愛父母的作文5篇(經(jīng)典)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的愛父母的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛父母的作文 篇1
很多時候，父母的愛就像那天空劃過的飛鳥——時常到來而又不留痕跡。
那是一個天色昏暗的傍晚，窗外狂風大作，我打掃完教室里的衛(wèi)生開始收拾書包，準備回家�！斑青辏�，天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門，兩個熟悉的身影閃入眼簾－－是爸爸，還有媽媽，可他們兩個人手里都只有一把傘．媽媽笑了笑對我說：“我跟你爸都是直接從辦公室里過來的，沒多帶傘，我倆合打一把吧。”“不行，雨太大，兩個合打一把兩個人都要被打濕，我這把傘給詩豪�！卑职置φf著把傘伸過來�！拔腋职执蛞话�。”說著我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦朧間，我的腦中突然閃現(xiàn)出一幅又一幅畫面：我想起由于上學太匆忙而忘了帶走作業(yè)本，老爸發(fā)現(xiàn)后，跑步給我送到教室里；我想起了由于打籃球而忘了回家的時間，媽媽急急忙忙四處尋找我時的身影；我想起了給出差在外的爸爸打電話時，話筒里他急切的聲音：“保險絲在陽臺上工具箱里，上保險絲時一定不要忘了先拉下閘刀”；我想起了每遇到考試，出家門前媽媽的一句叮嚀：“不要慌，相信自己。”太多太多的往事一瞬間涌出，讓我不覺潸然淚下。
父母的愛就像百合的清香凝成的感動，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒有人會說不愛自己的父母，但是他們能說自己能完全地回報父母的'愛嗎？也許遠遠不能。在父母的眼中，愛就是跟你一起走，走再遠的路也不會疲倦，所以我永遠不會忘記爸爸拿著我的作文草稿時熱切的話語：“改一下，再改一下就可以謄了�！蔽乙膊粫泲寢屢淮笄逶缙饋頌槲易鲈琰c的身影——一生過于漫長，此刻就是幸福。
寫到這，我不禁想起了《圣經(jīng)》中的先知以利亞用手遮住臉，不敢正視上帝的面容。我想，父母是能夠享受到這個權(quán)利的，他們擁有“上帝”播灑到人間的圣物。
愛父母的作文 篇2
爸爸、媽媽工作都很忙，媽媽為了輔導我學習，經(jīng)常是等我睡覺后才開始工作，每次都是很晚才能睡覺。記得有一天半夜醒來，看到媽媽還在寫文章，燈光照在她的臉上，能看出她也很困了。我知道她第二天一定有文章要交，但為了幫助我學習，媽媽寧愿犧牲自己的睡覺時間堅持和我檢查完所有的`作業(yè)。
爸爸經(jīng)常到外地出差，每次都有機會到當?shù)氐拿麆偃ビ^光，但他為了能和我多在一起，不管多么美、多么漂亮的地方，都不會讓他多停留一天。
有一次，爸爸出差到上海，晚上6點鐘才開完會，第二天是周末，同事們都約他一起到杭州去游西湖，可爸爸說：“我今晚就回北京了�！钡诙煲辉�，當我睡醒的時候，意外地看到爸爸躺在我旁邊睡覺，就問媽媽爸爸昨天是什么時候回來的，媽媽說：“半夜1點多才到家�！蔽曳浅８袆�，爸爸為了周末能陪我，這么晚還是趕了回來。
有一天，爸爸媽媽帶我去北戴河玩。我很高興，興沖沖地跑下樓跳上車就出發(fā)了。
到北戴河了，我急忙跳下車去，沖向大海，生怕爸爸媽媽把我叫住。我先換上泳衣，然后套上游泳圈就跳進大海，爸爸媽媽也跟著跳了下去。我戴著游泳圈向大海深處游去，媽媽也追了過來。我玩得正高興，忽然從我身后來了一個大浪，把我的游泳圈打翻了，我以為沒事了呢，心想：反正我會游泳。可是沒想又來了好幾個大浪，媽媽看見了非常著急，忙把游泳圈扔給我，然后急切地對我說：“拿緊，不要放手！”我按照媽媽的話去做了，我脫離了危險，可媽媽卻被大浪沖向岸邊。
�。寢屩x謝您養(yǎng)育了我這么多年！我一定會用我的成績報答您的。我愛您！
愛父母的作文 篇3
我們被這樣的愛感動，慈母手中線，游子身上衣。擁有這樣的愛會讓我們充滿溫暖。然而我們也被這樣的愛所負累，因為他們不善表達，導致家長和孩子之間產(chǎn)生溝通的障礙。因而既然愛，請正確表達。無可置疑，父母是愛孩子的，既然愛，就要告訴對方，而不是以暴怒的方式來表達對孩子的愛，暴怒的聲音會在孩子的心中留下永恒的恐懼，并不能如春雨般綿綿不絕，真正深入人心，畢竟這樣的場景實在令人不愿回憶，而父子母子之間的隔閡也漸漸產(chǎn)生。
孩子柔弱的心靈更需要和善的目光，溫柔的笑臉，也許你會說，我之所以這樣說，是因為我愛你，可是人都是情感的動物，人心都是溫軟的，當壞的情緒傳遞過來的時候，我們也會被傳染，當惡語相向的時候我們也會不高興，隨著時間的推移會讓人與人之間的關(guān)系慢慢疏遠。誠然，可憐天下父母心，他們看不到我們的時候，自然會焦急，但是即使再焦急，也要學會克制，然而這熾熱的心血，不應(yīng)以愛之名灼傷孩子，亦應(yīng)化作涓涓暖流，浸潤心靈。我們也看到過太多的“以愛之名”，將壓抑說做關(guān)愛，用憤怒表達關(guān)懷。從人心的角度而言，人們都愿意聽溫暖的話，溫和的態(tài)度能夠打動人心，而生硬暴怒的語氣會傳達出一種相反的效果，對方以為你不愛他，而不是關(guān)心。所以對我們愛的人，請學會用溫軟的話來表達自己的愛。在棍棒底下出孝子的年代，文學家傅雷用他那洋洋灑灑萬余言的如教科書般的家書，向世人詮釋了父愛二字的真諦。
字里行間，都是溫柔的話語。這樣的諄諄教導是能夠進入內(nèi)心的'，即使在傅雷的葬禮上，我們依然能夠看到傅聰?shù)娜逖藕桶�。這不能不說傅雷的溫軟的話語已經(jīng)如春雨般滋潤著傅聰?shù)男奶铩Ｈ绻俏桓赣H用溫暖的話語來表達，我相信孩子會懂得父母的苦心，孩子也會早一點回來，因為他知道在家里有一位焦急等待他歸來的父親，這種溫暖讓孩子有了回家的動力。可是如果是吵罵的方式來表達只能讓孩子產(chǎn)生反感。小溪潺潺流動，遇到高山的阻礙，他也會發(fā)出嗚咽之聲，如果一路暢通無阻，他也會歡快奔騰。人也是一樣，如果他碰到的都是溫柔的笑臉，他會快樂地行走在天地之間，他的生活中也會充滿陽光。作為父母，請正確表達您對孩子的愛，讓孩子在溫馨的陽光中快樂地成長吧。
愛父母的作文 篇4
爸爸媽媽很愛我，雖然他們平時對我非常嚴厲，但從很多小事上我都能感受到他們對我的愛。
去年我養(yǎng)了一只小烏龜，可喜歡它了，每天給它喂食、換水，有一天它生病了。第二天再說，我去看小烏龜，發(fā)現(xiàn)它一動不動，已經(jīng)死了。我傷心極了，可到了上學時間，來不及處理我就走了。晚上我放學回家后，我發(fā)現(xiàn)魚缸里有只活的小烏龜，驚訝極了，跑去問爸爸媽媽：“小烏龜不是死了嗎?怎么又活了?”爸爸聽了，也很驚訝地問我：“你早知道小烏龜死了呀?”我說：“早上我看到了�！卑职忠话驯鹞艺f：“我發(fā)現(xiàn)你的小烏龜死了，怕你回家來傷心，就跑了很多地方才找到一只和原來一樣的`小烏龜來替換它，原來你早知道了啊�！蹦且豢涛倚睦锔袆訕O了。
這件事過去很久了，可我一只記在心里，我知道那是爸爸媽媽對我的愛。
愛父母的作文 篇5
天平的一端放上家人的愛，另一端唯有放上全部。
——題記
這是一個真實的故事。
她是一個不幸的孩子，在她還很小的時候，免疫系統(tǒng)就出現(xiàn)了炎癥。這么小的.孩子哪能經(jīng)得起病痛的折磨?她什么也不知道，只是在疼痛的折磨下一味的哭。透過模糊的淚水，她仿佛看到身邊的人走過來，又走過去。她不知道他們在干什么。在疼痛減輕了一點后，她又想笑……
但，她又是一個幸運的孩子。在她痛苦的時候，她有家人的陪伴。她默默享受著這份愛。每天的奔波對她來說已成習慣。她從村，到鎮(zhèn)，再到縣……跟她一起的有父親，母親以及她們?nèi)康募耶敗?/p>
上蒼被這偉大的愛感動了。或許她從父母高興的表情里看出了希望，或許她什么都不懂。
她笑了，她看到父母也跟著笑了，笑的那么燦爛。
那個孩子就是我。一個非常幸運的孩子。
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