父母的愛作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的父母的愛作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
父母的愛作文 篇1
父母的愛是平凡的、樸實(shí)，無私的。母愛如太陽，熱烈而溫暖，父愛如海洋，深沉而含蓄。這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。在生活中母親的愛是強(qiáng)有力的表達(dá)出來的，父親的愛而是默默無聞的。
記得有一次，我考試只得了86分，我自己都不敢相信這是我的試卷。那時(shí)我的腦海里一片混亂，兩腳發(fā)抖，竟然寫字都寫不好。我嘴里一直在嘟囔著：“怎么辦？怎么辦？我該怎么面對(duì)媽媽？”我的眼淚已經(jīng)擠滿眼眶最終還是流了下來，那時(shí)我只覺得就是個(gè)廢物，竟然考的'這么糟糕。
回到家里，媽媽看到我兩眼發(fā)紅，失魂落魄的樣子，并沒有說話。其實(shí)我知道，媽媽可能早已知道了我的成績(jī)�！皼]關(guān)系，這次沒有考好，就一定要改正錯(cuò)誤，繼續(xù)努力，媽媽相信你！”媽媽說話時(shí)，總是面帶著微笑看著我。媽媽其實(shí)心里也一定很失望吧！聽了媽媽的話，才讓我慢慢的恢復(fù)了平靜，我發(fā)誓一定要用更好成績(jī)來回報(bào)媽媽。果然不出我所料，我總算考了自己滿意的成績(jī)，這是媽媽的愛給我希望。
爸爸的愛是平平淡淡的，一點(diǎn)一滴中表達(dá)出來對(duì)我的愛。
記得有一次，我跟爸爸去一個(gè)朋友家做客，可不幸得是，天氣給我們開了一個(gè)玩笑，噼里啪啦的大雨從天而降。那天我只穿了一件薄薄的毛衣，全身一直發(fā)抖，爸爸把自己的褂子給我披上，我知道爸爸并不暖和。在回家的路上，我們只有一把傘�？隙ㄓ幸粋�(gè)人要被淋濕。爸爸卻一直把雨傘向我這邊傾斜�；氐郊依�，爸爸發(fā)燒了。我心里有種愧疚感。爸爸你可知道，我是多么的愛你，我也不想你收到一點(diǎn)傷害��！
謝謝你們！我也很愛你們！讓我們一家在愛的溫馨中生活吧！
父母的愛作文 篇2
愛有許多種，它們代表著不同的意義：父母對(duì)兒女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對(duì)窮苦人的愛，那是真誠(chéng)的……但是讓我難忘的是父母對(duì)兒女的愛，我的.父母是那樣地愛著我，令我感動(dòng)不已。
令我難忘的是母親對(duì)我的愛，那是一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。我的成績(jī)退步了，只得了80分，當(dāng)我把這張數(shù)學(xué)試卷拿給媽媽看是，我的心里緊張極了，心里好像鑼鼓一樣“咚咚”地跳著，提心吊膽地等著挨訓(xùn)。可是完全和我想的不一樣，媽媽并沒有批評(píng)我，她的語氣還是那樣柔和、親切：“你要想取得好成績(jī)，不是那么容易的。只有不斷努力，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。我希望你吸取教訓(xùn)，下次考好點(diǎn)……”我低著頭，靜靜地聽著，晶瑩的淚珠像斷了線的珍珠，滾下面頰。那夜，媽媽幫我一起尋找失敗的原因。夜深了，我屋中的燈還亮著亮著……媽媽不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，生活上也很關(guān)心我。有一次我生病了，媽媽又是倒水又是遞藥……
父母的愛多得數(shù)都數(shù)不清，我們又應(yīng)該怎么樣來報(bào)答他們對(duì)我們的愛呢？
父母的愛作文 篇3
當(dāng)我從媽媽的肚子里鉆出來的時(shí)候，我就感受到了無比的幸福。那是父母的`關(guān)心，可我卻認(rèn)為理所當(dāng)然。直到現(xiàn)在，我才改遍了看法。
那是前幾天的晚上，因?yàn)槲业氖止钦哿�，洗澡要用塑料袋把手邦著洗。不知怎么的，媽媽忘了幫我邦上，就“開工”了。“滴答，滴答……”是什么東西在這樣歡快地滴水？低頭一看，呀!整塊紗布濕透了，媽媽感緊和爸爸帶著我連夜趕往富陽。
在急診室里，爸爸又問這問那，大黑夜，媽媽捏了一把冷汗。直到片子出來了，爸爸媽媽才長(zhǎng)舒一口氣。
回家的路上，媽媽雙眉緊鎖的面容舒展開來。爸爸的神情也放松了。這時(shí)，下起了連綿小雨，仿佛因?yàn)槲矣羞@么好的爸爸媽媽而為我歡歌。
當(dāng)我們回到家，時(shí)針以指向十二點(diǎn)，爸爸媽媽從來沒有這么遲睡過，可他們?yōu)榱宋�，什么都惹著。這是什么在做怪？這是父愛與母愛的魅力之處!
想到這里我的眼睛濕潤(rùn)了……
父母的愛作文 篇4
今天，學(xué)校舉辦了《讓愛你的人為你自豪》感恩勵(lì)志演講會(huì)。
剛開始演講的時(shí)候，同學(xué)們都在笑，過了一會(huì)兒，有的同學(xué)開始啜泣了，講到中間的時(shí)候，幾乎所有的同學(xué)都哭了。專家越講越激動(dòng)，而同學(xué)們的哭聲也越來越高，當(dāng)講到最后，在場(chǎng)的所有人都泣不成聲。
演講在我們的哭聲和雷鳴般的掌聲中結(jié)束了，我沖出隊(duì)伍找到媽媽，給了她一個(gè)最最真誠(chéng)的大擁抱，以此來表達(dá)我對(duì)媽媽十年來養(yǎng)育之恩的感謝，同時(shí)也對(duì)我老惹媽媽生氣而致上我的歉意，并下定決心從今以后要做一個(gè)理解和孝順父母的好孩子。
回家以后，我邊寫作業(yè)邊回味專家的講座，一個(gè)新奇的念頭從我的腦海里冒出來：給爸爸和媽媽洗腳。
說干就干，我從廚房拿出一只黃色的大盆子到好熱水，費(fèi)力地把它端到爸爸媽媽面前，媽媽正要往進(jìn)伸腳時(shí)，突然哭笑不得地說：“你這是干什么，我的腳難道是菜做的`嗎？”“那是洗菜的盆子�！卑职终f。��？白忙了一場(chǎng)！但我并不灰心，又去把我的洗腳盆子端來，拿著大暖水瓶就往里到熱水，幸虧爸爸眼疾手快把媽媽的腳搶救了出來，不然她的腳一定會(huì)被燙成大蘿卜的，我不好意思地苦笑了一下。
當(dāng)我筋疲力盡地把弄好的熱水盆子端到爸媽面前時(shí)，她們已經(jīng)困得昏昏欲睡了，我輕輕地抬起他們的腳放到熱水盆里，一邊輕輕地搓著爸媽的腳一邊抬頭看爸媽時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸媽都面帶微笑地注視著我，看樣子他們非常幸福，我高興地朝他們扮了個(gè)鬼臉，用心地給爸媽繼續(xù)洗腳。
我覺得我今天過得非常開心，因?yàn)槲覈L試了感恩，也體會(huì)到了感恩親情后爸媽享受幸福的滿足感。但我也知道不是簡(jiǎn)單的一次洗腳就是孝敬父母，給父母持之以恒的理解和關(guān)心才是送給他們最珍貴的禮物。
3今后，我要更加努力地學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的女兒，讓愛我的人為我而自豪！
父母的愛作文 篇5
有人說父母的愛像天空，因?yàn)樗鼘拸V；有人說父母的愛像太陽，因?yàn)樗鼫嘏贿�有人說父母的愛像風(fēng)暴，因?yàn)樗鼑?yán)厲。那么，我的父母對(duì)我又是什么樣的愛呢？聽我來給大家說一說吧！
前幾天，我的.身體過敏，身上起了好多疙瘩。癢得特別難受，一些疙瘩還被我撓破了。媽媽看在眼里，疼在心里。她馬上帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生說要打針。我跟媽媽說：“我困了，想睡會(huì)覺。”媽媽急得都哭了，她說：“別睡，一會(huì)該打針了�！焙髞�，我打完針，身上的疙瘩消得差不多了。媽媽為了照顧我，好幾天都沒有上班，她也累病了。我的媽媽多么愛我，多么關(guān)心我��！
在生活中，我的爸爸同樣也很愛我。記得暑假的時(shí)候，我們?nèi)デ鄭u海邊玩。后來，游泳的時(shí)候，我把深海區(qū)看成淺海區(qū)了。游著游著，突然身體沉下去了。當(dāng)時(shí)，我溺水了。爸爸看到了，想也沒想跳了下去�？墒�，爸爸他明明不會(huì)游泳，卻不顧自己的生命安全去救我。爸爸把我救到岸上，他自己卻喝了好幾口海水。爸爸著急地問我：“你沒事吧？”我激動(dòng)地對(duì)爸爸說：“沒事的，爸爸你放心吧！你明明不會(huì)游泳，還不顧生命救我，謝謝你對(duì)我無私的愛�！�
爸爸媽媽這么愛我，我也要好好愛他們，做個(gè)好孩子！
父母的愛作文 篇6
在我們小的時(shí)候，父母對(duì)我們都是關(guān)心的并且照顧著我們。
在我小的`時(shí)候，媽媽總是一步也不離開我，可我卻總是惹麻煩。記得有一次，媽媽在做菜的時(shí)候，我覺得很好奇，就用手去碰火，一不小心把手指弄傷了，媽媽匆匆忙忙的帶我去醫(yī)院，醫(yī)生幫我把手包扎好后，回到家，飯菜都燒焦了。還有一次，我端著飯碗在外面吃，沒注意到腳下有一塊大石頭，被絆倒了，我的膝蓋留了好多血，媽媽看到后，給我拿來藥水涂了幾下，安慰我并且抱著我喂我吃飯。還記得又一次晚上，忽然我發(fā)高燒了，身體熱得出了很多汗，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，把媽媽和爸爸都給吵醒了，媽媽摸了摸我的額頭后，說我發(fā)高燒了。媽媽替我測(cè)了下溫度有40度呢！她叫爸爸送我到醫(yī)院，醫(yī)生給我打了屁股針，說沒事了。
長(zhǎng)大之后，我們應(yīng)該回報(bào)父母對(duì)我們的愛！
父母的愛作文 篇7
父母的愛作文教學(xué)
教學(xué)目標(biāo):
1、能通過具體事例表達(dá)父母的愛;寫作時(shí)要言之有序，語句通順。
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境，憶父母之愛。
1、教師導(dǎo)語:父母的愛猶職春天的陽光一樣溫暖，秋天的雨露一樣甘甜。在他們的呵護(hù)下，我們漸漸長(zhǎng)大，同學(xué)們想一想，近段我們學(xué)的哪首古詩可以體現(xiàn)這種無私的愛?(生吟誦《游子吟》)
2、情境導(dǎo)入:同學(xué)們閉上眼睛，想像和父母在一起的感覺如何，心情怎樣?
生:和爸爸媽媽在一起很幸福。
生:我們一家人在一起吃飯，看電視，那畫面很溫馨。
生:很開心 很快樂 感動(dòng)……
3、引導(dǎo)回憶:父母對(duì)自己的關(guān)懷是無微不至的，也許是飯桌上一遍一遍的嘮叨，也許是上學(xué)路上一遍又一遍的叮囑，也許是生病時(shí)悉心的照顧，你們能體會(huì)父母對(duì)自己的愛嗎?(能)那么想一想，在你的生活中，哪些事給你留下最深的印象呢?
生:每次過生日，媽媽都會(huì)給我做好吃的。
生:爸爸每天晚上都輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。
生:我的爸媽都外出打工了，但他們每天都會(huì)給我打電話，問我的學(xué)習(xí)情況，讓我注意身體。
生:我爸爸可兇，每次我做錯(cuò)事，他就會(huì)毫不客氣地批評(píng)我。不過我知道那是為我好。
師:是啊，父母總是以不同的方式表達(dá)著對(duì)我們的愛，那么請(qǐng)同學(xué)們把感受最深的，爸爸媽媽疼愛你的那件事回憶一遍。
二、述說父母之愛，引吐真情。
1、小組討論。
師:我們這次習(xí)作的第一讀者是我們的父母，我們?cè)鯓訉�，才能讓他們知道自己的孩子銘記著他們的愛�?
板書課題目 感受父母的愛
小組討論一下，把剛才回憶的事例講給小組同學(xué)聽聽，怎么想就怎么說，一定要是真話。(小組交流，教師巡視，并參與交流)
2、集體交流。
師:接下來，請(qǐng)把你與父母之間感受最深的事情說給同學(xué)們聽聽，我們一塊評(píng)議。
�、僬f說你腦海中印象最深的人是誰，為什么?
生:我媽媽，因?yàn)橐恢倍际菋寢屨疹櫸�，爸爸不在家�?/p>
生:我爸爸，他每天都接送我上學(xué)。
(個(gè)人發(fā)言)
�、谥v講你感受最深的事是什么?說出起因、經(jīng)過、結(jié)果。
生:記得有一次過馬路的時(shí)候，由于貪玩，沒注意一輛車正向我駛來，媽媽一把摟住我，一起摔倒在了路邊，這件事讓我很感動(dòng)，留下了很深的印象。
師:當(dāng)媽媽抱你的`一剎那，你有何感覺?
生:感覺媽媽把我摟的快喘不過氣，生怕我會(huì)跑了一樣。
師:那你和媽媽摔倒之后，你們的反應(yīng)是什么樣的?
生:我感到害怕，抬頭看到媽媽驚慌的神情，然后媽媽把我上下打量一翻，才微笑了一下，接著批評(píng)了我一頓。
師:這就是事情發(fā)生的過程，神態(tài)、語言描寫都在其中。
(生自由發(fā)言)
3、師小結(jié):剛才同學(xué)們講得很生動(dòng)。聽了同學(xué)們的發(fā)言，老師很高興。我感受到了爸爸媽媽那無私、無價(jià)的愛，也感受到了同學(xué)們的一顆顆美麗、純真的童心，你們長(zhǎng)大同，懂事了。同學(xué)們，聽了前面幾位同學(xué)的發(fā)言，你們最想講的事情都想好了嗎?就請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)筆將其寫出來。
三、寫父母之愛。
1、習(xí)作導(dǎo)入
還有很多同學(xué)要講，這樣吧，請(qǐng)同學(xué)動(dòng)筆，無拘無束，自由地寫下你認(rèn)為印象最深的事或發(fā)生在你和父母之間的感人事情，先請(qǐng)學(xué)生讀習(xí)作要求。(生讀)
師:體裁不限，可以以書信形式，也可以以心里話形式……，但一定要將真情實(shí)感吐露出來，事情也應(yīng)是生活中的真實(shí)事例�？傊�，“真”是本次習(xí)作重點(diǎn)。在寫作中，要注意細(xì)節(jié)描寫。
2、學(xué)生進(jìn)行片斷寫作，教師巡回指導(dǎo)。
四、品讀父母之愛。 1、同桌交流評(píng)析。
2、師讀例文，生讀自己的片斷，全班共同評(píng)欣。
3、同學(xué)們，老師相信你們的習(xí)作一定表達(dá)了父母對(duì)自己的愛。回家之后，把你們的作文讀給自己的爸爸媽媽聽，請(qǐng)他們提出意見，并認(rèn)真修改。
教學(xué)反思:
1、本節(jié)課教學(xué)老師從自己自己的生活經(jīng)驗(yàn)，聊和兒子之間的事，這樣的開頭看似不經(jīng)意，實(shí)際上有兩個(gè)好處。一是把就把本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)具細(xì)化了，學(xué)生從而明白，愛蘊(yùn)含在平常的小事細(xì)節(jié)之中;二是老師講真話說真事，蹲下身子和學(xué)生講故事，實(shí)際上就和學(xué)生站在同意高度，讓學(xué)生不畏懼老師，從而不畏懼作文做好了鋪墊。
2、本次作文指導(dǎo)是由說到寫，從簡(jiǎn)單的填空練習(xí)到說一段具體連貫的話，突出了教學(xué)的由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的層次性、階梯型，降低了學(xué)生習(xí)作的難度。
3、本次作文難點(diǎn)是將自己想寫的事寫具體。我也將本環(huán)節(jié)作為了教學(xué)的重點(diǎn)，但從學(xué)生的成文情況看，仍有一部分學(xué)生只用幾句話簡(jiǎn)單的描述了事情的經(jīng)過，個(gè)別還有重點(diǎn)寫了自己當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)的。通過反思我認(rèn)為，問題主要出現(xiàn)在指導(dǎo)之前對(duì)學(xué)生的問題預(yù)設(shè)不夠充分，針對(duì)問題設(shè)計(jì)突破方法不夠具體有效。如果再次教學(xué)這篇習(xí)作，我會(huì)在此環(huán)節(jié)指導(dǎo)中將要求提得更細(xì)一些。讓學(xué)生雖然反復(fù)練習(xí)講同一件事，但每次都講得都有激情，因?yàn)橐蠹?xì)致明確了，講的內(nèi)容就更精彩了，學(xué)生體會(huì)到自己的進(jìn)步就更有興致了。在與學(xué)生的交流中，通過師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的提問，將事情說具體。最后，讓學(xué)生在交流過程能夠自己總結(jié)出說具體的方法。
父母的愛作文 篇8
父母的愛是一件外套，給予你溫暖；父母的愛是一把雨傘，為你擋風(fēng)遮雨；父母的愛是一個(gè)眼神，一個(gè)充滿關(guān)愛的眼神，雖不起眼，卻讓你無法忘懷。我細(xì)細(xì)回想著與父母之間的故事，一幅幅熟悉的畫面好像電影似的在我腦海里回放……
印象中，媽媽的愛是細(xì)膩的，溫馨的。一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我穿著兩件毛衣就背著書包上學(xué)去了。上課的時(shí)候，一股股寒風(fēng)襲擊著我，我冷得瑟瑟發(fā)抖，不停地打噴嚏，流鼻涕，根本無法專心聽講。這時(shí)候，聽見老師點(diǎn)了我的名：“張丁懿�！蔽倚睦镆徽穑耗皇巧险n開小差，被老師發(fā)現(xiàn)了？只聽老師頓了頓說，“你媽媽給你送外套來了。”我順著窗口望去，看見媽媽拿著一件外套，眼中充滿了焦急。我在全班同學(xué)羨慕的目光中走了出去，媽媽連忙給我披上外套，她心疼地說：“穿這么少，會(huì)感冒的'，下次注意了�！蔽掖┥贤馓�，頓時(shí)溫暖了很多，臉上也漸漸恢復(fù)了紅潤(rùn)。我真誠(chéng)地在心里對(duì)媽媽說：媽媽，謝謝您，謝謝您……
印象中，爸爸的愛是偉大的。一個(gè)晴朗的下午，陽光溫暖地烘照著大地，不料，天公作怪，無情地把太陽趕走了，在雷公電母的唱和下，大雨好像倒水似的落向大地。放學(xué)了，帶了傘的同學(xué)快步回家了，沒帶傘的部分同學(xué)也都由家長(zhǎng)陸續(xù)接走了，剩下我和幾個(gè)同學(xué)在孤零零地等著。我心想：媽媽出差了，爸爸去開會(huì)了，不可能來接我，只能夠等雨停了再回家。這時(shí)候，我看見了一個(gè)熟悉的身影，沒錯(cuò)，是爸爸！真的是爸爸！我驚喜極了。爸爸快步向我走來：“讓你久等了吧，快回家吧�！蔽液桶职止餐瑩沃话褌�，頂著風(fēng)雨，艱難地走著。無意間，我發(fā)現(xiàn)爸爸偷偷地把傘往我這邊挪，越挪越過，大半部分都遮著我，爸爸早已被雨水淋濕了一大片。此時(shí)，我感覺一股溫暖涌動(dòng)在心中，兩行淚水從我的臉頰緩緩滑過……
模糊間，我腦海里又出現(xiàn)了一幅又一幅的畫面：當(dāng)我在深夜寫作業(yè)復(fù)習(xí)時(shí)，媽媽給我送來一杯熱乎乎的牛奶；當(dāng)我因?yàn)橥嫠Ｍ浟嘶丶业臅r(shí)候，媽媽著急地四處找我；當(dāng)我面臨考試的時(shí)候，總聽見爸爸耐心的輔導(dǎo)，媽媽真摯的鼓勵(lì)；當(dāng)我……
暖和的外套，擋風(fēng)遮雨的雨傘，溫馨的眼神……這些充滿著故事，充滿著愛的記憶，叫我怎能忘懷？
父母的感想：看到女兒一天天長(zhǎng)大，一天天懂事，我們感到好欣慰。希望她能夠在成長(zhǎng)中發(fā)現(xiàn)更多的愛，并懂得感激這份愛，回報(bào)這份愛。人生道路中，我們會(huì)一直陪伴著你，加油！
父母的愛作文 篇9
在生活中，我們感受最多的愛就是父母親的愛。自從我們來到世上的第一天起，父母就把愛全部奉獻(xiàn)給了我們。他給了我們一雙靈敏的耳朵，讓你去傾聽世界;給了我們一雙明亮的眼睛，讓你去觀察世界;給了我們一雙健壯的腿，讓你去游覽世界;給了我們一雙靈巧的手，讓你去觸摸世界;最重要的是給了我們一顆充滿熱血的心，讓你去珍惜生活，熱愛生活，感受生活的美好。
爸爸媽媽給我們的'愛是無與倫比的的。記得我五歲那年，生了一場(chǎng)大病。爸爸媽媽連忙把我送進(jìn)醫(yī)院里。醫(yī)生說我得了肺炎，需要住院治療。這可把他們急壞了，他們又是忙于抓藥，又是忙于護(hù)理我，每天陪在我身邊，寸步不離，直到我的病好了，他們才松了口氣。
其實(shí)，這樣的事例還有很多。有一次，我在滑冰場(chǎng)溜冰，步行摔了一跤。右腳扭傷了，媽媽知道后趕緊把我送到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說我需要臥床休息，不得下床，更不得能隨便亂走動(dòng)，否則筋骨會(huì)發(fā)生移位�？蛇@怎么行，我不要上學(xué)了?爸爸看到我這樣，便向單位請(qǐng)了長(zhǎng)假，每天背著我上學(xué)，又背著我回家。你想，一個(gè)年紀(jì)近40的人了，每天要爬5層高樓，已經(jīng)夠累得了�？砂职謪s說不累爸。我看到這情景，心里那個(gè)痛呀，根本無法說，我真恨不得自己的腿立刻就好，省得連累爸爸。時(shí)間一天天過去了，我的腿漸漸地得到了恢復(fù)，而且可以走可以跑可以跳，他們簡(jiǎn)直高興死了，憂郁的臉上終于露出了歡喜的笑容這是我發(fā)現(xiàn)他們額頭上卻多了幾根銀絲。
這個(gè)學(xué)期，我們開了節(jié)班會(huì)課，內(nèi)容是“算一算親情賬”。老師要求我們每一個(gè)同學(xué)算一算，爸爸媽媽每天為我們做飯用了多少分鐘，一個(gè)月，一年下來累計(jì)用了多少時(shí)間?真是不算不知道，一算嚇一跳，我們每人都作了一次假設(shè)，如果媽媽一天煮飯的時(shí)間大約是60分鐘，一個(gè)月就是30小時(shí)，一年就是360小時(shí)，11年就是3960小時(shí)，折合的天數(shù)就是165天(24小時(shí)計(jì)算)。這個(gè)數(shù)字怪嚇人的，可是對(duì)他們來說，卻是很普通，十分微不足道。他們沒有向我們提出任何要求，不需要任何回報(bào)。他們只要我們好好讀書，考個(gè)好成績(jī)，對(duì)他們已經(jīng)心滿意足了，就這一點(diǎn)，我們還有什么不值得去感恩呢?
【父母的愛作文】相關(guān)文章：
父母的愛作文12-31
父母的愛作文12-31
父母的愛作文07-07
父母的愛作文07-07
父母的愛作文07-07
父母的愛作文07-07
父母的愛作文07-07
父母的愛作文07-07
父母的愛作文07-07
父母的愛作文07-07