完英語課就要趕去上語文課。通常和我一個班的人只能在上英語課之前吃好飯。而我卻能準(zhǔn)時的吃上飯，因為每次母親都會把飯菜裝在盒子里一起拎過來。只要一聞到那淡淡的香味，我就會立刻辨別出是媽媽的到來。
英語課下課，陰沉沉的天空下起了大雨，六點的天空陰沉的像八點一樣黑，怪嚇人的。我沒有帶傘，只好站在門口干等著。一分鐘，兩分鐘，四分鐘，八分鐘……雨越下越大，黑色天空透出暗綠色，行人急匆匆的`走著，不愿在街上多呆一秒。時間艱澀地流動著，我不安起來，來回走來走去，我緊張的想著：“媽媽會來接我嗎？她不會忘了吧！”但我想起母親每一次提著飯盒急匆匆趕來的樣子，就硬是把提到嗓子眼的心活生生按了下去。“媽媽一定會來接我的。”我安慰著自己。
時間緩慢地流動著，人們都說光陰似箭，可我卻不覺得，時間對于我來說不只是度日如年，而是度分如日。時間仿佛停止了，我心心念念的那個人出現(xiàn)在我的眼前。是母親！我沖上前去，抱住了她。母親的懷抱好似一座溫暖的避風(fēng)港，我緊緊地抱住了母親的腰，不愿意放開�！皩Σ黄�，我來晚了�！币痪湓挘q如一陣暖流進入了我的心田，把我的心照亮了。
上了車，打開盒飯，里面只是一碗簡單至極的蛋炒飯，但我卻覺得十分美味，因為這里面放了一味調(diào)料，那就是愛。我想任何簡單的物品，只要用了心，加了愛，都會變得美妙吧！母愛不只如海，它也像春日里的花香；夏日里的蟬鳴；秋日里的紅楓；冬日里的暖陽。母愛是最無私的！
父母的愛作文 篇2
父母給子女的愛是世界上最偉大，最無私的愛。父母交給我們知識、技能和做人的道理。他們?yōu)槲覀兏冻�，為我們操心，卻從不求任何回報，只為了讓我們更夠過上更好、最好的生活。
有一次考試后，成績很差，媽媽知道了，告訴我，孩子，這次考得差沒關(guān)系，這次考得差，不代表每一次都考得差啊，我們?nèi)松泻芏啻慰荚�，這只是其中的一次，沒關(guān)系的.，下次我們努力考好就行了。我得到了安慰，不再悲傷，恢復(fù)了自信心。
父母的愛作文 篇3
父親的愛，嚴(yán)厲，理性，總是規(guī)規(guī)矩矩，不講情面，但父親剛硬的外表下都有一顆為子女著想的心。母親的愛，慈祥，感性，總是細(xì)膩體貼，無微不至，處處都考慮著我們的`感受。
上個暑假，爸爸媽媽帶我去牙科醫(yī)院治療牙齒。我最討厭牙科醫(yī)院了，那里的裝修，那里的醫(yī)生，那里的空氣，都是冷冰冰的，使人不寒而栗，十分不舒服。
當(dāng)我忐忑地躺上診斷臺的那一瞬間，我心里真是十五個水桶——七上八下。醫(yī)生俯著身，睜大眼睛對著我的牙齒左瞧瞧，右看看，一會兒拿電筒照照，一會兒又用小鐵棒敲敲。他只看了幾分鐘，可我覺得他看了幾個小時！終于，醫(yī)生緩緩直起身，面無表情地說：“要拔牙�！蔽业男念D時“咯噔”一聲，想到：“完了，完了！”我想媽媽投去了求助的眼神，媽媽十分會意地朝我點點頭，問醫(yī)生：“那能不能不拔牙呢？”“也可以，不過像她這種情況，建議最好拔牙�！贬t(yī)生答道。我長長的嘆了口氣，懸在心里的石頭落了下來。
“拔牙！必須拔牙！”我回頭一看，爸爸神情嚴(yán)肅，眼睛里閃著堅定的光。他又說：“醫(yī)生，什么都不說，現(xiàn)在就拔！”我急了，眼眶中盈滿了淚水。媽媽見狀，心情也和我一樣，不停地想說服爸爸。但爸爸立場堅定，怎樣勸說都無動于衷。
最終，我還是被迫拔了牙。從醫(yī)院走出來時，我哭了，不是因為牙齒的疼痛，而是我心中的委屈、不解。
事后，我問爸爸，他明明知道我最害怕、最痛恨拔牙，為什么非要逼著我那樣做？他輕描淡寫地說：“其實我也不想讓你拔牙，只不過，我不想像你媽媽那樣，什么事情都順從著你。我想借此機會磨練你，讓你成為一個能克服困難、吃苦耐勞的人。再說了，醫(yī)生也建議最好拔牙。你不知道，在醫(yī)生拔下你那顆牙時，的心也疼痛收縮成一團。 ”爸爸說完，意味深長地笑了……
父母的愛作文 篇4
父母就是最熟悉我們的人，父母無私的愛從我們的生命孕育之初便開始給予。父母的身影，在我的心靈中就是一道銘刻一生的印痕。
13年了，整整13年了，父母每一天無微不至地照顧我，關(guān)心我。父母總把最好的東西給我，在我每一次失敗的時候，父母總就是安慰我；在我每一次成功的時候，父母總就是鼓勵我。有一次，我數(shù)學(xué)考了不及格。
不敢把卷子拿回家，生怕爸爸媽媽生氣。但最終，我還就是拿回了家，此時一路上，我的心像小鹿一樣，撲騰撲騰的跳個不停。回到家后，我很憂郁，到底讓不讓爸爸媽媽看呢？最終，我鼓起了勇氣走到爸爸媽媽面前，當(dāng)我把卷子給爸爸媽媽看的時候，我卻哭了，爸爸媽媽看了看卷子，又看了看我。就把我領(lǐng)到書桌前，讓哥哥一道題一道題的教我。
那時，我的心碎了。父母生我養(yǎng)我照顧我，我卻拿這個分?jǐn)?shù)來報答他們。我太不就應(yīng)了。爸爸媽媽不但沒怪我，而且還安慰我，讓我努力，相信我下次必須能考好。父母的.愛就就是如此偉大。曾有一道詩經(jīng)里說過“哀哀父母，生我夠勞。”失意就是攙扶的大手，生病時關(guān)愛的眼神，包含了父母多少深切的愛意？
親情的溫馨就就是這么簡單，如同身邊的一杯白開水，用它最樸素的甘甜滋養(yǎng)我們的生命，此時觸手可及卻又常常容易被忽略。愛的真諦就在于親人之間細(xì)膩的關(guān)愛與付出。
父母的愛就是一種無形的印記，給了我們生活的勇氣、前進的動力以及遠(yuǎn)航的信念。父愛就是博大而深沉的，母愛就是偉大而無私的，我們離不開父母的關(guān)愛，也許我們用盡所能依然無法報答父母的恩情，我們就應(yīng)學(xué)會感恩，報答父母。讓父母明白“我們也深深的愛著您們�！�
父母的愛作文 篇5
在我的印象中，爸爸是嚴(yán)厲的，而媽媽是溫柔的。
在四年級下學(xué)期的期末考試后，我信心十足的對爸媽說：“這次考試出的題目很簡單，特別是數(shù)學(xué)，我肯定能考到95分以上，你們就放心，等著好消息吧！”爸媽都很高興，還準(zhǔn)備給我做好吃的，我的心里美滋滋的。
第二天，我在玩的時候，爸媽把我叫到了房間里來，說是告訴我的成績。我開心的來到了房間，突然爸爸臉色一變，嚴(yán)厲的`問道：“怎么回事？你不是說能考到95分以上嗎？這次怎么差一點就不能考到90分了呢？”我傻眼了，猶如晴天霹靂。我這個在班里成績一向很好的優(yōu)秀學(xué)生，這次竟然差點就考不到90分了。我忐忑不安，生怕爸爸會懲罰我。“說，為什么會考成這樣？”爸爸嚴(yán)厲的追問，仿佛要將我吃了。“別再說他了。”這時媽媽站起來親切的說：“下次考好點，可別再粗心大意了�！蔽耶�(dāng)時心里非常難受，下決心要努力學(xué)習(xí)，在下一次的期中考試中取得優(yōu)異的成績。果然，這次期中考試我進入了全年級前40名。
其實父親嚴(yán)厲也好，說母親溫柔也好，他們都有一個共同點，那就是愛。在愛的鼓舞下，我駕駛著我人生的小船努力向前駛?cè)ァ?/p>
父母的愛作文 篇6
很多時候，父母的愛就似那天空劃過的飛鳥——時常到來而又不留痕跡。
那是一個天色昏暗的傍晚，窗外狂風(fēng)大作，我打掃完教室里的衛(wèi)生開始收拾書包，準(zhǔn)備回家。“咔嚓－－”，天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門，兩個熟悉的身影閃入眼簾－－是父親，還有母親，可他們兩個人手里都只有一把傘．母親笑了笑對我說：“我與你爸都是直接從辦公室里過來的，沒多帶傘，我倆合打一把吧。”“不行，雨太大，兩個合打一把兩個人都要被打濕，我這把傘給詩豪�！备赣H忙說著把傘伸過來�！拔遗c父親打一把�！闭f著我跳到父親的傘下，父親一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦朧間，我的腦中突然閃現(xiàn)出一幅又一幅畫面：我想起由于上學(xué)太匆忙而忘了帶走作業(yè)本，老爸發(fā)現(xiàn)后，跑步給我送到教室里；我想起了由于打籃球而忘了回家的時間，母親急急忙忙四處尋找我時的身影；我想起了給出差在外的父親打電話時，話筒里他急切的聲音：“保險絲在陽臺上工具箱里，上保險絲時一定不要忘了先拉下閘刀”；我想起了每遇到考試，出家門前母親的一句叮嚀：“不要慌，相信自己�！碧嗵嗟耐乱凰查g涌出，讓我不覺潸然淚下。
父母的愛就似百合的清香凝成的感動，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒有人會說不愛自己的.父母，但是他們能說自己能完全地回報父母的愛嗎？也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能。在父母的眼中，愛就是與你一起走，走再遠(yuǎn)的路也不會疲倦，所以我永遠(yuǎn)不會忘記父親拿著我的作文草稿時熱切的話語：“改一下，再改一下就可以謄了�！蔽乙膊粫浤赣H一大清早起來為我做早點的身影——一生過于漫長，此刻就是幸福。
寫到這，我不禁想起了《圣經(jīng)》中的先知以利亞用手遮住臉，不敢正視上帝的面容。我想，父母是能夠享受到這個權(quán)利的，他們擁有“上帝”播灑到人間的圣物。
父母的愛作文 篇7
有人說過，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴(yán)格的要求。一直以來我我只感受到了母親對我的關(guān)愛和呵護，而父親在我眼里就是嚴(yán)厲的代言詞。有段時間，我總是不理解父親，甚至認(rèn)為他根本不愛我。
直到我十一歲的那次感冒，讓我對父愛有了全新的理解，改變了我對父親看法。聽媽 媽說，小時候父親太忙，幾乎沒時間管我，從小到大沒有跟他睡過覺。三歲的時候媽 媽出差，害怕爸爸的我寧可一個人睡，也沒有挨著父親睡一晚。前段時間，氣溫變化無常。一不小心，我感冒了。媽 媽帶我看過醫(yī)生后，回到了家里，沒想到晚上我卻發(fā)起燒來。媽 媽按照醫(yī)生的吩咐給我吃下了藥，我就迷迷糊糊的睡著了。半睡半醒之間，我感覺到一會有人在給我量體溫，一會兒有人在給我用熱水擦身子，一會兒有人在給我換衣服，一會又有人在給我隔毛巾，就這樣反反復(fù)復(fù)折騰到了天亮。等我睡醒，睜開眼睛卻發(fā)現(xiàn)父親睡在我的身旁，我大吃一驚！媽 媽聽到了動靜，跑到我的房間，我迫不及待地問：&ldqu;爸爸怎么睡到我這來了？&rdqu;媽 媽說：&ldqu;小聲點，你爸說我瞌睡大，不放心，非要親自照看你。昨天半夜，你爸幾乎一夜未睡。&rdqu;正說著，爸爸一個鯉魚打挺從床上彈了起來。緊張地問：&ldqu;再查一次，看還燒不燒？&rdqu;看著枕頭邊那一堆橫七豎八的`毛巾，看著爸爸滿臉憔悴，沒精打采的樣子，我的心底涌出了一股暖流。一連幾天，父親每晚都陪著我，看來在父親鋼強的外表里也裝滿了濃濃的愛�。�
父母的愛，不一樣，表達的方式也不一樣。媽 媽的愛是直接的，不掩蓋。爸爸的愛就像含羞草一樣，用實際行動而不用語言。父母的愛是溫暖的外套，時時刻刻溫暖著我，我現(xiàn)在真想真誠地對爸爸媽 媽說一聲：我愛你們！
父母的愛作文 篇8
父母的愛作文教學(xué)
教學(xué)目標(biāo):
1、能通過具體事例表達父母的愛;寫作時要言之有序，語句通順。
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境，憶父母之愛。
1、教師導(dǎo)語:父母的愛猶職春天的陽光一樣溫暖，秋天的雨露一樣甘甜。在他們的呵護下，我們漸漸長大，同學(xué)們想一想，近段我們學(xué)的哪首古詩可以體現(xiàn)這種無私的愛?(生吟誦《游子吟》)
2、情境導(dǎo)入:同學(xué)們閉上眼睛，想像和父母在一起的感覺如何，心情怎樣?
生:和爸爸媽媽在一起很幸福。
生:我們一家人在一起吃飯，看電視，那畫面很溫馨。
生:很開心 很快樂 感動……
3、引導(dǎo)回憶:父母對自己的關(guān)懷是無微不至的，也許是飯桌上一遍一遍的嘮叨，也許是上學(xué)路上一遍又一遍的叮囑，也許是生病時悉心的照顧，你們能體會父母對自己的愛嗎?(能)那么想一想，在你的生活中，哪些事給你留下最深的印象呢?
生:每次過生日，媽媽都會給我做好吃的。
生:爸爸每天晚上都輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。
生:我的爸媽都外出打工了，但他們每天都會給我打電話，問我的.學(xué)習(xí)情況，讓我注意身體。
生:我爸爸可兇，每次我做錯事，他就會毫不客氣地批評我。不過我知道那是為我好。
師:是啊，父母總是以不同的方式表達著對我們的愛，那么請同學(xué)們把感受最深的，爸爸媽媽疼愛你的那件事回憶一遍。
二、述說父母之愛，引吐真情。
1、小組討論。
師:我們這次習(xí)作的第一讀者是我們的父母，我們怎樣寫，才能讓他們知道自己的孩子銘記著他們的愛呢?
板書課題目 感受父母的愛
小組討論一下，把剛才回憶的事例講給小組同學(xué)聽聽，怎么想就怎么說，一定要是真話。(小組交流，教師巡視，并參與交流)
2、集體交流。
師:接下來，請把你與父母之間感受最深的事情說給同學(xué)們聽聽，我們一塊評議。
�、僬f說你腦海中印象最深的人是誰，為什么?
生:我媽媽，因為一直都是媽媽照顧我，爸爸不在家。
生:我爸爸，他每天都接送我上學(xué)。
(個人發(fā)言)
�、谥v講你感受最深的事是什么?說出起因、經(jīng)過、結(jié)果。
生:記得有一次過馬路的時候，由于貪玩，沒注意一輛車正向我駛來，媽媽一把摟住我，一起摔倒在了路邊，這件事讓我很感動，留下了很深的印象。
師:當(dāng)媽媽抱你的一剎那，你有何感覺?
生:感覺媽媽把我摟的快喘不過氣，生怕我會跑了一樣。
師:那你和媽媽摔倒之后，你們的反應(yīng)是什么樣的?
生:我感到害怕，抬頭看到媽媽驚慌的神情，然后媽媽把我上下打量一翻，才微笑了一下，接著批評了我一頓。
師:這就是事情發(fā)生的過程，神態(tài)、語言描寫都在其中。
(生自由發(fā)言)
3、師小結(jié):剛才同學(xué)們講得很生動。聽了同學(xué)們的發(fā)言，老師很高興。我感受到了爸爸媽媽那無私、無價的愛，也感受到了同學(xué)們的一顆顆美麗、純真的童心，你們長大同，懂事了。同學(xué)們，聽了前面幾位同學(xué)的發(fā)言，你們最想講的事情都想好了嗎?就請同學(xué)們動筆將其寫出來。
三、寫父母之愛。
1、習(xí)作導(dǎo)入
還有很多同學(xué)要講，這樣吧，請同學(xué)動筆，無拘無束，自由地寫下你認(rèn)為印象最深的事或發(fā)生在你和父母之間的感人事情，先請學(xué)生讀習(xí)作要求。(生讀)
師:體裁不限，可以以書信形式，也可以以心里話形式……，但一定要將真情實感吐露出來，事情也應(yīng)是生活中的真實事例�？傊�，“真”是本次習(xí)作重點。在寫作中，要注意細(xì)節(jié)描寫。
2、學(xué)生進行片斷寫作，教師巡回指導(dǎo)。
四、品讀父母之愛。 1、同桌交流評析。
2、師讀例文，生讀自己的片斷，全班共同評欣。
3、同學(xué)們，老師相信你們的習(xí)作一定表達了父母對自己的愛�；丶抑螅涯銈兊淖魑淖x給自己的爸爸媽媽聽，請他們提出意見，并認(rèn)真修改。
教學(xué)反思:
1、本節(jié)課教學(xué)老師從自己自己的生活經(jīng)驗，聊和兒子之間的事，這樣的開頭看似不經(jīng)意，實際上有兩個好處。一是把就把本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)具細(xì)化了，學(xué)生從而明白，愛蘊含在平常的小事細(xì)節(jié)之中;二是老師講真話說真事，蹲下身子和學(xué)生講故事，實際上就和學(xué)生站在同意高度，讓學(xué)生不畏懼老師，從而不畏懼作文做好了鋪墊。
2、本次作文指導(dǎo)是由說到寫，從簡單的填空練習(xí)到說一段具體連貫的話，突出了教學(xué)的由簡單到復(fù)雜的層次性、階梯型，降低了學(xué)生習(xí)作的難度。
3、本次作文難點是將自己想寫的事寫具體。我也將本環(huán)節(jié)作為了教學(xué)的重點，但從學(xué)生的成文情況看，仍有一部分學(xué)生只用幾句話簡單的描述了事情的經(jīng)過，個別還有重點寫了自己當(dāng)時的表現(xiàn)的。通過反思我認(rèn)為，問題主要出現(xiàn)在指導(dǎo)之前對學(xué)生的問題預(yù)設(shè)不夠充分，針對問題設(shè)計突破方法不夠具體有效。如果再次教學(xué)這篇習(xí)作，我會在此環(huán)節(jié)指導(dǎo)中將要求提得更細(xì)一些。讓學(xué)生雖然反復(fù)練習(xí)講同一件事，但每次都講得都有激情，因為要求細(xì)致明確了，講的內(nèi)容就更精彩了，學(xué)生體會到自己的進步就更有興致了。在與學(xué)生的交流中，通過師生互動，生生互動的提問，將事情說具體。最后，讓學(xué)生在交流過程能夠自己總結(jié)出說具體的方法。
父母的愛作文 篇9
花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細(xì)水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠(yuǎn)。在這充滿活力的'每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？在我眼里，父母所給予我的一切，我是一生都無法補償?shù)�。特別是他們的關(guān)心、愛護以及重視，是不能用金錢支交換的。
一個月黑風(fēng)高的夜晚，小偷來到了我們家，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，不顧一切去和小偷搏斗，可小偷不僅蒙著面，而且還帶著兇器。爸爸媽媽怕受到傷害，便不敢輕舉妄動，我當(dāng)時剛剛在穿衣服，只見小偷一個箭步跑過來，把刀對著我，還威脅爸爸媽媽說如果報警就殺了我，爸爸媽媽不敢輕舉妄動，爸爸見我的脖子有一點點血，大驚失色，不顧生命危險去和小偷搏斗，因為有媽媽，爸爸受了一點傷，我們趕緊報警，警察過來后，發(fā)現(xiàn)這個小偷和他們抓到的小偷是同伙，爸爸還立了大功呢！
警察走了之后，我一夜未眠，我很詫異，爸爸為什么要那么沖動沖出來救我呢？后來，我問爸爸，為什么要不顧一切的來救我？而爸爸卻只是笑笑說：“你是我們的女兒，我們要保護你，而且，如果你受到什么傷害，我們也沒了精神寄托，我們當(dāng)然要救你。”
有時，愛和溫暖只在一瞬間、一個沖動，就能使人心中流入一股暖流……
【父母的愛作文】相關(guān)文章：
父母的愛作文07-27
父母的愛作文07-27
父母的愛作文07-27
父母的愛作文07-27
父母的愛作文07-27
父母的愛作文07-27
父母的愛作文07-27
父母的愛作文07-27
父母的愛作文07-27
父母的愛作文07-27