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感謝你蒞臨我的成長作文（通用16篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的感謝你蒞臨我的成長作文，希望對大家有所幫助。
感謝你蒞臨我的成長作文 篇1
炎炎七月，在那個萬家燈火通明的夜晚我收到了自己的高考成績。三年的拼搏奮斗，換來一夜的激動難眠，興奮之余，我想對我的母校一中說：“感謝你，蒞臨我的成長。”
難忘，三年半前，第一次踏進直升班教室時那一張張活潑稚嫩、天真好奇的面孔，烏黑明亮的眼中閃爍著對知識的渴望。在直升班的三年半中，我們與詩仙共飲豪情，同牛頓仰望星空，隨莎翁悲欣交集，伴達爾文鉆研世間眾生。三年半間，我們隨名師一起，參奧數(shù)玄妙，勘分子微觀，閱千古風流，破萬卷藏書。每一天，我們都遨游在知識的海洋中，感到無比的充實與幸福。
難忘，那些窗邊的側(cè)影，是專注聽講的你，是埋頭鉆研的你，是高談雄辯的你，是對未來無限期待的你。日復(fù)一日，年復(fù)一年，是不懈的奮斗塑造了如今最好的我們。記得去年高考時，只有我們教室的燈光被點亮，孤獨卻堅強，單薄卻昂揚。因為我們知道生命不止奮斗不止，曾經(jīng)流過的汗都會化作珍珠成為時光里最珍貴的寶藏。
難忘，那些在田徑場上揮灑的`汗水，那些球場上躍動的身影。誰說書生無意氣，劍眉嘯天、發(fā)盡指冠，比賽中那排山倒海的呼喊已為我們作了最好的注解。天空清澈的宛若琉璃，金色的陽光定格了我們最美的年華與活力。體育老師耐心的指導(dǎo)，同學(xué)們緊張激烈的對抗，咬緊牙關(guān)絕不認輸?shù)木髲姡环嬅婢镁帽P旋在我的腦海，組成了我高中生涯的“清明上河圖”。
歲月跳丸、光陰脫兔，日歷一頁頁翻過，那些美好的時光就如校園宿舍樓前那只溫柔的黑貓，悄悄來過，又悄悄離開，輕輕躡著步兒，不帶走一片云彩。轉(zhuǎn)眼就到了離別，唯一能確定的是：那些人、那些事都曾真實存在過，融進了我們的血液和靈魂，將成為我們一生眷戀不止、難以忘懷的精神故鄉(xiāng)。感謝我的母校和恩師，蒞臨我的成長；感謝我的同學(xué)們，是你們鼓舞著我前行；感謝命運，讓最好的我們相遇。
我親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，此時或許你們已經(jīng)正式開始了高中的學(xué)習(xí)生活。那么，祝福你們，你們即將開始人生最為無悔的一段旅程，因為這樣精彩熱血的時光人生不會再有第二次。正如王實甫在《西廂記》言道：“投至得云路鵬程九萬里，先受了雪窗螢火二十年�！蹦偷米〖拍�，方能拼的出精彩，相信大家定能在一中綻放出最奪目的光芒。
感謝你蒞臨我的成長作文 篇2
今天是最后一天軍訓(xùn)了，心中依依不舍，但一想起明天的展演，不舍又轉(zhuǎn)化為深深的憧憬。
此時此刻心中涌起的中心詞是“感謝”。
從第一天，我們面對似火驕陽，一個個倒下，身體狀況岌岌可危，到現(xiàn)在我們英姿颯爽，精神十足的站在操場上。短短七天，看似如白駒過隙，實則每一天都是疲勞而充實，厚重而不失活力的。邊學(xué)習(xí)邊訓(xùn)練，和同學(xué)們一同成長、一同進步。偌大的操場，是我們最好的見證者。在這幾天里，有風吹日曬，有傾盆大雨，有一切之前我們看似不能跨越的困難，即便成功的`路上困難重重，布滿荊棘，可我們有一顆堅定向前的心，就足夠了。
感謝老師和教官對我們的關(guān)心與指導(dǎo)，我們的成長離不開您的付出。您和我們一樣，頭頂烈日，但是你們還要克服自己的困難，來照顧對新環(huán)境不適應(yīng)的我們，對于這一點，我們不勝感激。一聲聲關(guān)切的詢問，一次次用心的指導(dǎo)，一遍遍耐心的糾正，一抹抹燦爛的笑容，一切都使得今年的軍訓(xùn)格外有趣。在這當中，我們或許會有埋怨，或許會有體能的極限，或許會有想放棄的瞬間，但你們卻依舊耐心的培養(yǎng)、陪伴，從而使我們破土而出，茁壯成長。
感謝我的同學(xué)，你們陪著我同甘共苦，一同適應(yīng)新的環(huán)境。從開始的陌生，到現(xiàn)在的熟絡(luò)；從剛開始的拘謹，到現(xiàn)在的自然；從剛開始的我行我素，到現(xiàn)在的整齊劃一。我們不但在身體方面強壯，在心靈上也得以成長。在我的印象里，你們很友好，進門時溫暖的笑容，打消了我初來乍到的恐慌，你們互幫互助的精神，也讓我多有學(xué)習(xí)。在這七天里，感謝有你們，陪伴我走過最艱難的時期，以后我們還要一同成長一同進步。同時也愿你們以夢為馬，不負韶華，做一個出色的人，展現(xiàn)出自己獨特、魅力的一面，收獲理想。
軍訓(xùn)使我改變了很多、成長了很多、學(xué)習(xí)了很多。感謝學(xué)校給我們提供的機會，也感謝老師、教官和我的同學(xué)們，謝謝你們蒞臨我的成長，教會了我不怕苦，不怕累的精神，我也會把這種精神用在以后的學(xué)習(xí)和生活當中。
送給同學(xué)們的一首詩：
秋日驕陽烤腳底，少年兒郎并肩齊。
要選哪位最驍勇？紅黃藍綠爭高低。
懷顆堅定不移心，方能砥礪繼續(xù)起！
感謝你蒞臨我的成長作文 篇3
如果歲月是一輛永不回首的列車，那么他已經(jīng)帶著軍訓(xùn)的哨聲遠去，軍綠色的身影也可能永遠不會再見。但不可磨滅的，是軍訓(xùn)帶給我的成長。
這是一個秋老虎肆虐的季節(jié)，毒辣的日頭懸在半空，灼熱的陽光照在大地上，考的人頭暈?zāi)垦＃制沁@個時候，我們開始了艱苦的軍訓(xùn)。
嚴明的軍紀使我們個個挺直腰板，莊嚴肅穆的站軍姿，可是沒站一會兒，我就感覺頭發(fā)暈，腿發(fā)麻，灼熱的陽光打在臉上，心里是既煩躁又疲憊。休息的意識侵占了大腦身體不由自主的向前傾去。這時我不經(jīng)意地瞟了眼身旁的標兵，只見他身體依舊站得筆直，盡管汗水已經(jīng)浸濕了他的校服大顆大顆的.汗珠從他的臉上掉落，可他的目光還是堅定地注視著前方，我心里不由得生出一股敬佩，“堅持就是力量”，我想到。咬緊牙關(guān)，我重新把腰直了起來，全然不懼天氣的炎熱，放空自己，一直緊張地不肯松懈地站到了下課，天邊的日頭也好像減了幾分威力。堅持，讓我成長！
當站軍姿，慢慢的成了基本功，新的考驗接踵而至。
“來來來，把臂擺起來，排頭你走的太快了，后面的人能跟上嗎？”教官的眉宇間似乎有些焦急，由略帶些不耐，我站在排頭，聽著叫我的訓(xùn)話，心里多少也有些不是滋味，我和另外3個排頭，心中立時急了起來，都用眼角的余光使勁的標齊牌面，由于我們4個內(nèi)心都很焦急，所以腳下的步子也漸漸快了起來，我們4個就像4只脫韁的野馬，牌面是標齊了，可也和大部隊脫了軌，停，教官失望的搖了搖頭，大喊一聲，我們心中10分疑慮，可回頭一看才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)從大部隊相距了，800丈遠，心中是10分忐忑，可是讓我們?nèi)f萬沒想到的是，教官竟然沒有發(fā)火？只是鄭重地對著我們，說：“你們是一個集體，而不是個人，集體就需要隊員與隊員之間不斷的包容與磨合，看集體，不是看個人！”
此話一出，我們立刻茅塞頓開，原來這就是團結(jié)的含義，歲月無心的記錄著生活中的點點滴滴，而我就在點滴中成長，感謝軍訓(xùn)蒞臨我的成長。
感謝你蒞臨我的成長作文 篇4
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
——題記
第一次見到你，就覺得你臉上帶著一種不怒自威的神情。那時候的我，對你并無太多好感，軍訓(xùn)時偷吃零食被你批評的場景還歷歷在目。剛開學(xué)的幾天，在學(xué)校見到你也總是唯恐避你不及。
對你漸漸熟悉，才發(fā)現(xiàn)，你并不是我想象中那種不茍言笑的老師。
課堂上，你總能用幽默風趣的語言把我們吸引到語言文學(xué)的世界里。課下，你也總是和學(xué)生打成一片。還記得運動會上，你親自跑到賽道旁給我們加油助威，看到我們獲得第一后，你簡直比我們這些參加比賽的選手還要激動。你從不責罰學(xué)生。每每聽到身邊的同學(xué)說：“你看人家三班的老千，什么時候責罰過學(xué)生”的時候，心中便有著說不出的自豪。
七年級時，我曾有過一段時間的成績下滑，一直找不到狀態(tài)。期末考試后，正當我為自己糟糕的表現(xiàn)潸然淚下時，是你，悄悄地把我?guī)нM辦公室，一點一點地幫我分析問題，還深情地對我說：“青春總是要有一些朝氣，不要被一些小小的挫折消磨了志氣。你要知道，天空中的`云，總會記得一雙努力的翅膀。”我擦干眼淚，堅毅地抬起頭，是你讓我明白，淚水洗過的天空更湛藍、更美麗！
師情是晚秋時節(jié)里的縷縷陽光，溫暖大地；是生命長河中的涓涓細流，沁潤心田。在我人生的夜空中，老師，不只是一個稱呼，而是最亮的啟明星。
感謝你，盛裝蒞臨我的成長！
感謝你蒞臨我的成長作文 篇5
又回憶起我的小學(xué)老師，想念，感謝。
她是一位大家閨秀，言談舉止都與古代淑女相媲美。小學(xué)入班不久，老師到外地學(xué)習(xí)。因為代課老師年輕，所以調(diào)皮的我們把到班里攪得一團糟。老師回來后，大家都被她高雅的氣質(zhì)，強大的氣場“鎮(zhèn)壓”住了。從此，我們班開始愈漸優(yōu)秀。
老師說：“學(xué)習(xí)經(jīng)典能陶冶人的情操�！庇谑抢蠋熼_始與我們一并學(xué)習(xí)經(jīng)典。從啟蒙的“弟子規(guī)、圣人訓(xùn)，“過渡于“大學(xué)之道，在明明德”，到《中庸》、《考經(jīng)》、《古文觀止》，到最深奧的《道德經(jīng)》，我們都深深地體悟到生命的.道理。每當清晨路過我們班門前，總能聽見朗朗的讀經(jīng)聲。
老師留著一頭短發(fā)，更加具有民國的氣質(zhì)。那年，學(xué)校朗誦經(jīng)典節(jié)目，她扮演江姐。穿著長藍袍，圍著紅圍巾，清脆的聲音，倒真的很相似。
她是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。下課時，我們都愛圍在老師周圍。問課本上的知識，討論書籍中的道理，訴說生活中的煩惱。每當誰與朋友鬧了矛盾，老師總會說：“你要放寬心呀！如果撒一把鹽到一杯水里，那么水就變得很咸。但把同樣的一把鹽撒到一個大湖泊里，那么水是不是不會有變化呢。人也一樣。把心放寬了，事就小了。把心縮小了，事就大了�！�
畢業(yè)后，我也同老師進行過多次電話交談，收益頗多。尤其在這學(xué)期上學(xué)兩周后，我打電話給老師向她“報告”我轉(zhuǎn)學(xué)的事。老師聽了，第一句話就說“那很好的呀！那里的老師都很優(yōu)秀，你一定會進步得更快。”然后老師問我是否適應(yīng)，我回答還適應(yīng)，老師為我高興。她說她相信我一定會越來越優(yōu)秀的。我更加堅定了自己的目標，為了不辜負她的期望。
她是給予我“慧命”的人�！爸x謝您，蒞臨我的成長”
感謝你蒞臨我的成長作文 篇6
她是柴米油鹽間的瑣碎細膩，是無數(shù)輾轉(zhuǎn)低回的牽掛。
——題記
在我的生命中，有一個人用她發(fā)黃的歲月?lián)Q來我新綠的成長。她有一個好聽的名字——奶奶。
與您相遇，在人間四月的春天。
四月的鮮花爭奇斗艷，你不讓我，我不讓你，都趕趟兒開滿了花。迎著破曉的.光輝，一輪太陽正在冉冉升起；隨著“哇一一”的一聲，一個嶄新的生命降臨在四月的人間。您眉眼帶著笑意，用大手緊緊地握著我的小手，親切地呼喚著我的乳名。那時人間驕陽正好，風過林梢，彼時，我們正式相遇。
與您相知，在蟬鳴不止的夏天。
今年的夏天不止有您，也有我。我趴在床上，您風風火火的走過來，一把抱起我，心里樂開了花。那時，我還不會走路，您用兩只手夾著我，我開始慢慢地站起來，您悄悄地把手拿開，我竟能夠自己走了。您高興地把爺爺喊來：“老頭子，快看！咱孫女會走路了�！睜敔敻吲d地走過來看，也樂了。那年的夏天美不勝收，但也比不過您的莞爾一笑。
與您相別，在一葉知秋的秋天。
一片一片的葉子在空中旋轉(zhuǎn)，最后又星星點點的灑入?yún)仓�。詩人眼中的秋天大多是“自古逢秋悲寂寥”。我同您在秋日告別，因為我要離開您身邊，奔赴詩和遠方。您拉著我的手，語重心長地說：“孫女，到那邊要好好吃飯，好好睡覺，別累著……”我說：“奶奶，我知道了！”我與奶奶相擁而別。到了車里，眼淚竟不爭氣的流了下來，我答應(yīng)奶奶不哭的；我收起眼淚向奶奶揮手告別，奶奶說：“走吧，注意安全�！蔽覍⑸煜虼巴獾氖挚s回來，又悄悄的抹了一把眼淚。其實，我知道奶奶也哭了。
奶奶您是愛，是暖，是希望，是人間的四月天！感恩有您，讓我感受春天的陽光；感恩有您，讓我聆聽夏天的蟬聲；感恩有您，讓我觀賞秋天的落葉。而下一個冬天我們一定會相逢的，對嗎？會一起賞雪，對嗎？
奶奶，謝謝您，蒞臨我成長。希望，這一生的浪漫和寵溺，也要記得給自己留一份。
感謝你蒞臨我的成長作文 篇7
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁�！}記
沒見到你之前，滿腦子的好奇，你是怎么樣的一個人？你有著怎么樣的教學(xué)方式和教學(xué)習(xí)慣？你性格怎么樣……因為沒有適應(yīng)新的學(xué)期，聽說換老師，肯定是止不住的激動和緊張，于是你就來了。
想起你的“初來乍到”。后腦勺中下方綁了一條“小尾巴”，你走路時它就一蹦一跳的，圓圓的金絲框眼鏡架在挺拔的鼻梁上，顯得既博學(xué)又親切，從面貌上看不出你的真實年齡，三十幾歲的樣子吧，是很好親近的一位老師吧，心中也莫名松一口氣，暗暗竊喜，看上去是不怎么嚴格了。
你的外表不失孩子氣，卻有著極其認真負責的態(tài)度。第一次默寫是檢查暑假的背誦任務(wù)，正處于極度興奮的我怎么可能去完成這樣的背誦作業(yè)呢？于是我的第一次默寫就掛滿了紅叉叉，于是我便被你“榮幸”地請上了講臺，進行開學(xué)第一次面談，你的語氣溫柔又不失嚴肅，幾句話就指出我默寫中存在的.問題，你說：暑假沒有好好背書吧，其實仔細一點還是可以默寫的很好的，就是不注意細節(jié)，不細心�！耙会樢娧�，說話好直”這是我腦中蹦出的詞語。
第一次見到你時就會想你的課堂又會是怎樣一副畫面呢？于是便發(fā)現(xiàn)你的課堂和你的人一樣幽默風趣。即使是最簡單的句子你也會加上肢體語言。你上課的時候很投入也很激動，問我們“知道啵？”的時候頭會向前伸，眉頭一挑，眼睛一眨一眨地盯著我們看，有時我們不回答的時候，你就會說：“昂，然后……”我就會隱隱地笑。你不喜歡我們上課翹著腳，我可憐的同桌深有體會，突然講著課的你下了講臺，直徑穿過三四大組走廊，繞過第三大組后又經(jīng)過我同桌的旁邊，聽著你的聲音離我們越來越近，同桌依然沉浸其中，于是她可憐的雙腿遭到了“毒打”，事后慢慢委屈地跟我訴苦。
特別喜歡你的作文課，尤其是你讀他人作文的時候。你會先講這篇作文的要點，分析主要的寫作手法和對象，然后跟我們分享別人的好作文，你雙手捧著作文本，眉頭一挑，頭一扭，嘴角一揚，開始朗讀，你的嘴巴一張一合，讀幾句后再抬頭看看我們，時不時評論幾句“哎，你看這個寫的好！”“你看他描寫的多細膩，對啵？”又繼續(xù)往下讀，你滿眼都是欣喜，你對優(yōu)秀的作文的喜愛和贊賞都掛在臉上。一堂課就在你娓娓道來的朗讀聲中結(jié)束了。
從你第一次踏入教室門口，你就參與了我未來的漫漫學(xué)習(xí)之路，謝謝你以心直口快的性格，認真負責的態(tài)度盛裝蒞臨我的成長，謝謝你帶著最質(zhì)樸的語言，最生動的課堂盛裝蒞臨我的成長，謝謝你，我親愛的老師！
感謝你蒞臨我的成長作文 篇8
父親似乎偏愛人字拖，只要天氣暖和，腳下穿的一定是它。甚至，在老家?guī)湍棠滔绿锔苫钜彩侨绱�。我笑他的不修邊幅，他不言語，但若我也邋遢，他定是要生氣的。
小時，我臥室的飄窗臺上總是極亂的。書本、玩具、尺子、筆、全都堆在上面。比起路邊擺地攤的，猶過而不及。父親便與我商量，此后每打掃一次臥室，便允諾我少許的收入，自那之后，我的房間整潔了許多，那些鈔票卻總是不翼而飛。
我不愛看書，父親便每每在我寫完作業(yè)從書房出來時，拿著一本書裝出一副文質(zhì)彬彬的樣子，走進書房，那時才七歲的我天真的認為父親學(xué)富五車，發(fā)誓定要向他學(xué)習(xí)，書柜上的書一下多出好些。
記憶中童年最痛苦的回憶莫過于吃飯了。我是個挑食的娃，每當面對著滿桌母親精心制作的飯菜，卻無動于衷時，母親十分著急，父親卻在一旁吃得噴香。他說：“孩子餓了自然也就吃飯了。”我暗自發(fā)笑，朝著零食柜看了幾眼。但轉(zhuǎn)天那柜上的東西全都不見了，而每天早上的早餐也全變成了白米粥了，至此我挑食的壞毛病算是改掉了，但吃飯的姿勢又成了父母的'另一道難題。父親常常教導(dǎo)我說：“吃飯的時候要雙手扶住飯碗，以示對勞動成果的敬畏和對勞動者的尊重。”話雖如此，而我吃飯時卻常常不用手扶住飯碗，而且還把手撐在大腿上，在桌子下面，順帶著肩膀也垮塌下來了，久而久之肩膀變成一邊高一邊低了。父親的做法很簡單，吃飯時若是我的手離開了飯碗，他便輕咳一聲，手就又放回原位了，要是又離開了飯碗，他便極嚴厲的發(fā)出一個鼻音，那聲音帶著一絲提醒，一絲警告，讓人不自覺的就乖乖聽了話。
父親沒多少特別的地方，但有一點卻深得我的贊賞，就是從來不會把我跟別人家的孩子比較，即使他再生氣也不會。類似于“你看看別人家的孩子……”的話他是從來不會說的。用他的話來說，你不是活給別人看的，別人也不是活給你看的。
孟母三遷的典故，孟郊的《游子吟》等等，千百年來人們歌頌?zāi)笎�，可是父愛呢？他們的愛如大山般，厚重沉穩(wěn)，讓人安心。
我長大了，父親也日見蒼老了，他不再有太多的精力處處管束著我，但依舊愛著人字拖。但我的想法變了，或許父親的不修邊幅，正是他隨性而又不拘小節(jié)的體現(xiàn)吧。謝謝您，盛裝蒞臨我的成長。
感謝你蒞臨我的成長作文 篇9
成長之路，每個人，實為不平整的這條路上的主人公。
在我的學(xué)習(xí)生活中，若說要感謝的人，首先，我的爸爸媽媽，他們是我不可或缺的成長印記。爸爸，嚴格，有時還訓(xùn)斥責罵我，他是在我成長舞臺上唱紅臉的那一個。實話說，我很多時候覺得他不理解我，總是為我的數(shù)學(xué)成績擔憂煩惱，但拍打自心，他視我為珍寶，他總是在第一時間出現(xiàn)在我面前，當我受傷時。記得很小時，我比弟弟大三歲，我還是一個四歲小女孩，他總是怕我被這個一歲大的小屁孩欺負。而相比之下，媽媽對我的愛，更為細膩。
可以說，媽媽培養(yǎng)了我的人生觀與價值觀。她總是在心靈深處安撫我，我也一直認為，這個世上媽媽是最懂我的人。她對我的愛，不是“怕碰怕打”，而是“潤物無聲”。心靈上的洗滌與深層次的教化。
他們各有不同，但無論何時何事，我都想從心底里告訴他們：遇見你們，是我這輩子最大的'幸福與福報。
“學(xué)海無涯，回頭是岸”。老師總是充當這樣一個給我們指點迷津的指路人的形象。班主任老師，您很忙，很累，每天面對著瑣事，還不忘給我們制定一個個周密的學(xué)習(xí)計劃。您的指導(dǎo)下，六班有了很大變化。的確承認這一點，您的規(guī)定很多，實話講，很“麻煩”，但是這些都是可以給我們擺正行為舉止的，哪有幾個老師可以做到這一點？可以說，我們很幸運。在班級出事的那幾天，明顯感覺到了您的疲倦。這些事情在我班發(fā)生，帶了很多負面影響。我想代表所有同學(xué)們說一聲，對不起。這真的是一個極大地錯誤。
感謝你們，盛裝蒞臨我的成長。有你們的陪伴，成長之路，不會疲乏。
感謝你蒞臨我的成長作文 篇10
初見你時，我還只是個懵懂無知的孩子，在那個美好的夏天，你一襲白裙飄飄，笑容如陽光般明媚，來到了我的世界，讓我的人生從此改變。
仍記得那天上午，上課鈴早已不停叫囂著要大家安靜，可教室里依舊是一鍋散粥。這時，你踏著輕快的腳步走進來，用自己輕柔的嗓音說：“同學(xué)們，我是你們的新班主任�！蹦愕穆曇艉芎寐牐兄鹑艚吓右话愕妮p柔。教室里頓時安靜了下來，都在細細打量著你。當時，誰都沒想到，那個講臺上陌生的你，竟然會留下讓我們銘記一生的記憶。
熱愛讀書，是你教會我的第一件事。
一開始，我們班的書柜空空蕩蕩，在你做我們的班主任后，在一本又一本地填充下漸漸變滿：名著、科普、繪本、小說自此后，我愛上了讀書，懂得了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在一個個故事中，靈魂也受到了啟迪，學(xué)會很多做人、生活的道理。
熱愛寫作，是你教會我的第二件事。
從寫作文，寫日記，再到寫詩。你讓我們?nèi)ビ^察生活中的景物，看云朵，搖桂花，捉蟲子校園有限的`地方卻成了我們無限奇思妙想的發(fā)源地。小小的作文本里，充斥著滿滿的回憶，失落時偶然翻開，猶如一座黑暗中的燈塔，激勵著我們砥礪前行。
為自己的熱愛和責任而不斷奮斗，是你教會我的第三件事。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！之前上網(wǎng)課時，您有一次身體不適，卻強忍著，堅持給我們上課。您一次又一次的咳嗽，讓我們擔憂。當有同學(xué)問您怎么樣時，卻總擺擺手，一直在說自己沒事。就這樣，給我們上完了一堂課。您一聲聲咳嗽，讓我感受到的不僅僅是您的不適，更讓我感受到了您對我們的關(guān)心，對教師這個職業(yè)的熱愛，對我們、對家長的責任！您讓我知道了是什么讓我們在青春的舞臺上一直努力奮斗，您讓我學(xué)會了要為自己心中的熱愛不斷努力，堅持到底，砥礪前行！
謝謝你，曾一襲白衣，著盛裝，領(lǐng)著我走過成長路上的風雨一程。
謝謝你，盛裝蒞臨我的成長！
感謝你蒞臨我的成長作文 篇11
早晨，太陽探出了頭，它向天邊射放出無數(shù)耀眼的光束，猶如黃金號角在天邊奏鳴，光撒到了花上，那濃艷地像天邊燃燒的霞，如綾如綢。
我駕著春風，來到了闊別已久的校園，又見到了他，那個盛裝蒞臨我成長的人——王薪皓，——短小的身軀，刷子似的頭發(fā)，靈活的.四肢，像一朵花，靜靜地裝點了我多姿多彩的生活。
又想起來！——那也是個春風拂面的季節(jié)，迎春花靜靜地縈繞我們心中，大汗淋淋的我們在乒乓球臺上不知疲倦的打，球在上面激動的飛來飛云，就像我們的心，狂跳不已，我們的笑聲，也如金屬相扣，叮叮當當。
我們相倚在臺階上，大口大口喘著氣，擦拭著頭上的汗珠，望著藍天——那么湛藍！廣闊無邊，我們友誼，與藍天一般，永無盡頭……
看見了他，還是老樣子，一點沒變，不同的是，幾簇茸茸的胡須已悄然爬上嘴角，眼神里再也難覓出一絲孩童的氣息……
我和他打趣：“好久不見啊！‘王老吉’，你也是‘黑森林！’”我們都哈哈大笑，笑聲回蕩于整個教室。我們都凝望天空，萬里無云，到處彌漫春的氣息，天還是那么湛藍，可到底不同了，我們的肩上，早已背起了“任務(wù)”……
我們相互一笑，是學(xué)習(xí)的競爭嗎？
謝謝你，盛裝蒞臨我的成長——你的出現(xiàn)，就像一片藍天，成為我生命中最美的點綴……
感謝你蒞臨我的成長作文 篇12
成長的路上，總有一些人，如一縷春風將我喚醒，給予我力量。有一位老師，就曾在我的語文學(xué)習(xí)之路中，畫上了點睛一筆。謝謝你，盛裝蒞臨我的成長。
那一日，我輕輕推開你家的門，大步走到了桌前，坐下，一如往常。
你微笑著走來，手上拿著一個柿子，樸素的白衣映襯著那柿子的黃，就如一副水墨畫，淡雅、精致，格外顯眼。
“哇！今天有柿子吃！”說著，我不禁咂了咂嘴，咽了一下口水，嘴角輕輕往上揚。
你走來，伸手拉出一張椅子，坐下，輕輕將柿子放在桌上。橢圓形的柿子，披著一件橘黃色的外衣，一絲淡綠色被包裹著，時隱時現(xiàn)，柿子在燈光的照耀下，光滑透亮，十分可愛。你取出水果刀，慢慢切下，柿子就整齊地分成了幾瓣，還流著汁液，我的唾液又止不住地涌上來。你取了一小塊，遞給我，笑意更濃。我?guī)缀跏瞧炔患按貙⒛菈K柿子塞進口中。
“��！”我一聲尖叫，你則在一旁笑得前俯后仰。一股難言的澀，瞬間侵占了我的口腔，我的唇、我的舌、我的牙，仿佛是沾上了502膠水，緊緊地黏在一起。我張開嘴巴，用力地攪動著每一個器官，卻發(fā)現(xiàn)它們怎么也不聽使喚，只剩下我那張扭曲著的臉和變形的`五官，它們擠到一堆，像一張被揉皺了的紙，扯開、拉平，瞬間又皺到了一堆。
你止住了笑，溫柔地拍拍我的背，問道：“沒事吧？來，先喝口水�！蔽壹泵ψテ鹚�，往嘴里猛灌。你有幾分不好意思，對我說：“小家伙，那帶青色的柿子味道不好吧！但……”她話鋒一轉(zhuǎn)：“這也是一種人生體驗呀！人這一生，會經(jīng)歷很多事，會品嘗到各種酸甜苦辣。希望你記住這種感受，好好回憶一下你剛剛的心理變化過程，今天你就以這個寫一篇文章吧�！闭f罷，你像變魔術(shù)似的，將不知何時切好的一盤熟透了的、金黃的柿子推到我的面前。
我抬頭看看你，吃了一口甜滋滋的柿子，飛快地抓起筆，在本子上寫了起來�！班ооА�，一行接一行，我從未有一次作文寫得這么快過，筆尖仿佛抹了油，一行行小楷字，整整齊齊地爬滿了格子，手也像是有了自己的思想一般，美好的文字流瀉而出……
再看看你，你安靜如處子。燈光下，一身樸素的白衣似乎也靚麗了起來，同晚會上精心裝扮的盛裝一樣，但這，竟是那樣的美，一種真實美！
往后，每每生活有一點點波瀾，總會想起你那一身白衣，那個柿子，那溫柔的笑，以及那一片苦心。謝謝你，盛裝蒞臨你的成長。
感謝你蒞臨我的成長作文 篇13
課上，老師提出了這樣一個問題：在今后的二十年里，如果沒有父母和老師的管教，你會成為一個什么樣的人？胡適也是在我這么大離開了母親的管教，獨自在廣漠的人海里混了二十多年，但他的成就卻是旁人無法企及的，這與他母親的言傳身教是分不開的。他在文章中寫道：我的恩師便是我的慈母。對我而言：母親是我的良師益友。
母親常常告誡我多讀書，勤動筆，把生活中的瑣事和讀書時的感想用筆記錄下來，可我卻總不如她的意。這次寒假她是無論如何也要讓我寫上幾篇了。正好趕上網(wǎng)上有一個作文大賽，看到作文題目很合我意，就勉強同意了。一篇洋洋灑灑一千多字的文章在她的“追趕”下也終于完成了。可是想把文章上傳到網(wǎng)上也至少花費兩三個小時的時間，為了保護我的視力，也讓我有更多時間學(xué)習(xí)，母親堅持不讓我插手。這件事情也真可謂一波三折。
中午，母親連午飯也沒吃好就去幫我上傳作文，快要睡午覺時，我看母親也累了，便讓母親去休息，我把母親敲了一半的作文復(fù)制下來，晚上接著上傳。晚上九點，母親做完家務(wù)后又坐在電腦前，媽媽怎么點鼠標右鍵也粘貼不到她中午打的作文。我不知道關(guān)機后復(fù)制的東西竟然連一個標點符號都沒剩下！頓時，愧疚和懊惱之情一齊涌上心頭。我當時一心想要放棄，不讓母親上傳了，可母親很堅持，我拗不過她。母親坐在電腦前護送著一個又一個字，生怕跑掉一個，電腦屏幕刺眼的白光照在母親疲憊的.臉上，母親的手腕也早已酸痛不堪，快十二點了，終于最后一個句號被母親敲上去了，我和母親滿心歡喜地點擊了提交。可是系統(tǒng)卻提示作文格式不符合大賽要求，結(jié)果竟又是連一個標點符號也沒剩下。怎么辦？辛苦了一晚上卻是竹籃打水一場空！我非常懊惱，失望地對母親說：“算了吧，提交成功也未必取上，我不參賽了！”可母親疲憊的臉上卻滿是堅定的神色，“明天是截稿的最后一天，只要還有一點機會，我們就不能放棄！明天我一定會找時間重新上傳的！”第二天晚上，母親終于搶在截稿前的一個多小時將作文提交上去了。出乎我意料的是，我的作文引起學(xué)生黨的共鳴，沒過幾天我的作文便在七百多篇來自全國各地的文章中脫穎而出，投票和留言都很多，且最終獲得了季軍。如果沒有母親當初的堅持，一定不會有我今天的收獲。我的良師就是我的母親，母親做事認真的態(tài)度，她的勤奮、堅韌的品格對我的影響足以讓我受益終生。
我的母親也常常覺得她是在和我一起成長，從小學(xué)開始陪我學(xué)習(xí)，鼓勵我多讀書，并且常常和我一起讀，然后我們倆互相交流心得和讀后感，這也養(yǎng)成了我從多方面思考問題的習(xí)慣和能力。在我升入初中后，母親還是常常與我一起學(xué)習(xí)。母親在上學(xué)時學(xué)理科，歷史、地理知識很匱乏。平時我會和母親說一些新學(xué)的歷史、地理知識，母親經(jīng)常是一頭霧水，不能和我討論這些知識，她覺得已經(jīng)跟不上我的步伐了，我們會漸漸的沒有共同語言了。她立志從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)歷史、地理。等到我上大學(xué)，她要把所有學(xué)過的地方都去一遍，這是她的夢想。一開始我以為她只是說說而已，不會有實際行動。畢竟她每天這么忙，可是當她把初一的地理、歷史書找出來后，我才發(fā)現(xiàn)時我錯了。母親不但學(xué)，而且很認真，還專門找本子記筆記，每天都溫習(xí)好幾遍新知識，把知識點記得滾瓜爛熟。到現(xiàn)在，她的學(xué)習(xí)從未間斷。我的益友就是我的母親，她陪我一起學(xué)習(xí)，一起成長，用她的行動告訴我，夢想不是用來想的，而是用來實現(xiàn)的。
如果我在這廣漠的人海里獨自混二十年，沒有父母和老師的管教，如果我是一個成功的創(chuàng)業(yè)者，如果我能成為一個有學(xué)問的人，如果我能實現(xiàn)我的夢想，那都得感謝我一輩子的良師益友——我的母親。
感謝您！盛裝蒞臨我的成長，我的未來必須美好！
感謝你蒞臨我的成長作文 篇14
那是一個雨夜，夜空好似蓋上了黑布，透不出一絲光，兩旁的小樹被風夾雜著豆大的雨點，打得歪歪斜斜的。
我獨自走在去數(shù)學(xué)補習(xí)班的路上，衣服已經(jīng)濕透，原來沮喪的心情變得更糟糕，然后還有不禁浮動試卷上那醒目的59分，父母的責罵，朋友的失望，老師的苦口婆心……全部的不甘被凝聚在一起，我那么認真的學(xué)，為什么？為什么��？淚珠不爭氣從眼角滑落，我感覺人群中是紛紛竊笑，終于有一個人走了過來……
個頭瘦小單薄的身子，而面孔嚴肅的這個老頭就是我的數(shù)學(xué)老師，他走了出來拍了拍我，我瞪著掛著淚花的眼睛，看著他的'第一反映就是想逃跑，可老師抓住我胳膊，力氣還很大，掙脫不開，我就這樣被他領(lǐng)到學(xué)校辦公室。
老師不知從哪拿來的一包方便面，還為我泡好，而我呢？估計是哭餓了，抓起筷子就狼吞虎咽起來，現(xiàn)在想起來那味道真不錯。
過了不一會兒那方便面盒子就空了，我心滿意足的等著老師的口水大軍，意外的是他什么都沒有說，就靜靜地在一旁改作業(yè)。我陷入了尷尬的局面。不知是我耐不住寂寞，還是腦子抽了，又找不到什么話題，只好不痛不癢的說了句：“要不我?guī)湍愀淖鳂I(yè)？”
老師轉(zhuǎn)過頭，壓低了老花鏡，特地睜大了眼，目光從眼鏡上方投向我，簡短地蹦出一個字：“好”。
一個字令我無比震驚，反反復(fù)復(fù)的想了又想，確定沒聽錯之后才顫顫巍巍地坐下來，拿起紅筆開始改，老師似乎很放心的樣子，把作業(yè)輕輕放下，出去不知干什么了。
一會改下來，發(fā)現(xiàn)了許多易錯點，也感到了自己不是什么都不會？只是粗心扣的分，于是我把作業(yè)改完之后，把筆輕輕放下，看見在辦公室門口吃著泡面的老師，對他說了一句“老師，再見”，便心滿意足地離開了。
從那以后，我?guī)缀跆焯齑е淮奖忝�，拿著一根紅筆去老師辦公室?guī)退淖鳂I(yè)，老師也不提我的尷尬事，也沒有特地輔導(dǎo)我數(shù)學(xué)，彼此心照不宣，漸漸地，我的成績也上漲了。
感謝你蒞臨了我的成長。
感謝你蒞臨我的成長作文 篇15
悄悄地你來了，在我生命的不經(jīng)意間，留下淡談的足跡。——題記
溶溶月，淡淡風，猶如那塵世的繁華，時光一逝，變成過眼云煙。
驀然回首，你著一身軍裝在心頭
那日，你剛來，我們還只是明白了軍訓(xùn)兩字怎么寫的毛頭小孩，可當你走進來時，我想我必須了解它的意思了。
你就這樣走進來了，一身橄欖綠帶來一襲夾雜春光明媚的花香，帶著早晨的雨露，帶著黃昏的落日，帶著希望的曙光，同時帶來了些許期待的軍訓(xùn)。
不等我仔細看你，你那種堅強、堅定的目光就刺穿了我的心兒。無所畏懼的表情，加上洗得發(fā)白的軍衣和深綠色的軍褲，令我在心底悄悄描繪著你平時的訓(xùn)練與莊重。
有人說“你們都是有故事的人，自己的，別人的，悲傷的，快樂的”。你黝黑的皮膚，沒有多少皺紋的臉，讓我不禁猜想，這個陽光的老師，有沒有鮮為人知的故事，我對你興趣更濃了。
人一挺，驚動千山萬水
15個小時的時間，雖然不算長，甚至在茫茫的大千世界中，連一顆沙粒也算不上，風一吹，飄進大海，任憑你怎么找，也再也尋不到了�？删驮谶@樣短的時間內(nèi)，我卻在你身上學(xué)到不少東西，但到今天，我才明白，在這次軍訓(xùn)，你真正教給我的是毅力，是堅持的`神奇。
在你第一次，讓我們站好，看著你站立，我不經(jīng)意間看了手表，5分鐘，你一動不動，頭上的汗水即使流到了耳朵，連我都想拿起手帕為你拭去，可你就像一尊雕塑，一張照片，定格在了那里，讓我不禁對軍人又多了一份敬佩。
可輪到我自己做時，不到30秒，后背就像爬滿了小蟲，我更崇拜你了。
我從原來的腰酸背痛，到現(xiàn)在的輕松自如，都是在這幾天的訓(xùn)練中變化的，都是你為我們改造的，那挺拔的身軀，震驚全中國。
不要人夸好教官，只把慈兄留我心
時光匆匆，最后一天的軍訓(xùn)如期而至，令我們很不舍，不僅是軍訓(xùn)的歡樂時光，還有你，就像哥哥般的你，你常說我們像你的妹妹，可我覺得你就是我們的哥哥。
就在分別那天，你給我們帶來了四包糖，我們都知道軍貼一個月只有一點錢，可你都把它化作了甜蜜，送給了我們，要知道我們可不是交情至深。
曲終人散，幾行催人淚。我忍住了，沒有哭，可淚水卻止不住地涌上來，我望了望天空，想把淚水收回去。在這次分別后，我不知我們何時再能相遇。
謝謝你，謝謝你，盛裝蒞臨我的成長，為我的成長增添多情的符號，為我的軍訓(xùn)畫上圓滿的符號。
感謝你蒞臨我的成長作文 篇16
每個人心中，都會有在你人生道路上最重要的指引人，沒錯，就是——老師。老師的背影，各有千秋。老師的學(xué)識，參差不齊。就是這樣一個普通職業(yè)，卻有傳播文化的神力，有培養(yǎng)人才的耐心。我們每個人，都應(yīng)該感謝老師曾盛裝蒞臨我們的成長。
那是我一直難忘的老師。
七歲，我上三年級。我從開學(xué)遇見李老師，面容和藹，臉上總掛著微笑，身體在秋風下顯得瘦弱。這是我對李老師的第一印象。一見，深深地印在了我的腦海里。這天是不平靜的。
放學(xué)后，天空中下起傾盆大雨，天空暗的像一張潑了墨的.紙，伴隨打雷聲，壓得人喘不過氣。教室里的伙伴們都被父母接回家了。唯獨我一人，哦不，還有李老師。教室里擺放整齊的桌椅，好像我被孤立在它們之間，外頭的驟雨好似也在宣告著：這塊地盤是我的。我當時大聲哭了起來，是沒由來的恐懼與害怕。李老師走到我跟前，用溫柔的話語安慰我，我有些懷疑她是不是精靈了。我停止了哭泣，李老師對我微微一笑，說：“老師送你回家吧！你父母有事來不了�！碑敃r我并不知道她是騙我的，我父母壓根就沒和老師說有事來不了。
我應(yīng)了下來，和李老師一同離開我被孤立的小教室。心中突然很安心，相信李老師會把我送到溫馨的家中。李老師打開花傘，傘上許多花兒，被雨打在身上，越來越多，花兒顯得更加嬌嫩。我握著李老師的手，從手掌不斷傳來熱流，不僅暖手，更暖心。我肯定，李老師一定是精靈。等我到家后，站在窗前，這是雨已停了。沒有了雨簾的遮擋，老師的光芒更加耀眼。老師的花傘上的花經(jīng)過陽光照射，似乎開得更艷了，更美了。我看著李老師削弱的背影漸行漸遠，目光卻久久不能移開，李老師的背影消失在實現(xiàn)……我的成長，感謝您的盛裝蒞臨。
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