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感謝你蒞臨我的成長作文(通用16篇)
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的感謝你蒞臨我的成長作文,希望對大家有所幫助。
感謝你蒞臨我的成長作文 篇1
炎炎七月,在那個萬家燈火通明的夜晚我收到了自己的高考成績。三年的拼搏奮斗,換來一夜的激動難眠,興奮之余,我想對我的母校一中說:“感謝你,蒞臨我的成長。”
難忘,三年半前,第一次踏進直升班教室時那一張張活潑稚嫩、天真好奇的面孔,烏黑明亮的眼中閃爍著對知識的渴望。在直升班的三年半中,我們與詩仙共飲豪情,同牛頓仰望星空,隨莎翁悲欣交集,伴達爾文鉆研世間眾生。三年半間,我們隨名師一起,參奧數(shù)玄妙,勘分子微觀,閱千古風流,破萬卷藏書。每一天,我們都遨游在知識的海洋中,感到無比的充實與幸福。
難忘,那些窗邊的側(cè)影,是專注聽講的你,是埋頭鉆研的你,是高談雄辯的你,是對未來無限期待的你。日復(fù)一日,年復(fù)一年,是不懈的奮斗塑造了如今最好的我們。記得去年高考時,只有我們教室的燈光被點亮,孤獨卻堅強,單薄卻昂揚。因為我們知道生命不止奮斗不止,曾經(jīng)流過的汗都會化作珍珠成為時光里最珍貴的寶藏。
難忘,那些在田徑場上揮灑的`汗水,那些球場上躍動的身影。誰說書生無意氣,劍眉嘯天、發(fā)盡指冠,比賽中那排山倒海的呼喊已為我們作了最好的注解。天空清澈的宛若琉璃,金色的陽光定格了我們最美的年華與活力。體育老師耐心的指導(dǎo),同學(xué)們緊張激烈的對抗,咬緊牙關(guān)絕不認輸?shù)木髲姡环嬅婢镁帽P旋在我的腦海,組成了我高中生涯的“清明上河圖”。
歲月跳丸、光陰脫兔,日歷一頁頁翻過,那些美好的時光就如校園宿舍樓前那只溫柔的黑貓,悄悄來過,又悄悄離開,輕輕躡著步兒,不帶走一片云彩。轉(zhuǎn)眼就到了離別,唯一能確定的是:那些人、那些事都曾真實存在過,融進了我們的血液和靈魂,將成為我們一生眷戀不止、難以忘懷的精神故鄉(xiāng)。感謝我的母校和恩師,蒞臨我的成長;感謝我的同學(xué)們,是你們鼓舞著我前行;感謝命運,讓最好的我們相遇。
我親愛的學(xué)弟學(xué)妹們,此時或許你們已經(jīng)正式開始了高中的學(xué)習(xí)生活。那么,祝福你們,你們即將開始人生最為無悔的一段旅程,因為這樣精彩熱血的時光人生不會再有第二次。正如王實甫在《西廂記》言道:“投至得云路鵬程九萬里,先受了雪窗螢火二十年!蹦偷米〖拍,方能拼的出精彩,相信大家定能在一中綻放出最奪目的光芒。
感謝你蒞臨我的成長作文 篇2
今天是最后一天軍訓(xùn)了,心中依依不舍,但一想起明天的展演,不舍又轉(zhuǎn)化為深深的憧憬。
此時此刻心中涌起的中心詞是“感謝”。
從第一天,我們面對似火驕陽,一個個倒下,身體狀況岌岌可危,到現(xiàn)在我們英姿颯爽,精神十足的站在操場上。短短七天,看似如白駒過隙,實則每一天都是疲勞而充實,厚重而不失活力的。邊學(xué)習(xí)邊訓(xùn)練,和同學(xué)們一同成長、一同進步。偌大的操場,是我們最好的見證者。在這幾天里,有風吹日曬,有傾盆大雨,有一切之前我們看似不能跨越的困難,即便成功的`路上困難重重,布滿荊棘,可我們有一顆堅定向前的心,就足夠了。
感謝老師和教官對我們的關(guān)心與指導(dǎo),我們的成長離不開您的付出。您和我們一樣,頭頂烈日,但是你們還要克服自己的困難,來照顧對新環(huán)境不適應(yīng)的我們,對于這一點,我們不勝感激。一聲聲關(guān)切的詢問,一次次用心的指導(dǎo),一遍遍耐心的糾正,一抹抹燦爛的笑容,一切都使得今年的軍訓(xùn)格外有趣。在這當中,我們或許會有埋怨,或許會有體能的極限,或許會有想放棄的瞬間,但你們卻依舊耐心的培養(yǎng)、陪伴,從而使我們破土而出,茁壯成長。
感謝我的同學(xué),你們陪著我同甘共苦,一同適應(yīng)新的環(huán)境。從開始的陌生,到現(xiàn)在的熟絡(luò);從剛開始的拘謹,到現(xiàn)在的自然;從剛開始的我行我素,到現(xiàn)在的整齊劃一。我們不但在身體方面強壯,在心靈上也得以成長。在我的印象里,你們很友好,進門時溫暖的笑容,打消了我初來乍到的恐慌,你們互幫互助的精神,也讓我多有學(xué)習(xí)。在這七天里,感謝有你們,陪伴我走過最艱難的時期,以后我們還要一同成長一同進步。同時也愿你們以夢為馬,不負韶華,做一個出色的人,展現(xiàn)出自己獨特、魅力的一面,收獲理想。
軍訓(xùn)使我改變了很多、成長了很多、學(xué)習(xí)了很多。感謝學(xué)校給我們提供的機會,也感謝老師、教官和我的同學(xué)們,謝謝你們蒞臨我的成長,教會了我不怕苦,不怕累的精神,我也會把這種精神用在以后的學(xué)習(xí)和生活當中。
送給同學(xué)們的一首詩:
秋日驕陽烤腳底,少年兒郎并肩齊。
要選哪位最驍勇?紅黃藍綠爭高低。
懷顆堅定不移心,方能砥礪繼續(xù)起!
感謝你蒞臨我的成長作文 篇3
如果歲月是一輛永不回首的列車,那么他已經(jīng)帶著軍訓(xùn)的哨聲遠去,軍綠色的身影也可能永遠不會再見。但不可磨滅的,是軍訓(xùn)帶給我的成長。
這是一個秋老虎肆虐的季節(jié),毒辣的日頭懸在半空,灼熱的陽光照在大地上,考的人頭暈?zāi)垦#制沁@個時候,我們開始了艱苦的軍訓(xùn)。
嚴明的軍紀使我們個個挺直腰板,莊嚴肅穆的站軍姿,可是沒站一會兒,我就感覺頭發(fā)暈,腿發(fā)麻,灼熱的陽光打在臉上,心里是既煩躁又疲憊。休息的意識侵占了大腦身體不由自主的向前傾去。這時我不經(jīng)意地瞟了眼身旁的標兵,只見他身體依舊站得筆直,盡管汗水已經(jīng)浸濕了他的校服大顆大顆的.汗珠從他的臉上掉落,可他的目光還是堅定地注視著前方,我心里不由得生出一股敬佩,“堅持就是力量”,我想到。咬緊牙關(guān),我重新把腰直了起來,全然不懼天氣的炎熱,放空自己,一直緊張地不肯松懈地站到了下課,天邊的日頭也好像減了幾分威力。堅持,讓我成長!
當站軍姿,慢慢的成了基本功,新的考驗接踵而至。
“來來來,把臂擺起來,排頭你走的太快了,后面的人能跟上嗎?”教官的眉宇間似乎有些焦急,由略帶些不耐,我站在排頭,聽著叫我的訓(xùn)話,心里多少也有些不是滋味,我和另外3個排頭,心中立時急了起來,都用眼角的余光使勁的標齊牌面,由于我們4個內(nèi)心都很焦急,所以腳下的步子也漸漸快了起來,我們4個就像4只脫韁的野馬,牌面是標齊了,可也和大部隊脫了軌,停,教官失望的搖了搖頭,大喊一聲,我們心中10分疑慮,可回頭一看才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)從大部隊相距了,800丈遠,心中是10分忐忑,可是讓我們?nèi)f萬沒想到的是,教官竟然沒有發(fā)火?只是鄭重地對著我們,說:“你們是一個集體,而不是個人,集體就需要隊員與隊員之間不斷的包容與磨合,看集體,不是看個人!”
此話一出,我們立刻茅塞頓開,原來這就是團結(jié)的含義,歲月無心的記錄著生活中的點點滴滴,而我就在點滴中成長,感謝軍訓(xùn)蒞臨我的成長。
感謝你蒞臨我的成長作文 篇4
三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李。
十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁。
——題記
第一次見到你,就覺得你臉上帶著一種不怒自威的神情。那時候的我,對你并無太多好感,軍訓(xùn)時偷吃零食被你批評的場景還歷歷在目。剛開學(xué)的幾天,在學(xué)校見到你也總是唯恐避你不及。
對你漸漸熟悉,才發(fā)現(xiàn),你并不是我想象中那種不茍言笑的老師。
課堂上,你總能用幽默風趣的語言把我們吸引到語言文學(xué)的世界里。課下,你也總是和學(xué)生打成一片。還記得運動會上,你親自跑到賽道旁給我們加油助威,看到我們獲得第一后,你簡直比我們這些參加比賽的選手還要激動。你從不責罰學(xué)生。每每聽到身邊的同學(xué)說:“你看人家三班的老千,什么時候責罰過學(xué)生”的時候,心中便有著說不出的自豪。
七年級時,我曾有過一段時間的成績下滑,一直找不到狀態(tài)。期末考試后,正當我為自己糟糕的表現(xiàn)潸然淚下時,是你,悄悄地把我?guī)нM辦公室,一點一點地幫我分析問題,還深情地對我說:“青春總是要有一些朝氣,不要被一些小小的挫折消磨了志氣。你要知道,天空中的`云,總會記得一雙努力的翅膀。”我擦干眼淚,堅毅地抬起頭,是你讓我明白,淚水洗過的天空更湛藍、更美麗!
師情是晚秋時節(jié)里的縷縷陽光,溫暖大地;是生命長河中的涓涓細流,沁潤心田。在我人生的夜空中,老師,不只是一個稱呼,而是最亮的啟明星。
感謝你,盛裝蒞臨我的成長!
感謝你蒞臨我的成長作文 篇5
又回憶起我的小學(xué)老師,想念,感謝。
她是一位大家閨秀,言談舉止都與古代淑女相媲美。小學(xué)入班不久,老師到外地學(xué)習(xí)。因為代課老師年輕,所以調(diào)皮的我們把到班里攪得一團糟。老師回來后,大家都被她高雅的氣質(zhì),強大的氣場“鎮(zhèn)壓”住了。從此,我們班開始愈漸優(yōu)秀。
老師說:“學(xué)習(xí)經(jīng)典能陶冶人的情操!庇谑抢蠋熼_始與我們一并學(xué)習(xí)經(jīng)典。從啟蒙的“弟子規(guī)、圣人訓(xùn),“過渡于“大學(xué)之道,在明明德”,到《中庸》、《考經(jīng)》、《古文觀止》,到最深奧的《道德經(jīng)》,我們都深深地體悟到生命的.道理。每當清晨路過我們班門前,總能聽見朗朗的讀經(jīng)聲。
老師留著一頭短發(fā),更加具有民國的氣質(zhì)。那年,學(xué)校朗誦經(jīng)典節(jié)目,她扮演江姐。穿著長藍袍,圍著紅圍巾,清脆的聲音,倒真的很相似。
她是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。下課時,我們都愛圍在老師周圍。問課本上的知識,討論書籍中的道理,訴說生活中的煩惱。每當誰與朋友鬧了矛盾,老師總會說:“你要放寬心呀!如果撒一把鹽到一杯水里,那么水就變得很咸。但把同樣的一把鹽撒到一個大湖泊里,那么水是不是不會有變化呢。人也一樣。把心放寬了,事就小了。把心縮小了,事就大了!
畢業(yè)后,我也同老師進行過多次電話交談,收益頗多。尤其在這學(xué)期上學(xué)兩周后,我打電話給老師向她“報告”我轉(zhuǎn)學(xué)的事。老師聽了,第一句話就說“那很好的呀!那里的老師都很優(yōu)秀,你一定會進步得更快。”然后老師問我是否適應(yīng),我回答還適應(yīng),老師為我高興。她說她相信我一定會越來越優(yōu)秀的。我更加堅定了自己的目標,為了不辜負她的期望。
她是給予我“慧命”的人!爸x謝您,蒞臨我的成長”
感謝你蒞臨我的成長作文 篇6
她是柴米油鹽間的瑣碎細膩,是無數(shù)輾轉(zhuǎn)低回的牽掛。
——題記
在我的生命中,有一個人用她發(fā)黃的歲月?lián)Q來我新綠的成長。她有一個好聽的名字——奶奶。
與您相遇,在人間四月的春天。
四月的鮮花爭奇斗艷,你不讓我,我不讓你,都趕趟兒開滿了花。迎著破曉的.光輝,一輪太陽正在冉冉升起;隨著“哇一一”的一聲,一個嶄新的生命降臨在四月的人間。您眉眼帶著笑意,用大手緊緊地握著我的小手,親切地呼喚著我的乳名。那時人間驕陽正好,風過林梢,彼時,我們正式相遇。
與您相知,在蟬鳴不止的夏天。
今年的夏天不止有您,也有我。我趴在床上,您風風火火的走過來,一把抱起我,心里樂開了花。那時,我還不會走路,您用兩只手夾著我,我開始慢慢地站起來,您悄悄地把手拿開,我竟能夠自己走了。您高興地把爺爺喊來:“老頭子,快看!咱孫女會走路了!睜敔敻吲d地走過來看,也樂了。那年的夏天美不勝收,但也比不過您的莞爾一笑。
與您相別,在一葉知秋的秋天。
一片一片的葉子在空中旋轉(zhuǎn),最后又星星點點的灑入?yún)仓。詩人眼中的秋天大多是“自古逢秋悲寂寥”。我同您在秋日告別,因為我要離開您身邊,奔赴詩和遠方。您拉著我的手,語重心長地說:“孫女,到那邊要好好吃飯,好好睡覺,別累著……”我說:“奶奶,我知道了!”我與奶奶相擁而別。到了車里,眼淚竟不爭氣的流了下來,我答應(yīng)奶奶不哭的;我收起眼淚向奶奶揮手告別,奶奶說:“走吧,注意安全!蔽覍⑸煜虼巴獾氖挚s回來,又悄悄的抹了一把眼淚。其實,我知道奶奶也哭了。
奶奶您是愛,是暖,是希望,是人間的四月天!感恩有您,讓我感受春天的陽光;感恩有您,讓我聆聽夏天的蟬聲;感恩有您,讓我觀賞秋天的落葉。而下一個冬天我們一定會相逢的,對嗎?會一起賞雪,對嗎?
奶奶,謝謝您,蒞臨我成長。希望,這一生的浪漫和寵溺,也要記得給自己留一份。
感謝你蒞臨我的成長作文 篇7
三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李。
十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁!}記
沒見到你之前,滿腦子的好奇,你是怎么樣的一個人?你有著怎么樣的教學(xué)方式和教學(xué)習(xí)慣?你性格怎么樣……因為沒有適應(yīng)新的學(xué)期,聽說換老師,肯定是止不住的激動和緊張,于是你就來了。
想起你的“初來乍到”。后腦勺中下方綁了一條“小尾巴”,你走路時它就一蹦一跳的,圓圓的金絲框眼鏡架在挺拔的鼻梁上,顯得既博學(xué)又親切,從面貌上看不出你的真實年齡,三十幾歲的樣子吧,是很好親近的一位老師吧,心中也莫名松一口氣,暗暗竊喜,看上去是不怎么嚴格了。
你的外表不失孩子氣,卻有著極其認真負責的態(tài)度。第一次默寫是檢查暑假的背誦任務(wù),正處于極度興奮的我怎么可能去完成這樣的背誦作業(yè)呢?于是我的第一次默寫就掛滿了紅叉叉,于是我便被你“榮幸”地請上了講臺,進行開學(xué)第一次面談,你的語氣溫柔又不失嚴肅,幾句話就指出我默寫中存在的.問題,你說:暑假沒有好好背書吧,其實仔細一點還是可以默寫的很好的,就是不注意細節(jié),不細心!耙会樢娧,說話好直”這是我腦中蹦出的詞語。
第一次見到你時就會想你的課堂又會是怎樣一副畫面呢?于是便發(fā)現(xiàn)你的課堂和你的人一樣幽默風趣。即使是最簡單的句子你也會加上肢體語言。你上課的時候很投入也很激動,問我們“知道啵?”的時候頭會向前伸,眉頭一挑,眼睛一眨一眨地盯著我們看,有時我們不回答的時候,你就會說:“昂,然后……”我就會隱隱地笑。你不喜歡我們上課翹著腳,我可憐的同桌深有體會,突然講著課的你下了講臺,直徑穿過三四大組走廊,繞過第三大組后又經(jīng)過我同桌的旁邊,聽著你的聲音離我們越來越近,同桌依然沉浸其中,于是她可憐的雙腿遭到了“毒打”,事后慢慢委屈地跟我訴苦。
特別喜歡你的作文課,尤其是你讀他人作文的時候。你會先講這篇作文的要點,分析主要的寫作手法和對象,然后跟我們分享別人的好作文,你雙手捧著作文本,眉頭一挑,頭一扭,嘴角一揚,開始朗讀,你的嘴巴一張一合,讀幾句后再抬頭看看我們,時不時評論幾句“哎,你看這個寫的好!”“你看他描寫的多細膩,對啵?”又繼續(xù)往下讀,你滿眼都是欣喜,你對優(yōu)秀的作文的喜愛和贊賞都掛在臉上。一堂課就在你娓娓道來的朗讀聲中結(jié)束了。
從你第一次踏入教室門口,你就參與了我未來的漫漫學(xué)習(xí)之路,謝謝你以心直口快的性格,認真負責的態(tài)度盛裝蒞臨我的成長,謝謝你帶著最質(zhì)樸的語言,最生動的課堂盛裝蒞臨我的成長,謝謝你,我親愛的老師!
感謝你蒞臨我的成長作文 篇8
父親似乎偏愛人字拖,只要天氣暖和,腳下穿的一定是它。甚至,在老家?guī)湍棠滔绿锔苫钜彩侨绱。我笑他的不修邊幅,他不言語,但若我也邋遢,他定是要生氣的。
小時,我臥室的飄窗臺上總是極亂的。書本、玩具、尺子、筆、全都堆在上面。比起路邊擺地攤的,猶過而不及。父親便與我商量,此后每打掃一次臥室,便允諾我少許的收入,自那之后,我的房間整潔了許多,那些鈔票卻總是不翼而飛。
我不愛看書,父親便每每在我寫完作業(yè)從書房出來時,拿著一本書裝出一副文質(zhì)彬彬的樣子,走進書房,那時才七歲的我天真的認為父親學(xué)富五車,發(fā)誓定要向他學(xué)習(xí),書柜上的書一下多出好些。
記憶中童年最痛苦的回憶莫過于吃飯了。我是個挑食的娃,每當面對著滿桌母親精心制作的飯菜,卻無動于衷時,母親十分著急,父親卻在一旁吃得噴香。他說:“孩子餓了自然也就吃飯了。”我暗自發(fā)笑,朝著零食柜看了幾眼。但轉(zhuǎn)天那柜上的東西全都不見了,而每天早上的早餐也全變成了白米粥了,至此我挑食的壞毛病算是改掉了,但吃飯的姿勢又成了父母的'另一道難題。父親常常教導(dǎo)我說:“吃飯的時候要雙手扶住飯碗,以示對勞動成果的敬畏和對勞動者的尊重。”話雖如此,而我吃飯時卻常常不用手扶住飯碗,而且還把手撐在大腿上,在桌子下面,順帶著肩膀也垮塌下來了,久而久之肩膀變成一邊高一邊低了。父親的做法很簡單,吃飯時若是我的手離開了飯碗,他便輕咳一聲,手就又放回原位了,要是又離開了飯碗,他便極嚴厲的發(fā)出一個鼻音,那聲音帶著一絲提醒,一絲警告,讓人不自覺的就乖乖聽了話。
父親沒多少特別的地方,但有一點卻深得我的贊賞,就是從來不會把我跟別人家的孩子比較,即使他再生氣也不會。類似于“你看看別人家的孩子……”的話他是從來不會說的。用他的話來說,你不是活給別人看的,別人也不是活給你看的。
孟母三遷的典故,孟郊的《游子吟》等等,千百年來人們歌頌?zāi)笎,可是父愛呢?他們的愛如大山般,厚重沉穩(wěn),讓人安心。
我長大了,父親也日見蒼老了,他不再有太多的精力處處管束著我,但依舊愛著人字拖。但我的想法變了,或許父親的不修邊幅,正是他隨性而又不拘小節(jié)的體現(xiàn)吧。謝謝您,盛裝蒞臨我的成長。
感謝你蒞臨我的成長作文 篇9
成長之路,每個人,實為不平整的這條路上的主人公。
在我的學(xué)習(xí)生活中,若說要感謝的人,首先,我的爸爸媽媽,他們是我不可或缺的成長印記。爸爸,嚴格,有時還訓(xùn)斥責罵我,他是在我成長舞臺上唱紅臉的那一個。實話說,我很多時候覺得他不理解我,總是為我的數(shù)學(xué)成績擔憂煩惱,但拍打自心,他視我為珍寶,他總是在第一時間出現(xiàn)在我面前,當我受傷時。記得很小時,我比弟弟大三歲,我還是一個四歲小女孩,他總是怕我被這個一歲大的小屁孩欺負。而相比之下,媽媽對我的愛,更為細膩。
可以說,媽媽培養(yǎng)了我的人生觀與價值觀。她總是在心靈深處安撫我,我也一直認為,這個世上媽媽是最懂我的人。她對我的愛,不是“怕碰怕打”,而是“潤物無聲”。心靈上的洗滌與深層次的教化。
他們各有不同,但無論何時何事,我都想從心底里告訴他們:遇見你們,是我這輩子最大的'幸福與福報。
“學(xué)海無涯,回頭是岸”。老師總是充當這樣一個給我們指點迷津的指路人的形象。班主任老師,您很忙,很累,每天面對著瑣事,還不忘給我們制定一個個周密的學(xué)習(xí)計劃。您的指導(dǎo)下,六班有了很大變化。的確承認這一點,您的規(guī)定很多,實話講,很“麻煩”,但是這些都是可以給我們擺正行為舉止的,哪有幾個老師可以做到這一點?可以說,我們很幸運。在班級出事的那幾天,明顯感覺到了您的疲倦。這些事情在我班發(fā)生,帶了很多負面影響。我想代表所有同學(xué)們說一聲,對不起。這真的是一個極大地錯誤。
感謝你們,盛裝蒞臨我的成長。有你們的陪伴,成長之路,不會疲乏。
感謝你蒞臨我的成長作文 篇10
初見你時,我還只是個懵懂無知的孩子,在那個美好的夏天,你一襲白裙飄飄,笑容如陽光般明媚,來到了我的世界,讓我的人生從此改變。
仍記得那天上午,上課鈴早已不停叫囂著要大家安靜,可教室里依舊是一鍋散粥。這時,你踏著輕快的腳步走進來,用自己輕柔的嗓音說:“同學(xué)們,我是你們的新班主任!蹦愕穆曇艉芎寐牐兄鹑艚吓右话愕妮p柔。教室里頓時安靜了下來,都在細細打量著你。當時,誰都沒想到,那個講臺上陌生的你,竟然會留下讓我們銘記一生的記憶。
熱愛讀書,是你教會我的第一件事。
一開始,我們班的書柜空空蕩蕩,在你做我們的班主任后,在一本又一本地填充下漸漸變滿:名著、科普、繪本、小說自此后,我愛上了讀書,懂得了“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”在一個個故事中,靈魂也受到了啟迪,學(xué)會很多做人、生活的道理。
熱愛寫作,是你教會我的第二件事。
從寫作文,寫日記,再到寫詩。你讓我們?nèi)ビ^察生活中的景物,看云朵,搖桂花,捉蟲子校園有限的`地方卻成了我們無限奇思妙想的發(fā)源地。小小的作文本里,充斥著滿滿的回憶,失落時偶然翻開,猶如一座黑暗中的燈塔,激勵著我們砥礪前行。
為自己的熱愛和責任而不斷奮斗,是你教會我的第三件事。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!之前上網(wǎng)課時,您有一次身體不適,卻強忍著,堅持給我們上課。您一次又一次的咳嗽,讓我們擔憂。當有同學(xué)問您怎么樣時,卻總擺擺手,一直在說自己沒事。就這樣,給我們上完了一堂課。您一聲聲咳嗽,讓我感受到的不僅僅是您的不適,更讓我感受到了您對我們的關(guān)心,對教師這個職業(yè)的熱愛,對我們、對家長的責任!您讓我知道了是什么讓我們在青春的舞臺上一直努力奮斗,您讓我學(xué)會了要為自己心中的熱愛不斷努力,堅持到底,砥礪前行!
謝謝你,曾一襲白衣,著盛裝,領(lǐng)著我走過成長路上的風雨一程。
謝謝你,盛裝蒞臨我的成長!
感謝你蒞臨我的成長作文 篇11
早晨,太陽探出了頭,它向天邊射放出無數(shù)耀眼的光束,猶如黃金號角在天邊奏鳴,光撒到了花上,那濃艷地像天邊燃燒的霞,如綾如綢。
我駕著春風,來到了闊別已久的校園,又見到了他,那個盛裝蒞臨我成長的人——王薪皓,——短小的身軀,刷子似的頭發(fā),靈活的.四肢,像一朵花,靜靜地裝點了我多姿多彩的生活。
又想起來!——那也是個春風拂面的季節(jié),迎春花靜靜地縈繞我們心中,大汗淋淋的我們在乒乓球臺上不知疲倦的打,球在上面激動的飛來飛云,就像我們的心,狂跳不已,我們的笑聲,也如金屬相扣,叮叮當當。
我們相倚在臺階上,大口大口喘著氣,擦拭著頭上的汗珠,望著藍天——那么湛藍!廣闊無邊,我們友誼,與藍天一般,永無盡頭……
看見了他,還是老樣子,一點沒變,不同的是,幾簇茸茸的胡須已悄然爬上嘴角,眼神里再也難覓出一絲孩童的氣息……
我和他打趣:“好久不見啊!‘王老吉’,你也是‘黑森林!’”我們都哈哈大笑,笑聲回蕩于整個教室。我們都凝望天空,萬里無云,到處彌漫春的氣息,天還是那么湛藍,可到底不同了,我們的肩上,早已背起了“任務(wù)”……
我們相互一笑,是學(xué)習(xí)的競爭嗎?
謝謝你,盛裝蒞臨我的成長——你的出現(xiàn),就像一片藍天,成為我生命中最美的點綴……
感謝你蒞臨我的成長作文 篇12
成長的路上,總有一些人,如一縷春風將我喚醒,給予我力量。有一位老師,就曾在我的語文學(xué)習(xí)之路中,畫上了點睛一筆。謝謝你,盛裝蒞臨我的成長。
那一日,我輕輕推開你家的門,大步走到了桌前,坐下,一如往常。
你微笑著走來,手上拿著一個柿子,樸素的白衣映襯著那柿子的黃,就如一副水墨畫,淡雅、精致,格外顯眼。
“哇!今天有柿子吃!”說著,我不禁咂了咂嘴,咽了一下口水,嘴角輕輕往上揚。
你走來,伸手拉出一張椅子,坐下,輕輕將柿子放在桌上。橢圓形的柿子,披著一件橘黃色的外衣,一絲淡綠色被包裹著,時隱時現(xiàn),柿子在燈光的照耀下,光滑透亮,十分可愛。你取出水果刀,慢慢切下,柿子就整齊地分成了幾瓣,還流著汁液,我的唾液又止不住地涌上來。你取了一小塊,遞給我,笑意更濃。我?guī)缀跏瞧炔患按貙⒛菈K柿子塞進口中。
“!”我一聲尖叫,你則在一旁笑得前俯后仰。一股難言的澀,瞬間侵占了我的口腔,我的唇、我的舌、我的牙,仿佛是沾上了502膠水,緊緊地黏在一起。我張開嘴巴,用力地攪動著每一個器官,卻發(fā)現(xiàn)它們怎么也不聽使喚,只剩下我那張扭曲著的臉和變形的`五官,它們擠到一堆,像一張被揉皺了的紙,扯開、拉平,瞬間又皺到了一堆。
你止住了笑,溫柔地拍拍我的背,問道:“沒事吧?來,先喝口水!蔽壹泵ψテ鹚,往嘴里猛灌。你有幾分不好意思,對我說:“小家伙,那帶青色的柿子味道不好吧!但……”她話鋒一轉(zhuǎn):“這也是一種人生體驗呀!人這一生,會經(jīng)歷很多事,會品嘗到各種酸甜苦辣。希望你記住這種感受,好好回憶一下你剛剛的心理變化過程,今天你就以這個寫一篇文章吧!闭f罷,你像變魔術(shù)似的,將不知何時切好的一盤熟透了的、金黃的柿子推到我的面前。
我抬頭看看你,吃了一口甜滋滋的柿子,飛快地抓起筆,在本子上寫了起來!班ооА,一行接一行,我從未有一次作文寫得這么快過,筆尖仿佛抹了油,一行行小楷字,整整齊齊地爬滿了格子,手也像是有了自己的思想一般,美好的文字流瀉而出……
再看看你,你安靜如處子。燈光下,一身樸素的白衣似乎也靚麗了起來,同晚會上精心裝扮的盛裝一樣,但這,竟是那樣的美,一種真實美!
往后,每每生活有一點點波瀾,總會想起你那一身白衣,那個柿子,那溫柔的笑,以及那一片苦心。謝謝你,盛裝蒞臨你的成長。
感謝你蒞臨我的成長作文 篇13
課上,老師提出了這樣一個問題:在今后的二十年里,如果沒有父母和老師的管教,你會成為一個什么樣的人?胡適也是在我這么大離開了母親的管教,獨自在廣漠的人海里混了二十多年,但他的成就卻是旁人無法企及的,這與他母親的言傳身教是分不開的。他在文章中寫道:我的恩師便是我的慈母。對我而言:母親是我的良師益友。
母親常常告誡我多讀書,勤動筆,把生活中的瑣事和讀書時的感想用筆記錄下來,可我卻總不如她的意。這次寒假她是無論如何也要讓我寫上幾篇了。正好趕上網(wǎng)上有一個作文大賽,看到作文題目很合我意,就勉強同意了。一篇洋洋灑灑一千多字的文章在她的“追趕”下也終于完成了。可是想把文章上傳到網(wǎng)上也至少花費兩三個小時的時間,為了保護我的視力,也讓我有更多時間學(xué)習(xí),母親堅持不讓我插手。這件事情也真可謂一波三折。
中午,母親連午飯也沒吃好就去幫我上傳作文,快要睡午覺時,我看母親也累了,便讓母親去休息,我把母親敲了一半的作文復(fù)制下來,晚上接著上傳。晚上九點,母親做完家務(wù)后又坐在電腦前,媽媽怎么點鼠標右鍵也粘貼不到她中午打的作文。我不知道關(guān)機后復(fù)制的東西竟然連一個標點符號都沒剩下!頓時,愧疚和懊惱之情一齊涌上心頭。我當時一心想要放棄,不讓母親上傳了,可母親很堅持,我拗不過她。母親坐在電腦前護送著一個又一個字,生怕跑掉一個,電腦屏幕刺眼的白光照在母親疲憊的.臉上,母親的手腕也早已酸痛不堪,快十二點了,終于最后一個句號被母親敲上去了,我和母親滿心歡喜地點擊了提交。可是系統(tǒng)卻提示作文格式不符合大賽要求,結(jié)果竟又是連一個標點符號也沒剩下。怎么辦?辛苦了一晚上卻是竹籃打水一場空!我非常懊惱,失望地對母親說:“算了吧,提交成功也未必取上,我不參賽了!”可母親疲憊的臉上卻滿是堅定的神色,“明天是截稿的最后一天,只要還有一點機會,我們就不能放棄!明天我一定會找時間重新上傳的!”第二天晚上,母親終于搶在截稿前的一個多小時將作文提交上去了。出乎我意料的是,我的作文引起學(xué)生黨的共鳴,沒過幾天我的作文便在七百多篇來自全國各地的文章中脫穎而出,投票和留言都很多,且最終獲得了季軍。如果沒有母親當初的堅持,一定不會有我今天的收獲。我的良師就是我的母親,母親做事認真的態(tài)度,她的勤奮、堅韌的品格對我的影響足以讓我受益終生。
我的母親也常常覺得她是在和我一起成長,從小學(xué)開始陪我學(xué)習(xí),鼓勵我多讀書,并且常常和我一起讀,然后我們倆互相交流心得和讀后感,這也養(yǎng)成了我從多方面思考問題的習(xí)慣和能力。在我升入初中后,母親還是常常與我一起學(xué)習(xí)。母親在上學(xué)時學(xué)理科,歷史、地理知識很匱乏。平時我會和母親說一些新學(xué)的歷史、地理知識,母親經(jīng)常是一頭霧水,不能和我討論這些知識,她覺得已經(jīng)跟不上我的步伐了,我們會漸漸的沒有共同語言了。她立志從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)歷史、地理。等到我上大學(xué),她要把所有學(xué)過的地方都去一遍,這是她的夢想。一開始我以為她只是說說而已,不會有實際行動。畢竟她每天這么忙,可是當她把初一的地理、歷史書找出來后,我才發(fā)現(xiàn)時我錯了。母親不但學(xué),而且很認真,還專門找本子記筆記,每天都溫習(xí)好幾遍新知識,把知識點記得滾瓜爛熟。到現(xiàn)在,她的學(xué)習(xí)從未間斷。我的益友就是我的母親,她陪我一起學(xué)習(xí),一起成長,用她的行動告訴我,夢想不是用來想的,而是用來實現(xiàn)的。
如果我在這廣漠的人海里獨自混二十年,沒有父母和老師的管教,如果我是一個成功的創(chuàng)業(yè)者,如果我能成為一個有學(xué)問的人,如果我能實現(xiàn)我的夢想,那都得感謝我一輩子的良師益友——我的母親。
感謝您!盛裝蒞臨我的成長,我的未來必須美好!
感謝你蒞臨我的成長作文 篇14
那是一個雨夜,夜空好似蓋上了黑布,透不出一絲光,兩旁的小樹被風夾雜著豆大的雨點,打得歪歪斜斜的。
我獨自走在去數(shù)學(xué)補習(xí)班的路上,衣服已經(jīng)濕透,原來沮喪的心情變得更糟糕,然后還有不禁浮動試卷上那醒目的59分,父母的責罵,朋友的失望,老師的苦口婆心……全部的不甘被凝聚在一起,我那么認真的學(xué),為什么?為什么?淚珠不爭氣從眼角滑落,我感覺人群中是紛紛竊笑,終于有一個人走了過來……
個頭瘦小單薄的身子,而面孔嚴肅的這個老頭就是我的數(shù)學(xué)老師,他走了出來拍了拍我,我瞪著掛著淚花的眼睛,看著他的'第一反映就是想逃跑,可老師抓住我胳膊,力氣還很大,掙脫不開,我就這樣被他領(lǐng)到學(xué)校辦公室。
老師不知從哪拿來的一包方便面,還為我泡好,而我呢?估計是哭餓了,抓起筷子就狼吞虎咽起來,現(xiàn)在想起來那味道真不錯。
過了不一會兒那方便面盒子就空了,我心滿意足的等著老師的口水大軍,意外的是他什么都沒有說,就靜靜地在一旁改作業(yè)。我陷入了尷尬的局面。不知是我耐不住寂寞,還是腦子抽了,又找不到什么話題,只好不痛不癢的說了句:“要不我?guī)湍愀淖鳂I(yè)?”
老師轉(zhuǎn)過頭,壓低了老花鏡,特地睜大了眼,目光從眼鏡上方投向我,簡短地蹦出一個字:“好”。
一個字令我無比震驚,反反復(fù)復(fù)的想了又想,確定沒聽錯之后才顫顫巍巍地坐下來,拿起紅筆開始改,老師似乎很放心的樣子,把作業(yè)輕輕放下,出去不知干什么了。
一會改下來,發(fā)現(xiàn)了許多易錯點,也感到了自己不是什么都不會?只是粗心扣的分,于是我把作業(yè)改完之后,把筆輕輕放下,看見在辦公室門口吃著泡面的老師,對他說了一句“老師,再見”,便心滿意足地離開了。
從那以后,我?guī)缀跆焯齑е淮奖忝,拿著一根紅筆去老師辦公室?guī)退淖鳂I(yè),老師也不提我的尷尬事,也沒有特地輔導(dǎo)我數(shù)學(xué),彼此心照不宣,漸漸地,我的成績也上漲了。
感謝你蒞臨了我的成長。
感謝你蒞臨我的成長作文 篇15
悄悄地你來了,在我生命的不經(jīng)意間,留下淡談的足跡。——題記
溶溶月,淡淡風,猶如那塵世的繁華,時光一逝,變成過眼云煙。
驀然回首,你著一身軍裝在心頭
那日,你剛來,我們還只是明白了軍訓(xùn)兩字怎么寫的毛頭小孩,可當你走進來時,我想我必須了解它的意思了。
你就這樣走進來了,一身橄欖綠帶來一襲夾雜春光明媚的花香,帶著早晨的雨露,帶著黃昏的落日,帶著希望的曙光,同時帶來了些許期待的軍訓(xùn)。
不等我仔細看你,你那種堅強、堅定的目光就刺穿了我的心兒。無所畏懼的表情,加上洗得發(fā)白的軍衣和深綠色的軍褲,令我在心底悄悄描繪著你平時的訓(xùn)練與莊重。
有人說“你們都是有故事的人,自己的,別人的,悲傷的,快樂的”。你黝黑的皮膚,沒有多少皺紋的臉,讓我不禁猜想,這個陽光的老師,有沒有鮮為人知的故事,我對你興趣更濃了。
人一挺,驚動千山萬水
15個小時的時間,雖然不算長,甚至在茫茫的大千世界中,連一顆沙粒也算不上,風一吹,飄進大海,任憑你怎么找,也再也尋不到了?删驮谶@樣短的時間內(nèi),我卻在你身上學(xué)到不少東西,但到今天,我才明白,在這次軍訓(xùn),你真正教給我的是毅力,是堅持的`神奇。
在你第一次,讓我們站好,看著你站立,我不經(jīng)意間看了手表,5分鐘,你一動不動,頭上的汗水即使流到了耳朵,連我都想拿起手帕為你拭去,可你就像一尊雕塑,一張照片,定格在了那里,讓我不禁對軍人又多了一份敬佩。
可輪到我自己做時,不到30秒,后背就像爬滿了小蟲,我更崇拜你了。
我從原來的腰酸背痛,到現(xiàn)在的輕松自如,都是在這幾天的訓(xùn)練中變化的,都是你為我們改造的,那挺拔的身軀,震驚全中國。
不要人夸好教官,只把慈兄留我心
時光匆匆,最后一天的軍訓(xùn)如期而至,令我們很不舍,不僅是軍訓(xùn)的歡樂時光,還有你,就像哥哥般的你,你常說我們像你的妹妹,可我覺得你就是我們的哥哥。
就在分別那天,你給我們帶來了四包糖,我們都知道軍貼一個月只有一點錢,可你都把它化作了甜蜜,送給了我們,要知道我們可不是交情至深。
曲終人散,幾行催人淚。我忍住了,沒有哭,可淚水卻止不住地涌上來,我望了望天空,想把淚水收回去。在這次分別后,我不知我們何時再能相遇。
謝謝你,謝謝你,盛裝蒞臨我的成長,為我的成長增添多情的符號,為我的軍訓(xùn)畫上圓滿的符號。
感謝你蒞臨我的成長作文 篇16
每個人心中,都會有在你人生道路上最重要的指引人,沒錯,就是——老師。老師的背影,各有千秋。老師的學(xué)識,參差不齊。就是這樣一個普通職業(yè),卻有傳播文化的神力,有培養(yǎng)人才的耐心。我們每個人,都應(yīng)該感謝老師曾盛裝蒞臨我們的成長。
那是我一直難忘的老師。
七歲,我上三年級。我從開學(xué)遇見李老師,面容和藹,臉上總掛著微笑,身體在秋風下顯得瘦弱。這是我對李老師的第一印象。一見,深深地印在了我的腦海里。這天是不平靜的。
放學(xué)后,天空中下起傾盆大雨,天空暗的像一張潑了墨的.紙,伴隨打雷聲,壓得人喘不過氣。教室里的伙伴們都被父母接回家了。唯獨我一人,哦不,還有李老師。教室里擺放整齊的桌椅,好像我被孤立在它們之間,外頭的驟雨好似也在宣告著:這塊地盤是我的。我當時大聲哭了起來,是沒由來的恐懼與害怕。李老師走到我跟前,用溫柔的話語安慰我,我有些懷疑她是不是精靈了。我停止了哭泣,李老師對我微微一笑,說:“老師送你回家吧!你父母有事來不了!碑敃r我并不知道她是騙我的,我父母壓根就沒和老師說有事來不了。
我應(yīng)了下來,和李老師一同離開我被孤立的小教室。心中突然很安心,相信李老師會把我送到溫馨的家中。李老師打開花傘,傘上許多花兒,被雨打在身上,越來越多,花兒顯得更加嬌嫩。我握著李老師的手,從手掌不斷傳來熱流,不僅暖手,更暖心。我肯定,李老師一定是精靈。等我到家后,站在窗前,這是雨已停了。沒有了雨簾的遮擋,老師的光芒更加耀眼。老師的花傘上的花經(jīng)過陽光照射,似乎開得更艷了,更美了。我看著李老師削弱的背影漸行漸遠,目光卻久久不能移開,李老師的背影消失在實現(xiàn)……我的成長,感謝您的盛裝蒞臨。
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