愛父母的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的愛父母的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛父母的作文 篇1
父母的愛是偉大的，每當(dāng)我悲傷，難過的時(shí)候，它就悄悄地來到了我的身邊。
那是在我四歲的時(shí)候，媽媽帶我騎自行車，可是我騎著騎著，一下坡，突然來了一個(gè)“單壁倒立”，把頭部碰了一下，媽媽發(fā)現(xiàn)后，一邊用止血巾給我止血，一邊給爸爸打電話。爸爸連鞋子也沒有換就開車把我送到了醫(yī)院，那時(shí)我已經(jīng)沒知覺了，醫(yī)生把我放到醫(yī)用床上，飛快地跑著，把我送到手術(shù)室，那時(shí)護(hù)士出來問爸爸媽媽：“你們要用美容針還是專用針？”爸爸媽媽一同說：“最好的美容針！”醫(yī)生準(zhǔn)備好后就開始給我縫，縫完了，我問：“媽媽一共縫了幾針呀？”媽媽說：“五針�！薄拔业奶煅�，我怎么沒有意識(shí)到呢？”媽媽說：“那時(shí)醫(yī)生給你上了麻藥，這樣你就感覺不到疼了�！被氐郊依锖�，媽媽心疼地看著我的傷口，我為了不讓媽媽擔(dān)心，嘻嘻一笑，安慰媽媽說：“我沒事的，我不疼�！庇邪职謰寢尩呐惆楹驼疹櫍业腵心里很暖很暖。
爸爸、媽媽，您們就像園丁，培育一朵嬌嫩的花兒，我一定會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來好好愛您們。
愛父母的作文 篇2
在父母親的眼里，我永遠(yuǎn)都是長不大的孩子。父母親對(duì)我的愛，我這一輩子都還不清。
今年中秋節(jié)之后的`一個(gè)晚上，我發(fā)燒了，爸媽馬上送我去醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我很不舒服，頭很痛，便靠在爸爸的肩膀上。此時(shí)此刻，我覺得爸爸十分高大。而媽媽則在幫我掛號(hào)。不知不覺，我睡著了。
到我醒來時(shí)，我已經(jīng)在打針了。爸爸因?yàn)橛惺乱茸�。只有媽媽在一旁陪伴著我。七點(diǎn)、八點(diǎn)……一直到九點(diǎn)半，媽媽沒有一句怨言，還問我渴不渴，肚子餓不餓？
第二天我回到學(xué)校，還以為不用去打針了。誰知又發(fā)燒，而且還細(xì)菌感染。爸媽馬上把我接回家，帶我去打針。爸媽怕我無聊，還買了很多雜志給我看……
半夜里，媽媽還過來幫我量體溫，幫我蓋被子。
第三天下午，媽媽一個(gè)人帶我到醫(yī)院�！安挥昧耍叶伎旌昧��！钡珛寢屢廊徊环判�，硬要帶我去打針……
第四天，我的病終于好了，但媽媽依然打電話給我，問我好點(diǎn)了沒有，還要不要去看醫(yī)生。
讓我最過意不去的是爸媽每天都要很早起床，媽媽為我做早餐，爸爸則要一大早送我去學(xué)校，接著又要匆忙地去上班�？匆娝麄儌z的黑眼圈，我頓時(shí)熱淚盈眶。
想起爸媽百忙之中，還要抽出時(shí)間陪我去醫(yī)院。想起爸媽每天那么早起床，連休息時(shí)間也沒有。我對(duì)自己說：“我要照顧爸媽一輩子！”
上了初中，學(xué)習(xí)責(zé)任重了，回到家里，爸媽不停地問我學(xué)得怎樣，要多努力。他們還經(jīng)常為我做好飯菜，怕我營養(yǎng)不足。周末時(shí)，他們還幫我報(bào)名參加補(bǔ)習(xí)班，想我學(xué)習(xí)有所提高，做一個(gè)有出息的人。
爸媽對(duì)我的愛，我這一輩子也還不清！
愛父母的作文 篇3
中午放學(xué)了，一二一，一二一，立定，一二，散隊(duì)。
我和弟弟在散隊(duì)地點(diǎn)等著爸爸媽媽的到來，我們等了一會(huì)兒，可是爸爸媽媽還沒有來。
爸爸媽媽，怎么還沒有來呀？弟弟著急了。
我說："一會(huì)兒就來了，過了五分鐘后還是沒有來。弟弟又說："我們倆走著自己回家吧。反正咱倆知道家的路。我又說不行，一會(huì)爸爸媽媽來了，怎么辦？”
沒事，咱倆快點(diǎn)回家不就行了嗎？到家后再趕緊打一個(gè)電話，弟弟說。
我只好跟著他走了，我們沿著垂柳街走到馬路上，等到?jīng)]車的時(shí)候，我們立刻跑得過去，走到的子路小學(xué)，又走到的綠城超市，最后才到的家�？墒窃诼飞衔覀儾]有像剛才所說的那樣一直跑，而是一步一步的走著，不一會(huì)兒就到家了，我們坐到電梯上，叮咚冬到了家。開了門。老爺開門看見只有我和弟弟來了�？墒遣]有看見爸爸和媽媽。
就問道：“你爸爸和你媽媽呢？不是你們一塊來的嗎？怎么沒看見你爸爸和你媽媽呀？
我說在散隊(duì)地點(diǎn)的時(shí)候沒看見爸爸媽媽，所以我們兩個(gè)自己走到的.家。
沒過一會(huì)兒爸爸就到家了。我打開門。爸爸看見我吵了我一頓，我不明白這是為什么？
過了幾天才知道，原來爸爸是擔(dān)心我和弟弟，才吵得我。要不是爸爸，我下一次就還會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。謝謝爸爸。
愛父母的作文 篇4
讀完整本書，所有的感覺就是一個(gè)字：愛！正確的愛！細(xì)心的愛！耐心的愛！孩子和父母都會(huì)在這無盡的濃濃的愛中獲得巨大的滿足和幸福！一切的問題也都會(huì)得到圓滿的解決！用愛陪伴孩子，也是用愛包圍自己！
首先，正確的愛！我認(rèn)為正確的愛應(yīng)該是培養(yǎng)孩子獨(dú)立成長！我相信每個(gè)父母都是愛自己的孩子的！愛到把孩子當(dāng)作一個(gè)稀世之寶：含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了！于是，時(shí)時(shí)處處小心翼翼，不敢讓孩子有一刻的時(shí)間離開自己的視線！讀書陪著，做作業(yè)陪著，所有的事情父母都不遺余力地幫忙做著！就像書里面說的“直升機(jī)父母”，時(shí)時(shí)刻刻盤旋在孩子的上空！
其實(shí)，他們忘了就算是一棵小草，也要有自己獨(dú)立生長的空間，孩子也一樣！正確的愛應(yīng)該是讓孩子意識(shí)到自己的獨(dú)立和自主！敢于表達(dá)自己的思想，能做自己想做的事情！在我們家，除了玩樂，我們很少陪孩子做她自己應(yīng)該做的事情。
比如，我也從來不會(huì)陪著她做作業(yè)，有不會(huì)的題讓她自己仔仔細(xì)細(xì)讀三遍題目，思考以后再做！如果還不會(huì)，也得讓她先講講她對(duì)題目的理解！最初的時(shí)候，她也會(huì)很反感，很不高興會(huì)發(fā)脾氣！本來做不出來題目，心里已經(jīng)很著急，求助父母，還不能立即得到幫助！有時(shí)會(huì)委屈得掉淚！這個(gè)時(shí)候，我們一般只是安慰她，不要著急，慢慢想，想不出來還可以先畫一畫，動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦，總會(huì)多懂一點(diǎn)點(diǎn)的！然后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子慢慢會(huì)處理這樣的問題了！脾氣也沒有那么急了！
而且，等她自己解決問題以后，我們適時(shí)地表揚(yáng)她鼓勵(lì)她，她會(huì)很驕傲，很得意，很有成就感！我覺得孩子就應(yīng)該是這樣一步一步慢慢學(xué)會(huì)成長的！我相信如果父母是大樹，孩子是花草的話，就不要讓孩子長在你的樹蔭下！不信你看，自然界中哪棵大樹下會(huì)有長得很好的花草呢？
其次，細(xì)心的愛！來自父母和老師細(xì)心的觀察，當(dāng)然還有愛！我這里要特別強(qiáng)調(diào)和感謝老師的`細(xì)心和愛！孩子在學(xué)校這個(gè)相對(duì)陌生的大環(huán)境會(huì)遇到更多的問題，也會(huì)更需要老師的反饋！在她們手足無措的時(shí)候需要父母和老師的幫助，這個(gè)時(shí)候父母和老師需要細(xì)心發(fā)現(xiàn)孩子的需求，讓她感受到父母和老師的愛！我家的孩子從小原則性就很強(qiáng)，一旦講定規(guī)則，她是會(huì)嚴(yán)格遵守的，對(duì)自己對(duì)別人都一樣！我知道她上幼兒園的時(shí)候經(jīng)常被表揚(yáng)是最認(rèn)真的，最聽話的！因?yàn)閷?duì)她來說認(rèn)真就是一個(gè)規(guī)則！
所以，上小學(xué)后，我們也告訴她要聽老師話，上課要認(rèn)真，積極回答問題！她自己也同意了！我們都沒有太擔(dān)心的認(rèn)為她做得到！她放學(xué)回家也沒有表現(xiàn)出高興或者是不高興！可是，我們發(fā)現(xiàn)她整個(gè)人精神狀態(tài)是很不好的，簡(jiǎn)直就是萎靡不振！也不是因?yàn)樯�！后來，�?jīng)過慢慢觀察和老師的反映，才發(fā)現(xiàn)她根本跟不上老師的講解，整個(gè)上課都是云里霧里，聽不懂回答不了問題，自然上課上學(xué)都是沒興趣的，無精打采的！可是她也知道不去也是不可能的，自己也是答應(yīng)了爸爸媽媽的！
所以，也不好跟爸爸媽媽說的！當(dāng)我們了解這個(gè)情況后，只對(duì)她提出了一個(gè)要求：上課老師是怎么講的，回家給我們講一遍！懂不懂都沒有關(guān)系，爸爸媽媽不會(huì)批評(píng)你！于是，她知道自己上課至少該把這件事情做好，有了努力的方向！而且，因?yàn)橐丶抑v述一遍，上課聽得認(rèn)真仔細(xì)了！慢慢的可以聽懂了！自己也有信心了！解決了不適應(yīng)小學(xué)生活的問題！尤其二年級(jí)開始，會(huì)經(jīng)常回家給我們講班上和學(xué)校的趣事！我相信以后還會(huì)有其他的問題，只要細(xì)心的觀察，會(huì)共同度過難關(guān)的！
最后，耐心的愛！有人說陪伴孩子的過程就是牽著蝸牛去旅行！那真是一點(diǎn)兒不假！尤其，我這種急性子，看著她慢騰騰的時(shí)候，感覺我能噴出火來！尤其進(jìn)入小學(xué)后，感覺每天的時(shí)間都不夠用！我認(rèn)為十分鐘能做完的作業(yè)，就是想不通她為什么會(huì)做兩個(gè)小時(shí)呢？
于是，我總是在不停的嘮叨不停地催促；而她也越來越對(duì)我怨恨和不親密！以前，她總說“媽媽，我最愛你”！那時(shí)候，我習(xí)以為常，不以為意！可是，當(dāng)她說：“我好想回到小時(shí)候哦！那時(shí)候你那么愛我！”我說：“我現(xiàn)在也愛你��！”可是她一副完全不要相信的樣子，說：“我覺得你現(xiàn)在一點(diǎn)兒都不愛我！對(duì)我總是那么兇巴巴的！”我的心有一種刺痛！我相信她說的是真實(shí)感受和實(shí)話！我多想心平氣和地靜待花開！我也多想看她每天陽光燦爛的樣子！
以前，我從來不陪她做作業(yè)，那天，我坐在她旁邊，仔仔細(xì)細(xì)看了她做作業(yè)的全過程！她沒有一點(diǎn)兒不專心，也沒有一點(diǎn)兒不耐煩！她就是在認(rèn)真地做作業(yè)而已！她一筆一劃的寫，寫得慢，還有遇上不會(huì)的，她也得想上好半天！我知道，我不應(yīng)該只是指責(zé)和埋怨！她就是一個(gè)孩子，一只蝸牛，一只比其他蝸牛還慢的蝸牛！這也不是她的問題！如果有問題，也是我們父母的問題，所以我應(yīng)該花更多時(shí)間來等她！等她有一天也許會(huì)變快，也許還是一樣慢！一切看起來還是那么慢，可我看到了她的笑容！看到了她發(fā)自內(nèi)心的又在慢慢接受我！因?yàn)�，她知道了就算她是一只慢吞吞的蝸牛，我也�?huì)一直陪著她，也會(huì)一直耐心的等著她的！
讀了這本書，我又一次感受到，所有成功的父母都有超乎尋常的耐心、細(xì)心和正確引導(dǎo)！其實(shí)就是在一件件或大或小的事情中讓孩子感受到自己的獨(dú)立和受尊重！這就是孩子感受到的最好的愛！
我也許永遠(yuǎn)也不會(huì)是一個(gè)成功的母親，但是我終于知道我需要的是她臉上的笑容和內(nèi)心的滿足！而她只需要我多一點(diǎn)點(diǎn)的耐心和等待！最好的陪伴就是用心愛！慢慢等！
愛父母的作文 篇5
今天，我看到一篇有關(guān)“創(chuàng)口貼”的文章，說的是關(guān)于母愛的故事。文中有這樣一句話：“每個(gè)人既需要?jiǎng)?chuàng)口貼貼補(bǔ)傷痕，也需要母愛來填充心靈的創(chuàng)傷。”這句話讓我不禁想起媽媽的那些創(chuàng)口貼。
一天，媽媽買了兩盒創(chuàng)口貼回家，我好奇地問她買這么多創(chuàng)口貼干嗎。媽媽淡淡地笑道：“創(chuàng)口貼是家庭常備的物品，雖然小，但缺不得�！碑�(dāng)時(shí)，我并不以為然。
過了幾天，我的手不知道被什么利器劃了一道口子，鮮紅的血流了出來，我手忙腳亂地用紙巾擦拭著，可傷口好像決了堤的洪水，很快便染紅了紙巾。媽媽見我受傷了，箭一般地沖進(jìn)房間，焦急地打開床頭柜，拿出創(chuàng)口貼，小心翼翼地給我包扎。果然，血立刻就止住了。包好后，媽媽還輕輕地對(duì)著傷口吹了幾下，關(guān)切地問我：“疼嗎?以后做事要小心，不能這么魯莽!”我一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，慶幸媽媽記得備著創(chuàng)口貼。
四年級(jí)時(shí)競(jìng)選大隊(duì)長，我積極參與，胸有成竹。競(jìng)選那天，我懷揣著激動(dòng)的心情走上講臺(tái)，自信滿滿地參加競(jìng)選演講�？勺詈�，我失敗了，我心里很不是滋味。晚上放學(xué)回家，媽媽見我悶悶不樂，便問我遇上什么麻煩了。我把競(jìng)選的事告訴了媽媽，媽媽溫柔地鼓勵(lì)我：“別不開心，你能參加競(jìng)選就說明你有接受挑戰(zhàn)的勇氣，當(dāng)不當(dāng)大隊(duì)長沒關(guān)系，關(guān)鍵是你要戰(zhàn)勝自己，不要被失敗、挫折打消難能可貴的`進(jìn)取心。你參與了、努力了，雖然失敗了，但是你卻收獲了很多東西，是不是呀?”媽媽的話像一張創(chuàng)口貼牢牢地貼在我心靈的傷口上，讓它不再隱隱作疼。
從媽媽給我貼上創(chuàng)口貼的那一刻起，我知道，她的愛無處不在，她時(shí)刻準(zhǔn)備著甚至愿意用自己的一生來治療我的傷痕。媽媽的創(chuàng)口貼永遠(yuǎn)貼在我的心中，牽引著我一步步走向美好的明天。
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