感恩在心作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的感恩在心作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩在心作文1

　　我今年上六年級(jí)，因?yàn)閷?xiě)作水平不好，所以媽媽送我去上螢火蟲(chóng)讀書(shū)會(huì)，在那里我認(rèn)識(shí)了您，是您讓我變成了一個(gè)愛(ài)寫(xiě)作的孩子。

　　感謝您唐老師，每一節(jié)課您都講得很認(rèn)真，您不僅用生動(dòng)、幽默的語(yǔ)言教會(huì)我們很多寫(xiě)作的方法，還在課余時(shí)間和我們一起猜謎語(yǔ)。我是班里最小的孩子，因此，您對(duì)我特別關(guān)心，您怕我聽(tīng)不懂，學(xué)不會(huì)，就利用課下時(shí)間給我講解。

　　記得有一次，您讓我們寫(xiě)有關(guān)“無(wú)言母愛(ài)”的作文，我腦子里一片空白，什么也想不出來(lái)，我急得快哭出來(lái)了。您看到我很著急的樣子，便走到我身邊，輕輕地說(shuō)：“暢暢，不會(huì)寫(xiě)嗎？想一想媽媽平時(shí)怎么做的，把她描述成一段話就可以了 ，這時(shí)我想起了媽媽平時(shí)的嘮叨聲，于是我寫(xiě)到：星期天，我的好朋友周茜茜約我去廣場(chǎng)玩，剛出門就聽(tīng)到媽媽說(shuō)，暢暢渴了買水喝，餓了買東西吃，我趁媽媽不注意跑出了家門，隱隱約約還能聽(tīng)到媽媽的嘮叨聲……。您看到后，非常滿意并順手在我的本子上寫(xiě)下一行字“加油，你一定能行”就是這幾個(gè)字使我有了自信，開(kāi)始大膽地寫(xiě)作，雖然不是很好，但是唐老師總是那么耐心的鼓勵(lì)我。

　　還有一次，您講課的時(shí)候，我雖然手里拿著橡皮，眼睛盯著黑板，可我耳朵卻沒(méi)聽(tīng)您講課。您看到我走神了，您親切的'喊我回答問(wèn)題，我支支吾吾地回答，您并沒(méi)有生氣，叫我坐下。放學(xué)時(shí)同學(xué)都走了，您卻把我留下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“暢暢，上課要認(rèn)真聽(tīng)課，想想媽媽送你來(lái)這學(xué)習(xí)的目的，媽媽那么辛苦，你應(yīng)該更加努力才能對(duì)的起媽媽呀！您不但沒(méi)責(zé)備我還給我講道理，我心里感動(dòng)極了，我越來(lái)越愛(ài)上螢火蟲(chóng)讀書(shū)會(huì)了，因?yàn)橛刑评蠋�，我想說(shuō)：”謝謝您，我的唐老師。”

感恩在心作文2

　　人類一直覺(jué)得自己是很偉大的。但是盡管人們征服了一個(gè)又一個(gè)困難，面對(duì)天災(zāi)，人們顯得如此的渺小，如此的無(wú)助，如此的不堪一擊。

　　一場(chǎng)地震，證明了這點(diǎn)。

　　無(wú)數(shù)人尖叫著，尖叫著，奔跑著。無(wú)數(shù)的房子，剎那間變成了瓦礫堆積的廢墟。無(wú)數(shù)生命被淹沒(méi)在那一片磚瓦下。幾秒后，那里就陷入了一片死一般的沉寂。人民的眼神中充斥著不可言喻的.苦楚，絕望。

　　幾秒后，震波波及了神州大地。當(dāng)然，震波也波動(dòng)了我們的心。也許在那時(shí)，愛(ài)在我們心中涌動(dòng)。

　　于是，無(wú)數(shù)的人，不管是男人，女人，老人還時(shí)孩子都伸出了自己的援助之手。因?yàn)�，�?ài)在我們心中涌動(dòng)。

　　——我看不到你

　　你卻在我心里

　　血脈能創(chuàng)造奇跡

　　無(wú)論你在哪里

　　我都要找到你

　　哪一個(gè)縫隙里有生命的氣息，那一個(gè)縫隙上就有人們忙碌的身影，手磨破了，淚流干了，我們都沒(méi)有放棄，我們相信：我們一定能找到你，我們生死不離。

　　就這樣，我們書(shū)寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。

　　前方的戰(zhàn)士們正在不停息地奮斗著，緊握著生命的咽喉。后方的我們，正在源源不斷地向前供給。我們，還正以不同的方式表達(dá)我們對(duì)前方戰(zhàn)士的支持，表達(dá)我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的誠(chéng)摯問(wèn)候，表達(dá)我們涌動(dòng)在心中的愛(ài)。

　　愛(ài)，在我心中涌動(dòng);愛(ài)，在我們心中涌動(dòng);愛(ài)，在這篇廣闊的土地上涌動(dòng)!

　　——手牽手，我的朋友

　　愛(ài)永遠(yuǎn)在你的左右

　　不要再恐懼，絕不要放棄，這一切將會(huì)度過(guò)

　　牽著我的手，看見(jiàn)明天的彩虹

　　一個(gè)很小的問(wèn)題乘以13億就是一個(gè)很大的問(wèn)題;一個(gè)很大的總量除以13億就是一個(gè)很小的數(shù)目;在我們心中涌動(dòng)的愛(ài)乘以13億就將成為愛(ài)的海洋一樣;一個(gè)很大的災(zāi)難除以13億就是一個(gè)小小的難關(guān)。

　　愛(ài)，在我們心中涌動(dòng)，我們生死不離!

感恩在心作文3

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孟嘗君因?yàn)榻o予一位饑寒交迫的老人一壺熟食，這位老人的兒子為了報(bào)答其救父之恩，在孟嘗君逃亡的時(shí)候不顧其身份低微仍然誓死保衛(wèi)著孟嘗君。在以前，這種“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的事情很多呀!而在我們現(xiàn)在社會(huì)高速發(fā)展的今天，有些人卻無(wú)知的認(rèn)為別人給予自己是理所當(dāng)然的，只知道享受別人給自己帶來(lái)的幸福，卻不知感恩。因此我們不僅要學(xué)會(huì)感恩，在感恩中成長(zhǎng)，而且還要常懷有一顆真誠(chéng)的感恩的心。

　　感謝父母，他們賜予我生命并無(wú)時(shí)不刻的關(guān)照著我們，讓我們剛生下時(shí)混混沌沌的思想逐漸開(kāi)朗，給予我們太多太多的愛(ài)，卻不求任何回報(bào)。

　　感謝老師，感謝所有教過(guò)我的老師，你們教我識(shí)字，教我與書(shū)為伴，教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。如果沒(méi)有你們這群園丁的澆灌，哪來(lái)我們這些燦爛的`祖國(guó)花朵呢?

　　感謝我的朋友，給我寂寞的時(shí)光以歡樂(lè)，給我庸俗的日子以詩(shī)意，在我失望的時(shí)候以鼓勵(lì)，在我痛苦的時(shí)候以關(guān)懷。你們就是我心中最明亮的那盞燈。

　　我不僅要感謝我的朋友，同樣我也要感謝我的對(duì)手，一個(gè)人只有在對(duì)手的磨練下才能鍛煉出完美的自己。他們是我最好的教練，他們讓我挖掘出我最大的潛力。

　　感謝孕育我們生命的大自然，您造出了大腦給我們以思考，您造出了花草樹(shù)木給我們欣賞，造出了花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)與我們?yōu)榘�，造出了淡水海水，給我們生存······大自然我會(huì)保護(hù)好您賜予我們的一切。

　　擁有一顆感恩之心，也要有一雙善于幫助別人的手。多一點(diǎn)愛(ài)，這世界就會(huì)多一點(diǎn)奇跡!

感恩在心作文4

　　曾經(jīng)學(xué)過(guò)一首歌《感恩的心》：“感恩的心，感謝有你”。雖不能說(shuō)要以滴水之恩當(dāng)涌泉想報(bào)，但是我們要以自己最大的能力來(lái)感恩生活中那些幫助過(guò)我們的人。

　　從我們第一天來(lái)到這個(gè)世上，最應(yīng)該感謝的人就是自己的母親，她十月分娩，忍受多少苦痛，才將我們送到這個(gè)世上。我們呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們的父母耐心的一個(gè)字一個(gè)字的教我們，到了我們上學(xué)的時(shí)候，早晨有母親做的'一份溫暖的早飯，去學(xué)校的路上，有父親送我們，不讓我們受風(fēng)雨的打擊�；氐郊液蟾改概阄覀儗�(xiě)作業(yè)，不管有多晚，他們的工作有多累，他們依然陪著我們寫(xiě)作業(yè)。

　　愛(ài)是相互的，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)注我們，在我們每一個(gè)生日，他們都給我們禮物，在我們生氣不開(kāi)心的時(shí)候，父母安慰我們，那我們也應(yīng)該給父母自己的愛(ài)，在他們勞累的時(shí)候幫助他們分擔(dān)家務(wù)，時(shí)刻記住他們的生日，盡管我們不能送給他們禮物，但是我們要將自己最真摯的祝福送給他們。

　　是誰(shuí)在黑暗中給我們照亮光明，是老師，他們給予我們溫暖，他們照亮我們前進(jìn)的方向，他像一名園丁，幫我們修剪歪枝。教給我們?cè)鯓幼鋈恕Ｔ谖覀兪�敗的時(shí)候，是他們對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再試一次”。在我們進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候，是他們用自己溫暖的語(yǔ)句來(lái)緩解我們的緊張。當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)小成就的時(shí)候，是他們鼓舞我們繼續(xù)努力。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師用自己真情實(shí)感來(lái)對(duì)待我們，我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，這樣才能對(duì)得起老師，不辜負(fù)老師的希望。

　　在人生的道路上，我們應(yīng)該感恩每一個(gè)幫助過(guò)我們的人，用自己的感恩來(lái)填平人生中一個(gè)又一個(gè)坑坑洼洼，才能讓人生的道路更加平坦。

感恩在心作文5

　　朋友，是舊屋墻角的一壇老酒，靜默忠實(shí)地受住一角揚(yáng)塵，一張蛛網(wǎng)和一抹清輝。從來(lái)就無(wú)需想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，想起來(lái)，打開(kāi)來(lái)，依舊沁人心脾。

　　朋友，不是整日飄舞在你鬢舞在你鬢前發(fā)際的飛絮，而是山間茅廬上伴你默讀的滴答雨聲，不是和著你的鼓點(diǎn)，應(yīng)著你的掌聲，灑了你一身的鮮花、美酒和鎂燈，而是躺在你心底的'底片曬出的那紙發(fā)黃的有殘缺的舊照片。

　　朋友，是你在愁風(fēng)苦雨中及時(shí)飄過(guò)來(lái)的一把傘，是你在暗泣時(shí)泊過(guò)來(lái)的一放絹，是讓你的歌聲達(dá)到最佳音響效果的那位不知名的調(diào)音師，是你差點(diǎn)兒被擠下黑夜的低估時(shí)拉了你一把卻不知是誰(shuí)的那個(gè)人。 一切如過(guò)眼云煙，朋友是煙消云散后那崢嶸的石壁，壁立千仞，剛直不阿，是那精巧的手術(shù)刀，準(zhǔn)確地層剝你的肌膚，雖然有時(shí)那閃閃寒光也灼傷你的心。

　　一切如鏡花水月，朋友是雪融冰釋后那真實(shí)的保留，拂之不去，抹之不去，是照亮你生命隧道的長(zhǎng)明燈，是輝映你思想心空的一輪朗月。 在掌聲和鮮花托起的舞臺(tái)上，朋友就是那個(gè)抹著淚水悄然退去，令你踮足翹盼，望穿淚水也不見(jiàn)衣襟的人。 在寂黑山巔的孤樹(shù)上，朋友就是你掙扎在恐怖之海時(shí)撕心裂肺的呼喊著的那個(gè)名字。 當(dāng)你有如風(fēng)中殘燭、燼中余溫時(shí)，朋友就是那守候在你生命中最后時(shí)光、用淚水托起你遠(yuǎn)行天國(guó)之舟的人。

　　朋友是你我生命長(zhǎng)河里不時(shí)會(huì)揮手雪白浪花；是老師、同學(xué)、父母、兄弟姐妹；是一個(gè)不曾見(jiàn)面的電話那頭的一個(gè)人；是一位曾站在郊外為你點(diǎn)燈的人；是讓你刻骨銘心的人�；蛘�，是一面鏡子、一方醒木、一把你曾經(jīng)梳理紛亂歲月的梳子。

感恩在心作文6

　　感恩，這是一個(gè)常見(jiàn)的字眼，做到感恩那相當(dāng)不易。

　　藍(lán)天問(wèn)小鳥(niǎo)，感恩是什么；海洋問(wèn)魚(yú)兒，感恩是什么；土地問(wèn)小樹(shù)感恩是什么；爸爸問(wèn)我感恩是什么。

　　小時(shí)候的我，貪玩又淘氣，真讓父母操盡了心。記得有一次，拿著成績(jī)單回家。到家門口向里望望，“太好了，爸爸不在”，如釋重負(fù)的我，歡快地跑進(jìn)屋里。天有不測(cè)風(fēng)云，我只感脊背一涼，便被爸爸寬大的手掌抓住了。我僵硬地扭過(guò)頭去，沖爸爸笑笑，討好地說(shuō)道：“爸爸，這么早回來(lái)啊�！闭l(shuí)知爸爸張口就說(shuō)：“讓我看看你的成績(jī)單�！蔽衣�慢地把成績(jī)單從書(shū)包里捏出來(lái)，遞給爸爸，扭頭就跑。可是爸爸的手一用力，我就回到原地。我低著頭不敢看他。沒(méi)辦法成績(jī)單上鮮紅的數(shù)字慘不忍睹，我只能硬著頭皮向爸爸解釋，爸爸什么都不說(shuō)，但臉上的表情依舊嚴(yán)肅。我心想，今天完了，又要挨打了。爸爸把成績(jī)單放在桌上，我把頭低得更低了。他什么也沒(méi)說(shuō)，嘆了口氣離開(kāi)了。我用眼角的余光看到爸爸離去時(shí)落寞的身影。

　　次日早晨，媽媽叫我起床，我坐起來(lái)問(wèn)媽媽：“昨天爸爸怎么不打我？”媽媽摸摸我的'頭輕聲說(shuō)：“因?yàn)椋�你長(zhǎng)大了�！边@句話的每一個(gè)字都像一把把匕首，刺向我心中最柔軟的地方，頓時(shí)我眼角濕潤(rùn)了。不禁想爸爸為了這個(gè)家那么辛苦，頭上的絲絲白發(fā)，臉上的條條皺紋，何嘗不是最好的見(jiàn)證呢？

　　小鳥(niǎo)告訴藍(lán)天，你用身軀讓我飛翔，我用身軀為你裝飾，這就是感恩；魚(yú)兒告訴大海，你用身軀讓我安家，我用身軀為你增加一抹色彩，這是感恩；小樹(shù)告訴土地，你用身軀哺育我成長(zhǎng)，我用身軀為你添加一片清涼，這是感恩。

　　我對(duì)爸爸說(shuō)，你用盡一切心思為我平安成長(zhǎng)，我用盡一切的愛(ài)向你回報(bào)，這是感恩！

感恩在心作文7

　　海，給了魚(yú)兒一片蔚藍(lán)的天空，魚(yú)兒，給了海一片生機(jī)；大地，給了樹(shù)木成長(zhǎng)的沃土，樹(shù)，也反饋給大地一片陰涼；天空，給了鳥(niǎo)兒們自由翱翔的天堂，鳥(niǎo)兒，也賦予天空一片快樂(lè)。天地萬(wàn)物，心懷感恩，在自然中互相給予，而我們?nèi)祟惛�要懂得感恩�?/p>

　　感恩老師——是您教會(huì)了我如何做人，從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，再到求知若渴的少年。老師，有人說(shuō)您像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，卻照亮了別人；有人說(shuō)您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人;還有人說(shuō)您像一位園丁，哺育未來(lái)的`花朵。

　　記得有一次，爸爸接我晚了，我心急如焚，急得都要哭了。忽然，一雙溫暖的大手輕輕地?fù)崦�著我的頭，一句溫柔的話語(yǔ)，溫存了我脆弱的內(nèi)心:“孩子，你怎么了？”我抬頭一看，是溫柔而慈愛(ài)的老師。我向老師說(shuō)明了情況，她趕忙給我的爸爸打了電話，我才放下心來(lái)。老師對(duì)我說(shuō)：“還有30分鐘，你寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)吧！”于是，我拿出書(shū)本開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我遇到不會(huì)的題，老師主動(dòng)幫我講解。不一會(huì)兒，爸爸來(lái)接我了，那時(shí)已經(jīng)6點(diǎn)了。我心想:老師為我們付出那么多，我一定要好好學(xué)習(xí)，感恩老師！老師，您辛苦了！

　　感恩，充實(shí)著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界變美麗；感恩，使我們擁有愛(ài)心。讓我們懷著一顆感恩的心，塑造美好的明天。

感恩在心作文8

　　“火眼金睛”是劉老師的“技能”，也是我小學(xué)生涯中最感恩的技能。

　　從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？

　　一下課，就愛(ài)在您的身旁靜靜地看著您改作業(yè)�？粗�您那眼睛如掃描儀一般敏銳地移動(dòng)，手如跳舞一般飛速地移動(dòng)筆尖。但有時(shí)，您停下來(lái)了，抓起紅筆在一個(gè)錯(cuò)字上圈了又圈，眉頭緊鎖如麻花，又輕輕地?fù)u頭，默默地嘆氣……

　　從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？

　　那天，您正在批閱我們的作文。時(shí)而輕輕點(diǎn)頭，欣慰地說(shuō)：“小穎的作文還是一如既往的好！”時(shí)而愁眉苦臉，生氣地說(shuō)：“小春怎么抄了篇作文隨隨便便交給我！”時(shí)而深深嘆氣，在本子上寫(xiě)道：“小瑞，寫(xiě)好字！”……似乎您的腦海里都印著同學(xué)們的字，我們各自的水平也讓您銘記在心。這無(wú)私的，偉大的，無(wú)聲的愛(ài)！

　　又是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？

　　是可以從每份作業(yè)中一下子就看出是誰(shuí)的字嗎？

　　是可以從長(zhǎng)篇作文中，仔細(xì)閱覽，找出細(xì)節(jié)的.錯(cuò)誤嗎？

　　老師，我一直都想對(duì)你說(shuō)：“您是蠟燭，閃耀微弱的燭光；您是園丁，流下的汗珠珠滴滴閃亮�！�

　　您的眼睛，無(wú)時(shí)不透出給予我的力量；您的嘴巴，滔滔不絕地給予我知識(shí)；您的雙手，為我們批改了無(wú)數(shù)的作業(yè)……

　　老師，不如電視上的明星光鮮亮麗，不如藝術(shù)家們舉世聞名，但，她們?cè)谄椒驳穆殬I(yè)中展現(xiàn)出不平凡的光彩，謝謝老師，您在講臺(tái)上演繹著人生最亮麗的精彩，閃閃發(fā)光，播種希望……

感恩在心作文9

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它長(zhǎng)大；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩我的父母，老師和同學(xué)，他們仿佛是柔和的陽(yáng)光，溫暖了我的心坎。

　　母子之情令我感恩。母愛(ài)，是最無(wú)私的愛(ài)，在媽媽全心全意的教育和呵護(hù)下，我漸漸懂事了，我的母親是我生活中重要的一朵花。她雖不如臘梅那樣傲骨；沒(méi)有牡丹那樣?jì)少F；也沒(méi)有百合那樣婀娜，但母親身上有著不遜于他人的風(fēng)采和一雙神圣的手。媽媽，謝謝您無(wú)微不至的關(guān)心，我會(huì)更加努力的鞭策自己。

　　師生之情令我感動(dòng)，辛勤的`教師是百年樹(shù)人，他們不僅孜孜不倦授予我們知識(shí)，更用行動(dòng)教會(huì)了我們做人，課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了全身心的投入，你在專職聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲輕輕的問(wèn)候，這也是感恩；老師的美的耕耘者，美的播種者，感恩老師，從自己做起。

　　同學(xué)之情令我感恩。古今中外，友誼被人們謳歌贊頌。感恩傷害我的人，因?yàn)樗�磨煉了我的心志；感恩欺騙我的人，因?yàn)樗�增進(jìn)了我的智慧；感恩中傷我的人，因?yàn)樗�砥礪了我的人格；感恩鞭打我的人，因?yàn)樗�激發(fā)了我的斗志；感恩遺棄我的人，因?yàn)樗�教�?dǎo)了我的獨(dú)立；感恩絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的雙腿；謝謝你愿意走進(jìn)我的生命，扮演朋友的角色，或許你不是唯一的，但卻是我生命中最精彩的！

　　“感恩”定義就是“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”。

　　感恩，是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧，感恩可以消除內(nèi)心所有積怨，感恩可以洗滌世間的一切塵埃。

　　有感才有恩，感是恩的基礎(chǔ)，所以敞開(kāi)心扉的感受吧！

感恩在心作文10

　　綠葉感恩樹(shù)枝的扶持，樹(shù)枝感恩樹(shù)木提供養(yǎng)分，樹(shù)木感恩大地孕育。我也感恩媽媽的包容，使我這顆小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。

　　記得幼時(shí)，媽媽常因工作原因，不在我身邊，一直由奶奶照顧我。而年幼的我不懂事，常常讓他們擔(dān)心。記得我曾因?yàn)樨澩�，把花生米塞到鼻孔里，奶奶心急火燎地給媽媽打了電話，媽媽聽(tīng)后便立即請(qǐng)假回家，帶我去醫(yī)院。被嚇壞的我，從醫(yī)院出來(lái)就和媽媽道歉，說(shuō)自己再也不淘氣了。媽媽輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事兒，這次犯了，下次就記住點(diǎn)兒，以此為戒”�，F(xiàn)在回憶起來(lái)，還能感覺(jué)到滿滿的溫馨。

　　慢慢的，我長(zhǎng)大了，媽媽回家的次數(shù)越來(lái)越多，她不只是希望多看看我，亦或有對(duì)兒時(shí)不經(jīng)常陪我而抱歉。我一時(shí)適應(yīng)不了這種“母愛(ài)”，多少有些叛逆。直到一次，我學(xué)習(xí)到午夜，因?yàn)樘�困就睡了過(guò)去。迷糊間感覺(jué)媽媽走了進(jìn)來(lái)，她用手把我用力撐起來(lái)，輕輕將我平放在床上，溫柔地為我蓋上被子，關(guān)了燈便悄悄出去了。那一刻，我特別后悔白天與她頂撞，發(fā)誓再也不任性了。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝”。每當(dāng)我想到這句詩(shī)時(shí)，都能有新的收獲。母愛(ài)就像池塘，包容又清澈。母愛(ài)又像流水，細(xì)膩而溫柔。我愛(ài)媽媽，就如樹(shù)木愛(ài)腳下的.每一寸土地，飛鳥(niǎo)愛(ài)眼前的每一寸天空。

　　感恩媽媽，我渴望得到一滴水，你便給我整個(gè)海洋；我想要一支鮮花，你便給我一片花海。

　　把這份感恩深埋心底，明天，我要用行動(dòng)讓媽媽知道我的心。

感恩在心作文11

　　一個(gè)人，要有一顆懂得感恩的心。感謝父母養(yǎng)育了我;感謝爺爺奶奶疼愛(ài)我……今日，我要感謝您——聞教師。

　　我到學(xué)校的第一天起，您對(duì)全班同學(xué)無(wú)微不至的關(guān)心，讓我牢牢記住。作為全班的一份子，我要感謝您，是您帶領(lǐng)我學(xué)習(xí)知識(shí);教會(huì)我做人的道理。細(xì)心的您總是鼓勵(lì)我，幫忙我。

　　記得開(kāi)學(xué)不久的一天，學(xué)校舉行了體檢活動(dòng)。來(lái)到體檢的地方，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)穿著白大褂的醫(yī)生，手中拿著針筒，那又尖又細(xì)的針頭在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃地發(fā)著光。頓時(shí)，我內(nèi)心的恐懼一下子上升到了極點(diǎn)，一溜煙的跑到了隊(duì)伍的最終面。

　　我的這一小小舉動(dòng)還是被細(xì)心的聞教師發(fā)現(xiàn)了。她悄悄地走過(guò)來(lái)，微微地俯下身，撫摸著我的頭和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“陳佳楊，你怎樣不去打針呢”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道：“我……我害怕，不打針了�！甭劷處熡H切的對(duì)我說(shuō)：“不要怕，這些人都是醫(yī)院里最好的醫(yī)生，打針一點(diǎn)兒也不痛，就像被蚊子咬一下，連這都怕的話怎樣能當(dāng)小男子漢”聽(tīng)到這兒，我便鼓起勇氣來(lái)到一位醫(yī)生面前，挽起袖子準(zhǔn)備打針。

　　不一會(huì)兒，醫(yī)生拍拍我的.肩膀說(shuō)：“好了�！蔽业皖^一看，手里除了一個(gè)棉花棒，其它什么都沒(méi)有。再望遠(yuǎn)處的聞教師，早就給我豎起大拇指。就是這次您對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我克服了打針的恐懼。這樣的事還有很多很多。學(xué)習(xí)上我要感謝您，您的耐心教育讓我掌握了靈活的學(xué)習(xí)方法;您讓我明白了和同學(xué)們愉快相處，珍惜友誼的道理。

　　師恩難忘，我的點(diǎn)滴提高凝聚著您辛勤的汗水，您就像雨露滋潤(rùn)著我們這些“和愛(ài)樂(lè)園”里的小樹(shù)苗。您給的關(guān)愛(ài)我此刻還無(wú)法回報(bào)，但我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!聞教師，感謝有您。

感恩在心作文12

　　也許是一個(gè)轉(zhuǎn)身，也許是一句祝福，也許是一個(gè)微笑，也許是一個(gè)眼神。但這些動(dòng)作中，都擁有對(duì)你的希望，你明白了，會(huì)有一絲叫感動(dòng)的電波傳遞過(guò)來(lái)。于是，便應(yīng)該感恩

　　感謝母親，讓我們有了靈魂；感謝護(hù)士，把我們接到了這個(gè)世界；感謝老師，給予了我們豐富的知識(shí)；感謝朋友，讓我們懂得了友情。

　　感謝小草，點(diǎn)綴了大地；感謝大樹(shù)，使我們擁有著綠蔭；感謝太陽(yáng)，照耀著大地；感謝月亮，溫暖著人心。

　　因?yàn)橛辛藶踉�，才知道白云的可�?ài)；因?yàn)橛辛撕谝�，才知道白天的重要；因�(yàn)橛辛藗�心，才知道快�?lè)的美妙；因?yàn)橛辛藧耗�，才�?huì)愛(ài)上天使的微笑。

　　感激傷害你的人。因?yàn)樗�磨練了你的心態(tài)；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的`人，因?yàn)樗�增進(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗麊拘蚜四愕淖宰�；感激遺棄你的人，因?yàn)樗�教�?huì)了你獨(dú)立。凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。

　　是母親的嘮叨？是老師的教誨？是朋友的鼓勵(lì)？是長(zhǎng)輩的寬容？是陌生人的一句你好？都值得我們感激。

　　也許是一個(gè)轉(zhuǎn)身，也許是一句祝福，也許是一個(gè)微笑，也許是一個(gè)眼神。但這些動(dòng)作中，都擁有對(duì)你的希望，你明白了，會(huì)有一絲叫感動(dòng)的電波傳遞過(guò)來(lái)。于是，便應(yīng)該感恩。

　　那一句感謝，那一種溫暖，那一朵感恩的花綻放在心里。

感恩在心作文13

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是孟郊在跟年過(guò)花甲的老母親告別時(shí)揮淚寫(xiě)下的千古名句，這里面說(shuō)的小草都會(huì)向太陽(yáng)報(bào)恩，更何況我們呢，但我是每天在家里吃好的穿好的，還不知道主動(dòng)孝敬父母，而且還認(rèn)為父母整天忙來(lái)忙去的都是天經(jīng)地義的，呀，說(shuō)到這，我的心里就是無(wú)比的慚愧，恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。所以我今天就準(zhǔn)備為媽媽洗一次腳。我做了非常細(xì)致的準(zhǔn)備。

　　我首先拿出了洗腳盆，并且把它放在了地上，我又端來(lái)了一把小椅子，我生怕媽媽坐得不夠舒服，所以就在椅子上放了一張棉的小坐被，再把一些熱水放進(jìn)了盆子中，可我又怕水太燙了，就往水中放了一些涼水，然后我用手在盆中試了下水溫，啊，水是正好的。

　　于是我就在日夜操勞的媽媽，我讓她坐在了椅子上，她脫了那雙似臭非臭的襪子，眼前的一幕差一點(diǎn)點(diǎn)就讓我吃了一驚，那粗糙不平的'腳上還有些水泡，“呆”了一會(huì)兒，我反應(yīng)了過(guò)來(lái)，于是就開(kāi)始想象：媽媽每天都讓我吃飽穿足了，而她自己也沒(méi)有吃好，來(lái)到服裝廠工作，她為了賺錢就拼了命工作，一天過(guò)去了，媽媽一回來(lái)，顧不上休息，還要做飯、洗盤子、衣服，還要打掃房間……

　　我用毛巾把媽媽的腳從腳趾洗到腳底，再把她的每一個(gè)腳縫里都揉一揉。媽媽說(shuō)：“真舒服��！沒(méi)想到我的兒子也會(huì)主動(dòng)孝敬我了呀！”這時(shí)，我又想：媽媽，我才幫你洗了一次腳，你就表?yè)P(yáng)我，看來(lái)我真的沒(méi)有盡到一個(gè)為人兒女的責(zé)任了，媽媽，這是我真的發(fā)自內(nèi)心想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我每天只知道自己舒服了，就夠了，但我一直都有顧及到你的感受。”

　　媽媽，對(duì)不起，我下一回一定會(huì)盡到為人兒女的責(zé)任的，主動(dòng)孝敬你的，請(qǐng)您一定要原諒你兒子的做法。

感恩在心作文14

　　黑板前的桌子上,零零碎碎的擺放著許多粉筆,或許只要幾小時(shí)，這些粉筆便化作一顆顆白色的顆粒，在黑板上留下痕跡后就消失了。

　　它的身軀白白的，像白玉雕刻的.一樣，長(zhǎng)度還不到8CM，顯得小巧玲瓏，老師用他們?cè)诤诎迳仙成成车貙?xiě)著，寫(xiě)著，粉筆末兒徐徐飄落下來(lái),像紛紛的雪花，而知識(shí)卻如雪花融化后的春水，滋潤(rùn)著我們的心田。

　　看著看著，我的心里一顫，啊，多可愛(ài)的小東西，為了我們獲得知識(shí)，它不惜犧牲自己，這是一種什么精神？是的，這是一種默默奉獻(xiàn)的精神。

　　想到這里，我情不自禁地想起那些默默奉獻(xiàn)的老師。

　　寧老師,您雖然十分嚴(yán)厲但是您像媽媽一樣關(guān)心我們。

　　那天學(xué)校不開(kāi)中餐但下午又要上課，也落著傾盆大雨，許多學(xué)生家長(zhǎng)都沒(méi)來(lái)送飯 大家都像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)您進(jìn)到教室叫我們一個(gè)一個(gè)打著傘下去，自己開(kāi)車一個(gè)接一個(gè)的送回家。我的心濕漉漉的，因?yàn)樵谀且豢蹋�我感受到了老師�?duì)我們無(wú)私的愛(ài)。沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有什么轟轟烈烈，寧老師就像園丁，默默地們耕耘，卻讓時(shí)間染白了他的雙鬢。此時(shí),我想對(duì)您說(shuō),我們愛(ài)您。

　　奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的美,它無(wú)聲無(wú)息,但它就在我們的身邊。哪有垃圾，那就有環(huán)衛(wèi)工人的身影；不管風(fēng)霜雨雪,不管嚴(yán)寒酷暑,警察叔叔都在堅(jiān)守崗位,這些難道不也是像粉筆一樣的奉獻(xiàn)嗎?

　　粉筆啊，謝謝你的無(wú)私的默默奉獻(xiàn)，我要贊美你！

感恩在心作文15

　　家庭，是滋養(yǎng)愛(ài)的源泉。

　　家教，是潛移默化的感染。

　　家風(fēng)，是亙古不變的傳承。

　　我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦、相親相愛(ài)的家庭里。我的爺爺奶奶年逾八十，他們生活在艱難困苦的年代里，含辛茹苦地把爸爸拉扯長(zhǎng)大，爸爸成家立業(yè)后，心懷感激，用行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母。每逢假期，爸爸媽媽都會(huì)帶上我去爺爺奶奶家：幫他們打掃衛(wèi)生、做一頓可口的飯菜、聽(tīng)他們聊家長(zhǎng)里短……雖然每次去的時(shí)間不長(zhǎng)，但我看得出爺爺奶奶他們都特別開(kāi)心。

　　爸爸媽媽的身體力行感染著我，我也效仿他們，懷著一顆感恩的心，孝敬爺爺奶奶。

　　今年夏天特別炎熱，我在家自己做冰粉，把清涼解暑的冰粉送到爺爺奶奶家。爺爺奶奶平時(shí)生活很節(jié)儉，舍不得吃小吃，即便是冰粉對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是奢侈的零食。他們見(jiàn)我?guī)е�冰粉�?lái)看望他們，很是歡喜。我又考慮到他們年紀(jì)大了，牙齒又不好，就把冰粉切成小塊，盛在碗里，再淋上紅糖水，送到他們手里。他們吃著冰粉，臉上露出了幸福的微笑，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上洋溢著的分明是一種欣慰。爺爺奶奶平時(shí)那么疼愛(ài)我，我為他們做這些都是應(yīng)該的。在以后的日子里，我還會(huì)為爺爺奶奶做一些力所能及的'事，做的更好。

　　我要感謝爺爺奶奶、爸爸媽媽養(yǎng)育了我，更要感謝他們將善良和感恩傳承，他們?yōu)槲伊粝碌碾m然不是物質(zhì)財(cái)富，卻是一筆用名利換不來(lái)、用金錢買不到的，比金子更可貴、比鉆石更閃耀的精神財(cái)富——一顆感恩的心。

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