(優(yōu)選)愛父母的作文8篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的愛父母的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
愛父母的作文 篇1
在我們的日常生活中，每個人都會感受到來自親人、師長或朋友的愛，在這些感人的愛中，父母的愛是刻骨銘心的，是令人終身難忘的，父母的愛作文300字。記得小時候，每當(dāng)我睡覺時老是有掀開被子的壞習(xí)慣，導(dǎo)致有一次發(fā)了高燒，爸爸媽媽知道后心急如焚，雖然已經(jīng)是晚上十一時了，外面還淅淅瀝瀝地下著雨，但爸爸媽媽還是毫不猶豫地帶我去看病�；貋砗�，他們?yōu)榱瞬蛔屛以谒X時再著涼，兩個人都守在我身旁。當(dāng)我在半夜醒來的時候看見他們連被子都沒蓋就睡著了，也許是因為這照顧我太累了。
我心里不由得涌起一股股暖流，想給他們蓋上被子，當(dāng)我身子一動，他們就立刻醒來，看我的.病好了許多，長長地舒了一口氣，臉上終于露出了笑容。爸爸媽媽就是這樣關(guān)懷我、愛護我的。我希望以后要更加努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報父母對我的關(guān)愛。
愛父母的作文 篇2
父母是孩子最要好的朋友，他們會把最真純的愛獻給孩子，這種愛是無私、無價的。
我生活在一個安穩(wěn)的家庭中，我覺得父母送給我最好的禮物是“愛”。在近十二年來，我感受到了父母獻給我的的種種愛，這些愛所包含的意義是不同的`。比如：上次，我不小心把飯碗打碎了。母親看了，滿臉氣得通紅，批評我說：“你怎么這么粗心，下次不能這樣了！”此時，我的心像被沉重的大石頭壓倒一樣難受，豆大的淚珠滾動下來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“對……對不起�！蹦赣H見我知錯就改，和顏悅色地說：“沒關(guān)系，只要認識到自己的錯誤，并改正就行了�！蔽倚睦锬菈K大石頭終于放下來了，也停止了哭泣。此時，我感到母親的愛就像那溫柔的聲音。
還有一次，下了一場非常大的雨，我因為沒帶傘而急得發(fā)愁。這時，只見一個人匆匆忙忙的從遠處跑來，走近一看，原來是母親。母親冒著傾盆大雨給我送傘來了。此時，我感到母親的愛就像那雨傘。
父母把愛先給我們，同時，我們也要付出愛。
愛父母的作文 篇3
從我出生以來，爸爸媽媽就給了我許多的愛。
記得有一次，我因為生病爸爸媽媽都從公司里出來給我去看病。那次還下著滿天飛舞的大雪，天氣很糟糕，但他們還是沒有放棄。還要去給我看病。因為下著大雪，馬路上不能開車。就只能走路了。爸爸說：“我們輪流背你吧�！薄昂谩薄寢屨f。醫(yī)院離我家很遠，也不能開車，只能去衛(wèi)生醫(yī)院了。他們把我從家背到了一半的路程，已經(jīng)持持不懈了，累倒在地，想在這休息一下。休息好了之后，我們又開始了。在路上，媽媽一不小心被一塊小得讓我們幾乎看不見的石子摔倒了，但媽媽沒有傷心，沒有休息，反而又爬了起來。我們繼續(xù)走著，我似乎覺得他們好像在背了一塊大石頭似的。走著像萬里長城的'路，終于我們來到了衛(wèi)生醫(yī)院，然后又叫醫(yī)生給我看我生病的情況。
這些就是父母的愛啊!父母的愛是無價之寶！父母的愛是無法代替的！我們應(yīng)該報答父母對我們的養(yǎng)育之恩！
愛父母的作文 篇4
父母的愛是無私的。父親母親天天在我身邊守護著我，每天讓我開開心心。
再過幾天是我的生日。于是，父親母親想給我一個驚喜。任務(wù)：父親做蛋糕，母親買禮物。首先，父親去買材料，然后趁我不在的時候偷偷地做了起來。父親先用“羅漢十八掌”打面粉，結(jié)果自己變成了“白人”。后來，他才明白不能太用力打面粉，應(yīng)該輕輕地揉，終于面粉變成了果凍形，然后把揉好的面放到微波爐里。不一會兒，蛋糕就烤好了。接著，他用我最喜歡的巧克力粉撒在上面，最后把各種水果放在上面。當(dāng)然，沒有少“蔡森旭生日快樂”這幾個字。
母親跑到南昌去跟我買禮物。她找了十多家店才找到一個生日禮物。生日這天晚上，我意外收到驚喜。原來生日禮物是一個會唱歌的小盒子。開始吃蛋糕了，我想把最大的`給父親母親，可惜被母親搶先了，最大的在我這，最小的卻在他們倆那。當(dāng)時的情景讓我太感動了。
父母的愛是最偉大的�！澳笎廴缢�，父愛如山”這句話果然沒說錯。
愛父母的作文 篇5
父母的愛作文教學(xué)
教學(xué)目標(biāo):
1、能通過具體事例表達父母的愛;寫作時要言之有序，語句通順。
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境，憶父母之愛。
1、教師導(dǎo)語:父母的愛猶職春天的陽光一樣溫暖，秋天的雨露一樣甘甜。在他們的呵護下，我們漸漸長大，同學(xué)們想一想，近段我們學(xué)的哪首古詩可以體現(xiàn)這種無私的愛?(生吟誦《游子吟》)
2、情境導(dǎo)入:同學(xué)們閉上眼睛，想像和父母在一起的感覺如何，心情怎樣?
生:和爸爸媽媽在一起很幸福。
生:我們一家人在一起吃飯，看電視，那畫面很溫馨。
生:很開心 很快樂 感動……
3、引導(dǎo)回憶:父母對自己的關(guān)懷是無微不至的，也許是飯桌上一遍一遍的嘮叨，也許是上學(xué)路上一遍又一遍的叮囑，也許是生病時悉心的照顧，你們能體會父母對自己的愛嗎?(能)那么想一想，在你的生活中，哪些事給你留下最深的印象呢?
生:每次過生日，媽媽都會給我做好吃的。
生:爸爸每天晚上都輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。
生:我的爸媽都外出打工了，但他們每天都會給我打電話，問我的學(xué)習(xí)情況，讓我注意身體。
生:我爸爸可兇，每次我做錯事，他就會毫不客氣地批評我。不過我知道那是為我好。
師:是啊，父母總是以不同的方式表達著對我們的愛，那么請同學(xué)們把感受最深的，爸爸媽媽疼愛你的.那件事回憶一遍。
二、述說父母之愛，引吐真情。
1、小組討論。
師:我們這次習(xí)作的第一讀者是我們的父母，我們怎樣寫，才能讓他們知道自己的孩子銘記著他們的愛呢?
板書課題目 感受父母的愛
小組討論一下，把剛才回憶的事例講給小組同學(xué)聽聽，怎么想就怎么說，一定要是真話。(小組交流，教師巡視，并參與交流)
2、集體交流。
師:接下來，請把你與父母之間感受最深的事情說給同學(xué)們聽聽，我們一塊評議。
�、僬f說你腦海中印象最深的人是誰，為什么?
生:我媽媽，因為一直都是媽媽照顧我，爸爸不在家。
生:我爸爸，他每天都接送我上學(xué)。
(個人發(fā)言)
�、谥v講你感受最深的事是什么?說出起因、經(jīng)過、結(jié)果。
生:記得有一次過馬路的時候，由于貪玩，沒注意一輛車正向我駛來，媽媽一把摟住我，一起摔倒在了路邊，這件事讓我很感動，留下了很深的印象。
師:當(dāng)媽媽抱你的一剎那，你有何感覺?
生:感覺媽媽把我摟的快喘不過氣，生怕我會跑了一樣。
師:那你和媽媽摔倒之后，你們的反應(yīng)是什么樣的?
生:我感到害怕，抬頭看到媽媽驚慌的神情，然后媽媽把我上下打量一翻，才微笑了一下，接著批評了我一頓。
師:這就是事情發(fā)生的過程，神態(tài)、語言描寫都在其中。
(生自由發(fā)言)
3、師小結(jié):剛才同學(xué)們講得很生動。聽了同學(xué)們的發(fā)言，老師很高興。我感受到了爸爸媽媽那無私、無價的愛，也感受到了同學(xué)們的一顆顆美麗、純真的童心，你們長大同，懂事了。同學(xué)們，聽了前面幾位同學(xué)的發(fā)言，你們最想講的事情都想好了嗎?就請同學(xué)們動筆將其寫出來。
三、寫父母之愛。
1、習(xí)作導(dǎo)入
還有很多同學(xué)要講，這樣吧，請同學(xué)動筆，無拘無束，自由地寫下你認為印象最深的事或發(fā)生在你和父母之間的感人事情，先請學(xué)生讀習(xí)作要求。(生讀)
師:體裁不限，可以以書信形式，也可以以心里話形式……，但一定要將真情實感吐露出來，事情也應(yīng)是生活中的真實事例。總之，“真”是本次習(xí)作重點。在寫作中，要注意細節(jié)描寫。
2、學(xué)生進行片斷寫作，教師巡回指導(dǎo)。
四、品讀父母之愛。 1、同桌交流評析。
2、師讀例文，生讀自己的片斷，全班共同評欣。
3、同學(xué)們，老師相信你們的習(xí)作一定表達了父母對自己的愛。回家之后，把你們的作文讀給自己的爸爸媽媽聽，請他們提出意見，并認真修改。
教學(xué)反思:
1、本節(jié)課教學(xué)老師從自己自己的生活經(jīng)驗，聊和兒子之間的事，這樣的開頭看似不經(jīng)意，實際上有兩個好處。一是把就把本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)具細化了，學(xué)生從而明白，愛蘊含在平常的小事細節(jié)之中;二是老師講真話說真事，蹲下身子和學(xué)生講故事，實際上就和學(xué)生站在同意高度，讓學(xué)生不畏懼老師，從而不畏懼作文做好了鋪墊。
2、本次作文指導(dǎo)是由說到寫，從簡單的填空練習(xí)到說一段具體連貫的話，突出了教學(xué)的由簡單到復(fù)雜的層次性、階梯型，降低了學(xué)生習(xí)作的難度。
3、本次作文難點是將自己想寫的事寫具體。我也將本環(huán)節(jié)作為了教學(xué)的重點，但從學(xué)生的成文情況看，仍有一部分學(xué)生只用幾句話簡單的描述了事情的經(jīng)過，個別還有重點寫了自己當(dāng)時的表現(xiàn)的。通過反思我認為，問題主要出現(xiàn)在指導(dǎo)之前對學(xué)生的問題預(yù)設(shè)不夠充分，針對問題設(shè)計突破方法不夠具體有效。如果再次教學(xué)這篇習(xí)作，我會在此環(huán)節(jié)指導(dǎo)中將要求提得更細一些。讓學(xué)生雖然反復(fù)練習(xí)講同一件事，但每次都講得都有激情，因為要求細致明確了，講的內(nèi)容就更精彩了，學(xué)生體會到自己的進步就更有興致了。在與學(xué)生的交流中，通過師生互動，生生互動的提問，將事情說具體。最后，讓學(xué)生在交流過程能夠自己總結(jié)出說具體的方法。
愛父母的作文 篇6
父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語；是嚴格的要求，熱情的鼓勵。
有一個星期天，我發(fā)現(xiàn)媽媽上班很很辛苦回到家后要管我做作業(yè)還要做家務(wù)十分辛苦，時不時的都在夸獎我，鼓勵我；爸爸是建筑師不論是工作日還是周末都在工地之間奔波但是每個星期天都會幫媽媽做家務(wù)，對我很嚴格；今天我來幫爸
爸?媽媽做吧。我一邊做家務(wù)，一邊想：一會兒爸爸媽媽回家看到我把家里收拾的.干干凈凈的一定會表揚我的。大約過了一個小時我聽見了開門聲媽媽回來了，剛進門一看見家里的樣子，眼睛里亮亮的，說：“天哪，家里什么時候如此干凈！”我興奮極了忙對媽媽說：“媽媽我已經(jīng)把家務(wù)活做完了，您和爸爸今天能休息了�！薄澳阏婺芨伞眿寢屝χ鴮ξ艺f，我雖然沒吃蜜但是心里像吃了蜜一樣甜；我雖然沒喝酒但是想喝了酒一樣臉上紅紅的。我想以往一樣問媽媽：“媽媽，爸爸要多久回來？”“大概七八點鐘吧。”媽媽回答到。我聽后，心想：媽媽都這樣夸我了，指不定，并不會更加夸獎我的。
時間一分一秒的過去，七點半了，爸爸還沒有回來�？彀它c時。爸爸終于推門而入我興奮極了，忙說道：“爸爸我把家里東收拾干凈了�！卑职挚戳藥籽壅f：“還可以，做的還不錯，但是還有一些地方要再認真點如這桌子沒擦干凈，電視機的屏幕還是花的……”我再也受不了，沖進房間里心想：為什么爸爸先表揚了我，又要給我當(dāng)頭一棒呢？媽媽走進來摸著我的額頭說：“沒關(guān)系，這次么做好不代表永遠做不好只要我們再接再厲一定會成功的�！�
幾年后我會憶起當(dāng)年的事，我明白了爸爸是愛我的，想我做得更好，不要被表揚沖昏了頭腦，不要一杯表揚就高傲自滿。我謹慎的把握著我生活的小船在愛的鼓舞下向前駛?cè)ァ?/p>
愛父母的作文 篇7
那句話怎么說來著？“兒行千里母擔(dān)憂”，這話一點都沒錯。
媽媽覺得我一個人留在學(xué)校怪可憐的，于是決定不遠千里來看我，陪陪我。再過幾小時就能見到親愛的媽媽啦——
呵——其實我一直都不是孤單的，爸爸媽媽永遠站在我身后。時常被他們感動。于我，他們比普通的.父母對孩子的付出要多得多，我很清楚。
謝謝爸媽，我愛你們。
愛父母的作文 篇8
我們都有父母，但父母對我們的愛卻不一樣，我那天在電視上看了個鏡頭，就讓我為大家講講吧！
這是一對夫妻有了個小孩，但他們嫌棄自己的孩子是個女生，就把女生讓奶奶撫養(yǎng)，她們兩個生活得很清苦，女生到了上學(xué)的年紀(jì)的時候，因為家里沒有足夠的.學(xué)費就沒有上學(xué)，但女生卻不放棄一點希望，她把鄰居家小孩的書借過來，用自己的小手補了又補，終于可以讀了，但剛剛看到了一點希望，女生患上了肺癌，不久就離開了奶奶，她的父母始終沒有看過自己的孩子，女生也沒有看見過他們，使女生帶著遺憾離開了他們。他們與禽獸又有什么不同呢？
我在與這個女生相比幸福多了，我們現(xiàn)在還是個孩子，希望父母門不要這樣在對我們了。不管是男孩還是孩都是自己身上的肉，有誰能這樣狠心呢？
希望父母都多關(guān)心自己的兒女！
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