感謝那個(gè)為我提燈的人作文【精】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的感謝那個(gè)為我提燈的人作文，希望能夠幫助到大家。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文1
印度詩(shī)人泰戈?duì)�，是一個(gè)充滿智慧的老人。他的眼睛中迸射出犀利的光，炯炯有神；他有著花白的濃密的胡子，像是淵博學(xué)識(shí)的反映。他就是那個(gè)為我提燈的.人。
還記得有一段時(shí)間，我的體育成績(jī)下滑得厲害，于是決心每周堅(jiān)持練習(xí)跑步�？墒窃趫�(jiān)持了幾周之后，我覺得這樣很浪費(fèi)時(shí)間，我的跑步成績(jī)也并沒有顯著提高。終于，在一次沒有進(jìn)步的練習(xí)之后，我沮喪地回到家中，隨意地翻開了泰戈?duì)柕脑?shī)集，一句話映入眼簾：“使鵝卵石臻于完美的，不是錘的打擊，而是水的載歌載舞�！蔽已矍耙涣�，是啊，成功不是一蹴而就的，而是靠堅(jiān)持不懈、持之以恒來(lái)實(shí)現(xiàn)的，即使效果并不明顯，堅(jiān)持下來(lái)也能成功。我又改變了主意，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，跑步時(shí)間漸漸縮短。之后的考試中，我終于收獲了自己的“鵝卵石”，成績(jī)有提高。
還有一次，考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我退步了許多，甚至還從穩(wěn)定的名次上退了一名。天空中的毛毛細(xì)雨好像反映了我的心情。一天里我都不敢抬頭與老師對(duì)視，也沒怎么聽課，滿腦子里都充斥著“我考砸了”�；氐郊抑校遗跗鹛└�?duì)柕脑?shī)集想要尋求啟示，翻到了一句：“假若你為失去太陽(yáng)而哭泣，那么你將要失去群星了�！笔前。セ蚴≈皇且粫r(shí)的結(jié)果，但如果為此一蹶不振，那么將會(huì)錯(cuò)過接下來(lái)的輝煌和成功，我省悟過來(lái)，又重新振作起來(lái)，分析自己的問題并繼續(xù)努力向目標(biāo)努力。
有人說泰戈?duì)柺且晃粓@丁，播種我們以希望，澆灌我們以溫暖。我說泰戈?duì)柺菫槲姨釤舻娜�，是他和他的作品帶給我無(wú)限的光明。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文2
在人的一生中，總有許多陷入迷茫的時(shí)候，使你不知覺迷失方向，猶豫間喪失自我。但是，這時(shí)候總有一個(gè)提燈的人，把人從暗夜中引出來(lái)，引向人生正確的道路。我的心靈深處，正有一個(gè)為我提燈的人。
在小學(xué)五年級(jí)，那時(shí)的我因上學(xué)期期末成績(jī)好，曾經(jīng)不可一世，自認(rèn)為“學(xué)識(shí)淵博”。很快，這種驕傲自大的態(tài)度給予了我“回報(bào)”，五年級(jí)期中考試時(shí)成績(jī)一下滑落到了十名開外。想著自己那么聰明卻考了這個(gè)成績(jī)，心里既難受又困惑。
直到有一天，我正在上美術(shù)課，也許是老師看到了我心不在焉的樣子，下課時(shí)老師問我怎么了。我只好把原委透了出來(lái)，眼神空洞的巴望著老師。老師走近我，她微笑著，輕輕的'拍了下我的肩膀，說了一句讓我永生難忘的話——“孩子作文吧，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
這本是一個(gè)人人皆知的道理，但是，在那個(gè)時(shí)候，對(duì)我來(lái)說是多么的重要。我終于想通了，想通了我成績(jī)落后的原因。我豁然開朗的呆立著，仔細(xì)品味著老師說這話的意思。我走出教室時(shí)，又聽見老師對(duì)我拋了一句——“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。”
這節(jié)美術(shù)課，我并沒有學(xué)會(huì)畫畫的技巧，更不記得畫的是蘋果還是香蕉，卻明白了怎樣調(diào)整此時(shí)的心態(tài)。我似乎一下子長(zhǎng)大了三歲。
在那之后，我又回到了原來(lái)的我，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，成績(jī)終于又名列前茅了。當(dāng)我懈怠的時(shí)候，當(dāng)我要驕傲的時(shí)候，那兩句話又在我耳邊回響……
我將永遠(yuǎn)感謝那個(gè)為我提燈的人——一位到現(xiàn)在我尚不知道姓名的美術(shù)老師！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文3
在時(shí)光歲月的流逝中，我又長(zhǎng)大了一歲，而您也又老了一歲。您在歲月之中幫助我，陪伴我，引導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，也在我迷茫黑暗時(shí)，照亮了，指引了我前進(jìn)的路。您是我成長(zhǎng)路上的提燈人--媽媽。
在小學(xué)一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我因一時(shí)大意，結(jié)果名落孫山，您并沒有責(zé)怪我，而是叫我不要灰心，下次努力，獲得成功。您買來(lái)練習(xí)題，讓我同您一起攻克難關(guān)，提高知識(shí)。我們常常學(xué)習(xí)到深夜，可您卻沒有抱怨。終于，在下一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我過五關(guān)斬六將，獲得成功。我能獲得這一次成功，是因?yàn)槟年P(guān)心與支持。
小學(xué)時(shí)，我的.作文不怎么好，您十分著急，我便加入了作文補(bǔ)習(xí)班，您擔(dān)負(fù)起接送責(zé)任，每天用自行車帶我去補(bǔ)習(xí)班，天天來(lái)回，風(fēng)雨無(wú)阻。補(bǔ)習(xí)班前是一個(gè)十分陡的上坡路，您每次上坡都累得氣喘吁吁，滿頭大汗，但您從不喊苦叫累。您向來(lái)愛嘮叨，每天補(bǔ)習(xí)，您都會(huì)動(dòng)嘴嘮叨，讓我注意這兒，注意那兒，這讓我十分厭煩。一日，我起床起晚了，胡亂吃過早飯，便跳上自行車，向您大喊:“快點(diǎn)，要遲到了�！蹦宦�，微微皺起眉頭:“哦?要遲到了?那我得趕快了�！蹦翘焓茄┨�，天氣特別冷，卻凍不住您的嘴:“兒子，你上課要認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，不要走神……”“哎，真煩，每天都是這樣!”我嘀咕道�！斑�要……”“每天都是這樣，每天都是這樣!”我終于忍不住了，對(duì)您怒吼道，“每天都嘮叨，我快煩死了!”路上行人都投來(lái)奇怪的目光，看看是怎么回事。只見您緩緩轉(zhuǎn)過頭，兩行淚剛好從眼中流下，我看見您的眼睛中，仿佛受過太多傷了。我被震撼到了，我覺得我的心好像破碎了，我頓時(shí)明白了您嘮叨的愛。
您是我成長(zhǎng)路上的提燈人，您指引我向前，感謝一路上有你，媽媽!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文4
手持明燈，行走夜路，在那萬(wàn)般黑暗之中帶著絲絲的光明，引著平坦的道路，變得只有那斑白的鬢發(fā)，不變的就是那執(zhí)著的職業(yè)操守。在殊途末路上摸爬打滾是難以不碰壁的，在黑夜中走路是難以不摔跤的。但有那么幾位提燈人默默為我們照亮前行的道路。
中學(xué)的那位老師我是不得不說一說的，寸字平頭，脹鼓的啤酒肚。他是熱情四射，這詞我是沒有用錯(cuò)的。上他的課，你是不可能睡著的。他的聲音高低起伏，課上幽默的語(yǔ)言和蹩腳的英語(yǔ)，那是容不得我們忘記的。在我的印象里老師是未曾發(fā)過火的。
但是該認(rèn)真的時(shí)候，老師就會(huì)很負(fù)責(zé)任。初中的語(yǔ)文古文很多，而且大部分都要求背誦。所以他要求我們同學(xué)都要會(huì)背，個(gè)別不是很熟練的同學(xué)背熟后去找他背。從此以后，他就放棄了自己大部分的空閑時(shí)間，坐在教室里，個(gè)別不是很熟練的同學(xué)就每天去找他背書，問問題。在他的促動(dòng)下，我們的語(yǔ)文成績(jī)開始上升，我們每個(gè)人的語(yǔ)文成績(jī)都不錯(cuò)，差不多都能考得上A。我們的成績(jī)，與他的努力，與他放棄自己空閑時(shí)間給我們背書是分不開的。
這就是我們努力的'語(yǔ)文老師，他每天都很努力地想把我們教好，每天在教室里督促著我們上進(jìn)學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)最驕傲的花朵，我們的語(yǔ)文成績(jī)因?yàn)樗呐Χ仙�，我們都很感謝他，他讓我們感受到了老師的責(zé)任心。
提燈者終會(huì)老去，他們的時(shí)光沉淀著我們的道路，在那幽黑幽黑的道路上，提燈者來(lái)回地走著，他不私用他生命的燭火為前行的我們照亮崎嶇的道路。我生命中的提燈者，我永不忘記他們高大的背影。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文5
不知幾何，早已站在人生的交叉路口，徘徊幾度，終不知何去何從……面對(duì)著的是無(wú)盡的黑暗，心中有幾分迷茫，畢竟在黑暗中行走，是很難不摔跤的。
手持明燈，點(diǎn)亮道路，走在無(wú)數(shù)人的交叉路口，為無(wú)數(shù)人點(diǎn)亮前景，找到航向，為一只只在暴風(fēng)雨中搖搖欲墜的船只找到去途。而那提燈的人，改變的是那斑白的鬢發(fā)，不改的永遠(yuǎn)是那份執(zhí)著的信念。
在教育上行走，哪能不奉獻(xiàn)，為了引領(lǐng)那么多迷茫的心靈，奉獻(xiàn)了自己青春的年華。當(dāng)鬢發(fā)漸漸變了，變得好像一個(gè)個(gè)腳印，而留下腳印的，叫做——時(shí)間。每當(dāng)想到青春，便會(huì)默默地嘆聲氣，但當(dāng)看到孩子們的笑臉，感嘆也變得有了生機(jī)。
當(dāng)我在無(wú)所適從時(shí)，那個(gè)人便默默地出現(xiàn)在了我的身旁。
我可以毫不避諱的說，我曾經(jīng)身邊的每一個(gè)朋友，都可以我指點(diǎn)迷津，告訴我前進(jìn)的方向。
可萬(wàn)物皆有一個(gè)“極”字，我的身邊對(duì)我最有幫助的，還是老師。
從第一次新到班級(jí)，到逐漸適應(yīng)班級(jí)，我不知哭過多少回，也不知被老師安慰過多少次，只是知道，老師為我付出的時(shí)間是一個(gè)十分龐大的.數(shù)字。
我第一次迷茫是在關(guān)于寫作的方面，我并未找到自己寫作的特點(diǎn)與自己所擅長(zhǎng)的方面。
老師告訴我，讓我去多寫文章，并將文章全部給老師看，讓老師來(lái)幫我尋找。
我在文章中漸漸找到了方向，找到了擅長(zhǎng)，我開始向自己擅長(zhǎng)的方向發(fā)展，發(fā)展出屬于自己的道路。
每每迷茫，身邊總有人來(lái)指引方向，引領(lǐng)我們走那條最適合的道路。
謝謝你，為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文6
總要有人去做那個(gè)已經(jīng)很少見的螢火，也總要有人嘗試去發(fā)出一點(diǎn)光，哪怕微弱，哪怕黑暗太黑。在炬火久未到來(lái)時(shí)，我要先感謝那個(gè)為我提燈的人。
過去的螢火，在夜里時(shí)常飛舞著，我們倒也不至于將螢火裝在瓶子里當(dāng)作燈火，只是那么追逐著，愉悅地奔跑著，為那一點(diǎn)點(diǎn)在黑暗里的光，感到開心和滿足。螢火，如今是少見了，然而慶幸的是還有幾個(gè)提燈人，在我們的身邊經(jīng)過，他們走過了，卻也照亮了我們的一段路。
在我感到迷茫并且害怕時(shí)，有過這么一個(gè)提燈人，他只是在我的身邊匆匆而過，很像是一個(gè)更夫，卻還是照亮了當(dāng)時(shí)的我，照亮了我前行的路。他告訴我，不要害怕眼前的黑暗，更不要因?yàn)楣饬廖⑷蹙屯磺�。也告訴我，黑暗之后便是白晝，是升起來(lái)的太陽(yáng)照耀著大地的路，是也許仍舊曲折，但一定可以走出柳暗花明的路。
那個(gè)提燈人的出現(xiàn)，極其短暫，短暫到讓我懂得美好的事物無(wú)法永存，也短暫到我甚至懷疑他有沒有出現(xiàn)過。然而，他一定是出現(xiàn)過了。不然我怎么會(huì)變得勇敢，在依然害怕的同時(shí)，會(huì)選擇勇敢的前行呢？不然我又如何開始選擇做那如今少見的螢火，去發(fā)出一點(diǎn)微弱的.光？不然我又何以嘗試著在炬火久未到來(lái)時(shí)，也做起了提燈人呢？
總要有人去做那個(gè)已經(jīng)很少見的螢火，沒人去的時(shí)候，我們就自己去；也總要有人嘗試去發(fā)出一點(diǎn)光，沒有人去的時(shí)候，我們就自己去。哪怕微弱，哪怕黑暗仍舊太黑，也要用自己的行動(dòng)去感謝那個(gè)為我提燈的人，要讓他知道，他曾經(jīng)照亮過別人，也曾給過別人希望，而這個(gè)被他照亮的人，會(huì)像傳遞炬火一般，將這微弱的光傳遞下去。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文7
在人生這次未知的旅途中，遍布著荊棘，而前方有一個(gè)人點(diǎn)亮了她手中的燈，照亮了我前行的路。
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，都會(huì)碰見一兩個(gè)自己的對(duì)手，與你爭(zhēng)奪一次機(jī)會(huì)，非要爭(zhēng)個(gè)誰(shuí)輸誰(shuí)贏，而她，不僅僅是我的對(duì)手。
好像每個(gè)人的小學(xué)生活都是慵懶而悠閑地度過的，我也一直是這樣，不過直到她的出現(xiàn)，我嗅到了危險(xiǎn)的氣息。
數(shù)學(xué)老師拿著一張通知單，扶了扶眼鏡，咳了幾聲，示意大家安靜下來(lái)，“一個(gè)月之后，學(xué)校將會(huì)舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我們班要選出一名同學(xué)去參加，你們誰(shuí)愿意去？”此話一出，底下立馬炸開了鍋，都在討論誰(shuí)會(huì)去，可半天沒結(jié)果，數(shù)學(xué)老師控制全局，說就數(shù)學(xué)科代表去吧，我正準(zhǔn)備點(diǎn)頭示意，沒想到從后方傳出一聲“我也想?yún)⒓印�，立馬打斷了我的回答，數(shù)學(xué)老師欣慰地看了她一眼，便說：“那就下周一舉行一次小的競(jìng)賽，成績(jī)更好的那個(gè)人便代表我們班去參賽�！蔽矣X得很公平，便同意了。
自那天開始，每天下課都能看見她一個(gè)人坐在角落研究數(shù)學(xué)題，不驕不躁，沉著穩(wěn)重地答題，使我有了危機(jī)感。我不再下課后和朋友三五成群的說話，玩耍，而是抱著一本奧賽練習(xí)本，思考一道又一道題，不知時(shí)間流逝。
如約而至的`小競(jìng)賽，使我繃緊神經(jīng)，仔細(xì)思考著每一道題，當(dāng)老師宣布是我更勝一籌的時(shí)候，我笑逐顏開，我開心的不是自己獲得了參賽資格，而是對(duì)手的力量促使我成功。
她點(diǎn)亮了一盞明燈，賜予了我在黑暗中前行的動(dòng)力。比賽時(shí)，她是我的對(duì)手，不肯退讓，而在學(xué)習(xí)上，她更是我應(yīng)該感謝的人，謝謝她的存在，使我變得更加強(qiáng)大。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文8
他是我的朋友，雖然很幼稚，甚至有些貪玩，但是他的一句鼓勵(lì)，就好像黑夜里為我點(diǎn)亮的明燈。
我七年級(jí)時(shí)在解數(shù)學(xué)題上經(jīng)常煩躁，心情總是冷靜不下來(lái)，各種大小考過度緊張，甚至不停地為各種小事糾結(jié)……
直到他為我點(diǎn)亮了那盞明燈。
記得一次數(shù)學(xué)考試前幾分鐘，我坐在位置上緊張地發(fā)抖，數(shù)學(xué)是我最討厭也最害怕的科目，此時(shí)我的腦海被恐懼占領(lǐng)，幾乎沒有讓我去思考題目的余地。
“啪！”
他一掌拍到我肩上，令我暫停了一會(huì)兒沉思，“你怎么啦，不開心嘛，干嘛這樣��？”
我沒有理他，讓負(fù)能量重新充斥自己。他接著又說：“你昨天玩了游戲嗎？那對(duì)數(shù)學(xué)可有幫助了，昨天我就玩了好久……”
“夠了沒！”我怒了，心里想著怎樣把他推開，一個(gè)“智障”能對(duì)我說什么有用的話？這時(shí)，他又說“我覺得你很聰明，數(shù)學(xué)有什么可怕的，不就是幾個(gè)數(shù)字和字母嗎？你要無(wú)所畏懼，迎難而上。數(shù)學(xué)老師實(shí)際上對(duì)你很好，她還想讓你進(jìn)a班呢！”
上課鈴響了，考試要開始了，這時(shí)我才反應(yīng)過來(lái)，他的話隱隱約約在腦海中浮現(xiàn)，雖然他說的不是什么文縐縐的大道理，語(yǔ)言也很樸實(shí)，但他的的.確確是想幫助我，他真的想我變得更好，簡(jiǎn)單而又非同一般的鼓勵(lì)，緩解了我的緊張，讓我相信自己。果真在成績(jī)出來(lái)時(shí)，我考了滿分。
在這之后，每當(dāng)我遇到一些問題緊張時(shí)，都會(huì)想起他的提醒，來(lái)自朋友樂觀又善意的“謊言”。冷靜下來(lái)，讓自己淡定從容，緊張已不是困擾我的問題了，他是我的提燈人，感激萬(wàn)分。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文9
在無(wú)數(shù)個(gè)漫漫長(zhǎng)夜中，當(dāng)家家戶戶的燈都閉上了他們朦朧的睡眼時(shí)，我整個(gè)人都沉浸在這安靜的深夜里，身心疲憊，就在此時(shí)，為我提燈的你給我?guī)チ斯饬粒瑸槲业氖澜鐡纹鹨黄饬痢?/p>
寒夜中，你為我點(diǎn)亮奮斗之燈
窗外的大風(fēng)肆虐的咆哮著，當(dāng)別人進(jìn)入酣甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，而我卻在做著似乎永遠(yuǎn)做不完的題。我盡力睜大眼睛去驅(qū)散困意，就在這時(shí)，房門嘎吱響了，爸爸端著一杯白開水，并叮囑了我兩句，讓我早點(diǎn)休息，又悄悄關(guān)上了房門，走了出去。我望著這杯平淡無(wú)味的的白開水，它雖沒有牛奶那么營(yíng)養(yǎng)豐富，可是在生命中它又必不可少，為我的.生命帶去了光亮。
成功時(shí)，你為我點(diǎn)亮警醒之燈
“耶！太棒了”考試結(jié)果出來(lái)了，看到結(jié)果的我欣喜若狂，成績(jī)還不錯(cuò)。放學(xué)后，我像一只狂奔的小鳥，想要?dú)w巢將自己的成果趕快拿回家分享這份快樂。回到家，我把成績(jī)單給爸爸看，爸爸眉頭先是一緊，我的小心臟也跟著緊張起來(lái)，撲通撲通的跳。隨后，眉頭又舒展開來(lái)，這時(shí)我才放下心。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)地我說“孩子，這次考的是不錯(cuò)，但是我要提醒你，在勝利面前，你要?jiǎng)俨或�；在失敗面前，你要敗不餒。你可千萬(wàn)別被這次考試沖昏了頭�！薄岸�，我知道啦”我點(diǎn)了點(diǎn)頭并認(rèn)真地回答著。你那一句句意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)都是對(duì)我成長(zhǎng)的關(guān)心和幫助，為我的成長(zhǎng)之路撐起了一片光亮。
在一年四季中，你無(wú)時(shí)無(wú)刻地提著燈，為我照亮成長(zhǎng)春夏秋之路，為我的人生添加光亮。
夜空還是你么黑，如同一朵沾墨的花，在黑夜里靜靜地綻放，你還依然在為我提燈。謝謝一直提燈默默陪伴我的你。有你提燈同行，我相信，前方的路必會(huì)遍灑爛漫的春光。
看吧，遠(yuǎn)方，遙遠(yuǎn)而親切！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文10
時(shí)光飛逝，歲月流去，曾有許多人幫助我，指點(diǎn)我。在我的記憶中，我，一定要感謝那個(gè)為我提燈的人。
還記得一次校運(yùn)會(huì)，我報(bào)名了跳遠(yuǎn)，在平日里，我總是抽時(shí)間來(lái)練習(xí)，希望我能取得個(gè)好成績(jī)。
在比賽那天，站在起跑線上的我，心理異常緊張，身體時(shí)不時(shí)哆嗦一下，老是無(wú)法靜下心來(lái)，第一次起跳，跳早了，結(jié)果不如人意。突然，我在旁邊看見了您，您揮手讓我過去，告訴我要靜下心來(lái)，拋開一切，不要想太多。我記住了您的教誨，嘗試一跳，果然，成績(jī)明顯提高。
這次，您照亮黑暗，讓我明白：冷靜做事，靜心做事，才會(huì)成功。
在我一次做作業(yè)時(shí)，您又教會(huì)了我許多。
那是在一個(gè)周末，我在家做作業(yè)，在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，卡住了，我絞盡腦汁，也沒能想出來(lái)，真當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，您走了過來(lái)，對(duì)我說“不要放棄，你要繼續(xù)做下去�！闭f完，便與我一起鉆研，沒多久，這道題就做出來(lái)了。
這次，您照亮黑暗讓我明白：堅(jiān)持到底，就是勝利!
這幾天，我待在家里，覺得挺無(wú)聊，就去學(xué)西紅柿炒蛋，剛開始，我按書上的步驟去做，可最后失敗了，原因是西紅柿煮過頭，燒焦了。我不明白怎么回事，一頭霧水。
這時(shí)，您走了過來(lái)，說：“你要多嘗試，多揣摩，就會(huì)明白其中的奧義�！庇谑俏揖投嘣嚵藥妆�，終于明白這其中的`奧妙――找準(zhǔn)時(shí)機(jī)!我試了一下，果然成功了。
這次，您照亮黑暗，讓我明白：失敗是成功之母。
那個(gè)為我提燈的人，就是我爸爸，我會(huì)感激他一生。
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