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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的幫助感謝的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助感謝的作文 篇1
凜冽的寒風(fēng)肆意席卷著我的手，很快我的手就在寒風(fēng)的摧殘下被凍掉了。我看了一下我的手——整個(gè)手都腫的像個(gè)饅頭，上面覆蓋著像紅色的疙瘩一樣的東西，讓人感到惡心，不敢繼續(xù)看下去。然后我想把我的手指彎下去的時(shí)候，感覺被什么東西擋住了一樣，一直彎不下去。
這時(shí)候一位同學(xué)經(jīng)過我旁邊，他看見我的手被凍傷的情況后，親切地問道：“同學(xué)，你的手都紅腫了，是不是凍掉了？”我答道：“是啊。紅腫得我都不想看�！�
那位同學(xué)又摸了我的手，摸了后就像觸電了一樣，立刻縮了回去，說道：“摸了你的手后感覺像在摸北極的冰塊一樣，一看就沒注意保暖，難怪手會(huì)凍掉。你學(xué)習(xí)這么好，怎么在生活中就不懂得要好好照顧自己呢？這樣，我把我的手套借給你戴，冬天過了就還給我。還有這個(gè)塑料瓶子里裝的是熱水，你可以捂它取暖�！闭f完后那位同學(xué)把他的'手套脫下來，給我戴上，把裝有熱水的塑料瓶遞給我后就走了。我用戴著手套的手捂著那個(gè)裝有熱水的塑料瓶，不僅手不冷了，心里還暖洋洋的。感謝你的幫助。
幫助感謝的作文 篇2
來xx中學(xué)已經(jīng)快一年了，在這將近一年的時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了許許多多待我友好的同學(xué)，他們掙無私地幫助我。我對(duì)他們懷著真誠(chéng)的感激之情，因?yàn)樗麄冴P(guān)心我。
我第一個(gè)要感謝的便是何碧濤。在剛來這里時(shí)，他展現(xiàn)出一位紳士特有的風(fēng)范。他總覺得“人們的事就是我的事”，凡是同學(xué)們有困難需要幫助的時(shí)候，他總能挺身而出，為人們維護(hù)公理正義。但在他著嚴(yán)肅的面孔中也不失一些人情味兒，同學(xué)們受了傷害，他也會(huì)在一碰安慰她們悲傷的`心靈，因此他很瘦同學(xué)們歡迎。我也被他幫助過，我懂得他的友好，他也是我在開學(xué)以來第一個(gè)在我看來可以依靠的揚(yáng)帆。
我第二個(gè)要感謝的人便是楊小萌。上學(xué)期我們班的班長(zhǎng)，心胸寬廣，樂于助人，將集體利益置于個(gè)人利益之上。她雖個(gè)子不高，卻有著一顆頑強(qiáng)拼搏的心。和何碧濤一樣，他也是同學(xué)們嚴(yán)重一道絢爛的一道風(fēng)景線。一個(gè)充滿陽光、樂觀向上的一位“小淑女”。還記得在上學(xué)期期中考試前班級(jí)群中的斗爭(zhēng)，十多個(gè)同學(xué)和我同臺(tái)相搏，，唯獨(dú)只有楊小萌一人在其中做調(diào)解，還與我單獨(dú)對(duì)話，這樣我的心也變得平靜了下來。對(duì)此，我還刻意在班級(jí)博客上發(fā)表了一篇《真正懂我的人——楊小萌》，她是在我們班上最關(guān)心我的同學(xué)。
到了現(xiàn)在，我才明白還有一位同學(xué)也是如此，他就是羅鈺婷。從前我只覺得她像我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，并沒有過多地去關(guān)注她。我上學(xué)期將她作為我的敵人，因?yàn)槊看螖?shù)學(xué)考試她都在那兒跟我爭(zhēng)個(gè)第一，我與她也是強(qiáng)勁的對(duì)手，雖然我輸給了她許多次。
在這個(gè)學(xué)期，她不是我的敵人，卻成了我的朋友。他就像是我一位知心的親人，我心情不好時(shí)總找她尋求安慰。就如同上次一般，我的情緒十分不好，他總是一次又一次地、一親切和藹的語調(diào)來幫助我解決憂愁。她的話就仿佛是一泓清泉，滋潤(rùn)了我的心。我前幾天問了她一個(gè)問題：“羅鈺婷，你覺得這次班上前五名會(huì)有哪些同學(xué)?”雖然我知道這次考得很不好，可她還是答道了我，我很感激她，畢竟她還認(rèn)了我這個(gè)對(duì)手。
他是我真正值得感激的人，當(dāng)然我也知道，像她這樣的人還有許多許多，只是我還沒有發(fā)覺。
感謝你們，感謝所有曾經(jīng)幫助我的人，是你們的真誠(chéng)打動(dòng)了我，我將感恩一生。
幫助感謝的作文 篇3
那是一個(gè)特殊的日子，向往中學(xué)生活的我踏入了中學(xué)的大門。一切新鮮的事物，都引發(fā)我心中無數(shù)幻想�？諝�，顯得格外清新。陽光，總是那么燦爛。每天面對(duì)的是一張張?zhí)煺�、無邪的笑臉。
記得那是進(jìn)入初中的第一次月考，因?yàn)樘厥庠�，我們成了考試同桌。你的話語、你的微笑，直至今日，我都記憶猶新，正因?yàn)槿绱�，我的脆弱逐漸遠(yuǎn)去，真心地感謝你，盡管只是陌生人。
因?yàn)槟�，在我以后的生活中，我嘗試著獨(dú)自一人面對(duì)困難與挫折。我知道，在你的眼中，我只是你生命中走過的陌生人。而在我的世界，你卻成了我生命中一道獨(dú)特的風(fēng)景線，能夠讓我去欣賞，讓我去細(xì)細(xì)領(lǐng)悟；因?yàn)槟�，我的生活增添了精彩；因�(yàn)槟�，我慢慢找到了自己該追逐的�?mèng)想；因?yàn)槟�，迷茫了好久的我，真正找回了自己，真的好想感謝你，但又害怕給你造成誤會(huì)和壓力。
你總是那么優(yōu)秀，就像那高聳入云的青山，令人刮目相看。而我，普普通通，與你相比，那么渺小。在面對(duì)生活和學(xué)習(xí)時(shí)，你努力、上進(jìn)、奮斗，像那藤蔓，一步一步往上攀爬，為的是自己的原則。盡管在路途中受到阻攔，也不會(huì)放棄，而是找出原因克服解決，更加努力。無論是哪個(gè)方面，都值得我去品味、學(xué)習(xí)。我更欣賞你的樂觀。你不會(huì)因?yàn)榇煺鄱艞�，也不�?huì)因?yàn)榇煺鄱г梗俏⑽⒁恍�，揮之而去。
今日不同往日。我知道你更加優(yōu)秀了，我也因?yàn)槟愣淖兞撕枚唷２贿^，謝謝你在我意識(shí)薄弱時(shí)提醒我，讓我找到了自己應(yīng)該做的事，讓我明白了人生的意義。嘿，謝謝……你給我?guī)淼?幫助，我會(huì)銘記在心。你對(duì)我說過的話，我會(huì)深藏于心。當(dāng)你流露出的微笑，我會(huì)記住。
春風(fēng)拂面，沿著小路一直走的我，浸沒在花香濃郁之中，更沉浸在曾經(jīng)的回憶中。嘿，謝謝你的幫助，謝謝你！
幫助感謝的作文 篇4
誠(chéng)摯的友誼有什么可代替呢？多情的詩句，漂亮的衣服，閑暇的歡樂，自由的空間……這些能否代替？我可以肯定地告訴你，不能。
我有一個(gè)朋友，她叫桂麗。我從幼兒園到現(xiàn)在都跟她讀同一個(gè)班，應(yīng)該是我們有緣吧。就是她讓我覺得誠(chéng)摯的友誼沒有什么可以代替。
那是差不多要期終考的`時(shí)候，因?yàn)樘鞖馓洌抑鴽隽�，得了重感冒，在家休息著。剛休息一下午，我心里就著急，想：“我在家休息一天，這功課就落下一天，何況，老師現(xiàn)在復(fù)習(xí)政治呢。不行，我下午就得去上學(xué)�！蔽荫R上從床上爬起來，拖著沉重的身子來到媽媽的身邊：“媽，我下午就去上學(xué)�！薄安恍校悻F(xiàn)在還40幾度�！薄翱墒恰�
“嘟——嘟——”這時(shí)，電話響聲打斷了我和媽媽的對(duì)話�！拔�，你好！”“是我啦，你還好嗎？”“哦，原來是桂麗啊。沒事啦。今天上什么�。俊薄拔揖椭滥阋欢ㄖ惫φn。不用著急啦，我晚上去幫你補(bǔ)課�！薄鞍�，她怎么知道�。俊蔽艺{罕地想著，就隨口問了一句：“你怎么知道？”“嗨，都這么多年朋友了，我還不知道你的心思�！彼χf�！澳侵x咯！”我心頭不由一陣輕松。
晚上，她來到我家就開始幫我復(fù)習(xí)�！拔覀兿乳_始復(fù)習(xí)語文吧，老師今天復(fù)習(xí)了第五單元，先從這一課開始……”桂麗細(xì)心地幫我復(fù)習(xí)完后，還拿了功課給我，說：“這是老師今天抄的題，我?guī)湍愠艘环荩闳ヌ畎�。”我一看，頓時(shí)呆住了。我數(shù)了數(shù)，總共8頁�！巴郏愠@么多，手不酸嗎？還抄了兩份。”“沒事，哇，都這么晚了，我得回家了�！薄安蝗�，你今晚在這睡吧�！薄安涣�，你要好好休息，我明天再來幫你補(bǔ)習(xí)。再見！”“再見！”微弱的燈光下，她的背影漸漸遠(yuǎn)去，霎時(shí)間，她變得高大起來，好似現(xiàn)代的女雷鋒。她幫助我的每一個(gè)畫面我的腦海里浮現(xiàn)出來。
此刻，我衷心地感謝她。雖然我們以前也吵過架，但吵完架后不僅雨過天晴，有時(shí)還會(huì)多一道彩虹。我仿佛看到全世界的朋友們，生活在悅耳的和聲里，生活在患難共濟(jì)中，生活在溫暖人心的生活里……
幫助感謝的作文 篇5
辰時(shí)，學(xué)校。
我翻找著尺子，但尺子卻好似與我玩起了捉迷藏，無論我怎樣翻找，怎樣呼喚，它也不肯出來�！霸趺崔k呀？今天老師要檢查帶沒帶尺子，我沒帶一定會(huì)被老師罵的！要是可以重來就好了！
因?yàn)槲艺也坏匠咦樱咸旆路鹨矠槲腋械诫y過。明明晴空萬里的，不一會(huì)兒就烏云密布了；明明大太陽的，一會(huì)雨就“啪嗒啪嗒”地哭了起來；明明剛才白云飄飄的，現(xiàn)在又雷鳴陣陣。
我的同桌身穿校服，脖子上系著像血一樣紅的紅領(lǐng)巾，臉上總是樂呵呵的，沒有一絲疲憊。他一直看著我，我用手放在他眼前，“你沒事吧，看著我干什么呢？”他還是傻傻地看著我，看我找不到尺子，抖了抖身體，情不自禁地大笑起來：“喲，我們班的.班長(zhǎng)竟然沒帶尺子，哈哈哈，要被老師罵了吧！瞧你平時(shí)高高在上，現(xiàn)在還不是要被罵？哈哈”
上課了，老師讓沒帶尺子的人站起來。我正要站起來，這時(shí)，同桌卻把他的尺子放在我桌子上，自己站了起來。老師大聲呵斥：“你有沒有把學(xué)習(xí)放在心上？成績(jī)本來就差了，也不知道好好學(xué)！讓你帶個(gè)東西有這么難嗎？也不看看你旁邊是誰，讓你和班長(zhǎng)坐一起，也不知道問她不會(huì)的題！”同桌被訓(xùn)了一頓后又被老師拉到教室后面了。我回頭看著他，臉紅得像傍晚的紅霞。他朝我笑了笑，我望著他那笑容，心里滿是感動(dòng)和愧疚。
原來我的同桌不是真的愛嘲笑別人，原來他是這么的樂于助人，可以為了幫助別人而犧牲自己，忍受委屈。感謝你的舍己為人，希望你也能得到別人的幫助。
我的同桌呀，希望你可以一直天真，樂于助人。
幫助感謝的作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說過，書是人類進(jìn)步的階梯。從我牙牙學(xué)語的那一天起，書就像一位無聲的老師教給我知識(shí)，告訴我道理，讓我在學(xué)習(xí)的路上走得踏實(shí)，寬廣，讓我的生命越來越精彩。
還記得一年級(jí)，剛剛才學(xué)會(huì)了aoe，一本拼音版的《西游記》就成了我的好朋友，常常陪伴在我的身邊。當(dāng)我遇到煩心事的時(shí)候，滑稽的豬八戒準(zhǔn)會(huì)讓我哈哈大笑。當(dāng)我孤單害怕的時(shí)候，機(jī)智的孫悟空給了我勇氣和力量。當(dāng)我撒謊的.時(shí)候，老實(shí)的沙和尚讓我明白了做人要誠(chéng)實(shí)守信，為人善良。對(duì)這位幫助我進(jìn)步的老師，我想大聲地對(duì)你說：“謝謝你，親愛的老師！”
當(dāng)我漸漸地長(zhǎng)大，我懂得了書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。語文書，數(shù)學(xué)書，英語書教給了我課堂上的知識(shí)，而《十萬個(gè)為什么》大大地豐富了我的視野。記得有一回，院子里有許多小朋友在玩吹泡泡，我羨慕極了�；氐郊�，我找出一個(gè)瓶子，瓶子里裝了些水。我往瓶子里加了一勺洗衣粉，把它們混合在了一起。然后，我又在瓶子里放了少許鹽，吹了起來。哇！有好幾只五彩繽紛的大泡泡從瓶口飛了出來，輕盈地飄向遠(yuǎn)方�？粗∨笥褌凅@喜的眼神，我也很興奮�！爸x謝你，書！是你，給了我知識(shí)，讓我無比自信，又如此自豪�！�
書，你是黑暗中為我點(diǎn)亮的一盞燈。書，你是炎熱時(shí)遞給我的一杯清茶。書，你是我開啟世界寶藏的一把鑰匙。感謝書！我相信，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽以敢簧c書相伴！
幫助感謝的作文 篇7
從小到大，幫助過我的人有很多很多。
首先我要感謝我的老師們。你們教我知識(shí)和文化，讓我懂道理。
其次，我要感謝我的同學(xué)們。你們有的幫我數(shù)跳繩的`個(gè)數(shù)，有的和我分享好東西，還有的在我遇到困難的時(shí)候，立刻伸手援助。
然后，我要感謝我的家人。爸爸媽媽養(yǎng)育了我，培養(yǎng)我。從我不會(huì)說話到口齒流利，從我不會(huì)走路到能蹦會(huì)跑。爺爺奶奶，外公外婆在爸爸媽媽出差的時(shí)候，總是不辭辛苦地照顧我。
要感謝的人還有很多很多，數(shù)也數(shù)不完!為了報(bào)答大家，我也要多多幫助別人。讓世界充滿愛，讓世界更美麗!
幫助感謝的作文 篇8
親愛的同學(xué)：
大家好！
感謝你們，我親愛的同學(xué)！這不是我一個(gè)人的心聲，而是我們每一個(gè)人內(nèi)心的表白。在上個(gè)星期的主題團(tuán)會(huì)上，我們班的同學(xué)以小紙條的`形式，將自己對(duì)某位同學(xué)的感激之情寫下來，交給團(tuán)支書，團(tuán)支書逐一地念出來。所寫之事不過是些微不足道的小事，可其中卻飽含真情，每念一張字條時(shí)，都會(huì)有某位同學(xué)因被感激而心情愉悅，寫下感激的同學(xué)也在下面默默地祝福。整個(gè)團(tuán)會(huì)在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束了。感激的芬芳依然久久縈繞在教室的每一個(gè)角落，滋潤(rùn)著每一顆年輕的心。我相信，其他班的同學(xué)也和我們一樣，播撒了很多感激的種子，也收獲了很多感激地溫馨。
讓我們感激身邊的同學(xué)吧，是他們鼓勵(lì)得眼神、真誠(chéng)的幫助，讓學(xué)習(xí)中的你信心百倍，是他們加油的吶喊、周到的后勤，使比賽中的你激情澎湃，是他們殷切的關(guān)心、細(xì)致的照料，使生病中的你無比堅(jiān)強(qiáng)，也正是他們創(chuàng)造著班級(jí)的溫馨、構(gòu)建著學(xué)校和諧，他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們每一個(gè)同學(xué)生活的健康、充實(shí)、朝氣蓬勃！
我們時(shí)常忽略身邊的感動(dòng)，常常忘卻來自最親近的人的關(guān)懷，他年回眸，常有悔疚。同學(xué)們，讓我們靜心體會(huì)一下來自周圍同學(xué)的關(guān)心、理解和支持，讓我們仔細(xì)品味一下這來自身邊同學(xué)的絲絲溫馨和點(diǎn)點(diǎn)甜蜜，讓我們對(duì)身邊的同學(xué)真誠(chéng)道一聲：謝謝你，我親愛的同學(xué)！
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