【精華】感謝作文匯總七篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的感謝作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝作文 篇1

　　人們常說：“母愛是最偉大的!”的確，從我懂事開始，媽媽一點一滴的愛我都看在眼里記在心里……

　　媽媽很關(guān)心我的學習。有一次，我跟小伙伴在樓下玩耍，媽媽問我作業(yè)寫完沒，我隨口說：“寫完了!”當她說要檢查時，我只好低著頭卷著衣角。

　　媽媽好像看出來了說：“寫完才能吃飯!”我只好回家寫作業(yè)。剛好那天作業(yè)特多，要不是媽媽催我馬上寫。我可能還要寫得很晚呢。

　　媽媽，謝謝你!媽媽也很關(guān)心我的健康。一有好吃的'飯菜，她都留給我吃。因為我很喜歡吃魚，所以每次有魚，媽媽都一個勁地夾給我吃。

　　當我夾給你時，你卻說：“你還小，要吃多點魚，對身子有好處!我也有吃�！彼齾s只吃青菜。媽媽，謝謝你!媽媽還很關(guān)心我的安全。

　　天有不測之云，還記得有次下暴雨，學校提前放學，但我沒有帶傘。來到校門口，只見其他同學的家長都撐著傘來接自己的小孩

　　可是今天父母都出差，要比較晚回來，我只好無助地發(fā)呆。這時，一輛車停下，下來一位熟悉的人——媽媽。

　　原來她一回來看到下暴雨就馬上搭的士趕來接我，看著媽媽濕淋淋的衣服，我激動得差點哭出來。媽媽還因為那次感冒病倒了。

　　媽媽，謝謝你!母愛難言盡，我會用我的行動來感謝你!

感謝作文 篇2

　　小時侯理所當然地享受母親的呵護，成年成家后，又全神貫注于事業(yè)和愛情，母親常常被理直氣壯地忽略著，我們一意孤行地享受母愛無私的時候，也該需要默默自省，什么才是她需要我們的。其實兒女的一份微薄禮物，一句溫馨祝福就可以讓所有的母親百分之百的滿足，但是對于我們來說，這是遠遠不夠的，我們應(yīng)該沒有任何借口任何理由，給予更多的時間，更多的關(guān)心，更多的孝心來陪伴他們！

　　以前，我曾看過這樣一個小故事，怎么也忘不了，每每想起來就會眼角濕潤。故事講的是一位母親得了老年癡呆癥，對自己的老伴和孫子都不記得了，惟獨記得自己的女兒，平時女兒不在家時就亂發(fā)脾氣，看到女兒就安靜了。有次女兒請同事到家來玩，做了滿滿一桌子菜，客人們都還沒開始吃的時候，她的母親沖到桌子邊，眼睛警惕的'注視周圍，快速的把食物裝到自己的口袋里，女兒看見了，覺得異常的難堪，正要說的時候，她母親把她拉到一邊，叫著她的小名，把口袋里混在一起的各色食物掏出來塞在她手里，并悄悄地說：快吃，快吃，這是我給你留的……女兒的眼睛立刻濕潤了……

　　古往今來，贊美母親，歌頌?zāi)赣H的散文詩歌比比皆是，也正是母愛的無比偉大，才使人們不停地發(fā)自內(nèi)心的贊嘆，我想這個小故事可能是母親一詞最好的詮釋了。

感謝作文 篇3

　　教師，您是大海，我們是海中的小魚，有您才有我們。教師，您是一位辛勤的園丁，我們是一棵棵小苗，您給我們澆水，我們才會茁壯成長。教師您是大樹，我們是小草，您給我們擋住了如烈火般的驕陽。教師，您是沙灘，我們就是沙灘上的石子，我們在您的懷抱中感受到了溫暖。

　　我此刻已經(jīng)上六年級了，從一年級開始我就踏上了學習的'旅程。每一個教我的教師，我都十分感激您們，您把您的知識傳授給我們，也傳授給下一代，當然我也感激沒有教我的教師，因為教師也把知識傳授給了別人，我也很歡樂，在我的意識當中，也有許多教師，在鼓勵我，幫忙我，我也十分感激他們。

　　在課堂上，我不會的題，教師還會有耐心的給我講解。我記得有一次，我有好幾道題不會，教師不但沒有批評我，并且還耐心的給我講明白。我看到教師臉上的汗珠，感受到了，教師的辛苦。雖然很累了，可還是一向把題給我講明白了。看這就是我的教師，為了我們學到更多的知識不顧自我的勞累。

　　記得一次我發(fā)燒了，爸爸媽媽去地里干活了，教師打手機一向沒打通，于是教師就陪著我，一向到很晚爸爸媽媽才接的我，那次我感覺教師就是我的父母。不僅僅是教我們知識還關(guān)心我們的身體。

　　教師就是這樣不只是對我，對我們每個同學都是一樣的，一樣的關(guān)心，一樣的鼓勵，一樣的幫忙，就是期望我們好好學習，長大后有所成就。

　　教師，我十分感激您，多謝您對我們的關(guān)心，愛護和鼓勵。教師您辛苦了！

感謝作文 篇4

　　一切幸福都并非沒有煩惱，而一切逆境也絕非沒有希望，我們要以勇敢的胸膛面對逆境，走過挫折這座通向真理的橋梁，成功就在不遠方。

　　——題記

　　鷹堅韌的精神是從苦難中被激發(fā)出來的。一只小鷹出生沒幾天，母鷹就會對它進行殘酷的訓練，讓它生命的第一反應(yīng)就是飛翔。因為爬行對鷹來說是恥辱，而飛翔則是高貴和勇敢的象征。母鷹會毫不留情地把小鷹翅膀中的大部分骨骼折斷，然后們從懸崖上把小鷹推下去，小鷹雖然因折斷了翅膀中的骨骼而渾身劇痛，但它必須掙扎著飛翔，否則就會摔死。掙扎使它們的翅膀得到了供血，在短時間內(nèi)便可痊愈，而痊愈后的翅膀?qū)�堅硬如鐵，更具力量。原來，母鷹之所以折斷幼鷹翅膀中的骨骼，是為了讓小鷹翅膀中的骨骼再生，并且讓小鷹學會飛翔。

　　魚游泳的美姿是在死亡邊緣練習出來的。要知道，有些小魚并不是天生會游泳。很多小魚孵化出來時，胸鰭還沒有完全成形，這就會影響他們出現(xiàn)不善于游泳的情況。大約有99％的魚類死亡都發(fā)生在幼魚階段，而其中沒發(fā)育完好的魚的數(shù)量超過了一大半。當然，并不是所有沒有發(fā)育完好的小魚都不會游泳，它們也會“步履蹣跚”地為了生存而進行著不懈努力。數(shù)不清有多少次從捕食者的追趕下逃生，數(shù)不清有多少次受到其他種族的冷嘲熱諷，也數(shù)不清有多少次的挫折與失敗，更數(shù)不清到底有多少次在失敗后，心中崛起的一種尊嚴。終于，它們學會了游泳。

　　不過，經(jīng)受挫折不只是動物的“權(quán)利”。

　　小草為了鉆出土地，往往要用很長時間破開石子，而在這段時間中，它將會一直生活在黑暗之中。而當它鉆出了地面，還沒有來得及享受春季的暖陽，夏季的烈日就來了，但小草們不后悔他們來到這個世界上，他們不會向挫折和困難低頭它們會堅持下去的。不過，它們過不了幾天還要接受來是大自然的“禮物”——夏季的第一場暴雨。暴雨過后，小草們死的死，傷的.傷，不過不用多久，他們又會重新“活”起來。雖然小草的一生十分艱苦，但他們也練就了“春風吹又生”的本領(lǐng)，這也算是挫折帶來的一種成功吧？

　　是啊，挫折是會帶來成功的！但前提是，你要好好利用它。樂于在挫折中努力拼搏，你就會收獲翱翔在天空的成功；善于在絕境中尋出路，你就會收獲穿梭于水底的歡暢；敢于在自然界的變化下努力適應(yīng)它，你就會收獲大自然的無限饋贈。

感謝作文 篇5

　　受人滴水之恩，當以涌泉相報。感恩，多么引人的字眼��！感恩，就是得到好處之后的感激之情呈現(xiàn)出來回饋他人。

　　烏鴉反哺，羊羔跪乳。烏鴉小時收了父母的養(yǎng)育之恩，長大了反過來喂父親母親。就連小羊羔也會跪乳。我要感恩我的父母，因為是他們給了我生命，養(yǎng)育了我十年之久，不求任何代價，精心培養(yǎng)我成為一個聰明的女孩。我要感恩我的老師，因為是她教會了我讀書寫字，使他用青春描寫我們的成長日記，是他把我從外道上拉回正途。我要感謝我的朋友，因為是她認真傾聽我的`喜怒哀樂，和我傾心交談，給了我真摯的友誼。我還要感謝我的對手，因為是她讓我認識到我的錯誤，讓我能夠即使改正錯誤，并取長補短。

　　感恩是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)。一個連感恩都不知曉的人必定是有一顆冷酷絕情的心，他絕對不會成為一個對社會有所貢獻的人。每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正是有了愛心、孝心和感恩心而精彩……只有心存感恩，生活中才會少一些怨氣和煩惱，心存感恩，心靈才會安詳，心存感恩地生活，才會敬重所有生命，心存感恩地生活。感恩是一種生活態(tài)度，它是一種知足，一種珍惜，一種前進。

感謝作文 篇6

　　我要感謝我的親人——爸爸，媽媽，舅舅。

　　首先感謝我的爸爸，他每天去外面裝空調(diào)，有時候很晚才回來，所以有時候我的讀記作業(yè)沒法做完。但是我不怪我的爸爸，因為他用自己的血汗錢幫我請來了精英教育的老師來輔導(dǎo)我。上個星期開家長會，爸爸請假參加家長會，結(jié)束后又匆忙趕回去工作了。

　　第二個我要感謝媽媽，她在廠里干活，有時去幫爸爸一起裝空調(diào)。每次做錯事情了都要批評我做的不好，但是我知道媽媽都是幫我糾正錯誤，所以我要感謝我的媽媽。

　　我還要感謝我的'舅舅，我想要什么都會給我買，舅舅還說只要期末考試能考四年級前三名就給我買一個天文望遠鏡呢。

　　最后，我要感謝我的朋友王若言、邵馨雯、于樂兒。王若言每次在我最傷心、難過的時候像一位安慰人的小天使來到了我的身邊，讓我開心。邵馨雯在我最開心的時候，變成了快樂的小天使來到了我的身邊，讓我更快樂。于樂兒不給她吃的，有時就會生氣，但是慢慢地我從她的身上學到了一個道理：做人不能那么小氣。

　　我要感謝他們，是他們教會了我怎樣做人和改正自己的錯誤。

感謝作文 篇7

　　從小學一年級到四年級，我們班就換了好幾個語文老師，給我印象最深的是現(xiàn)在的李老師。

　　她中等身材，留著一頭剛遮過耳朵的短發(fā)，看上去顯得很精神，粗看她沒什么特別，仔細一瞧，嘿，李老師的眼睛會說話，課堂上，只要哪位同學開小差或講小話，她兩眼一瞪，好像在說：“你們怎么又講小話了。”全班立刻安靜下來，而且坐得端端正正的。

　　李老師十分關(guān)心學生，經(jīng)常提醒我們過馬路一定要小心，放學后要直接回家，不能到網(wǎng)吧玩游戲。記得有一次，我們班有位同學放學后沒直接回家，到了晚上，還是不見人，他爸爸媽媽打電話給李老師，可把李老師急壞了，她連飯也顧不上吃，急急忙忙到處找，還是沒找著，李老師只好去報警，直到晚上9點多鐘，那同學自己才回到家，原來是去同學家玩的。告訴李老師時她才松了一口氣。

　　李老師在教學上還有一些怪招，例如：她為了提高我們的寫作能力，通過做游戲的形式，讓我們感到寫作的`快樂。

　　她不但傳授給我們知識，還教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，說只有會做人才會做事的道理，她平時非常嚴格要求我們，處處為我們著想。

　　我喜歡我的李老師。

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