關于感謝作文匯總七篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的感謝作文8篇，希望對大家有所幫助。
感謝作文 篇1
一日為師，終身為父。當我們走進校門時，還是懵懂無知的少年，離開母校時，我們已成長為有知識有教養(yǎng)的人。我們學到的大部分知識都是老師教給我們的。教師節(jié)快到了，我們向您表示衷心的祝賀和感謝。
無論數(shù)九寒天，還是三伏酷暑，無論是晴朗的白天，還是黑暗的夜晚，您都是默默的備課，批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，沒有半點怨言。老師您就像紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師您總是無微不至地照顧我們。我們生病了，老師您就像媽媽關心我們，問寒問暖。您就像一位老人，守護在花朵前。我們參加每一次比賽，都能聽到您鼓勵的聲音�？吹侥牢康男θ�，我清楚的知道，您是在為我們成功和進步而高興!
您們用自己的'行動塑造了一個個完美教師的形象，在您們的節(jié)日即將來臨之際，我要把心中最美的詩，心中最美的畫，心中最美的歌獻上。祝您節(jié)日快樂!感謝老師!
感謝作文 篇2
成長路上，因為有您，充滿甜蜜；生命中有您，充滿幸福。感謝您，給予我生命；感謝您，給予我愛。
感謝有您，我的媽媽，每天清晨，您總是早早起床，在我還是睡意朦朧時就能聞到菜香。和著這撲鼻而來的香味，您總是會來到我床邊，不忍心地把我叫醒，然后又一個人回到餐廳，為我準備豐盛的早餐。忙碌了一天，夜晚時分，我總是和著“嘩嘩”流水聲入睡，美夢時，疏不知，您還在為一天留下的狼藉而埋頭收拾。
感謝有您，我的媽媽，每當我留戀地離開被窩后，發(fā)現(xiàn)上課時間太遲，急得手忙腳亂時，您總會專門開車送我上學。由于您是新手上路，常常遇到堵車、熄火，這時您總會緊鎖眉頭，仿佛要上學的人是您。看到我平安下車走入校門后，您才會安心的離開。每一次我獨立乘車上學時，您也會送我到車站，直到公交車離開您的視線，您才離開。
感謝有您，我的`媽媽，您不顧工作一天后的疲倦，每天仔細地給我檢查作業(yè)、講解答題。由于有太多學習壓力的我有時還不斷朝您發(fā)脾氣，可您仍耐心地一遍又一遍講解直到把問題弄清楚。有時，太難的題連您也不懂，您會通過各種途徑尋求解題思路。就是您這種“打破沙鍋問到底”的精神，時刻激勵著我，學習要耐心、學習要細心、學習要用心。
感謝有您，我的媽媽，您為了讓我有更好的學習環(huán)境，放棄了老家安穩(wěn)的、令人羨慕的工作陪我來到了廈門�；貞泝簳r的我總是不爭氣，不懂事，時常惹您生氣。而無論春夏秋冬、無論嚴寒酷暑，您總是陪伴著我，呵護著我，生怕我有半丁點的傷害。您的愛在我的生命里穿梭，源源不斷。她讓我成長，讓我懂事，她是我生命中最珍貴的，銘刻內心最深處的——媽媽的愛。
親愛的媽媽，我要感謝您的太多太多！，我要感恩您，我想報答您，但我還小，我知道我要用我最誠實的心，好好學做人；用最赤誠的心，認真學做事；用最快樂的心，努力學習，健康成長。爭取優(yōu)異的成績來回報您。有朝一日，我長大了您年邁了，我會陪您身邊，就象您照顧我一樣來回報您，感謝您，我的媽媽！
感謝作文 篇3
我一直很慶幸，慶幸我有讀懂文字的學問；更加慶幸的是竟有不少人用文字創(chuàng)造奇跡，叫我震撼。于是，在幾千個方塊字的熏陶下，我知道感悟所謂的生活，便從心底感謝文字。
文字中的愛
想必要在文字中搜尋到“愛”的身影并不是一件太難的事。有滲透著溫馨的愛，背負著痛苦的愛，渲染著快樂的愛，或是掛念著遺憾的愛。文字中的愛，仗著種類繁多的氣勢，便縱橫于人類的眼底，蠱惑著人類的心靈。而文字的造詣者永遠握住這機會，詮釋愛的激情、低谷或無奈。是的，凡讀這樣的文字，便總在心中感嘆，感嘆在須臾的人生中走失的感情，或是父母總一成不變的趨勢，抑或沉溺在幻覺中的幸福，再想為愛而生的對與錯。然后，在真正讀懂那些文字后，知道：愛，便是無所謂對錯，對錯都是為了愛!一時間，突然越發(fā)敬佩文字的造詣者，原來文字中不曾有過愛，而讀的人意識到有愛存在，是源于寫的人心中有愛；寫的人之所以寫愛，是因為知道看的人遲早能領會。縱使文字中愛或許會矛盾、不完全公平，讀的人也會經(jīng)過權衡才意味深長地感嘆。而我，讀了有愛在其中的文字后，知道愛可以很堅固，但也能在一剎那灰飛煙滅；愛可以很純真，但也能在一秒內沾滿污濁；愛可以很飽滿，但也能漸漸枯瘦如柴；愛可以很感人，但也能慢慢灼傷心臟。固然愛總能變得面目全非，制造文字的人也會說：愛如一個被慣壞的小孩，本質縱然不壞，只要它被磨礪，純真就又能表露出來。是的，文字中有的愛，用它的轟烈和挫敗告訴我：賦予別人的愛總能得以回報，無論是不是換了個人，付出與得到總能等同。（把文字中的“愛”形象地描摹出來，原本抽象的“愛”變得可感可知。）
文字中的幸福
若說文字中的愛是付出，那么幸福便是它的表現(xiàn)形式。（文章各小節(jié)并不是獨立的，此處愛與幸福相依，后文真實與虛無相對，巧妙的布局，頗具匠心。）造詣者們總把幸福寫得重大，仿佛早遺忘了幸福的根源。讀的人能看到再盛大不過的幸福，那些看似花團錦簇的景象在心海中一遍遍播放、倒帶、回放。于是，造詣者們再不切實際的幸福，都會讓讀的人沉醉�？v然，文字中的幸福借著文字這個載體在人類心中深埋種子，便以極快的速度茁壯成長。而真正了解生活的造詣者總要讓我們有享受幸福的機會。他們的手段，是先用最華麗的語言打開讀者緊閉的心門，再用高亢的語調牽緊讀者的手，然后用激烈的修辭驅使讀者加快腳步，最后用最平實的詞句訴出幸福的根源。所以，越來越多的人在享受讀幸福時的快樂，但竟在讀過之后無法下定決心去追尋幸福。而我，不甘愿只看也許是虛構出來的幸福，固然我細細體味文字中最能打動我的幸福：幸福和快樂是要付出代價的!要被愛，更要去愛；要獲得，更要付出。幸福是我們在生活中先建立目標，并完成它。而就在完成的過程中，在那憂心與釋懷、走入困境與突破萬難之間，我們享有了真正的幸福。幸福就是完成理想、完成使命，就是由無到有的創(chuàng)造，從這一站到下一站的旅程。是的，文字中有的幸福，用它的秀麗和輝煌告訴我：幸福也就是積極地生活。
文字中的真實
讀著那些文字，總會更加容易被其中的情節(jié)所感動，并不是因為文字中的華麗畫面，反之，而是源于真實。所謂真實，就是披露最殘酷的社會，揭露最冷漠的人性，描寫最貧瘠的生活，流露最可悲的情感。因此，文字中的真實，就是用最激烈的言論、最能灼燒內心的`手段，喊出世事之不公，將人拉到最安全的地方。這個過程中，讀的人必定會受傷害，而這傷害難免會讓人備感痛徹心扉。而真實文字的造詣者竟會無比欣慰，因為他們明白，在痛過之后，人，畢竟才會認真思考。讀的人領略噬血的味道后，有誰不會在充滿血腥的空氣中，更謹慎三分。于是，那樣真實的感覺，讓人頹唐，讓人憂郁，讓人在晴天碧日光景之下突遭電閃雷鳴，亦讓人在釋放一切激情之時忽然暴雨淋漓。那些真實，讓讀的人在沉迷自我中感到實際的艱辛，在依托著幻想時遭遇挫敗的打擊。（把“真實”刻畫得淋漓盡致。）但真實的文字并非磨滅希望，而如一個警世鐘般時刻提醒預示可能發(fā)生的悲劇。所以，要讓人真正懂得事物的來之不易，就要挖空他的心放些疼痛進去。真實難免刻薄或令人追悔不已，就像放在臉旁的剃須刀，不善待它，就會劃破面頰。是的，文字中的真實，用它赤裸裸的冷漠和痛定思痛的惋惜告訴我：真實是告誡自己離別溫室后將會獨自面對風霜雪雨。
文字中的虛無
文字中畢竟不能盡是真實，那些造詣者的聰明之處就在于此。當他在訴說了一系列悲苦與激憤之后，都會暗示讀的人仍要對一切充滿希望。他會虛構一些不曾有但自己內心深處極度可盼的景象，并告訴讀的人只要心地善良便能在其中翱翔。在虛無的世界中信奉一個宗旨，即好人必定會有好報。于是，在此世界中只有兩種人：好人和壞人；這兩種人的結局也只有兩個：長存或滅亡。讀出虛無的我們，可以暫時忘卻煩惱，不想悲哀，也沒必要為主人公的點點挫敗過于傷懷，要知道最終結果：他們都會幸福，能得到最想擁有的一切。于是，人們懷著期盼的心情，在漫漫長路中找尋所愛，并相信它必定會實現(xiàn)。人們在做任何事時都抱有信心，因為他們相信文字中的虛無。是的，文字中所有的虛無用它的靈動和希冀告訴我：失敗后仍要釋然，不畏懼地面對一切；疼痛之時也不要哀傷，幻想傷口愈合了的希望。就算一無所有，也不能一再哭喊。（虛無帶給我們希望。小作者的觀點新奇，但能自圓其說，實在難能可貴。）
而今，我更加能體會文字的力量：它狂吼著叫快失足的人回頭，簇擁著叫幸福的人體味。它不會讓人在空閑中失了自我，總會有那么一個時候，人類會真誠地感謝文字。必定，文字同樣教會我們感恩。（結尾點題，深刻表達了小作者對文字的一顆虔誠感恩的心。）
感謝作文 篇4
我的六年小學生涯即將結束，在母校的學習也將告一段落。在這六年里，學校把我從一個幼稚無知的幼兒培養(yǎng)成今天的一個好少年。是學校給予我展示自己的平臺，讓我在雨花區(qū)還小有名氣。特別是四年級的一次中隊主題會，讓我當了主持人，還在全區(qū)展示了自己，我也借此機會“名”了一把。提起提起這次中隊主題會，至今讓我記憶憂新�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，這時我的`心里就像十五個吊桶打水——七上八下。這時劉老師看出了我的緊張心理，相信我一定會成功。
只聽王娟一聲“起立”，匯報表演開始了，楊嘯宇高舉隊旗抬頭挺胸走向主席臺，張琦、杜心怡跟著。出旗后音樂響起，我們唱起了莊嚴的隊歌。歌聲結束后改主持人上場。我走在去講臺的路上，心“嗵嗵”直跳，想：一定要好好表現(xiàn)，不能在領導面前丟人。就這樣，我們兩個小主持人精心表演，雖然我在說串詞是手抖個不停，但我及時調整自己的心態(tài)，盡量放松自己，越到后面越輕松，從先前害怕的大氣不敢出到現(xiàn)在有說有演。邊說邊看節(jié)目，一場主題會就結束了。
會后，領導們笑著說：“小伙子，表演的真不錯�！甭犃祟I導的表揚和老師同學的贊許，心里美滋滋的。除了當主持，還愛練書法，學校就發(fā)揮我的特長，經(jīng)常讓我的作品在校內參展，還屢次代表學校去參賽并為學校爭得榮譽。我的作文參賽省競賽，獲得一、二等獎。我在小學階段所獲得的獎項，都與母校老師的辛勤栽培分不開。母校給了我許許多多機會，讓自己的才藝得到了充分發(fā)展，從默默無聞的無名小卒到全校有名。總而言之，是學校、挖掘和培養(yǎng)了我，都讓我走向成功并有一定收獲。在這里，我要大聲喊出來：“感謝你，母校！”即使走到天涯海角，我也不會忘了你，我學習成長的共小。
感謝作文 篇5
你保護世界，我保護你�！}記
我們相遇在那個炎熱的八月，剛剛升入初中的我還很天真，在偌大的教學樓里跌跌撞撞，終于找到了五班的門。眼睛搜尋了半天，好不容易找到了一個座位，那個座位就在你的前面。我走過去，坐下，腦子里想的都是開學要干的事情，還沒來及四周看看。
下課，我扭過頭裝作在看表，實際眼睛卻瞥了一下你。你穿著白色的體恤衫，戴著一個金屬的黑框眼鏡，睫毛很長。目光再往下移，便看到了你的手，很修長。你的字體特別的方正整齊，讓人看起來很舒服。
其中考完試之后，我們分組了。似乎是上天安排的，我和你分到了一組。我真沒想到你文靜的外表下隱藏著怎樣一個奔放的靈魂，你生物竟敢交白卷。而老班也教給了我一個艱巨的任務，讓我把你的生物輔導及格。但是我還是比較樂意，能共同學習，其實也挺好的。
和你一組之后我才知道，原來你是這么一個人。你的鉛筆袋從來不會像其他男生一樣黑色的，總是那些明艷的藍色黃色，你的筆有的甚至還是粉色；本子上面有好多好多女生喜歡的圖案；說話也軟綿綿的，你跟我說，你原來的同學都因為這點叫你小綿羊，其實還蠻好聽的；你也比較愛哭，在打架打輸了的時候，在沒考及格的時候，在老師嚴厲批評你之后。真的，你可是男生��！
你上課經(jīng)常睡覺，因此老班總是會給我們組扣量化分，因為這個事情我說了你，你低著頭，沉默不語。我覺得我可能太過了，應該跟你好好談一談。你說，你家里原來有一只泰迪，叫小淘，因為爸爸媽媽忙于工作，沒人陪你，你每天晚上睡覺都會抱著它，現(xiàn)在它走了，你晚上就會失眠。你還想繼續(xù)說下去，我便不讓你說了，因為淚水已經(jīng)從你的眼眶中流了下來。
我將一張紙巾遞給你，輕輕地說了句:“沒關系，還有我們�！蹦阌靡环N很吃驚的`眼神看著我，眼睛瞪得很大，我受不了這種眼神，便打趣的說:“眼睛都要從眼眶里掉出來啦�！蹦阈α�，笑的那么好看，那么陽光，我也傻乎乎的跟你笑了，還說了句:“男子漢大丈夫，怎么能隨隨便便掉眼淚呢，笑起來才好看嘛！”余暉傾灑在我們臉上，那么燦爛。
時光如水，我們很快就升入了初二。知識難了不少，可我的心思卻不在學習上。追星追的我每天腦子里全是各種各樣的電視劇情節(jié)。導致我在第一次考試中非常完美的掉出了前300，拿到卷子之后的我是吃驚的，這么差的成績，回家少不了我媽的一頓罵，雖然我對這個不太在意，但是從年級前50掉到年級400多名的我，還是受不了這打擊。我一直在盯著卷子，眼前逐漸模糊。我不能哭，我絕對不能哭，哭是懦弱的表現(xiàn)。可眼淚還是毫不留情的留下來。
我抹眼淚的這個動作便被后桌的你察覺到了。你輕拍我的肩膀，我回頭，就見你把袖子伸了過來。我說:“干嘛？你的袖子給我擦眼淚嗎？”你說:“什么啊，你不看看袖子里有什么東西嗎？”我一看，有一個阿爾卑斯棒棒糖，應該是給我的。我一拉，抻出了一大串各種口味的棒棒糖，我驚呆了，你只是說了一句:“我聽說吃糖能使心情變好哦！”我笑了，同時也明白了，不努力哪來的結果��！
在最好的時光遇到你，便是我的幸運；在最好的年華遇到你，便是我的福氣。在這個美好的青春，有你和那么多同學陪伴，我很幸福。青春，感謝有你。
感謝作文 篇6
席慕容曾說：“人的記憶像是無花的薔薇，永不敗落”。你的愛就像踏破歲月，望斷秋水，是那一個等待的身影，是那一個即使相隔千里也依然守望的眼神，你的愛從未走遠，而我卻未曾說出感謝。
那一張老藤椅是我們的記憶，上面承載了你的愛。
從前你與我一起躺在那張老藤椅上，耳邊似又響起你的溫聲細語，而今它布滿了塵埃，輕輕撫摸有硌手的微疼。你溫柔提醒，一遍又一遍撩撥著我的記憶，告訴我，你的愛從未走遠，我多想回到那時，對你說一聲謝謝。
那一條顏色不再亮麗的圍巾是我們的記憶，上面編織了你的愛。
曾記否，在某個午后懶懶的'陽光下，一團細線在竹籃里歡快的跳躍，你的手輕輕一挑便將原本毫無交集的線融合在一起。小時候，你總說要大一點，再大一點，拿你那雙溫暖的手上下比劃著，我說以后再織不就好了，你微微一笑默不作聲，我戴著你織的圍巾，它雖不如商場里的昂貴，卻總是讓我的眼淚緩緩流下，圍巾的溫度一次又一次溫暖著我的記憶，告訴我，你的愛從未走遠，只希望時光倒流，讓我對你說聲謝謝。
那一座瓦縫參差的老屋是我們的記憶，里面裝載了你的愛。
猶記得曾經(jīng)的聲聲呼喚，都會換來聲聲應答，只不過那回答只是從響亮到現(xiàn)在的悄無聲息。那里到處都是你的身影，到處都是你的愛，仿佛看到你在小院子里細心打理花花草草，在廚房里忙碌奔波，手忙腳亂，在臥室里小憩，眼眶的濕潤浸透著我的記憶，我只后悔未曾說一聲謝謝。
時光荏苒，歲月變遷，你的愛從未走遠，在每一個夜晚，我都會靜靜想念，如水一般，親愛的奶奶，我只后悔未曾說出感謝。
感謝作文 篇7
我感謝老師，因為她把知識傳授給我，使我變得有智慧；我感謝工人，因為他們把房子造得又高又堅固，使我們住得安寧又舒適；我感謝同學，因為他們給予我快樂，使我每天笑口常開；而我最感謝的是我的爺爺，因為他每天牽掛著我，使我覺得很溫暖。
從我上幼兒園開始，爺爺就每天來接送我，無論刮風下雨，他都會早到一小時站在校門外，任憑風怎么猛，雨怎么大，他也等著，好像為了接我不怕苦，也不怕累。
我的爺爺很關心我，每天早上跑來給我們做早餐。每當天氣冷了，他總是千叮嚀萬囑咐：“明天衣服要加一件，到了學校不要隨便脫衣服……”他一直都關心我的身體健康。
有一天晚上，我突然醒了，緊接著就是嘔吐，吐完了肚子就痛了。全家人馬上連夜把我送進了醫(yī)院，掛了鹽水，虛弱的我覺得全身無力，連走一步都很吃力。我艱難地走到電梯前，正準備上電梯的.時候，突然一只手把我攬了過來，一般強大的力量把我給背了起來—他就是爺爺！爺爺背著我一口氣爬了兩層樓，我趴在爺爺背上，聽見了急促的喘氣聲，爺爺?shù)哪樇t到了耳根，我伸手一摸，濕濕的，是爺爺額頭上流下的汗水，爺爺肯定累壞了，我心想爺爺那么辛苦，卻還要堅持背我，爺爺實在太愛我了。
小芽感謝泥土，魚兒感謝大海，而我感謝爺爺，因為爺爺給了我無私的愛！
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